小學社團活動方案(15篇)
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案屬于計劃類文書的一種。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的小學社團活動方案，歡迎閱讀與收藏。
小學社團活動方案1
一、指導思想
為貫徹落實“窮天地之理，育和諧之人”的辦學理念，切實推進素質教育，實現學校特色發展，促進學生多元成長，踐行“健體悅心做真人，知行合一求真知”的校訓。根據義務教育課程設置，擬開展學生社團活動。其指導思想是：全面貫徹落實黨的教育方針，全面實施素質教育，著重發展學生特長，加強學生動手能力培養，豐富校本課程內容，推動學校教育教學工作再上新臺階。
二、組織機構
（一）活動領導小組：
組長：xxxx
副組長：xxx
成員：xxxx
（二）領導小組辦公室：
主任：xx
成員：xxxx
三、建設管理
�。ㄒ唬└鶕F有師資情況，要求除語數教師以外的所有教師都要舉辦一項或者多項學生社團。
（二）教師開辦學生社團必須向領導小組辦公室提交申請，經批準后方可開展活動。
（三）學生社團活動時間暫定每周四下午最后兩節課集中開展。待條件成熟后，可利用雙休日、寒暑假等時間進行。
�。ㄋ模⿲W生社團活動采取“誰舉辦、誰負責”的`管理辦法。社團負責人全面負責學員招收、內容安排、場地設置、輔導教師、學員安全等管理工作。
（五）每班均要設立讀書社團，負責人由各班班主任擔任，圖書管理員負責為讀書社團提供圖書。
四、有關事項
�。ㄒ唬⿲W生社團活動自xxxx年秋季開始，每學年進行一次項目更新。暫定每年春季舉行一次社團活動成果展示，每個活動社團都要有成果。
（二）學生社團活動必須做到“五定”（定時間、地點、人員、輔導教師、活動內容）；“四性”（科學性、知識性、趣味性和實效性）；“六有”（有方案、有進度、有總結、有考勤、有記錄、有成果）。
�。ㄈ┥鐖F負責人要注意保存過程性資料，每學期結束后要將所有資料形成檔案交領導小組辦公室保存。
�。ㄋ模╊I導小組辦公室設在大隊部。辦公室要不斷完善活動社團的管理制度，認真開展對學生社團活動的檢查、指導、評比和表彰。
小學社團活動方案2
一、指導思想：
通過合唱團的嚴格訓練能激發學生對歌唱藝術的熱愛，做到自信、自然、獨立有感情的演唱并建立起與別人合作演唱的經驗，培養群體意識和團隊合作精神。為學生提供展現自我的舞臺和相互交流的機會，在點和面兩個方面得到進一步的發展，更好的推進素質教育，豐富學生的精神生活和活躍校園的文化生活。
二、活動目標：
1、全體學生的藝術修養培養通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是適合的，培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。
2、通過不同的發聲練習來規范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。對學生的氣息把握進行訓練，規范發聲方法。
3、通過練唱少兒合唱歌曲，主要以二聲部為主，使學生初步建立合唱概念，從來提高學生的音樂修養和自身素質，其中以教材歌曲為主要練唱內容，結合各班級的自選歌曲。
4、組織觀摩、欣賞其他高水平的合唱隊的演唱，培養舞臺表演感覺和狀態，有效提高學生的表現能力及良好的精神面貌。
三、合唱社團的課程設計和安排：
1、每班推薦節奏好、音準好的學生一至兩名參加合唱指揮的培訓，可在自選時間和微課時間擔任本班級的合唱指揮。培訓時間為10月28日——30日大課間。27日前上交培訓名單，培訓老師，任紅
2、學校音樂老師重點關注教材中的合唱歌曲的.教學，并按年級段選擇重點曲目上報學校，作為合唱節比賽的必選歌曲。在每學期的第二個月末上交相關曲目。
3、學校根據不同學段課本中的合唱歌曲，在校園音樂欣賞中播放，起到陶冶情操，潛移默化的作用。時間為中午12：30，時間十分鐘。管理老師兼任。
4、各班學生演唱相關自選和規定的合唱曲目。練習演唱時間為每天中午的12：40，時間十分鐘。管理老師兼任。
5、學校提供一批優秀的合唱歌曲的視頻，供微型課中相關合唱曲目的積累和欣賞，提高全體學生合唱素養和其他綜合修養。時間為每周班級自選時間，管理者班主任。
6、每天大課間的室內藝術課。大課間活動管理老師，學校值周領導巡視。
7、每周三下午小真人自主活動（社團）課。
8、音樂鈴聲的課本歌曲熏陶。
四、訓練方法：
訓練是為了提高，提高是為了表現；訓練遵照循序漸進、由簡而難的手段，提高學生對聲音和發音的感覺，努力做到用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統一。并逐漸擴充到音準、節奏、音域、咬字、吐字等現象。通過一段時間的訓練逐步加大難度，特別對音準，節奏，演唱音域等方面加以訓練。
1、科學的氣息訓練唱歌最基本的就是氣息，平時的練習方法：常做深呼吸練習，把氣吸入丹田，會發覺肚臍附近會漲漲的，然后又腹部“慢慢”擠壓放氣（記�。阂欢ㄒ獎蛩伲瑲庀ⅰ安灰龃蠛鲂 �，盡量保持較長時間。）還有一個方法就是在慢跑的時候唱歌，練肺活量。唱歌氣息運用得好的話，聽起來就會很有感情，千萬不要光憑嗓子喊。唱歌時出氣點靠前，也就是在牙齒附近發音，聽起來舒服。唱歌時氣切勿吸得太滿，氣滿八成就行。教師要多要求學生進行多方練習，并體會胸腹式呼吸法：慢吸慢呼，快吸快呼，呼吸訓練等來提高氣息。
