大學專業介紹(合集)

大學專業介紹1

　　1．理論傳播與傳播史方向

　　在經濟、社會日益信息化、全球化的時代，研究人類信息傳播活動及其規律的傳播學已經成為重要的基礎性學科。本研究方向在傳播學學術體系中處于核心地位，是該學術體系的基礎理論。

　　本研究方向的特點是在從傳播歷史發展入手研究傳播活動的普遍規律的基礎上，側重于研究代表傳播發展方向的，以廣播電視、互聯網為主體的傳播活動及其規律。傳播學所具有的跨學科特征決定了其研究方法的綜合與多元。宏觀上，本方向研究有助于我國經濟、社會信息化過程中把握傳播活動的過程、機理和效果等的基本規律，從新的學術角度，用新的研究方法探討、開拓傳統學術領域；微觀上，本研究方向結合我國傳播業，尤其是廣播電視業、互聯網等新媒體的實踐，研究廣播電視等電子媒體傳播的手段、受眾、改革等重大問題。

　　本研究方向碩士研究生的培養目標：為包括廣播電視在內的各級各類傳播媒體、政府相關機構、企事業宣傳或公關部門等培養高素質的專門人才，同時兼顧學生理論、科研及教學能力的培養。通過學習，學生將形成寬厚的人文及社會科學基礎，全面掌握傳播學原理、理論框架和實踐技能，具備對傳播現象、媒介實踐的批判及反思能力，成為具有現代傳播理論素養、適應當前信息傳播業以及媒介研究、教育領域實際需要的專業化的應用人才。

　　本方向的專業復合性要求具有相對寬泛的知識基礎，為學生開設了傳播全球化研究、基礎統計學、傳播學理論研究文化與傳播研究、傳播研究方法等重要的傳播學基礎課程，同時也為學生世界政治與中國外交、文化外交研究、新媒體傳播形態與傳播規律研究、跨文化傳播研究等選修課程。這些課程不但加強了傳播理論課程的比重，也更加有效提高了課程之間的延續性和連貫性。

　　2．應用傳播學方向

　　本研究方向為應用研究，研究的主要內容有：宏觀層面的媒介產業政策和產業規制的研究、媒介發展戰略研究，中微觀層面的媒介策劃、媒介品牌、媒介營銷等研究。本方向研究依托傳媒大學的綜合學科交叉平臺，如與傳媒經濟研究、受眾研究、媒介市場調查研究、廣告學研究等的有機結合，依托長期以來形成的與各種強勢媒介的有效關聯，使媒介經營管理研究具有學科延展性、專業貼近性和內容實用性的優勢。

　　本研究方向要求學生系統地掌握新聞傳播學和管理學、經濟學的基本理論，通過理論學習及深入傳媒一線參與實踐，通曉廣播電臺、電視臺、報紙等媒介的經營管理實務。媒介經營管理作為新興的交叉型應用型學科，研究方法較為綜合，總體強調第一手資料的占有，著重與傳媒產業發展需要結合，和本學科理論發展相聯系。

　　本研究方向為傳媒產業培養應用與研究并重型人才，碩士生具備傳媒專業素養以及經營管理的素質和技能，同時具有較強的理論研究能力和一定的教學能力。對學生量才側重培養，畢業學生可為傳媒產業領域經營管理工作的應用型人才，可為政府和行業主管部門媒介管理工作的管理型人才，可為高校和科研機構的教學或研究型人才。

　　3．媒介與女性方向

　　媒介與女性研究是媒介研究與性別研究的交叉領域。在媒介傳播蓬勃發展的當今社會，性別意識已經成為媒介研究的重要關注點，媒介與女性研究也逐漸成為跨學科研究的核心課題之一。媒介與女性研究以傳播學和性別研究為理論基礎，既是用性別的角度研究媒介、傳播和大眾文化，也是通過傳播理論和文化研究解讀社會性別的發展。

　　本研究方向的研究重點包括：本領域學術研究和傳媒實踐的歷史脈絡、現狀特征和發展趨勢;從性別角度分析媒介工作者、媒介內容和媒介受眾的發展與特點;以及具有中國本土特色的本領域學科框架和理論體系的建構和完善等。促進大眾傳媒生產無性別歧視和性別刻板印象的媒介產品，推動大眾傳媒成為宣傳社會性別意識、促進社會平等和社會文明的社會輿論平臺；還可以為黨和政府、新聞媒體、關注婦女、消除性別歧視現象提供理論支持，在促進性別平等方面發揮理論指導作用，建立有利于婦女爭取“平等、進步、發展”的媒介環境。本研究方向依托聯合國教科文組織“媒介與女性”教席的優勢國際平臺，研究生可以開展多渠道、多領域的研究、實踐工作，推動產學研綜合發展。

　　本研究方向為各級各類傳播媒體、企事業單位、政府機構、研究機構和教育機構培養具有較強性別意識和豐富傳媒知識的高層次專門人才。培養學生綜合運用傳播學的知識和社會性別研究的視角、方法，養成良好的職業素養和進行創造性工作的能力，具備較好的媒介實踐和思考能力，適應當前信息傳播業實際需要的專業化人才。

