關于社會實踐演講稿錦集6篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。隨著社會一步步向前發展，很多地方都會使用到演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的社會實踐演講稿6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
社會實踐演講稿 篇1
尊敬的基地領導、各位教官、各位老師、同學們：大家下午好!我是初三四班的王福生。今天，我有幸代表僑中初二、初三全體學生在這里發言。在此我僅代表全體同學向這幾天來一直悉心教導我們的各位領導、教官和老師表示衷心的感謝!
夏天是一個火熱的季節，對我們而言又是一個收獲的季節。五天來，同學們在教官、老師的帶領下，經受了炎炎烈日的考驗，經受了大運動量的考驗，付出了汗水，收獲了不畏困難的霸氣!訓練期間，氣溫很高，有不少的同學都深感不適，但沒有一個同學掉隊，仍然以堅強意志投入訓練;頭暈，口渴，身體乏力等困難，沒有動搖同學們的決心和斗志，反而激發了同學們以更加高昂的熱情和良好的精神狀態投入緊張的活動。
短短五天，我們收獲了那么多——離開了父母，少了他們的呵護，我們學會了獨立;穿上了迷彩服，我們整理衣容，軍姿颯爽，明白了什么叫嚴格的紀律和絕對服從;炎炎烈日下的田間勞作，更讓我們這些來自城里的學生娃切實體會到了農民伯伯“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的艱辛和不易。這五天，我們黑了，但我們結實了;這五天，我們累了，但我們充實了;這五天，我們成長了，我們也成熟了。我們知道什么是集體和組織，曾記得汗滴到嘴角，臉被烈陽灼傷，可是我們沒有動，因為擦汗的雙手會害大家受罰，挪動的雙腿會遭教官訓話。我們已經增強了集體榮譽感。烈日下，看教官的汗水中依然神采奕奕的雙眼，筆直的腰桿，挺直的胸膛，我們禁不住抖擻精神。我們是半個軍人，我們是祖國的未來，國家要有軍人站在前沿，國家也需要我們建設明天。我們已經有了歷史的使命感和責任感�，F在，我們可以非常自豪地說：我們實現了在開營儀式上的諾言，向基地和學校交了一份令人滿意的答卷! 人人都說，晉江僑中只是一所普通初中，但我并不這么認為，這五天，我們見證了自己的意志，見證了自己的剛強，我們有希望!五天，所有的美好回憶將在心中封存。同學們請不要沮喪也不要放棄，從這一刻起，永遠保持軍訓的精神，牢記校長的教誨，刻苦學習，遵紀守信，自強不息，團結友愛，做一個真正合格的中學生。凝視前方，國旗飄飄激蕩起我們所有的勇敢與堅強。讓我們大聲地對自己說，我們行!我相信，我們在僑中未來的學習生活一定會更精彩，更成功!
最后請允許我再次代表全體同學向教官們、領導們、老師們致以最崇高的敬意和衷心的感謝!
謝謝大家!
社會實踐演講稿 篇2
各位領導、老師、同學們：大家好!
在這春光明媚、鳥語花香的日子里，我們懷著興奮而又激動的心情再一次來到了這里，來到了令人為之振奮的二職中。顯然，“再”這個字并沒有影響我們對這里的向往。
俗話說，“讀萬卷書，行萬里路”。作為21世紀的莘莘學子，我們寒窗苦讀，追逐著“頭懸梁，錐刺骨”的榜樣，“三更燈火五更雞”成了我們刻苦學習的真實寫照。然而，終日孜孜的我們更加應該投身于社會實踐活動中，在實踐中學會獨立，在實踐中學會成長，在實踐中經風雨、長見識、增才干。但“沒有規矩，不成方圓”，在此，我代表全體學生爭取做到以下幾點——
1、 遵規守紀，一切行動聽指揮。
2、 有自我保護意識，遇到事情要冷靜思考，并加以分析，懂得在緊急情況下求助他人。
3、 愛護公物和綠化，遵守公共秩序，文明用語，文明活動。保持宿舍整潔，熄燈后安靜，不影響他人，不讓老師們操心。
4、 同學之間互相關愛，互相幫助，發揮“眾人劃槳開大船”的團隊合作精神，克服一切困難。
同學們，社會實踐活動不只是一項戶外活動，更是我們鍛煉自主能力、自主意識，磨練自身意志的好機會。一位老師曾經對我說過這樣一句話：“Alwayskeepthefaith ”——永遠堅持信念!今天，
我也將它贈與在座的每一位同學，希望你們好好把握這次難得的機會，定能夠有所收獲。
也請領導、老師們放心，我們會牢記“誠樸 堅毅 務實 創新”的精神，嚴于律己，使自己越變越成熟。
“我們都一樣，一樣的堅強，一樣的青春煥發金黃色的光芒。哪怕會受傷，哪怕有風浪，風雨之后才會有彩色陽光1最后，希望同學們能倍加珍惜這次實踐基地之旅，在這醉人的春天里破繭成蝶，亮出絢麗的雙翼，找出最自信、最耀眼的自己!如果說人生是一幅畫，那么，我相信這次的實踐活動一定是最亮麗的一筆!
