實(shí)用的招生計(jì)劃模板8篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了！擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的招生計(jì)劃8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
招生計(jì)劃 篇1
根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃結(jié)合招生辦工作實(shí)際制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、以教學(xué)工作為中心，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，全校上下要形成共識(shí)，在狠抓教學(xué)質(zhì)量上下功夫，使教學(xué)質(zhì)量有較大提高。
1、培養(yǎng)良好師德，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)校要采取多種措施，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、師德高尚、業(yè)務(wù)扎實(shí)的師資隊(duì)伍，
一是教職工職業(yè)道德建設(shè)常抓不懈，經(jīng)常性地開(kāi)展教師職業(yè)道德教育，加強(qiáng)對(duì)教職工的愛(ài)崗敬業(yè)教育、遵紀(jì)守法教育、團(tuán)結(jié)互助教育和愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)生教育等；
二是建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀教師進(jìn)行大張旗鼓地獎(jiǎng)勵(lì)，盡快形成一支骨干力量。教師要以“學(xué)高為師、身正為范”為座右銘，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。
2、積極開(kāi)展專業(yè)技能教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)
本學(xué)年，學(xué)校將圍繞市、縣教育局開(kāi)展的“專業(yè)技能教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)課教學(xué)的管理。
一是對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行必要的改革，使課程設(shè)置更適應(yīng)專業(yè)課教學(xué)和技能訓(xùn)練的需要，增加專業(yè)課特別是技能課的教學(xué)時(shí)數(shù)；二是充分發(fā)揮現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)場(chǎng)所的作用，各專業(yè)能夠進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)，就要進(jìn)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)工廠，改變實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備閑置和利用率低的現(xiàn)象；
三是加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理。
本學(xué)年要新建數(shù)控車床實(shí)驗(yàn)室一口，新建特種焊接實(shí)驗(yàn)室一口，新建電子加工車間一口，擴(kuò)大鉗工實(shí)驗(yàn)室規(guī)模。調(diào)整實(shí)驗(yàn)室人員分工，明確職責(zé)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)室要有專人管理，專業(yè)課教師要盡快熟悉教學(xué)設(shè)備情況，熟練掌握操作方法，做到物盡其用，學(xué)校還要聘請(qǐng)部分校外老師作實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。
四是積極建立擴(kuò)展校外實(shí)訓(xùn)基地，本學(xué)年學(xué)校要至少建立一處校外實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生提供一個(gè)良好的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。
五是實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)課前要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)報(bào)告，做好實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)記錄，并作好總結(jié)。
六是積極開(kāi)展學(xué)生技能比賽活動(dòng)，以賽促學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生的`實(shí)際動(dòng)手操作能力。
七是努力提高專業(yè)課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的理論水平和動(dòng)手操作能力，積極參加國(guó)家級(jí)和省級(jí)專業(yè)課教師培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的教師培訓(xùn)結(jié)束后要向全體教職工通報(bào)學(xué)習(xí)內(nèi)容和體會(huì)，并向?qū)W校寫(xiě)出學(xué)習(xí)情況匯報(bào)材料。
3、抓好教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理
第一，認(rèn)真落實(shí)《教學(xué)常規(guī)》，把備課、上課、作業(yè)布批、輔導(dǎo)和考試等環(huán)節(jié)的評(píng)估抓細(xì)抓實(shí)。教務(wù)處要建立工作日志，并經(jīng)常組織聽(tīng)課，促使教師上好每一節(jié)課。要求教師備課時(shí)做到“六備”，不僅備大綱、備教材、備教法，備學(xué)法，還要備學(xué)生、備教具。不備課不允許上講臺(tái)。
第二，實(shí)行老師上課候課制度，考勤組和教務(wù)處將對(duì)老師上課情況進(jìn)行檢查，特別是加強(qiáng)對(duì)上午第四節(jié)課的檢查，并作好檢查記錄，及時(shí)通報(bào)不規(guī)范的行為。
第三，開(kāi)展對(duì)教師的綜合評(píng)估，評(píng)估結(jié)果與教師職稱晉升、評(píng)優(yōu)樹(shù)先相結(jié)合。
第四，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處要經(jīng)常對(duì)任課教師進(jìn)行隨機(jī)聽(tīng)課，并及時(shí)通報(bào)聽(tīng)課情況。
第五，體育教研組負(fù)責(zé)兩操的組織和管理工作，每天都要有專人負(fù)責(zé)。
第六，開(kāi)展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等形式，了解任課教師的工作情況，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。
