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招生工作計劃范文合集5篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，立即行動起來寫一份計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編幫大家整理的招生工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。

招生工作計劃范文合集5篇

招生工作計劃篇1

　　校本研修是通過對教師有組織、有針對性地開展學習、培訓、進修、學科教研、教育科研等活動，從目的、內(nèi)容、形式及管理等方面有機融合起來，實現(xiàn)“研與修”一體化，進而促進教師專業(yè)化發(fā)展的活動形式。“校本研修”作為一種新的促進教師專業(yè)成長和促進學校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，這是一個新型的結合體，是一個開放的系統(tǒng)。它絕不是一種概念的翻新，而是理念上的一次重建。

　　我校開展了從有效教學到高效課堂,全面推進素質(zhì)教育。其關鍵就在于我們教師專業(yè)化水平的提高。為進一步推進校本研修工作，立足教研，聚焦課堂，改進教學方式，提高教學效率，提升我們教師專業(yè)化水平，構建符合學校實際的校本研修機制，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。因此，我制定符合自身專業(yè)和特點的年度校本研修計劃。

　　一、指導思想

　　通過校本教研，促進基礎教育

　　課程改革向縱深發(fā)展，積極推進素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領作用，努力提高我的整體教學水平。

　　二、自身素質(zhì)分析

　　1、教學過程中不善于引導、總結，反思。總是對學生作總體關注，卻常常會忽視一些個體差異。使得學生學習情況參差不齊。

　　2、在教學過程有急于求成的情況，對學生的耐心不夠，對學生學習習慣等細節(jié)方面一系列的培養(yǎng)明顯做的不夠細致。

　　3、工作的精益求精度不夠，個人專業(yè)素養(yǎng)和中學生心理教育方面的認知有待于進一步提高。

　　三、年度目標

　　1、吃透校本研修的基本理念和方法，設計適合自已的校本研修規(guī)劃。

　　2、根據(jù)研修的過程及學習與實踐中的反思，撰寫1-2篇高質(zhì)量的教學論文，爭取發(fā)表1篇。

　　3、加強學習，探索教育教學規(guī)律，積累研究課題的經(jīng)驗。

　　4、通過研修，掌握課堂教學技巧，提高課堂教學藝術。

　　四、個人專業(yè)發(fā)展目標

　　1、以新課程理念為指導，轉變自身教學觀念，進一步研究教學方法，促進自身教學水平的提高。

　　2、采取多種多樣的教學研究方式，對自己的教學行為進行分析與反思，從而提高教學水平。改變只關注學生學業(yè)成績的單一總結性考試評價方式，著眼于充分全面了解學生，幫助學生認識自我，建立自信，關注個別差異，了解學生發(fā)展中的需求。

　　3、學習與實踐相結合，進行充分的反思，不單單只是運用其他教師的教育教學方法，更重要的是集合自身以及本班學生特點,進行適當?shù)恼线\用。

　　4、現(xiàn)代化技術水平上一個臺階，進一步學習課件制作，使學生提高學習興趣，從而提高學生課堂參與率及學生自主學習力。

　　五、實現(xiàn)目標采取的具體措施

　　為了能使我的校本研修有頭緒，我打算將所有的研修活動整合為一個整體，具體方式有：

　　1、利用課余時間學習專業(yè)知識技能的同時，增加與其他教師的交流的機會，幫助自己的業(yè)務能力的提升。

　　2、積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學習和其他各類教育教學活動，認真記、多鞏固，多總結，多反思，多交流，多討論，多向優(yōu)秀教師請教。

　　3、部分學生的心理狀況已經(jīng)成為學習的阻力，因此在課余時間，我打算認真學習針對學生心理狀況的書籍。

　　4、多參加校內(nèi)外的教研活動，以提升自身的'教學能力。

　　5、定期參加學校組織的業(yè)務學習和其他活動，認真做筆記，提出問題并交流，養(yǎng)成每天學習的習慣，寫教育隨筆。

　　總之，在未來的教學中，一方面，我會努力致力于新課程的研究，在課堂中堅持新中有舊，舊中有新，新舊知互相交替以助于學生自然習得新知。并且創(chuàng)設合理的教學情境，幫助學生熟練運用相關的知識。另一方面，平時多參加教研活動、業(yè)務學習和專業(yè)技能學習，特別是心理健康的學習。學習新課程理念，研討教學方法，觀摩課堂教學，反思教學行為。努力做到三個到，備課時要想到、教學中要做到、課后要反思到。以切實提高自身的理論水平和實踐能力。

