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小學(xué)手工社團(tuán)活動計劃

時間:2022-09-27 16:06:30 社團(tuán)活動 我要投稿

小學(xué)手工社團(tuán)活動計劃

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,讓我們對今后的工作做個計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)手工社團(tuán)活動計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)手工社團(tuán)活動計劃

  小學(xué)手工社團(tuán)活動計劃 篇1

  興趣是一個人走進(jìn)成功大門的鑰匙!發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣是非常重要的,激發(fā)學(xué)生的興趣愛好可以發(fā)展學(xué)生的潛能,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課外手工興趣小組,在于培養(yǎng)學(xué)生對手工的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)手工人才起著積極推動的作用。為了給愛好手工的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,現(xiàn)將本學(xué)期手工小組的活動安排制定如下:

  一、活動目的:

  通過手工興趣小組活動,了解手工的基本知識, 讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)新性,有強烈的創(chuàng)作欲望,從而使學(xué)生的手工特長得到更好的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展。

  二、活動要求:

  1、組織學(xué)生按時參加活動,并保持室內(nèi)清潔。

  2、周五下午第一節(jié)課后進(jìn)行活動,小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)。

  3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在室大聲喧嘩,不準(zhǔn)做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

  4、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時完成。

  5、愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

  三、活動內(nèi)容:

  手工制作小組現(xiàn)有53名學(xué)生,主要是二三年級學(xué)生,他們的動手能力,自控能力,接受能力較差,因此本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容以折紙為主,了解一些簡單的手工常識知識,同時穿插一些其他的手工制作。

  四、方法措施:

  1、在實踐的'過程中,針對學(xué)生的進(jìn)步不斷鼓勵:你真棒!從而堤高兒童的自信心。并通過動手實踐操作,使學(xué)生深刻意識到“我真棒”!

  2、啟發(fā)式教學(xué):“看一看”首先讓學(xué)生自己提前自學(xué)手工內(nèi)容。“想一想”在自學(xué)的基礎(chǔ)上對遇到的困難多思考。“說一說”說出自己制作的方法,并做到條理。“做一做”通過動手實踐,讓每位學(xué)生都學(xué)會制作。“樂一樂”在制作過程中使每位學(xué)生都懷有快樂的心情。

  3、要加強學(xué)習(xí)與交流,積極自學(xué)與手工制作相關(guān)的專業(yè)理論知識和實際操作能力,提高自身素質(zhì)。

  4、做好組織工作,輔導(dǎo)學(xué)生時要精心指導(dǎo)。

  5、要充分利用家長資源,鼓勵多出家庭手工作品。

  6、注意階段性材料、總結(jié)性材料的積累,注意及時總結(jié)回顧與反思,過程材料要歸檔。

  7、學(xué)期末舉辦作品展覽,在過程教育中要注意搜集留存作品。

  五、預(yù)期成果:

  在學(xué)期末爭取每位學(xué)生掌握折紙的基本知識,能把自己平時制作的作品進(jìn)行整理并展示。

  小學(xué)手工社團(tuán)活動計劃 篇2

  指導(dǎo)思想:

  為了進(jìn)一步貫徹落實好《中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》文件精神,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,全面實施素質(zhì)教育,大力開展科技教育活動,努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技實踐能力,積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,同時也培養(yǎng)學(xué)生思維能力,充分展示學(xué)生的想象。開拓創(chuàng)新,積極思考的能力。希望通過這項活動孩子們的動手能力會有很大的提高!

  工作目標(biāo):

  1、教學(xué)生學(xué)會手工操作的基本技巧和方法。

  2、鍛煉學(xué)生的動手能力,陶冶情操。

  3、幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中快樂,快樂中自信,自信中進(jìn)取。

  4、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識,全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步開發(fā)和發(fā)揮學(xué)生的'創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。

  5、通過這項活動,讓學(xué)生的動手能力,觀察能力等各方面得到很大的提高,同時也讓學(xué)生學(xué)會廢物利用,提高學(xué)生的審美能力和美化生活的能力。

  6、欣賞優(yōu)秀的手工制作作品,從中體會到手工制作與民族文化、生活的密切聯(lián)系,使學(xué)生繼承民族文化,熱愛生活,熱愛大自然。

  興趣小組成員名單:

