【精華】招生計(jì)劃范文七篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了！好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的招生計(jì)劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
招生計(jì)劃 篇1
教育部等六部門(mén)發(fā)布《關(guān)于醫(yī)教協(xié)同深化臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)改革的意見(jiàn)》。即日起，國(guó)家將加大對(duì)兒科、精神科等急需緊缺人才培養(yǎng)力度。同時(shí)，七年制的本碩連讀也改為八年制。南京有高校專(zhuān)家表示，將考慮增加臨床醫(yī)學(xué)兒科方向的招生計(jì)劃，而八年制讀碩期間還能進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn)，也將刺激學(xué)生的讀研熱情。現(xiàn)代快報(bào) 金鳳
南醫(yī)大：考慮增加兒科專(zhuān)業(yè)招生量
教育部要求，在有條件的地區(qū)和高校，探索舉辦臨床醫(yī)學(xué)（兒科方向）、臨床醫(yī)學(xué)（精神醫(yī)學(xué)方向）等專(zhuān)業(yè)，加強(qiáng)兒科、精神科等急需緊缺人才培養(yǎng)力度。
現(xiàn)代快報(bào)檢索發(fā)現(xiàn)，南醫(yī)大在20xx年曾招收臨床醫(yī)學(xué)（兒科醫(yī)學(xué)）本碩連讀七年制學(xué)生60人，20xx年在此基礎(chǔ)上新增臨床醫(yī)學(xué)（兒科醫(yī)學(xué)）的本科招生56人。
該校教務(wù)處副處長(zhǎng)喻榮彬表示，近年來(lái)，國(guó)內(nèi)招收兒科專(zhuān)業(yè)的高校不多，所以?xún)嚎漆t(yī)生一直緊缺，而兒科醫(yī)生壓力大，但薪酬待遇與其他科室相比并不高，所以專(zhuān)業(yè)缺乏吸引力。新規(guī)出臺(tái)后，學(xué)校會(huì)考慮增加兒科專(zhuān)業(yè)的招生量。
相比兒科，臨床醫(yī)學(xué)（精神醫(yī)學(xué)）的現(xiàn)狀更慘淡，“社會(huì)對(duì)精神病學(xué)有偏見(jiàn)，國(guó)家對(duì)精神科的投入也不高，所以精神科的醫(yī)生收入也不高，缺乏吸引力。”喻榮彬說(shuō)，南醫(yī)大也曾招收過(guò)精神醫(yī)學(xué)方向的本科生，但最近兩年已經(jīng)沒(méi)有了。
八年制碩士畢業(yè)可多拿兩種證書(shū)
目前，國(guó)內(nèi)高校的醫(yī)學(xué)生一般有五年制本科生和七年制本碩連讀。按照新規(guī)，20xx年起，所有新招收的臨床醫(yī)學(xué)的專(zhuān)碩，同時(shí)也是參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“規(guī)培”）的住院醫(yī)師。
喻榮彬表示，“以往的研究生教育重視理論，臨床技能提高不大，新政將促進(jìn)學(xué)生將專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和規(guī)培結(jié)合，特別是對(duì)于專(zhuān)業(yè)學(xué)位的研究生來(lái)說(shuō)，臨床技能更重要，以后除了上課，要有更多時(shí)間在醫(yī)院輪轉(zhuǎn)了。”
喻榮彬說(shuō)，以往，七年制碩士研究生畢業(yè)后才能考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書(shū)，還不能“規(guī)培”，改為八年制意味著，碩士畢業(yè)后，將有4個(gè)證書(shū)在手，分別為《執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證》《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書(shū)》《碩士研究生畢業(yè)證》和《碩士學(xué)位證》。
雖然學(xué)制增加了一年，但在讀期間可以完成規(guī)范化培訓(xùn)，還能多拿兩個(gè)證書(shū)，學(xué)生的報(bào)考熱情應(yīng)該會(huì)更高，“反正本科畢業(yè)也要有三年的輪轉(zhuǎn)，這三年如果還能讀研，對(duì)將來(lái)的發(fā)展會(huì)更好。”
上午，夫子廟小學(xué)一年級(jí)371名孩子在入學(xué)第100天的日子里，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，在家長(zhǎng)們的見(jiàn)證下，莊嚴(yán)地舉起右手，完成了他們?nèi)松牡谝淮梧嵵匦?
