奶头挺立呻吟高潮av全片,成人试看120秒体验区,性欧美极品v,A片高潮抽搐揉捏奶头视频

幼兒園勞動節(jié)社會實踐活動方案

時間:2022-11-10 05:35:13 社會實踐 我要投稿

幼兒園勞動節(jié)社會實踐活動方案(通用6篇)

  為確;顒痈哔|(zhì)量高水平開展,就需要我們事先制定活動方案,活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析,研究后所制定的書面計劃。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的幼兒園勞動節(jié)社會實踐活動方案(通用6篇),希望對大家有所幫助。

幼兒園勞動節(jié)社會實踐活動方案(通用6篇)

  幼兒園勞動節(jié)社會實踐活動方案1

  活動目標(biāo):

  1、展示油漆工的工作,體會油漆工人工作的辛苦。

  2、認識三原色,嘗試進行簡單的顏色調(diào)配。

  3、體驗玩色活動的樂趣,愿意在活動中與他人合作完成“刷房子”的工作。

  活動準(zhǔn)備:

  1、展示油漆工人工作的圖片或視頻。

  2、設(shè)置貼有各種房子形狀的墻面。

  3、裝有紅、黃、藍三原色顏料的顏料桶各一個,刷子每人一把,小桶每人一個。

  4、幼兒自備美工圍裙和帽子。

  活動地點:

  各班級活動室內(nèi)。

  活動時間:

  4月28日或4月29日。

  活動流程:

  1、油漆工人多辛苦(8:50~9:00)

  引導(dǎo)幼兒簡單了解“五一”勞動節(jié)。

  播放油漆工人工作的'視頻,引導(dǎo)幼兒了解工人們的辛苦,激發(fā)幼兒勞動的興趣。

  2、認識三原色(9:00~9:15)

  引導(dǎo)幼兒認識三原色——紅、黃、藍,并說說身邊哪些物品的顏色與之對應(yīng)。

  將幼兒分組,嘗試操作和觀察三種顏色隨意調(diào)配之后的變化。

  教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)三原色的幾種調(diào)配結(jié)果,感知顏色的神奇。

  3、設(shè)計我們的小房子(10:50~11:10)

  請幼兒觀察墻面的變化,并猜測用意。

  將幼兒分組,啟發(fā)幼兒討論、交流所在小組想把自己的小房子設(shè)計成什么樣子。

  鼓勵幼兒將討論結(jié)果在集體面前表達出來。

  4、勤勞的油漆工(午睡后)

  出示小刷子,導(dǎo)入角色——小小油漆工。

  請幼兒觀看貼有各種房子形狀的墻面,鼓勵幼兒與小組成員協(xié)商,挑選自己喜歡的顏色粉刷房子。

  鼓勵幼兒大膽進行涂色操作活動,掌握將顏料涂抹均勻的方法。

  “勞動”結(jié)束后,欣賞大家共同合作完成的作品,并談?wù)劇皠趧印焙蟮母惺堋?/p>

  幼兒園勞動節(jié)社會實踐活動方案2

  活動目的:

  1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。

  2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù),有尊敬和熱愛他們的情感。

  3.在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活。

  活動對象:

  全園幼兒。

  活動時間:

  5月1日到5月31日。

  活動主要負責(zé)人:

  各班正、副班主任,保育員。

  活動口號:

  十個手指動動動,什么活兒都會干!

  活動過程:

  一、故事講述篇

  1.各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。

  2.各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事,在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱

  一唱。

  3.各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達到家園共育的教育目的。

  二、勞動實踐篇

  (一)小班-自己的事情自己做

  1.圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

  2.每個人選擇自己認為做得好的一種勞動,參加班級組織的.比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評選各種“勞動之星”。

  (二)中班-我是快樂的小幫手

  1.各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。

  2.各班每天選出小值日生,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等。

  3.各班每周評選出一名“值日之星”。

  (三)大班-家務(wù)勞動小能手

  1.開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進行交流,談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦。

  2.通過調(diào)查,了解父母的艱辛之后,讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽,并與家長共同商量,定好家務(wù)勞動計劃。

  3.讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃,開展“家務(wù)勞動小能手”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動,讓家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)

