學校招生工作計劃合集五篇
時間就如同白駒過隙般的流逝,又迎來了一個全新的起點,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編整理的學校招生工作計劃5篇,歡迎閱讀與收藏。
學校招生工作計劃 篇1
一、指導思想:解放思想、創新思路、改進措施、實現目標。
二、目標和任務:
1、今年力爭完成招生任務800人,其中本縣完成700人,外縣完成100人。
2、加強學生就業指導、搞好學生跟蹤服務,努力提高畢業生就業質量,確保畢業生100%就業,學生就業滿意率達90%以上。
3、開展工學交替,解決貧困學生的經濟困難,提高學生的綜合素質。
三、落實措施
1、認真總結去年招生工作經驗,完善招生措施,制定切實可行的招生方案,科學地制定招生獎勵機制,充分利用招生資源,調動一切積極因素,提高招生效果。
2、加強與生源地學校領導和老師的溝通,認真考慮他們的意見和建議建立有效的招生合作機制。
3、對現有專業做大做強,努力增添各專業設施,增加我校的亮點與看點,增強我校對學生的吸引力,今年再爭取新開一切專業。
4、加強宣傳力度,宣傳內容要具體,尤其是國家對中職學生的`優惠政策,我校的優惠與獎勵政策,對口高考及我校的優勢等,要采用多種宣傳形式,如小冊子招生簡章。做到本縣初中生人手一份,在校內和生源地學校制作宣傳欄,宣傳光碟,在電視臺播放專題片,做到宣傳到位,擴大社會影響力,促使社會觀念轉變。
5、爭取政策支持,充分利用各級行政資源,今年繼續爭取縣政府、教育局為我校招生制定行之有效的政策并下文,確保今年招生任務的完成。
6、學習民辦職校招生經驗,在外縣發展和培訓業務員,爭取在外縣招生新的突破。
7、加強招生人員培訓,提高我校老師的招生業務能力。
8、切實提高畢業生就業質量,增強社會效果。
學校招生工作計劃 篇2
一、學校網站
網站的建立要充實精美。內容包括:課程介紹開課計劃師資狀況學校資質。相關的學習資料學習軟件學習視頻融為一體。成為一個介紹學校與學習資料相統一的網站。學校網站還要有在線咨詢系統,對于訪客可以進行在線咨詢。
二、合作網站
中國有許多教育網站,也就是招生代理的網站。
很多都是免費的,在上面可以發表一些本校的課程,和相關的課程開課計劃學費等。比如神州學習網培訓通等等。這些網站在百度谷歌等搜索引擎可以搜到。通過這些網站可以找到自己學校的課程。有利于招生。
三 、搜索引擎推廣
現在常用的搜索引擎包括百度谷歌雅虎和狗狗,一般語言學校都用百度和谷歌這兩個搜索引擎,百度的比較早不同年齡的人基本都用這個,谷歌比較潮流年輕人用谷歌的比較多,用什么看學校的定位了。
四、帖子的宣傳
在一些學習論壇或者一些知名的問答網站發一些學校的好評帖子。比如天涯問題,雅虎口碑等等。在發帖的同時也要附上學校的網站。
五、招生代理的系統建設
在各大高校設置招生代理招聘一些想創業的大學生做招生并給予一定的`提成。
六、單頁宣傳(中國有些學校只用這一種招生方式)
在大學高中學校的門口,發單頁做單頁宣傳,小學初中要發給家長。可以在單頁中設定一些免費試聽的課程,還有提示一點的是免費的課程一定要針對特定的人群。
七、校內老師的宣傳
通過各種方式,對于初中高中學校老師進行聯系,也可以增加很多是生源。
八、和相關可以合作的機構建立合作關系
比如外語學校可以和留學中介建議一定的合作關系。藝術學校可以和課程輔導學校建立一定的合作關系互相介紹學生。
九、報紙廣告現在已經成為形象宣傳的作用招生效果一般。
十、制作一個學生信息的軟件系統
錄入所有咨詢學生的信息,設定免費的試聽課,給學生發短信,打回訪。
學校招生工作計劃 篇3
