暑期社會實踐日記模板匯編6篇
一天又結束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？這時候十分有必須要寫一篇日記了。你所見過的日記應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的暑期社會實踐日記8篇，希望能夠幫助到大家。
暑期社會實踐日記 篇1
7月23日 星期五 天氣雨
昨晚，一部分隊員留在教室里過夜，所以早上的時候，大家精神都不是很好。最主要的是大家都被蚊子叮了一個又一個包。
今今天的雨比昨天小了很多，這算是一個好消息。但是有一個壞消息，就是學校停水停電兩天。這樣我們剩下的活動就很難進行了。于是我就開始聯系包車的負責人和去火車站看下班次。最后因為火車誤點很嚴重，超過12個小時，我們選擇了包車回華師，不過真的很貴。
下午2點，我們搭上了離開實踐地的大巴，離開了這個城市。
晚上8點多，我們回到了華師，我們的社會實踐活動暫時告一段落。
暑期社會實踐日記 篇2
10月31號，我們學校又舉行社會實踐活動。早上，學校門口停著無數輛大巴車。7點左右操場上歡聲笑語、同學們打打鬧鬧，過一會校長說活動注意事項，就上車出發。
在車上有的同學在說話、有的同學在吃零食、還有的同學在睡覺。這次我們是去廣州嶺南印象和廣州科技館。雖然到那里要一個半小時，但是對于我們來說時間會過得很快，因為我們太開心！
到廣州嶺南印象我們迫不及待地下車。那里風景很美，全是古代建筑。路邊有一條小溪，小溪里有成千上萬條小魚，小魚太約長15厘米左右。
過一會我們又來到科技館。科技館的外形是一架神州8號的形狀，天發板上刻滿象形文字。我在里面體驗飛天之夢，真的飛起來，感覺說不出的好；體驗12級臺風和13級地震；最后還體驗空中行走，在空中行走就像游泳池里游泳一樣，真奇妙！我覺得我只要認真觀察就能當發明家。
科技館的東西很貴，一個玩具電光筆就要15元，不過我還是給家人買禮物。
時間過的飛快，一會就要回家，我們都依依不舍地上車。
這次社會實踐活動真有意義！
暑期社會實踐日記 篇3
今天的宣講是在蒲江縣成佳鎮舉行，政府羅書記非常支持我們的信息下鄉活動，給予了很大的幫助和感動，中國基層就是需要這樣的干部。從羅書記處了解到，成佳鎮正在建設信息化鄉鎮，希望我們能夠給村民普及下電腦知識。上午的宣講是在會議室進行的，10點正式開始，首先是羅書記致辭。參加培訓的人數總共有40多人，大家聽的也比較認真。我給大家講解了電腦基礎知識部分，重點講解了怎樣上網，還用QQ給他們展示了視頻語音聊天，村民們表示很感興趣，當我講到QQ游戲打麻將時，現場就達到了高潮，羅書記還親自在現場玩了一盤兒麻將，大家七嘴八舌的給他指點，可見大家的麻將技術還是很高的。接下來，劉博文和鄭瑋劍分別進行了信息田園和3G手機的講解，可能是理論性太強了，村民們沒有多大興趣。
結束了上午的宣講，羅書記為我們題詞合影后還親自送我們上車，讓我們感到很親切。信息下鄉，讓我們走進農村，深入群眾。
暑期社會實踐日記 篇4
7月13日，大雨轉陰，電子信息工程學院暑期社會實踐活動之赴XX區十陵鎮大梁山社區明蜀新村服務實踐活動進入第二天。這也是社區小家電義務維修活動的`最后一天。
本著技術服務社會、創新營造未來的宗旨，我院義務維修隊利用課余時間為大梁山社區居民們免費維修日常電器用品，在進一步弘揚大學生的服務精神的同時，加強了學校與社會的合作和交流。
在兩天的工作中，義務維修隊努力奮戰，共接手家用小電器近60件，僅電風扇40余臺，其余電器還有：電吹風、電飯煲、收音機、復讀機、電子琴等，眾多電器堆滿了整個服務站。為了讓居民們早點取回他們的電器，維修組成員忙碌得幾乎沒有吃飯的時間。參與這次實踐活動，既是對平時專業知識的一種考驗與檢測，更是豐富自己的課外知識，同時也深化了對“服務人民”思想的認識。對他們來說，這更是一種精神食糧的消化與吸收。
