關于招生計劃范文集合七篇
時間流逝得如此之快，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編整理的招生計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。
招生計劃 篇1
招生的策略
1編寫一本幼兒園的家長完全手冊。在這本手冊里，把幼兒園的概況、舉辦者的背景、辦園理念、辦園特色、收費標準、入托須知等做一詳細的介紹。若有家長來咨詢時，送上一本。2做四塊幼兒園的展版，擱在幼兒園的大廳，以便家長前來咨詢時參看。具體樣式，也可參看附錄。3印一些彩頁，在周邊小區(qū)、各幼兒園家長出入必經(jīng)地發(fā)放。注意，不要直接在人家幼兒園門口發(fā)放，不要與這些幼兒園發(fā)生正面沖突。通常，這些幼兒園是反對你這么干的，但爭取生源，你別無選擇。4做一些橫幅，如“××幼兒園現(xiàn)招收2-6歲幼兒園。咨詢電話：“×××××”等，掛在小區(qū)主要出入口，以及城市主要街道上。5在幼兒園，掛一個橫幅。在幼兒園四周，插些彩旗，以引起大家的注意。6依據(jù)自己的經(jīng)濟實力，有選擇地在當?shù)孛襟w，通常是電視臺、報紙、室外廣告牌上做宣傳。7一旦幼兒園大型玩具到貨，即打開園門，免費供小區(qū)幼兒游玩。此時，注意一個環(huán)節(jié)，一定要在大喇叭里播放兒童經(jīng)典歌曲，以創(chuàng)造一個兒童游玩的人文環(huán)境。園長不要可惜大型玩具會被孩子玩壞。8園長招生時機要選擇好。幼兒園定在9月1日正式開學，就務必在8月1日之前完成幼兒園的建設任務。全面招生時間持續(xù)兩個月。
技巧一：抓住孩子的心
家長在選擇幼兒園時基本是帶著孩子的。孩子是否喜歡和接受這個幼兒園，對家長來說至關重要。現(xiàn)代家長一般愿意尊重孩子的意見。雖然說孩子喜歡，家長不一定喜歡，但可以肯定的是，孩子如果不喜歡，家長肯定不會選擇你的學校。所以在做招生咨詢，或者領家長參觀幼兒園時，如何巧妙地抓住孩子的心，就需要招生人員動一點腦筋。
技巧二：巧用家長的“從眾”心理
人們在購買商品或服務時，都有一個從眾心理。哪個地方人氣旺，人們喜歡到哪個地方去。這里雖然有些盲目消費的性質(zhì)，但大多數(shù)人認為，好東西總是招徠更多的人。要么物美，要么價廉，要么比較流行，總之，有它值得買的理由。
招生時，也要巧用家長的“從眾”心理。如有些招生人員在讓家長咨詢登記時，把咨詢的和已經(jīng)登記的家長名錄，提供給家長看，讓家長產(chǎn)生“從眾”心理。
技巧三：營銷中的語言暗示
在商界有一個經(jīng)典案例：有一個賣早點的小店，每次服務員詢問客人對茶葉蛋的需求時，總是習慣地問一句：“先生，你需要茶葉蛋嗎?”有人需要，也有人拒絕了。后來有人出了一招，服務員再征詢客人的需求時，換一種問法：“先生，你是需要一個茶葉蛋還是兩個茶葉蛋?”結果大部分客人都選擇了一個或兩個茶葉蛋，茶葉蛋的銷量大增。看似簡單的一句話，其中大有文章。第二種問法實際上是給客人一種肯定要接受這種服務或商品的暗示，只不過是在不同的服務方式或商品數(shù)量之間選擇而已。 招生作為民辦學校市場營銷中最重要的工作，每一個環(huán)節(jié)都需要精雕細刻，招生語言的精心設計更不可少。