招生工作計劃篇2

　　一、招生計劃及對象

　　（一）招生計劃：小班2個班共50人，中班插班10人，大班插班10人，合計70人。

　　（二）招生年齡

　　小班：20xx年9月1日—20xx年8月31日出生的幼兒；

　　中班：20xx年9月1日—20xx年8月31日出生的幼兒；

　　大班：20xx年9月1日—20xx年8月31日出生的幼兒。

　　二、招生范圍

　　具備以下條件之一的適齡兒童，可申請入讀xxx街中心幼兒園：

　　1、適齡兒童其父母一方或雙方是在xxx街轄區(qū)內(nèi)工作的10所高校在職教職工（即xxx街轄區(qū)內(nèi)各高校在職教師、教輔人員、行政管理人員和正式職工，含人事代理人員，下同）。

　　2、具有xxx街4條保留村戶籍且戶籍住址登記在xxx街轄區(qū)內(nèi)的適齡兒童（戶籍住址以派出所登記的為準，下同）。

　　3、具有xxx街戶籍的樓盤業(yè)主適齡子女。樓盤業(yè)主及其適齡子女的戶籍須于20xx年5月8日前轉入xxx街道（以派出所的回執(zhí)為準）。

　　4、xxx街轄區(qū)內(nèi)各機關事業(yè)單位在編在職人員的適齡子女。符合上述條件但逾期不報名或戶籍未能在規(guī)定時間轉入者，視作放棄xxx街中心幼兒園學位處理。如遇上述1—4類適齡兒童報讀人數(shù)超過xxx街中心幼兒園招生的學位數(shù)，采用搖號派位方式確定入讀名單。

　　5、在解決上述學齡前兒童入讀后，還有學位剩余的，可用于安排具有xxx街4條保留村戶籍但戶籍住址登記在新造鎮(zhèn)谷圍新邨的適齡兒童和不具有xxx街戶籍的樓盤業(yè)主適齡子女入讀。如報讀人數(shù)超出剩余學位數(shù)的，采用搖號派位方式確定入讀名單。

　　三、招生原則

　　1、小班招生。按照《關于印發(fā)XX市幼兒園招生工作補充意見的通知》（穗教發(fā)〔20xx〕18號）中“自主招生比例20xx年為15%”的要求，經(jīng)研究，15%自主招生名額面向戶籍及住址均在xxx街的適齡兒童招生，如報名人數(shù)超出15%的招生數(shù)，則采取搖號派位方式確定學位，如搖號不中的此類兒童，可再參加剩余的85%招生名額的搖號；85%招生名額面向此方案“招生范圍”中符合第1、2、3、4類條件的適齡兒童，如報名人數(shù)超出85%的招生數(shù)，則采取搖號派位方式確定學位。

　　2、中班、大班招生。由于中班、大班插班招生人數(shù)較少，如報名人數(shù)超出招生人數(shù)的，招生名額全部直接面向符合第1、2、3、4類條件的適齡兒童進行搖號派位，不進行分批次搖號派位。

