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三下鄉社會實踐心得

時間:2024-09-06 17:10:06 賽賽 社會實踐 我要投稿

三下鄉社會實踐心得(通用23篇)

  當我們心中積累了不少感想和見解時,馬上將其記錄下來,這樣能夠給人努力向前的動力。到底應如何寫心得體會呢?下面是小編為大家收集的三下鄉社會實踐心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

三下鄉社會實踐心得(通用23篇)

  三下鄉社會實踐心得 1

  今年我沒有像往年一樣早早回家,而是參加了我們學院的暑期社會實踐服務團,也就是所謂的“三下鄉”。我們在學院領導的關懷下,在院團委的支持下,我們“追尋紅色足跡”暑期社會實踐服務團的活動已經圓滿結束。

  回顧三下鄉那段難忘的日子,我們一起唱紅歌,一起沖涼水澡,一起吃那么“可口”的飯菜,一起教導孩子們,一起的日子真的很難忘啊,留給我們的不僅僅是感動,還有成長,經歷這一段日子,我感覺自己長大了,變得成熟、勇敢、自信。雖然我們在瓦埠鎮吃了不少苦,但是我們應該感到高興,因為我們付出的遠遠小于我們所得到的。這將是我們人生中一筆無比寶貴的財富,值得我們用一生來珍藏。

  能夠參加這次暑期三下鄉,我感到那么的榮幸,短短的幾天,我們33個人,開展了那么多活動,支教、宣講、電影、調研、舞蹈、歌曲,我們用心為大家服務著,這個過程的點點滴滴,仍然歷歷在目。在三下鄉中,我們在例會上激烈的討論,我們在不同的崗位上忙碌,我們面對孩子的笑容。那一個個完美的瞬間,都是成長的鏡頭,在三下鄉的經歷中,我們不斷成長,而這種成長是如此的珍貴。

  這次三下鄉活動,不僅僅是一個好的'學習平臺,更是我們鍛煉自己,接觸社會的一個很好的機會,每個人通過這次三下鄉都能收獲很多學校所不能接觸的,我在三下鄉中收獲了很多:

  此次三下鄉是由青年志愿者聯合會和學生社團聯合會的骨干組成的,來自學院兩大學生組織。起始,我們大家好像分開的,不過到了后來,我們在一起工作,休息,吃飯,逐漸的變為一個大集體,成為了一個真正的團隊,33個人來自兩個組織,但是最后變為一個團隊,良好的團隊意思是一切活動成功的前提。我們是一個團隊,一個集體。一切都應該服從,不論做什么工作,一切都應該為大家著想,為團隊著想。

  以前在學校里開展活動大家在一起,結束后就走了。從來沒有說要一起很多天,在這次三下鄉中,我們的一個伙伴安平華,臨走的前一晚是他的生日,我們為他過了一個不一樣的生日。他后來告訴我非常的感動,我懂得關心他人原來也是交朋友的一種方式啊。

  我們加上指導老師共33人,有著海量的工作,如何高效的利用這些人力,把大家的積極性調動起來?那就要合理的分配工作,落實到人,這樣才能有序,正常的開展工作,我們三下鄉能夠在短短的一周取得如此的成功,多虧了主席他們的合理安排人員,與仔細策劃工作,才保證了大家能夠發揮自己的特長,吧工作完善到位。

  剛開始,大家都不怎么熟悉對方,甚至連名字都叫不出來,這就要求我們溝通與交流。每個人不斷的都有新的想法和體會,也許是喜悅,也許是悲傷,經常和伙伴談心,聽聽大家的心聲,了解大家的思想,可以促進理解,同樣也可以集思廣益,或者分享彼此的喜悅。

  “金無足赤,人無完人”,每個人都有缺點,會做錯事情。我們要學會理解與寬容,每個人的性格都不同,我們不可以要求其他人像自己一樣做事情,更不能把自己的意愿、想法強加給別人。學會理解,包容別人,那樣我們自己也會很快樂。

  三下鄉是我們人生中一筆寶貴的財富,在這里我交到了知心的朋友,認識那么多可愛的小朋友,為了我們共同為了一個共同目標,即使面對巨大的困難都用歡聲笑語來帶過。孩子們的歡聲笑語依然在耳邊回響,大家一起放聲歌唱紅歌是那么的難以忘懷,早晨的面條雖然并不好吃但是大家并沒有少吃,每天早上五點起來為我們燒水做飯的伙伴,被各種蟲子驚嚇的老師,與群蚊作伴我們依然談笑風生,生日派對我們瘋狂的追逐,滿臉的疲憊也會放聲高歌。因為我們覺得這所有的一切都是值得的,因為它是我們的財富,需要用我們用一生來珍藏。

  短短一周的三下鄉就這樣畫上一個完美的句號,心中有些不舍,又有所期待。這次三下鄉也許有不足,但是正因為這樣,我們更有前進的動力,這樣我們的實踐活動才是真正的是實踐活動。

  總之,這次暑期三下鄉是非常豐富而有意義的,我在這次活動中收獲了好多,這將是我人生道路上的財富。

  三下鄉社會實踐心得 2

  手指在鍵盤上敲敲打打,寫下我點點滴滴記憶。今年的夏天酷熱如舊,今年的雷雨急驟如夕。然而今年的夏天我們卻肩負著不同的使命,擁有不同的感動。我們在學院領導的關懷下,在院團委的支持和系黨組織的帶領下,我們 “牽手石化儲運,共促科學發展”暑期實踐團隊的活動已經圓滿結束。

  三下鄉為的是更好的讓大學生了解當今社會,更好的適應以后的社會,為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去,才能夠領略到當中的道理。在活動中每一位同學都互助、互愛。在一個合楷的氣氛中開展活動。不論是活動的前后,大家都有一顆善良的心,一個良好的心態,一個開心的心情,對突發的事件能夠保持冷靜,以平常心來對待!我們隊員之間保持良好的聯系,外出事先報隊長得到批準。我們每個人都記日記,記錄著當天的生活點滴,每2~3日進行工作小結。

  淚水與喜悅,還是要落入俗套,最想說的一句話還是時間過得好快,十二天的暑期實踐活動就這樣結束了。從開始時的喜悅與好奇到如今的懷念與不舍,種種感想在這短暫而又漫長的十二天里,從我的心里飄過飄過,難以忘懷!這十二天的暑期實踐經歷,我獲得了很多,有友情,有經驗……在參觀學習過程中遇到了兩位中國石油大學研究生的學長,學長跟我們聊了儲運專業的前景,另外學長建議我們在校大學生要好好珍惜在學校的時間,盡量多去學習。給我印象最深的是他說大三的.專業課很重要,除了老師強調的重點知識外,一些細微的知識我們自己也要主動去鉆研,像海洋學院這樣比較年輕的學校,知識系統比起其他老資格的學校的來說還不是很全面,而大學的知識又是最最基礎的,為了把基礎打好,我們更得主動去多學,學精,否則和那些211工程學校的同學競爭起來就相對較弱了。這些話很誠懇,很現實,聯想到自己近兩年來的學習態度,實在難以啟齒,大三,是得踏踏實實地學習專業知識了,不管今后是不是從事這一行,但對于自己多學知識總是有利的。這次的三下鄉活動,不僅僅是個好的學習平臺,更是我們鍛煉自己、接觸社會的一個很好的機會。先感謝一下給我這個機會和一直鼓勵我堅持下去的那些人們!