剛剛佩戴上紅領(lǐng)巾的孩子們，稚氣的臉龐流露出莊重而自豪的神情，而親歷孩子們的入隊(duì)儀式，則讓家長(zhǎng)們的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)而欣慰。
南京市20xx年直屬學(xué)校和四城區(qū)中小學(xué)計(jì)劃招聘730名新教師，比去年增加261人，創(chuàng)下近10年來(lái)招聘教師人數(shù)新紀(jì)錄。為什么明年要新增大批新教師？采訪了南京中小學(xué)一線校長(zhǎng)和老師，據(jù)大家分析，主要有三大原因。
入學(xué)孩子增多學(xué)校擴(kuò)班老師不夠用
“我們學(xué)校今年的一年級(jí)新生就特別多，金豬寶寶、奧運(yùn)寶寶入學(xué)，從有關(guān)方面給我們的資料看，接下來(lái)幾年都是入學(xué)高峰，孩子多了，老師肯定會(huì)吃緊。”一位小學(xué)校長(zhǎng)向分析，南京市20xx年新招聘教師明顯增加，估計(jì)很大一部分原因是為即將到來(lái)的人口出生高峰和入學(xué)高峰儲(chǔ)備師資。“我看過(guò)計(jì)生委的一個(gè)數(shù)據(jù)，20xx年-20xx年南京市各年度的嬰兒出生人數(shù)大約是：5.7萬(wàn)、5.9萬(wàn)、6.6萬(wàn)、7.2萬(wàn)，20xx年-20xx年全市嬰兒出生人數(shù)仍持續(xù)上升，從去年起，我們就感受到了一年級(jí)新生的入學(xué)壓力，今年更加明顯。”河西一所小學(xué)校長(zhǎng)告訴，學(xué)校剛開(kāi)辦的時(shí)候一年級(jí)是4個(gè)班，現(xiàn)在一年級(jí)已經(jīng)擴(kuò)到了8個(gè)班。“擴(kuò)出來(lái)的班級(jí)每門(mén)學(xué)科都要有老師，所以生源壓力帶來(lái)的直接影響是師資壓力。”
雙獨(dú)二孩變多幼兒園壓力已現(xiàn)
發(fā)現(xiàn)，此次新教師招聘中，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)比去年多了45人的名額。“今年江蘇的單獨(dú)二孩政策放開(kāi)，緊接著到來(lái)的就是幼兒園入園高峰。”一所幼兒園的園長(zhǎng)告訴，事實(shí)上這些年，隨著雙獨(dú)家庭生二胎變多，人口出生高峰，幼兒園入園壓力已經(jīng)顯現(xiàn)。南京市教育部門(mén)有關(guān)負(fù)責(zé)人告訴，校舍等硬件設(shè)施的配備在各級(jí)政府的部署下可在規(guī)劃期內(nèi)完成，但教師的選聘和培訓(xùn)很難在短期內(nèi)完成，因此教育部門(mén)需要針對(duì)人口出生率的波動(dòng)，及時(shí)調(diào)整教育資源的供給和質(zhì)量，儲(chǔ)備師資。了解到，南京現(xiàn)在各個(gè)區(qū)都在新建學(xué)校，為學(xué)齡兒童在家門(mén)口上學(xué)提前做好規(guī)劃，而這些新建的學(xué)校也都需要師資補(bǔ)充。
體育課時(shí)增加不少學(xué)校缺專(zhuān)業(yè)老師
“看到新教師招聘中增加了不少體育老師的編制，很開(kāi)心，現(xiàn)在學(xué)校的體育老師確實(shí)不夠用。”南京游府西街小學(xué)校長(zhǎng)萬(wàn)代紅告訴，學(xué)校一共有9名體育老師，每人每周滿(mǎn)滿(mǎn)的16節(jié)課時(shí)，還不包括上下午的體育大課間。“我們的孩子一周四節(jié)體育課，還有柔道、游泳等特色體育項(xiàng)目，僅靠學(xué)校師資根本不夠用。”了解到，類(lèi)似游小，南京不少學(xué)校都覺(jué)得體育老師太少了，紛紛采取外聘專(zhuān)業(yè)體育項(xiàng)目老師作為補(bǔ)充的方法。“外聘的老師某個(gè)體育項(xiàng)目專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)，但是不一定掌握課堂教學(xué)的方法，沒(méi)有和孩子打交道的技巧，這些我們還需要再培訓(xùn)。”了解到，20xx年南京中小學(xué)共招79名體育老師，比去年增加58個(gè)名額，很多學(xué)校都期待能有新教師進(jìn)入自己學(xué)校。“一些學(xué)科老師編制的長(zhǎng)期吃緊估計(jì)也是此次招聘增加人數(shù)的原因之一。”劉穎
招生計(jì)劃 篇2
市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，為體現(xiàn)公平原則，今年特長(zhǎng)生報(bào)名將不設(shè)置門(mén)檻，并在考前考后分別公布招生計(jì)劃，以及被錄取的學(xué)生信息和項(xiàng)目。
特長(zhǎng)生招生向傳統(tǒng)文化傾斜，不設(shè)報(bào)名門(mén)檻，這都傳遞出積極信息，希望引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注傳統(tǒng)文化，同時(shí)，不要把考證書(shū)作為發(fā)展特長(zhǎng)的目標(biāo)。但是，教育部門(mén)的初衷，能否在現(xiàn)實(shí)中落地，還有待觀察。