4、深入開(kāi)展教研活動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)方法
學(xué)校要樹(shù)立全新的教育觀念，向教育科研要質(zhì)量。要進(jìn)一步加強(qiáng)與市、縣教育局教研室的聯(lián)系，積極參加市、縣教研室舉辦的各種業(yè)務(wù)活動(dòng)的同時(shí)，在校內(nèi)開(kāi)展各種教研活動(dòng)。
（1）、教研組要充分發(fā)揮作用，制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃，定時(shí)間、定內(nèi)容、定措施，教研組長(zhǎng)要真正帶起頭來(lái)，形成濃郁的教科研氛圍；教研活動(dòng)的重點(diǎn)放在教法改革，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)和借鑒外校、外地的先進(jìn)教育思想和教學(xué)方法。
（2）、每個(gè)教研組每周至少要舉行一次教研活動(dòng)，每學(xué)期要開(kāi)展2個(gè)以上教研課題的研究，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)，任課教師要積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，每人每學(xué)期不能少于1篇。
（3）、為促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高，本學(xué)年學(xué)校將在教師中開(kāi)展講課比賽和優(yōu)秀教案評(píng)選等業(yè)務(wù)競(jìng)賽。
5、有針對(duì)性地做好電大班的教學(xué)管理工作
要統(tǒng)籌安排，合理調(diào)配，圓滿完成省、市電大布置的各項(xiàng)任務(wù)，搞好開(kāi)放教育班和業(yè)余班學(xué)生的日常管理和教學(xué)工作，要嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于加強(qiáng)電大業(yè)余班教學(xué)管理的規(guī)定》和《關(guān)于加強(qiáng)考試管理的規(guī)定》，通過(guò)嚴(yán)格考勤獎(jiǎng)懲制度，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，提高到課率，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
招生計(jì)劃 篇2
隨著國(guó)民生活及人們對(duì)教育程度的提高和重視，各種學(xué)校在不斷增多，這就給各類教育機(jī)構(gòu)和學(xué)校提供了很大的商機(jī)，也促使各類學(xué)校為搶得生源而如八仙過(guò)海般出盡手段，學(xué)校為了能更多更大的分享到這份蛋糕，也開(kāi)始注重市場(chǎng)定位與招生形式，各學(xué)校之間的招生手段花樣百出，所以有效的招生策劃更顯得由為重要，會(huì)給招生帶來(lái)機(jī)遇和實(shí)效。招生是直接面向社會(huì)、面向市場(chǎng)、面向家庭、面向?qū)W生，生源主要靠市場(chǎng)這只看不見(jiàn)的手來(lái)調(diào)節(jié)，盡管招生的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，困難越來(lái)越大，但只要思想不滑坡，辦法總比困難多，辦法就是精心策劃招生方案并組建一支招生隊(duì)伍。只要我們充分發(fā)揮校內(nèi)校外的資源，立足現(xiàn)實(shí)、面向市場(chǎng)，科學(xué)預(yù)測(cè)、精心策劃，相信就一定能夠達(dá)到預(yù)期的招生目標(biāo)，取得理想的招生效果。現(xiàn)就一些招生細(xì)節(jié)計(jì)劃如下，計(jì)劃中制定策略，規(guī)劃流程，掌控時(shí)間，權(quán)責(zé)到位，絕對(duì)執(zhí)行，刻不容緩。
一、招生時(shí)限和地點(diǎn)：
昭通市鎮(zhèn)雄縣(xx年x月x日~xx年x月x日)
二、 招生目標(biāo)：
高一、高補(bǔ)、初中、初高中插班、外國(guó)留學(xué)及外籍清華北大預(yù)科班學(xué)生(招生目標(biāo)共計(jì)80人以上)。
三、招生策劃目的：
通過(guò)招生推廣活動(dòng)，走近生源終端，以真情演繹學(xué)校風(fēng)采，突破招生困境，快速擴(kuò)大招生生源，樹(shù)立良好品牌形象，加強(qiáng)行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)地位，維護(hù)我校利益持續(xù)增長(zhǎng)。
四、市場(chǎng)機(jī)會(huì)點(diǎn)分析：
由于同行業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)激烈，僧多而粥有限，分流的學(xué)生比較多，致使我校面臨招生的困難選擇 ，我們要找到各個(gè)學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)，營(yíng)造終端攔截攻勢(shì)。一方面，其他一些學(xué)校設(shè)置的招生辦事處過(guò)于散落，招生宣傳和推廣力度薄弱，方式單一，我們可以在這方面大造聲勢(shì)，反其道而行之，多下功夫宣傳;另外，抓住一些學(xué)校收費(fèi)高這一特點(diǎn)，大力宣傳我校收費(fèi)低、優(yōu)惠多、質(zhì)量高的辦學(xué)特色，實(shí)施終端攔截，最大限度回籠生源，擊敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
五、招生策劃建議：
1、對(duì)招生點(diǎn)情況進(jìn)行調(diào)查分析，了解生源市場(chǎng)的現(xiàn)狀、態(tài)勢(shì)，分析招生的基本形勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì)，掌握有關(guān)招生的基本數(shù)據(jù)，并且進(jìn)行必要的統(tǒng)計(jì)分析，然后根據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際情況，確定本校招生的努力方向，確定招生市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的策略與戰(zhàn)術(shù)，確定投入的人力、物力和財(cái)力。(經(jīng)費(fèi)預(yù)算、人員、財(cái)物還有待進(jìn)一步落實(shí)、細(xì)化)