隨著國民生活及人們對教育程度的提高和重視,各種學校在不斷增多,這就給各類教育機構和學校提供了很大的商機,也促使各類學校為搶得生源而如八仙過海般出盡手段,學校為了能更多更大的分享到這份蛋糕,也開始注重市場定位與招生形式,各學校之間的招生手段花樣百出,所以有效的招生策劃更顯得由為重要,會給招生帶來機遇和實效。招生是直接面向社會、面向市場、面向家庭、面向學生,生源主要靠市場這只看不見的手來調節,盡管招生的競爭越來越激烈,困難越來越大,但只要思想不滑坡,辦法總比困難多,辦法就是精心策劃招生方案并組建一支招生隊伍。只要我們充分發揮校內校外的資源,立足現實、面向市場,科學預測、精心策劃,相信就一定能夠達到預期的招生目標,取得理想的招生效果。現就一些招生細節計劃如下,計劃中制定策略,規劃流程,掌控時間,權責到位,絕對執行,刻不容緩。
一、招生時限和地點:
昭通市鎮雄縣(xx年x月x日~xx年x月x日)
二、 招生目標:
高一、高補、初中、初高中插班、外國留學及外籍清華北大預科班學生(招生目標共計80人以上)。
三、招生策劃目的:
通過招生推廣活動,走近生源終端,以真情演繹學校風采,突破招生困境,快速擴大招生生源,樹立良好品牌形象,加強行業領導地位,維護我校利益持續增長。
四、市場機會點分析:
由于同行業內競爭激烈,僧多而粥有限,分流的學生比較多,致使我校面臨招生的困難選擇 ,我們要找到各個學校的薄弱環節,營造終端攔截攻勢。一方面,其他一些學校設置的招生辦事處過于散落,招生宣傳和推廣力度薄弱,方式單一,我們可以在這方面大造聲勢,反其道而行之,多下功夫宣傳;另外,抓住一些學校收費高這一特點,大力宣傳我校收費低、優惠多、質量高的辦學特色,實施終端攔截,最大限度回籠生源,擊敗競爭對手。
五、招生策劃建議:
1、對招生點情況進行調查分析,了解生源市場的現狀、態勢,分析招生的基本形勢和發展趨勢,掌握有關招生的基本數據,并且進行必要的統計分析,然后根據自己學校的實際情況,確定本校招生的努力方向,確定招生市場開發的策略與戰術,確定投入的人力、物力和財力。(經費預算、人員、財物還有待進一步落實、細化)
2、做好形象策劃宣傳,一方面通過招生宣傳把學校的形象展示出來,另一方面做好招生過程的形象展示,主要體現在廣告語、屏幕形象、宣傳畫冊、招生資料、招生咨詢場所、人員等幾方面,招生形象往往是社會、家長、學生等接觸到的第一印象,介于此,我已在鎮雄28個鄉鎮和城區做了31條橫幅(昆明實驗外語學校、昆明強林學校高一、高補招生火熱進行中!),另外做了一部分定點咨詢的噴繪和布標,在城區大街小巷張貼海報,轟炸式的鋪天蓋地的全方位的發放宣傳單,先了解鎮雄城區和鄉鎮的人口分部、貧富差距及路程,然后留守一兩個人坐鎮鎮雄總部,其余的招生人員在中考填報志愿的時候全體出動去發放傳單、粘貼海報、獲取學生信息、咨詢登記,讓信息覆蓋所有重點鄉鎮和城區,找到潛在生源,再根據所獲取的信息進一步細攻,游說家長勸說學生,其目的在于展示我校的辦學理念、學校文化、、戰略目標、宣傳口號等等,以提升學校在市場競爭中的識別度,進而實施有效的信息傳播。
3、在宣傳、咨詢的過程中公平競爭,正當競爭,真實合理,招生為的是展示學校的`辦學思想、教育思想、辦學目標、培養目標、硬件資源、教師資源、教育教學策略、教育教學管理、教育教學活動、教育教學質量,以及為學生成長提供的發展空間和條件,同時展現學校的辦學 成績和辦學效益,吸引更多的學子來校咨詢和報考。不搞弄虛作假、夸大事實、貶低其他學校,抬高自己,因為盡管一時能騙取學生家長的信任,但從長遠來看將嚴重損害學校的形象,失去應有的消費群體,甚至受到懲罰和導致失敗。
4、在招生的過程中主要通過介紹(介紹我校的管理、教學質量等實情向生源闡明)、類比(通過與同類學校進行各方面對比,突出自己學校的優勢進行招生)、事實說明、演示(我將運用宣傳資料、光碟等非語言的形式,通過實際操作,讓生源通過視覺、聽覺感受到招生信息的真實可靠)。