　　4．國際傳播方向

　　國際傳播是中國傳媒大學根據本校學科基礎及其優勢而開創的一個較為成熟的研究領域，其特色在于把傳播學與國際關系學兩者結合，從傳播學和政治學的雙重透視角度，并結合傳播學和國際關系學與其他人文科學（歷史學、人類學和哲學）和社會科學（社會學、經濟學）的交叉關系來對信息的跨國流動進行整體性研究和案例性研究。中國傳媒大學在國際傳播領域的研究處于國內領先水平，其研究特色和優勢主要體現在三個方面：（1）傳播學理論和國際傳播理論形態的研究，（2）基于實證方法的政治傳播和國際關系的研究，（3）國際傳播學理論范式研究；（2）全球傳播（傳播的全球化）研究；（3）國際傳播效果比較研究等。

　　本研究方向要求學生從政治、歷史、經濟、社會、文化等不同層面，去了解和掌握國際傳播的歷史進程、行為主體、基本特征及其社會效應，從傳播主體、內容、渠道、受眾和效果等多個維度闡釋國際傳播現象，并注重運用量化性質的內容分析和受眾調查方法以及質化性質的.文本考證和田野方法，注重思考傳播的主體性問題。

　　本研究方向的專業復合性要求學生具有開闊的學術視野和較為深厚的理論基礎，同時具備運用國際傳播的基礎理論和廣博的專業知識解決國際傳播現實問題的能力，承擔起對外傳播領域的學術研究、行政管理和專業技術等工作。

　　本研究方向的師資隊伍完備，大多具有國際學術背景，理論修養高，業界經驗豐富。在課程設置上，本研究方向以理論修養為核心，以實際應用為導向，以職業需求為目標，除了為學生開設國際傳播史、國際傳播理論以及國際傳播方法論等方面專業基礎課程外，還開設中國政治與外交、文化外交、國際政治傳播、奧運傳播、視覺傳播、社會傳播（或INGO傳播）、跨國媒介經營與管理、傳播全球化、國際政治營銷（建設中）等課程，并開展生動活潑的專業實踐活動，使學生既能夠從宏觀上把握國際傳播的總體態勢，又能夠運用多種理論范式對信息跨國傳播的具體案例進行深入細致的分析和說明，并為國家的對外傳播戰略決策提供理論支持和政策建議。

　　5．媒介素養方向

　　本研究方向是新聞傳播學一級學科內、傳播學二級學科中的一個三級學科，也是新聞傳播學與教育學交叉的一個新興研究領域。本研究方向緊緊依托中國傳媒大學新聞傳播學學科教學和研究優勢資源，以提升全體公民媒介素養為最高理想目標，通過課程學習、科研訓練、學術交流和社會實踐，為社會培養德才兼備的高層次、創新型、復合型的媒介素養教育教學、科學研究和社會實踐人才，為我國媒介素養教育的繁榮和發展貢獻力量。

　　本研究方向采用定量研究和定性研究相結合、理論研究與實踐相結合的方法，研究世界范圍內的媒介素養教育現象及其規律和特點，主要包括國內外著名媒介素養教育學者的基本理論及思想，世界各國媒介素養教育產生和發展的來龍去脈及特點，媒介素養教育教學實踐活動的特點、組織、經驗和教訓，國際和地區媒介素養教育比較，媒介素養教育產品設計和開發，公民媒介素養水平提升的途徑和方法等。目前，本研究方向在理論研究、人才培養和實踐推廣等方面都走在了全國的前列，并形成了自己的特色和優勢。

　　本研究方向師資力量雄厚，教風、學風嚴謹，教學經驗豐富。除傳播學史、傳播學理論和社會科學研究方法等傳播學專業課程外，還開設有傳媒教育史、傳媒教育理論、媒介素養教育研究前沿、國際與比較媒介素養教育、媒介產品設計與開發、媒介研究、媒介制作、媒介與青少年等課程，同時以問題或議題為中心組織方向課程。通過專業課程和方向課程的學習、科學研究、社會服務等學習和實踐活動，學生將能夠掌握媒介素養教育理論與實踐領域所需的基本理論知識和技能，能夠具備在傳播學和教育學相關領域拓展研究和創新實踐的終身學習能力，能夠承擔高等院校、基礎教育學校、科研機構中媒介素養教育的開發研究，能夠承擔媒體和媒體教育欄目的策劃評論，能夠承擔政府機關、社會教育機構、青少年教育和研究機構的教育、宣傳、管理、推廣等相關工作，以及其他可能的更廣意義上的相關社會工作。

　　6．電視文化傳播方向

　　電視文化傳播方向是對電視影像符號、各種節目形態作整體性的研究。它跨多種學科，如：哲學美學、社會學、傳播學、人類學、新聞學、心理學、影視理論。研究范圍廣闊而深透，是對電視新理念、新觀念、新社會文化現象的研究。