2、重視發聲訓練根據學生的氣息聲音水平，進行不同的發聲訓練。如：平穩連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練、連綿不斷的唱法（合唱隊同學必須掌握），爆發式和跳躍式唱法的訓練等
3、努力做到字正腔圓正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結合發聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發聲。
4、音準練習唱歌的音準在合唱中是很關鍵的，對合唱未來發展起決定性基礎作用，特別隨著更多聲部的加入，旋律越來越復雜，所以讓學生有良好的音準感覺很重要。合唱隊訓練主流方法就是先讓學生唱熟最不熟悉的低音聲部，之后分聲部后高音聲部才唱回高音。
5、完美統一的合唱訓練。合唱藝術特征就是要圍繞一個主題，創造完美統一的藝術形象，來烘托氣氛，抒發情感。在合唱訓練中統一的音色、力度、速度和表情，是完美達成音樂主題和歌曲藝術形象的重要保證。在訓練時要充分調動“耳朵”的積極性，培養良好的內部聽覺能力，還要能理解和看懂指揮的手勢意圖，相互配合，唱好表現好作品。
五、具體措施：
1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證訓練時間。
2、聽賞一定的童聲合唱曲，感受合唱藝術的美妙。
3、訓練學生掌握一定的合唱技巧，使學生的呼吸方法保持統一，達到口型的統一，進而達到聲音的統一。
4、采取走出動請進來的方法，虛心向別人請教，不斷提高演唱水平。
5、掌握不同風格的合唱曲目若干首，增強學生對不同風格、國籍合唱曲的音樂的理解，拓展學生的眼界，從而更好的演唱好不同風格的合唱曲。
六、演唱歌曲：
必唱歌曲一年級《詠鵝》、
二年級《xxx》
三年級《美麗的黃昏》
五年級《蘋果豐收》
六年級《xxx》
七、訓練地點：、
學校合唱隊：一（2）班教室；其他為各班級教室。
七、合唱社團成員：
全體學生
八、活動安排
九月份：
1、組建社團；
2、科學正確的氣息訓練
3、重視發聲訓練十月份：
1、繼續基礎訓練
2、欣賞《待定》
3、學習《待定》十一月份：
1、學習《待定》
2、完整訓練《待定》十二月份：
1、參加藝術節比賽活動，
2、活動小結三月份：
1、組建社團；
2、科學正確的氣息訓練
3、重視發聲訓練四月份：
1、繼續基礎訓練
2、欣賞《待定》
3、學習《待定》五月份：
1、學習《待定》
2、完整訓練《待定》六月份：
1、參加藝術節比賽活動，
2、活動小結
小學社團活動方案3
社團名稱：“桃蹊”愛心協會
一、名稱的含義：
“桃蹊”取名于“桃李不言下自成蹊”這個成語李有芬芳的花朵、甜美的果實，雖然不會說話，但仍然能吸引許多人到樹下賞花嘗果，以至于樹下走出一條小路出來。比喻一個人做了好事，不用張揚，人們就會記住他。只要能做到身教重于言教，為人誠懇，真摯，就會深得人心。只要真誠、忠實，就能感動別人。比喻為人誠摯，自會有強烈的感召力而深得人心�！疤依畈谎�，下自成蹊”體現了德育方法中示范的榜樣。榜樣示范法，用榜樣人物的優秀品德來影響學生的思想、情感和行為的方法。由于榜樣能把社會真實的思想、政治和法紀、道德關系表現得更直接、更親切、更典型，因而能給人以極大的影響、感染和鼓勵，教育、帶動和鼓舞人們前進；運用榜樣示范法符合青少年學生愛好學習，善于模仿，崇拜英雄，追求上進的年齡特點，也符合人的認識由生動直接到抽象的發展規律。
二、活動目的：
自古以來，尊老愛幼就是我們中華民族的傳統美德。身為中學生應該為此做些貢獻，去關心他們，關愛他們讓他們覺得還有人愛他們。發自內心的去關愛照顧他們，獻出我們自己的.愛心。讓愛傳遞到世界的每一個角落，因此呼吁同學們送出自己的愛心，關愛、關懷我們社會中需要關懷的人。讓他們感受到社會的溫暖，讓他們少一份寂寞、多一份歡笑。同時培養了大家的奉獻精神。
三、活動主題：
做一些公益活動，給貧困地區的兒童捐一些書籍，學習用品或者自己穿不著的衣物；到福利院獻愛心，到敬老院慰問老人等等，總而言之，心連心、讓愛溫暖人世間
四、活動對象：
社會中一切需要幫助的人，如貧困兒童、貧困家庭、福利院的孤兒、殘疾人等
小學社團活動方案4
一、比賽主題：
誦讀中華經典，營造書香校園
二、比賽目的
通過組織學生經典誦讀比賽的方式，弘揚祖國優秀的傳統文化，讓學生在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本熏陶和修養，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育，提高學生閱讀古詩文經典的興趣，增強廣大學生文化和道德素質。以此次活動為契機，努力營造誦讀中華經典古詩文的.濃厚氛圍，積極推動經典誦讀活動進課堂、進校園、進家庭。
三、比賽時間：
20xx年11月18日（第11周星期一）
四、比賽地點：
各班教室
五、比賽對象：
3—5年級全體學生
六、參賽要求
1、以班為單位參賽，要求全班學生參加，著裝統一，整齊大方。
2、比賽內容由各班自行從《國學經典讀本》、《弟子規》、《三字經》、唐詩宋詞等書中去挑選，要求制作多媒體課件，盡量配樂。比賽形式由各班自行安排。
七、評獎辦法
1、邀請學校領導及相關老師組成評委會，根據各班的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現場打分。
2、根據比賽情況和現場評分，分年級設獎。