謝謝大家!
社會實踐演講稿 篇3
尊敬的集團領導，院系領導:
大家好!首先非常感謝銀聯集團給我們提供了這個難得的機會并給矛我們大力的支持，讓我們在這個平臺上可以盡情展示自己，鍛煉自己。再次感謝學院的領導與老師們的諄諄教誨以及劉義華老師的精心策劃與組織，為我們安排了一次非比尋常的實踐演習。
從這次的現代推銷技術與商務談判的實習中，我們受益匪淺。在每天的奔波勞碌間，在走街串巷的同時，在炎炎烈日下，在擦拭汗水的瞬間，我們都深有體會有付出才會有收獲。也深信世上無難事，只怕有心人。
每次想退縮時，一想到大家都在努力，又會重新充滿斗志與信心。每次成功地推銷出產品時，那種喜悅與快樂從內心油然而升，興奮的心情是無法形容的，不僅對自己是一種極大的鼓舞且從內心上也更加肯定了自己更加自信。
收獲遠遠不止這點，我們學習到如何更好的與別人交流，如何讓別人在最短的時間表相信你，接納你，從而接受你的產品等等。這些都需要溝通，而溝通的前提呢是真誠，你需要真誠的對待每一個人，這樣別人也會受你的感染，因為真誠是無法讓人拒絕的。
每天晚上，大家都會聚在一起，三言兩語地討論當天的收獲，分析成功或失敗的原因，并且相互鼓勵，也會暗下決心第二天要完成更多的銷量。每一個在場的人都倍受鼓舞，大家都清楚的知道明天的競爭會更激烈!
實習的時間只有一個多星期，在我們的人生成長過程當中是微不足道的，但這不僅僅是一次實習，一次鍛煉，一種考驗，更是一次挑戰和一次機遇，是一份提交給未來的答卷，雖然幼稚，也存在很多不完美但我們知道，未來的大門是向我們敞開的。
實習是一種手段讓我們不斷向社會靠攏，這次實習經歷中我們了解到在社會中立足的不容易，更相信只要努力，沒有什么不可以。同時通過此次經歷開拓了視野，豐富了學習生活，鍛煉了自己的處事能力并積累了工作經驗。讓我們深深體會到生存的壓力以及競爭中的壓力，給我們敲了個警鐘。讓我們清楚地知道自己在某方面的缺點和不足，再實行對癥下藥不斷改正和完善自己。最后我們會在更加珍惜在學校學習的日子，積極發展自己為將來踏入社會作進一步準備!
社會實踐演講稿 篇4
尊敬的老師，同學們：
大家好！
很榮幸我能站在這里演講，首先，我想代表今天參加競選的幾位同學對各位老師與同學一天來的辛勤工作表示感謝，謝謝大家為我們學院團委選拔優秀人才而付出的辛勤勞動。
我叫，我是××級××班的學生，我來自××，北方特有的民風深深地影響著我——豪邁不羈，不甘平凡，心存志遠，這就是我。原本堅定的夢想沒有在這里褪色，是××學院開放式的`管理，自由的大課堂，活躍了我的思維，也發掘了我的潛質，積極主動的人生觀依然是我的一個亮點，去年××月我加入了社會實踐部，半年的社會實踐工作，讓我的大學生活更充實，更緊張，也讓我比其他的同學更多地體會到責任和奉獻兩個字的含義，在社會實踐部工作，我確實鍛煉了自己的能力，同時，也增長了不少才干：如做事的條理性，處理問題的層次性，思考問題的周密性等等，這些都是在課堂上學不到的，我也從中深深的感悟到社會實踐部的內涵，從廣義上說，社會實踐部是一個代表學生利益，行使學生權利的群眾性機構；具體來說，社會實踐部通過組織豐富多彩的活動充實同學們的課余生活。說白了，社會實踐部就是帶著大家玩兒。但是，我們玩要遵循三點原則：第一，玩不能忘本，學生的本就是學習，不能荒廢學業；第二，我們要玩出檔次，玩出水平，要玩得有意義，不能玩過之后毫無收獲，那樣就純粹是浪費時間；第三，就是要玩得盡興。一旦社會實踐部組織的活動再也無法引起大家的興趣，那社會實踐部就失去了它存在的價值。社會實踐部所組織的活動不僅要有數量，而且要有質量，而我所組織過的活動也是一直遵循這一原則的。