  4.周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)

  三、活動展示篇

  “我能行”勞動技能大比武,分年級組進行比賽,每班男女各10人。

  小班:穿衣服比賽。

  中班:剝毛豆比賽。

  大班:上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)

  四、活動總結(jié)篇

  各班在每周評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎?wù)逻M行鼓勵。

  幼兒園勞動節(jié)社會實踐活動方案3

  活動流程:

  參觀了解成人勞動—>討論,體會成人勞動與生活的關(guān)系—>操作參加力所能及的勞動—>活動延伸值日生記事。

 。ㄒ唬﹨⒂^成人的勞動

  1、在選擇好的地點觀察成人的勞動(幼兒園廚房、清潔工等、園外售貨員、交通警等)。

  說明:帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動,可以是一個對象,也可能是幾個對象。在活動中,教師可引導(dǎo)幼兒觀察成人勞動,并通過與成人交談,了解勞動的辛勞與愉樂。

 。ǘ┲绖趧拥囊恍┏醪揭饬x

  1、討論:誰給我們生活帶來了方便?

  教師可引導(dǎo)提問"我們出門可以坐車,餓了可以去飯店吃飯,買東西可以進商店,……非常方便,你們知道誰給我們送來這些方便?"

  然后教師可依次呈現(xiàn)一些成人勞動的圖片,請幼兒分析并講述圖片上誰在工作,給大家?guī)硎裁捶奖,并設(shè)想假如沒有他們的勞動,我們的生活將會怎么樣?

  2、參觀勞動成果展覽會(眼裝用品、玩具、圖書藝術(shù)品等)

  教師應(yīng)從幼兒的喜好、愛好出發(fā),引導(dǎo)幼兒參觀,如在參觀前可提示"你最喜歡哪樣?xùn)|西,它有什么用(點明這些東西是我們生活中不能缺少的。)等等。

 。ㄈ﹨⒓恿λ芗暗.勞動

  1、知道五一勞動節(jié)

  老師引導(dǎo)幼兒討論得出:

  (1)勞動是件光榮的事,快樂的事。

 。2)五一勞動節(jié)是全世界勞動者的節(jié)日。

  說明:教師可告訴幼兒勞動辛勞,勞動快樂,勞動最光榮,所以,勞動的人們在"五一勞動節(jié)"里,慶祝自己的節(jié)日。

  2、為集體做事

  教師可引導(dǎo)提問"在勞動節(jié)里,我們可以干些什么呢?"引導(dǎo)幼兒為活動室的衛(wèi)生而勞動,如幼兒有別的建議,可選擇時間進行。

  (1)講座可以做哪些事。

  (2)討論安排分組分工。

  (3)小組商量怎么做事。

  說明:中班幼兒還不太會勞動。所以,應(yīng)分類地教給幼兒一些勞動的技巧,提出一些注重事項。

  3、欣賞整潔的活動室,為自己的勞動而快樂。

 。ㄋ模┗顒友由

  建立值日生記事本,天天離園前,讓值日生說說"今天為集體做了什么事",體會勞動的樂趣和光榮。

  建議:

  活動可根據(jù)需要,分幾次進行。

  該活動目標(biāo)僅僅通過以上活動難以全面達成的。應(yīng)結(jié)合自己活動如欣賞:"我有一雙勤勞的手"、"勞動最光榮",粘貼、我最尊敬的人故事:"三只小豬"、"勤姑娘和懶姑娘"等,以發(fā)揮綜合效應(yīng)。

  幼兒園勞動節(jié)社會實踐活動方案4

  一、活動背景

  在我們?nèi)粘I鐣校兄S許多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀(jì)念日中,都蘊藏著寶貴的不可估量的教育資源。

  教師完全可以利用節(jié)日主題活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度,學(xué)習(xí)初步的人際交往技能,認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律和尊重他,了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動,培養(yǎng)其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。

  二、活動內(nèi)容

  1、通過參觀、調(diào)查、談話、繪畫、歌唱、家長助教、采訪等形式讓孩子認識各行各業(yè)的人,了解不同職業(yè)的差異,培養(yǎng)孩子觀察分析的能力;同時在玩游戲的過程中,體會社會生活中人與人之間存在的密切關(guān)系。

