寒假社會實(shí)踐心得（通用5篇）
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，如此就可以提升我們寫作能力了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的寒假社會實(shí)踐心得（通用5篇），歡迎大家分享。
寒假社會實(shí)踐心得1
在服務(wù)單位，我主要從事派出所疫情防控工作。從一個大學(xué)生到一個區(qū)直機(jī)關(guān)的工作人員，在各位警察哥哥的幫助下，我在較短的時間內(nèi)便熟悉了派出所的工作，明確了的工作的程序、方向，不斷提高自身工作能力，在具體的工作中形成了一個明確清晰的工作思路，順利地開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
在這一周的時間里，我知道了派出所的工作不易，需要處理各式各樣的案件，會碰到形形色色的人，時常為處理一個案子加班到很晚，而裹腹的食物，也只是最普通的工作餐，感謝“青鳥計劃”為我們大學(xué)生提供了各個機(jī)關(guān)單位工作的`崗位，讓我們有了身處其中的工作體驗，為我們的假期提供了絢麗的一筆。
寒假社會實(shí)踐心得2
利用這個寒假，我有幸參加了社會實(shí)踐活動，前往了市公司食品分公司，體驗了一回上班一族的生活，頗有收獲和體會。
我這次的實(shí)踐主要是當(dāng)了回行政打字員，主要負(fù)責(zé)行政及公司事務(wù)。當(dāng)行政打字員當(dāng)然先要了解事務(wù)程序、造表格式等事務(wù)，為此，我向一齊工作的叔叔阿姨們請教，使我能更好的完成這次的實(shí)踐活動。
這是我第一次參加社會實(shí)踐，有幸能進(jìn)入公司辦公室做個小文員，令我興奮不已。
一齊工作的叔叔阿姨們對我都很照顧，總是在旁邊指點(diǎn)我，教我各種工作的方法，讓我很快進(jìn)入了工作的.狀態(tài)。第一天上班，上級領(lǐng)導(dǎo)就派給我一項任務(wù)：制作工資報表。雖然我的電腦技術(shù)還不錯，對ecel的功能也比較熟悉，可是制作報表的難點(diǎn)就在于格式與數(shù)據(jù)處理方法。
我一下蒙了，坐在電腦前發(fā)呆，無從下手！這時，一位阿姨從百忙之中抽空走過來，微笑著問我：“小妹妹，哪里不懂，問阿姨，阿姨幫你忙！”于是，我就把這項任務(wù)告訴了她，她立刻拿起了紙和筆，把表格格式大致地畫了一遍，然后讓我照著式樣先輸入ecel中；待輸入完成后，她又一步步地引導(dǎo)我設(shè)計正確的計算公式，中間環(huán)節(jié)利用函數(shù)的部分最令我費(fèi)解，我腦筋也總轉(zhuǎn)可是彎，老出差錯。阿姨不但沒有生氣，還耐心提示我找出正確方法，這樣，既豐富了我的ecel造表知識，又讓我在造表中養(yǎng)成多思考，多動手的本事。真是太感激這位阿姨了！
經(jīng)過這次的調(diào)查和實(shí)踐，使我對公司行政工作有了比較全面的認(rèn)識和了解，也鍛煉了我自我的社會工作本事，意義頗大，為今后大學(xué)畢業(yè)走出社會打下基礎(chǔ)。
寒假社會實(shí)踐心得3
這個寒假的社會實(shí)踐是在一家公司工作。我負(fù)責(zé)歸檔、復(fù)印和傳真、更新在線信息、接聽電話等。暫時我覺得文員的實(shí)際工作比較輕松，工作時間是典型的“朝九晚五”。但是，銷售部門的銷售人員不同，他們的日程安排與我們的職員完全不同。他們從上午10點(diǎn)到晚上10點(diǎn)都很努力，但是工資比我們低，很可能是因為工作不同。