  三下鄉社會實踐心得 3

  我舍棄享受暑假的快樂時光,決心背起行囊,和隊友踏上征程,去“三下鄉”,深入農村,體驗生活,再苦再累也甘愿,畢竟這是次難得的機會,爭取在這短暫的時光中能成長起來,增多見識,學一些書本學不到的東西,暑期“三下鄉”社會實踐心得體會。

  本次活動我們參觀了畢節學院,校方領導為我們介紹了近年來畢節地區的巨大變化,改革開放三十年給畢節地區帶來的眾多碩果。接下來,我們在校方的帶領下參觀了畢節地區的新農村建設的成果,經過了一整天的參觀,我們受益良多,充分感受到了改革開放的`重要性和歷史性,并且立志要好好學習,在將來為祖國的改革開放貢獻出自己的一份力量。第二天和第三天我們在畢節地區的兩個貧困村莊進行了義診活動,在活動中,所有的同學都全心全意的為當地老百姓服務。這次三下鄉,我們共義診了500多名村民,免費發放了金額為3000元的藥品。當地人民對我們都贊不絕口,從鄉親們的眼里也可以看出他們內心由衷的感謝。

  在這次活動過程中我自己的熱情沒有因為任何困難而降低過,我相信有付出,必定會有收獲的。不論是學習期間,還是在日常的工作中,均要以大局為重,盡職盡責,勤奮學習,時刻以黨員的標準嚴格要求自己,做到個人利益服從集體利益,樹立全心全意為師生服務的思想,具有愛崗敬業和奉獻精神。在同學中起到先鋒模范作用。同時也明白了“一個位置給你,不是叫你創造問題,而是叫你解決問題,一切皆有可能,因為態度決定一切!”

  為人民服務不僅僅可以體現在大事上,更多的是體現在平常的一些細節上,我們不能不屑于做小事而在家里坐等大事,古人有云:一屋不掃何以掃天下?因此我們要從小事做起,從身邊做起。日常的生活中,我都要嚴格要求自己,在遵守國家法律法規,遵守社會公德,發揮黨員的模范帶頭作用的前提下,積極團結同學,熱心助人,主動幫助其他隊員和學生做一些力所能及的事。作為在黨的關心和培養下成長起來的新世紀學生,單有一腔熱血和為人民服務的熱情是遠遠不夠的,還需要有堅實的科學文化知識作為基礎,因此,我們要積極的利用時間好好學習、參加各項提高能力的學習活動,以求不斷的充實自己,加深理論文化知識,從而更好的為人民服務。

  我也一直深信,在我院領導老師的領導下,通過開展我院學生暑期“三下鄉”實踐活動,我院在各方面一定能取得更加優異的成績,能培養出更多更優秀的青年知識分子。為民族地區的發展提供人才,為國家繁榮貢獻力量。

  三下鄉社會實踐心得 4

  今年我大三,剛剛結束了我第三次的三下鄉社會實踐。其實真的要說感想吧!好像有好多話講,又好像什么也講不出來!

  加上今年,我一共有三次的下鄉經歷!我喜歡去下鄉,我喜歡給孩子們帶去他們不知但渴望知道的東西;我喜歡和他們玩,和他們一起讓我可以忘記年齡,總覺得自己還小;我喜歡和他們在一起,他們身上有著我們漸漸遺失的純粹。

  我想應該很多想去支教的人,也許也有一部分人的想法是和我一樣的吧!所以每次的活動都是報名挺踴躍的。有很多人說我,都去了那么多次了,不要再去啦!留點機會給別人!其實我想說的是,給每個人的機會都是一樣的,也許面試官有和你們一樣的想法,我去了多次的下鄉經歷就變成我的劣勢了!下鄉,是要組成一支擁有同樣目標,同樣愿望的隊伍,去干同一件有意義的事!所以沒有說什么讓不讓,只有適不適合,如果覺得適合了,就留下,不適合,就離開!其實真的就是機會均等。其實就我來說,我也是承受了一定的壓力的,畢竟好像還沒有誰像我一樣,對下鄉這件事這樣執著的!

  每一年都是因為這樣的`理由,讓我愿意下到農村地方去進行支教,但今年的情況顯然有些不一樣,今年的我們并不是去到貧困的地方去進行支教,我們是在市區,在市區的蓓蕾幼兒園進行的我們的社會實踐活動!

  今年的外部環境確實比往年的條件要好!不過,我們的任務卻并不輕松,因為我們的對象由小學生降至3-6歲的小孩子,這個年齡特點的小孩就是注意力不夠集中,專注力不能長時間集中在同一件事情上,忘記東西也快,需要反復重復,動手能力不是很好,好像想的東西不能付諸實踐。之所以能得出這些看法,那肯定是實踐過后的我們才能得出來的結論啦!我們原本以為就是陪小孩玩,誰不會啊!可是一到自己身上,一個人面對著四十多個學生,給他們上課,要講清楚的東西還是蠻多的。要讓學生的注意力先集中在我身上,然后說明今天要干什么,怎么干,如果不聽話的,要怎么辦!還要時不時鼓勵小朋友!里面的學問可深可深了!

  所以我覺得在這里,雖說環境確實比較好,但其實我們遇到的挑戰其實也是相當大的。但是最后能克服重重困難,堅持一周,我覺得我們是最棒的!并且我能看到自己的進步,也能贏得小朋友的喜歡,真的是很開心的啊!

  我承受著壓力去面試,帶著動力去實踐,收獲的是滿滿的感動!

  最后一年的社會實踐,于我肯定是不同的,在大學的三個社會實踐團隊帶給我的感動也是不同的!這次的星心之火雖沒有一起同甘共苦,但我們也有一起經歷風里來雨里去瘋狂,一起排練的辛苦,一起睡在小課桌上,一起睡在搭在一起的小板凳上!一起在飯堂吃著飯,把所有雞頭給了宗仕!一起給我過生日!這些都是今年這個團隊帶給我這個唯一最老師姐的感動,這也是值得我珍藏一輩子的回憶!謝謝你們,也謝謝自己,給自己的人生回憶錄里又增添一抹色彩!趁年輕,做該做的,不讓自己就遺憾!

  三下鄉社會實踐心得 5

  20xx年7月18日~22日我與青協檢驗分會關愛留守兒童小分隊20名大學生志愿者,到百色市田東縣那拔鎮開展“手牽手,心連心,我們在一起”關愛留守兒童暑期社會實踐活動。我們與留守兒童同吃、同住,開展了愛心捐贈,愛心義教,衛生知識宣傳,游園活動,留守兒童現狀調查,實踐匯報演出等一系列課業輔導,素質擴展,親情陪伴留守兒童的活動。

  在三下鄉期間,田東縣團縣委書記來電問候,那拔鎮黨政領導親自關心隊員的生活,我們的隊伍深受小朋友的喜愛,得到學校老師的好評、村民和村委的肯定,當地媒體的認可和報道,我們深感辛苦并快樂著!這些成績的取得離不開學校以及校團委領導和老師的關懷和支持,在此我僅代表檢驗三下鄉團隊感謝各位領導和老師!您辛苦了!

  本次三下鄉能作為指導和帶隊老師我很榮幸,因為這次的三下鄉活動對我來說是個難忘的經歷,我想用三個詞語來表達我的體會和感想:

  第一個是“責任”:選擇了擔任指導和帶隊老師,就選擇了擔當和責任。在活動的申報、答辯、活動踩點、活動開展、活動總結、成果分享、安全的保障等每項工作中我都積極參與其中,大膽放手讓學生負責和歷練,又細心檢查督促,不記得和他們開了多少次碰頭會,也不記得和小伙伴們熬過多少個夜……我深刻體會指導帶隊老師的全程參與可以促進活動的順利和高效開展。在整個活動的前中后期,每個隊員對整體活動是了解的,對自己的任務是清晰的,沒有人推諉,沒有人偷懶,彼此互幫互助,團結奮進。可見,團隊每個成員的盡職盡責是活動成功的基礎。我們都在為我們的選擇負責和擔當!

