有關軍訓的感受的作文匯總七篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的軍訓的感受的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
軍訓的感受的作文 篇1
我剛來到初中，初中生活的開端5天的軍訓生活結束了，伴隨著洪亮嚴厲、的哨音，邁著年輕而有力的步伐，我們開始了軍訓。不容置疑，在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我、鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂、一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？我們那位教官給大家留下了深刻的印象，盡管他是一個威嚴正氣的教官，可我們大家都很喜歡他，深受同學們的歡迎。
剛開始他那威嚴的形象早已樹立在我們心中。他有一張嚴肅而又稚氣的臉龐，一聲口令可以讓我們勢氣大震。訓練時，他與我們一起流汗，一起奮斗。我們的教官可是所有教官中最好的一個了，訓練并非很嚴格，當我們累了時，總會讓我們休息、喝口水。帶領我們拉歌時，他激情澎湃；和同學談話時，他善于溝通；帶領我們訓練時，他正經嚴肅。在第四天的文藝晚會上，他獨自表演了一段武術，動作有力到位，使得全年級所有人目瞪口呆，每做一招，下面掌聲一片，我們全班都為這位教官而感到自豪。結束時，大家對教官大喊：“你好帥！”他害羞似的低下頭，接著又拿出軍人的風范帶領我們回宿舍……
今天軍訓結束了，上午教官在教室中發表了自己的感想。他說自己第一次帶學生軍訓，還說我們與他永遠都不會再見面了，聽了此番話，我很傷感，畢竟分別就在眼前了。于是班長把全班所有同學的簽名本集遞給教官，他也很感動，說會永遠保留，并想我們敬禮表示感謝。我們再次將掌聲送給他！相信我們也會永遠記住教官的。真的很難過與他的離別……
俗話說的好：“吃得苦中苦，方為人上人。”為了自己美好前途，吃這么一點苦又算得了什么呢？在以后的學習生活中，我一定要拿自己的行動來證實自己，證實自己不平凡，絕對不會輸給任何人。我不僅完成好了這幾天的軍訓生活，甚至連這幾年的學習，我也一定要完成好，要拿出好成績回報父母，報答老師，絕不辜負任何人對我的期望。
這次軍訓不但拉進了我和同學們的關系，更是一個激發我潛能的平臺。逆風的地方更適合飛翔。
同學們疲憊的笑臉，教官嚴肅的表情……
回想起來……哦原來一切都這么美好……
軍訓的感受的作文 篇2
告別了那個令我回味無窮的母校，升入了這個絢麗多彩的第五中學，我感覺我的人生又進入了一個新的階段。
入學之后，學校安排初一的每個新生都必須參加軍政訓練。“軍訓”╠╠多么可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺，但我們也明白，軍訓對我們這些“嬌生慣養”的小孩也是有好處的。因為軍訓能使我們養成不畏困難的精神；使我們身體素質等方面都得到發展，這對我們的將來都是有好處的。
記得剛開始軍訓的第一天，我們以為教官是非常厲害的，但其實不然，我們的教官非常和藹可親，我感到軍訓其實也沒有什么的，我的心里輕松多了。教官給我們編完隊形后我們就開始訓練了。第一個科目是立正，雖然天氣不是那么熱，但是我們一動不動的在操場站上10多分鐘，腳底有些酸痛，汗不斷地臉上流下來，滴在地上，而且還口干舌燥的。到了中午吃飯時間了，同學們井然有序的坐在了飯桌旁等待教官宣布開飯。教官一聲令下，我們餓相畢露，狼吞虎咽的'吃完了午飯。下午非常涼快，訓練的也不是那么苦。有一段時間，有的同學看教官管的不太嚴就開始不老實了，笑嘻嘻的。就這樣，我們比較輕松愉快的渡過了軍訓的第一天。