三年級：一等獎：3個二等獎：3個
四年級：一等獎：2個二等獎：3個
五年級：一等獎：2個二等獎：2個
八、評分標準
比賽采取100分制，其中：
a、作品內容（xx分）：選材內容符合比賽要求，具有一定的教育意義；
b、節目形式（xx分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合，節奏和諧；
c、語言技巧（40分）：普通話標準，發音準確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳，語言流暢，語速得當；
d、臨場表現（30分）：衣著得體，體態語適當，表演到位，臺風大方，感情充沛，感染力強，現場效果好。
九、人員安排
評委：黃勇桂建明周群意楊輝宇朱麗華鄧英姿
胡新蘭羅彪肖麗華陳敏何恒嘉周碧華
統分：李致富
攝影：袁娟
小學社團活動方案5
一、活動宗旨：
依據小學新課程標準，積極開展“學生社團”工作，促使社團建設，更有效地實施素質教育，激發學生潛能，拓展學生特長，學生個性得到發展，從而使教師的教育水平得到提高，校園生活得到豐富，使學校教育管理再上新臺階。
二、領導小組：
組長
副組長
三、社團種類產生：
1、學校教師自由申報創辦制度
2、聘請校外輔導員創辦社團
四、社團分類
社團分一級社團（校級）和二級社團（班級）
五、統籌安排，確定課程
為加強常規督促管理，避免社團活動的隨意性和盲目性。
1、定活動課程：在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設社團活動課程。
2、定活動目標：重點針對校隊社團活動成果進行考核，納入期末評定的重要依據。（后詳）
3、定活動時間：社團活動每周兩課時的固定活動時間。初步定于周三下午。
4、定活動內容：指導教師要注重校本化的活動內容開發，研究適合本組學生的教學活動內容，初步制定社團活動教學計劃。
5、定指導老師：學校每個社團小組設指導教師和輔導教師一名。
6、定活動地點：確保各社團活動小組有固定的活動地點。
六、學校社團運營模式
1、校內校外老師一律沒有上課費用，（校外輔導教師也是免費）。
2、社團采用名師帶隊，系統學習。
3、學生成績跟輔導教師直接掛鉤。
七、具體活動措施：
1、社團要本著學生自愿和教師選拔、推薦相結合的原則進行報名。
2、每次活動時間的師生準時地到達活動地點。沒有參加社團活動的`學生老師督促到1·1班教室進行活動。每次活動開始，指導老師一定要先在社團活動點名冊上清點人數再訓練，沒到的學生要弄清去向并在記錄冊上寫明。
3、各社團教師擬定活動計劃，每周備活動方案，認真組織活動，做到活動主題明確，記錄冊填寫完整過程清楚。學生活動時老師不干其它有礙于指導的事，不允許讓學生放任自流的自由活動�；顒訒r間未到，學生不得提前脫離活動狀態。
小學社團活動方案6
“繽紛社團，展我風采”
20xx年元旦即將到來，為豐富校園文化生活，發展學生的興趣與特長，促進學生的全面發展，加強師生思想道德建設，在全校營造知榮明恥、和諧奮進的良好的節日氛圍，推動和諧校園建設的'縱深開展，為學生的終身可持續發展奠定基礎。經學校研究，決定在全體師生中開展墟黃中心小學“繽紛社團，秀出風采”慶祝元旦暨社團活動展演活動�，F將有關具體工作安排如下：
一、指導思想
慶�；顒又v求既隆重熱烈，又簡樸活潑，安全有序，讓社團成為每個孩子張揚個性的沃土；讓社團成為每位教師彰顯特色的舞臺。
二、活動領導小組
組長：z
副組長：z
成員：z
三、參加人員：全體師生
四、時間安排:20xx年12月31日下午1：30——3：30
五、具體分工：
1.后勤組負責舞臺搭建和活動用品的準備。（zz及六年級學生全體男生負責）
2.電教組負責音響設備、攝影、攝像。（zz老師負責）
3.教導處、教科室負責學生觀看場地安排及進出場。（zz、老師負責）
4.調度組負責整臺節目的上、下場順序。（zz及各參演社團負責老師）
5.安全組負責舞臺安全及舞臺工作。（zz老師負責）
6.宣傳組負責營造氛圍，準備標語等宣傳材料。（z、德育處、后勤）
六、注意事項
1.各年級、處室要充分認識這次社團展演慶�；顒拥闹匾饬x，在組織活動時，必須周密安排，做到安全第一，防患于未然。
2.活動期間，全體教師必須和學生一起觀看演出，做到安全、有序、歡樂、祥和，共同慶祝元旦佳節。
3.各班主任要認真組織學生觀看，加強“觀賞之禮”教育，教育爭做做文明的小觀眾，自覺遵守會場紀律，聽從值日老師指揮，注意保持環境衛生，節目結束要鼓掌致謝！
4.值日老師積極進行檢查、巡邏，嚴防外來人員的進入，確�；顒影踩�。
望各級部處室接到通知后，認真組織發動，積極做好活動開展前的組織宣傳工作，進一步激發廣大師生工作與學習的積極性、創造性，展現我校師生的良好精神風貌，確�；顒荧@得圓滿成功，努力營造一個安全祥和、熱烈喜慶的節日氣氛。
小學社團活動方案7
一、指導思想：
通過自主參與社團活動，引導學生從自身興趣和需求出發，發展個性特長，促進身心健康成長；通過社團建設，促進學校文化建設、特色開發與課程建設，推動學校素質教育，提升學校辦學水平，“展示師生風采，共建幸�？镄�”。
二、社團活動總體目標：
完善社團活動興趣的開展，以學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的成效性，使社團活動的開設與開展逐漸成為我校素質教育的亮麗的'窗口。
三、活動時間：
每周四14：45——15：30。
四、參與對象：全體師生