  第二個是“成長”:在這次活動中,我看到了留守兒童的成長,他們從起初的和志愿者調皮對抗到后來的依依不舍和信任,從原來的一臉愁云到真心微笑,從不自信到大膽上臺展現自我……我還看到了志愿者的成長,從原來的電腦技術掌握不好到現在的輕松使用,從不知申報書如何下手到現在的精美成果匯編,從面對與隊友的不熟悉和留守兒童的對抗到結締深厚友誼,團結攜手克服一個又一個困難,活動結束后繼續推進手牽手共成長的`愛心結對幫扶活動……我還看到了自己的成長,更進一步了解農村、和小伙伴們一起自帶床上用品共同面對困難,與大家一起彩排節目到深夜,細心、耐心、交際能力、社會實踐能力都得到了鍛煉提升。

  最后一個是“感動”:這份感動來自團隊的其他指導老師,他們是學工處副處長、心理咨詢中心的主任邱勇強教授、兒科主任李強教授、呼吸內科梁瓊主治醫生,他們在活動中給予了無私指導和幫助。這份感動來自田東團縣委、那拔鎮兩委、那拔村委,田東電視臺等的關心和支持。這份感動還來自學生。面對住宿條件簡陋,公共廁所,公共大澡房,無風扇,宿舍臟亂,自己做飯,剛開始時小朋友的調皮作對,每天中午、下午和晚上都要送小朋友回家,自己設計匯報演出幕布,自己搬運音響等困難,作為帶隊老師,我挺擔心同學們會被困難嚇倒,會退縮,但事實是我多慮了,同學們很樂觀,親自動手,奇思妙想,解決難題,太給力了!學生的真誠付出得到了認可,小朋友和家長送來水果和食物,邀請去家里做客,我和小伙伴心里滿是感動!

  暑期三下鄉是大學生了解社會,服務社會,回饋社會的途徑,是鍛煉自我,磨練意志的平臺,是大家把所學運用到實踐,在實踐中成長的機會。20xx年的三下鄉給每個參與者都留下了難忘獨特的回憶。我們成長成熟了!希望更多的師生積極參與三下鄉活動,奉獻愛心,鍛煉成長,共筑我們的青春夢、中國夢!

  三下鄉社會實踐心得 6

  為了踐行“八字真經”,投身“四個全面”,我很榮幸成為政法團隊其中一員前往梅州市豐順縣雙湖村參加社會實踐活動。在大二結束之際,選擇參加暑期“三下鄉”社會實踐活動這個學習平臺將成為了我大二最美好的結尾。

  三天的時間不長,但一路走來,我收獲了很多。我們的實踐活動主要是通過學“習”宣講會、普法文藝匯演、趣味小實驗、調查、走訪慰問困難家庭等活動,開闊雙湖村小學學生的視野,豐富群眾文化生活。在三下鄉之前,團隊負責人變分配好了任務,我被分配到了生命體驗與調研小組。

  為了做好生命體驗活動,我們小組的組長提議先各自策劃活動過程,通過網上查資料、回想以前的經歷等辦法看看有什么好點子,最后集思廣益。最后,用一下午的時間開會討論最后形成了方案,我們決定將四個小游戲串聯起來:首先是蒙眼體驗光明的寶貴,然后是解手鏈體會團結的重要性,接著是坐地起身感受互幫互助,最后是人椅,體驗集體力量大。考慮到活動人數還不確定以及天氣的因素,我們還準備多個備選方案。看人數絕對集合還是分散進行以及看天氣決定室內活動還是室外活動。一切準備妥當,就等出發!

  出發的那天,天氣很好,我們拍完大合照便上車了。因為暈車,一直昏昏沉沉的,到達目的地時,是被香噴噴的包子叫醒,帶隊老師給我們買了幾大袋的包子讓我們填飽肚子。到達后,我們放好物資和個人物品,便被召集開會準備開始我們的第一個任務——調研。

  到豐順的時候已經是十點多了,天氣很炎熱,但我們依舊毫不畏懼的出發。值得開心的時候我們的開端是非常好的,遇到了一位中學老教師的妻子,因為她不識字,所她很熱情的招待我們去她家,讓她的丈夫來填寫我們的問卷。雖然都是客家人,但是語言有些不太通,但這并不影響我們的交流。在老師填寫問卷期間,她跟我們話家常,講她的孩子也正在上大學……填完問卷后,她說天氣炎熱坐多一會,泡茶給我們喝,但因為時間很緊我們感謝過后便拒絕了。這個阿姨的熱情讓我們對完成任務感到信心滿滿,但之后的情況并不是很好。由于正處于中午,大多數的人都忙于做午飯或者是準備休息,所以我們的請求接連被拒絕。到了返回的時間我們才完成了六、七份,只能在下次調研的時候加油了!

  下午就是生命體驗活動了,我們把蒙眼的'布、獎品搬到活動場地后便看到孩子們陸續都過來了。遠遠超過我們所想的是,來了七十多名小朋友,我們原本以為只有二三十位。根據人數和天氣我們對原計劃做出了調整。按照年級分,低年級的小朋友分到一個班級,高年級的小朋友一個班級。并且游戲的前后順序調整為蒙眼生命體驗放到最后,等太陽沒有那么猛烈的時候再出外活動。每一個游戲我們都會提前示范一遍,同組的佳哥和穗哥很快便與小朋友們打成了一片,寓教于樂——在玩游戲的同時,他們也不忘記教孩子們學會團結。整個下午,我們都可以聽到孩子們的歡聲笑語。最后我們蒙上孩子們的眼睛,讓他們從教室里走到外面,用其他感官感受這個世界,觸摸花花草草,聆聽風的聲音。我相信,在這個下午,孩子們一定學到了很多東西。

  當天晚上,我們用帶來的投影儀給村民們和小學生們播放了抗戰電影。其他小組的人員也在緊張的準備著第二天要用的材料,一遍遍演示活動過程。時不時還能聽見她們的歡呼:“成功啦!”第二天的趣味小實驗組找了很多適合小學生學習的小實驗,他們還想了很多生活小常識當問題來提問小學生們,讓他們了解更多外面的世界;每一天上課的效果都很好,課堂氣氛活躍,學生們也很愿意聽;普法文藝表演,更是笑聲連連,在笑聲中加強了孩子們的安全意識,讓他們真正懂法,守法;我們還走訪了貧困家庭,讓他們感受到了我們的溫暖。不得不說,這次的“三下鄉”社會實踐活動讓每一個人都得到了鍛煉,也讓我們獲得了快樂,更是拉近了我們之間的關系。

  三天的“三下鄉”社會實踐活動雖然結束了,卻給我留下了很多美好的回憶,也讓我體會到了團隊的重要性。時間過去了那么久,我依然記得孩子們的笑臉,在最后大合照的時候,還有小孩子讓我站在他們旁邊一起拍照;記得伙伴們的笑聲,回蕩在一間間教室里;記得與孩子們玩耍、交流、學習時候的快樂;更是記得三天里生活組做的美食……

  經歷就是成長,我們要在實踐中收獲成長,在實踐中發揮自己的才能,在實踐中鍛煉自己!這次的三下鄉不僅向雙湖鎮的村民和學生普及了法律知識,弘揚了法律精神,我們也加深了對基層的認識。炎炎夏日,為愛出發。希望今后“三下鄉”活動能夠辦得越來越好,也希望我們能夠一直保持著飽滿的熱情去做好每一件事!

