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軍訓生活的作文

時間:2023-09-29 12:06:18 新生軍訓 我要投稿

(精選)軍訓生活的作文

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編幫大家整理的軍訓生活的作文5篇,歡迎大家分享。

(精選)軍訓生活的作文

軍訓生活的作文 篇1

  我們在老師的帶領下,來到了教育基地,開始了為期一周的軍訓生活。剛聽到這個消息,我激動萬分,心想:基地會是什么樣子,有軍人在那里巡邏嗎……到了基地一看,這里簡直跟我的學校一模一樣,不過,在這里吃飯時不用再回家,我們都在食堂吃飯,這讓我們的軍訓生活方便了許多。

  “稍息、立正、齊步走,一二一,一二一……”我們的早操開始了。就在這時,我感到左腳一陣疼痛,才想起來我的左腳在家中扭傷了,這可怎么辦呢?這 時,教官發現了我的異常,于是便讓我去休息。看到同學們在烈日炎炎下汗流浹背的樣子,我心中十分難受,我下決心一定要練好每一個動作,絕不拖后腿。

  “快起床,快起床!都六點十九分了,再不起床就會遲到了!”我一聽,嚇了一跳,因為教官要求六點半準時到操場上集合,如果遲到了,是會被扣分的。我 穿上外衣,迅速叫醒了我們寢室的成員,同學們慌慌張張地穿著衣服,有的把褲子穿反了,有的找不到襪子了。突然,許朝陽發現天空還是漆黑的,看不到一點光 亮。于是,我們就讓他去看時間。不看不知道,一看嚇一跳,現在才凌晨一點多,哪是六點十九分啊!我們十分生氣,準備查明這件事的元兇。這時,有同學說是曹 晨偉先說的。當我們問起他時,他不但沒有承認自己的錯誤,還說這是為了讓我們養成早睡早起的好習慣。同學們很生氣,就告訴了老師。老師得知這件事后批評了 曹晨偉。我躺回到床上,不一會兒又進入了夢鄉。

  第二天真正的考驗開始了。教官要求我們在我們在烈日暴曬的操場上站軍姿十分鐘。教官先講了站軍姿的要領:手要緊貼褲縫,雙腳呈六十度,要挺胸抬頭, 目視前方。站軍姿開始了剛開始我們站得十分筆直,像挺拔的'松樹。可是后來就不行了,開始有人做小動作,還有人在站那發呆。這時,教官說:“只剩下5分鐘 了,如果連這區區五分鐘都堅持不了,你們還有什么資格來軍訓!”這句話一直在我腦海中浮現。教官說的沒錯,只有堅持才能成功,無論做什么事都需要堅持。

  轉眼間,到了周四。下午,我們舉行了聯歡晚會,令我記憶最深的一個節目,是曹晨偉、申浩凡和蘇秋碩合唱的“最炫民族風”。他們用沙啞的嗓音唱起了這首歌,雖然聲音有點跑調,有人笑,但是,他們有勇氣用沙啞的聲音唱歌已經很不錯了,我們不但不應該笑他們,還應該向他們學習。

  通過這一周的軍訓,我明白了很多道理:我們要誠實,只有這樣才可以得到別人的信任;我們還要堅持,只有這樣才可以成功;我們還要有勇氣,只有這樣我們才有勇氣去挑戰自我,超越自我。

軍訓生活的作文 篇2

  初中生活已經結束,新的高中生活已經到來,對于陌生的學校,我抱著一些憧憬與緊張。不知道未來的三年會是什么樣子。但是在這里需要過的第一關便是軍訓,我只需打起精神,迎接這為期五天的軍訓。