五、組織程序
1、學校制定總的社團活動方案。
2、組織各社團輔導教師制定特色社團活動方案。備好課，學期結束后交教導處。
3、輔導教師招收社團活動的成員，填寫好成員名單。
4、輔導教師開展社團活動。
六、社團活動實施內容和具體要求：
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1、活動內容安排具有系統性、科學性。每次活動目標明確，期末結束上交相關材料（學生作品、過程性資料、學生取得的成績等）備案。
2、做到“三定”：
①定人（人員固定）：在學生自愿的前提下，自己創設自己管理，由指導老師輔助組織學生開展活動。各社團人數控制。
②定時：活動時間固定（即每周四下午大課間及第三節課），教師無特殊情況不得隨意變動。如有特殊情況需提前向教導處申請，并下通知告知學生，在一周內補上。
③定點（活動地點固定）：充分利用學校內的各項資源，固定上課地點，愛護學校的設施、設備，并作好衛生保潔工作。
3、做好家長的工作，爭取家長的支持和配合。
4、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項活動，擴大知名度。
5、每次活動應拍攝圖片，老師教材和教案、學生作品等以作保存。
6、依據學校教育教學計劃安排，社團活動分以下三階段進行。
基礎階段：第2－12周；提高階段：第13－16周；成果展示階段：第17－18周。
七、社團活動管理辦法：
由校長室、教導處和藝教處負責社團的管理。各條線主任對所屬學科社團負責，組織各學科教師開展社團活動，并對各社團活動進行組織實施以及管理。
八、社團活動的評價辦法：
1學校領導小組成員對每次活動進行不定期檢查，希望各社團輔導教師隨時了解學生的感受，按時到崗，認真負責，完善自己的教學輔導工作。
2、學期末教導處組織各社團進行展示評比，選出優秀社團進行獎勵。
小學社團活動方案8
一、指導思想
為了弘揚中華傳統的書法文化，培養學生良好的書寫習慣，規范學生的書法行為，營造濃厚的寫規范字的氛圍，打造我校富有特色的書香校園，特組建了我校書法社團，命名為“文心墨苑”，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺。
二、社團宗旨
點在聚墨，主在領悟，重在交流，旨在提高，活在運用。以“營造書香校園，促進和諧發展”為追求目標，以寫字教育為切入點，促進學生綜合素養全面提升，扎實推進學校素質化教育進程，張揚學生個性，發展特色教育。培養學生良好的寫字“雙姿”。培養出一批學生書寫能手和尖子。
三、社團機構
1、社團部長：xxx。
2、社團副部長：xxx。
3、社團成員：學校選出來的書法愛好者。
四、社團發展計劃
�。ㄒ唬┐蛟煲恢в兄^硬本領的社團隊伍（重學習，肯吃苦）
1、先由學生自愿報名和各班班主任推薦，再經過考核，選拔社團成員，形成社團機構。
2、每周（周二、周四中午午寫時間）的兩次學習要重質量、重實效地開展，教師針對社員的作品給予指導，社員應認真、虛心地學習并堅持不懈地練習。
3、因為本社團剛剛成立，各制度、規�？赡芏歼�不完善與成熟，希望社員有吃苦和克服一切困難的決心，為建立起屬于學生自己的社團而共同努力。
�。ǘ┌l揮一種合作、交流、有凝聚力的社團團隊精神（主人翁及團隊意識）
社團不是一個人的組織，而是一個有機的.整體，所以我們必須要有團隊精神，團隊精神的核心——協同合作；團隊精神的境界——凝聚力；團隊精神的基礎－－揮灑個性。團隊精神是看不見的堡壘；團隊意識是同心合力、團結共進、群策群力、眾志成城。
1、社員之間應互相溝通、交流，真誠合作，為實現社團的整體目標而奮斗。
建立一個好的社團，社員除了具有獨立完成工作的能力之外，還要學會積極的與人溝通，具有與他人合作共同完成工作的能力，在實際工作中要懂得溝通、交流，抱著合作的心態，多理解別人的苦衷，多設身處地為別人想一想，互相幫助，共同進步。
2、時代需要優秀的團隊。
一個人沒有團隊精神將無所作為。所謂“沒有完美的個人，只有完美的團隊”。個人再完美，也就是滄海一粟，而一個團隊、一個優秀的團隊才是無邊的大海。因此每個社員要有主人翁的精神，要將自己的利益與社團的利益相結合，用自己的才能真正展現出我們書法社團的風貌。
�。ㄈ┟枥L一幅校園文化和諧主旋律的書法社團活動絢畫（充實自身素質，裝點校園文化氣息，為學校出力）
每個社團的建立都是要它的價值存在的，書法社團的成立。
1、滿足一些書法愛好的學生，讓學生從小學習書法，并不是為了讓他們一定要成為藝術家，一下子就把毛筆字寫得如何漂亮，而是通過毛筆書法學習，能夠培養他們的全面素質，提高個人修養。并且，學習毛筆書法的過程，其實也是學習古典文學這些傳統文化的過程，這在一定程度上也帶動了孩子的全面學習。
2、修煉心志，寫字，急噪不得，這就要求學生寫字時排除雜念，做到平心靜氣、專心致志，延伸到平時做事情，也能戒驕戒躁。
3、校園是一個充滿文化氣息的圣地，把被譽為我國民族文化遺產中一顆璀璨的明珠的書法體現在校園里，這一文化氣息不是更加濃厚嗎？
4、平時學校的板報、標語就是這些小社員們能力發揮、力量貢獻的地方了。還能利用假日、春節等時間，幫助一些需要幫助的人寫寫春聯什么的。
五、教學安排
第一周：為書法課程開班的招生作好準備。
第二周：介紹文房四寶及書法習慣。（執筆，坐姿，用筆）
第三周：1毛筆楷書筆畫的寫法（一）—————點。（豎點，提點，撇點）
第四周：2毛筆楷書筆畫的寫法（二）_____橫。（長橫，短橫，左尖橫）