  三下鄉社會實踐心得 7

  時光荏苒,歲月如梭。經歷了為期五天的暑期三下鄉社會實踐活動,我感受頗多。我們都是從大學即將走向社會的大學生,每個人都像是溫室里的花朵,都是第一次接觸到真正的社會,也是第一次接觸到實際生活中。此次暑期三下鄉社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。

  想起了第一天剛到達河北省井陘縣測魚的時候,大家都是從早晨五點就起床坐了七個多小時的火車,又坐了兩個多小時的大巴才到達了目的地。同學們都是滿身的疲憊,但大家都一直堅持在自己的崗位上,老師也是一如既往地給我們進行了此次社會實踐的總指導方針。夾雜著疲憊的身心,大家都是一如既往地努力聆聽著老師講到的每一個活動細節,將老師說到重點的地方都銘記于心。緊接著,我們就為我們的社會實踐第一項內容—鄉村支教做前期的準備工作。我們充分運用村里的廣播站,為家家戶戶都送去了我們帶著誠摯之心,結果是令我們喜出望外的,經過了兩個多小時的報名,最后初計劃有30多名學生來參加我們此次的鄉村支教活動。大家的辛苦終究是沒有白費,“有志者事竟成”的箴言在我們的活動中體現的淋漓盡致。緊接著我們是為期兩天是社會的社會實踐問卷調查讓大家都走了很長很長的路,大概一天走了40里路。為了將我們社會實踐問卷調查的內容落實到是一份代表一家人的概況,我們的小分隊不辭辛苦去到了離我們住的地方相差八公里的村莊,將村莊里的部分人進行了實際考察。后來,我們到了另一個村子進行了文化墻的繪畫,一天的我們經歷了酷熱、風雨、灰塵,即使大家面對了這么多困難也敵不過看見大家看到了文化墻被暴雨淋壞的瞬間,大家都變得沉默,幸虧當時領導們進行了及時的調整,讓大家又看到了新的曙光,大家才又繼續向前,才能在太陽下山的時候將所有的工作都圓滿完成。最后一天的活動是進行農村面貌改造,針對當地的情況對當地進行了廁所修建。

  此次社會實踐給我的體會頗多。首先是一個好的領導,領導們給我們的不僅僅是好的領導方針,更重要的是能夠在最關鍵的時候能夠給我們及時的意見和方向,能讓我們有明確的目標進行以后的`工作。其次是要與他人進行良好的溝通。溝通不僅可以聯系兩個人的感情,更能將大家的心都聚集在一起,一起去面對困難,一起去攻破難題,相信大家只要一條心,什么困難都能迎刃而解。最后,也是最重要的一點,我們一定要與當地的實際情況相結合,不要盲目地運用自己所學的知識。我們要像共青團河北省委學校部劉麗部長對我們河北工業大學能源與環境工程學院祝福的視頻那樣,將我們所學的知識運用到基層生活中,不辜負老師對我們的栽培,更不能夠辜負劉部長對我們河北工業大學能環學院的學子的期望。

  通過這次的的社會實踐活動,我們逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認清了自己的位置,發現了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位,增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們,更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己,為以后踏入社會做了更好的鋪墊,以后如果有機會,我會更加積極的參加這樣的活動。

  三下鄉社會實踐心得 8

  這次實踐活動,豐富了我們的實踐經驗,提高了我們的團隊合作能力,使我們通過這次實踐更加了解社會,這次實踐活動意義深遠,對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生,社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養鍛煉才干的好機會;提升我們的修身,樹立服務社會的思想與意識。同時,我們要樹立遠大的理想,明確自己的目標,為祖國的發展貢獻一份自己的力量!

  大學的第二個暑假到來了,早以期待的暑期社會實踐也不約而至。在這一次的社會實踐中,我學到了許多,也感受到了許多,也深刻的反省自己,更重要的是我收獲了一筆偉大的財富。

  7月16號早晨上了面包車的那一刻意味著社會實踐開始了,車在前行,遠離市區的喧鬧,而我的內心早已洶涌澎湃,測魚鎮到是個什么樣的地方,有沒有山?有沒有水?會不會是一個世外桃源?帶著這些期待經過長途跋涉來到了測魚鎮,往車外看去也還算可以接受,雖然不如想象的美好,但是起碼也是“小橋、流水、人家的生活”。接下來的幾天展開了夢幻般的三下鄉生活,原以為實踐生活是輕松的,可是后來才發現想法很幼稚、可笑,因為它并不象我想象的那么容易。剛到那天我們就有任務了,可是他并沒有讓我們的熱情有半分減少,看著來我們這報名的中小學生絡繹不絕,不一會兒就堆滿了整個院子,讓我更加有信心來面對這次社會實踐,也讓我深深的感受到這里的孩子是那么的愛學習,他們求知的熱情是那么高漲,在這樣一個山區里,有這樣一群愛學習,渴望知識的孩子,而我現在擁有那么好的條件,更沒有理由不好好學習,更沒有理由去放縱自己。希望他們能為他們的理想而努力奮斗,永不言敗。

  真正的實踐這才剛剛開始,第二天我們實踐隊員被分成若干個小組,在李老師的指導下,由團委副書記田曉博組織整個團隊進行這幾天的任務,明確了這幾天的任務是針對“農村秸稈問題”和“農村生活垃圾的處理”的調查研究,帶著這些問題我們走進農村,走進村民的生活,樸實的村民總是耐心回答我們的問題,熱情好客的他們怕我們熱會把我們帶到家中,善良的他們會放下自己手里的活來回答我們的問題,可愛的他們會不顧自己的飯菜糊了幫我們填寫問卷,這一幕幕,這一件件我都記憶猶新,讓一個異在他鄉的友人倍感安慰,都說社會是一張網,撲朔迷離,人心難測,但是在這里我感受到了村民的善良友愛,感受到了這里的溫暖。隨著三天調研的`結束,我們對農村秸稈處理的問題和農村生活垃圾問題也有了了解,我看到了雖然生活條件在不斷的改善但是垃圾還是難以處理,造成大量的垃圾堆積,把原有的路給淹沒了,導致交通堵塞,也造成環境的嚴重污染等問題。如此這樣惡性循環的,導致這里垃圾問題越來越嚴重,這里的環境也被破壞的面目全非,這也是讓鄉政府困擾不以的問題。我想假以時日這些問題都會被解決,也期待著我們的測魚鎮展現出全新的一面。最后一天我們還在為尚未建成的水沖廁所忙碌,看到了大家的齊心協力,看到了大家的團結奮進,看到了大家的共度難關,看到了大家不怕惡劣環境依然完成任務的決心,我們一起大膽的闖,大膽的嘗試,我相信我們是最棒的。離別總是傷感的,在最后我們都忍住了眼淚,車又開起了,后面是我們奮斗的痕跡,也許不會回來,但是我們每一個心中都為他留有一席之地,永遠珍藏。

  在短短幾天的社會實踐活動中,不知道有多少汗水淋濕了我們的衣褲,不知道又有多少淚水模糊了我們的眼睛,但我們選擇了堅持。作為一個大學生不能一心只讀圣賢書,正所謂“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”所以我們更應該到實踐中來,這樣才能發現自己的不足,找出自己的弱點,更好的適應這個多元化的社會。以后的生活中,我會增加社會經驗,提高實踐能力,考慮問題要理想與現實相結合,把所學的理論放到實踐中去,步入社會打下基礎。

  在這幾天的社會實踐中,感受到了由老師到我們每一個人的團結,只要團結在一起能攻克一切難關,我們體會到忙碌中帶有充實,充實中帶有歡樂,有激動,有感動,有觸動。社會實踐拉進了我與社會的距離,開拓了我的視野,也讓我明白了青年大學生身上肩負的使命,測魚之行讓我成長了許多,也感謝實踐中給予我幫助的人們,我會更加努力朝著自己的目標不斷前進。

  三下鄉社會實踐心得 9

  今天是x月15日,三下鄉的第9天。為期十天的三下鄉活動就快要結束了。這次三下鄉活動在各位隊員的共同努力下取得了很大的成功,也讓我們受益匪淺。

  在這短短的幾天里我們得到了一生中最難忘的記憶,也收獲了一生中難以得到的東西──團隊精神、工作經驗、堅強的意志和真摯的友情。腦海中浮現著往日的畫面,我們并沒有虛度這幾天,我們一直在用心做事,服務大眾,我們無不感嘆:原來時間也可以這樣度過,生活也可以這樣充實。