  在我們的角色游戲中,孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。

  2、讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻,學(xué)說感謝的'話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。

  鼓勵孩子們在家里做力所能及的事情,培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)。

  3、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日,讓幼兒體驗勞動的幸苦。

  三、各年齡段

  小班:“各行各業(yè)愛勞動”

  工人叔叔揮舞著手中的工具,在車裝上緊張熟練的勞動著;農(nóng)民伯伯手持鋤頭,在田間仔細的勞動著;警察叔叔不怕太陽曬,在馬路中間認真的勞動著,還有很多很多各行各業(yè)愛勞動的勞動者都在自己的崗位上認真的勞動著,讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧诱f聲:“你們辛苦了!”

  (一)主題目標(biāo)

  1、知道是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。

  2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

  3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。

  (二)具體活動

  1、認識“五一”節(jié)(談話活動)

  2、勞動最光榮(語言活動)

  3、鮮花送給您(美術(shù)活動)

  4、快樂的勞動節(jié)(綜合活動)

  5、尋找身邊最可愛的人(特色活動)

  中班:“做光榮的勞動者”。

  (一)主題目標(biāo)

  1、關(guān)心周圍人們的活動,了解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系,并尊重他們的勞動。

  2、體驗社會成員之間的互相關(guān)心和友好交往,愿意向他們學(xué)習(xí)。

  (二)具體活動

  1、建筑工人(談話活動)

  2、送貨員(數(shù)學(xué)活動)

  3、學(xué)做解放軍(音樂活動)

  4、參觀消防隊(參觀活動)

  5、尋找身邊最可愛的人

  大班:“尋找身邊最可愛的人”。

  (一)主題目標(biāo)

  1、采訪身邊以及周圍的人的工作,激發(fā)對不同勞動人群的工作認識。

  2、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,樹立良好的勞動意識。

  (二)具體活動

  1、快樂的小幫手(談話活動)。

  2、勞動的計劃書(社會實踐活動)。

  3、五一家庭勞動日(綜合活動)。

  4、歌曲《勞動最光榮》(音樂活動)。

  5、慰問身邊的勞動者(參觀活動)。

  6、尋找身邊最可愛的人。

  四、區(qū)域游戲

  1、數(shù)學(xué)區(qū):小小理貨員目標(biāo):根據(jù)自己的認知需要選擇不同難度的按要求擺放。

  材料:不同難度的貨架底板。

  指導(dǎo)要點:選擇相應(yīng)底板,并根據(jù)要求擺放不同價錢的物品。

  2、科學(xué)區(qū):小小水管工目標(biāo):和同伴一起合作接通水管。

  材料:不同長度的管若干,三通、彎頭等若干。

  指導(dǎo)要點:根據(jù)需要設(shè)計水管長度,彎曲方向,提醒幼兒接水時不要漏水。

  3、語言區(qū):他們的工作目標(biāo):和老師、和同伴、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書,并能與同伴交流。

  材料:自制“各行各業(yè)的人們”圖書若干。

  指導(dǎo)要點:引導(dǎo)幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀,并及時提出的問題進行回答。

  4、手工區(qū):服裝加工廠目標(biāo):和同伴一起利用各種材料制作服裝。

  材料:各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。

  指導(dǎo)要點:引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進行裝飾。

  幼兒園勞動節(jié)社會實踐活動方案5

  一、活動總目標(biāo):

  1、知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日;

  2、了解各行各業(yè)人們的勞動,激發(fā)幼兒尊重各職業(yè)的勞動人民的情感;

  3、在活動中培養(yǎng)幼兒的.觀察能力、動手能力、推理能力,豐富幼兒生活經(jīng)驗;

  4、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的情感;

  二、活動內(nèi)容:

  方案一:《螞蟻搬豆》

  活動目標(biāo):

  1.體驗勞動是件辛苦又快樂的事

  2.知道食物來之不易,愛護勞動成果

  活動準(zhǔn)備:

  沙包、球若干個,布、水桶、紙盒箱等可以搬運的工具;