2、做好形象策劃宣傳，一方面通過(guò)招生宣傳把學(xué)校的形象展示出來(lái)，另一方面做好招生過(guò)程的形象展示，主要體現(xiàn)在廣告語(yǔ)、屏幕形象、宣傳畫(huà)冊(cè)、招生資料、招生咨詢場(chǎng)所、人員等幾方面，招生形象往往是社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生等接觸到的第一印象，介于此，我已在鎮(zhèn)雄28個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城區(qū)做了31條橫幅(昆明實(shí)驗(yàn)外語(yǔ)學(xué)校、昆明強(qiáng)林學(xué)校高一、高補(bǔ)招生火熱進(jìn)行中!)，另外做了一部分定點(diǎn)咨詢的噴繪和布標(biāo)，在城區(qū)大街小巷張貼海報(bào)，轟炸式的鋪天蓋地的全方位的發(fā)放宣傳單，先了解鎮(zhèn)雄城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人口分部、貧富差距及路程，然后留守一兩個(gè)人坐鎮(zhèn)鎮(zhèn)雄總部，其余的招生人員在中考填報(bào)志愿的時(shí)候全體出動(dòng)去發(fā)放傳單、粘貼海報(bào)、獲取學(xué)生信息、咨詢登記，讓信息覆蓋所有重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城區(qū)，找到潛在生源，再根據(jù)所獲取的信息進(jìn)一步細(xì)攻，游說(shuō)家長(zhǎng)勸說(shuō)學(xué)生，其目的在于展示我校的辦學(xué)理念、學(xué)校文化、、戰(zhàn)略目標(biāo)、宣傳口號(hào)等等，以提升學(xué)校在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的識(shí)別度，進(jìn)而實(shí)施有效的信息傳播。
3、在宣傳、咨詢的過(guò)程中公平競(jìng)爭(zhēng)，正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，真實(shí)合理，招生為的是展示學(xué)校的辦學(xué)思想、教育思想、辦學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)、硬件資源、教師資源、教育教學(xué)策略、教育教學(xué)管理、教育教學(xué)活動(dòng)、教育教學(xué)質(zhì)量，以及為學(xué)生成長(zhǎng)提供的發(fā)展空間和條件，同時(shí)展現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué) 成績(jī)和辦學(xué)效益，吸引更多的'學(xué)子來(lái)校咨詢和報(bào)考。不搞弄虛作假、夸大事實(shí)、貶低其他學(xué)校，抬高自己，因?yàn)楸M管一時(shí)能騙取學(xué)生家長(zhǎng)的信任，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看將嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校的形象，失去應(yīng)有的消費(fèi)群體，甚至受到懲罰和導(dǎo)致失敗。
4、在招生的過(guò)程中主要通過(guò)介紹(介紹我校的管理、教學(xué)質(zhì)量等實(shí)情向生源闡明)、類比(通過(guò)與同類學(xué)校進(jìn)行各方面對(duì)比，突出自己學(xué)校的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行招生)、事實(shí)說(shuō)明、演示(我將運(yùn)用宣傳資料、光碟等非語(yǔ)言的形式，通過(guò)實(shí)際操作，讓生源通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)感受到招生信息的真實(shí)可靠)。
5、首先一定要組建招生團(tuán)隊(duì)，單槍匹馬是無(wú)從下手的，發(fā)揮小組團(tuán)隊(duì)合作精神，每?jī)扇艘粋�(gè)小組，，一人在路邊散發(fā)傳單，一人在咨詢臺(tái)前，發(fā)傳單的努力游說(shuō)家長(zhǎng)到咨詢臺(tái)前坐下聊聊。發(fā)揮每個(gè)人的才能，盡可能的把有意愿的家長(zhǎng)做好登記，以便更好的達(dá)成目標(biāo)。
6、充分利用好、把握好一切有效資源，與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)人員(認(rèn)識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校老師、同行業(yè)內(nèi)招生老師、當(dāng)?shù)馗鲗W(xué)校學(xué)生、、、、、、)搞好關(guān)系，為招生的順利進(jìn)行鋪平道路。
7、實(shí)現(xiàn)招生計(jì)劃，總的說(shuō)來(lái)分三階段完成工作。
第一階段為“預(yù)熱”,在城區(qū)各個(gè)重要地點(diǎn)設(shè)立咨詢點(diǎn)進(jìn)行宣傳，形式以活動(dòng)展板(以招生簡(jiǎn)章為主)，發(fā)放DM，現(xiàn)場(chǎng)解答學(xué)生及家長(zhǎng)的疑問(wèn)，讓我校走近千家萬(wàn)戶，為招生播種希望。
第二階段為“高潮”，通過(guò)前期的宣傳，而且有效地推動(dòng)招生活動(dòng)的開(kāi)展和延伸，用學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的聲音喚起目標(biāo)人群的注意，最大限度地刺激潛在目標(biāo)，最后達(dá)成目標(biāo)。
第三階段為“收獲”，將有就讀意愿的生源(學(xué)生和家長(zhǎng))報(bào)名，進(jìn)行生源的最終過(guò)濾，交代入學(xué)相關(guān)事宜，同時(shí)也意味著學(xué)生將走近昆外校。
由于在招生方面沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，一切都是從頭開(kāi)始，摸著石頭過(guò)河，盡管說(shuō)了那么多，也只是個(gè)人的想法和見(jiàn)解，僅僅是紙上談兵而已，但時(shí)間不等人，只有把每一個(gè)細(xì)節(jié)落實(shí)到位，不斷在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)方案作出調(diào)整，包括調(diào)整好心態(tài)去接受招生市場(chǎng)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
招生計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
提高幼兒教育質(zhì)量為中心，實(shí)行全方位的科學(xué)管理，注重幼兒素質(zhì)的培養(yǎng)及智能的開(kāi)發(fā)，辦有多種特色教育模式。開(kāi)設(shè)的語(yǔ)言、英語(yǔ)、珠腦算、美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈等課程。
二、我們的培養(yǎng)目標(biāo)是：
1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
2、培養(yǎng)兒童良好的心理素質(zhì)和與人相處、合作、互助的`良好品德。
3、發(fā)展幼兒智能，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。
三、招生原則：
統(tǒng)一報(bào)名、統(tǒng)籌安排錄取
四、招生對(duì)象：
1、具有當(dāng)?shù)氐貐^(qū)的戶口、身體健康、智力正常的適齡幼兒。
2、大班：招收5---6歲
中班：招收4---5歲
小班：招收3---4歲
五、招生時(shí)間：
4月-5月
六、招生要求：
入園前，家長(zhǎng)首先要帶幼兒到幼兒園報(bào)名、登記;決定入園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒到我園指定醫(yī)院進(jìn)行體驗(yàn)，然后帶體驗(yàn)結(jié)果及兒童預(yù)防接種卡片，預(yù)防接種證、戶口本來(lái)園報(bào)到并辦理入園手續(xù)。