5、首先一定要組建招生團隊,單槍匹馬是無從下手的,發揮小組團隊合作精神,每兩人一個小組,,一人在路邊散發傳單,一人在咨詢臺前,發傳單的努力游說家長到咨詢臺前坐下聊聊。發揮每個人的才能,盡可能的把有意愿的家長做好登記,以便更好的達成目標。
6、充分利用好、把握好一切有效資源,與當地相關人員(認識的領導、學校老師、同行業內招生老師、當地各學校學生、、、、、、)搞好關系,為招生的順利進行鋪平道路。
7、實現招生計劃,總的說來分三階段完成工作。
第一階段為“預熱”,在城區各個重要地點設立咨詢點進行宣傳,形式以活動展板(以招生簡章為主),發放DM,現場解答學生及家長的疑問,讓我校走近千家萬戶,為招生播種希望。
第二階段為“高潮”,通過前期的宣傳,而且有效地推動招生活動的開展和延伸,用學生和學生家長的聲音喚起目標人群的注意,最大限度地刺激潛在目標,最后達成目標。
第三階段為“收獲”,將有就讀意愿的生源(學生和家長)報名,進行生源的最終過濾,交代入學相關事宜,同時也意味著學生將走近昆外校。
由于在招生方面沒有經驗,一切都是從頭開始,摸著石頭過河,盡管說了那么多,也只是個人的想法和見解,僅僅是紙上談兵而已,但時間不等人,只有把每一個細節落實到位,不斷在實踐中總結經驗,實踐是檢驗真理的唯一標準,根據實際情況對方案作出調整,包括調整好心態去接受招生市場的嚴峻挑戰。
學校招生工作計劃 篇4
華油父母的建立,為華油的孩子們提供了一個展示才華的舞臺。目前我們的團體日益壯大,為規范管理,使孩子們能規范有序地參加到活動中來,經研究決定,我們將成立“一鳴”藝術團,因為藝術團為自愿舉辦、從事非營利性社會服務活動的民間組織,所以一切活動以公益為出發點。為使我們的孩子有更多的藝術實踐機會,我們將本著“省錢、省力、省心”的原則,根據少兒的身心特點,開展有計劃的、科學的、系統規范的藝術教育培訓工作,促使孩子們健康快樂成長。
一、培訓形式
首先發揮華油父母的優勢,利用優秀培訓機構的資源,聘用優秀的、有愛心的,熱衷于公益事業的師資力量。
二、培訓方法
1.發揚團隊精神,創造團隊技能。所有藝術培訓課程均嚴格按照華油一鳴藝術團統一制定的藝術教育培訓計劃實施。
2.采取基礎培訓、節目排練、文藝比賽演出等運作方式,為所有藝術團成員建立檔案,配發學員證。
3.充分利用雙休日、暑假、寒假等,進一步提高藝術團小演員的綜合素質。
4.開展主題夏(冬)令營等系列活動,促進交流,增進孩子們的友誼。
5.充分利用家長資源,建立家長檔案,廣泛與家長溝通交流,密切聯系。
6.定期舉辦親子活動、家長會、節目演出和社會活動等。
三、培訓課程
準備開設聲樂、舞蹈(民族、街舞、爵士、拉丁)、器樂、朗誦、小主持人,漫畫等專業課程。
四、華油一鳴藝術團團員集訓
(一)課程安排
1.教學目的
對少兒進行氣質、形體塑造。在音樂舞蹈中表現美、感受美,嘗試不同風格的舞蹈組合。在進行技能技巧訓練的同時,激發孩子們的創造性思維,增加自信,學會展現自我。
2.課程設置(初定)
小精靈舞蹈班,3-5歲,男女不限,20人。學習舞蹈基本功,排練活潑俏皮的舞蹈組合。
舞蹈表演班,6-8歲,女孩有一定舞蹈功底,20人。進行不同風格的舞蹈排練、技能技巧提高、身韻氣息訓練等。進行創造性自由舞蹈訓練。
少兒肚皮舞班:4—13歲的少年兒童,男女不限。舞蹈的部位主要是以腰、跨、手腳等為主,全身都可以得到鍛煉,其中還包括了眼神的鍛煉。在歡樂的舞蹈中,孩子們像蝴蝶、海浪、流水一樣歡快與自由,是非常適合孩子的一項舞蹈活動。
少兒拉丁舞班:6歲以上,拉丁舞包括恰恰、倫巴、桑巴、斗牛和牛仔舞;拉丁舞是以運動肩部、腹部、腰部、臀部為主的一種藝術舞蹈。20人。
流行舞蹈班:6歲以上,男女不限。流行舞蹈包括歐美風行的爵士舞、Hip-hop街舞、MTV舞蹈、現代舞等。20人。
