貧困助學金申請書6篇
隨著時代在進步，申請書應用范圍廣泛，申請書可以使我們的愿望得到合理表達。寫申請書需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的貧困助學金申請書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
貧困助學金申請書1
尊敬的領導：
您們好！
我是xx科技師范學院中文系07級的`貧困學生，來自九江市的一個偏僻農村。現家有6人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、妹妹和我。爺爺、奶奶年老在家，妹妹在縣城讀高中，爸爸媽媽在家務農，且媽媽體弱多病，全家的開支主要靠農作物。由于家鄉田少人多，加上去年又遇洪水，農作物欠收，全家人均收入不足600元。我進大學時的學費大部分是靠親戚朋友借來的，今年要把學費交齊就更加困難了。為了不因經濟困難而影響自己的學業，能及時、足額地把所欠學費交清，于是，我特向貴社提出助學貸款。我借款的額度是6000元，計劃畢業后4年內還清本息。我父母也同意我貸款，并同意承擔連帶保證責任。貸款后，我保證履行還貸義務，按時歸還貸款本息。同時，繼續努力學習，爭取以優良的成績來回報xx對我的關心和扶持。望xx批準為盼。
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年xx月xx日
貧困助學金申請書2
尊敬的文理學院領導以及各位老師：
你們好，我是文理學院20xx級新生（專科Xx班）的Xx，我來自Xx縣里的一個偏僻的農村，那里交通不便，陡峭的山峰，彎彎曲曲的土路，我們那個地方被評為Xx縣最貧困的鄉村。
我家里共有七口人，爺爺奶奶、爸媽還有弟弟，姐姐，家中的勞動力只有父親和母親，父母親均是農民，沒有文化、沒有本錢，只好在家務農以種田為生，且爺爺奶奶一直有病在身，全家的開支幾乎由爸爸一個人承擔。姐姐也是大學生，哥哥就在科創學院讀大二，學費相當的高，為了能讓我們上學，三個大學生啊，負擔敢都不敢想象，是一般家庭不能承受的，所以父母親日夜勞碌奔波，在建筑工地做短工，可收入僅僅是維持家庭最基本的生活需要，幾十年來一直過著貧苦的生活。盡管家庭貧困，但我并沒有因此而放棄我的大學夢，經過我的奮斗努力，終于圓了我的大學夢，被貴校教育系錄取，但是高昂的學費，讓全家在高興之余，也隨之多了一份負擔。每當開學時父母親便愁容滿面。我幾乎在上學之前也差點放棄了，姐姐也是，她想為家里減少點負擔。哥哥姐姐常常在外面做兼職，生活費就自己承擔，可怎么也周轉不了家里的資金，爸爸也沒有辦法，向親戚朋友借了不少，大家見還沒有還他們錢，都不愿借了，我們自己也不好意思了—————
幾經周折，父母終于向銀行貸款，解決了姐姐和哥哥及我的學費，但現在我們家已是負債累累。我并沒有被家庭情況所困擾，我堅持學習，沒有把自己的情況當成一種負擔，而是把它當成一種我前進的動力，我要努力通過學習來改變這種現狀。在學習上，我努力刻苦，我要爭取拿到那些證書，順利畢業。在生活上，為了盡量減少家庭負擔，讓父母不再那么勞累，在空閑和休息期間，在不影響自己學業和學習的同時，我要出去找一份兼職工作，這應該能減輕家庭的生活負擔，還可以學會一些書本上不曾有的知識。在高考署假期間我去做過短工，雖然很苦很累，但是我憑借堅強的毅力堅持到了最后。對于之后的生活我有了更明確的目標和追求，我會積極參加社會實踐活動，為學校家庭盡我的一份力量，來提高我的綜合素質，作一名合格的大學生。
為了能給父母減輕負擔，解決我的'后顧之憂，遂向學校申請貧困助學金，希望各位老師能給予批準。謝謝！我真的真的需要學校的幫助，家里人都在奢望這一筆助學金，希望能讓我順利的畢業。我會一直等這好消息的到來，真誠的感謝，我會努力的。