　　電視文化傳播在現代媒介文化中處主導地位，影像文化現正取代印刷文化的中心位置，成為主導文化。電視文化是大眾文化中對社會最具影響力的文化，在整個現代媒介文化研究中，它處于學術最重要的地位。而以往我們對電視文化研究不夠，常陷入各分支學科之中，難免只見樹木，不見森林。對電視文化的深入研究可以讓各個分支學科從整體上觀照電視媒體文化。由于電視文化對整個社會的影響力很大，我國電視媒體的不斷開放，影視文化在國際競爭的加劇，對電視文化的研究具有極廣闊的前景。如：對世界各個文化差異性和體制的研究；各國家、各地域的觀眾文化心理研究；電視的策劃；數字互動電視：電視功能和DV影像文化的研究，將推動電視理論各學科的發展，并能產生眾多的邊緣學科。它應成為媒介文化的主導學科。

　　電視文化傳播方向培養的學生，能更深透地理解電視對社會的作用，視野更開闊，具有深厚的文化學養，在電視臺和理論研究上更具創新思維和研究能力，媒體業將更需要此專業方向培養的智能策劃型和多視野觀念的電視人。

　　7．傳播研究方法方向

　　傳播研究方法研究方向是傳播學的核心研究領域之一，著重關注如何利用現代社會科學研究方法和技術手段，進行傳播學及其相關領域的研究、尤其是實證研究。其中包括如何進行研究方案的設計；信息的收集、處理和分析；結果的描述、解釋以及理論模型的檢驗和修正等，從而達到綜合地、深層次地、定性和定量相結合地探索和研究人類傳播活動的客觀規律及其傳播效果的目的。

　　本研究方向的研究重點主要包括三大類：研究方法類（科學的基本原理、抽樣調查原理、計算機輔助調查技術、實驗、內容分析、定性研究法、媒介研究、數據處理等）、統計分析類（初級分析法、高級分析法、時間序列分析、結構方程式模型，等）和實用軟件類（數據錄入軟件、統計分析軟件、問卷調查分析軟件、專業分析軟件，等）。研究特色是文理綜合、學科交叉；既研究定性研究方法，又重視定量研究方法；既強調基本的理論和框架，又注重現代化的技術手段和計算機軟件；既要與國際研究方法和研究規范同步，又要適應我國本土的傳播實際。

　　本研究方向致力于培養掌握現代科學語言，熟悉邏輯思維模式，能夠運用歸納、演繹、分析、建模等方法從事傳播學研究的復合型的高級應用型人才；培養學生既懂定性分析方法，又能綜合運用現代定量分析方法和各種計算機輔助手段，進行有關傳播學前沿課題和實用課題研究。本方向畢業生的就業選擇包括：高校相關專業的教師，國家機關、科研機構、媒體、市場研究公司和企業從事調查、數據分析和咨詢的研究人員或實際工作者。

　　本方向擁有國內一流的研究團隊，成果豐碩，科研項目多，學生參加實習實踐的機會多。

大學專業介紹2

　　學科概況

　　分析化學是化學下設的一個二級學科。分析化學是研究獲取物質化學組成和結構信息的分析方法及相關理論的科學，是化學學科的一個重要分支。分析化學以化學基本理論和實驗技術為基礎，并吸收物理、生物、統計、電子計算機、自動化等方面的知識以充實本身的內容，從而解決科學、技術所提出的各種分析問題。

　　專業培養目標

　　具有寬廣的化學基礎理論知識和技能，系統地掌握分析化學的專門知識、理論和研究方法，了解其現狀和發展趨勢。有良好的'科學素養和從事科學研究的能力，有創新意識和應用意識。掌握一門外國語和熟練地運用計算機及現代信息工具。畢業后能從事教學、科學研究、技術開發以及管理工作。

　　就業方向

　　分析化學專業是一門應用性較強的專業，就業范圍很廣泛，比如：質檢部門，化工廠，質量檢驗單位，質量監督局，藥廠等都很需要此專業的人才，此專業的畢業生大部分去了藥企，薪資待遇還算不錯。其次是高等院校、科研院所進行相關專業的教學和研究工作。

　　相關職位

　　產品經理，燃燒化學動力學分析工程師，化學工程專利代理人，應用技術支持工程師（化學），油田化學研發工程師，合成化學產品經理，工廠化學師，實驗室助理（化學），技術員(化學實驗室)，化學質檢員，化學測試工程師，化學報告審核工程師，農獸殘測試工程師，環境分析儀器工程師，環境監測技術工程師，環境采樣測試工程師，環境風險與損害鑒定評估實驗室管理員，蛋白質分析研究員，色譜/質譜儀器工程師

大學專業介紹3

　　漢堡工業大學建于1978年，是歐洲最好的技術學院之一，是學習研究的首選學校之一,TUHH亦是德國未來的教育中心。現有在校學生約5，000人，漢堡工業大學同世界上多所高校保持著廣泛的聯系，而且還和許多經濟研究機構和大企業保持著密切的合作關系。此外，她還是漢堡最大的職業培訓機構之一，每年提供147個職位的.培訓。漢堡工業大學正朝著研究、學術以及經濟一體化的國際綜合性大學不斷發展。

　　專業

　　經濟信息學、經濟工程學、經濟數學、國民經濟學、語言學、德語、德國語言文學、藝術、心理學、哲學/社會學、古典歷史、古代歷史學、化學、物理學、地理學、地球物理學、數學、技術信息學、信息學、教育學、經濟工程學、建筑工程學、車輛技術、物理工程學、航空航天技術、機械制造、音樂學、交際學、食品化學、測量學