我覺得年前后的工作時間最能體現(xiàn)一個人對工作的態(tài)度。大家都是中國人，都很重視春節(jié)，但畢竟還是上班的時候應(yīng)該有工作。在工作中，有一些比較年輕的同事，在工作時間總是把手機(jī)和耳機(jī)放在遠(yuǎn)離自己腦袋的地方，或者看八卦雜志，只是做一些與工作完全無關(guān)的事情。我覺得這是態(tài)度問題。我們是來工作和練習(xí)的，不是來享受的。工作時間的間隙要用來自我調(diào)整，好好休息，為下一段工作做準(zhǔn)備。但是，也有人覺得偶爾放松一下沒什么，反正快過年了。但我覺得應(yīng)該是在私人時間放松。就因為春節(jié)快到了，我們要更加努力！如果你有一個好的頭，你必須有一個好的尾巴。年底不要放松。這不是成年人應(yīng)該做的。有句話叫“態(tài)度決定一切”。雖然從辯證唯物主義的角度來說是不科學(xué)的，但也有一定的道理。
工作會比較重復(fù)，覺得無聊很正常。這時候需要耐心，認(rèn)真去做。有的`年輕人容易跳槽，說這個不適合自己，對自己太不負(fù)責(zé)任，對別人也不負(fù)責(zé)任，把工作當(dāng)兒戲。有些人覺得自己畢竟是大學(xué)生，不一定非要自己做一些雞毛蒜皮的小事。這種自我意識是完全錯誤的。不做小事怎么做大事，不掃房子為什么不掃世界？像我們這一代的爸爸媽媽，很多都是從小開始的，每份工作都持續(xù)了十幾年。這并不是說他們沒有上進(jìn)心，沒有追求，而是說他們不踏實(shí)，不上進(jìn)。他們工作的時候只是想著怎么做好自己的工作。因為工作實(shí)踐不像上學(xué)時天天學(xué)新東西，而是把學(xué)到的東西付諸實(shí)踐。對于我們這些習(xí)慣應(yīng)試教育的人來說，開始會有一些不合適的情況，但肯定不會有太大的阻礙。這里提到“悟性”二字。我覺得簡單來說，悟性就是愿意去思考然后去理解。這比光輸入學(xué)習(xí)重要多了。
有句話叫“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。在現(xiàn)代社會使用時，它也有深刻的含義。做人要有野心，不愿意平庸的活著。所以，在業(yè)余時間，我也贊同不妨為自己的未來想得更遠(yuǎn)一點(diǎn)，就是在工作中不斷完善和提升自己。我覺得，在這個年代，就算是女生也不會愿意一輩子為別人打工，何況男生。工作就像逆水行舟。不進(jìn)則退。雖然新聞里有“民工荒”，但是找工作的人還是挺多的，社會上的競爭不會減少。我們應(yīng)該認(rèn)清這個事實(shí)。所以我們的工作要不斷進(jìn)步，一方面可以有更好的發(fā)展前景，另一方面也不能被其他競爭對手?jǐn)D壓。
總的來說，這次寒假的社會實(shí)踐很有意義，是我進(jìn)一步接觸社會的好機(jī)會，從中我學(xué)會了用真誠的心對待別人，用溫暖的心對待自己的工作，用感恩的心回報社會。當(dāng)我們從一開始就把社會工作付諸實(shí)踐時，我們必須堅持自己的原則。不要說別人的對錯，不要浪費(fèi)唇舌和時間。雖然我們還是學(xué)生，但我們有一個偉大的歷史使命。我們是新時代的大學(xué)生，是社會的生力軍。我們要與時俱進(jìn)，為民謀福利，掌握好知識，然后走出來發(fā)揮自己的長處，回報社會，實(shí)現(xiàn)個人和社會價值。上學(xué)的時候要有意識的好好學(xué)習(xí)。你不能虛度光陰。你不能說“上學(xué)很無聊”之類的話你要知道還有其他人還在其他方面默默努力。沒上過大學(xué)的人開始打工掙錢養(yǎng)家。我們應(yīng)該抓住這個機(jī)會，在最后上大學(xué)的時候充實(shí)自己。我們要有遠(yuǎn)見，不要整天只想找樂子，不要看起來永遠(yuǎn)長不大。用行動讓社會知道，我們是最有活力和潛力的80后和90后。讓我們明天舉起社會的太陽。