技巧四：花錢辦事
尋找合適的信息發(fā)布渠道對于商家而言，無論是銷售商品還是推銷服務，其中一個關鍵環(huán)節(jié)是信息的發(fā)布：如何讓別人知道你，了解你所提供的服務或商品，從而吸引潛在的客戶上門。
技巧五：不要對家長說“NO”
商場有一個黃金定律：第一，顧客永遠是正確的;第二，顧客如果不正確，請參照第一條。在民辦學校招生工作中，時常會遇到這樣的情況，個別家長總是以挑剔的眼光提出置疑，有的直接跟你唱反調(diào)，直接反對家長的話，很容易與家長爭辯起來，即使爭論占了上風，家長也可不會選擇你的學校，所以，一些民辦學校在招生中則要求招生老師不但不能對家長說“不”，甚至連一些消極的詞匯都要避免使用，是有它特定道理的。
技巧六：巧抬招生的門檻
在現(xiàn)實生活中，有一現(xiàn)象：人們輕易就能夠買到的東西，購買的愿望并不迫切。還有人說，“搶來的東西總是香的”。所以有些商家故意設置一些“存貨有限，欲購從速”、“最后三天清倉處理”“欲購此商品，請靜候三天”等玄虛，意在刺激顧客的消費欲望。幼兒園的招生工作也是如此。但這個門檻要“巧”抬，抬的過高，則可能會嚇跑一批家長，抬的太低，沒有實質(zhì)意義，如果門檻設置的不巧妙，被家長認為是故弄玄虛，那就弄巧成拙，適得其反。
此外， 低價在市場上通常只是扮演著“攪局”的角色，成事不足，敗事有余。在對抗性競爭中，高價經(jīng)常被低價攪得心煩意亂甚至膽戰(zhàn)心驚，但低價最終總是難敵高價，甚至在高價面前一敗涂地——沒有利潤的支撐，哪來的服務質(zhì)量和標準!———獻給糾結價格的幼兒園。
利用豐富的網(wǎng)絡平臺
互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，使的人們之間的溝通變得非常簡便快捷。很多網(wǎng)絡媒體提供大量的信息發(fā)布的平臺。幼兒園可以開設博客、微博、空間將自己園所的情況發(fā)布到網(wǎng)上，讓更多的人了解自己;也可以在網(wǎng)上發(fā)布一些活動的信息，歡迎園外的孩子參與進來;甚而可以與一些網(wǎng)站合作，開展線下的活動等等、只要敢于想、放手去做，相信網(wǎng)絡資源會利用的更加充分，也能夠園所帶來意想不到的成果。在這里競合要提醒廣大園長朋友們，千萬要注意不要在家長圈子里轉發(fā)各類微商產(chǎn)品，很多家長對這類信息非常反感，對于家長來說，他們和你的交集來自于孩子，加入別的東西，會變味。
與幼教產(chǎn)業(yè)鏈合作
如今的社會是共贏的社會，很多個體不能脫離全體而獨立發(fā)展。多個個體聯(lián)合起來共同做大教育市場，才是發(fā)展的根本。幼兒園可以充分考慮與幼教產(chǎn)業(yè)鏈合作。比如可以與麥當勞、 肯德基這樣的知名品牌合作搞活動，對方可以提供場地，而園所只需提供好的活動創(chuàng)意和參加人員即可。園所省卻場地費、商家得到客流、孩子和家長得到難忘的歡樂記憶，多方共贏何樂而不為呢?