　　申請

　　語言要求：

　　申請大學預備部最低學時：600

　　申請直接入大學最低學時：800

　　開學時間：4月、10月

　　申請截止：1月15日、7月15日

　　費用

　　經濟擔保金(德國使館要求) 7.2萬人民幣以上

　　學歷審核費(審核部收取) 2500人民幣

　　學歷材料公證費(詳見公證處價格) 1000人民幣左右

　　學校報名費 3000人民幣

　　服務費(含審核前培訓費) 12000人民幣

　　每月大學生宿舍大略租金 1300人民幣

　　學期費用 1125人民幣

　　每月私人住房租金 1825人民幣

　　開設帳戶申請費 550人民幣，(加快)790人民幣

　　第一學年存款數 6萬人民幣

　　生活費每月 3385人民幣

　　注冊費 260人民幣

大學專業介紹4

　　俄語學科為天津市重點學科，經過40余年的建設和發展，形成了一支學科梯隊合理、學歷層次高、實力較強、教學經驗豐富的學術隊伍，并取得了一批在國內有較大影響的學術成果。20xx年開始實施1.5+1的中俄聯合培養研究生計劃，研究生在第二學年可赴伏爾加格勒國立師范大學、韃靼（原喀山）國立人文師范大學留學，為培養高層次人才開辟了新的思路。

　　俄語語言文化方向

　　俄語語言文化學研究方向旨在進行從語言到文化，又從文化到語言雙向研究，研究范圍不局限于語言學和文化學兩大方面，還廣泛涉及語言交際、語言認知、語言學習、語言理解等諸多領域：既從語言學的角度研究 " 語言中的文化"，也從文化學的角度研究"文化中的語言"，從交際學的角度研究"交際或語言使用中的文化"等。通過對中俄語言和文化的雙向研究，探尋語言與文化的關系，語言發展、演變的規律和差異。通過比較研究深入了解不同民族文化傳統、民族心理、民族風俗以及文化滲入對語言形成與使用的影響，進而使學生更好地把握語言與文化的內在關系，提高語言文化素質。

　　主要課程有：現代俄語語言學、俄語實踐修辭學、俄語語言文化學、普通語言學、俄羅斯社會與文化、俄語語言國情學、語言文化專題研究、漢俄語言文化對比研究等。20xx年計劃招生3-4人。

　　俄羅斯文學方向

　　俄羅斯文學方向碩士生的培養特色為：一、學習文藝學和文學的基本理論、文學批評的`基本理論和方法，為學生奠定未來研究文學的初步理論基礎；二、大量地研讀和一般閱讀俄蘇著名作家的代表作品，使學生比較全面地了解自己的研究對象；三、由俄國專家開設俄蘇名著研讀課，文學研究與語言實踐并重；四、俄蘇文學的專題研究與中俄文學的比較研究相結合；五、中俄導師聯合指導，二年級學生由指導教師帶隊赴俄羅斯友好高校學習一年，為學生打下文學研究和語言實踐比較堅實的功底，以便較好地適應社會和未來工作的需要。

　　主要課程有：文藝學導論、文學理論與批評、俄羅斯文學作品研讀、俄羅斯小說研究、俄羅斯戲劇研究、俄蘇詩歌研究等。20xx年計劃招生3-4人。

大學專業介紹5

　　荷蘭是一個經濟發達的'資本主義國家，其寬容而自由的社會風氣在全世界范圍內極具盛名。荷蘭的教育質量也頗高，現在越來越受到國際學生的青睞。那么，荷蘭大學的綜合排名情況如何呢?出國為大家介紹，希望對您留學擇校有幫助!

　　荷蘭大學專業排名

　　一、荷蘭大學商科排名：

　　1、鹿特丹伊拉斯穆斯大學

　　2、蒂爾堡大學

　　3、馬斯特里赫特大學

　　4、格羅寧根大學

　　5、艾文斯大學

　　6、漢恩大學

　　7、鹿特丹商學院

　　二、荷蘭大學經濟學專業排名

　　1、烏特列支大學

　　2、萊頓大學：荷蘭大學綜合排名第一

　　3、阿姆斯特丹大學

　　4、格羅寧根大學

　　5、伊拉斯姆斯大學

　　6、阿姆斯特丹自由大學

　　7、瓦格寧根大學

　　8、代爾夫特理工大學

　　9、內梅亨大學

　　10、屯特大學

　　11、愛因霍芬理工大學

　　12、馬斯特里赫特大學

　　三、荷蘭大學法學排名：

　　1、阿姆斯特丹大學

　　2、阿姆斯特丹自由大學

　　3、萊頓大學

　　4、烏特勒支大學

　　5、海牙大學

大學專業介紹6

　　材料科學與工程

　　材料科學與工程是學校的王牌,總的來說就業率很高。學校官方數據是98%以上。在學校期間主要學習材料科學與工程的基礎理論和基本知識，畢業生可在無機非金屬材料、高分子及復合材料、金屬材料、納米材料、特種新型材料及相關領域的企事業單位、行政部門、科研院所及大專院校從事技術、管理、研究、開發和教學工作，也可免試推薦和報考材料及相關專業的研究生。

