農場社會實踐報告

　　隨著社會不斷地進步，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內容同樣也是不同的。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的農場社會實踐報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動內容

　　深入本地中小學進行調查走訪，了解本地基礎教育的現狀，特別是農村基礎教育的現狀。

　　了解我校畢業生回生源地就業情況以及用人單位對我校畢業生的意見反饋。

　　走訪調查身邊的先進基層黨員，了解基層黨建工作。

　　農村地區的同學，深入調查免征農業稅后農民的收入狀況，以及農村目前存在的其他問題。

　　城鎮學生深入社區調查城鎮居民中低保戶的生活狀況，以及政府對其改善生活質量所采取的措施。

　　調查了解本地農村的建設情況以及改革現狀。

　　開展送溫暖活動。為所在社區提供公益服務，如為軍烈屬，孤寡老人、殘疾人、下崗工人等社會扶助對象解決生活問題，幫助社區管理部門開展宣傳、咨詢工作，參加社區組織的義務勞動等。

　　結合實際，到廠礦、社區、健身中心等地方開展傳播體育健身理念，推動全民健身的活動。

　　具體要求

　　活動主題

　　學會感恩體驗成長共建和諧關注社會

　　指導思想

　　活動要緊緊圍繞我校學生培養目標，根據我部學生實際，幫助學生適應社會規范，明確社會角色，提高服務社會的技能，加速個人社會化進程，努力培養理想遠大、信念堅定、品德高尚、意志頑強、視野開闊、知識豐富，開拓進取、艱苦創業的新一代青年，進一步增強青年學生投身全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會偉大實踐的責任感和使命感。

　　活動內容

　　家庭體驗。以感恩父母、回報家庭為導向，在暑假期間，從事不少于二周的家務勞動，具體勞動內容包括每天做一次飯，打掃一次衛生，外加一項其他家務勞動。另外強調必須給父母親或爺爺奶奶、外公外婆中的一位洗一次腳，深深體會一回長輩們的艱辛。目的是使同學們認識到服務社會要從回報家庭做起，家庭作為社會基本細胞是學生社會化過程不可或缺的重要環節。

　　社會體驗

　　角色體驗。以認知社會、了解社會為導向，依托一所學校、一個社區或一個企事業單位，在某一具體崗位上，從事一天以上的社會工作。要結合自我實際，盤活各種社會關系，主動出擊，拓寬渠道，開展崗位體驗、社會兼職、勤工儉學等活動，創造更多的實踐機會。

　　本期暑假實踐活動要求學生必須完成家庭體驗和社會體驗，社會體驗中只需完成角色體驗或社會調查其中一項。

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