做好園所的教學工作
如果通過互聯(lián)網(wǎng)、通過定期與商家的合作我們招來了生源，但是我們的課程不過硬、教師素質(zhì)不過關，那么遲早會“煮熟的鴨子飛了”。
招生計劃 篇2
貴州省招生考試院獲悉，貴州省20xx年高考招生計劃已統(tǒng)計核對完畢，今年在貴州省招生高校共1980所，比去年增加40所，招生計劃共36.3萬人(含分類考試招生已錄取數(shù))，比去年同期增加2.7萬人，其中本科計劃增加1.1萬人、專科計劃增加1.6萬人。
除高職(專科)分類考試招生已完成的招生計劃外，其余招生計劃均刊登在《貴州省20xx年高考高校招生專業(yè)目錄》中，本科招生計劃刊登在上冊，高職(專科)招生計劃刊登在下冊。下冊同時還刊登了《貴州省20xx年高考填報志愿規(guī)定》《貴州省20xx年高考網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)考生操作指南》等內(nèi)容。目前，該書正夜以繼日印刷裝訂中，將于18日至21日發(fā)放各地
我省今年高考模擬填報志愿時間為6月17日00:00至6月20日18:00，考生可在此期間憑準考證號和密碼登錄貴州省20xx年普通高校招生志愿填報系統(tǒng)進行模擬填報。模擬填報的操作流程與真實填報志愿系統(tǒng)相同，考生可通過模擬訓練提前熟悉相應操作。
模擬填報志愿系統(tǒng)內(nèi)的招生計劃內(nèi)容為20xx年我省的招生計劃，考生可以提前瀏覽了解各院校招生情況，為填報志愿作好準備。正式填報時，招生計劃以正式填報志愿系統(tǒng)和《貴州省20xx年高考高校招生專業(yè)目錄》（該書目前正在發(fā)放中，電子版可在貴州省招生考試院網(wǎng)站“陽光平臺”欄目下載）公布為準。
模擬填報志愿結束后，考生模擬填報志愿信息將全部清空，考生志愿以正式填報為準。6月27日00:00至6月30日18時將正式填報志愿，本科、高職（專科）各批次科類志愿全部在此期間填報。
招生計劃 篇3
本科提前批A段為軍隊、公安、武警、司法等院校，免費師范，免費醫(yī)學定向生(蘭州大學、甘肅中醫(yī)藥大學)，體育、藝術類使用統(tǒng)考成績及使用校考成績的二本以上院校，旅游管理(航空服務校企合作培養(yǎng))、高水平運動員、運動訓練、武術與民族傳統(tǒng)體育，行業(yè)定向及有特殊要求的國家專項計劃。
在提前批A段中，88所院校計劃招收理工類考生1564名，其中包括旅游管理(航空服務校企合作培養(yǎng))專業(yè)考生125名;61所院校計劃招收文史類考生705名，包括旅游管理(航空服務校企合作培養(yǎng))專業(yè)考生355名。271所院校計劃招收藝術類(計劃分省)考生8963名，80所院校計劃招收體育類考生987名。此外，天津職業(yè)技術師范大學在我省公布職教師資單招計劃56名。
在理工類計劃中，18所軍校計劃招生343名;文史類計劃中，3所軍校計劃招生14名。此外，藝術類計劃不分省院校、高水平運動員等招生院校的招生計劃將在錄取過程中落實。
在提前批A段招收免費師范生的院校中，理工類華東師范大學投檔最低分572分、華中師范大學547分、陜西師范大學533分、西南大學529分、東北師范大學522分;文史類中，華東師范大學投檔最低分576分，華中師范大學552分，西南大學549分，陜西師范大學547分，東北師范大學545分。在招收免費醫(yī)學定向生的'院校中，蘭州大學理工類投檔最低分507分;甘肅中醫(yī)藥大學理工類投檔最低分463分、文史類502分。
報考免費師范生的考生被錄取后，將與生源省份和錄取學校簽訂相關協(xié)議，畢業(yè)后將回生源所在省份從事教育教學工作不少于10年;免費醫(yī)學定向生在畢業(yè)后，也將在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院以下的基層醫(yī)療衛(wèi)生機構工作6年以上，省教育考試院提醒考生，按照相關要求簽訂協(xié)議并履行協(xié)議。