眾所周知，為校正單一的分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)體系對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)不全面、不客觀的問(wèn)題，我國(guó)在中高考中，設(shè)有特長(zhǎng)加分和特長(zhǎng)招生，但這些做法除容易滋生潛規(guī)則外，還經(jīng)常異化為“特長(zhǎng)加分教育”——一些學(xué)生為了獲得加分，而參加特長(zhǎng)、興趣培訓(xùn)，真正的興趣、特長(zhǎng)沒(méi)有培養(yǎng)起來(lái)，卻增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。小升初的特長(zhǎng)生招生也是如此。
近年來(lái)，我國(guó)各地教育部門(mén)也在對(duì)小升初特長(zhǎng)生招生進(jìn)行整頓。基本的思路有二，一是嚴(yán)控特長(zhǎng)生招生的規(guī)模，并公開(kāi)招生信息；二是防止特長(zhǎng)生招生中的功利傾向，真正關(guān)注學(xué)生的個(gè)性和興趣。北京的小升初“特長(zhǎng)生”新政，也是這一思路。
但是，教育部門(mén)的導(dǎo)向和學(xué)生、家長(zhǎng)的選擇，并不是一回事。特長(zhǎng)生招生能否防止功利的`特長(zhǎng)擇校，取決于三方面。
其一，義務(wù)教育均衡情況。在實(shí)行按學(xué)區(qū)劃片入學(xué)之后，除特長(zhǎng)生招生之外，其他所有學(xué)生進(jìn)公辦學(xué)校，都應(yīng)實(shí)行就近免試入學(xué)。因此，如果學(xué)區(qū)和學(xué)校之間還存在比較大的辦學(xué)質(zhì)量差異，特長(zhǎng)擇校就會(huì)成為十分重要的擇校路徑，而為眾多家長(zhǎng)青睞。那種要求家長(zhǎng)理性選擇的建議，在狂熱的擇校熱面前，很難管用。
其二，對(duì)報(bào)名考試的學(xué)生，進(jìn)行怎樣的篩選。如果在報(bào)名之后要經(jīng)篩選才能參加特長(zhǎng)考試，篩選的標(biāo)準(zhǔn)就可能是證書(shū)，這等于變相設(shè)置門(mén)檻。即便沒(méi)有篩選程序，在最終錄取時(shí)，學(xué)校會(huì)不會(huì)將證書(shū)作為重要的依據(jù)呢？假如整個(gè)過(guò)程都不看證書(shū)，那么，如何對(duì)特長(zhǎng)生進(jìn)行考核，就很關(guān)鍵——如果報(bào)名人數(shù)很多，對(duì)這些學(xué)生都進(jìn)行考查，很可能采取統(tǒng)一命題的方式，這就可能引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)技能參加培訓(xùn)。我國(guó)高考藝術(shù)類(lèi)考試，現(xiàn)在越來(lái)越注重技能，而忽視學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，就因報(bào)考人數(shù)太多，為保障考試公平，不得不采取統(tǒng)一命題方式。按照國(guó)家藝考的規(guī)定，很多藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的招生，都將采取省統(tǒng)考方式，校考的比重將降低，甚至?xí)饾u取消，這并不利于學(xué)校考查學(xué)生是否有適合本校要求的特長(zhǎng)。而北京的小升初特長(zhǎng)生考試，也進(jìn)一步凸顯區(qū)縣教委的統(tǒng)籌管理作用，改變過(guò)去學(xué)校做主的情況，特長(zhǎng)生招生入學(xué)將不再是學(xué)校的單獨(dú)行為。
為此，既要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展個(gè)性、特長(zhǎng)，又要防止功利傾向，需要在以下幾方面繼續(xù)努力。
首先，必須在推進(jìn)就近免試入學(xué)的同時(shí)，切實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡，縮小學(xué)校、學(xué)區(qū)間的辦學(xué)質(zhì)量差異，這是緩解擇校熱的根本所在。
其次，要在推進(jìn)學(xué)校均衡的同時(shí)，落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)，讓每所學(xué)校在辦學(xué)條件一致的情況下，辦出學(xué)校的特色，給所有學(xué)生發(fā)展個(gè)性、特色提供更大的空間，而不是在目前的單一辦學(xué)模式下，辟出一條特長(zhǎng)路。如此，學(xué)生不必為辦學(xué)質(zhì)量擇校，在每一所學(xué)校都可得到個(gè)性、興趣發(fā)展的空間。