每一位來領取電器的叔叔阿姨都滿臉帶著微笑，不停地道謝。維修隊成員們熱情的服務、認真的態度以及嫻熟的技藝得到社區群眾的一致好評。最后，同學們面帶欣慰的笑容結束了他們本期的社會實踐。
暑期社會實踐日記 篇5
社會實踐的第三天，我們真正走進了農村，置身留守兒童的家庭生活環境，對他們及他們的臨時監護人進行了走訪調研。
沐著早晨的透明陽光，我們踏上通往友誼村的小道，隊員們一路輕快，都有著小小的興奮。一個多小時的路程中，我們看到了藍天白云，翠山清溪；也看到各種作物種植地中的一朵朵金黃色向日葵，朝著陽光，充滿生氣。
與留守兒童們短短的對話盡管不能讓我們深入了解他們，談笑間的不經意細節卻帶給我們深刻的感受。采訪中一名叫王浩然的小朋友的確震撼了在場隊員。他的天資，他的思想，他的憧憬給我留下了揮之不去的印象。對父母外出打工的充分理解，對在家祖父母照顧的深深感恩，對所有家人的那份情感都感動著我。他在校有優異的成績，對學習充滿了熱情，對老師的教導充滿了感激，看到那一張張紅色的獎狀，不禁讓我又想到了那一朵朵象征希望的向日葵。對于留守兒童，大多數人也許都有著自閉，自卑，內向等較負面的影響。可是今天我所接觸的那些兒童具有的是樂觀、懂事的品質。他們也許就像獨立生長著的那些金黃色的向日葵，零星卻永遠朝著溫暖陽光，堅強而有夢想地成長著。
那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個角落靜靜為我開著……留守兒童不再代表孤獨和脆弱，他們會在偌大世界某個屬于他們的地方綻放出嬌人的花瓣！
暑期社會實踐日記 篇6
社會實踐是驗證實力的“試金石”。走出校門融入社會的大舞臺，我們才真正體驗到自身知識的欠缺，能力的有限。任何理論知識只有與實踐密切結合，才能真正發揮它的價值。行不行，實踐中看!在實踐中我們才能真正的知道自己有幾斤幾兩，不要以為自己是大學生就很不起，我們需要學習的東西還多著呢。我們需要虛心的向前輩向同行請教，不斷的充實自己壯大自己。
在成績上的收獲讓我所學的知識有施展拳腳的機會，然而，工作以外的人生經歷，卻又是一份不可多得寶貴財富。過去常聽人說剛出社會的大學生往往無法適應社會的人際關系，導致在生活和工作找不到自我的平衡點，錯失不少成功的機遇。經過這次實踐的經歷，讓我深刻的認識到，這一點也沒錯，把握好每一次交際的可能事實上都是在為我們自己積累人生閱歷，可以說，沒有好的溝通能力，再好的才華也會埋沒于沉寂的陰影下，但并不是每一個人都有這樣的意識。我自己剛開始輔導實踐的時候，自己也不習慣于與人交流，多數時間里都是埋頭于輔導工作里，十足一個典型的只做事不開口的人。正是這樣，導致我和學生之間不能充分解對方，因而耽誤工作。所以，當我們在抱怨別人不主動與你交流的時候，為什么不先檢討一下自己的惰性呢?工作中、生活中我們都需要學會主動與人交流，提出疑問，事先熟知一切，而且應該學會如何與周圍的同事互幫互助，這樣不僅能使自己盡早地進入工作狀態，也可以避免我們少走彎路，于情于理都是弊大于利的。此外，對工作的熱情，對任務的投入態度，都決定我們在前輩眼中的被信任程度，實習過程難免有忽略的時候，但這時的我們應該抱有學習的態度主動求教于他人，不放過任何一次學習的可能，因為再細微的工作都存在著它自身的價值和意義。
總之這次實踐讓我學會很多東西，給予我很多啟發。但實踐也只是個過程，真正的目的是要我們改變思想觀念，學會學習，這樣才能不斷的進步，不被社會淘汰，才能為建設祖國、奉獻社會作出更大的貢獻。
【暑期社會實踐日記模板匯編6篇】相關文章：
暑期社會實踐活動日記01-31
暑期社會實踐活動日記四篇03-06
暑期社會實踐報告(匯編15篇)12-31
關于暑期社會實踐活動的總結模板03-01
暑期三下鄉社會實踐活動日記02-12
暑期社會實踐感想01-20
暑期的社會實踐報告01-04
暑期學生社會實踐活動03-29
暑期社會實踐新聞稿(匯編15篇)01-28
關于暑期三下鄉社會實踐活動日記03-30