第五周：毛筆楷書筆畫的寫法（三）_____豎。（垂露，懸針）
第六周：毛筆楷書筆畫的寫法（四）_____撇。（斜撇，長撇）
第七周：毛筆楷書筆畫的寫法（五）_____捺。（平捺，斜捺）
第八周：回顧，并組合所學筆畫練習單個獨體字。
第九周：練習。
第十周：舉辦一小型的書法比賽。
第十一周：毛筆楷書筆畫的寫法（六）____折。（橫折，豎折）
第十二周：毛筆楷書筆畫的寫法（七）_____提。
第十三周：毛筆楷書筆畫的寫法（八）____鉤。（1）（豎鉤，斜鉤，臥鉤）
第十四周：毛筆楷書筆畫的寫法（八）____鉤。（2）（橫鉤，豎彎鉤，橫折鉤）
第十五周：組合筆畫，練習獨體字。
第十六周：練習書法作品。
第十七周：練習書法作品。
第十八周：舉辦書法比賽（1月上旬）。
在教學過程中，不僅要布置適當的作業，而且還要講評。如對精心的作業不及時的講評或敷衍了事，這樣就無法從學生作品中獲得正確的反饋信息，從無法準確的組織實施教學。從而掌握書法的客觀規律出發，從腦、手、記憶、反應等諸多方面來培養學生的書法能力和技巧，而不過渡追求學生的成績。
六、成果展示
1、在校園內，利用墻壁，櫥窗，畫板等，介紹書法常識，并將歷代名家、名貼及其特點作一一介紹，還可展覽學生書法作品，讓學生在校園內隨時隨地感受到書法的魅力，引領學生在書法的藝術中遨游，在民族的文化中沉醉，激發學生寫好字的欲望。
2、在各班教室內設立文化墻，張貼學生書法作品，展示規范作業等。
3、組織社團學員參加比賽，對于寫作比較優秀的學生給予獎狀及獎品。
總之，每學期期末進行全校的書法特色成果展示和優秀書法作品展覽，并評選出書法特色優勝班。學校開辟學生寫字作業（作品）展覽專欄。定期展示學生的習字作業（作品），對寫字有進步、書寫有特色的學生、班級進行鼓勵和表彰，激發學生的寫字熱情與興趣，以練字達到“育人”的目的。
小學社團活動方案9
一、指導思想
我校的科技教育工作以提高科技教育質量，培養學生科學興趣和創新實踐能力為重點工作和主要目標，向學生弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想，形成愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，全面提高學生的科技素養，為培養學生創新精神和實踐能力，推動我�？破�、科技工作的均衡發展，全面提高我校師生的科學素養和綜合能力而努力。
二、發展目標
開展傳播科學知識、科學方法、科學思想、科學精神的科技教育活動，培養學生的自主創新能力和實踐能力，提高學生動手、動腦能力，讓學生真正做到學科學、講科學、用科學。根據學校的工作計劃，從實際出發，多形式、多渠道地設計好內容豐富多彩的活動。結合學生的'實際，因地制宜，制定切實可行的活動計劃，扎扎實實地開展多種形式的科技活動；科技輔導員要注意引導學生關注生活中的科學，身邊的科學，注意寓思想教育于活動之中。
1、培養學生探究性學習和不斷鉆研的學習習慣。發展學生的興趣愛好與特長。
2、培養學生克服困難的意志和毅力，使學生對失敗有承受力，有頑強拼搏精神。
3、使學生初步樹立正確的科學價值觀，建立科學必勝的信念，培養創新意識。
4、通過各種科學探究活動，學習和運用科學的客觀標準和準則，學會一些科學研究方法。培養學生獨立思考和獨立完成任務的能力；社交活動能力；語言表達能力；組織工作能力；搜集和處理資料的能力；動手實踐能力；創新意識和創新能力。
5、通過小實驗和各種研究活動，掌握科學觀察的方法，培養解決實際問題、動手實踐的能力。初步學會科學實驗的方法，具有一定的實驗能力。
三、具體工作
（一）活動目標
培養學生的遵守紀律、認真鉆研的良好習慣，在活動中認真聽輔導老師講課，認真實驗和制作，
積極完成各項活動任務。
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1、常規性科技活動：
�。�1）制作類：標本制作、航模、船模、金木工等；
�。�2）操作類：電器使用、微機應用；
�。�3）環保類：天文、氣象的觀測；
�。�4）實驗類：實驗器材的使用、部分簡單實驗；
（5）社會調查報告。
2、頭腦奧林匹克項目開展。
（三）活動方式
社團主要以“科技制作指導”、“專題講座”、項目實踐”和“科技小論文”等方式開展活動。每次活動后填寫“社團活動記錄表”。
�。ㄋ模┗顒訒r間及活動地點
社團的活動時間為：每周星期二的下午第三節課；社團的主要活動地點為：地理活動室。
附錄：
科技社團器材申購明細見附一
小學社團活動方案10
一、全冊教學理念：
【造型·表現】
初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞、發豐富的想像力與創造愿望。
【設計·應用】
學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創意和手工制作的方法，進行簡單的設計和裝飾，感受設計制作與其
【欣賞·評述】
觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。
【綜合·探索】
采用造型游戲的'方式，結合語文、音樂等課程內容，進行美術創作、表演和展示，并發表自己的創作意圖。
二、全冊重難點：
（一）重點：
1、簡單的自然物和日常生活用品進行寫生。
2、學習用蠟筆水彩畫形式，硬筆線描，水彩平涂等方法，進行寫生或把觀察、記憶、想象中的事物表現出來。
3、繪制簡單的適合紋樣。
4、學習用樹葉、樹皮、蛋殼等材料拼貼圖形。