眼下，針對(duì)特長(zhǎng)生招生，應(yīng)該明確各校的特長(zhǎng)招生標(biāo)準(zhǔn)，這些標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)關(guān)注學(xué)生在小學(xué)的長(zhǎng)期表現(xiàn)，而不是突擊訓(xùn)練的結(jié)果。對(duì)于特長(zhǎng)生招生標(biāo)準(zhǔn)的制定，應(yīng)該建立專(zhuān)門(mén)的招生委員會(huì)，由專(zhuān)家和學(xué)校老師共同制定招生標(biāo)準(zhǔn)，而不應(yīng)該只由教育行政部門(mén)，按照自身的設(shè)想推出。
招生計(jì)劃 篇3
一、項(xiàng)目介紹：
對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)是教育部直屬的“211工程”首批重點(diǎn)高校，英語(yǔ)學(xué)院是全校最重要和最有影響的學(xué)院之一。我院師資力量雄厚，現(xiàn)有教師110余人，其中教授、客座教授及兼職教授近30人，70%的教師具有副教授以上職稱(chēng)，95%以上的教師具有國(guó)外留學(xué)或進(jìn)修經(jīng)歷。學(xué)院還常年聘請(qǐng)外國(guó)專(zhuān)家、外籍教師10余名。語(yǔ)言文學(xué)系師資力量雄厚，擁有王立非、蔣顯璟、李平等多位教授、13位博士及2位博士后。近年來(lái)語(yǔ)言文學(xué)系的科研成果十分豐富。本系教師完成或承擔(dān)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃等國(guó)家或省部級(jí)科研項(xiàng)目，研究成果獲得省部級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)。教師的眾多學(xué)術(shù)論文、譯文在國(guó)內(nèi)外重要期刊發(fā)表，譯著、教材等也由國(guó)內(nèi)外著名出版社出版。
1999年開(kāi)設(shè)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)在職研究生課程班，目前共招收和結(jié)業(yè)學(xué)員近20xx余人。從20xx年開(kāi)始設(shè)立在職研究生課程進(jìn)修班蘇州教學(xué)點(diǎn)。20xx年開(kāi)始設(shè)立珠海教學(xué)點(diǎn)。20xx年春季班開(kāi)始招生。
二、本班特點(diǎn)：知名教授專(zhuān)家集中周末授課，互動(dòng)式教學(xué)、課堂討論、課程論文撰寫(xiě)等。
三、招生專(zhuān)業(yè)：外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)（英語(yǔ)語(yǔ)言文化方向）
四、培養(yǎng)目標(biāo)：
本課程班依托對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)優(yōu)秀的師資、外籍專(zhuān)家以及實(shí)力雄厚的科研整體優(yōu)勢(shì)，通過(guò)研究生課程的教學(xué)研習(xí)，使已達(dá)到大學(xué)本科水平的外語(yǔ)教育工作者和英語(yǔ)愛(ài)好者，在理論視野、知識(shí)結(jié)構(gòu)和研究能力等方面基本達(dá)到研究生水平，以推動(dòng)高層次、研究型英語(yǔ)人才隊(duì)伍的培養(yǎng)。學(xué)員在本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)可以掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、文化及英語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)知識(shí)，以適應(yīng)我國(guó)外語(yǔ)教學(xué)對(duì)高層次人才的需要。
五、招生對(duì)象
凡從事大中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)、英語(yǔ)教育培訓(xùn)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)有關(guān)專(zhuān)業(yè)的教師、科研人員、從事英語(yǔ)工作的編輯、記者及英語(yǔ)教學(xué)研究人員、在部隊(duì)軍事院校從事英語(yǔ)工作的人員等，均適合參加本班的學(xué)習(xí)。
（注：本科以下學(xué)歷允許上課，成績(jī)合格者能拿到結(jié)業(yè)證書(shū)；拿到本科學(xué)位后能申請(qǐng)碩士學(xué)位，申請(qǐng)碩士學(xué)位的時(shí)限為獲得結(jié)業(yè)證書(shū)之日起3年之內(nèi)）。
六、學(xué)習(xí)方式、開(kāi)課時(shí)間及授課教師：
1、學(xué)制二年，共432學(xué)時(shí)，在職學(xué)習(xí)（不脫產(chǎn)）
2、開(kāi)課時(shí)間：限招30人名，額滿(mǎn)截止（每周周日上課）
3、授課教師：本課程班課程由對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語(yǔ)學(xué)院資深教授、外教或博士承擔(dān)，部分課程將邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外高校的知名專(zhuān)家學(xué)者集中授課。