招生計(jì)劃 篇4
一、招生計(jì)劃背景概述：
xx學(xué)院是一所具有60余年建校歷史的學(xué)校，是東北地區(qū)唯一的一所高等美術(shù)專業(yè)學(xué)校。學(xué)院坐落在沈陽(yáng)南湖高新科技開(kāi)發(fā)區(qū)，與諸多高等院校、科研院所、文化場(chǎng)館、商務(wù)中心等構(gòu)成沈陽(yáng)外向型發(fā)展前沿。xx學(xué)院成人教育學(xué)院是xx學(xué)院下屬的二級(jí)學(xué)院，負(fù)責(zé)普通高等教育外的成人高等教育，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的各類高等美術(shù)專門(mén)人才。國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷，學(xué)生畢業(yè)，頒發(fā)由國(guó)家教育部統(tǒng)一印制的畢業(yè)證書(shū)，符合條件的本科生可授予學(xué)士學(xué)位。學(xué)院具有獨(dú)立的師資隊(duì)伍，并與校各系、部師資共享。經(jīng)過(guò)多年辦學(xué)實(shí)踐，學(xué)院形成了具有成教特點(diǎn)的教材體系，為國(guó)內(nèi)美術(shù)教育的先聲。
二、招生生源背景分析概述：
對(duì)往屆入校學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究，結(jié)果顯示：
1、求學(xué)動(dòng)機(jī)表現(xiàn)：77。4%的新生是出于自我意愿，其他新生出自家人意愿。學(xué)生學(xué)習(xí)主要為掌握技能、解決就業(yè)和繼續(xù)深造，總體上“掌握技能”占較大比例60。9%；家人在“解決就業(yè)”的問(wèn)題上表現(xiàn)較多的關(guān)注比例78。5％；繼續(xù)深造占48%根據(jù)動(dòng)機(jī)由來(lái)的不同，需求比例又有所不同；
2、招生目標(biāo)群：招生當(dāng)以應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生（大、中專）及在職人員宣傳為主。
3、生源了解學(xué)校的現(xiàn)狀：
學(xué)校品牌的美譽(yù)和信譽(yù)在國(guó)內(nèi)的知名度較高，但時(shí)下遼寧省內(nèi)藝術(shù)類學(xué)校層出不窮，而且學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校的認(rèn)識(shí)還不夠，比如畢業(yè)證是否被國(guó)家承認(rèn)，學(xué)生能否學(xué)到想學(xué)的知識(shí)等。
學(xué)生生源趨于低齡化發(fā)展，食宿問(wèn)題也是學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)注之一。現(xiàn)在怎樣實(shí)施生源終端攔截，狙擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，都是學(xué)校面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。所以我們需要走近生源之地，給他們一個(gè)了解的機(jī)會(huì)和理由。
三、分析市場(chǎng)困難挖掘機(jī)會(huì)點(diǎn)：
（一）市場(chǎng)困難分析
1、行業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)激烈，僧多粥少。在美術(shù)院校相對(duì)成熟的省城沈陽(yáng)，市場(chǎng)前期的高利潤(rùn)回報(bào)率興起了一大批藝術(shù)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校，業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，尤其表現(xiàn)在生源的競(jìng)爭(zhēng)上。同時(shí)，魯美成教學(xué)院的生源還受到民辦學(xué)校的分流，致使魯美成教學(xué)院面臨招生的困難選擇。
2、圈內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)內(nèi)耗黑洞凸現(xiàn)。省城美術(shù)培訓(xùn)行業(yè)內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)激烈，以雄師、北方廣告學(xué)院等學(xué)校為首將美術(shù)培訓(xùn)業(yè)攪成一鍋粥，其長(zhǎng)期內(nèi)耗代價(jià)不菲，個(gè)別弱小學(xué)校甚至不擇手段，以損害行業(yè)利益的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)手段搶生源，回避并轉(zhuǎn)嫁責(zé)任。走出圈內(nèi)，避免內(nèi)耗，尋找突破點(diǎn)，以優(yōu)勢(shì)樹(shù)立行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)地位是魯美成教院的必然選擇。
3、年度招生宣傳，如火如荼。如何提高招生命中率，已成為學(xué)校的'一大困惑。
（二）市場(chǎng)機(jī)會(huì)點(diǎn)分析：
1、xx學(xué)院具備良好的品牌知名度。通過(guò)對(duì)學(xué)生及其家長(zhǎng)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，xx學(xué)院在他們心中擁有較高的品牌知曉度。這次策劃也是一個(gè)借力發(fā)力的市場(chǎng)運(yùn)作，借助xx學(xué)院形象魯美成教學(xué)院推動(dòng)招生的有效進(jìn)行。
2、各個(gè)學(xué)校的終端推廣環(huán)節(jié)薄弱，利于魯美成教學(xué)院營(yíng)造終端攔截攻勢(shì)。省城幾所美術(shù)學(xué)校在各個(gè)地市設(shè)置的招生辦事處過(guò)于散落，招生宣傳和推廣力度薄弱。魯美成教學(xué)院可以大造聲勢(shì)，實(shí)施終端攔截，最大限度回籠生源，擊敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
另外，時(shí)下正是家長(zhǎng)考慮待業(yè)子女求學(xué)接口，也是其習(xí)慣此時(shí)重大決策的關(guān)口，很容易受到外界宣傳的影響，待業(yè)畢業(yè)生也多會(huì)選擇此時(shí)考慮未來(lái)的成長(zhǎng)問(wèn)題，我們要做的就是抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，引爆需求。
四、招生策劃建議案：
（一）招生策劃目的
通過(guò)招生推廣活動(dòng)，走近生源終端，以真情演繹學(xué)校風(fēng)采，突破困難地區(qū)的生源招生困境，快速擴(kuò)大招生生源，樹(shù)立良好品牌形象，加強(qiáng)行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)地位，維護(hù)行業(yè)利益持續(xù)增長(zhǎng)。
（二）策略主題導(dǎo)向