5、學習用多種材料進行初步浮雕制作。
6、觀賞自然風光，欣賞傳統圖案和優秀美術作品。
�。ǘ╇y點：
1、掌握蠟筆水彩畫技法，并能在寫生和創作中進行運用。
2、掌握適合紋樣規律，并能自如運用進行創作。
3、利用各種材料，巧妙構思，掌握拼貼和初步的浮雕技法。
三、教學情況分析：
經上學年的美術教師介紹，該年級段想象能力極為豐富，逐漸出現對美術極為愛好的個別同學，該些學生無論在造型上、色彩
自己獨特見解，該年級段在欣賞上對一些美術家的介紹故事特為感興趣。
但也有不足之處：
1、造型上普遍極差，缺乏觀察能力。
2、色彩能力上有點缺乏彩感，配制不夠準確。
3、工藝制作上不夠認真。
4、出現個別超常學生與后進學生懸疏越來越大。
四、措施：
1、加強造型能力的培養，對簡單的自然物進行寫生，并指導正確的觀察方法，以確定如何對事物進行造型處理。
2、面向全體學生，拉近個別超常學生與后進學生的距離，加強對后進學生美術上的培養。
3、適當滲入“色彩原理”的理論性知識，以加強他們分析觀察事物的顏色變化能力。
4、加強對工藝上的技巧能力培養。
五、全冊課時安排：
本學期講授新課共27課時，其中機動12課時，考核2課時。
六、全冊教學內容、課時及單元課時計劃
小學社團活動方案11
一、指導思想
經典詩文是我國文學寶庫的瑰寶，源遠流長。它積淀著智慧的結晶，映射著理性的光輝，對于塑造少年兒童的靈魂，增強民族的自豪感和民族凝聚力，更具有無與倫比的作用。為深入實施素質教育，提高學生人文素養，創建良好的班級文化，結合我班學生實情，特制訂“親近經典，美文誦讀”活動方案，利用多渠道、多形式的活動平臺弘揚祖國優秀的傳統文化，增強學生的民族自信心和自豪感，促進學生的素質全面發展。
二、活動目標
1.通過誦讀經典的詩文，切實增強學生的人文素養，開啟學生的心智、陶冶學生的性情、改變學生的'氣質、滋養學生的人生。
2.通過誦讀經典的詩文，積累精美的語詞句段，進而內化為自己的語言。
三、活動內容
《小學生必背誦古詩》(本學期20首)
四、具體方法與措施
1.認真組織每周誦讀活動，堅持與學生共同進行誦讀。
2.爭取充分發揮家長作用，督促學生每天回家進行30分鐘經典誦讀活動。倡導家長和孩子一起讀，積極營造濃厚的家庭誦讀氛圍。
五、預期成果
1.會熟練誦讀本學期活動內容，通過誦讀，培養學生良好誦讀預感和語文素養。
2.營造良好的班級讀書氛圍，培養學生“愛讀書、好讀書、讀好書”的習慣。
小學社團活動方案12
書法是中國所特有的一門視覺藝術。它具有語言文字所具有的實用價值，同時也具有審美的藝術價值。兩者構成了書法藝術的兩重特性。作為同屬造型藝術的一種，書法和繪畫的關系最為緊密，“書畫同源”，“書為心畫”都說明了這一點。小學書法教育的內容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年級的書法教學內容。技能技巧、基礎知識、欣賞三位一體。
一、活動目的：
1、了解書法的基本知識，進一步提高學生的'書寫水平。
2、坐姿、立姿、執筆姿勢正確，養成良好的寫字習慣。
3、培養學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。
二、活動要求：
1、利用每周二、四課外時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發現缺席情況及時向班主任反映。
2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。
3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。
4、老師每次布置的作業，學生都應按時完成。
5、愛護書法教室內的設施和用品。
三、采取的措施：
(1)、書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
(2)、實行獎懲制度(星級評定)，對表現好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優秀的同學進行加星獎勵，兩個星期統計一次，對星多的同學進行一定的物質獎勵，如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發學生學習興趣。
(3)、評選出較有管理能力的小組長，如收發作業小組長、紀律小組長，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進行。
(4)、舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果。
四、教學計劃安排
周次 教學內容
一、二講解書法的一些基本知識，如“文房四寶”， 坐姿及執筆姿勢和基本技法訓練，以及上書法課的一些注意事項及要求。
三學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。
四學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。
五學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。
六基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關重要，本周繼續鞏固上一周的基本筆畫，讓學生熟練掌握基本筆畫