七、課程設(shè)置：
共13門(mén)課，包括5門(mén)學(xué)位課和8門(mén)必修課。學(xué)位課70分及格，必修課60分及格。
學(xué)位課：（1）語(yǔ)言學(xué)（2）歐美文化（3）研究方法與論文寫(xiě)作（4）政治（5）二外(法/日)
必修課：（1）散文閱讀與分析（2）英美文學(xué)（3）英美文學(xué)作品選讀（4）翻譯理論與實(shí)踐（5）西方文論（6）中西文化比較（7）西方文明史（8）英美電影與戲劇
八、論文資格申請(qǐng)：
1、 學(xué)員必須修滿(mǎn)所規(guī)定13門(mén)課程，成績(jī)合格并通過(guò)全國(guó)二外統(tǒng)考和本課程校內(nèi)綜合考試。
2、 綜合考試內(nèi)容：語(yǔ)言學(xué)、英美文學(xué)
3、 報(bào)考二外的條件：獲取學(xué)士學(xué)位必須滿(mǎn)三年以上并已通過(guò)我校培養(yǎng)方案規(guī)定的課程考試方可報(bào)名參加全國(guó)二外統(tǒng)考。
4、 時(shí)間安排：二外報(bào)考時(shí)間：每年3月，二外考試時(shí)間：每年5月下旬。
5、 資格審查時(shí)間：每年9月第三周辦理。
九、證書(shū)：
學(xué)員修完規(guī)定13門(mén)課程，每門(mén)課程考試成績(jī)合格，由對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)頒發(fā)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)（商務(wù)英語(yǔ)方向）碩士研究生課程班結(jié)業(yè)證書(shū)。符合具有研究生畢業(yè)同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位條件的學(xué)員可向?qū)ν饨?jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)研究生部申請(qǐng)碩士學(xué)位（費(fèi)用另行支付）。
十、申請(qǐng)碩士學(xué)位的條件：
1、 具有學(xué)士學(xué)位三年以上；
2、 獲得研究生課程班結(jié)業(yè)證書(shū)；
3、 通過(guò)校內(nèi)綜合考試；
4、 通過(guò)同等學(xué)歷申請(qǐng)碩士學(xué)位二外全國(guó)統(tǒng)考；
5、 公開(kāi)發(fā)表與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的論文至少一篇；
6、 通過(guò)研究生部資格審查方可取得撰寫(xiě)學(xué)位論文資格；
7、 完成學(xué)位論文，通過(guò)論文答辯并取得院、校兩級(jí)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)的通過(guò)。
十一、費(fèi)用：兩年學(xué)費(fèi)22000元,教材費(fèi)自理。申碩的相關(guān)費(fèi)用根據(jù)當(dāng)年標(biāo)準(zhǔn)另行支付。教材費(fèi)自理。
注：報(bào)名所需材料：學(xué)歷、學(xué)位證書(shū)復(fù)印件，1寸免冠彩色照片2張，2寸免冠彩色照片1張、身份證復(fù)印件。
招生計(jì)劃 篇4
學(xué)校介紹
北京科技大學(xué)成立于1952年，是教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，也是全國(guó)首批正式成立研究生院的高等學(xué)校之一，北科大xx在京招生計(jì)劃新增工程管理專(zhuān)業(yè)-高校動(dòng)態(tài)。
招生計(jì)劃
今年學(xué)校在京共招生312人，其中理工科283人，文科29人，比去年減少11人。
學(xué)校新增工程管理專(zhuān)業(yè)，按“工商管理類(lèi)”大類(lèi)招生。理科實(shí)驗(yàn)班只招英語(yǔ)語(yǔ)種考生，考生實(shí)際總分應(yīng)高出學(xué)校在本省錄取最低分20分以上，高考熱訊《北科大09在京招生計(jì)劃新增工程管理專(zhuān)業(yè)-高校動(dòng)態(tài)》。
錄取原則
提檔比例控制在當(dāng)?shù)赝?lèi)招生計(jì)劃數(shù)105%以?xún)?nèi)。
接收服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑的非第一志愿考生。依據(jù)各省投檔分?jǐn)?shù)情況及非第一志愿考生的高考實(shí)際考分設(shè)定志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差，志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差一般為40分以上。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)只招外語(yǔ)為英語(yǔ)的考生，需參加當(dāng)?shù)乜谠嚒?/p>