重點(diǎn)地區(qū)，刺激就讀需求，實(shí)施終端攔截，擴(kuò)大生源招生，塑造學(xué)校品牌。
（三）招生試點(diǎn)地區(qū)
以自身所在的沈陽(yáng)地區(qū)為今年招生突破點(diǎn)（根據(jù)魯美成教學(xué)院在遼寧各個(gè)地區(qū)的招生策略難，考慮沈陽(yáng)地區(qū)的戰(zhàn)略地位比較特殊，故選擇該市予以試點(diǎn)突破。學(xué)校亦可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)擴(kuò)大試點(diǎn)范圍，甚至在全省內(nèi)進(jìn)行推廣）
（四）目標(biāo)群體
沈陽(yáng)市應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生（大、中專）及在職人員。
（五）招生活動(dòng)推廣時(shí)間
20xx/7/15～20xx/9/20（招生宣傳活動(dòng)）
20xx/8/29～20xx/8/30（長(zhǎng)跑活動(dòng)）
（六） 籌備內(nèi)容：
·征集學(xué)生優(yōu)秀作品。由學(xué)校組織向在學(xué)校學(xué)生征集優(yōu)秀學(xué)生作品，包括學(xué)生參加學(xué)校和社會(huì)活動(dòng)的獲獎(jiǎng)作品，匯集成冊(cè)，然后加工、裝幀、制裱，制作成展牌。
·優(yōu)秀和獲獎(jiǎng)作品（25－40件）：攝影、書(shū)法、繪畫(huà)、電腦制作作品（為主）等；
·組織參與人員：學(xué)校負(fù)責(zé)人（5人），在學(xué)校學(xué)生（100人），宣傳人員（10人）；沿途發(fā)放招生簡(jiǎn)章，學(xué)校招生宣傳展牌、條幅和宣傳材料，突出學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和學(xué)校品牌效應(yīng)，宣傳材料的制作必須精美
五、招生活動(dòng)推廣主題和主要內(nèi)容
·推廣主題
“魯美成教院——成功之行長(zhǎng)跑活動(dòng)”，提倡“與你攜手邁向成功”的傳播理念，并將該理念貫穿整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中。
·活動(dòng)創(chuàng)新
此次活動(dòng)不同于一般的招生宣傳，創(chuàng)新之處在于展現(xiàn)魯美成教學(xué)院的師生團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取、朝氣蓬勃的團(tuán)隊(duì)精神。從而引起社會(huì)及大眾關(guān)注，樹(shù)立魯美成教院的知名度和親和力，讓大眾更加了解和認(rèn)可魯美成教院。此活動(dòng)與招生宣傳相互承接，以擴(kuò)大對(duì)目標(biāo)人群的有效號(hào)召力和吸引力。
·主要內(nèi)容
第一階段為“預(yù)熱”，學(xué)生在各個(gè)重點(diǎn)社區(qū)設(shè)立咨詢點(diǎn)進(jìn)行宣傳，形式以活動(dòng)展板（宣傳內(nèi)容以學(xué)生作品及本院概況和即將舉行的長(zhǎng)跑活動(dòng)內(nèi)容）為主，發(fā)放DM及宣傳品，現(xiàn)場(chǎng)解答學(xué)生及家長(zhǎng)的疑問(wèn)，讓魯美成教院走近千家萬(wàn)戶，為魯美成教院的招生播種希望，并將后期重點(diǎn)活動(dòng)有效地托起；
第二階段為“高潮”，通過(guò)“與你攜手邁向成功” 魯美成教院——成功之行長(zhǎng)跑活動(dòng)，用學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的聲音喚起目標(biāo)人群的注意，最大限度地刺激目標(biāo)消費(fèi)者的消費(fèi)需求，引爆流行；
第三階段為“收獲”，長(zhǎng)跑活動(dòng)結(jié)束后，立刻（當(dāng)日或次日）開(kāi)展“魯美成教院——成功之行”，將有就讀意愿的生源（學(xué)生和家長(zhǎng)）帶入校園，進(jìn)行生源的最終過(guò)濾，同時(shí)也意味著學(xué)生將走近魯美成教院，體味魯美成教院的成功，渴求成功于魯美成教院，亦是一個(gè)成功招生時(shí)期。
活動(dòng)的展出不但可以樹(shù)立魯美成教院在沈陽(yáng)地區(qū)的良好品牌形象，而且有效地推動(dòng)招生活動(dòng)開(kāi)展和延伸，必定生源廣進(jìn)，同時(shí)有效地封殺競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的攻擊。如果此次活動(dòng)成功，下次招生活動(dòng)就可以將成功經(jīng)驗(yàn)快速?gòu)?fù)制。
六、前期籌備階段，運(yùn)籌帷幄，籌備先行
制定策略，規(guī)劃流程，掌控時(shí)間，權(quán)責(zé)到位，絕對(duì)執(zhí)行，刻不容緩。
（一）籌備時(shí)間：20xx/7/15～20xx/8/25）
（二） 籌備內(nèi)容：
1、征集學(xué)生優(yōu)秀作品。由學(xué)校組織向在學(xué)校學(xué)生征集優(yōu)秀學(xué)生作品，包括學(xué)生參加學(xué)校和社會(huì)活動(dòng)的獲獎(jiǎng)作品，匯集成冊(cè)，然后加工、裝幀、制裱，制作成展牌。
·優(yōu)秀和獲獎(jiǎng)作品（25－40件）：攝影、書(shū)法、繪畫(huà)、電腦制作作品（為主）等；
·組織參與人員（4人）：學(xué)校負(fù)責(zé)人（2個(gè)），在學(xué)校學(xué)生（2－4人），宣傳人員（2人）；
·學(xué)校招生宣傳展牌、條幅和宣傳材料的制作，突出學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和學(xué)校品牌效應(yīng)，宣傳材料的制作必須精美。
2、DM宣傳品的籌備。根據(jù)學(xué)校招生的實(shí)際情況，籌備學(xué)校招生的DM。
·DM設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的學(xué)校招生的宣傳單頁(yè)，內(nèi)容包括魯美成教院招生活動(dòng)安排，學(xué)校介紹，（同時(shí)刊印長(zhǎng)跑活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)）
3、組建咨詢團(tuán)。根據(jù)活動(dòng)需要，咨詢團(tuán)至少包括三方人員：
·校方代表（1人）。宣傳學(xué)校，宣傳活動(dòng)，解惑釋疑；
·學(xué)生及家長(zhǎng)代表（3人）。現(xiàn)身說(shuō)法，實(shí)事求是，聲情并茂，誠(chéng)信有加。
4、魯美成教院——成功之行。學(xué)校通過(guò)沈陽(yáng)市各招生辦事處或活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)收集意愿到魯美成教院就讀的學(xué)生（以及其家長(zhǎng)），通過(guò)報(bào)媒宣傳相關(guān)活動(dòng)事宜。
·解說(shuō)人員（2名），終端介紹學(xué)校，參觀學(xué)校的優(yōu)雅的藝術(shù)氛圍，先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，良好的教學(xué)環(huán)境，爭(zhēng)取現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)服學(xué)生及其家長(zhǎng)。