  原以為很難度過的10天沒想到這么快就即將結束,回顧這幾天,有一些事情讓我們感受很深。第一,很榮幸當初報名參加了大學生暑期“三下鄉”社會實踐團,認識了一幫很棒的隊友。大家都很熱情,有什么事情都樂意相互幫忙。印象最深的就是在老年人服務中心的那天,和大家一起照顧老人,為老人表演節目。那時候我就在想,年輕真好,青春還在。也許以后再也沒有這樣的機會了。第二,紅星街道辦事處給我們留下了深刻的`印象。雖然紅星街道的辦公環境不是最好,但這里的干部們都很努力,很務實,貼心為人民服務,熱心為民辦事。彭書記盡心盡力地協助我們的工作,幫助我們完成各項調研工作。第三,此次實踐活動進一步提高了我們的交流溝通能力。同時也讓我們認識了自己的不足。以前我們把有些事情想得太簡單,想得太完美,沒有依據就對事情下結論,但是通過走訪和調研我發現事實不是這樣的,很多事情我們不能急于下結論,要找到真憑實據。在工作中與搭檔的搭配,辦事效率很高,從中我們也體會到團體的重要性。

  這次社會實踐讓我們更加堅信:意氣風發的我們經歷了“三下鄉”社會實踐的再次洗禮,象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書,年輕的我們擁有絢麗的青春年華,走出校園,踏上社會,我們仍會交上一份滿意的答卷。

  三下鄉社會實踐心得 10

  那里,有蔚藍澄澈的天空,有恬靜舒適的麥田,有那純凈無邪的笑顏,更有那至真至誠的友誼。一個讓我們至今難以忘懷的地方——潭西。

  在那里,我們很用心的度過了這7天。這些天里,與組員一起做好我們的工作,互相協作,幫助,盡我們最大的能力,組織相關活動的開展。工作時,我們認真負責,積極參與,有問題一起解決。休息時,我們瘋狂,為大家帶去歡樂。整個服務隊,上下一心,無時無刻都在貢獻著自己的一份力量,盡管疲憊,但我們無悔,我們每一天都在歡聲笑語中度過。

  每一天我們都準時出發去小學上課,盡管要頂著烈日,汗流浹背,但想起那小朋友們期盼的眼神,我們頓時就充滿希望,他(他)們需要我們。我們教小朋友們各種各樣的知識,聽到那一聲聲老師的叫喚,心里滿滿的欣喜。但與其說我們之間是師生關系,倒不如確切的說我們是彼此的親密朋友,他(她)們的調皮搗蛋,活潑可愛,靦腆害羞,我們都一一收在眼底,看到他(她)快樂的學習,我們打從心底里高興,看到他(她)們難過,我們會悉心地去了解,安慰,鼓勵。我們給他(她)們的是知識,但他(她)們帶給我們的卻是無盡的欣慰,讓我們感覺到了一種被需要的溫暖。

  文藝晚會的成功演出,是這些天來服務隊成員一起努力的成果,也是我們對自己所做工作的認可。所有的美好,都在這一刻定格,演員的傾情演出,后臺人員的盡責工作,觀眾的.掌聲與喝彩,這一刻,我們都收獲了感動。晚會落幕了,有歡笑聲,有哭泣聲。我們都不舍得這個舞臺,這個地方,這個有著我們珍貴回憶的地方。

  回程了,有很多的不舍得,看著那一個個熟悉的身影離我們而去,心里是說不出的滋味。一路上都在回想,都在思考,這次的三下鄉,究竟給我們帶來什么呢?有歡樂,有難過,有對事物新的認知,有那至真至誠的友誼……其實,快樂的人,不是因為他擁有得多,而是他計較的少。這次的三下鄉,是我人生中重要的一堂課,它給我的震撼難于溢表。路還很長,需要我們一步一腳印的往下走,慢慢領略人生的不同風景。

  三下鄉社會實踐心得 11

  考試完的暑假,最先迎接我的不是回家和父母相聚的幸福,不是家中空調的涼爽,也不是和久未謀面的朋友們相見時的激動,而是參加了暑期三下鄉社會實踐活動。根據學校相關文件精神,藝術學院組織了“信仰、信心、信念”社會實踐文藝宣講團,到新鄉市軍休二所進行演出,我有幸能夠參與其中,成為了一名驕傲的志愿者。

  為了準備這次演出,我提前好多天就開始著手準備,我的特長是小提琴,特意選取了大家熟知的《梁祝》進行演出。同時,我還擔任了本場演出的主持人,提前寫好串詞給老師指導。一遍遍的彩排、調整順序、寫串詞,雖然辛苦,但很快樂。在臺上演出的時候,臺下的掌聲不斷,看著觀眾們沉醉其中的表情,我感覺到了滿滿的成就感和存在感。剛開始報名參加暑期社會實踐的時候心里還有些怨言,覺得耽誤了自己回家,但當我站在臺上的那一刻,所有的抱怨都沒有了,有的`只是作為一名志愿者的責任和義務,有的只是要好好演出,不能辜負了老師的期望和臺下觀眾們的厚愛。

  在演出的間歇,我深刻的思考了社會實踐活動對于一個大學生的重要性,我覺得,社會實踐是我們理論與實踐的最佳結合點,尤其是學生時代的我們,只重視理論學習,忽視實踐環節,這樣往往在走上實際的工作崗位后發揮不出真正的潛力。通過實踐所學的專業理論知識才能得到鞏固和提高。

  大學是教育我們,培養我們的圣地,社會是一個鍛煉我們,磨礪我們的基地。假期的社會實踐一晃而過,但是它讓我領悟到了很多東西,而這些將使我受用終生。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成才之道與肩負的歷史使命。社會是我們學習和成才的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現,為將來更加激烈的競爭打下更為堅實的基礎。

  三下鄉社會實踐心得 12

  今日是xx月xx日,三下鄉的第9天。為期十天的三下鄉活動就快要完畢了。這次三下鄉活動在各位隊員的共同努力下取得了很大的勝利,也讓我們受益匪淺。

  在這短短的幾天里我們得到了一生中最難忘的記憶,也收獲了一生中難以得到的東西──團隊精神、工作閱歷、頑強的意志和真摯的友情。腦海中出現著往日的畫面,我們并沒有虛度這幾天,我們始終在專心做事,效勞群眾,我們無不感慨:原來時間也可以這樣度過,生活也可以這樣充實。

  原以為很難度過的10天沒想到這么快就馬上完畢,回憶這幾天,有一些事情讓我們感受很深。第一,很榮幸當時報名參與了大學生暑期“三下鄉”社會實踐團,熟悉了一幫很棒的隊友。大家都很熱忱,有什么事情都愿意相互幫助。印象最深的就是在老年人效勞中心的那天,和大家一起照看老人,為老人表演節目。那時候我就在想,年輕真好,青春還在。或許以后再也沒有這樣的時機了。其次,紅星街道辦事處給我們留下了深刻的印象。雖然紅星街道的辦公環境不是最好,但這里的`干部們都很努力,很務實,貼心為人民效勞,熱心為民辦事。彭書記盡心盡力地幫助我們的工作,幫忙我們完成各項調研工作。第三,此次實踐活動進一步提高了我們的溝通溝通力量。同時也讓我們熟悉了自己的缺乏。以前我們把有些事情想得太簡潔,想得太完善,沒有依據就對事情下結論,但是通過走訪和調研我發覺事實不是這樣的,許多事情我們不能急于下結論,要找到真憑實據。在工作中與伙伴的搭配,辦事效率很高,從中我們也體會到團體的重要性。