此致
敬禮
申請人：
日期：
貧困助學金申請書3
尊敬的校領導：
您好！
我叫xxx，是一個來自xx的女孩。
大學是一個認識自己，展示自己的舞臺。在這幾年的學習生活中，我深深的認識到，社會的穩定，國家的繁榮昌盛，就是改變自己成為有用的人。俗話說：“亂世以武人安邦，盛世以文人治國。”
貴校以努力構建涵蓋醫、藥學科。注重“厚基礎、寬口徑、適應社會需求的應用型、復合型的衛生專門人才。”吸引著來自不同地區的學子，為了讓自己更加獨立，學到更多的有用知識，能成為一個對社會對國家有用的人我選擇了來到醫學高等專科學院。
由于我的家地處偏遠交通不便，又地出山地地區，耕地較少家庭人口多。加之交通不發達的`山村，自從上大學以來家里連年干旱少雨農作物都受到了致命的打擊，家庭生活已經十分貧困，本來我們這個貧困縣的人均收入在xxx元以下，今年開學時候我手里攥著的是眾多親友幫忙湊齊的學費，才有機會來這里上學。
接下來的日子里，為了我的學費父母含辛茹苦拼命勞作可是仍然杯水車薪，只好再次四處求借，如今不富裕的親朋好友都已經竭盡全力了。每當開學之初看見父母為我的學費發愁而唉聲嘆氣，偷偷落淚時候，每當看見父親越來越佝僂的背影的時候，我多想能夠自食其力，多想不再讓父母再為我的學費擔心，多想減輕他們的負擔！
我不知道我欠他們多少，我只知道在大學期間用我的努力來打造他們后半生的幸福安樂，這是最好的回報。我不想失去學習的機會，更不想因為學費無法交齊而半途而廢，所以特此申請助學金以緩解家庭壓力。
在以后的學習過程中，我會努力學習，做一個優秀的學生以回報父母對我的關心和老師對我的期望。
希望院領導和各位老師能批準。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
貧困助學金申請書4
尊敬的領導：
你們好！我是xxxx系xx級的學生，我叫xxx，來自xxxx縣，這次向系各位領導申請國家助學金3000元！
可能在很多同學或者老師看來，我是一個陽光燦爛的學生，一點都不像窮學生，但是家家都有一本難念的經，更何況我父母都是農民，都沒有工作。我家共有四口人，父親、母親、弟弟和我。為了維持家用，父親在我很小的時候就出去打工了，那時候我弟弟剛出生，記得我父親第一次回家的時候都不認識弟弟了，看著弟弟問："這是誰家的小孩啊？"那時候我不懂事，還覺得很好笑，說是弟弟啊，可我卻看到媽媽的眼睛里含著淚水。當我讀初一的時候，我們家為了修房子，家里借了很多錢，而且我和弟弟讀書都要錢，為了還錢，媽媽也跟著外出打工了。我讀初中和高中的時候，我基本上是一年才能看到父母一次。在我讀高三的時候，母親在深圳打工，由于太疲憊，在她騎著自行車下班回家的時候，被一兩飛馳而過的汽車給撞了，幸運的是在母親昏迷三天過后醒過來了，但昂貴的醫療費卻落在了父親一個人的肩上，在花了兩萬塊手術費后母親看上去恢復了，但是由于腦部撞擊過于激烈，留下了腦部后遺癥，醫生說母親以后都不能再受任何外部或者精神刺激了。而且后來我發現母親對很多事情都拿不定主義了，都要問父親這樣做行不行，那樣做行不行，一向精明能干的母親變得優柔寡斷了，剛開始我覺得很奇怪，后來父親說自從那次車禍后母親就變成這樣了。現在，每當母親問我們做一件事可不可以的時候我的心就像是有一把刀在割我的肉一樣難受。
后來，我讀大學了，需要的生活費和學費更多了，父母就向親戚借錢給我和弟弟交學費，平時打工掙的錢就勉強夠我和弟弟的生活費。在我讀大二的時候，弟弟為了減輕父母的負擔，在他初中都還沒畢業的時候就輟學了。雖然他說他成績不好讀書是浪費錢，所以不想讀了，但我看得出來，他還是很想讀書的，只是覺得父母太辛苦了。現在我看到弟弟都不知道該怎么面對他，當他說外面的生活很艱辛的時候我的胸膛就像有一塊石頭堵著，不知道該和他說什么。