七楷書偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。
八講解如何在田字格里書寫漢字。學習了基本筆畫和基本部首后，從易到難，讓學生先學習一些簡單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。
九學生有了一定的基礎后，讓學生書寫校名“明江小學”以及自己名字的書寫。要求學生能反復練習自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。
十根據學生掌握的情況，針對性的復習、鞏固。如檢查學生筆畫、偏旁是否掌握，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進行復習訓練。
十一主要書寫一些常用的簡單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區、中、少、長等。
十二書寫一些常用漢字。
十三書寫難度可適當增加。
十四訓練幾首五言古詩，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。
十五可以訓練幾首五言古詩，如《畫》、《梅花》。
十六本周開始做好書法作品展覽準備，挑選出一些優秀作品參展。
十七繼續做好書法作品展覽準備，用書法作業紙讓學生書寫展覽作品，并收集整理。
十八舉辦書畫作品展，做好布置、展覽等有關工作。
小學社團活動方案13
為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日，給家長們創造關心孩子的機會，XX餐飲集團為孩子們精心準備了美味可口的兒童套餐、精彩紛呈的文藝晚會、五顏六色的蛋糕，各部餐廳大門飾以繽紛多彩的氣球，六一期間童真蕩漾，讓孩子們在歡樂的天地、繽紛的美食世界中度過一個快樂難忘的“六一”兒童節。屆時將推出系列精品菜肴和美食，通過本次活動的開展，提高江南在太原和山西的美譽度，吸引更多的家庭來江南各部消費，讓家長和小朋友們來分享美食、體驗快樂。
一、活動時間：
5月28日——6月1日
二、活動主題：
歡樂童年精彩無限——江南藝術兒童節
三、活動內容
屆時，各部通過策劃主題活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的`記憶、一個一生都難以忘懷的20xx年兒童節。
（一）大酒店“歡樂童年精彩無限”藝術兒童節晚會節目設計
凡是點到大酒店兒童套餐的小朋友，在晚會開始前均可到主持人處報名參加以下活動比賽（書畫比賽要提前報名參加），獲獎小朋友均有禮品贈送。
1、兒歌演唱比賽：
曲目為背景音樂里的二十首兒歌，一部、三部、大酒店同時進行，各部根據情況確定小朋友報名數量。
2、兒童舞蹈演出：
由東方佳藝演出公司提供，只在大酒店晚會中間參差進行，——由徐鼎明負責落實。
3、兒童書畫比賽：
凡是提前來店預訂兒童套餐小朋友均可報名參加書畫比賽，晚會現場所有來賓是裁判，取前六名在大酒店合影留念，并頒發獎品
4、趣味謎語竟猜：
共設謎語100條一部、二部、大酒店同時進行，大酒店晚會隨機進行安排，由主持人負責。
5、江南六一兒歌朗誦比賽：在一部、二部、大酒店同時進行。
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活動一：
5月28日——6月1日期間，凡在江南一、二、三部定大酒店兒童樂套餐者，均可獲贈大酒店“歡樂童年精彩無限”主題兒童文藝晚會免費門票一張；
活動二：
5月28日——6月1日活動期間，凡在六一期間來江南各店用餐者，均可免費獲贈氣球一個。
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1、舞臺設計：
“歡樂童年精彩無限”主題背景布，周邊用粉紗和印有六一祝福語的氣球裝飾，突出童真、競技的氛圍。
2、宴會廳內布置：
用氣球裝飾與彩色紙花布置。
3、其他點綴：
在宴會廳內各個音響和玻璃上張貼征集到的兒童圖畫，作為展覽。
四、活動宣傳
1、背景音樂：在酒店大堂和包房里播放兒童喜歡的歌曲，如《小燕子》《讀書郎》《歌聲與微笑》《好爸爸，壞爸爸》《紅星歌》《快樂節日》《兩個小星星》《讓我們蕩起雙漿》《山里的孩子》《少年先鋒隊》《生日快樂》《世上只有媽媽好》《蛙哈哈》《我愛北京天安門》《我們多么幸�！贰睹慨斘易哌^老師的窗前》《雪絨花》《外婆橋》《找饃饃》《小兔乖乖》，共計20首兒童歌曲，即可在殿堂內和包房里播放，又可以讓小朋友們學著演唱；
2、門廳裝飾：一部、三部、大酒店用氣球做彩門裝飾，營造六一熱鬧氛圍。
3、媒體宣傳：山西省交通臺、太原交通臺、山西日報《經濟時訊》、生活晨報。
4、視覺宣傳：5月28日（提前三天）各店開始宣傳，主要以條幅、易拉寶、彩頁菜單、口碑傳播、向新老客戶介紹等多種形式推廣，以達到最佳的效。
五、套餐設計
本次活動套餐設計以營養為主，主要在大酒店宴會廳以銷售套餐的形式進行，套餐分設六款，共計46套。
小學社團活動方案14
一、活動目的
設立贛榆實驗小學教科研社團，是為了滿足我校愛好教育科學研究的老師需求，也為了進一步激發我校中青年教師教科研的興趣，營造濃厚的教科研氛圍，養成良好的教科研習慣，提高教科研水平和教育教學能力，打造學習研究型教師群體，提高我校教師的綜合素養。使教科研真正促進我校課程改革發展，促進教學質量提高，促進學生健康成長，助力教師專業發展。