  這次社會實踐讓我們更加堅信:意氣風發的我們經受了“三下鄉”社會實踐的再次洗禮,象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書,年輕的我們擁有絢麗的青春年華,走出校園,踏上社會,我們仍會交上一份滿足的答卷。

  三下鄉社會實踐心得 13

  通過這次活動為學生提供一個鍛煉、學習、實踐的平臺,升華了為人民服務的思想,也使我院師生更加了解我區農村的實際情況,能夠讓大家將理論與實踐相結合,取得了課堂教學難以獲得地教育效果。社會實踐是學校課堂教育的延伸和有益補充,當今在校大學生大多是獨生子女,成長過程相對比較順利,相當一部分學生從小嬌生慣養,而且從小學到大學大都是從課堂上獲取知識,他們往往因為沒有必要的社會知識和實踐鍛煉,對許多問題的認識常出現偏頗,動手能力相對較弱。要提高青年學生的全面素質,必須使學校教育更多地與社會實踐相結合,學以致用,在火熱的實踐中煉就真本領。尤其是我們理工科類的學生,只有多上舞臺表演,多接觸社會實際,方能一方面檢驗自己課堂所學,一方面發現和修正自身存在不足,達到提高自身思想素質和業務素質的目的。我們從實踐中發現,許多學生經過為基層廣大群眾服務,逐步發現了自身在思想政治理論、專業知識等方面的不足,深深體會到了“書到用時方恨少”的道理,認識到了理論與實際聯系的重要性。部分學生對當前社會人才需求的標準做了深刻的了解,并由此產生了危機感,紛紛表示要珍惜在校學習的機會,更加刻苦地學習專業文化知識,努力提高自身的綜合素質,為畢業后步入社會打下良好地基礎。浸透了汗水與歡樂的綠色隊服我將珍藏永遠。

  一個星期的實踐,我們收獲的不是書本上條條框框的專業知識,不是答題應試的能力,我們收獲的'是心靈的感動。在短短的七天實踐中,我們一起流汗、一起奮斗、一起成長,我們在青春的軌跡上劃下了大學生活亮麗的一筆,收獲大學四年寶貴的青春財富,每個人收獲的不僅是能力的鍛煉,更有寶貴的友誼,每個朋友都是那么難能可貴。同在一屋檐下,我們都會好好珍惜這份緣分。那件

  三下鄉社會實踐心得 14

  在前期籌備中,共建組和宣傳組聚集在一起,共同繪制三下鄉期間開展各色活動所需的海報,最終完成之后得知我們兩天一共完成了30幅海報,我們充斥著不可思議和自豪感。但在此期間,我因為個人原因缺席了兩個時段的繪制活動,我深感抱歉,還帶有一絲絲的遺憾。

  一天晚上,“曦望”隊舉行了我們的見面會,我們進行了自我介紹,以各組為單位進行了才藝展示,開展了擊鼓傳花等小游戲,讓我們增進了對彼此的認識。

  6日早上,我們舉行了共建組內部的工作會議,紫婷組長跟我們詳細地介紹了我們接下來的工作內容,一起探討了運動會的各項事宜,小伙伴們也積極建言,共同完善著我們的活動策劃。紫婷組長也強調了“團結”的重要性,希望我們能在接下來的工作中能夠很好的貫徹落實,提高工作質量。同時,我也感受到了我們組工作內容的繁雜多樣以及責任的重大。我們要負責策劃各色的活動來充實小朋友們的校園生活,增長他們的見識,鍛煉他們的體魄。在特色活動、課余活動的`舉行中,我們周詳的策劃相當于主心骨,同樣感受到了壓力,希望我們不會有安排上重大失誤,也希望我們三下鄉之行能夠順利舉行。

  這次我負責的上課內容是:“感恩課堂”。面對“感恩”這個詞,我陷入了沉思,我應該如何向同學們傳遞這個詞的含義,怎樣才能讓他們有更深入的理解。我遇到的第一個難點就是,我已經很久沒有接觸過小學生了,我不清楚他們現在的理解能力到達什么水準。我本來想用一個視頻來引起他們對“感恩”的共鳴,但是我又怕他們不能理解。所以我上網去找“感恩”的視頻,我希望以動畫或者手繪的畫面表達。但問題又來了,中國在這方面制作的視頻太少了,找到的多數是外國的,又怕一二年級的同學看字幕太慢看不懂,我只能海里撈針或者換一個切入點。

  能夠參加這一次三下鄉我倍感榮幸,期待接下來在實踐中我能夠有所收獲,有所成長。

  三下鄉社會實踐心得 15

  今天是三下鄉的第二天了,為了預防有些孩子會來的很早,考慮到孩子的安全,我們早早地就在門口去迎接孩子了。

  去到那里就發現有很多家長,聽到鄰居的小孩來暑期班上學了,就帶著自己的小孩過來報名了,可是我們招生已經招滿人了,我們隊伍的人數也有限,怕無法顧及到每個小朋友們的安全,就和家長解釋說不再招生了,很多家長都能理解我們,帶著自己的小孩回去了,當時只有一個小女孩一直在那里哭,上去問,原來是因為她知道自己不能來上課了,覺得很難過很委屈,當時她家長又回去了,她覺得很無助,一直在哭著說要來上課,當時自己多么希望能收這個孩子啊,可又是那么的無能為力!只好聽隊長的話把孩子送回去,可孩子的情緒一直不穩定,我們很擔心,由于當時我的的隊友一二節都有課,只有我沒課,所以當時我就去了,但我不太會白話,還好有艷霞陪著我。

  孩子突然一下子就跑出去了,送孩子的路上,是那么的艱巨,孩子一直在哭在跑,我們很擔心,當時車又多,我一下子變得很害怕,很擔心,一無所顧地跟著孩子,卻又不敢靠近,一靠近孩子的情緒就變得更加的激烈,但又不能讓孩子一個人回去,她一個人回去我們更不放心,孩子的步伐越來越快了,越快我們就越擔心,特別是看到路上來來往往的.車,我們只能在后面緊跟著。

  還好,孩子的家不是很遠,孩子很快就跑進去了,我的隊友艷霞因跑的過程中身體不舒服差不多都快吐了,艷霞身體比較虛弱,不能做激烈運動,可為了這孩子,她沒想那么多,還好最后沒發生什么,真是辛苦艷霞了!當和孩子的家長解釋之后我們就回來了,可孩子還在那里哭。

  出門時,我回了頭,有點失落,對于那孩子,或許是我們還沒有那緣分,但我相信她以后一定會是一個很棒的孩子!因為她那強烈的學習欲望,深深地觸動著我!

  三下鄉社會實踐心得 16

  “繽紛七月,夢想飛揚”,為了豐富大學生生活,傳遞大學所學的知識,為了能更好地使理論與實踐相結合,我參加了“情系敦文”三下鄉

  積極配合后勤工作,工作中互相扶持。在這次下鄉中,我積極配合隊長所分配的任務,積極配合后勤工作,協助隊友的一些工作。這樣增強了他們的責任感,同時也可以培養當代大學生吃苦耐勞的精神。不管是烈日之下還是雷雨之中,不管工作瑣碎還是簡單,我都在規定時間內按質按量的完成了既定任務,從中我獲得的更好的'樂趣,體會到到了不怕辛苦,無私奉獻的精神。

  在這次下鄉中,我深深體會到人與人之間重要的是要交流與溝通。雖然我和隊友們都相處得和睦融洽,但是作為班主任,我沒有和學生很好的交流和溝通,沒有很好地抓住他們的心理特征去和他們融為一體,和他們形成一種很良好的師生關系。

  我結識了新朋友,收獲了新友誼,我們慢慢一點點地靠近,歡聲笑語在流水間不斷傳唱。這次下鄉活動加強了我和各二級學院同學的交流,互相交流了各自的專業知識,深深體會到他們的多才多藝。

  積極主動為村民做好事辦實事并得到一致贊同。秉承“傳承大學精神,構建和而不同新農村”的精神,積極配合隊長分配的任務做好相應的后勤工作的同時,我們也有機會幫助村民清潔公共場所、修理花草、搬走絆腳礙眼的石頭、清理垃圾堆等等,美化農村環境,為村民營造一個環境舒適優美的公共環境。和隊友們一起為人民服務,構建和而不同的新農村的精神得到了村民委員會和村民的一致認同,受到了他們的稱贊。自己的內心也是美滋滋的。

  暑假對于我們大學生來講是個難得的假期,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野,增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。下次的假期可好好珍惜哦!