  小學(xué)手工社團(tuán)活動計劃 篇3

  新礦小學(xué)朱高麗為豐富學(xué)生學(xué)校生活,培養(yǎng)小學(xué)生動手、動腦及創(chuàng)新能力,我校專門組織、實施小學(xué)生手工制作活動。希望通過活動使學(xué)生的創(chuàng)新能力、思維能力、動手能力得到有機的結(jié)合與有效的發(fā)展,學(xué)校特組織一次手工制作作品展,具體情況如下:

  一、活動宗旨:

  1、讓兒童感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的,使兒童有強烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。

  2、通過動手制作,啟發(fā)兒童觀察生活中的美,通過藝術(shù)美化兒童的心靈,促進(jìn)兒童個性化發(fā)展。

  二、活動內(nèi)容:手工制作

  三、活動時間:20xx年11月下旬——20xx年12月初

  四、活動地點:四樓美術(shù)活動室

  五、活動要求:單人或兩人一組完成一幅手工制作作品,內(nèi)容題材不限,最后評選出優(yōu)秀作品在校園展出。

  六、活動分四個階段進(jìn)行:

  第一階段:布置任務(wù)和準(zhǔn)備材料

  第二階段:制作

  第三階段:整理完成

  第四階段:評選出優(yōu)秀作品并在校園展出

  新礦小學(xué)

  新礦小學(xué)手工制作活動過程

  新礦小學(xué)朱高麗活動流程:

  (一)前期準(zhǔn)備:

  1、討論活動計劃,老師學(xué)習(xí)小手工制作以便可以在活動上教同學(xué)們制作,確定活動日期和活動人員。

  2、通知學(xué)生說明我們活動的主要內(nèi)容和活動意義,希望學(xué)生能提前做好準(zhǔn)備積極參加我們的活動以保證活動的順利進(jìn)行。

  3、物品購買:購買獎勵同學(xué)們的活動獎品(本子,筆,小禮物等)及活動制作過程中所需要的材料(折紙膠帶針線剪刀等)。

  (二)活動內(nèi)容:活動步驟:

  1、準(zhǔn)備活動的相關(guān)流程及活動制作過程中所需的材料。

  2、根據(jù)具體參與活動的學(xué)生多少將學(xué)生分組,然后每組派一位或幾位人員教同學(xué)們小手工制作。首先我們會用卡紙教同學(xué)們做卡通娃娃,相信小朋友們肯定會喜歡。接著我們會分別教同學(xué)們折玫瑰、星星、風(fēng)鈴等不同小手工,既簡單有好玩,相信同學(xué)們定有所收獲,并且樂在其中。獎項設(shè)置:同學(xué)們在活動過程中制作的小手工由我們的專業(yè)評審打分,按照慣例去掉一個最高分和一個最低分,最后求平均分。分別選出冠、亞、季軍并頒發(fā)獎品以資鼓勵。

  后期總結(jié):

  1、活動后及時做好活動的總結(jié)工作,整理好活動照片,并及時上交活動材料;

  2、相關(guān)人員做好活動報道工作。

  注意事項:

  1、維持現(xiàn)場秩序,注意制作過程中同學(xué)們的安全,防止意外傷害;

  2、注意相關(guān)人員安排及合理協(xié)調(diào)。

  手工制作活動工作總結(jié)

  新礦小學(xué)朱高麗本學(xué)期的`手工興趣小組活動手工制作教學(xué)工作已經(jīng)順利結(jié)束了。在活動中,我主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)各種折紙手工制作,鼓勵學(xué)生動手、動腦,讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)他們的動手能力,動腦能力和創(chuàng)造精神。學(xué)生對這項活動很感興趣,在活動中他們的積極性很高,都能參與到活動中來。他們學(xué)得也非常認(rèn)真,都有很大的收獲,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

  1、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣,所以對手工的興趣更濃了。俗語說:興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會到了這一點,每次活動,

  他們做出的手工都很出乎我的意料,為手工展區(qū)增加了一抹亮色。

  2、學(xué)生的動手能力比以前都有明顯的提高,他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些簡單的花,自己動手做一些作品等。

  3、在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機會,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評價,他們的審美能力比以前也有很大的提高。

  4、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神,當(dāng)他們有不會的時候旁邊的同學(xué)就會主動幫助他們,現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

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