　　自動化

　　信息工程學院市西南科技大學大學的王牌學院之一，自動化是信息工程學院的王牌專業。就業前景不錯，就業率也不錯。學生畢業后可從事自動化專業的系統分析與綜合、系統集成與運行、工程設計、產品開發、經營管理、科研和教學工作。

　　環境工程

　　環境工程專業為西南科技大學第一批建設的五個品牌專業之一，學生在學期間需要學習關于環境科學、自然科學等專業知識。畢業生能適應在政府部門、環保部門、學校等從事規劃、管理、教育和研究開發方面的工作。

　　農學

　　農學是西科的'比較好的專業之一，有個農學實踐基地。農學人才近年來需求量較大，很有前途。學生在學校期間主要學習關于農學的宏觀、微觀理論知識、實驗技能等。就業主要面向相關企事業單位以及科研單位。

　　光信息科學與技術

　　光信息專業屬于理學院，在西科大的話，這個專業很不錯的，畢竟專業性強，技術性強。是研究光子的產生、傳輸、控制、探測、存儲與處理的科學。目前，市場對光信息科學與技術專業人才的需求基本上是供不應求，特別是高層次的設計人才短缺。

　　地質工程

　　地質工程屬于地礦類，在西南科技大學屬于中下等級。但是地質工程專業發展潛力很大，目前收到國家的重視，就業前景也比較好。主要學習有關基礎地質、礦產地質和地質工程方面的專業知識。

大學專業介紹7

　　材料：

　　科學學院現設有材料物理系、材料學系、材料加工工程系、材料化學系、實驗中心、新材料研究開發中心6個機構，教育部有色金屬材料科學與工程重點實驗室均以該學院為依托單位。人才培養質量在全國材料領域都享有盛譽，在國際上也有一定的影響。為鼓勵學生積極進取，學校還設立了多項獎學金，如華為寒窗學子獎學金、寶鋼獎學金等。

　　土木建筑：

　　中南大學土木建筑學院是20xx年以原長沙鐵道學院土木建筑學院為主體，合并校內相關專業組建而成的。學院的橋梁與隧道工程、道路與鐵道工程和巖土工程等專業，在全國都有一定的'影響力。土木建筑學院既是中南大學辦學極具規模的大院，也是綜合實力最強的學院之一，畢業生的去向也都非常好。

　　冶金工程：

　　學科是中南大學的傳統優勢學科，也是國家級重點學科，本學科通過50余年建設，已形成高水平、高學歷、梯隊結構合理的教學與科學研究隊伍，現有有色金屬冶金、冶金物理化學、鋼鐵冶金、材料冶金、電化學工程、冶金環境工程等6個方向，我國有色金屬行業里有80%的博士生、70%的碩士生、25%的本科生都是由中南大學培養的，可以說在我國有色金屬冶煉方面中南大學絕對是頂尖級的!

　　機械設計制造及其自動化：

　　專業中南大學的實力是很強的，其涵蓋的機械制造及其自動化、機械電子工程等2個學科為湖南省重點學科;機械設計制造及其自動化專業為湖南省重點示范專業等，這些足以證明其強大的學科實力。

大學專業介紹8

　　學校名稱：日本宮崎大學 宮崎大學

　　所在位置：日本，宮崎市

　　學校設置類型：

　　創建時間：1949年

　　學歷：本科 研究生

　　學校性質：

　　學生人數：5509人

　　院校地址：

　　學校中文網址：/school/6371

　　宮崎大學建于20xx年，由前宮崎大學與前宮崎醫科大學合并而成，是一所日本國立大學。宮崎大學設有教育文化學院、農學院、工學院和醫學院，學院下分別開設了本科課程、碩士課程，農學院、工學院和醫學院下還相應設有博士課程。

　　學校專業

　　宮崎大學有4個本科院系，分別為教育文化學部、醫學部、工學部和農學部。

　　醫學部有2個專業：醫學和護理學。

　　工學部下設6個專業：材料物理工學、物質環境化學、電氣電子工學、土木環境工學、機械系統工學、信息系統工學。

　　農學部有以下專業：食料生產科學、生物環境科學、地域農業系統學、應用生物科學、獸醫學。 其中醫學部全國有名。

　　研究生院設下列學科：教育學研究科、醫學系研究科(含碩士課程和博士課程)、工學研究科(含博士前期和后期)、農學研究科(碩士課程)，同時，也設有與鹿兒島大學和山口大學研究生院共同開發的博士課程——聯合農學研究科。

　　附屬設施有：地域共同研究中心、生涯學習教育研究中心、綜合情報處理中心、大學教育研究企劃中心、安全衛生保健中心。

　　本校為含有農學系、教育文化學系、理工學系、醫學系等的.優良大學，以在宮崎扎根，邁向世界的國際觀培養更多在各領域優秀出色的人才。

大學專業介紹9

　　車輛工程學科是我校的傳統特色學科，在國內高校中率先設立車輛工程本科專業（現為國家特色專業建設點）并較早獲得碩士和博士學位授予權，相應的一級學科設有博士后流動站。車輛工程學科現為江蘇省重點學科，教學科研水平較高。依托本學科，建設了江蘇省汽車工程重點實驗室、江蘇省道路載運工具新技術應用重點實驗室、江蘇省質量技術監督汽車摩托車產品質量檢驗站、江蘇大學車輛產品實驗室（通過國家實驗室委員會認可，中國質量認證中心指定實驗室）等科研機構。