第二天一到軍營，我們發現今天換教官了，這個教官可是非常厲害。在隊列里我就動了一小下就被教官給發現了，我在心里說：厲害！真是慧眼如巨呀！這一天我們總共才休息了40多分鐘，可把我們累壞了。
軍訓的第三天，熾熱的陽光照在每個人的臉上。此刻，我們正在接受軍訓的最后檢閱。為期三天的軍訓，在不知不覺中結束，然而它卻給予了我們很多。那整齊有序的步伐，那昂頭挺胸的氣魄，那嘹亮恢弘的口號，無一不在展示我們訓練的成果。是的，短短的三天軍訓，教會我們的恐怕不只是那稍息立正的軍式訓練，更多的，它讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮。
這次軍訓，讓我學到了什么是友誼、什么是幫助、什么是團結。感謝五中給我上的第一堂課！我為是五中的學子而感到驕傲，感到自豪！我相信，我和我的同學們一定會在五中的懷抱里快樂的成長！
軍訓的感受的作文 篇3
星期五下午，天氣晴朗，空氣清新。我們四(3)班的同學穿著干凈整潔的衣服，排著整齊的隊伍，秩序井然的走到了籃球場上，有些同學開始復習前面教過的動作，看來他們很認真。教官來啦！一天的軍訓開始了。
教官說：“前幾天我們學習了很多動作，今天我們學習起步走。”
他一邊示范一邊給我們講解起步走的基本動作：要抬頭挺胸，收腹收臀，手凹成“U。”伸出的那個腳向前與地面成45°。雖然用一只腳站立，可教官的身體卻筆直筆直的，整個動作就像根電線桿扎在地面一動不動。“接下來，邁左腳的時候，右手放在胸前，左手放在身后；邁右腳的時候，左手放在胸前，右手放在身后，就這樣交替進行。”看教官做的時候很簡單，又干凈利索。就好像五線譜上的音符，有節奏又有力度，好帥氣。該輪到我們做了，我先站直了，再把左手放在身后，右手放在胸前，然后我把左腳慢慢的抬起。，沒想到腳剛抬起來身體就開始調皮的晃動起來，好像要隨時要摔倒下來。我努力屏住，但另外一只腳跳來跳去的。我想這樣不行，又換了只腳。但還是跳來跳去的，但比剛才穩些了。我看了看邊上的同學，他們比我還努力。一些同學雖然有點小晃動，但已經很像教官了。看樣子我還要更加努力才行，我努力練習了好幾遍，這時教官過來了，說：“多練習幾遍慢慢的就學會了。”功夫不負有心，我終于學會了起步走。
通過學習起步走，我明白了有些事情不像表面上看上去那么簡單，要經過無數次的練習，才能學會。就好像上課認真聽講，課后認真復習，不懂的就去問老師，我想這樣做作業也就會變得簡單了，考試才會有好成績。
軍訓結束了，從這次軍訓我知道了軍訓是嚴格又辛苦的，為了小軍服我要堅持到最后。還有我懂得了不管做什么事情都不是很簡單的，一定要集中注意力認真的去學習，還要有一顆堅持的心，我似乎已經慢慢長大了。
軍訓的感受的作文 篇4
這次軍訓，雖然只有短短的幾天時間，但是有一些同學受不了這些訓練。說真的，我一開始也有不想訓練的感覺，因為這次軍訓是非常辛苦的，我都有些受不了了，更不用說其它同學的感受了。
我們有五位教官、一位隊長。其中隊長是最嚴峻的一位，我們都很怕他，因為時不時我們就會被他罰體能，這位隊長的訓練方法讓我不時想到當軍人的辛苦，我想軍人一定還比我們更加辛苦。雖然我們只有短短的五天時間，但是對軍人來說是五年、十年、十五年，甚至二十年。在這五天的時間，不停地有損壞公物的事發生，因為沒有人去承認，所以我們又被隊長體罰。我最不喜歡這樣做，要是我的話，我肯定會主動去承認錯誤，才不會像躲躲閃閃的那些人那樣呢！在那些不住動承認錯誤的人，讓我感到非常羞恥！