聯(lián)系方式
電話(huà)：62325294，62332893，62318406(語(yǔ)音)
招生計(jì)劃 篇5
■學(xué)校介紹
香港城市大學(xué)是香港特別行政區(qū)政府資助的多科性大學(xué)。20xx年提供超過(guò)180多項(xiàng)不同層次及專(zhuān)業(yè)的優(yōu)質(zhì)本科及研究學(xué)位課程。
大學(xué)設(shè)有商學(xué)院、人文及社會(huì)科學(xué)學(xué)院、科學(xué)及工程學(xué)院、創(chuàng)意媒體學(xué)院和法律學(xué)院。上述學(xué)院現(xiàn)在都面向內(nèi)地招收本科生。
內(nèi)地學(xué)生在城大畢業(yè)后可選擇赴海外或留港深造，或在港就業(yè)，或返回內(nèi)地創(chuàng)業(yè)。
■招生計(jì)劃
今年，城大新增6個(gè)專(zhuān)業(yè)予非本地學(xué)生：數(shù)量金融及風(fēng)險(xiǎn)管理、營(yíng)銷(xiāo)與資訊管理、環(huán)保政策榮譽(yù)社會(huì)科學(xué)、數(shù)碼媒體廣播、文化與文化產(chǎn)業(yè)管理、媒體與傳播。這些專(zhuān)業(yè)都是跨系學(xué)習(xí)的新學(xué)科，其中環(huán)保政策榮譽(yù)社會(huì)科學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生全部可以獲得到美國(guó)大學(xué)交流的機(jī)會(huì)，還將獲得到聯(lián)合國(guó)、世界銀行等國(guó)際機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。
■聯(lián)系方式
內(nèi)地及對(duì)外事務(wù)處(推廣招募咨詢(xún))
電話(huà)：(852)27887373/27888009傳真：(852)27888065
郵址：香港九龍達(dá)之路香港城市大學(xué)內(nèi)地及對(duì)外事務(wù)處
招生處(錄取咨詢(xún))
電話(huà)：(852)27889368傳真：(852)27889086
郵址：香港九龍達(dá)之路香港城市大學(xué)招生處
城大內(nèi)地招生網(wǎng)：http://www.cityu.edu.hk/mainland
招生計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：解放思想、創(chuàng)新思路、改進(jìn)措施、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
二、目標(biāo)和任務(wù)：
1、今年力爭(zhēng)完成招生任務(wù)800人，其中本縣完成700人，外縣完成100人。
2、加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、搞好學(xué)生跟蹤服務(wù)，努力提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，確保畢業(yè)生100%就業(yè)，學(xué)生就業(yè)滿(mǎn)意率達(dá)90%以上。
3、開(kāi)展工學(xué)交替，解決貧困學(xué)生的經(jīng)濟(jì)困難，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、落實(shí)措施
1、認(rèn)真總結(jié)去年招生工作經(jīng)驗(yàn)，完善招生措施，制定切實(shí)可行的招生方案，科學(xué)地制定招生獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，充分利用招生資源，調(diào)動(dòng)一切積極因素，提高招生效果。
2、加強(qiáng)與生源地學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的溝通，認(rèn)真考慮他們的意見(jiàn)和建議建立有效的招生合作機(jī)制。
3、對(duì)現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)做大做強(qiáng)，努力增添各專(zhuān)業(yè)設(shè)施，增加我校的亮點(diǎn)與看點(diǎn)，增強(qiáng)我校對(duì)學(xué)生的吸引力，今年再爭(zhēng)取新開(kāi)一切專(zhuān)業(yè)。
4、加強(qiáng)宣傳力度，宣傳內(nèi)容要具體，尤其是國(guó)家對(duì)中職學(xué)生的優(yōu)惠政策，我校的優(yōu)惠與獎(jiǎng)勵(lì)政策，對(duì)口高考及我校的優(yōu)勢(shì)等，要采用多種宣傳形式，如小冊(cè)子招生簡(jiǎn)章。做到本縣初中生人手一份，在校內(nèi)和生源地學(xué)校制作宣傳欄，宣傳光碟，在電視臺(tái)播放專(zhuān)題片，做到宣傳到位，擴(kuò)大社會(huì)影響力，促使社會(huì)觀念轉(zhuǎn)變。
5、爭(zhēng)取政策支持，充分利用各級(jí)行政資源，今年繼續(xù)爭(zhēng)取縣政府、教育局為我校招生制定行之有效的政策并下文，確保今年招生任務(wù)的完成。