二、活動主題
教科研，提升核心素養，享受教育生活。
三、活動口號
建學習型組織，做研究型教師
四、活動成員：
組長：蘇西云
組員：張艷李秀平王玉蘭仲崇柱徐玲毛慶艷王秀琴王菲徐蓮花李艷青
五、活動內容
1、課題的選題及課題申報評審書的撰寫討論。成員之間互相交流自己的教育教學工作中遇到的難題，梳理哪一些可以成為研究的方向，確定研究的內容，進而篩選課題的選題。交流自己在聽課、讀書或者參加活動時的感受、啟發或者觸動，從中篩選出有價值的議題，互相交流，共同出謀劃策，確立研究內容，商定研究主題。
2、討論如何搜集資料，怎樣進行文獻綜述，如何在前人研究的基礎上找尋對自己有益的幫助，進而開展自己的研究工作。
3、討論在日常教育教學生活中如何在研究的基礎上處理突發事件，怎樣記錄教育教學生活中的疑難問題、好的做法和好的想法。
4、討論在研究的過程中如何去尋找理論的支持，如何去參考其他教者的處理辦法，怎樣把諸多的做法進行有效地梳理，形成文字，如何尋求發表的途徑。
5、討論如何編制課題實施方案，怎樣具體實施？在實施中遇到了哪些難題？如何尋求幫助等。
6、討論如何把平時的日常教育教學工作與教科研工作緊密結合，減少教科研工作的負擔，促使教科研工作日�；�
六、活動安排：
第一次活動：
1、活動時間：9月11日下午
2、活動地點：小會議室
第二次活動：
1、活動時間：10月9下午
2、活動地點：德育室
第三次活動：
1、活動時間：10月30日下午
2、活動地點：小會議室
第四次活動：
1、活動時間：11月20日下午
2、活動地點：小會議室
第五次活動：
1、活動時間：12月11日下午
2、活動地點：小會議室
第六次活動：
1、活動時間：1月8日下午
2、活動地點：小會議室
七、活動要求：
1、自主梳理問題，擬定課題申報評審書的撰寫，搜集遇到的'難題，并初步自行解決。并借助閱讀《教師如何做研究》《教育研究方法》等關于教科研指導方面的書籍和借鑒一些立項成功的優秀課題申報評審書，詳細了解課題研究的方法和步驟等知識，指導自己的實踐操作。請各位教師撰寫質量較高的研究及閱讀心得體會，上傳至教師博客，每位成員認真閱讀組內他人文章后，進行交流研討，同時進行回復。
2、在教育教學工作或者讀書、參加各類活動中的觸動、遇到的難題和感悟及思考梳理出的有價值的議題提出來，大家有針對性的議論，選擇有興趣、有價值的部分有針對性地研究，找出背后的理論支持，服務于教育教學，解決教育教學中的難題，并形成文字，優秀的可以提升至教育教學論文。
3、感悟交流。成員在平時閱讀、研究與教育教學過程中隨時交流，可利用QQ群相互進行溝通，隨時分享研究成果。每隔3周開展一次集中交流研討活動，集體研究和探討確定的議題，把研究、學習和思考后領悟到的東西運用到實際工作中去，將經驗與認識毫無保留的呈現出來，在交流和碰撞中發現別人的獨到之處，從而突破和超越自己的認識，形成群體的智慧和更高層次的共識。
4、網絡互動。所有成員均要建立個人博客，每月至少必須發表2篇讀書心得，利用網絡的平臺進行互動，上傳自己的原創文章。通過交流及時通報社團活動內容和活動效果等，達到傳播優秀思想、滲透先進理念、指導具體教育教學行為的目的，提高教師文化自覺，從而在全校形成濃郁的教科研氛圍。
5、引領成長。教科研社團的教師應積極參加各項活動，充分運用學校圖書館的資源，多讀書，多思考、多研究、多實踐。在養成自身良好教科研習慣的同時，注重理論學習成果到實踐行為的轉化，用于指導自己的教育教學行為，引領學生共同學習成長。使平時的日常教育教學工作與教科研工作緊密結合，減少教科研工作的負擔，促使教科研工作日常化。
小學社團活動方案15
一、指導思想
以全面落實黨的教育方針為宗旨，以建設書香校園、和諧校園為目標，突出“以人為本”的辦學理念，引領師生“走進五千年文明、品讀祖國經典美文”，力求與經典為友、為人生奠基，與名著為伴、塑造美好心靈;在讀書中學會做人、學會思考、學會知識和技能，讓快樂讀書成為師生的習慣，促進素質教育全面實施。
二、活動目標
1、通過活動，使學生養成博覽群書的.好習慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力、豐富文化底蘊、提高綜合實踐能力。
2、通過活動，在校園內形成熱愛讀書的良好氛圍，進一步陶冶情操，豐富思想，提高修養。
三、活動要求
1、學生自愿參與，完成校推薦篇目的學習、朗讀、背誦。
2、完成規定篇目背誦后，由學校、教師或家長指導讀更多的詩文。
3、堅持正面引導，培養學生民族自豪感和熱愛經典詩文的情感。
四、活動內容
1、xx年12月開展“讀名著有感”活動。
2、xx年3月舉辦讀書方法經驗交流會。
3、xx年4月開展“青春頌演講比賽”演講比賽。
4、xx年5月開展“詩文誦讀”比賽。
5、xx年6月開展“五彩繽紛話春天”活動。
6、xx年9月閱讀名著《朝花夕拾》。
7、xx年10月《三國演義》人物大比拼。
8、xx年11月《水滸》綽號知多少。
五、活動過程
(一)準備階段(xx年11月)
結合本校讀書活動的開展，組織一次讀書活動經驗交流，制定年度讀書活動方案，出一期快樂讀書主體板報;整理學生誦讀篇目。
(二)實施階段(xx年12月-xx年9月)
1、落實“三讀”
一是多讀。堅持每天在學校讀書時間不少于半小時，每天早上或大課間用十分鐘時間讀詩文，解詩詞;背誦詩文、名言。
二是精讀。精研、細讀好詩歌、好文章。
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