社會實踐日記范文合集7篇

　　忙碌而充實的一天結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家整理的社會實踐日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

社會實踐日記 篇1

　　早上九點半，我們的實踐部隊就在八教門口集合，整齊的隊服，領(lǐng)導(dǎo)們的鼓勵致辭，隊長的宣誓讓我們的士氣立刻受到鼓舞。做好了準(zhǔn)備工作，我們頂著烈日整裝出發(fā)了。大家心情很激動，帶著笑容，我們坐上了公車。

　　在火車站，我們很順利地登上了到萬源的列車。不久，車上就來了很多人，在列車上我們的同學(xué)們主動給年長和年幼的乘客讓座，很多同學(xué)站了很長時間，卻也沒有什么怨言。車上很多乘客對我們整齊的服裝很好奇，我們同學(xué)也很熱情與他們聊天。

　　當(dāng)火車路過了家鄉(xiāng)廣安的那一刻，我十分興奮，真想跳下去，坐車回去看看父老鄉(xiāng)親。由于漸漸適應(yīng)了火車的`環(huán)境，和老師也漸漸熟悉，真正感覺大家是一個團隊了，平時點頭之交的同學(xué)互相照顧，覺得特別溫暖。在快下車的時候，站著的人們?yōu)榱藸幬覀兛障碌奈恢冒l(fā)生了沖突，覺得有點不快，但又有點理解，有的人還要一直站到烏魯木齊。

　　在隊員胡紅川和李濤同學(xué)先鋒探路的幫助下，我們到達萬源后很順利地住進了環(huán)境不錯的旅店，吃了晚飯。但我們一人一碗稀飯就一元錢，還是連米都數(shù)得清的，不禁讓人感嘆，萬源的經(jīng)濟發(fā)展也有待考究啊！

　　在晚上的組織生活中，大家都講了自己的心得，感覺大家觀察非常仔細，而且用心在體會實踐過程，相信接下來幾天我們一定會收獲很多！加油！

社會實踐日記 篇2

　　話說到護士長要我們都不要碰那兩個病人，一個老師還說她們就是有找醫(yī)療糾紛的苗頭，不要去碰她們，我說她和護士長說給的是一級護理費，要享受應(yīng)有的待遇，不要實習(xí)生上，那老師聽了可生氣了說什么待遇，就是特級護理我們都讓實習(xí)生上，我們不會老是吧!我們不會累是吧!她給的'錢還不夠發(fā)工資，還待遇!

　　總之你們不要碰她們，我們都點頭說知道了…然后她就說了些神內(nèi)的基礎(chǔ)知識，后來換我們老師上了，我們老師也提了那個事情，不過是輕描淡寫一帶而過，沒有過多指責(zé)。還告訴我們出科要考試，理論和操作都要，有些擔(dān)心，因為沒上多久班很多都不懂，怕啊!

　　忐忑…十二三號也沒有什么特別的事，不過十三號接到一個同學(xué)的電話，很莫名其妙她很少打電話給我說明天有東西給我，我還裝傻她執(zhí)意要我去，唉!可惜啊!本來準(zhǔn)備早點下班去拿，可麥姐姐一下班就走了但她的事又沒做完，所以害得我拖班幫她做完，弄得人家等我都不好意思了，最搞笑的是連我爸媽都不記得我生日，我媽以為是第二天，不是看到新聞她都不知道，唉!這生日過得真窩囊…

社會實踐日記 篇3

　　社會實踐的第三天，我們真正走進了農(nóng)村，置身留守兒童的家庭生活環(huán)境，對他們及他們的臨時監(jiān)護人進行了走訪調(diào)研。

　　沐著早晨的透明陽光，我們踏上通往友誼村的小道，隊員們一路輕快，都有著小小的興奮。一個多小時的路程中，我們看到了藍天白云，翠山清溪；也看到各種作物種植地中的一朵朵金黃色向日葵，朝著陽光，充滿生氣。

　　與留守兒童們短短的對話盡管不能讓我們深入了解他們，談笑間的不經(jīng)意細節(jié)卻帶給我們深刻的感受。采訪中一名叫王浩然的小朋友的確震撼了在場隊員。他的天資，他的思想，他的憧憬給我留下了揮之不去的印象。對父母外出打工的充分理解，對在家祖父母照顧的深深感恩，對所有家人的那份情感都感動著我。他在校有優(yōu)異的成績，對學(xué)習(xí)充滿了熱情，對老師的教導(dǎo)充滿了感激，看到那一張張紅色的獎狀，不禁讓我又想到了那一朵朵象征希望的向日葵。對于留守兒童，大多數(shù)人也許都有著自閉，自卑，內(nèi)向等較負面的影響。可是今天我所接觸的那些兒童具有的.是樂觀、懂事的品質(zhì)。他們也許就像獨立生長著的那些金黃色的向日葵，零星卻永遠朝著溫暖陽光，堅強而有夢想地成長著。