在錄取過程中，省教育考試院將院校錄取結束后第一時間公布錄取結果，考生可及時登陸省教育考試院網(wǎng)站查詢錄取信息。
招生計劃 篇4
市教委相關負責人表示，為體現(xiàn)公平原則，今年特長生報名將不設置門檻，并在考前考后分別公布招生計劃，以及被錄取的學生信息和項目。
特長生招生向傳統(tǒng)文化傾斜，不設報名門檻，這都傳遞出積極信息，希望引導學生關注傳統(tǒng)文化，同時，不要把考證書作為發(fā)展特長的目標。但是，教育部門的初衷，能否在現(xiàn)實中落地，還有待觀察。
眾所周知，為校正單一的分數(shù)評價體系對學生評價不全面、不客觀的問題，我國在中高考中，設有特長加分和特長招生，但這些做法除容易滋生潛規(guī)則外，還經(jīng)常異化為“特長加分教育”——一些學生為了獲得加分，而參加特長、興趣培訓，真正的興趣、特長沒有培養(yǎng)起來，卻增加學生的負擔。小升初的特長生招生也是如此。
近年來，我國各地教育部門也在對小升初特長生招生進行整頓。基本的思路有二，一是嚴控特長生招生的規(guī)模，并公開招生信息；二是防止特長生招生中的功利傾向，真正關注學生的個性和興趣。北京的小升初“特長生”新政，也是這一思路。
但是，教育部門的導向和學生、家長的選擇，并不是一回事。特長生招生能否防止功利的特長擇校，取決于三方面。
其一，義務教育均衡情況。在實行按學區(qū)劃片入學之后，除特長生招生之外，其他所有學生進公辦學校，都應實行就近免試入學。因此，如果學區(qū)和學校之間還存在比較大的辦學質(zhì)量差異，特長擇校就會成為十分重要的擇校路徑，而為眾多家長青睞。那種要求家長理性選擇的建議，在狂熱的擇校熱面前，很難管用。
其二，對報名考試的學生，進行怎樣的篩選。如果在報名之后要經(jīng)篩選才能參加特長考試，篩選的標準就可能是證書，這等于變相設置門檻。即便沒有篩選程序，在最終錄取時，學校會不會將證書作為重要的依據(jù)呢？假如整個過程都不看證書，那么，如何對特長生進行考核，就很關鍵——如果報名人數(shù)很多，對這些學生都進行考查，很可能采取統(tǒng)一命題的方式，這就可能引導學生針對技能參加培訓。我國高考藝術類考試，現(xiàn)在越來越注重技能，而忽視學生的藝術修養(yǎng)，就因報考人數(shù)太多，為保障考試公平，不得不采取統(tǒng)一命題方式。按照國家藝考的規(guī)定，很多藝術類專業(yè)的招生，都將采取省統(tǒng)考方式，校考的比重將降低，甚至會逐漸取消，這并不利于學校考查學生是否有適合本校要求的特長。而北京的小升初特長生考試，也進一步凸顯區(qū)縣教委的統(tǒng)籌管理作用，改變過去學校做主的情況，特長生招生入學將不再是學校的單獨行為。
為此，既要引導學生發(fā)展個性、特長，又要防止功利傾向，需要在以下幾方面繼續(xù)努力。
首先，必須在推進就近免試入學的同時，切實推進義務教育均衡，縮小學校、學區(qū)間的辦學質(zhì)量差異，這是緩解擇校熱的根本所在。
其次，要在推進學校均衡的同時，落實和擴大學校的辦學自主權，讓每所學校在辦學條件一致的情況下，辦出學校的特色，給所有學生發(fā)展個性、特色提供更大的空間，而不是在目前的單一辦學模式下，辟出一條特長路。如此，學生不必為辦學質(zhì)量擇校，在每一所學校都可得到個性、興趣發(fā)展的空間。
眼下，針對特長生招生，應該明確各校的特長招生標準，這些標準，應關注學生在小學的長期表現(xiàn)，而不是突擊訓練的結果。對于特長生招生標準的制定，應該建立專門的招生委員會，由專家和學校老師共同制定招生標準，而不應該只由教育行政部門，按照自身的設想推出。
招生計劃 篇5
廣東藥學院是我國獨立建制的3所藥科大學之一，廣東省熱門高校，首批進駐廣州大學城的10所優(yōu)質(zhì)名校之一，廣東省培養(yǎng)藥學、預防醫(yī)學、臨床醫(yī)學和商學等高級技術人才和管理干部的重要基地，是國家大學生文化素質(zhì)教育基地、廣東省國家執(zhí)業(yè)藥師培訓中心和廣東省3家藥學法定CMA計量認證單位之一。學校具有碩士學位授予權,以及接收港澳臺學生、外國留學生和面向全國招生資格。