在訓練一天中，不時站、不時坐，一站就是幾個小時，一坐就是幾時分鐘，把我搞的腰酸背痛的。不管天氣是好是壞、是壞，都是要訓練的，我們班一向喜歡不好天氣，因為這樣才不會被熾熱的陽光曬得汗水直流。如果下大雨的話，我們就可以不用訓練了。可是下小雨的話，那就是要在雨天下訓練了。每天還要洗衣服，早早起床，又開始實行新的一天。把我搞得腰酸背痛！好辛苦啊！
第五天的下午，也是最后一個下午，可是也是最重要的，也就是拿名次。我們班拿到了第二名，我們班的所有人都很高興，我也真正體會到團結就是力量這句話的含義。
在這艱難的五天訓練中，我從中學到了堅強，只有堅強才能活下去，在訓練中，我從我們班學到了團結，也從中明白了團結就是力量這句話的含義，還學會禮貌用語。
軍訓的感受的作文 篇5
不論是炎炎的夏日，還是陣陣微風的秋日；不論是教官微翹眉的嚴厲，還是微彎眉的微笑；不論是我們的靜寂無聲，還是我們的歡聲笑語...... 總之，軍訓的日子有苦有累也有歡樂，更多的是感動。 我想每個父母都希望自己的孩子能在這次軍訓中得到鍛煉，作為孩子的我們可能會覺得這并沒有多大意義。“即使受了苦那又怎樣？我喜歡自己的個性，又為什么要去改變？”其實大人的思想并不是我們自以為是的很清楚，有多時候，我們只是憑自己以前對外界積累的種種經驗來判斷一件事物的對與錯。
通過這次軍訓使我明白了，學校精心組織的軍訓活動已不知不覺改變了我們的思想。 比如說耐力吧。我認為耐力是能很好克服我們的懶惰思想。每天在寢室中，我聽到最多的抱怨的話——啊~~我再也不想洗衣服了！即使這樣，面對不洗衣服就沒衣服穿的現實，同學們又不得已逼迫自己去洗。一遍又一遍的再也不洗，一遍又一遍的又與說話相反的行動，這就表明我們已經在試圖克服不想洗衣服的懶惰思想。 說道耐力，我又不得不提站軍姿的訓練活動。我想這項活動應該是我們班同學最難忘、記憶最深的吧。
軍訓的第二天，教官就讓我們站了足足30分鐘的軍姿，真的，當時沒有人敢動，我們的身體被自己的汗水洗了一遍又一遍，我記得以前在電視上看閱兵式時，聽著描述軍人在烈日下站幾個小時的介紹，加上一張張蒼白、沒臉汗水的臉，當時我并沒有多大的感觸。可如今，30分鐘都難以忍受，何況教官也是仁慈的，至少我們的訓練是在樹蔭底下，再回想起電視上的那一幕，內心油然而生一種羞愧感。 順便插上一句“餓了什么都吃”，這句俗話說得好。教官雖說飯菜不好也是一種鍛煉，但我每餐飯都吃得很香。 我其實真的被我們的教官感動了。
在軍訓的倒數第二天，我們有站了差不多30分鐘的軍姿，這次并不那么痛苦。在這期間教官接了好似家人打來的電話，從教官的話語中隱約能猜出家里有急事，希望教官趕快回家，教官是希望陪我們走到最后一天。 之后他語重心長的話更讓人感動：“你們的父母讓你們軍訓，就是想讓你們吃苦嗎？他們不就是希望自己的子女有所成長，能學會自立。看你們整天零食、飲料不斷，花錢如流水，你們不知道父母賺錢不容易嗎？他們也像現在的你們，頂著太陽曬，加班熬夜的工作。我還聽說你們暑期一直在補習班，你們以為父母就是為了折磨你們啊，他們還不是希望自己的子女能好好學習，以后能過上好生活，你們一定要好好想想。” 雖然類似的話語我們從小聽到大，老師文采飛揚的說出并沒有讓我接受，而如今僅有小學文憑的教官說出如此樸實的話，讓我感同身受。 在臨走之際，我們為輔導員唱了一首歌：“有一個美麗的小女孩，她的名字叫做格格......”“格格”是我們對輔導員親昵的稱呼，私下我們班和輔導員關系勝過教官。我親眼看到輔導員聽到了歌聲，瞬間紅了眼，背過身擦拭眼淚，我們有些女生同樣哭了。
直到最后，輔導員還叮囑我：“你們回去后一定要好好學習，不僅為父母，更為你們自己啊！” 不知不覺就寫了這么多，即使是覺得羅嗦，我也很想都記下來。因為我真的真的很感動。到現在我還是不明白表現并不突出的我為什么被評為“優秀學員”，我猜是我沒有帶零食、電器類物品，帶的錢僅夠買水，是因為這樣的勤儉嗎？我不知道。