  第一天的早晨,我和新班級的同學們一起,拎著不算太重的行李,揮別了帶著殷切目光的父母們,走向學校,懷著期待與不安的心情,開始了軍訓生活。

  我們的第一課是站軍姿,教官告訴我們站軍姿便是抬頭挺胸,雙手夾緊大腿,腳尖分開六十度,頂著太陽像個軍人一樣做堂堂正正的人。

  我原以為這小小的軍姿并沒有什么大不了的`,可是我小看它了。只是僅僅的三分鐘我已經站不住腳了,而且教官補充道,如果班上的任何一名同學動了一下或者軍姿站得不標準,那么所有人都得一起跟著罰站一分鐘。但這也同時讓大家明白,我們是一個集體。

  然后我們學習了稍息立正和向右看齊。教官親自示范給我們看,我們在一遍遍的練習之中,反復的學習和調整中,學會了這幾個動作。鄔教官說,跺腳時的聲音要大,做人的氣勢也要足。第一天的幾個小時訓練過后,我腳都已酸麻無比,但我又想到,所有人都和我一樣,他們都沒有叫苦連天,我又有什么資格去抱怨呢?

  就連每次的吃飯時同樣也讓我感受到了這里的紀律嚴格。所有人在聽到哨聲后必須迅速集合,排成一個方隊,教官走后,在班長的指揮下走出操場,走進餐廳排隊吃飯。

  每一天我們都頂著如火的太陽,每個人的臉上,脖子上都堆滿了汗水,腳下像灌了鉛一般沉重。但我只是累了,身體沒有其他不適,班主任也始終陪在我們身邊,這一刻,我們都沒有理由放棄。

  之后的短暫時光中,我們也依然毫不懈怠的學習了起步走,下蹲起立,報數喊口號,跑步走。一天天的訓練,我們很累,可也很開心,因為我們體會到了不同的生活,度過了這幾天美好的日子,深刻感受到什么叫做集體的力量。

  一眨眼軍訓生活就要結束了,會操表演時我們都集中了我們的注意力,打起十二分精神,聽著教官的指揮,呈現出我們這幾天努力的結果,在結束的那一刻起,我感覺到,我們這一整個班,從完全陌生的同學,真正成為了一個有凝聚力的集體!

軍訓生活的作文 篇3

  轉眼間,六天的軍訓生活變成美好的回憶。轉眼間,我們從嬌滴滴的小孩子變成了懂事、能吃苦的好孩子。這六天來的軍訓生活徹徹底底的改變了我們,也徹徹底底的改變我們對“苦”的看法!

  初來的第一天,我們練的是軍姿,由于是第一次,站上十幾秒就不行了,這就認為“苦”。在站軍姿后,我們又練了向右看齊,剛開始時,我們都認為沒什么的.。到后面,我們就厭煩了,但是一想到軍人也是這樣一遍遍練成的就沒有厭煩感了!

  第二天,我們學習了立正、稍息和停止間轉法。剛開始我們對立正不重視。后來,我們知道了:再簡單的動作,也不能疏忽、大意。

  第三天,我們都在鼓舞自己:只有兩天半了,要堅持住!我們的動作越來越標準,越來越熟練,還學會了齊步走。這天,是我們士氣最高的一天,也是我們非常開心的一天。

  第四天是“八一”建軍節,我們在一起為所有的軍人送上祝福,為軍人們送上親切的問候,同時也表達我們對軍人的敬意之情!我們表演了兩個節目:古詩朗誦、竹棍舞,十分精彩!最后我們齊唱了《團結就是力量》和《學習雷鋒好榜樣》。

  最后兩天里,我們十分努力,為的是爭取上優秀班集體,檢閱時,我們提出了許多許多的精氣神,果然,功夫不負有心人,我們班評上了優秀班級體,非常高興!!!

