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新生軍訓

軍訓的感受的作文

時間:2022-08-02 18:21:52 新生軍訓 我要投稿

【精品】軍訓的感受的作文錦集8篇

  在學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的軍訓的感受的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】軍訓的感受的作文錦集8篇

軍訓的感受的作文 篇1

  經過那三天磨練,我終于找到了我想過生活,我的未來——成為一名解放軍。

  莊嚴的大檐帽,氣派的襯衫,和那碩大的長筒褲,再配上一雙閃亮的皮靯,那該多酷啊,他們有自己的隊伍,自己的番號,和那可貴的集體精神。

  曾在暴烈的陽光下,對著教官們穿梭于校場之間的背影而深深癡醉,卻忘了那顆顆滾燙汗珠的流淌,幻想著:“那該是十年之后的我吧”!

  也許我該是那一位被教官表揚最多的一位學生吧!就在每次我受表揚時,我的內心正受著巨大的鼓舞,于是,我挺著最帥的軍姿堅持了下來,于是,就這樣,我忘記酷暑,忘記了疲憊,輾轉到了最后……

  教官教長嚴肅的臉,尤其是那雙炯炯有神有眼,實是難以忘記的,那個炎炎的校場,一列列整齊的方陣,和那一聲聲響亮的口號,都一絲不漏的深刻在我的腦海。

  除了這些美好的回憶,我還明白了一個道理,有夢想,才會堅持,有毅力,才會成功!

軍訓的感受的作文 篇2

  4月28日,從軍訓回來有一件讓我感受深刻的事情。

  當我們回到學校以后,下起了傾盆大雨,我們沒法在室外完成匯報演出,只好在室內的多功能廳完成匯報演出。

  一開始教我們的教官就喊一些口令我們跟著他的口令做。但是,我們做得不那么好,一點都沒有那種軍人的風范,拖拖拉拉的,還有做錯的。然后他們一開始就叫了一個叫大宋老師在那里,似乎就知道我們會表現得不那么好。

  然后教官就把話筒給了大宋老師,然后大宋老師就說責任心,我們不夠責任心,不會表達真實情感,然后就從隊伍里面挑了兩個“領袖”,也就是代表我們整個班級和整個隊伍的代表,教官再次喊口令,然而我們還是做得還是不太好。怎么辦呢?現在就要進行糾錯了!然后教官說一聲:“錯了的舉起手來!”讓后就有很多同學把手舉了起來。每舉起一只手,就代表要圍著多功能廳內跑,如果不承認,被教官發現,那就不是跑一圈了,是跑三圈!結果是怎樣?經過統計后,竟然有30多圈!我真的很驚訝,等我驚訝回過神來的時候,我們班上的兩個“領袖”已經在跑了!

  一圈圈,一圈圈,看他們跑的喘氣喘的那么厲害,我的心都痛了…….直到大宋老師喊停的時候,我的心才平靜了下來。第二次開始了,大宋老師還是把話筒遞給了教官,叫教官喊一些口令,這一次比上一次做得好一些了,但是還是有一部分同學無精打采的,之后,又到了糾錯的時候了,一…..二….三…..教官在嚴肅的數著,“二十圈!”教官叫道。“現在要到罰跑的時候了!!”大宋老師說。然后代表就做出了要起跑的樣子,“預備……開始!”然后代表就又繞著多功能廳內跑,看著他們,我終于忍不住了,我哭了……那是因為我想起:父母、老師、還有很多的一些人,都為我承擔過責任,而我卻整天抱怨。想起很多次我生病,父母都在我身邊照顧我,看到他們那焦急的眼神,我的心都快碎了!

  在場的很多同學都流下了滾燙的淚水,我想他們應該和我一樣都想起了某件事…….

  通過這次的結營儀式,我明白了一個道理:一定要敢做敢當,不要把什么事情的推給別人,這是一種非常不負責任的做法!