　　3、其他。如滿足以上條件適齡兒童后學位還有剩余，則面向第5類適齡兒童招生。雙胞胎（多胞胎）報讀按照番教文[20xx]17號文件要求實施。

　　四、學齡前兒童的入園資格審查認定程序

　　1、申請人按照要求提交相關審核材料，并現(xiàn)場初步審核。

　　2、初審通過后，填寫《xxx街中心幼兒園入園報名登記表》；對初審不通過的，進行有關政策解釋、引導工作。

　　3、對申請材料再次復核，通過復核錄取的名單予以公示；如復核通過的適齡兒童超過每年級公開招生學位的，則采用搖號派位方式確定入讀名單，并予公示。

　　4、公示期過后，向正式錄取的適齡兒童發(fā)放《入園通知書》。

　　五、工作安排

　　（一）《20xx年秋季xxx街中心幼兒園招生工作方案》將在xxx街道辦事處門戶網(wǎng)站上公示。

　　（二）根據(jù)招生方案開展現(xiàn)場招生工作。現(xiàn)場招生報名工作在20xx年5月9—10日進行（搖號具體時間待報名結束后再另行通知）。

　　（三）20xx年6月15日前發(fā)出《入園通知書》。提交入學申請并被錄取的適齡兒童，如不在規(guī)定的時間內(nèi)辦理注冊手續(xù)（辦理注冊的時間另行通知），視為放棄xxx街中心幼兒園學位處理。

　　（四）新生報名注意事項

　　1、報名地點：廣州市xxx街中心幼兒園。

　　2、報名時間：20xx年5月9日—10日，上午9：00—11：30時，下午2：30—4：30時（如在報名時間內(nèi)未能前往現(xiàn)場報名的申請人，視為放棄報讀xxx街中心幼兒園處理。）

　　3、報名提交材料：

　　（1）按要求填寫好《xxx街中心幼兒園入園報名登記表》。

　　（2）適齡兒童戶口簿首頁和當頁原件、復印件。

　　（3）適齡兒童父母戶口簿首頁和當頁原件、復印件。

　　（4）適齡兒童父母身份證原件、復印件。

　　（5）《兒童計劃免疫證》原件及接種記錄頁的復印件。

　　（6）提供適齡兒童的小一寸彩色證件照1張。

　　（7）適齡兒童出生證原件和復印件。

　　（8）計劃生育證明（非廣東省戶籍人員，需提供適齡兒童生母現(xiàn)居住地鎮(zhèn)（街）計生辦查驗合格的《流動人口婚育證明》原件及其首頁、第二頁、“現(xiàn)居住地查驗記錄”頁共三頁的復印件；廣東省戶籍人員，需提供適齡兒童生母現(xiàn)居住地鎮(zhèn)（街）計生辦查驗合格的《廣東省計劃生育服務證》原件及其首頁、“查驗記錄”頁共兩頁復印件）。

　　（說明：計生證明是教育部門配合計生部門開展計生管理工作需要，不與學位掛鉤。）

　　（9）具有下列情況的，還需提供相應資料：

　　①各高校教職工適齡子女報讀的需提供父母其中一方是xxx街轄區(qū)內(nèi)10所高校在職教職工的證明原件（由各高校出具其任職任教證明，高校人事部門負責人簽名，蓋高校人事部門公章）及聘用合同的原件和復印件。

　　②xxx街轄區(qū)內(nèi)樓盤業(yè)主適齡子女報讀的需提供購房發(fā)票、房產(chǎn)證或購房合同的原件和復印件以及房屋產(chǎn)權查冊證明（有效期內(nèi)）。

　　③xxx街轄區(qū)內(nèi)各機關事業(yè)單位在編在職人員適齡子女報讀的需提供父母其中一方在對應機關事業(yè)單位工作的證明原件（所在單位出具其任職證明，單位領導簽名，蓋單位公章），事業(yè)單位人員還需提供聘用合同的原件和復印件。

　　（10）因特殊原因未能在報名時提交資料的，報名時向工作人員提出，可在20xx年5月15日前補交。資料接收地點：xxx街中心幼兒園一樓辦公室。

　　六、工作紀律

　　1、xxx街中心幼兒園招生工作人員要認真做好政策宣傳解釋、材料審核及新生報到等各項工作。對工作不負責、不認真核實幼兒資料，甚至參與招生弄虛作假的人員，將視情節(jié)予以組織紀律處理。