弟弟輟學后我們家稍微減輕了一點負擔，但仍然沒有多大的改變，因為帶給家里負擔的不是弟弟，而是我。我現在讀大四，在過去的三年里我從來沒有申請過任何助學金和獎學金，我認為比我貧困的學生還很多，但是每當我看到父親和母親那佝僂的身軀的時候，我又覺得我該為我的.父母想想，我的心理真的很矛盾。
每當我看到我的班主任老師的時候我就想起了我母親，她們年齡差不多，但我母親看上去卻要比她大20左右，這時候我都好恨我自己，是我讓我父母老得這么快，是我把生活的重擔壓到他們的身上，是我，一個23歲的人，生活卻不能自立的人，讓他們蒼老得如此之快！
現在我快要找工作了，我很欣喜，因為我將為我的父母減輕身上的重擔，但我也很彷徨，我怕找不到一份滿意的工作來回報我的父母，而且找工作還要花費一筆不少的錢，這份壓力又將落在我父母的身上，我很想減輕一點我父母的重擔，所以我申請了這次助學金。當然，我也知道還有不少同學的家境更困難些，無論我是否申請到了這筆助學金，我都要感謝各位領導老師的培養，也衷心的祝愿各位領導、老師身體健康，工作順利！
申請人： xxx
20xx年xx月xx日
貧困助學金申請書5
尊敬的學院領導：
您們好！由于家處農村，父母都是農民而且年紀比較大，加之沒有特長只能做靠務農為生。母親在數年之前，生了一場大病，現在只能做一些輕巧的家務活，生活的重擔落在了父親一人的肩上。隨著年歲的逐增，父親也因常年的勞累落下了膽結石和肩周炎，因經常病發需吃藥控制。高中的學雜費和父母所需的醫藥費是家庭陷入貧困。在20年我考入大學的時候，家鄉又遭遇了特大旱災，導致當年顆粒無收，家庭更是雪上加霜。當地政府根據我家的實際情況為我辦理了低保，每月有一百余元的低保添補家用。受惠與學校開展的綠色通道，助學貸款圓了我的大學夢。今年年初外祖父突然病勢，家里不得不再次借債安葬了外祖父，家庭更加貧困。
過去兩年半我中我擔任了土木0604班團支部書記，組織委員，生活委員，土建學院學生勤工助學分中心干事，土建學院學生勤工助學分中心副主任，現擔任勤工助學中心大三年級組長。現在作為一名大三學生，作為一名中共
黨員，從入校至今我嚴格要求自己，打下堅實的專業基礎理論知識。我知道作為一名優秀的學生，不僅要工作努力，學習也要優秀。在大二學年中我學習成績名列前茅，取得了智力測評83。535，綜合測評83。94（班級第2），年6月被評為“勤工助學先進工作者”。在大一下半學期，我順利通過了國家cet—4考試，08年4月份順利通過四川省計算機二級考試。大二下學期我順利通過全國普通話二級測試。我很榮幸能夠有機會向您們呈上這份申請材料。我真誠的提出我的申請，并對個人資料匯報如下：
誠然，“今天我以西科為榮，明天西科以我為榮”，這既是一種使命，也是一種責任。作為一名西科學子，這是我想的，我也是這么做的。在過去的近一年里，我踏踏實實走好每一步，始終堅持“在其位，謀其政。認真做好每一件事”的`工作、學習和生活方式。
來到大學我深知學習來之不易，刻苦學習。我始終將學習放在首位。上課認真聽講，課后及時完成作業，做到認真預習、復習兩個方面一起抓。并在課后熱情的幫助其他同學，另外，我積極閱讀有關管理學的書籍和資料擴大自己的知識面。同時，作為一名組織委員，我還有效的配合老師的工作，加強老師和其他同學的聯系，使班級擁有一個良好的學習氛圍。在大二學年中我學習成績名列前茅，取得了智力測評83。535，綜合測評83。94（班級第2），獲得院三好。年6月被評為“勤工助學先進工作者”。在大一下半學期，我順利通過了國家cet—4考試，并獲得外語成績優秀獎。年4月份順利通過四川省計算機二級考試。大二下學期我順利通過全國普通話二級測試。大二學年，我實現了一學期一個臺階，一學年比一學年優秀的目標。我堅信：在學校老師的教育指導下，在同學的幫助下，在我的努力下在今后的學習中我一定會取得更加優異的成績。