寒假社會實(shí)踐心得4
今年寒假我報名參加了A夢公益—知恩青年支教團(tuán)的支教，十分榮幸的成為了十五名隊員中的一位。這次支教活動，行程匆匆，但現(xiàn)在想起來卻是記憶猶新。雖然短暫，卻給我們留下了最美好的回憶，也讓我學(xué)到了更多珍貴的東西。在此期間，我們遇到各種困難，即使非常艱苦，但我認(rèn)為這是給我們的一種成長，只要有愛心，把自己的知識傳授給需要幫助的小朋友們，這也算是對社會的一種回饋。我們隊里的每一位成員就像親密無間的親人一樣團(tuán)結(jié)一致去適應(yīng)新的環(huán)境。雖然是寒冷的冬天，但我們不會受到天氣的阻礙就退縮，大家在一起共同努力讓我有一種回到溫暖的家里的感覺，對于這次活動我的感觸真的很深切，同時也是一次難以忘懷的經(jīng)歷。
我們支教的地方是遵義市桐梓縣黃蓮鄉(xiāng)一所偏僻的小學(xué)，學(xué)校的名字是“安星小學(xué)”，還沒到那里的時候我們每一個人都是懷著一顆好奇而又興奮的心想著那里的環(huán)境到底是怎樣的，會不會是我們所想的一樣。然而那天早上大家很早的就集合到一起，都情不自禁的坐上車一直到下午，我們就開始討論那所小學(xué)的環(huán)境真的很不好嗎?每個班的學(xué)生會不會只有幾個人。當(dāng)我們在討論的時候，安星小學(xué)的校長周老師就說小孩子們真的很辛苦，他們每天需要走很長時間的路才能到學(xué)校讀書。我們到達(dá)安星小學(xué)的時候已經(jīng)是下午4點(diǎn)多鐘了，那一天的時間都花費(fèi)在了路上，隊員們紛紛提著自己的行李走進(jìn)學(xué)校，剛開始認(rèn)為應(yīng)該也沒有我們所想的那么苦吧。晚飯過后校長就集合大家開會，說說我們自己的想法，然后安排后面的行程，周老師說：“我們應(yīng)該先家訪，應(yīng)征得家長的同意才能開展這樣的活動。”第二天一早我們大家吃過早飯后就開始走路去家訪，這樣的`路程真的是自己親身經(jīng)歷才能體會到那么遙遠(yuǎn)的距離，況且路并不好走，走了一個小時才看到有一戶人家。那里除了去鎮(zhèn)上的大路好一點(diǎn)，去學(xué)生家里的路很窄又很稀,看到他們家里住的房子簡直是我們生活好一點(diǎn)的人們所不能想象得到的，但他們很愛學(xué)習(xí)，根本不會因為有這樣不好的環(huán)境而放棄自己要追求的夢想。
在課堂上，看到那些小朋友們一雙雙清明純透的炯炯有神的眼睛，他們渴望學(xué)習(xí)，在他們心里應(yīng)該覺得學(xué)習(xí)就是他們最好的出路，我也相信“知識是一定能夠改變命運(yùn)的”。課間沒事的時候?qū)W生們都積極地向老師請教問題，看到他們活躍的身影，努力學(xué)習(xí)的決心和毅力，真的是值得一些“溫室里的花朵”和我們這些所謂的大學(xué)生深思：我們有這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，每天還幸福的享受著生活，我們應(yīng)該努力嗎?如果看到他們身上體現(xiàn)出的生機(jī)勃勃、自信怡然的勇氣，那些都是豐盛的生活所不能代替的活力與沖勁，也許這樣的生活才是完美無瑕的吧，每天都讓人覺得很充實(shí)，而不是蹉跎光陰。這次的支教，讓我明白許多，以前呆在父母的身邊時就想要自由自在的，沒有誰在束縛我的生活，可是在那里我才真正體驗到自己以前是多么幸福，而這些小朋友們每天不只是學(xué)習(xí)，放假回家后還要幫助家里干家務(wù)活，從小就有擔(dān)負(fù)起“家”這個重要的責(zé)任，我真的很佩服他們!在去支教之前，隊長就放一個很感動的短片給我們看過，后來才明白我們不僅是去教給他們知識的，更多的是要樹立榜樣，讓他們知道大學(xué)的生活在向他們招手。