  活動過程:

  老師們可以將幼兒分成6人一組,請幼兒角色扮演成小螞蟻,每次2人看家,4人一起尋找食物(沙包、球),自選工具將食物運送到家(布、水桶、紙盒箱),與家人分享,幼兒可以交替外出尋找食物。看哪組找到的食物最多,哪組獲勝。

  方案二:《采摘活動》

  活動目標(biāo):感受勞動人民的辛苦,激發(fā)幼兒熱愛勞動的情感。

  活動形式:親子活動

  活動流程:

  1、確定采摘地點、時間、人數(shù)、出行工具;

  2、以班級/家庭為單位進行采摘;

  3、將采摘的食物,進行販?zhǔn),體現(xiàn)幼兒的勞動成果。

  方案三:《職業(yè)體驗》

  建議幼兒園聯(lián)系當(dāng)?shù)赜變郝殬I(yè)體驗館,帶著小朋友們進行職業(yè)體驗,通過活動讓幼兒體會到父母的辛苦,學(xué)會尊重父母、尊重各行業(yè)的從業(yè)者。

  幼兒園勞動節(jié)社會實踐活動方案6

  一、活動構(gòu)思

  本次活動圍繞“大手牽小手,一起來勞動”為主題,為孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氛圍,營造一種積極向上、勇于拼搏的勞動精神,讓孩子們在游戲中鍛煉,在鍛煉中成長!

  二、活動目標(biāo)

  1、通過活動讓幼兒體驗勞動的快樂,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性,增進親子之情。

  2、在活動中,培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的'品質(zhì)。

  3、通過形式多樣的親子游戲,增強家長與孩子之間的情感交流,更好地促進家園雙溝通。

  三、活動時間

  20xx年x月x日 (上午/下午)

  四、活動主題

  “大手牽小手,一起來勞動”

  五、活動場地

  幼兒園xxx操場

  六、活動準(zhǔn)備

  1、各班提前發(fā)放通知,請家長選擇參與項目,做好勞動的報名、統(tǒng)計等工作。

  2、游戲中所需物品由各項目組織人負責(zé)準(zhǔn)備。

  3、各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟悉游戲方法,提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則。

  4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負責(zé)安排。

  5、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護理等一日常規(guī)活動。

  6、各班級要進行進退場的演練,確;顒拥挠行蜷_展,保證幼兒安全。

  7、后勤人員組織好幼兒的獎品發(fā)放。

  七、活動流程

  1、家長入園簽到,到各班主任處報到。

  2、播放運動員進行曲,教師組織幼兒到達指定會場,保證幼兒秩序和安全。

  3、主持人宣布活動開始。

  八、結(jié)束語

  在孩子們的歡聲笑語中,我們的活動也已接近尾聲了。通過這次親子運動會,大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實比賽的結(jié)果并不重要,重要的是今天大家都很快樂,最后祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!

【幼兒園勞動節(jié)社會實踐活動方案】相關(guān)文章:

幼兒園勞動節(jié)社會實踐活動方案02-17

幼兒園五一勞動節(jié)社會實踐活動方案06-16

勞動節(jié)幼兒園活動方案04-25

勞動節(jié)活動方案幼兒園01-16

幼兒園勞動節(jié)的活動方案04-27

幼兒園勞動節(jié)活動方案06-21

幼兒園的社會實踐活動方案06-28

幼兒園社會實踐活動方案09-21

幼兒園五一勞動節(jié)社會實踐活動方案2篇12-21

主站蜘蛛池模板: 阿坝| 工布江达县| 阿合奇县| 长葛市| 万载县| 牟定县| 荣成市| 都昌县| 扶风县| 朝阳市| 西畴县| 深州市| 淳安县| 新兴县| 家居| 龙井市| 六枝特区| 玉屏| 博乐市| 出国| 天水市| 天津市| 荥阳市| 克东县| 常熟市| 崇明县| 金坛市| 英吉沙县| 西藏| 康乐县| 嘉鱼县| 上蔡县| 安远县| 阿克陶县| 舞钢市| 抚顺县| 宜章县| 卢氏县| 曲麻莱县| 萨嘎县| 莱阳市|