以上僅僅是我個人的感言。在新學期來臨之際，軍訓同時帶給我們好處就是，讓我們這個剛剛組建的班集體，立刻團結起來，融洽起來，這必將有助于我們的學習。最后，祝每一位新生能有一個好的開端！
軍訓的感受的作文 篇6
今天已是來到軍校的第二天了，吸取了前一天教訓，我們全班進步了不少。在一聲哨子聲中，我們迅速從床上爬了起來，穿好衣服，向集合地跑去。在教官的訓練下，我們的“立正，稍息”做的有模有樣了。開始吃早飯了，我們坐在餐桌旁，便和周圍的同學交流起今天的早餐來，在一聲哨子聲中，全年級的同學都站了起來，教官叫我們不要講話，吃飯時只能有嚼菜聲和勺子與碗碰撞的聲音，就在這一聲命令中，大家便開始吃了飯，并且吹哨子的聲音也少了。
早飯過后，我們便和教官去操場訓練。我們這次要學習的新內容是：整理著裝。教官叫我們跟著他的手做動作，一是拿帽，這個動作非常簡單，就是在教官發出命令時，我們的反應太慢了；二是整理衣領，這個動作我們都會，就是當拿帽以后，我們就把他給忘了；三是檢查扣子，我們急的可牢啦！沒有一個同學不會的。四是檢查腰帶，這個我們覺得都很好笑，因為我們沒腰帶嘛！最后一個就是稍息啦！我們總是慢一拍，其他沒什么問題了！又到午飯的時間了，這次的餐桌上每人居然還有一個橘子呢！我們拿著香噴噴的橘子，愛不釋手。
午飯后，我回到了營房，正在我看書時，我聽到有幾個女生說：“要去參觀男生營房的都跟我走呀！”我是個愛瞎起哄的人，什么事總少不了我的份，聽到這句話，我“奮不顧身”地從上鋪“跳了下來”，和那幾個女生一起走了。事后，陳老師罰了我們這幾個女生，并與我們說：“在軍營里，不管發生什么事，只看結果，不看原因！”我很后悔！
在下午的訓練中，我們舉行了“拉練”的一次活動，我自我感覺自己做的還不錯，一路上并沒有與旁邊的同學講話，交頭接耳。不僅是我，連我們整個班的同學都被表揚了呢！
晚飯后，我們舉行了聯歡晚會。我覺得當時的情景，可以與開國大典時的熱鬧情景相比較了。在五（3）班表演舞蹈《感恩的心》時，因為以前我們都學過，所以都很不耐煩，在下面與別的同學交頭接耳，我覺得這是一種很不禮貌的行為，俗話說得好“臺上三分鐘，臺下十年功。”這些表演者付出了多少的辛勤與努力啊！只是為了博得下面觀眾的掌聲。不過最令我印象深刻的就是我們班的唐慧婷用巴烏演奏的，《神話》和用葫蘆絲《歡樂的潑水節》這兩首曲子了。聽著《神話》，我仿佛來到了仙境，有一個人正哀訴著自己的不幸……而在《歡樂的潑水節》這首曲子當中，我則仿佛聽到了銀鈴般的笑聲在耳邊蕩漾……
明天下午就要回校展示了，真舍不得這里呀！雖然教官對我們很嚴格，但是他們的最終目的只有一個：那就是把我們訓練得比以前更好！我永遠也不會忘記這艱苦的三天，我還要嚴格要求自己：在明天的會操表演最后，把自己這幾天來的訓練成果展示出來，為集體增光！
軍訓的感受的作文 篇7
軍訓是辛苦但卻充實的,它就像一塊磨刀石，除去我們身上的稚氣與慵懶，蛻變成為精鋼，百折不撓。
步伐隊列的訓練是無聊的，辛苦的，但卻是必不可少的，不為其它。因為這是命令，是必須服從的。
我們的教官是崔教官，是所有教官中最寬容的一個，為人也比較幽默風趣，同學們也十分喜愛他。軍訓是一個集體活動，它并不是個人的事，通過軍訓，同學們慢慢磨合，知道集體的重要性。軍訓的體能訓練讓我們知道了自己身體的脆弱，身體是革命的本錢，只有有一個健康的身體，才能在高中三年高強度的生活學習壓力下挺住。軍人有一種天生的自信，這是打勝仗的基礎，同樣學習也要有自信。通過軍訓大膽放聲地喊叫。唱軍歌讓我們積累了足夠的自信。會操是檢驗軍訓的成果，我們做得好，才會感到自己這幾天流的汗，付出的痛不是白費的。
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