然而我認(rèn)為我們帶給他們感動遠(yuǎn)比這些小朋友們帶給我們的感動要多得多。在他們喊我老師的那一刻我才真正明白“老師”的責(zé)任是多么大，既然我們承受著他們給我們這樣的稱呼，老師們就應(yīng)該有一種使命感，就像我校的校訓(xùn)“為人師表”那樣，要為這些活波可愛的孩子們樹立正確的價值觀和形象，釋放出滿滿的正能量。作為大學(xué)生的我們，就是要在路上不斷的學(xué)習(xí)。我教的學(xué)生有五年級和三年級的，剛開始的時候我們并不是那么熟悉，但經(jīng)過幾天的相處我們都對彼此有了一定的了解，當(dāng)時我就只有一種想法，我應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察班上的每一位同學(xué)，有時候上課大家覺得疲倦的時候我就會給他們放松的時間，一起唱唱歌來緩解學(xué)習(xí)帶來的壓力。在我印象中記憶最深刻的是五年級的兩個學(xué)生，這兩個男孩子是雙胞胎，特別聰明，看到他們那個懵懂的眼神，每天下課后，我就會在教室里和他們聊天，他們就會給我說他們的想法，我覺得我很慶幸能夠遇到這些可愛的學(xué)生，當(dāng)你和他們用心交談的時候他們會很真心的對你。所以在支教過程中，我認(rèn)為社會就應(yīng)該有越來越多類似這樣的活動，這也是給自己一筆寶貴的財富。我們應(yīng)該到孩子們需要知識的地方去，在學(xué)習(xí)條件不怎么好的情況下，盡自己最大的努力給他們創(chuàng)造好一點(diǎn)的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分施展自己的才能。
現(xiàn)在想到支教的那些美好回憶，閃爍著我們這個支教團(tuán)隊的共同努力，我和小朋友們一起唱歌的情景，心里不禁有一種喜悅感，他們一張張開心的笑臉，自信的勇氣，讓我由衷的歡喜。在我的這次教學(xué)中，雖然知道自己還有很多的不足，但是能夠贏得學(xué)生們喜愛，得到他們給出最好的肯定和評價，我就有一種莫大的安慰。有辛苦的付出就有幸福的收獲，我感受到了支教帶給我生命中的精彩。在支教的時間里，我工作著、收獲著，感動著，隨時隨地都有一快樂感，盡管有一些比較棘手的困難，但我不怕，我倒覺得這是給我的一種挑戰(zhàn)，有堅持支教的那份執(zhí)著，用行動去告訴自己這些都是值得的。這樣的歷程將在我的大學(xué)生涯中有著不平凡的一頁，我很感謝有十幾個隊友這么陪伴著我，克服冬天的寒冷，遇到什么事大家一起并肩解決，還有每一位對支教認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，我應(yīng)該珍惜，因為我學(xué)到很多，感受到很多，領(lǐng)悟到很多，深深感覺到這么做的深刻意義。做出這樣的決定，我是認(rèn)為我們應(yīng)該回饋社會教給我們的知識，讓更多的小朋友們感受到社會是在時刻關(guān)注他們的，只要有這樣一份愛心，慢慢傳遞下去，那就會有更多的人感受到溫暖。