　　學科團隊共有49人，其中，博士生導師7人，教授和副教授33人，60%具有博士學位，30%具有海外學習和工作經歷。現有在讀博士和碩士生200余名、本科生800多名，每年培養工程碩士約30名。

　　學科的主要研究方向為：車輛及零部件現代設計與試驗技術、車輛振動噪聲控制、車輛安全與節能技術、車輛電子控制技術、車輛結構動態設計與輕量化技術、混合動力和純電動汽車整車匹配及關鍵零部件技術等。“十一五”以來，承擔和完成了國家自然科學基金項目5項、國家863子項3項、教育部博士點基金課題2項、國家重點實驗室基金課題2項，各類省部級項目20余項，企業委托研發項目100多項。獲省部級科技進步獎5項、發明專利14項、電渦流緩速器、電磁制動器、半主動懸架關鍵技術、電動助力轉向裝置、電子控制空氣懸架系統、飛機牽引車、全地形車、大馬力拖拉機、微型純電動汽車等科研成果被企業采用，創造了良好的經濟效益和社會效益。

　　近年來在新能源電動汽車、車輛安全新技術、車輛NVH研究領域，建立起具有合作精神、創新精神、學科交叉的'科研團隊，完成電動汽車整車及零部件的開發，形成具有自主知識產權的專門技術。

大學專業介紹10

大學專業介紹11

　　專業介紹：

　　 師范大學：國語教育、漢文教育、英語教育、國民倫理教育、教育、商業情報教育、文獻情報教育、特殊教育、幼兒教育。

　　 社會教育學部：歷史教育專業 、一般社會教育專業、地理教育專業 。

　　 科學教育學部：生物教育專業 、化學教育專業、物理教育專業、地球科學教育、數學教育、家庭教育、環境教育、電腦教育、美術教育、音樂教育、體育教育科 。

　　 人文社會科學大學：英語、中語種文學、佛語佛文學、獨語獨文、，史學、地理、經營。

　　 經濟通商部：經濟學、國際通商學 。

　　 觀光學部：觀光經營學、觀光通訊學、行政學、法學、社會福利學、舞蹈、生活體育指導。

　　 自然科學大學 ： 應用物理學、應用數學、化學、生命科學、地質環境科學、大氣科學、文化財保存科學、電子計算、兒童給食商品、衣類商品 。

　　 工科大學：電氣·電子·情報專業、電腦 。

　　 機械工學部：機械設計工學、機械工學、自動車工學 。

　　 建設環境工學部：土木環境工學、都市和交通工學 。

　　 建設工學部：建筑學、建筑工學 。

　　 化學工學部：化學、工業化學 。

　　 新素材工學部：材料工學、高分子工學 。

　　 產業科學大學 ：地域社會開發、產業情報、植物資源、園藝、畜產、動物資源。

　　 生物資源工學部：農業土木工學、生物產業機械工學、山林資源、造景、食品營養、食品工學、產業體系 。

　　 影像保健大學：看護學、保健行政學、專門應急救助學 。

　　 Multimedia 情報·影像工學部： Computer Multimedia 、影像學、光應用科學 。

　　 造型設計學部：家具設計、寶石設計、特殊動物學、 Game Design 、漫畫藝術、醫務記錄情報。 共1頁??

大學專業介紹12

　　課程簡介

　　體育課程是一門以身體練習為主要手段,通過合理的體育教育和科學的體育鍛煉過程,達到增強體質,增進健康和提高體育素養為主要目標的必修課程。是實施素質教育,培養德智體美全面發展人才所不可缺少的重要途徑。

　　體育課程屬于國家課程,是學校課程體系的重要組成部分。體育課程的新理念，從手段與目標的界定出發，提出：“ 以身體練習為主要手段,以增進健康為主要目標”的基本思路。其指導思想為體育課程必須以人為本,以學生為主體,以促進學生的健康發展為核心,強化體育項目為我所用的選擇性,淡化體育項目的系統性。

　　教學目的和要求：

　　通過教學使學生的體育特長得到充分的.發展，樹立終身體育的思想，達到課程發展目標的要求。具體為：

　　1．形成良好的體育鍛煉習慣；能獨立制訂運動處方；具有較高的體育文化素養和觀賞水平（即運動參與目標）。

　　2．提高運動技術水平，發展自己的體育才能；能參加有挑戰性的野外活動（即運動技能目標）。

　　3．能選擇良好的運動環境，發展與健康有關的體能，提高自己的運動能力，使身體更強健（即身體健康目標）。

　　4．在具有挑戰性的運動情景中表現出勇敢頑強的意志品質（即心理健康目標）。

　　5．主動關心、積極參加社區體育和健康事務（即社會適應目標）。

大學專業介紹13

　　學校名稱：澳洲中央昆士蘭大學 Central Queensland University

　　所在位置：澳洲，Rockhampton

　　學校設置類型：預科學院

　　創建時間：1992年

　　學歷：本科 專科 研究生 語言 網絡課程

　　學校性質：公立

　　學生人數：20000人

　　中央昆士蘭大學(Central Queensland University 簡稱 CQU )是澳大利亞最有活力最具創新最豐富多彩的大學之一，是1967年由政府設立并且是大學聯邦協會會員之一。30年來，從澳大利亞東部沿海到太平洋地區，中央昆士蘭大學建立和發展了自己的校園網絡，其校園位于世界很多著名城市中。五個校園共有4000名學生，及分布于世界各地的4000名函授生。