從嚴格意義上講，社會實踐跟你所掌握的知識沒有直接聯系。你學到的專業在你將來的應用中，可能是微乎其微的一點。那我們學到的是什么呢？是方法。社會實踐它最重要的就是：它是對事物的一個判斷。這個判斷是書本上沒法教你的，因為它隨時隨刻在反饋，隨時隨刻在改變它的曲線。我們很簡單，你看那個老虎要追一個鹿的時候，鹿怎么改變路線，它就被迫改變。它不可能說我估計這個鹿跑這兒來，我先跑這兒等著它過來。經驗在社會實踐就中是第一重要的。年輕是一個優勢，但在某一時期中年輕是一個劣勢。很簡單，如果給我和一個年齡大的人一人發500斤西瓜，坐街邊上他準比我先賣完，這就是我劣勢的體現。不要盲目地認為有知識，年紀輕，受過高等教育就是一個優勢。而恰恰在最困難的時候，這是最大的劣勢，因為他抗社會壓力或者說抗打擊能力弱。而學校，我作個比喻，學校像一個動物園，想培養老虎捕食的能力，然后把兩只家養的雞扔進去了，這個老虎費勁扒拉地就把這兩個家養的雞給抓住吃掉了，很高興。但它一出這個籠子問題變了，家養的雞是不會出現了，出現的一定是野生的雞，跑得比家養的要快，它就抓不著了。所以，我們有了一個機會，這也是學校的確良好的愿望，但我想社會的殘酷性就在于，沒有任何人為你提前設計好，沒有一個教授可以教你怎么跨越這個障礙，大學學習對于實踐的重要性在于，你要走進真正的社會，走進每一個你可能進去或者不可能進去的單位，去適應那里所有的人和事，這是你將來賴以生存或者是你獲得經驗的一個基礎。12
社會實踐演講稿 篇5
尊敬的領導們、教官們、老師們、同學們：大家下午好!
社會發展日新月異，對人才尤其是復合型、多元化的人才需求日益迫切，這要求同學們不僅要掌握系統的科學理論知識，更要有較強的實踐能力、社會責任感和良好的道德品質，可是傳統的課堂教學難以全面實現這一目標。社會實踐活動是課堂的延伸，是把書本知識和實踐能力相結合的重要載體，是素質教育的重要補充和有益輔助。
社會實踐活動能夠提高同學們自我教育、自我管理、自我磨練、自我約束的能力，滿足同學們多方面的精神需求和身心發展的需要。
今天，同學們走出教室，參與社會實踐活動，實現了學校教育與社會教育、書本學習與生活鍛煉的有機結合。在這里，你們的意志將得到磨練、體能將得到提升、組織性、紀律性和集體主義觀念也必將得到完善。，
為了保證活動的順利進行，希望帶隊教師和同學們一定要牢牢樹立“安全第一”的思想，始終把安全工作放在首位。
同學們要利用這次機會，學會全心全意去努力做好每件事情，學會付出，懂得從付出中得到快樂，因為付出也是一種習慣，利他思維的培養有利于提升我們的個人格調。
在實踐活動中，希望同學與同學之間，班級與班級之間要開展廣泛的競賽活動�？凑l能吃苦，看誰更團結，看誰學得勤、看誰收獲多�？傊瑢W們無論身處何處，都要發揚我校的光榮傳統和優良校風，以實際行動展現汾中學子積極進娶健康向上的精神風貌!
社會實踐演講稿 篇6
“社會實踐”這個詞我早有耳聞，無疑就是大學生體驗社會生活的一種方式，可是當我真正經歷過一次時，我才發現之前那種想法很幼稚、可笑，因為它并不象我想象的那么容易。
暑期社會實踐的第一天我們小隊照計劃走進了淮安迎賓館，我們想利用自己的專業優勢，教那里服務員一些日語常用語并介紹一下日本的飲食文化。事先無任何準備的我們認為隨便教幾句、臨場發揮就行了，反正就幾天，那些學員也不會太認真的�？墒钱斘覀冋旧现v臺時才發現自己大錯特錯了，學員們都很認真，甚至還帶了筆和本子做筆記，有時他們還會問我們一些問題。當然因為我們那可笑的自信，第一堂課上的很糟糕。事后小隊的成員召開了臨時會議，總結失敗的原因，埋怨之前對它的輕視，商量接下來幾天的教學內容，并且每人都分配了具體任務，做好充分準備。在接下來的幾天里，小隊成員們認真上課，中途遇到不會的問題記下來，課后一起討論分析。在結束這次社會實踐時，賓館的人員對我們的工作很滿意，甚至還提議下次繼續合作。
自信，是學習中十分提倡的一種想法，可是自信不是源于自我安慰，而是源于實力。做每件事之前，我們都要做好充分準備，不要因為那小小的毫無根據的自信而忽略它、躍過它。
此次社會實踐告訴我：“成功的花，人們只驚羨它現時的明艷，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”我們每個人都渴望成功，那么我們就應該在剛剛起步的時候，用我們充分的準備，去面對不知的過程，迎接滿意的結果。
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