  從軍訓之中,我們感受到了快樂;在團隊之中,我們感受到了溫暖;在奮進之中,我們學會了堅強。在這里我們一起微笑、一起流淚、一起開心向前沖!我們真的長大了,這里有我們許許多多美好的回憶……

軍訓生活的作文 篇4

  7月11日我們學校協辦進行為期兩天的黃埔軍校夏令營軍訓活動,爸爸媽媽都鼓勵我去,起初我不怎么想去,但是經過我的思想斗爭后,最后還是決定去。我等呀!盼呀!終于到了7月11日,我背著一個大書包早早的回校,和同學一起去黃埔軍校。第一天和第二天上午的'活動內容主要是軍訓,我們頂著烈日在操場上進行基本操練。在軍校里許多艱難我們都熬過來了,使我最難忘的是我和梁嘉欣英勇的玩水上活動。

  第二天的中午,黃埔軍校組織我們到其他的軍校練器械。我們班乘坐的車子在半路上壞了,修了半天都沒修好,我們在埋怨、討論,老師急忙去打電話,過了好久一輛車子才開過來。到了那里每一個器械都已經排滿了許多同學,只有水上活動沒人去,于是我們請求教官讓我們去,最后教官答應我們了。教官答應后卻沒有一個同學敢去,只有我和梁嘉欣去過關。我先走,梁嘉欣跟在后面,其實我的心里也很害怕,如果掉下去了怎么辦。第一關我們倆順利的過關了,我的心好像放下了一塊大石頭。到了二關我心里又多了一塊石頭,第二我們又順利的過關了,第三關我在最后的時候不小心腳一滑就踩空了,差點就掉進水里了,我腦子一轉想到了用腳甩過去,所以才大難不死,經過這次驚心動魄,我就更加小心了。最后一關,正走到半路,教官叫我們回軍校了,這讓我們進退兩難,最后我們決定下水往前走,幸好水不深,我們沒有淋濕身子。

  經過這次軍訓,我體會到了當軍人的辛苦,我從來沒有這樣嘗試過這種辛苦。我認為這樣的夏令營活動很好,因為這種活動可以鍛煉我們的意志力,增強克服困難的信心,還可以從中學到一些知識。我們在黃埔軍校呆了兩天,在這兩天里,我們在這生活、軍訓,給我留下了深刻的印象,使我對這漸漸產生了好感,我永遠不會忘記了這里!

軍訓生活的作文 篇5

  今天,老師正在給我們講課,突然,外面來了一個同學,告訴我們去樓下戰隊,要接行軍訓開幕儀式,我們聽了之后都特別激動,心里特別高興,聽完領導講話,每班分配完教官。我們就開始訓練了。軍訓的一第個項目是站軍姿,教官說:軍姿就是兩腳朝外約60度,腳跟和在一起,手緊貼褲線,抬頭,挺胸,收腹,大家仔細看我做一遍。同學們認認真真得看了一遍,隨道教官嚴厲的口令,我們開始站軍姿,五分鐘過去了,十分鐘過去了,時間一點一滴過去了我們終于做到了,我們很高興。可以休息了。休息完了之后,教官說:接下來練習向左看齊,你們一定要認真去完成。我們反復了幾遍之后就將這個動作拿下了,教官看了非常高興,而切還夸了我們。軍訓第一天終于結束了,我的雙腿是又酸又痛,真正的`體會到了苦與累。第二天,我們學習了跨立,下一步,該是齊步走了,齊步走,多簡單呀!我上小學的時候,一到體育課不干別的,先練習齊步走。所以,這齊步走對我來說簡直是小菜一碟。但剛練了一會,我就不這么想了。這齊步走絕丟沒我想象的那么容易。一開始教官就先讓我們練習手臂的姿勢,左臂在后,右臂在前,大家一動不動的站了一會,我心想:教官該讓我們換臂休息了吧。可是教官沒有那么做,他說:把后臂抬高!站直了,在軍姿的基礎上做!不要低頭!眼睛不要亂看!然后開始檢查各個橫排面的人手臂在沒在一個高度,有沒有打彎。就這樣一天比一天累,一天比一天嚴軍訓結束了,我們班得了第一,我們和教官都很開心。

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