疫情社會實踐心得體會（精選6篇）
當我們對人生或者事物有了新的思考時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編為大家收集的疫情社會實踐心得體會（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
疫情社會實踐心得體會 1
隨著疫情防控取得階段性勝利，我市緊緊圍繞統籌好疫情防控和經濟社會發展“兩統籌、兩促進、兩不誤”這一當前的主要任務，把準工作重心，掌握工作節奏，強化工作統籌，主動擔當作為，著力破解新題難題，展現有為氣象。
統籌疫情防控和經濟社會發展，主動把疫情防控的“嚴”與經濟社會發展的“活”統籌起來，一手抓抗疫、一手抓復產，兩手抓、兩手硬，把疫情防控的“度”與經濟社會發展的.“快”統籌起來，因時因勢調整工作重點和應對舉措，力爭把耽擱的時間搶回來，把造成的損失補回來，把落后的進度趕回來。正確處理好疫情防控這個“變量”與經濟社會發展這個“常量”之間的關系，做好危機與契機的相互轉化，在危機中自我革新、自我提升，不斷增強推動經濟社會發展的能力。
統籌眼前和長遠，始終抓牢發展這個第一要務，處理好當前的緊迫任務，找準當前與長遠的平衡點。立足當前，在抓好疫情防控工作的基礎上，對項目和指標進行逐一研究，摸清短板差距，找準發力方向，加快推動復工復產復商復學復診，做到標準不降、任務不減。持續推進已經確定的重點任務，從實際出發，找準發力點，規避風險點，明確主軸主線、牽引支撐，點面結合謀劃好明年乃至更長遠的發展。
統籌公平和效率，盤點今年各類民生工作，緊盯短板弱項，謀劃好新一輪惠民實事、惠民項目、惠民工程，做到心中有數、心中有民。合理擺布有限的發展資金，既優先保障群眾急難愁盼的事項，也兼顧高質量發展的關鍵領域，把以人民為中心的發展思想體現在經濟社會發展的方方面面，讓改革發展成果更多、更公平、更有效地惠及全體人民。
要強化舉措，緊盯年初確定的各項目標，對每項任務逐個排出時間表，列出完成時限，有針對性地制定推進計劃和措施，采取每日盤點、逐個銷號的辦法，抓緊抓實各個重點環節，確保各項工作有條不紊、有序開展、有始有終。加強與上級對口部門的溝通協調，千方百計爭取國家和省上政策、資金、項目，爭取更多項目列入國家和省上盤子，做到計劃早安排、任務早明確、措施早制定，為今后發展爭取更多支持、創造有利條件。
疫情社會實踐心得體會 2
我的老師已經是一名老教師了，她如今也跟著上起了網課。
在當前疫情面前，學校號召老師給我們大家在網絡上教學，別看平時威風凜凜的老師，這是可是讓我們笑掉了大牙。
老師先是跟我們平時接受能力好的孩子做實驗。把我們幾個同學編在一組了，正兒八經的上起課來。電腦聯網，開機，老師發起了鏈接，我們點了接受，就開始了上課。
網課，我并不陌生，因為媽媽給我報一個網絡書法班，那個老師就是通過網絡授課進行教學的，當然，這應該有一定的網絡知識，或者是給我們上課的書法老師網絡教學好久了，所以他上起課來得心應手。老師人不出鏡，教學卻很認真，可以說他的學生桃李滿天下。可我的.老師呢，習慣了平時的一只粉筆一個黑板，面對面的和我們互動，課上的有滋有味。
我們和老師在一個頁面上出現，媽呀！嚇了我一跳，這，這是我的老師嗎?平時里老師就是喜歡樸素大方的穿著，我們習慣了老師簡單的打扮，可一進了網絡，老師，老師在成了一個“丑八怪”。其實老師還是那個老師，就是我們覺得奇怪極了。
老師正襟危坐，有板有眼的講起數學課來，平時我們的互動老師問，我們回答，可這時真的成了老師的一言談，有趣的是，老師的媳婦還不知道老師上網課這件事，進了家門就一直嚷嚷著外面的疫情多嚴重，小區已經封閉，等等，可笑的是，老師還不知道，他媳婦這樣的叨叨已經通過網絡穿到我們這里了，我們偷偷的笑起來，老師一板一眼的講著知識。