軍訓的感受的作文 篇3

  今天是軍訓的第一天,“軍訓”這個詞匯,昔日的我理解得總是那么天真與逍遙。幼年的我給予灌輸的理解,將“軍訓”翻譯得一塌涂地。烈日下,現實不得不將我的天真修改得面目全非。

  9點左右,軍訓進行曲在教官洪亮的口號聲中“演奏”得如火如荼。盡管站在遮陽的樓下,但毒辣的太陽殘酷地烘烤著這個可憐的地球。果然,可惡的陽光干擾著我的心,密布的汗珠爬滿了額頭,一聲又一聲的口令,一個又一個動作--“心靜自然涼”,談何容易?

  枯燥、厭倦、疲勞,縈繞在每個細胞的左右。慢慢的,我們勝了放棄的念頭,可轉念一想,中學生的字典中沒有“放棄”這沉甸甸的詞語,我也不可以讓之前的努力功虧一簣。我一定要突破自我,咬緊牙關,向太陽,向軍訓--宣戰!

  下午,一切似乎進入了軌道。不過,一個又一個動作的重復,枯燥的心情依然揮之不去,上午勞累的尾巴,也跟著溜到了下午的訓練。這兩大“天王”同時駕到,把我折騰的疲憊不堪。我必須得加油!

  五個小時的軍政訓練給我的第一天印象毋庸置疑的就是:累!

  新的一輪太陽爬上地平面上后,新的一天又會偷偷的來到,一天的時光轉瞬即逝,軍訓也會隨歲月的長河飄走。漸漸地,我學會了“珍惜”。

  無論如何,明天,后天,大后天,加油!我不可以輸給預計的

軍訓的感受的作文 篇4

  軍訓后的感想

  遠離父母的我,來到了這所斯望已久的大學。軍訓成為我大學生活的亮點。優美軍姿散發出一種神圣與莊重的氣息,頓時感到作為大學生也是作為一名準軍人的責任的重大。

  說實話,軍訓確實是一種很有效的教育手段,它很枯燥,也很乏味。也許它不能教給你謀生的手藝和技能;也許,它不能給你帶來五彩的光環。但它在不知不覺中為你的生命鋪上重重的底色,讓你養成一種良好的生活態度。軍訓生活對于一名當

  代大學生來說,它是短暫的;但它對于鮮活的生命個體而言其影響卻是久遠的。

  軍訓如一杯濃茶,入口時是苦澀的,喝過之后才知道回味無窮。享受軍訓,就像享受茶的清香與悠遠。

  我喜歡軍訓時深深的人情味。因為一個共同的目標,幾十顆心開始緊緊地連在一起,我們仿佛把自己也看成了真正的軍人,有了軍人的尊嚴與驕傲。因背井離鄉而孤寂的心開始找到了一處可停泊的港灣。當我們許多人圍在一起時,那整齊的口號,嘹亮的歌聲,悠長的鄉思,便成了夜空中最美麗的一道風景。

  軍訓的日子里,一張張充滿朝氣的臉一起哭著、笑著也鬧著。只因為經歷過幾天的風雨與考驗,堅強開始擠去脆弱的空間,團結成為一切的主角。在這淺淺的秋光里,該開的花在開著,什么也沒改變,但誰也不曾想到就這十天的時光會給我們這一群年輕人留下如此深的烙印,這揮之不去的烙印將在每一個生命的旅程中綻放出光華

軍訓的感受的作文 篇5

  軍訓的第一天,對于每個人來說都是美好的,因為天氣肯定很好,不冷不熱,而且剛剛開始教官一般不會布置過累的體能訓練。抱以這些僥幸的理由,歡樂的走向操場。

  但當我們前腳剛跨入操場的那根白線時,前些還跟我們談笑的教官突然嚴肅了起來,對我們大吼道:到了操場就給我不要嬉皮笑臉了,訓練,這是一件很嚴肅的事情!誰要再笑出聲來,我就有他好看!當然,有些男生免不了做些俯臥撐。這當然不是普通的那種教官。教官,名字可不是白來的,有可多種花樣呢!規定是這樣的,他喊一,就往下撐著,喊二就撐起來。壞的是,教官只喊一,過好久才喊二。我們在前面都聽得到后面的陣陣粗喘聲,真讓人哭笑不得。