5、活動(dòng)流程的制定。通過(guò)前期調(diào)研，制定活動(dòng)開(kāi)展地點(diǎn)和流程路線（由舊校址至新校址）。
6、引起媒體關(guān)注，讓更多的人群關(guān)注魯美成教院招生活動(dòng)的推廣。
七、效果預(yù)測(cè)
1、魯美成教院得到空前強(qiáng)勢(shì)的傳播，迅速展示學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和規(guī)模，極大提升品牌的美譽(yù)度和信譽(yù)度，有效得力地發(fā)揮了品牌區(qū)域終端的張力，形成魯美成教院絕對(duì)的區(qū)域領(lǐng)導(dǎo)品牌，舍我其誰(shuí)的良好社會(huì)形象。
2、培育市場(chǎng)，生源廣進(jìn)，穩(wěn)固魯美成教院生源的后備江山。
沈陽(yáng)市是遼寧省內(nèi)重要城市，其招生推廣的成功經(jīng)驗(yàn)可以快速?gòu)?fù)制，重點(diǎn)突破幾個(gè)重要城市，即可形成整個(gè)遼寧市場(chǎng)的高屋建瓴之勢(shì)，有利于魯美成教院樹(shù)立行業(yè)老大地位，帶動(dòng)整個(gè)藝術(shù)學(xué)院的快速發(fā)展。
系列活動(dòng)之后的邊際效應(yīng)巨大，引起各個(gè)媒體關(guān)注，樹(shù)立魯美成教院在社會(huì)的良好品牌形象，固化消費(fèi)者對(duì)學(xué)校的新認(rèn)識(shí)新觀念，并形成良好的口碑宣傳，定會(huì)不斷吸引更多學(xué)子連綿不斷、絡(luò)繹不絕來(lái)校就讀。同時(shí)，區(qū)域品牌形象的絕對(duì)確立，可以形成良好的輿論傳播參照，引爆其他地市目標(biāo)人群對(duì)魯美成教院品牌的關(guān)注和認(rèn)可。
總結(jié)：
這次課程的學(xué)習(xí)，深知自己在邏輯思維上匱乏，表達(dá)方面的欠缺。讓我了解了廣告策劃是一門(mén)考驗(yàn)我們綜合素質(zhì)的科目，不僅要有理論基礎(chǔ)，還要有社會(huì)實(shí)踐能力，讓我學(xué)會(huì)了從全局出發(fā)，更細(xì)致更全面的處理問(wèn)題。
招生計(jì)劃 篇5
填報(bào)志愿都是在中考前進(jìn)行的，因此很多學(xué)生對(duì)自己的定位還是不準(zhǔn)確，專家建議，考前填志愿應(yīng)參照模擬考試的全區(qū)排名。
沈陽(yáng)市第五十六中學(xué)副校長(zhǎng)郭軍指出，學(xué)生在填報(bào)志愿時(shí)，先要充分認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)情況，還要充分考慮中考中可能會(huì)出現(xiàn)的誤差。依據(jù)往年招生提檔的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生可以通過(guò)對(duì)自己成績(jī)的評(píng)估來(lái)填報(bào)志愿。他指出，學(xué)生對(duì)自己成績(jī)的評(píng)估要以學(xué)生模擬考試的排名為準(zhǔn)，這里的排名是學(xué)校所在區(qū)的排名。
郭軍舉例，如果鐵西區(qū)的一名考生一模考試及前段時(shí)間的模擬考試，在學(xué)校年級(jí)排名為100名，在學(xué)校所在的鐵西區(qū)的排名為200名。如果這期間考生的狀態(tài)很好，自我預(yù)測(cè)經(jīng)過(guò)考前沖刺和考試注意減少失誤，總分可增加20~40分。那么學(xué)生可以根據(jù)這個(gè)成績(jī)來(lái)選擇重點(diǎn)中學(xué)公費(fèi)欄里的志愿來(lái)填報(bào)。
虹橋中學(xué)初三年級(jí)學(xué)年組長(zhǎng)李艷霞表示，合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)將有助于學(xué)生在沖刺階段成績(jī)的提升，家長(zhǎng)可以結(jié)合學(xué)生一、二模考試的成績(jī)及在各區(qū)的綜合排名來(lái)有針對(duì)性地幫助學(xué)生樹(shù)立最后的沖刺目標(biāo)。
根據(jù)往年的招生計(jì)劃為標(biāo)準(zhǔn)，以20xx年為例，沈陽(yáng)市第二中學(xué)的招生計(jì)劃為720人，育才高中的招生計(jì)劃50人，遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的招生計(jì)劃為630人，那么學(xué)生可以在填報(bào)志愿的第二欄里填報(bào)這三所學(xué)校中的其中一所。
填報(bào)志愿前關(guān)注學(xué)校招生變化
填報(bào)志愿前一定要了解自己所要報(bào)考的學(xué)校的招生情況，這是很重要的.一個(gè)環(huán)節(jié)。沈陽(yáng)第八十三中學(xué)校長(zhǎng)張德波指出，每年學(xué)校的招生計(jì)劃都會(huì)有所變化，隨著近年來(lái)參加中考的生源數(shù)量有所下降，各個(gè)學(xué)校的招生人數(shù)也有相應(yīng)的減少，但實(shí)際上相對(duì)參加中考的總?cè)藬?shù)來(lái)說(shuō)，八十三中學(xué)還是處于一種同比“擴(kuò)招”的狀態(tài)，因此，學(xué)生在報(bào)考前一定要先了解這所學(xué)校近幾年招生情況。同時(shí)也要了解學(xué)校指標(biāo)到校的情況，錄取線是否有在此校公費(fèi)錄取線下的情況。
另外，沈陽(yáng)市第一中學(xué)高級(jí)教師高虹說(shuō)，考生也可以通過(guò)相關(guān)資料來(lái)了解這所高中每年的升學(xué)情況，查看招生校的性質(zhì)、質(zhì)量、校風(fēng)、管理狀態(tài)、師資隊(duì)伍、辦學(xué)特點(diǎn)等。
拉開(kāi)梯度充分利用每個(gè)志愿
考生填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)考慮哪些因素，才能防止高分落榜？這是眾多家長(zhǎng)關(guān)心的話題。
“填報(bào)統(tǒng)招公費(fèi)生志愿和擇校生志愿時(shí)，選擇學(xué)校要有梯度，即所填學(xué)校分?jǐn)?shù)線應(yīng)有一定分差，否則，相當(dāng)于浪費(fèi)一個(gè)志愿。”郭軍說(shuō)。
另外，郭軍指出，考生要堅(jiān)持中考錄取的“分分清”原則。舉例來(lái)說(shuō)，如果A考生在統(tǒng)招公費(fèi)志愿欄第二欄填報(bào)某所學(xué)校，B考生在統(tǒng)招公費(fèi)志愿欄第一欄填報(bào)該所學(xué)校，A考生比B考生分?jǐn)?shù)高，該學(xué)校優(yōu)先錄取A考生。換言之，無(wú)論考生填報(bào)第幾志愿，只要高于該校錄取分?jǐn)?shù)線，且未被前面志愿學(xué)校錄取，該校就會(huì)錄取該考生。
最后，中考的錄取都是以分?jǐn)?shù)優(yōu)先原則。同分的處理原則是：總分同，比數(shù)學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)的總分；再相同，比數(shù)學(xué)、語(yǔ)文的單科成績(jī)。因此如果考生成績(jī)相同，志愿順序相同，那么就會(huì)按照考生數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)三科總成績(jī)擇優(yōu)錄取，三科總成績(jī)相同，依次按照數(shù)學(xué)、語(yǔ)文單科成績(jī)排序從高分到低分錄取。