　　那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個角落靜靜為我開著……留守兒童不再代表孤獨和脆弱，他們會在偌大世界某個屬于他們的地方綻放出嬌人的花瓣！

社會實踐日記 篇4

　　今天正式開課了！

　　之前沒開班的時候都能睡懶覺，今天我用兩個手機調(diào)好的鬧鐘才把我吵醒了！真不習(xí)慣看到這么早的天！還是那陰沉沉的！但影響不了我此刻的心情！

　　早餐都沒來得及吃就來到學(xué)校了，七點不到！學(xué)生們居然一大群的在門口等我開門了！天哪！此等精神！我懺愧不如啊！

　　中午十一點放學(xué)，我吃了飯，到了十二點半左右去開門，受到了學(xué)生的埋怨，說我應(yīng)該來開早點門的'，他們十一點半左右就來等了！噢！天氣那么冷又下雨的，他們就在外面等！明明下午一點半才開始上課。額，我不得不佩服，以后也得天天早早來開門了！

　　我糾結(jié)的是我再怎樣早也不會像他們那么早的了！

社會實踐日記 篇5

　　今天下午，我們班進入食堂，準(zhǔn)備開始這次的包湯圓DIY活動。各個小隊都蓄勢待發(fā)，蠢蠢欲動，整個場面大有一種龍爭虎斗之勢。

　　首先是由教師和家長來教我們?nèi)绾伟鼫珗A。然后，自然就是我們自己包湯圓啦！我們第八小隊分到了花生餡與芝麻餡，以及南瓜味和原味的面團。

　　一開始，我選擇的'是南瓜味面團加花生餡，但那面團極其難捏，經(jīng)常開裂，我只做了幾個就做不下去了。只好換成原味加芝麻餡。當(dāng)我們小組將面團用光時，我們就開始洗手，然后準(zhǔn)備做三明治。

　　剛開始時，我們都是圍在家長的身旁，觀看其怎么做。然后，我就開始試著做起來：首先將一片面包平鋪在手掌上，抺上花生醬，然后放上培根，再放一片面包，抺上花生醬，接下來放上雞蛋，放一片面包，抺上花生醬，最后放上培根，蓋上一片面包。就大功告成了。我和大家一起吃著自己做的三明治，心里開心極了。

　　就在這時，一個喜迅傳來，談力來了！大家爭先恐后地前去看望，并與他一起吃著湯圓。

　　當(dāng)活動結(jié)束后，我還對今天活動所帶來的樂趣念念不忘。真希望教師多帶領(lǐng)我們開展這樣的活動。

社會實踐日記 篇6

　　社會實踐是驗證實力的“試金石”。走出校門融入社會的大舞臺，我們才真正體驗到自身知識的欠缺，能力的有限。任何理論知識只有與實踐密切結(jié)合，才能真正發(fā)揮它的價值。行不行，實踐中看!在實踐中我們才能真正的知道自己有幾斤幾兩，不要以為自己是大學(xué)生就很不起，我們需要學(xué)習(xí)的東西還多著呢。我們需要虛心的向前輩向同行請教，不斷的充實自己壯大自己。