  三下鄉社會實踐心得 17

  今天是我參加三下鄉活動的第二天了。今天正隊長丹丹帶領我們第一第二調研小組一同前往了大漢三墩旅游景區的南山村。到達后,隊長那個帶領第一小組尋找村委會的人了解當地的發展情況,而我們第二小組的則帶著調查問卷進村訪問當地人和向旅客派發問卷。

  今天的調研讓我越加發現語言的重要性,一是掌握當地方言,一是與人溝通的技巧。我們小組的鄧翠蓮非常值得我學習。她會講當地方言,而且是個十分大膽,開朗,健談的女生。在調研過程中,她積極與當地人交流使我們獲得很多信息。如今天我們從中得知了旅游景區的開發、征用土地與當地居民有很大的矛盾。據居民所說,“超人集團”并不顧居民利益,強制征用土地,勾結當地鎮政府非法簽訂50年的租地合約。而且現在那些土地一部分被海水淹沒失去了耕種性,一部分因該集團停止投資而閑置成為了荒地。這十分浪費資源且大大的損害了居民的利益。當地居民十分氣憤并多次上訪請求解決問題卻得不到受理且遭到恐嚇和威脅。聽之,讓我們的組員為之惱怒。但其中的利害關系、重重矛盾不是我們可以隨意插手的,并且關鍵的是新聞組的`同學說我們不可以參與其中政治事件。所以這個問題還是只能由當地人與其政府協商解決。這件事讓我們明白了社會的復雜性。

  下午時,我們調查了古港和古墓的起源和歷史事件。于是我們前后仕尾村和二橋村訪問比較年老的居民。可惜的是,我們被告知該地居民是從其他地方移民過來的,僅有百年多的歷史,所以對古港和公墓的具體事件。他們只知古港大概位置為漢港大堤處,古墓已被挖掘,出土文物被收進徐聞博物館。

  今天值得高興的是我們的組員越來越團結了,在工作時,秉著認真負責的態度,在休息玩耍時,能開懷歡鬧。希望接下的日子的我們依然能保持如此良好的工作狀態。

  三下鄉社會實踐心得 18

  時光匆匆,轉眼間為期五天的充滿意義的“三下鄉”活動就要結束了。在這短短的五天里,我們收獲了喜悅,收獲了感動,更收獲了彼此深厚的友情。我們不再是象牙塔里不能接受風吹雨打的花朵,不再是年少輕狂、一心只讀圣賢書的“好好學生”。通過短短五天的社會實踐的.磨練,我深深認識到社會實踐是一筆財富。而社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,只有正確的認識社會、了解社會、深入社會投身到社會實踐中去,才能打開我們的視野,為今后走出校門,融入社會打下良好的基礎。

  在這五天中,我們與天真無邪的孩子們待在一起,一起學習,一起娛樂,雖然很辛苦,有時每個人都疲憊不堪,但是我們大家卻沒有人叫苦、叫累。每天看到孩子們的笑臉,再苦再累都不覺得辛苦。每次聽到孩子們在進教室的時候大聲地喊道姐姐好,總是感到異常的幸福。而孩子們總是每天帶給我們無限的感動。記得小亞萍每天都會問我:姐姐,今天,你們都要教我們什么;姐姐,今天有什么活動;姐姐,你們是不是要走了;姐姐,你們以后還會不會再來……每次聽到類似的問題總是覺得心中暖暖的。孩子們的天真與熱情深深地打動了我,與孩子們相處的時間總是感覺像長了翅膀,就那樣一天一天地過去。有人說,美麗的事物就像是橫截面,一旦美麗就會一直美麗下去。我相信孩子們美麗的笑臉也會在我的心中和腦海里一直美麗下去。

  而在這次的實踐活動中,我們的團隊的每個人由陌生變為熟悉,每日的朝夕相處,每日的“患難與共”,讓我們彼此結下了深厚的友誼。在這些天里,大家互幫互助,雖然每天會面對各種各樣的困難,可是在大家共同的努力下,我們總能化苦難為力量,完成一個又一個的任務。也許這些天我們過的條件并不是很好,也可以說比較艱苦,可是正是這種環境讓我們彼此的心更加貼近。

  又是一個盛夏,愉快的暑假就在眼前,我們會珍惜這段美好的時光,把握現在,用我們的真誠與微笑畫上一個圓滿的句號。

  三下鄉社會實踐心得 19

  短短一天的“三下鄉”社會實踐活動終于畫上了圓滿的句號。雖然路途遙遠,往返花去兩三個小時的時間;雖然天空下著毛毛細雨,但我的心里依舊還是很充實的,尤其是見到那一位位抱著家電來維修的樸實農民。從他們那信任的眼神和開心的微笑中,我感受到了作為一名大學生為社會,為人民服務的光榮與榮耀。我們系科的這一次“三下鄉”活動共分為兩組。一組到清河區

  去,一組到漣水縣的王嘴村,我是去下鄉的那一組。王嘴村是我們蘇北先進典型,是社會主義新農村。那一排排的樓房讓我深深的感受到了改革開放以來,農民的生活條件得到了極大的改善。這也充分體現了共產黨的領導方針的正確性和先進性。

  在村委會,我們聆聽了王嘴村村支書王偉章的工作報告,他沒上過多少學,但是他1994年開始領導王嘴村發家致富,并且很有先見的提出“建設社會主義新農村”的概念。他所付出的努力與汗水是難以想像的。在全村的樓房都建起來之后,這位村支書帶頭抽簽,并且很不幸地抽到了一座處在低洼地方的'樓房,但他毫無怨言。

  我是本著學習的態度去的,那里的基層干部向我們展示他們的人生價值--學習、敬業、奉獻。那里的農民讓我感受到了勞動人民的樸實以及他們對知識的需求。他們可供我們學習的地方太多太多。

  說起我們這些大學生,空有書本知識,到基層鍛煉的機會是非常少的,但是基層的確可以鍛煉人,能將人的優秀品質充分展現。基層是苦,條件是差,可誰都知道“梅花香自苦寒來”的道理,況且基層是那么需要那些有知識,有能力的大學生去貢獻力量。我院還與王嘴村建立了長期的合作關系,把王嘴村作為我院大學生社會實踐活動的基地。

  能參加這次暑假“三下鄉”社會實踐活動,我深感榮幸。通過這次活動讓我認識到:一個合格的大學生必須要有實踐能力,基層需要大學生,大學生也需要到基層去,基層的鍛煉,可以不斷地增強我們的實踐能力,這樣才能成為一名合格的大學生。

  三下鄉社會實踐心得 20

  20xx年7月10日,盛夏七月,火辣的陽光灑在一群朝氣蓬勃的大學生身上,我們帶著心中的激動,懷著對三下鄉的期待,在老師的指導下,我跟隨著嶺南師范學院教科院“蒲公英”社會實踐隊來到了雷州市白沙二中進行暑期三下鄉社會實踐活動。