李艷霞指出，在報(bào)考時(shí)，一般建議學(xué)生在現(xiàn)有水平基礎(chǔ)上往高報(bào)一點(diǎn)，給自己超長(zhǎng)發(fā)揮留出機(jī)會(huì)，同時(shí)注意有一個(gè)保底的學(xué)校。
沈陽(yáng)市126中學(xué)初三班主任卞海蓉最后提醒考生們,如果考生學(xué)習(xí)非常頂尖，那么學(xué)生可以在報(bào)考公費(fèi)學(xué)校欄上填寫(xiě)志愿。
招生計(jì)劃 篇6
尊敬的天津大學(xué)自主招生的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先要感謝您在百忙之中抽處時(shí)間來(lái)看我的推薦信。我是高三年級(jí)的一名學(xué)生，想要通過(guò)校薦方式報(bào)考貴校的自主招生計(jì)劃。
我是地地道道的天津人，從小就在天津大學(xué)附近居住。兒時(shí)，我還不知道那是什么地方，只知道那里的人氣質(zhì)非凡，那里的景優(yōu)美動(dòng)人。媽媽告訴我，這是天津大學(xué)，是中國(guó)第一所現(xiàn)代化大學(xué)，那里培養(yǎng)著國(guó)家的棟梁之材。在媽媽的介紹下，我知道那里有敬業(yè)湖，那里有求實(shí)亭。從那時(shí)起，我便萌生了一個(gè)想法：我要上天大！！
后來(lái)，我知道天津大學(xué)是天津乃至全國(guó)頂尖的綜合性大學(xué)，培養(yǎng)了力學(xué)專家張維，中科院院士張景德等許多高級(jí)人才，被譽(yù)為近現(xiàn)代工業(yè)科技人才的搖籃，是“985工程””211工程” 首批重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)。
再后來(lái)，我學(xué)習(xí)了化學(xué)，并著迷于化學(xué)世界里的奇妙變化，傾心于各種試劑儀器的用途。我不斷地告訴自己，我要上化學(xué)系，要上天大的化工學(xué)院。
我想我是有資格被學(xué)校推薦的：
我從上中學(xué)以來(lái)，一直擔(dān)任班長(zhǎng)的職務(wù)。在軍訓(xùn)，日常管理和組織各項(xiàng)活動(dòng)中，提升了管理能力和組織能力，也積累了很多為人處事的經(jīng)驗(yàn) 。我自我要求嚴(yán)格，為人謙和，和同學(xué)們關(guān)系融洽，這不是來(lái)自辦事沒(méi)有原則，而來(lái)自于對(duì)同學(xué)們的.真心相待，從不吝嗇自己的時(shí)間去幫助別人。我發(fā)揮化學(xué)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，將平時(shí)所做的課外習(xí)題整理成冊(cè)，義務(wù)提供給有需要的同學(xué)，和大家一同進(jìn)步。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是本職，腳踏實(shí)地，勤學(xué)好問(wèn)是對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。進(jìn)入高中以來(lái)，各科知識(shí)的深度和難度都是初中無(wú)法企及的，但我從來(lái)沒(méi)有把它當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，尤其是在我喜歡的英語(yǔ)化學(xué)和物理上，勇于質(zhì)疑，敢于探索，從不放棄任何一個(gè)不懂得細(xì)節(jié)。由于高中很多知識(shí)都是定性不定量，甚至是感性的認(rèn)識(shí)，我不滿足于表面文章，經(jīng)常向老師請(qǐng)教其中的原理，還利用課余時(shí)間通讀了大學(xué)有機(jī)和無(wú)機(jī)化學(xué)，雖然不能完全理解上面的知識(shí)，但也讓我開(kāi)闊了眼界加深了對(duì)知識(shí)的理解。
我不但踏實(shí)認(rèn)真，更善于反思，總結(jié)規(guī)律。學(xué)習(xí)理科題量很關(guān)鍵這毋庸置疑，但是這不意味著做的題多就能得到好的結(jié)果。我善于在學(xué)習(xí)中感悟，回眸知識(shí)中的聯(lián)系和深層內(nèi)涵，抓重點(diǎn)進(jìn)行梳理，抓難點(diǎn)進(jìn)行突破。所以，我的學(xué)習(xí)效率相對(duì)很高，從來(lái)不靠開(kāi)夜車過(guò)苦行僧式的學(xué)習(xí)模式，學(xué)在其中，樂(lè)在其中。通過(guò)我自己總結(jié)的學(xué)習(xí)方法，高中以來(lái),在歷次大考中，我的成績(jī)名列前茅，無(wú)一例外。
我的課余生活非常豐富，我利用播音和英語(yǔ)的特長(zhǎng)，在校廣播站擔(dān)任播音工作。由我主播的xxxx深受同學(xué)們的喜愛(ài)。此外我還自學(xué)了視頻圖像剪輯技術(shù)，從薈萃節(jié)展牌到展示班會(huì)的視頻制作，都是由我用心設(shè)計(jì)并完成的。
作為社會(huì)的一員，我還熱心公益活動(dòng)，我在津港里社區(qū)義務(wù)做志愿者長(zhǎng)達(dá)4年的時(shí)間。我個(gè)人在xxx社區(qū)累計(jì)義務(wù)勞動(dòng)兩百余小時(shí)，由于表現(xiàn)突出，社區(qū)主任還為我送來(lái)了表?yè)P(yáng)信。
另外，我的興趣愛(ài)好也十分廣泛，鋼琴 英語(yǔ)口語(yǔ) 成了我學(xué)習(xí)生活的調(diào)劑，在家長(zhǎng)的影響下，我還熱愛(ài)讀書(shū)，至今已寫(xiě)過(guò)數(shù)本摘錄和筆記。
成長(zhǎng)是一個(gè)延續(xù)的過(guò)程，一時(shí)的優(yōu)秀不能叫優(yōu)秀，只有一貫的高準(zhǔn)嚴(yán)要求才能符合優(yōu)秀的定義。到20xx年止，我已連續(xù)獲得四年區(qū)級(jí)三好生，區(qū)級(jí)優(yōu)秀干部，兩年被評(píng)為市級(jí)文明學(xué)生，多次被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員和優(yōu)秀團(tuán)干部。
如果我有幸通過(guò)選拔，我想報(bào)考應(yīng)用應(yīng)用化學(xué)方面精細(xì)化工領(lǐng)域的專業(yè)。如果沒(méi)能入選，我也不會(huì)氣餒，爭(zhēng)取在高考中考出好成績(jī)，成為一名天大人，做天大蓬勃發(fā)展的見(jiàn)證者。
招生計(jì)劃 篇7
指導(dǎo)思想：
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和貫徹全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步落實(shí)“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的職業(yè)教育發(fā)展的新理念，提升我們莫愁中專校在全市職業(yè)教育事業(yè)中的辦學(xué)水平和聲譽(yù)，進(jìn)一步擴(kuò)大影響，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)大批思想素質(zhì)高，專業(yè)知識(shí)好，業(yè)務(wù)技能強(qiáng)的技能型人才。下學(xué)期擬定工作計(jì)劃如下：