20年月，我配合主任和干事組織貧困生心理講座——“心里茶室”。本次我中心邀請學院負責學生心理、有豐富工作經驗的老師為大一的同學們解答心理方面的問題，讓他們從生活的疑惑和迷茫當中走出來，積極面對來自生活的挑戰，并在戰勝困難的過程中認識自我、發現自我、挖掘自身潛能，從而達到在大學里提高自我的目的，并在此基礎上找到自己今后的奮斗目標，此次講座，獲得了學院乃至校勤工助學中心的一致好評。同時，自己也在主任的帶領下組織干事對“崗位拓展”和“勤工助學崗位信息回饋”調查。
在年和年中，自己也多次協助張煜老師、高娟副主任和農行相關人事對學院助學貸款的同學的資料收集、整理、發放以及誠信簽名。這期間，我感覺很累，但是我感覺很有成就感——我在為全院的貧困同學服務。
在年三月，為宣傳土建學院學生勤工助學中心我策劃了以“土建勤助為你服務”的宣傳活動。此次活動使同學進一步認識了我中心，擴大了我中心在同學們心中的影響。年4月，我和勤工助學分中心的其他干事到城里聯系了多個勤工助學崗位（嘉禾通訊城、萬方電腦，恒業科技），圓滿的完成了主任下達的任務，同時在劉尹主任的帶領下土建分中心在“五。一招聘會”也獲得了校勤工助學中心的好評，也得到了土建學子的一致認可。當然我能在中心取得這些機會，也多虧幾位主任和干事的賞識，百尺竿頭，更進一步，我會繼續努力的。現在，我擔任班里生活委員，每天、每次活動都認真地對同學進行考勤，認真完成團、班以及輔導員下達的任務，受到了輔導員的一致好評。
年擔任土建學院學生勤工助學分中心副主任期間，我先后組織和參加了20級新生入學綠色通道的辦理，組織我院同學參校勤工助學中心舉辦的家教培訓，組織貧困生開展自強之星演講大賽，參與我院的勤工助學專刊編寫等等。
成績和榮譽背后，是學校的發展給我創造的良好條件，是老師的悉心指導與同學的默默支持，也有我踏踏實實的付出和永不言敗的執著。不斷培養自身適應社會、參與競爭的能力，這也正是當代青年最應擁有的資本。學校的大環境下伴隨著巨大的發展，我也看到了其中自己成長的足跡。在人生的道路上，可以沒有輝煌的結果，但不能沒有閃耀的過程。
由于家庭的貧困我特向學校申請xx助學金，但是它不僅會在經濟上給予我極大的幫助，更是對我學習成績、工作能力、綜合素質的肯定。如果學院能夠給予我這份榮譽，將是對我一種莫大的鼓勵，必將激勵我今后更加努力，做得更出色，為社會作出更大的貢獻！
此致
敬禮
申請人：
20xx年xx月xx日
貧困助學金申請書6
尊敬的各位校領導：
你們好！我是XX班的學生XX，我家住在黃河灘，是個標準的農村孩子，因為家境比較貧困，我一向勤儉節約，努力上進，珍惜這來之不易的學習環境。
黃河灘是一個風不調雨不順的地方，父母常年以務農為生，又加上家里人口眾多，經濟問題實在緊張不已。記得幾年前父母一狠下心在外承包了好幾十畝地，種了最麻煩但價格還算不錯的棉花，心想著收成了好趕緊還完別人的債。苦苦奮斗了好幾個月，眼看著就要豐收了，一場洪水沖走了他們所有的希望，棉花被淹了…
看著這片地我媽哭了…因為曾經所抱的希望太大，所付出的太多，家人似乎全被打垮了！還好有村民的援助，我們勉強生計。盡管家庭如此父母對我從不吝嗇，為了不讓我重走她們艱辛的道路，他們四處借錢為我交學費，讓我接受高等教育，甚至帶病給人打工為我掙生活費，媽媽的'雙手不再纖細，爸爸的脊梁不再挺拔…一切的一切我看在眼里，疼在心里，爸媽真的好辛苦…得知我校今年有貧困補助這項好政策，我萬分高興，懷著感恩的心來向領導們申請，希望你們接受我理解我！但無論申請是否成功，我都不會沮喪，我會更加努力的學習，好好奮斗一個美好的未來！
此致
敬禮
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