少兒街舞班:3歲以上,男女不限,20人。動感時尚的少兒街舞課程能采用最適合少兒跳的街舞音樂和節拍,將目前最流行的街舞,結合孩子們的特點進行有選擇的動作編排,節奏歡快,簡單易學。
獨唱:5歲以上,男女不限。根據幼兒特點,因材施教,教授基本唱歌方法,節奏訓練,演唱技巧,培養幼兒對音樂的感受力和表現力。因材施教,一對一上課,注重舞臺表演。根據自己時間和老師溝通定上課時間。
合唱團分兩個班:小精靈合唱團5歲以下,10人。兒童合唱團:20人,6歲以上。注重音準節奏、視唱練耳訓練,選唱二聲部或以上聲部的歌曲。具有團隊精神。
少兒模特表演培訓班:3歲—11歲,男女不限,小班授課。在培養少兒禮儀、形體訓練的基礎上,強化身體動作的節奏感,全面培養孩子的勇敢、自信及時尚的審美能力。在提升少兒表現欲的基礎上,塑造少兒有意識的表演能力與技巧,能創造有性格的人物形象。
主持朗誦班:20人,男女不限,從說繞口令、講故事、朗誦散文、詩歌、辯論、做小主持人、表演小品等一系列語言能力的訓練,培養孩子用語言美、語音美、形體美,來表現作品的.思想美。電視臺主持人授課,參加各類電視、電影、廣告拍攝。
鋼琴(電子琴)班:4歲以上,小班授課,一對一,最多一對三,可上門教課。視唱練耳、音樂欣賞、樂理等,通過一對一的鋼琴教學,著重培養學員的節奏感,基本彈奏指法,基礎樂理知識和基礎演奏方法,提高學員音樂素養。選用鋼琴考級教材,因材施教。
手風琴班:5歲以上。小班授課,少兒手風琴啟蒙及提高,選用手風琴考級教材,因材施教。
動漫:沒有技術,只有靈魂的藝術。5歲以上,20人。
(二).課程活動要求:所有華油一鳴藝術團的學員必須按時上課,參加藝術團組織的各種演出、比賽、影視拍攝等活動。優秀學員就有機會推薦到更大的舞臺上展示自己的才藝。
五、費用問題:每種課程的老師都是熱心公益的有責任心,想真正為孩子們做點有意義的事情的人。藝術團的學員只需交少量的課時費就能學到專業的知識和才藝。(以報名人數分攤課時費)
六、聯系方式。
學校招生工作計劃 篇5
一、指導思
堅持以市教育想局“陽光分班方案”為指導,根據國家的有關法律及《關于九年制義務教育階段學校招生入學工作的實施意見》,進一步做好我校招生入學工作,堅持義務教育階段學校“就近免試入學”的招生原則積極開展好各項工作,保證工作規范、有序開展,做到公開、公正、公平,現結合學校實際,特制定20xx年招生工作計劃:
二、學校成立招生工作領導小組
三、學校成立招生工作監督小組
四、招生工作具體工作
(一)招生工作原則
1、學校將嚴格按照有關法律法規和文件精神,在縣教育局的有關指導下,堅持原則,程序到位,信息透明。
2、學校以戶籍所在地“就近免試入學”為原則,接收所有適齡兒童,對于學校的體育特長生也堅持公開、公平、公正的原則來開展招生工作;
3、在招生過程中,對于因各種因素帶來的招生困難,學校將依照客觀情況,妥善解決。
(二)招生對象
1、20xx年9月1日—20xx年8月31日出生的'本村常住戶口適齡兒童;
2、在有學額的前提下,符合借(就)讀條件的適齡兒童。 經領導小組研究決定,本學期一年級新生將開設2個班級, 預計24人左右。
五、報名辦法
(一)具有本村常住戶口或合法固定住所的適齡兒童,持戶口本原件、合法固定住所的嬰兒出生證,到學校報名。
(二)戶口不在本村但在本村居住的適齡兒童,持戶口本、合法固定住所的嬰兒出生證,到學校報名。
(三)合法外來務工人員在本村生活的,有合法固定住所(暫住證)、有村委會鑒證的勞動合同或營業執照、符合計劃生育政策,可憑以上相關證明到學校報名,享受與本地兒童相同的入學政策。
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