要下課的時候，老師對我們說：“這個累啊，也不知道你們懂了我今天講解的知識了嗎?”我們私下搖搖頭，又怕老師傷心，就說，我們在復習一下，不會的在問您……
看來，活到老，學到老，這話是真理，等疫情過后，我一定把真實情況告訴老師。
疫情社會實踐心得體會 3
向奮戰在疫情防控一線的勇士們的問候，便是同他們心連心、在一起，想他們所想、急他們所急，成為他們的剛強后臺。要做好防護物資供應、防護辦法執行，發動力氣、特事特辦、供其所需，全力做好后勤保證。要盡全力保證醫護人員本身健康，加強他們的防護和輪換，緩解他們的.身體和心理壓力。要在薪酬待遇、勞作保證、人身保險等方面，為他們供給的服務保證，讓他們革除后顧之慮。咱們每一個人都要依照疫情防控的要求，從自己做起、從身邊做起，減輕一線救治的壓力，一起扛起防疫抗疫的職責。
疫情社會實踐心得體會 4
與病毒較量拼的是速度，爭的是時間。在疫情得到有效控制前，每一秒都是倒計時。疫情防控的嚴峻形勢要求我們要增強緊迫感、責任感，全體動員、迅速行動，按照省委省政府的統一部署，加強加快流調溯源，及時公布流調信息，盡快找出潛在感染人、切斷傳播鏈。戰疫時間越長，對經濟社會發展的沖擊越大，對人民生命健康的傷害越大。只有采取最堅決、最果斷、最嚴格、最有效的措施，爭分奪秒開展流調、重點人群管控、核酸檢測和消毒等重點工作，應查盡查、應檢盡檢、應隔盡隔、應收盡收，才能精準阻斷傳播途徑，切實保障人民生命安全和身體健康。
病毒的狡猾給疫情防控帶來很多不確定性因素，在提高速度同時，還要求我們必須有強大的戰略定力，制定明確的戰術策略。在過去的疫情防控中，我們積累了“大數據+網格化+鐵腳板”的工作經驗。結合本次疫情特點，摸清底數、夯實基礎，要繼續用好這個“鐵三角”，以“大數據”織密扎緊“防護網”，以“網格化”筑牢壓實“安全線”，以“鐵腳板”踏準補強“薄弱點”。要加大組織防控力量下沉，把聯防聯控的網絡織得更密，以更加嚴格的'措施，切實做到風險地區人員防控不放松、重點場所檢驗檢查不放松、重要活動防疫風險評估不放松、群眾防疫教育引導不放松、做好應急準備不放松。
同時間賽跑、與病毒較量的成效如何，關系到能否堅決遏制疫情蔓延的勢頭，關系到疫情防控大局。當前，疫情防控工作正處于最吃勁的關鍵階段，任務十分艱巨。越是特殊時期，廣大黨員干部越要發揚沖在前、干在先的精神，聞令而行，聞鼓而進，不屈不撓，沖鋒到防疫一線。身處防控一線，每天都會遇到新情況，大多沒有現成“答案”，廣大干部群眾要增強問題意識、堅持問題導向，始終把群眾利益放在第一位，創造性地解決問題。以實際行動、務實作風向群眾“比心”，方能獲得群眾最廣泛的支持，匯聚起抗擊疫情的強大力量。
疫情社會實踐心得體會 5
今天是6月22日，返校收拾行李的一天，充滿了期待，在進入學校的一系列手續中我才體會到母校為了迎接我們回家做了充分的準備，而我也感覺到了足夠的安心。到了學院門口，首先見到的是許久未見的同學們，大家看起來都不一樣了，但親切的感覺卻一點也沒變。在見到輔導員曹老師時，說不出的情感涌了出來，是見面的喜悅，也是即將分別的難過，老師還是一如既往地和藹可親，和我們既是朋友也是家人。
辦完畢業手續，走在回宿舍的'路上，看到校園里都是對我們畢業生祝福的橫幅，即將畢業離開的感情涌上心頭，一個人默默地流淚走到宿舍。在宿舍門口有志愿服務的老師們，問我是園藝的嗎，讓我有需要隨時叫他們，還讓我拿上水，那一刻，我體會到了我度過四年的家的溫馨。打開宿舍門，第一眼看見的宿舍無比懷念，四年的生活光影仿佛在重疊，也在流逝，坐下看一看即將離開的宿舍再收拾東西，等行李打包郵寄好了，鎖上門也就不屬于我了，就像學校橫幅上的那句話“下一個秋天一定還有人住進來，但那個人再不會是我”。