6、學(xué)習(xí)民辦職校招生經(jīng)驗(yàn)，在外縣發(fā)展和培訓(xùn)業(yè)務(wù)員，爭(zhēng)取在外縣招生新的突破。
7、加強(qiáng)招生人員培訓(xùn)，提高我校老師的招生業(yè)務(wù)能力。
8、切實(shí)提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，增強(qiáng)社會(huì)效果。
招生計(jì)劃 篇7
一、以教學(xué)工作為中心，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，全校上下要形成共識(shí)，在狠抓教學(xué)質(zhì)量上下功夫，使教學(xué)質(zhì)量有較大提高。
1、培養(yǎng)良好師德，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)校要采取多種措施，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、師德高尚、業(yè)務(wù)扎實(shí)的師資隊(duì)伍，一是教職工職業(yè)道德建設(shè)常抓不懈，經(jīng)常性地開(kāi)展教師職業(yè)道德教育，加強(qiáng)對(duì)教職工的愛(ài)崗敬業(yè)教育、遵紀(jì)守法教育、團(tuán)結(jié)互助教育和愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)生教育等;二是建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀教師進(jìn)行大張旗鼓地獎(jiǎng)勵(lì)，盡快形成一支骨干力量。教師要以“學(xué)高為師、身正為范”為座右銘，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。
2、積極開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)
本學(xué)年，學(xué)校將圍繞市、縣教育局開(kāi)展的“專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)的管理。
一是對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行必要的改革，使課程設(shè)置更適應(yīng)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)和技能訓(xùn)練的需要，增加專(zhuān)業(yè)課特別是技能課的教學(xué)時(shí)數(shù);
二是充分發(fā)揮現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)場(chǎng)所的作用，各專(zhuān)業(yè)能夠進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)，就要進(jìn)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)工廠，改變實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備閑置和利用率低的現(xiàn)象;
三是加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理。本學(xué)年要新建數(shù)控車(chē)床實(shí)驗(yàn)室一口，新建特種焊接實(shí)驗(yàn)室一口，新建電子加工車(chē)間一口，擴(kuò)大鉗工實(shí)驗(yàn)室規(guī)模。
調(diào)整實(shí)驗(yàn)室人員分工，明確職責(zé)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)室要有專(zhuān)人管理，專(zhuān)業(yè)課教師要盡快熟悉教學(xué)設(shè)備情況，熟練掌握操作方法，做到物盡其用，學(xué)校還要聘請(qǐng)部分校外老師作實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。四是積極建立擴(kuò)展校外實(shí)訓(xùn)基地，本學(xué)年學(xué)校要至少建立一處校外實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生提供一個(gè)良好的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。五是實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)課前要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)報(bào)告，做好實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)記錄，并作好總結(jié)。六是積極開(kāi)展學(xué)生技能比賽活動(dòng)，以賽促學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力。七是努力提高專(zhuān)業(yè)課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的理論水平和動(dòng)手操作能力，積極參加國(guó)家級(jí)和省級(jí)專(zhuān)業(yè)課教師培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的教師培訓(xùn)結(jié)束后要向全體教職工通報(bào)學(xué)習(xí)內(nèi)容和體會(huì)，并向?qū)W校寫(xiě)出學(xué)習(xí)情況匯報(bào)材料。