  不幸的是,在我們頑強的頂著烈日的炙烤,感受著汗水一滴滴的順著后背留下的感覺,但仍堅持下上午一小時的訓練后,下午的天氣讓人預想不到。訓練到一半,大雨一點都不講情誼的轟然而起!起初沒有教官的命令,我們都沒有動,依然筆直得以軍姿的站勢屹立在風雨中。聽到命令說先回教室,今天的訓練到此為止后,我們才像熱鍋上的螞蟻一樣奔回教室,帽子,衣服,褲子什么的都濕了。教官依舊是那么嚴肅負責,是最后一個回到教室的,當然濕得比我們更厲害。在教室里也嚴肅認真,幽默地教我們學唱軍歌還有拉歌。當然沒有在操場上那么嚴肅,經常時不時得講出點笑話來,把我們一天的勞累都笑到九霄云外去了

  當然,在上午下午各一個小時的訓練中,我們也看到教官語言中透露出來的幽默。上課時遇到一些趣事甚至還會對我們說:不準笑,給我憋著,不準笑出聲來!過一會兒又說:這不是你們笑的時候,是我笑的時候。

  你是否也會想要一個像我們這樣的,既嚴肅,有自帶幽默細胞的.教官呢?(901班吳鈺蕾)

  吧嗒,吧嗒豆大的雨點稀稀疏疏,不緩不慢,似乎很是悠閑。調皮的雨點兒像誰扔下來的鋼珠一樣砸在地面上,濺起高高的水花。

  這場暴雨是那樣的突然而又兇猛。正在訓練的,我們像鳥獸一樣哄的散開,一群群的跑回了教室。

  二連的,來一個!來一個,二連的一聲聲響徹云霄的聲音在901班驀然響起。這是教官在教901班的同學們拉軍歌。班級中時而笑聲連連,時而掌聲轟動。有的同學故意拖長音:像姑娘讓人哄笑不已。有時教官讓我們鼓掌,有同學笑鬧著說:仿佛在耍猴一樣

  一天中軍訓的勞累就在中悄然消逝。

軍訓的感受的作文 篇6

  軍訓,現在的我一聽到這兩個字就害怕。在軍訓中我經歷了酸甜苦辣。在還沒有受過軍訓以前的我,把軍訓想得很簡單,以前的我以為軍訓只是在哪里站著,再做一些簡單的動作。不過,軍訓并非我想得那樣簡單,軍訓那苦澀的滋味,也許只有軍訓過的人才知道。

  我們的教官叫車立勇,教官的個子不高,臉上會露出一點點傻笑,傻笑中能看出有一點滑稽的感覺。

  他時常掛在臉上的笑會讓我認為他是一個善良的教官,并不兇。不過,他是一個十分嚴肅的人,也并不兇。可以說他是一只“披著羊皮的狼”。

  教官把我們班分成五列。然后教我們站軍姿,軍姿要抬頭、挺胸、微收腹,雙手并攏緊貼大腿站直,腳不能彎。站軍姿時要一動不能動,如果要動的話就要先打報告,得到教官的批準后才能動。后來教官又教我們向左、右看齊。例如:向右看齊——頭像又迅速看齊,身子不動,與左右邊的同學間隔10厘米,與前后同學距離75厘米(約相當于一臂距離)。后來又教了我們左轉、右轉、后轉。例如:向左轉——雙腳同時向左邊旋轉90°,左腳在前,右腳在后微微墊著,然后在將右腳向前靠攏,為了使自己不摔倒,就要將雙手緊貼大腿不離開,就可以避免不摔倒。又讓我們學習跨立與立正,跨立,左腳向左邊跨一步,右腳不動,跨立時要使雙肩與雙腳相等,雙手放在腰后,用左手握住右手,這就是跨立的動作。后來教官又教了我們稍息與立正。稍息,左腳的腳跟與右腳的腳尖對齊,左腳向前約10厘米,雙手不動,這就是稍息的動作。接著又教了我們蹲下與起立。蹲下——右腳向后退到一定的位置,再迅速蹲下,蹲下后雙手放在膝蓋上。起立與蹲下的動作正好相反,身子立刻站起來,后腳靠攏前腳,雙手緊貼大腿。