重新走回園藝學院，離開學校的步伐一次比一次沉重。就這樣匆匆忙忙的畢業了，就這樣離開我心有不甘，我會以更好的姿態再次回到河北農業大學。久違了，我的母校，再見了，我的母校！
疫情社會實踐心得體會 6
本以為本次返校既然沒有畢業典禮、沒有合照、沒有聚餐，無非就是取個行李，拿畢業證、學位證，給大學四年做個了斷而已，我不會感動，但當我早上7點拖著行李箱從高架橋一路走到大門時，我很激動，時隔近半年我終于又回到了母校。從查河北健康碼、電子返校單、學生證、身份證，到給雙手消毒、行李消毒、全身噴霧消毒、更換口罩，各項工作有條不紊、細致入微。
進了校園我就直奔園藝學院跑去，曹老師及學院領導早已在學院門前等候，曹老師激動的說“東亮，回來啦！”，張書記調侃說“東亮是不是又長肉啦”，浩楠、高峰也在旁邊打趣說“劉東亮，我們都簽完字了，就剩你了”，突然有一刻時光倒流似的，想到了我們班長團支書每天上午大課間都會圍在曹老師辦公室，等老師布置任務，沒有任務老師就和我們打趣“誰誰誰是不是搞對象啦…”老師布置任務我們班長團支書也會私下說說鬧鬧，有時候惹得曹老師不開心給我們一頓罵，然后大家會后都說今天運氣不太好又撞槍口上了。老師工作會布置的滿滿當當，以至我們每次都要5分鐘跑到圖書館4樓，甚至A座5樓，大家一起背著大書包狂奔，累的呼哧呼哧，我們都笑稱50米都是這么被練出來的。
學院的LED屏“疫別重逢，歡迎回家”，仔細一想可不是得有小半年沒回家了，農大的花開了又開，落了又落，體育館建好了、東門口開了，可我們卻要遠走了。學院還設置了簽名墻學院“千里姻園，藝脈相承”，251名學子，161名選擇了繼續攻讀研究生，最遠在荷蘭，最近是母校，高達65%的考研率創近十年最高，說到這就能看到曹老師這滿臉的.自豪，每來一位同學曹老師都會和領導們說，這是誰誰，考的那里。曹老師準確的把學生去向記住了，疫情期間同學們的檔案、團關系、黨關系都是曹老師帶領著學院年輕教師們弄的，所以她比任何人都知道同學們的考研、就業去向。
劉老師、韓老師、高老師細心、耐心的為同學們辦理離校手續，“還圖書了嗎?需要退水卡嗎?核對下畢業證，核對下信息…”，學院還組織了老師為我們拍一張美美的畢業照，負責拍照的趙老師說他還要一張一張給我們精修，給我們批一張合影，辦完手續我拉著院長、曹老師、張老師拍了美美的畢業照。學院還精心準備了鑰匙掛件、u盤等小禮物，組織了青年教師幫助同學們搬運行李，老師們在我們辦理手續時積極主動聯系我們，讓我們留他們電話，說電一下，有困難找組織，給他們打電話。大車一趟一趟，小車一回一回，從8點忙到6點，老師們揮汗如雨，汗水濕透衣被，搬運行李過程中和牛善策聊了聊，我說累嗎老師，老師說“累，但是很開心，我畢業已經十年了，看到你們成才遠走高飛，做老師的很幸福”。
返校過程還出了小插曲，一位同學因為黃碼不能進校，學院領導及時聯系我們班長、團支書為他代辦離校手續、收拾行李，張書記、曹老師還囑咐我們要好好幫助他，讓他也能開開心心來，滿滿當當歸。陳院長還多次強調，記得6點前離校，記得關窗斷電，別落東西，一路順風，多回家看看。一幕幕，一景景，感動著我們園藝學子的心。
如今我們都將遠走高飛、展翅飛翔，但我們忘不了四年的師生情誼，忘不了一起奮斗過的青春時光，未來我們將把“崇德、務實、求是”銘刻在心，精于園、勤于藝。祝2020屆畢業生前程似錦、大振鴻圖，祝園藝學院的各位領導、老師身體健康、工作順利，祝母校、母院越來越好、再創輝煌。千里姻園，藝脈相承，四年韶光多桃李，一別無期長祝福。
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