一。 配合各專業(yè)辦積極開(kāi)展三個(gè)省級(jí)示范專業(yè)的市場(chǎng)用人情況的調(diào)研，在二月中旬、三月初拿出調(diào)研報(bào)告，力爭(zhēng)心中有數(shù)。并且在校企合作聯(lián)合辦學(xué)上爭(zhēng)取有所突破。
二。 協(xié)助校長(zhǎng)室制定xx年招生計(jì)劃、招生政策和措施。
三。 新學(xué)期開(kāi)學(xué)初即拿出招生宣傳簡(jiǎn)章的初稿，及早做好文字修改、照片充實(shí)、版面設(shè)計(jì)等工作。力爭(zhēng)3月底前完成宣傳資料的印制和招生宣傳專題片拍攝任務(wù)。（1—2月份）
四．對(duì)03級(jí)實(shí)習(xí)生加強(qiáng)管理，規(guī)范管理，加強(qiáng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師（班主任）隊(duì)伍建設(shè)，明確工作職責(zé)，落實(shí)對(duì)實(shí)習(xí)管理班主任工作的按月考核。（4月份）
五。 積極開(kāi)發(fā)聯(lián)絡(luò)新的用人單位及實(shí)習(xí)單位，配合各專業(yè)辦提前做好04級(jí)中專和02級(jí)高職學(xué)生的實(shí)習(xí)安排工作。并及早落實(shí)實(shí)習(xí)管理班主任人選，對(duì)實(shí)習(xí)管理班主任進(jìn)行培訓(xùn)。（3—6月份）
六。 認(rèn)真組織好05年4月份在我校舉辦的中等職業(yè)學(xué)校03級(jí)畢業(yè)生全市用人單位招聘會(huì)。
七。 推廣蘇旗廣告公司成立團(tuán)小組工作的做法，力爭(zhēng)在有條件開(kāi)展團(tuán)組織工作的實(shí)習(xí)單位中聯(lián)合校團(tuán)委建立團(tuán)組織并開(kāi)展工作（以培養(yǎng)職業(yè)道德、做好實(shí)習(xí)工作為中心工作內(nèi)容）。（2、3月份）
八。 爭(zhēng)取編輯4——6期《實(shí)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)》（3——6月份）
九。 繼續(xù)充實(shí)校園網(wǎng)“招生就業(yè)”欄目的內(nèi)容。爭(zhēng)取在四月底增添xx年新的招生咨詢問(wèn)答內(nèi)容。并增設(shè)招生在線解答欄目，建立網(wǎng)上報(bào)名，登記系統(tǒng)。收集考生信息并及時(shí)聯(lián)絡(luò)。（5月份）
十。 聯(lián)合各專業(yè)辦做好帶畢業(yè)生回訪初中生源學(xué)校工作，落實(shí)畢業(yè)生（已有較好工作單位及較好經(jīng)濟(jì)收入）人選，深入進(jìn)行招生宣傳，為xx年的招生工作做好鋪墊。
十一。 抓住xx年中考體育加試、市、區(qū)中考現(xiàn)場(chǎng)咨詢會(huì)等機(jī)會(huì)，認(rèn)真組織做好xx年招生宣傳工作，（3—7、8月份）
十二。 布置安排好03級(jí)中專、01級(jí)高職學(xué)生畢業(yè)的各項(xiàng)工作。如各項(xiàng)表格的填寫(xiě)，畢業(yè)生檔案材料的準(zhǔn)備，幫學(xué)生做好自薦及推薦工作，并盡力聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)單位人事部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，力爭(zhēng)多留用畢業(yè)生，提高畢業(yè)生錄用合同簽定率。
十三。 繼續(xù)做好初中學(xué)校生源基地的招生宣傳工作，調(diào)整落實(shí)責(zé)任人，明確任務(wù)，深入做工作，擴(kuò)大宣傳，加強(qiáng)宣傳力度，建議校領(lǐng)導(dǎo)明確并實(shí)施對(duì)招生責(zé)任區(qū)中層干部獎(jiǎng)勵(lì)政策，鼓勵(lì)支持中層及教師積極開(kāi)發(fā)新的`生源基地學(xué)校。（4月份）
十四。 爭(zhēng)取四月初完成今年招生宣傳材料的準(zhǔn)備工作。
十五。 積極開(kāi)展中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)《中等職業(yè)學(xué)校加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作的研究與探索》課題中《就業(yè)指導(dǎo)工作密切與企業(yè)聯(lián)系的方法與途徑的探索》子課題調(diào)研工作，爭(zhēng)取在xx年底。完成調(diào)研工作并且拿出一批調(diào)研成果來(lái)。
十六。 擴(kuò)展辦學(xué)思路、積極開(kāi)發(fā)新的辦學(xué)模式，探索與蘇北職業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的新模式。
招生計(jì)劃 篇8
從北京教育考試院獲悉，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)和北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院三所院校部分外語(yǔ)專業(yè)（簡(jiǎn)稱小語(yǔ)種）20xx年在京計(jì)劃招收211人。
北外18個(gè)小語(yǔ)種在京單獨(dú)招收92人，其中男生48人，女生44人；文史類49人，理工類43人。除德語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)和西班牙語(yǔ)等專業(yè)可招收英語(yǔ)和中學(xué)階段所學(xué)相對(duì)應(yīng)語(yǔ)種考生外，其他專業(yè)只招英語(yǔ)考生。北語(yǔ)小語(yǔ)種招生有7個(gè)專業(yè)，計(jì)劃招收35人，其中男生21人，女生14人，只招收英語(yǔ)考生。北二外今年8個(gè)小語(yǔ)種專業(yè)計(jì)劃在京招收84人，其中男生47人，女生37人，外語(yǔ)語(yǔ)種不限。
與往年不同的是，這三校小語(yǔ)種招生今年都采取網(wǎng)上報(bào)名并繳費(fèi)。北外3月28日至4月4日?qǐng)?bào)名，北語(yǔ)3月15日至4月8日?qǐng)?bào)名，北二外3月18日至31日?qǐng)?bào)名。考生只能報(bào)考一所院校。
三校小語(yǔ)種專業(yè)加試時(shí)間為4月9日上午。加試內(nèi)容為口試和面試，包括英語(yǔ)朗讀并回答問(wèn)題、所報(bào)語(yǔ)種發(fā)音模仿、知識(shí)面考查以及身高、體型、五官等。不同學(xué)校加試內(nèi)容可能有差異，考生以學(xué)校招生簡(jiǎn)章為準(zhǔn)。
北京教育考試院高招辦有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，三校小語(yǔ)種專業(yè)今年在京招生實(shí)行考生自愿報(bào)名，單獨(dú)加試，在提前批次錄取之前單獨(dú)錄取。考生要參加高考，但不需填報(bào)小語(yǔ)種專業(yè)志愿。學(xué)校錄取時(shí)既依據(jù)考生的高考總成績(jī)和口試、面試的成績(jī)，還注重外語(yǔ)、語(yǔ)文的單科成績(jī)。學(xué)校將根據(jù)考生成績(jī)，按招生計(jì)劃的150%以內(nèi)的.比例，分別確定男、女生最低控制分?jǐn)?shù)線。已被錄取的考生，其他學(xué)校不再錄取。
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