學校有廣州大學城校區(qū)、赤崗校區(qū)、寶崗校區(qū)和中山校區(qū)，校園占地總面積近3000畝，學校本部坐落在風光旖旎的廣州大學城。學校具有普通高等教育、研究生教育及成人高等教育等完整的教育體系。現(xiàn)設有藥科學院、公共衛(wèi)生學院、臨床醫(yī)學院、中藥學院、醫(yī)藥商學院、生命科學與生物制藥學院、醫(yī)藥信息工程學院、食品科學學院、護理學院、醫(yī)藥化工學院、基礎學院、繼續(xù)教育學院、外語部、人文社科部、體育部等15個二級院部。本科教育共有醫(yī)學、理學、工學、管理學、經(jīng)濟學、法學、文學等7個學科門類資格，設有藥學(國家特色專業(yè)建設點、省名牌專業(yè))、預防醫(yī)學(國家特色專業(yè)建設點、省名牌專業(yè))、藥物制劑(省名牌專業(yè))、臨床醫(yī)學、中藥學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、生物技術、信息管理與信息系統(tǒng)、食品科學與工程、護理學、化學工程與工藝等74個本專科專業(yè)及其專業(yè)方向。研究生教育現(xiàn)有中藥學、藥劑學、藥物化學、藥物分析學、內(nèi)科學、流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學、病原生物學、人體解剖與組織胚胎學等8個碩士點。成人高等教育開設函授和業(yè)余等多形式多層次的學歷教育和非學歷教育。學科門類齊全，相互支撐，優(yōu)勢互補，專業(yè)適應性強，結構合理完整，具有很強的競爭優(yōu)勢和發(fā)展?jié)摿ΑＫ帉W與預防醫(yī)學專業(yè)，在廣東省乃至華南地區(qū)具有顯著優(yōu)勢。
學校現(xiàn)有各類在校生近35000人，其中普教生22000多人。學校師資隊伍整體結構比較合理，力量雄厚，有豐富的教學經(jīng)驗。現(xiàn)有教職工2500多人，其中校本部1600多人；專任教師1254人；正高職稱98人，副高職稱314人；具有博士學位人員162人，碩士學位人員712人；碩士生導師149人。享受國務院、省政府特殊津貼專家12人，教育部教學指導委員會委員6人，國際級裁判員1人、國家級裁判員3人。學校有4個國家級和省級藥物研究機構以及3個校級研究所，230多個教學基地，2所附屬醫(yī)院，1所附屬藥廠。
學校致力于復合型、應用型和創(chuàng)造型高級人才的培養(yǎng)，重視學生綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)與提高。半個世紀以來，我校為醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)輸送了大批高級業(yè)務技術骨干和管理人才，近十年來，我校畢業(yè)生就業(yè)率在激烈的人才競爭中一直處于全省高校前列，20xx年以來本科生就業(yè)率超過98%，專科生就業(yè)率超過92%，畢業(yè)生深受用人單位和社會的歡迎！
20xx年，我校將面向全國22個省(區(qū)、市)招生，普教招生計劃為5620人，其中普招本科5050人、本科插班生170人、專科招400人；廣東省外本科招生210人，分別是河北10人、山西15人、上海4人、浙江5人、安徽25人、福建5人、江西10人、山東5人、河南23人、湖北10人、湖南5人、廣西12人、海南10人、重慶5人、四川13人、貴州17人、云南5人、陜西10人、青海5人、內(nèi)蒙古3人、甘肅13人。
熱忱歡迎廣大考生第一志愿報考廣東藥學院！
招生計劃 篇6
一、園況分析:
本園現(xiàn)有班級６個，托班、小班、中班各一個，大班兩個混齡班１個。托班現(xiàn)有人數(shù)９人，滿員人數(shù)１５人；小班現(xiàn)有人數(shù)２２人，滿員人數(shù)２５人；中班現(xiàn)有人數(shù)２３人，滿員人數(shù)２５；大班每班現(xiàn)有人數(shù)１６、１７人，滿員人數(shù)２５人.