　　2、設立舉報投訴電話（020—34xxxx），接受群眾監(jiān)督。

　　3、報名資料造假者將取消其小孩入讀xxx街中心幼兒園的資格，并向相關單位以及戶籍所在地教育部門通報。

招生工作計劃篇3

　　根據(jù)學校工作計劃結合招生辦工作實際制定本學期工作計劃如下：

　　一、電話回訪各縣580分以上考生的情況，了見他們的去向，繼續(xù)做工作力爭到我校就讀。

　　二、配合學校教務處對09高一新生做一次全面的審查。

　　三、總結XX年招生經(jīng)驗及教訓，為20xx年招生工作積累經(jīng)驗。

　　四、核實各縣高一新生錄取名單，為12月發(fā)放招生獎勵提供準確數(shù)據(jù)。

　　五、關注外籍考生的學習成績，分析外籍考生與呂梁考生的差距，為明年錄取外籍考生提供依據(jù)。

　　六、了解各縣580分以上學生的去向，分析其原因。為我校20xx年招生政策的出臺提供參考。

　　七、關注我校高一、高二、高三各個縣學生的學習情況，從中發(fā)現(xiàn)問題，為明年招生向那些縣政策傾斜提供依據(jù)。

　　八、關注平川四縣和西山九縣同分數(shù)學生的學習成績，并作比較，從而分析同分數(shù)段的學生教育水平不同，發(fā)展是否有差距。為20xx年劃定分數(shù)線提供依據(jù)。

　　九、年終繼續(xù)和市招辦保持聯(lián)系，為明年拉實用可操作的成績冊做準備。

　　十、完成學校領導安排的其他任務。

招生工作計劃篇4

　　一、園況分析：

　　本園現(xiàn)有班級10個，托班2個、小班4個、中班2個、大班2個。大班現(xiàn)有人數(shù)55人，滿員人數(shù)70人；中班現(xiàn)有人數(shù)58人，滿員人數(shù)60；小班每班現(xiàn)有人數(shù)93人，滿員人數(shù)100人；托班現(xiàn)有人數(shù)39人，滿員人數(shù)40人。

　　二、預計招生人數(shù)

　　大班計劃招生15人，中班計劃招生2人，小班計劃招生7，托班計劃招生1人

　　三、招生措施

　　方式一：小區(qū)設置招生點

　　利用周六、日到幼兒園周邊小區(qū)、商場設置招生咨詢點，與家長進行面對面的交流，并登記相關信息。在小區(qū)張貼海報以便達到長期的宣傳效果。

　　資料準備：入園須知、宣傳海報、咨詢登記表、橫幅。

　　具體措施：

　　1、與小區(qū)物業(yè)進行聯(lián)系，商議咨詢點的設置。

　　2、商議在小區(qū)的宣傳欄張貼海報事宜。

　　3、紅幅的懸掛。

　　方式二：懸掛橫幅

　　物資準備：紅幅

　　具體措施：

　　1、到相關政府單位申請在路兩旁懸掛。

　　2、印刷紅幅。

　　方式三：網(wǎng)絡宣傳

　　幼兒園網(wǎng)站是我們幼兒園的又一窗口，合理的利用網(wǎng)站宣傳為我園增加效益。

　　1、網(wǎng)站的完善。

　　2、和其他網(wǎng)站進行鏈接。

　　3、發(fā)布《招生簡章》。

招生工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　嚴格貫徹落實《義務教育法》，保障適齡兒童接受義務教育權利，進一步規(guī)范學校辦學行為，依據(jù)《江寧區(qū)20xx年義務教育階段學校招生工作指導意見》及《江寧區(qū)20xx年小學招生工作實施辦法》要求，制定本計劃。

　　二、組織機構

　　成立招生領導小組

　　組長：周牛寶

　　組員：劉寧花朱萬成馬小燕

　　成立招生工作小組

　　組長：朱萬成

　　組員：劉義明張福新潘斌張冬香陶象勝陶勇

　　三、報名條件

　　1.入學年齡：年滿六周歲，即20xx年8月31日(含8月31日)以前出生。

　　嚴禁招收不足齡的兒童入學。

　　適齡兒童確因身體狀況或其他原因需要延緩入學的，應由其監(jiān)護人提出申請，提供二級以上醫(yī)療機構出具的身體狀況證明，由區(qū)教育局普教科批準。殘疾兒童入學年齡可針對具體情況放寬到7周歲或8周歲。