  教官教我們做的有立正,跨立與立正,稍息,蹲下與起立,向左、右、后轉,原地踏步走,齊步走與齊步走的分解動作,向左、右看齊等等的動作。

  教官他不要求我們做得非常好,只要求我們做得到位就行了。如果在軍訓過程中有同學搞小動作被發現了的話,就得做50~100個俯臥撐或是做青蛙跳。在軍訓過程中我每次都希望哨子快吹響,這樣就可以休息一會兒了,我最討厭 的就是教官叫我們站軍姿,站軍姿就是一件讓人痛苦的事。

  軍訓是一件讓人難忘而痛苦的事,不過正是因為軍訓我才知道我的意志力是多么的強,因此我要謝謝軍訓呢!軍訓的滋味是苦澀的,不過軍訓可以磨練自己的耐力與意志力。

軍訓的感受的作文 篇7

  軍訓生活結束了,一眨眼七天就這么過去了,留給我們的是辛,酸,苦,辣和我們永恒的記憶。軍訓結束并不意味著句號,而是漫長的高中生活中的一個逗號。需要我們努力的日子還很長,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。

  其實軍訓也并非是常人心目中的魔鬼訓練,軍訓其實很美,美到你愛上這身綠裝不愿脫下,美到你寧愿在這里受苦也不愿意回家。緊張忙碌的軍訓之余,我們一同感受軍歌的嘹亮,尤其是其恢弘豪邁的氣勢,拉歌時大家圍坐一團的親熱勁兒以及互相爭論的不服輸勁兒。而這些都是我們平日中未曾感受到的。所有這些都是我們人生道路中難得一次的奇遇,定會銘刻于心。

  軍訓這幾天,我學到了很多,首先我真正地了解遵守紀律的重要性,不單單是以前的聽話就好,而是要把紀律放在心上,要有責任感,對自己所做的事負責任;其次,在這幾天里我感受到軍人那良好的生活習慣,我會朝著那個標準努力,讓自己擁有良好的習慣。以后我會認真努力地學習,像軍人一樣吃苦耐勞,我不會忘記這次軍營生活。

  軍訓是一種能增強我們身體素質和紀律意識的有力活動。結束了幾天的軍事訓練后,大家如同剛受陽光滋潤過的小草般,充滿著無限的沖勁,顯得無比生機盎然。靜心回味起那短暫的時光:有淚、有汗、有痛,更有無止休的勞苦。但是我們都堅強地挺了過來,因為我們都十分明白,這小小的勞苦與紅軍的二萬五千里長征是無法相提并論的。軍訓剛開始。那"一二一"、"立正"、"稍息"、"齊步走"……一遍又一遍地反復著。教官的嗓子早就嘶啞了,可他們仍然地認真改正我們每個動作,這一切都激勵著我們努力鍛煉。炎炎烈日下,我們揮灑著汗水,無怨無悔。盡管酷暑難耐,但我們的腳步依然整齊,口號依然有力,歌聲依然嘹亮。因為我們都明白自己的使命。

  我可以自豪的說,這次的軍訓,我永遠難忘,因為軍訓不但鍛煉了我們的意志品質,還增強了我們的愛國精神!