二、預計招生人數(shù)
托班預計招生６人；小班預計招生３人；中班預計招生２人；大班預計招生１７人；另外需新增一個托班，預計招收幼兒１５人。托班、小班、中班、大班加新增班級共計招生人數(shù)４３人。
三、招生措施
方式一：到超市、商場投放宣傳資料
方式二：聯(lián)合小區(qū)做活動
方式三：到商場小區(qū)設置招生點（張貼海報）
方式四：教師與家長之間手遞手的發(fā)放
方式五：進行親子活動
方式六：夾報、書刊等
方式七：刊登廣告
方式八：網(wǎng)絡宣傳
方式九：利用節(jié)假日進行幼兒的演出和外出活動
根據(jù)我園的收費標準分析入園的適宜人群，所以在投放點的選擇上要選擇稍大的超市和商場。
根據(jù)我園的現(xiàn)狀應分析從就近的超市或者商場開始宣傳，逐步延伸到各班車線路周邊。
周邊超市分布：詳見附錄
具體措施：
1、鎖定目標超市及商場，電話聯(lián)系可否放置宣傳材料。
2、到超市、商場和負責人或服務臺進行溝通，商量合適方案及放置、發(fā)放辦法。
3、負責人跟蹤發(fā)放情況
結合節(jié)日聯(lián)合小區(qū)做活動，如母親節(jié)、父親節(jié)、兒童節(jié)、等節(jié)日。根據(jù)不同的節(jié)日組織不同的活動。
活動的基本形式：親子運動會、親子手工制作等活動
具體措施：
1、了解周遍小區(qū)的分布圖，鎖定我們的目標小區(qū)。
2、和小區(qū)的物業(yè)進行聯(lián)系確定我們的活動方式。
3、提前向家長發(fā)放通知使其了解活動的大致內(nèi)容。
4、組織主持活動并進行宣傳或者材料的發(fā)放。
小區(qū)分布圖：見附表
到商場、小區(qū)設置招生咨詢點
利用周六、日可以到幼兒園周邊小區(qū)、商場設置招生咨詢點，進行和家長面對面的交流和解答，并登記留下咨詢家長的資料，以便日后聯(lián)系。在小區(qū)張貼海報以便達到長期的宣傳效果。
資料準備：家長手冊、宣傳海報、咨詢登記表、紅幅
具體措施：
1、與小區(qū)物業(yè)進行聯(lián)系，商議咨詢點的設置。
2、商議如何在小區(qū)的宣傳欄里張貼我們的海報。
教師與家長之間手遞手的發(fā)放
為了保證我們資料發(fā)放的目的性和有效性，我們可以進行和家長的手遞手的發(fā)放。以便我們能和家長進行面對面的交流。
具體措施：
1、選擇發(fā)放地點，可以選擇商場或者超市門口等人流較大的地方。
2、培訓教師，統(tǒng)一招生口徑。
3、發(fā)放宣傳資料并向家長介紹我園特色。
4、有意者留下家長資料及電話，以便日后取得聯(lián)系。
5、統(tǒng)計整理家長資料
招生計劃 篇7
美麗的南京審計學院是我國唯一以“審計”命名的財經(jīng)類高等院校。學校前身為始建于1983年的南京財貿(mào)學院；1987年更為現(xiàn)名；1991年由審計署直屬；1993年升格為本科院校；20xx年，調(diào)整為江蘇省與審計署合作共建、以江蘇省管理為主；20xx年，原南京金融高等專科學校并入南審，組建新的南京審計學院；20xx年，取得碩士學位授予權立項建設單位資格。
學校與國家審計署同時誕生，與中國審計事業(yè)同步發(fā)展，為審而立、依審而興、靠審而強。辦學管理體制調(diào)整為省署共建后，審計署依然一如既往地支持南京審計學院事業(yè)發(fā)展。全國政協(xié)副主席、前審計長李金華擔任我校名譽院長。學校依托行業(yè)優(yōu)勢和區(qū)位優(yōu)勢，努力將豐富的行業(yè)資源和優(yōu)質(zhì)的區(qū)域資源轉化為學校的辦學資源，進而轉化為學校獨特的辦學優(yōu)勢，取得了跨越式發(fā)展。