　　2.施教區(qū)內(nèi)適齡兒童

　　適齡兒童應隨父母(法定監(jiān)護人)在同一戶籍，且應在20xx年6月10日前取得所在施教區(qū)家庭正式常住戶籍。

　　戶籍與實際常住地、產(chǎn)權證(產(chǎn)權證是指房屋所有權證，持有者為適齡兒童的法定監(jiān)護人)三者一致。可報名入學(注：20xx年秋季入學的適齡兒童及其監(jiān)護人須在20xx年12月31日前取得所在施教區(qū)家庭正式常住戶籍)。

　　屬下面三種情況之一的適齡兒童，持相應的證明材料，也可正常報名入學：

　　①兒童戶籍隨父母一方，并在施教區(qū)常住，父母中的另一方是不在南京地區(qū)工作的現(xiàn)役軍人(含武警)，或在外地工作、務農(nóng)或出國定居，或法定監(jiān)護人在施教區(qū)有固定房產(chǎn)且常住，但因路段凍結、戶口無法遷入，或因父母離異、兒童戶籍隨法定監(jiān)護人在施教區(qū)常住的。

　　②兒童隨爺爺、奶奶、外公、外婆在施教區(qū)常住的，其父母雙方都是不在南京地區(qū)的現(xiàn)役軍人(含武警)及公派出國工作的專家、技術人員。

　　適齡兒童隨父母戶籍在爺爺、奶奶、外公、外婆處落戶的，其父母雙方均未購買或未分配住房，并實際常住且戶籍從未遷移過的。

　　③兒童戶籍單立，其父母是不在南京地區(qū)的現(xiàn)役軍人(含武警)，且戶籍與實際居住地一致的。

　　3.購置二手房的家庭子女入學

　　購買二手房的家庭，其子女一年級入學按《南京市小學學籍管理補充規(guī)定》(寧教初20xx〕9號)辦理。①一年級新生入學，其父母(法定監(jiān)護人)應在20xx年6月10日前辦好二手房的產(chǎn)權證及戶口遷入手續(xù)，并實際居住。②每套二手房的實際住戶和曾經(jīng)住戶，只能同時有一個家庭的兒童在本校就讀。

　　4.外來務工人員隨遷子女

　　為嚴格保障外來務工人員子女入學，根據(jù)市教育局《關于做好20xx年我市進城務工人員隨遷子女義務教育招生工作的通知》(寧教規(guī)劃〔20xx〕27號)要求，外來務工人員隨遷子女在江寧區(qū)接受義務教育，應持有以下證明材料：

　　①家庭戶口簿和父母或法定監(jiān)護人身份證;

　　②由公安部門出具的父母或法定監(jiān)護人在寧居住滿一年的暫住證或居住證;

　　③監(jiān)護人相對穩(wěn)定工作證明(與用工單位簽訂的勞動合同及個人社會保險繳費滿一年憑證、工商部門頒發(fā)的滿一年的有效營業(yè)執(zhí)照等);

　　④隨遷子女的獨生子女證;

　　⑤適齡兒童出生證明。

　　四、報名時間和入學辦法

　　1.6月3日張榜公布招生公告，6月10日、11日兩天，符合入學條件的適齡兒童帶相關證件到祿口小學報名登記。

　　2.適齡兒童監(jiān)護人報名時需出具以下證件：監(jiān)護人及適齡子女在祿口的戶口簿、產(chǎn)權證、出生證、預防接種證等有關證明。(具體報名地點到祿口小學大門口查看)。外來務工人員子女入學登記需帶齊上述“五證”原件和復印件。

　　3.新生入學后，學校要按省教育廳《關于統(tǒng)一實施義務教育階段學籍電子化管理工作的通知》要求，用統(tǒng)一的學籍管理軟件建立學生電子檔案，按時、準確填寫學生數(shù)據(jù)，并報教育局普教科備審。

　　4.本施教區(qū)適齡兒童凡是因故要到施教區(qū)外借讀的新生，也應先在我校辦理報名手續(xù)，取得學籍后才能到借讀學校辦理借讀手續(xù)，并注明借讀年限。