軍訓的感受的作文 篇8

  不論是炎炎的夏日,還是陣陣微風的秋日;不論是教官微翹眉的嚴厲,還是微彎眉的微笑;不論是我們的靜寂無聲,還是我們的歡聲笑語...... 總之,軍訓的日子有苦有累也有歡樂,更多的是感動。 我想每個父母都希望自己的孩子能在這次軍訓中得到鍛煉,作為孩子的我們可能會覺得這并沒有多大意義。“即使受了苦那又怎樣?我喜歡自己的個性,又為什么要去改變?”其實大人的思想并不是我們自以為是的很清楚,有多時候,我們只是憑自己以前對外界積累的種種經驗來判斷一件事物的對與錯。

  通過這次軍訓使我明白了,學校精心組織的軍訓活動已不知不覺改變了我們的思想。 比如說耐力吧。我認為耐力是能很好克服我們的懶惰思想。每天在寢室中,我聽到最多的抱怨的話——啊~~我再也不想洗衣服了!即使這樣,面對不洗衣服就沒衣服穿的現實,同學們又不得已逼迫自己去洗。一遍又一遍的再也不洗,一遍又一遍的又與說話相反的行動,這就表明我們已經在試圖克服不想洗衣服的懶惰思想。 說道耐力,我又不得不提站軍姿的訓練活動。我想這項活動應該是我們班同學最難忘、記憶最深的吧。

  軍訓的第二天,教官就讓我們站了足足30分鐘的軍姿,真的,當時沒有人敢動,我們的身體被自己的汗水洗了一遍又一遍,我記得以前在電視上看閱兵式時,聽著描述軍人在烈日下站幾個小時的介紹,加上一張張蒼白、沒臉汗水的臉,當時我并沒有多大的感觸。可如今,30分鐘都難以忍受,何況教官也是仁慈的,至少我們的訓練是在樹蔭底下,再回想起電視上的那一幕,內心油然而生一種羞愧感。 順便插上一句“餓了什么都吃”,這句俗話說得好。教官雖說飯菜不好也是一種鍛煉,但我每餐飯都吃得很香。 我其實真的被我們的教官感動了。

  在軍訓的倒數第二天,我們有站了差不多30分鐘的軍姿,這次并不那么痛苦。在這期間教官接了好似家人打來的電話,從教官的話語中隱約能猜出家里有急事,希望教官趕快回家,教官是希望陪我們走到最后一天。 之后他語重心長的話更讓人感動:“你們的父母讓你們軍訓,就是想讓你們吃苦嗎?他們不就是希望自己的子女有所成長,能學會自立。看你們整天零食、飲料不斷,花錢如流水,你們不知道父母賺錢不容易嗎?他們也像現在的你們,頂著太陽曬,加班熬夜的工作。我還聽說你們暑期一直在補習班,你們以為父母就是為了折磨你們啊,他們還不是希望自己的子女能好好學習,以后能過上好生活,你們一定要好好想想。” 雖然類似的話語我們從小聽到大,老師文采飛揚的說出并沒有讓我接受,而如今僅有小學文憑的教官說出如此樸實的話,讓我感同身受。 在臨走之際,我們為輔導員唱了一首歌:“有一個美麗的小女孩,她的名字叫做格格......”“格格”是我們對輔導員親昵的稱呼,私下我們班和輔導員關系勝過教官。我親眼看到輔導員聽到了歌聲,瞬間紅了眼,背過身擦拭眼淚,我們有些女生同樣哭了。

  直到最后,輔導員還叮囑我:“你們回去后一定要好好學習,不僅為父母,更為你們自己啊!” 不知不覺就寫了這么多,即使是覺得羅嗦,我也很想都記下來。因為我真的真的很感動。到現在我還是不明白表現并不突出的我為什么被評為“優秀學員”,我猜是我沒有帶零食、電器類物品,帶的錢僅夠買水,是因為這樣的勤儉嗎?我不知道。

  以上僅僅是我個人的感言。在新學期來臨之際,軍訓同時帶給我們好處就是,讓我們這個剛剛組建的班集體,立刻團結起來,融洽起來,這必將有助于我們的學習。最后,祝每一位新生能有一個好的開端!

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