　　熱門專業

　　國際貿易學士

　　本課程為學生提供學習國際經濟環境中的商業的運作模式，第一年為學生提供了一個涵蓋會計學，經濟學，管理，信息系統，法律和商業統計知識的平臺。課程還具有一定的靈活性，如讓學生補充國際金融，國際管理和國際銷售，還包括外國的語言和文化中的知識。通過學習課程，學生能獲得國際經濟知識和金融，管理和市場營銷等領域的技能。

　　工商管理碩士(MBA)

　　該課程旨在增強學生在商品社會創造價值的潛能，或優化政府機構管理。學生將學習如何用最適宜組織的.方式創造性的解決問題。課程可使學生學習必要的管理技巧，擴展學生在各領域的知識，達到理論和實踐的結合

　　金融分析碩士

　　該課程主要學習財務分析、證券定價、項目綜合管理，要求學生具備一定經濟、會計和數量方法知識。來自世界各地的教職工可幫助您提高金融和經濟方面的知識水平和技能……

　　會計學學士

　　會計學學士教育計劃為學生提供具體職業領域的課程，包括會計，審計，財務，商業法和稅收等。第一年學生將會學習一些基礎知識，范圍涉及會計，經濟學，管理，信息系統，法律，商業統計學等等。

　　本科生專業

　　應用科學學院，文學院，商學院，教育學院，理工學院，護理學院，農業與環境，建筑與地質考察，新聞通訊與媒體研究，創造與表演藝術，教育與學習管理，工程與數學，健康與保健，生物科學與科技，財會與金融，市場行銷與公關，管理與人事，心理學及護理，旅游，文學與人文，生物與化理，國際電子商務和民研究與歷史。

　　研究生專業

　　應用科學學院，文學院，商學院，教育學院，理工學院，護理學院，通訊，藝術，教育，工程，商業及管理，社會及文化，公共健康，信息技術，環境，健康和護理。

大學專業介紹14

　　一 、學科簡介

　　沈陽建筑大學信息與控制工程學院是國內較早開展智能建筑技術研究的單位之一。1998年獲得了“控制理論與控制工程”碩士授權學科（xx年“控制理論與控制工程”學科被評為首批建設部重點學科），x年，我院獲得“控制科學與工程”碩士學位授權一級學科點。

　　“系統工程”作為“控制科學與工程”一級學科的二級學科之一，是從整體出發合理開發、設計、實施和運用系統的工程技術。它根據總體協調的需要，綜合應用自然科學和社會科學中有關的思想、理論和方法，對系統的結構、要素、信息和反饋等進行分析，以達到最優規劃、最優設計、最優管理和最優控制的目的。我院本學科在分布式控制系統、復雜系統調度與規劃、無線傳感器網絡、建筑工程管理、實時調度理論等方面主持國家科技支撐計劃課題“村鎮住宅建筑產品與構配件應用技術及其數據庫系統開發”，國家科技支撐計劃子課題“村鎮防災減災管理信息系統”與遼寧省高等學校優秀人才支持計劃“應急調度信息系統的研究”，遼寧省自然科學基金“塔機群控無線實時容錯通信系統關鍵問題的研究”、遼寧省博士啟動學基金“工業控制網絡系統的建模、調度與優化”，國家教育部“基于案例推理的城鎮災害應急調度機制與方法研究”，國家住建部項目“低能耗自組織無線傳感器網絡通信訪問控制的研究”等項目，參與國家自然科學基金“基于現場總線系統實時通訊的建模與分析”、“新一代分布式智能自組織傳感器網絡系統研究“和“隨機制造模式與隨機制造信息系統研究”等項目，取得了一批研究成果。近五年來，在“計算機學報”、“控制理論與應用”，“計算機研究與發展”、“儀器儀表學報”和“系統工程與電子技術”等期刊和國際會議上發表學術論文103篇，其中被三大檢索78篇，出版專著2部，譯著1部，獲得專利1項，軟件著作權3項，遼寧省科技進步二等獎3項，三等獎3項。

　　二、研究方向簡介

　　1．分布式容錯實時系統：針對基于工業測控網絡的分布式系統，研究復雜系統建模與分析、分布式信息處理和網絡系統設計與優化。具體為：研究具有容錯性、實時性和靈活性的分布式系統的建模、設計與優化；研究以吞吐量、信道利用率、控制性能等多指標優化和時間、次序等多約束條件的復雜系統的容錯實時調度理論和智能優化算法；研究容錯實時調度算法與通信協議集成的形式化分析與可靠性驗證；研究分布式容錯實時控制系統的仿真和實驗技術，以及系統設計和優化。