學校秉承“誠信求是，篤學致公”的校訓精神，以“特色、質(zhì)量、國際化”為辦學理念，堅持“教學立校、科研興校、人才強校、特色優(yōu)校”的辦學方略，樹立“大審計”教育觀，建成了以審計為品牌，經(jīng)、管、法、文、理、工等學科相互支撐、協(xié)同發(fā)展的財經(jīng)類院校。
學校現(xiàn)有浦口和莫愁兩個校區(qū)，占地2200余畝。新校區(qū)校園山水相間，樹石相融，遍植松竹梅菊。樓宇采取新古典主義建筑風格，行走其間，移步換景，見湖光瀲滟，聞書聲朗朗，呈天人合一之境。
學校設有11個二級學院、2個教學部，以及1個二級民辦學院、1個繼續(xù)教育學院，設有25個本科專業(yè)。其中，審計學、金融學、財政學為教育部特色專業(yè)建設點，審計學為江蘇省品牌專業(yè)，金融學為江蘇省高校品牌專業(yè)建設點，財政學、信息管理與信息系統(tǒng)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、會計學、工商管理為江蘇省高校特色專業(yè)建設點。20xx年以“優(yōu)秀”等級通過教育部本科教學工作水平評估。現(xiàn)有在校生近22000人。
學校師資隊伍結構合理，素質(zhì)優(yōu)良，充滿活力。審計署歷任審計長、副審計長以及一批業(yè)務骨干擔任我校名譽教授，美國、法國等十多個國家審計長擔任我校榮譽教授，每年來校講學。
20xx年，經(jīng)教育部批準，與南京大學聯(lián)合培養(yǎng)會計（審計）學、國民經(jīng)濟學碩士研究生。學校擁有會計（審計）學、金融學、國民經(jīng)濟學、政治經(jīng)濟學、企業(yè)管理、行政管理和法學理論7個江蘇省重點建設學科；審計學學科梯隊、金融學學科梯隊為江蘇省優(yōu)秀學科梯隊，現(xiàn)代審計理論與方法研究、區(qū)域金融創(chuàng)新研究為江蘇省高校“青藍工程”科技創(chuàng)新團隊，審計學教學團隊為國家級優(yōu)秀教學團隊；“審計高等教育理論探索與實踐創(chuàng)新”獲江蘇省高等教育教學成果特等獎和國家級優(yōu)秀教學成果二等獎。設有江蘇省審計信息工程重點建設實驗室、中國內(nèi)部審計協(xié)會內(nèi)部審計發(fā)展研究中心等七個獨立科研機構；審計模擬實驗室、金融實驗教學中心為江蘇省高校基礎課實驗教學示范中心；出版發(fā)行中文經(jīng)濟類核心期刊《審計與經(jīng)濟研究》和《南京審計學院學報》。
學校堅持國際化開放式辦學，與美國、英國、法國等十幾個國家和地區(qū)的審計監(jiān)察機構、高等學校和行業(yè)組織建立了廣泛的學術交流，創(chuàng)辦了“中澳班”、“中英班”等多種中外合作辦學模式。與國際著名會計師組織――英國特許公認會計師公會（ACCA）合作，開展國際注冊會計師執(zhí)業(yè)資格培訓，20xx年被ACCA總部授權為“全球推薦級培訓機構。”20xx年，我校被IIA（國際內(nèi)部審計師協(xié)會）認定為中國唯一的IAEP（內(nèi)部審計教育伙伴）“合作級”院校，成為IIA在全球認定的39所高校之一。借助IAEP項目平臺，與全球知名高校開展互聘師資、互認學分、交換學生和科研合作。
二十多年來，學校始終遵循高等教育規(guī)律，把握人才成長的時代特征，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推動了人才培養(yǎng)質(zhì)量的持續(xù)提高，為全國審計、金融系統(tǒng)、政府其他經(jīng)濟監(jiān)督部門，以及世界四大會計事務所和企事業(yè)單位培養(yǎng)與輸送了大批實踐創(chuàng)新能力強的高素質(zhì)人才。
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