在這個寒冷的冬天，支教的日子雖然不像在家里那樣好，但我是快樂的。畢竟和這些孩子的年齡相差不大，我就像他們的姐姐一樣，每天就和他們在一起共同學(xué)習(xí)，一起聊天，大家坐在一起說說心里話，這些都是讓我很驕傲的。和他們在一起共享知識的時間里，我都時刻告訴自己，我要努力把最好的知識教給他們，努力幫助到每一個人，針對那些基礎(chǔ)不怎么好的學(xué)生要耐心給他們講解，只要他們還沒明白就認(rèn)真的講到他們真正聽懂為止。這里的孩子都是勤奮、淳樸的，無論走到哪里都有他們甜甜的問候：“老師好!”這句話。每一聲都讓我有一種從未有過的成就感，而且每次走進(jìn)教室他們都是無比的興奮，渴望學(xué)習(xí)的眼神，為了讓他們有一個美好的向往，我給他們講述過大學(xué)生活是什么樣的，告訴他們要堅持讀書，努力學(xué)習(xí)考上一個好大學(xué)。在后來的幾天里，時間過得很快，而我和他們的感情越來越深厚，同時也害怕和他們分離的日子即將到來。我用激勵的語言去教育他們，讓他們學(xué)會在坎坷的路途中絕不退縮，相信自己是最好的，以后無論遇到什么困難都勇敢去面對。十幾天的支教生活中，我們就像一個小家庭，對未來都有著美好的憧憬。還有我的隊員們，我們是一個團(tuán)隊，我們盡量做到盡善盡美，大家每天的分工都很明確，做飯的時候一起開開心心的，在艱苦的寒冬里感受到溫暖。每一位支教隊員的付出都是有目共睹的，我們就是這樣做好自己，把自己的愛傳遞下去，讓更多的人也加入我們，我們就是知恩青年。
時間過得很快，十幾天一瞬間就過去，大家都很舍不得彼此，也許今后我們都不會再見面，可我們就像認(rèn)識許久的親人那樣舍不得分離，在最后一堂課上我們一起唱歌紀(jì)念我們在一起學(xué)習(xí)的美好時光，同學(xué)們還送給我他們的留言和繪畫，看著眼淚都忍不住要留下來，還問我的電話號碼讓我一定要記得他們，有時間要去看他們。我們帶給他們一些自己僅有的知識，但他們卻給了我不一樣的快樂和感動。即使現(xiàn)在翻開同學(xué)們寫給我的祝福語和繪畫紙心里不免有一些難過，但我沒有給他們說一句離別的話，因為我相信如果有機(jī)會我們還會再見面。我很感謝所有的支教老師和小朋友們，讓我體會到了不一樣的幸福。
寒假社會實(shí)踐心得5
今年的寒假是一個意義非凡的假期，因為我加入了由同鄉(xiāng)的師兄、師姐組織的“行云飛夢”支教隊到清遠(yuǎn)市比較貧困的禾云鎮(zhèn)對當(dāng)?shù)氐某踔猩M(jìn)行了主題班會、家訪交流活動。
雖然活動只有短短的四天時間，但我的收獲是無法用簡單的多少來衡量的。我嘗到了友誼的甜，感受到團(tuán)隊的溫暖，當(dāng)?shù)厝说臒崆椋w會到當(dāng)?shù)貙W(xué)生復(fù)雜的心思，也感受到我們的苦口婆心無法改變部分放棄讀書的學(xué)生想法的無奈……這復(fù)雜的滋味和感受是在學(xué)校無法體會的。
記得在16號活動的前一天晚上，我和其他隊員從7點(diǎn)到12點(diǎn)一直在電腦前整理資料---家訪問卷、安全協(xié)議書……忙得幾乎忘了時間的存在，沒有人看著表，只是想著完成工作，做好資料的準(zhǔn)備。因為這一切都是活動開始的前提。在回宿舍的路上，吹著風(fēng)，望著路邊家家戶戶已熄燈的深夜，雖然心身疲憊，但卻有一種其所未有的充實(shí)感與滿足感。
在一連三天的家訪活動中，我們幾乎走遍了幾條村莊。針對對當(dāng)?shù)卦S多初中生學(xué)習(xí)困難、輟學(xué)打工等等問題，我們分組走訪初中生，與他們進(jìn)行交流。在交流中，我感到欣慰、惋惜、無奈、希盼。感到欣慰的是有幾個受訪初中生雖然生活條件較差，有的甚至父母長期在外打工的但是她們依然抱著考上理想的高中的目標(biāo)而堅持努力。也許她們看起來很柔弱，但內(nèi)心的堅毅卻令人折服。令我們感到惋惜的是當(dāng)?shù)赜惺畮讉�初中生已經(jīng)輟學(xué)外出打工。