　　2．系統調度與規劃：針對復雜系統大規模、多變量、強約束、非線性和多目標等特點，研究智能優化算法融合策略與實現技術。具體為：通過構建基于粗糙集理論的多需求點、多供應點的不確定應急物資調度模型，采用論域約簡和蟻群優化的屬性約簡，實現不確定應急調度模型的清晰化處理；考慮到運輸過程中，針對道路情況交通流量的動態變化，研究動態路徑分配算法及動態路徑查找算法；針對防災減災的實際需求，研究智能優化算法在防災減災中應急調度、路徑優化中應用技術。

　　3．系統建模與優化：針對應用于建筑智能化領域的具有實時性要求的現場總線系統和具有低能耗要求的.無線傳感器網絡系統，研究信息通信過程建模與系統設計。具體有：研究面向通信過程的時間Petri網相關理論和建模方法；研究現場總線通信過程的形式化建模與定量分析；研究面向智能建筑自動化系統的無線傳感器網絡的性能優化與折中；以及面向建筑網絡的通信機制設計、優化與工程應用。

　　4．建筑工程管理：以建筑工程管理過程為主要研究對象，依托系統工程理論與方法，研究建筑工程項目系統化決策支持理論與方法、項目總體優化設計理論與方法；施工組織優化設計與方法；建筑工程的進度、成本、質量控制與優化方法；建筑工程的物料采購與存儲優化控制理論與方法；建筑工程資源調配與運輸優化理論與方法；建筑工程空間布局優化，網絡（水、電、氣網等）布設優化；建筑工程領域中復雜大系統建模和優化理論與方法。

大學專業介紹15

　　建筑歷史與理論

　　建筑歷史及其理論學科主要研究方向有地域性建筑研究、建筑遺產保護研究、東北地方建筑史研究、舊城改造與更新研究、建筑文化研究、歷史建筑保護利用與改造修復設計研究、傳統民居研究等。建筑歷史及理論是建筑學學科重要的組成部分，其研究的范疇主要是建筑歷史和各類建筑理論。建筑歷史的研究，不論是尋找證據澄清史實還是立論闡釋建筑演變的因果，都是認識和理解建筑現象的基礎，是分析和解決當前建筑問題的必然參照。建筑歷史及理論學科研究領域及其職責，同時也是我院業已明確并將繼續堅持的科研方向和重點，在如下幾個方面展開研究。

　　東北地方建筑研究

　　該研究方向從應用于本地區的建筑理論和設計實踐研究入手，建立起地域性建筑研究的理論系統，不僅對本地區當前的城市建設具有重要的意義和價值，也為不同地區構筑各自的地域建筑文化起到輻射作用。一是對遼寧及東北地區各個歷史時期建筑文化遺存的研究，會使這片土地上的建筑文明重新為人們所重視，這將極大地拓展中國建筑史地域性研究的廣度和深度，促進遼寧及東北地區旅游業的發展；二是地域文化與聚落研究，涉及中國傳統民居、古村落和史前聚落等。

　　舊城改造與更新研究

　　舊城改造與更新是一門綜合性的學科，與建筑學、城市（鎮）規劃、城市設計、經濟與管理、生態、法律等學科都有密切聯系。目前，該方向在研項目有“中國興城文化遺產保護和管理” （歐盟資助項目）、“沈陽站及其衍生地區的改造和更新研究”（建設部項目）、“沈陽市府廣場城市設計與研究”、“東北城市近代火車站及周邊地區環境保護及設計研究”、“沈陽歷史文化名城現狀調查和分析研究”等等。

　　歷史建筑保護利用與改造修復設計研究

　　作為建筑學領域中一項研究工作的中國近代建筑史和歷史建筑保護研究，在現代城市建設中正在表現出指導作用，其重大的現實意義正在逐漸為人們所理解和認識。對歷史建筑的`保護和利用研究， 過去大多停留在政策性和原則性方面，由于缺乏有效的、操作性強的實施技術和方法，尋求與城市歷史文化發展、城市資源可持續利用，并與城市的更新改造相適應的歷史建筑改造利用技術就顯得迫切而重要。

　　鄉土建筑地域性建構研究

　　鄉土建筑包括民居、祠廟、學塾、牌坊等，這些建筑存在的基本形態是形成社會的、文化的、生活的和空間結構的整體。鄉土建筑研究的目的，在于開發鄉土建筑本身蘊含的多方面的價值，主要的是：使用價值，認識價值，審美價值，情感價值和啟發建筑設計者在內的一切人的智慧的價值。面對“地域性”、“文化性”的趨同危機，當代建筑師所面臨的一個根本問題就是發掘傳統，對傳統建筑進行保護性搶救處理，并積極探求如何創造性地運用傳統建筑精髓導向未來發展的可行性道路。

【大學專業介紹】相關文章：

大學專業介紹07-28

大學專業介紹11-23

大學專業介紹(詳細)07-20

大學專業介紹[精]07-21

【必備】大學專業介紹07-21

大學專業介紹(詳細)07-23

大學專業介紹（優）07-20

(通用)大學專業介紹07-20

大學熱門專業介紹11-23