　　在成績上的收獲讓我所學(xué)的知識有施展拳腳的機會，然而，工作以外的人生經(jīng)歷，卻又是一份不可多得寶貴財富。過去常聽人說剛出社會的大學(xué)生往往無法適應(yīng)社會的人際關(guān)系，導(dǎo)致在生活和工作找不到自我的平衡點，錯失不少成功的機遇。經(jīng)過這次實踐的經(jīng)歷，讓我深刻的認識到，這一點也沒錯，把握好每一次交際的可能事實上都是在為我們自己積累人生閱歷，可以說，沒有好的溝通能力，再好的才華也會埋沒于沉寂的陰影下，但并不是每一個人都有這樣的意識。我自己剛開始輔導(dǎo)實踐的時候，自己也不習(xí)慣于與人交流，多數(shù)時間里都是埋頭于輔導(dǎo)工作里，十足一個典型的只做事不開口的人。正是這樣，導(dǎo)致我和學(xué)生之間不能充分解對方，因而耽誤工作。所以，當(dāng)我們在抱怨別人不主動與你交流的時候，為什么不先檢討一下自己的惰性呢?工作中、生活中我們都需要學(xué)會主動與人交流，提出疑問，事先熟知一切，而且應(yīng)該學(xué)會如何與周圍的同事互幫互助，這樣不僅能使自己盡早地進入工作狀態(tài)，也可以避免我們少走彎路，于情于理都是弊大于利的。此外，對工作的熱情，對任務(wù)的.投入態(tài)度，都決定我們在前輩眼中的被信任程度，實習(xí)過程難免有忽略的時候，但這時的我們應(yīng)該抱有學(xué)習(xí)的態(tài)度主動求教于他人，不放過任何一次學(xué)習(xí)的可能，因為再細微的工作都存在著它自身的價值和意義。

　　總之這次實踐讓我學(xué)會很多東西，給予我很多啟發(fā)。但實踐也只是個過程，真正的目的是要我們改變思想觀念，學(xué)會學(xué)習(xí)，這樣才能不斷的進步，不被社會淘汰，才能為建設(shè)祖國、奉獻社會作出更大的貢獻。

社會實踐日記 篇7

　　這個暑假,學(xué)校給我們布置了一項任務(wù),就是參加一次專業(yè)社會實踐,我們觀賞園藝專業(yè)的實踐內(nèi)容就是到當(dāng)?shù)貓@林部門進行了解、訪問、索取材料，以及到園藝企事業(yè)部門參加社會實踐，其中包括調(diào)查本行業(yè)生產(chǎn)狀況和發(fā)展前景;了解行業(yè)對園藝人才的需求(數(shù)量、素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力等),時間不少于2周。當(dāng)?shù)弥�這次暑假要進行社會實踐時，我的心情很是興奮，因為想到暑假過后，我就即將成為一名大三的學(xué)生了，為了能夠在不久的將來從容地走上工作崗位，我決定要好好借這次實踐的機會，多鍛煉自己的動手能力和充實自己的基本專業(yè)知識。

　　通過聯(lián)系，我有幸來到了廈門市園林植物園進行社會實踐。廈門植物園是以園林風(fēng)景區(qū)建設(shè)為主體，具有植物科研科普、旅游服務(wù)、園林工程和綠化苗木生產(chǎn)等多功能的`綜合性植物園，以植物引種馴化、種質(zhì)資源保護和開發(fā)利用為主要研究內(nèi)容;是植物多樣性保護和引種馴化的重要基地，植物學(xué)現(xiàn)場教學(xué)的理想場地。也是進行科學(xué)普及教育、提高民眾文化素養(yǎng)，以及旅游和休憩的最好場所。

　　植物園已建成的專類園(區(qū))有13個，較有特色和優(yōu)勢的專類園(區(qū))是：沙生植物區(qū)、棕櫚植物區(qū)、藤本植物區(qū)、三角梅(市花)園、南洋杉植物區(qū)、蘇鐵植物區(qū)、竹類植物區(qū)、雨林植物區(qū)等。實習(xí)一開始，在植物園一位見多識廣的分類專家?guī)ьI(lǐng)下，我與其他幾位來自不同學(xué)校的實習(xí)生一同參觀了每一個專類園，在這個匯集了6000多種形態(tài)各異植物的植物王國里，我們邊走邊認，一天下來，便認識了許多以前沒有接觸過的植物，有以觀賞為目的的：如觀花的美蕊花、紫蟬、薔薇等;觀葉的旅人蕉、變?nèi)~木、花葉良姜等;觀果的吊瓜樹、臘腸樹等;還有松杉園中姿態(tài)各異的金錢松、雪松、落羽杉、活化石銀杏等裸子植物;竹徑中高低錯落、婀娜多姿的毛竹、斑竹、佛肚竹等竹類植物;棕櫚島中充滿南國風(fēng)情的大王椰子、短葉魚尾葵、加納里海棗等棕櫚科植物;百花廳中清新美麗的王蓮、荷花、睡蓮等水生植物;以保護和展示為目的的辣木、苦楝等鄉(xiāng)土樹種;以及可以作為經(jīng)濟作物的如愛散文糖棕、油棕、伊拉克蜜棗等植物……種類多到令我的眼睛目不暇接,感覺就像是好好地上了一堂觀賞植物認種課,真可謂獲益良多。

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