  大二的我之前并沒有參加過三下鄉活動,而且在這次三下鄉活動中,我還是擔任二班的班主任,這對于我來說,激動的心情下又帶有一點小小的緊張。萬一班上的學生不聽我的話怎么辦?萬一這些學生調皮搗蛋怎么辦?帶著這種心情,我們在第二天開班儀式之后,來到了各自的班上進行班會。在班會上,我們選出了6名班干,在競選班干的過程中,同學們的積極性實在不高,我只能通過一些激勵的語言去鼓勵他們,讓他們主動出來競選班干,最后還是有幾個不害羞的同學站了出來,這讓我很欣慰,畢竟第一步我們還是安安穩穩的踏出去了。然后我們向同學們進行了活動的宣傳,同學們對活動的興趣都很高,踴躍報名,幾乎全班的學生都參加了活動,沒有一位同學落下,這很不錯。

  第二天,我們開始了正常的教學,并進行了安全演練。因為我第一天是沒有課程的,所以我抽空上我的班去看看他們的學習效果。給我的感覺就是,不敢舉手,不敢表達自己的看法。后來我向他們原來的班主任說了這種情況,班主任說,這是正常現象,同學們的學習都不是特別主動,他們不太喜歡舉手回答問題,即使是他們明白了,但還是在那里沉默。下午的安全演練是我負責的,他們的態度都不是特別好,嘻嘻哈哈,像散步一樣,感覺完全都不當一回事,這讓我感覺很心痛,為什么這么說?因為身為他們的.老師,我想到的是真正的災難來臨的時候,如果他們還是這種態度,會讓他們失去生命,或者造成不可避免的傷害。

  三下鄉的時間已經過去了三分之一,希望剩下的幾天能好好完成我們的工作,給他們帶來好的影響。

  三下鄉社會實踐心得 21

  為期七天的暑期社會實踐轉眼即逝,突然覺得有些失落,仿佛有什么東西從心里慢慢的離去,我知道這意味著我更加的成熟。

  這次的三下鄉和以往的不同,我們沒有深入農村的去體會那份艱辛,可是在進入社區為人們服務的同時我一樣感受到了那種付出的快樂和充實。我們去每家每戶分發健康調查問卷、幫助居民維修小家電、去幼兒園和小朋友做游戲…

  當中最令我難忘的是去敬老院:剛進敬老院的大門,我們就受到了敬老院院長的熱烈歡迎,院長把我們帶進老人們的客廳,讓我們和老人們見面。老人們見到我們都很開心,我們也很激動。我們進入到老人的圈子里與他們面對面的交流,深入到他們的內心世界以及日常生活。老人們主要和我們聊他們的生活現狀,衣食住行,還和我們說他們心中的煩惱與生活中的不幸。我們為老人提供了一個說話的機會,讓老人有了傾聽的對象,把心中的不愉快發泄出來。就像有位老師說的一樣,老人家不需要我們做其他什么,只要陪他們說說話談談心就好了!在聊天的同時,我們為老人們進行才藝表演。通過隊員們的各種才藝表演,包括唱紅歌,說相聲,讓敬老院的老人家們看到我們這一代人的'活力,調動現場氣氛。最后,我們和老人們合影留戀,依依不舍地離開了敬老院。

  在三下鄉活動中我們也遇到了一些困難,特別是在發放健康宣傳知識和進行健康知識問卷調查的時候,因為現在街上很多發放小廣告的,所以居民對于我們的健康資料沒有特別重視,加上天氣炎熱大家一般都在家里很少出來,所以在健康宣傳這里沒有取得應得的效果,

  其實,在這次三下鄉中,最想說的的就是感謝。感謝隊友,在我遇到困難時默默的支持著;感謝老師,一直在我們身邊無微不至的關心著;更感謝學校,給我這次機會,讓我更進一步的完善自我。

  三下鄉社會實踐心得 22

  今年的暑假社會實踐活動日子早已遠揚,回顧起來,至今仍歷歷在目,感觸良深,在這次社會實踐中不斷經受鍛煉,在短短的幾天日子里,其活動內容之豐富,場面之感人,百姓之熱情,都讓我們每個青年志愿者都難以忘懷。

  初次穿上那印有淮師青年志愿者的衣服參加“三下鄉”實踐活動,我的心里特別興奮,有種說不出的感覺,也許,我也是從農村出來的,經受較先進的大學文化生活的洗禮之后,我重新回到農村,所有的見聞感受看法,不像以前那般膚淺浮躁,而顯得更有理性。當我們生物系暑期社會團到達目的地——金湖縣涂溝鎮,首先由專家給涂溝鎮的養魚大戶進行常見魚類疾病的咨詢,然后我們又對這些漁戶進行面對面交流和問卷調查,并向他們贈送了關于養魚技術的書籍光盤等,我們還用帶去的儀器給水產養殖戶水塘里的水以及周遍的`土壤進行測試,并指導養魚大戶給魚類常見疾病用藥,受到當地農民的一致好評。

  在涂溝鎮的諸多的所見、所聞、所感,在我心里久久回蕩,萌發了許多融入自己觀點的意念,既體會:我覺得不管以哪類形式,黨和政府組織科技教育下鄉活動應大力推動,因為它是受歡迎的、有影響、有成效的,這種活動對我們大學生自身也很有幫助,它不僅讓我們在實踐中得到鍛煉,提高解決和認知能力,更讓我提高了服務的素養和意識。

  此次活動的開展,開闊了我們的視野,冶煉了情操,加大了我們與社會的接觸面,進一步激發了我們們的學習、就業、創業的激情。使我們認識了自我,對生活、對社會有了更深的理解。

  總之,通過暑期社會實踐活動,我在服務社會的同時,自身也受到深刻的教育,得到了提高。實踐證明,社會實踐是提高學生綜合素質、培養高素質人才的一個重要途徑。走出校園,深入社會,實踐成才,刻不容緩的“走出去,到農村、工廠、社區去”,發揮知識技能優勢,開展各項社會實踐活動,更好地服務社會、服務人民、服務社會發展,在活動中提升自我。”

  三下鄉社會實踐心得 23

  通過此次下鄉,我有以下收獲:

  大學生參與三下鄉活動是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。把學習書本知識與投身于社會實踐統一起來,自覺走與實踐相結合、與人民群眾相結合的道路,努力縮短自身成長與社會需要之間的距離,提高解決實際問題的能力,到改革開放和現代化建設最需要的地方去見世面,長才能,這對我們青年大學生具有十分重要的意義。

  有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風中的情感滋養,是難以盡得于書本的;貧困母親臉上的愁容和失學兒童眼中的期望所激發的氣力,難以取之于校園。走出象牙之塔,融入堅實的土地,貼近農民的心,才會逼真感遭到耕耘的艱辛,收獲的歡樂,才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。

  有利于增長才能。堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一,走理論與實踐相結合的道路,歷來是青年錘煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創新的源泉,是檢驗真諦的標準。到祖國最需要的地方磨練意志,砥礪品行,把學得的知識用于實踐,在實踐中連續學習提高,才能真正成為對社會有用的人才。

  實踐充分證明,社會實踐促能進大學生的全面發展。通過社會實踐活動,我們從與人民群眾的廣泛接觸、深入了解和親切交換中遭到逼真的感染和體驗,從無數活生生的典型事例中遭到深入的啟示和教育,使思想得到升華,社會責任感隨之增強。在實踐中,我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化,認識能力也有較大的提高,適應能力和創新能力也會大大的提升。

  我們在通過大學的.學習后,要想盡快的成為現代化建設有用之才,適應社會的需要,就要在學習期間,積極參加社會實踐活動,認識社會,認識自己的社會位置,明確自己的歷史使命,激發自己的學習熱情,調劑和完善自己的知識結構,克服各種困難和挫折,錘煉意志和毅力,為適應以后的工作做一定準備。這也是我們參加三下鄉活動的目的之一。

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