小小的年紀(jì)學(xué)得知識也學(xué)得不多，社會閱歷經(jīng)驗不足，毫無社會工作能力如何在競爭激烈的社會中立足、生存，會不會受到傷害……更嚴(yán)重的是一半以上的受訪學(xué)生似被這種打工氛圍所影響，心思早從學(xué)校中飛到打工所謂自由的生活。有好幾個男生都說已經(jīng)無心思去上學(xué)，對學(xué)習(xí)厭煩，對家人、學(xué)校的束縛感到厭煩，在學(xué)校只是渾渾噩噩地度日子，等到初中畢業(yè)后就馬上外出打工。不管我們?nèi)绾蔚膭裾f，都無法改變他們的主意。要知道現(xiàn)階段的他們在思想、行為等各方面都不成熟。所面對的挑戰(zhàn)與危險更大。而且他們對自己的未來很迷茫。打工只是他們想逃避學(xué)習(xí)困難，追求別人所說的自由生活。一種新的讀書無用論“讀得好就繼續(xù)讀，讀不好就打工”在當(dāng)?shù)匮杆賯鞑ィ绻诓桓淖儯麓卧俚酱诉M(jìn)行家訪時，村里的初中生就寥寥無幾了。
我真正地意識到錯誤的思想、觀念比錯誤的行為更可怕。方向走錯了，但發(fā)現(xiàn)錯了，可以從新開始，但是沒有意識到就會一直越走越錯，一生的未來可能完全改變。就好像這種新的讀書無用論的思想、風(fēng)氣會令這些本該在學(xué)校學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)做人，從而形成正確的人生觀、價值觀的學(xué)生因為輟學(xué)，沒有完善的判斷是非標(biāo)準(zhǔn)而容易走上歪路。其次，赤手空拳來闖蕩社會，毫無相關(guān)知識儲備又如何在競爭激烈的社會中生存，他們的價值不應(yīng)該甘于在一個農(nóng)民工中實(shí)現(xiàn)。但可惜，他們始終無法理解這一點(diǎn)直到他們在社會上碰壁。我們只能無奈地接受無法勸說他們安心地回校讀書，只是期盼他們在碰壁后想到回校重新開始他們的人生。
近幾年受到大眾關(guān)注的教育焦點(diǎn)都是集中在城市的素質(zhì)教育，關(guān)注城市孩子的心理壓力。但卻很少有人問津、關(guān)注農(nóng)村學(xué)生的心理關(guān)懷。而農(nóng)村父母因為接受的教育較少，缺乏對孩子教育的`科學(xué)方法。在走訪的家庭中了解，大部分父母都有教育好孩子的意識，但因受到傳統(tǒng)讀書觀念的影響，對孩子采取不恰當(dāng)?shù)慕逃绞剑又改概c孩子的代溝嚴(yán)重，孩子不理解，反抗的思想越來越嚴(yán)重，家長把教育推給學(xué)校，但家庭教育做不好，又如何讓學(xué)生在學(xué)校安心學(xué)習(xí)，如何讓學(xué)校管理好呢?學(xué)生缺乏父母、學(xué)校雙方有效管理。一方面導(dǎo)致學(xué)生沒有心思投入學(xué)習(xí)，另一方面學(xué)生處于反叛心理時期，沒有得到父母、老師的疏導(dǎo)，學(xué)生沒有有效的教育，教育難題就越演越烈。因此家庭、學(xué)校、學(xué)生方方面面都需要社會的投入、關(guān)注，搭建三方的教育溝通橋梁。
活動雖然結(jié)束了，但令我揮之不去的是對那些在外打工的和無心學(xué)習(xí)的初中生的擔(dān)憂。他們需要的是人們的關(guān)心與重視。我覺得的身為經(jīng)歷過初中、高中的大學(xué)生，當(dāng)我們成功地跨越了大學(xué)門后，別忘了幫助身后同樣正為學(xué)習(xí)前途迷茫煩惱的師弟師妹。友愛關(guān)懷農(nóng)村H孩子，攜手共創(chuàng)未來!
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