3、抓好教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理
第一，認(rèn)真落實(shí)《教學(xué)常規(guī)》，把備課、上課、作業(yè)布批、輔導(dǎo)和考試等環(huán)節(jié)的評(píng)估抓細(xì)抓實(shí)。教務(wù)處要建立工作日志，并經(jīng)常組織聽(tīng)課，促使教師上好每一節(jié)課。要求教師備課時(shí)做到“六備”，不僅備大綱、備教材、備教法，備學(xué)法，還要備學(xué)生、備教具。不備課不允許上講臺(tái)。
第二，實(shí)行老師上課候課制度，考勤組和教務(wù)處將對(duì)老師上課情況進(jìn)行檢查，特別是加強(qiáng)對(duì)上午第四節(jié)課的檢查，并作好檢查記錄，及時(shí)通報(bào)不規(guī)范的行為。
第三，開(kāi)展對(duì)教師的綜合評(píng)估，評(píng)估結(jié)果與教師職稱(chēng)晉升、評(píng)優(yōu)樹(shù)先相結(jié)合。
第四，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處要經(jīng)常對(duì)任課教師進(jìn)行隨機(jī)聽(tīng)課，并及時(shí)通報(bào)聽(tīng)課情況。
第五，體育教研組負(fù)責(zé)兩操的組織和管理工作，每天都要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。
第六，開(kāi)展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等形式，了解任課教師的工作情況，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。
4、深入開(kāi)展教研活動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)方法
學(xué)校要樹(shù)立全新的教育觀念，向教育科研要質(zhì)量。要進(jìn)一步加強(qiáng)與市、縣教育局教研室的聯(lián)系，積極參加市、縣教研室舉辦的各種業(yè)務(wù)活動(dòng)的同時(shí)，在校內(nèi)開(kāi)展各種教研活動(dòng)。
(1)教研組要充分發(fā)揮作用，制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃，定時(shí)間、定內(nèi)容、定措施，教研組長(zhǎng)要真正帶起頭來(lái)，形成濃郁的教科研氛圍;教研活動(dòng)的重點(diǎn)放在教法改革，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)和借鑒外校、外地的先進(jìn)教育思想和教學(xué)方法。
(2)每個(gè)教研組每周至少要舉行一次教研活動(dòng)，每學(xué)期要開(kāi)展2個(gè)以上教研課題的研究，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)，任課教師要積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，每人每學(xué)期不能少于1篇。
(3)為促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高，本學(xué)年學(xué)校將在教師中開(kāi)展講課比賽和優(yōu)秀教案評(píng)選等業(yè)務(wù)競(jìng)賽。
5、有針對(duì)性地做好電大班的教學(xué)管理工作
要統(tǒng)籌安排，合理調(diào)配，圓滿(mǎn)完成省、市電大布置的各項(xiàng)任務(wù)，搞好開(kāi)放教育班和業(yè)余班學(xué)生的日常管理和教學(xué)工作，要嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于加強(qiáng)電大業(yè)余班教學(xué)管理的規(guī)定》和《關(guān)于加強(qiáng)考試管理的規(guī)定》，通過(guò)嚴(yán)格考勤獎(jiǎng)懲制度，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，提高到課率，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
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