社會實踐模板錦集七篇
社會實踐 篇1
隨著大一生活的結束，我們迎來了大學生活的第一個暑假，很高興學校給了我們一次社會實踐的機會，我們也充分利用了這個暑假進行了實踐活動。這次實習是我們在大學學習理論知識一年以來的第一接觸現場，可以想象其意義的重要性，我們第一次將理論知識與實際相結合。我也不例外來到了施工現場進行實踐學習，從XX年8月10日開始，到8月30日結束，歷時20天的實習讓自己學習到很多，也讓自己突破了書本上的限制，真正的把理論和實際相結合起來。
實踐的第一天，工地的負責人向我詳細地介紹了作為一個建筑工人應該了解的必要知識。使我初步接觸了混凝土的制備與攪拌。混凝土的制備包括了混凝土的配制與混凝土的攪拌，每一步都至關重要�；炷恋呐渲七�包含了混凝土的設計配合以及混凝土的施工配合比。施工配合比是根據實驗室的設計配合比提高一個數值，并有95%的強度保證率�；炷潦┕づ淞嫌嬃勘仨殰蚀_，才能保證所拌制的混凝土滿足設計和施工的要求。
混凝土的攪拌，要獲得均勻一致的混凝土，必須對其原材料充分攪拌，使原材料徹底混合。工程中混凝土的攪拌一般采用機械攪拌，一般要注意攪拌時間的控制，以及送料機時間的控制。
當一名建筑施工員很關鍵的在于如何控制進度，如何及時地把配料配送給泥水班、鋼筋班、木工班的工作人員，使他們的工作能夠順利地進行。
施工員要做的事，就是要調合好三個班主的工作時間，不能出現一方停工的現象。比如一天內兩棟樓一幢要澆筑柱砼，一幢要澆筑砼，應先安排澆筑哪一幢才不會使進度慢下來。只有先澆柱砼的方案會好一點，其實本應避開兩幢樓一起澆混凝土的。
實習了20天，自己在進度的控制方面應加強了許多。在進度控制這方面我還學會了如何繪制進度橫向圖以及進度網絡圖。 了解到了許多現場采用的新設備、新材料、新技術、新工藝。
高壓接樁： 斷樁處理的方法有兩種，一種為人工挖孔接樁，另一種則為高壓水泥灌蕊樁。人工挖孔樁則針對樁已斷得很明顯的接樁方法。高壓水泥灌蕊樁是針對樁已斷但是末出現偏差的樁。所以無需采用高成本的人工挖孔樁接樁。
但此過程也有可能存在一些問題，例如在操作過程中出現露漿，怎么灌都無法灌滿，而且流到隔壁的斷樁，待凝固之后，將在隔壁斷樁的'周圍形成一道混凝土暗墻，從而導致隔壁在人工挖孔處理斷樁時無法將鋼護壁壓入。
當然，在這次實習期間，我也發現了施工現場存在的一些問題。
安全問題：
安全問題永遠是工地的第一次重中之重的問題，對本工程的安全問題，則是我參加了第一次工地上的會議，這會議是總公司領導過來檢查安全問題的總結大會。
會議上主要提出了以下幾點：
1、臨電問題：攪拌機、鋼筋加工廠的電箱配置不夠完備，存在著漏電的危險，以及碰電的危險性。
2、部分七層幢號用的腳手架都是毛竹，班主都沒對毛竹的質量進行挑選就使用，這樣隨著層數的增高，荷載的加大，存在的危險性也就越大，特別是小橫桿，領導還指出雖改成鐵桿腳手架已不可能，但底層最好要挑選性的用料。
3、腳手架的、支模架的基礎不是很穩，存在塌倒的可能性，特別是下雨天。
4、木頭房太多，而且不規范，工人隨處搭房住人，這使得工人的生命存在威脅，且使工地不能規范化管理。
以上的安全問題不僅是我所實習的這個工地存在的問題，很多工程都存在著這些問題，所以施工現場安全仍需進一步改進，有關部門也應加強監督的力度。
通過這次實習的收獲和體會：
對本次實習的意見和建議：
非常感謝學院以及老師為自己提供了一個良好的實習機會，也讓自己第一次接觸現場，接觸社會，不僅讓自己學會了如何將理論與實際相結合，更重要的是讓自己學會了如何做人。
經過了為期20天的實習，也讓自己成熟了許多，但獲得知識的同時也存在了一些問題，以下我將就這次實習總結四點意見和建議 ：
(1)、實習時間可以適當增長一點，畢竟僅僅20天雖然可以學到整個工作的流程如何施工，但是一些細節無法深入。
(2)、實習的過程中，可以適當舉行一些交流會，如在實習中期可以分組舉行一些經驗交流會，老師可以指導一下同學們，這樣可以讓同學為下半程的實習更加有目的性，而不會存在漫無目的實習的現象。
(3)、同學們可以找個空閑時間(如周末)，互相參觀一下對方的工程，看看別人是怎么做了，這樣可以防止成為井底之蛙，也可以促進交流，取其精華，而棄其糟粕。
(4)、在條件允許的情況下，老師可以在同學們的實習期間去工地進行調查指導，不僅可以杜絕同學偷懶現象，而且可以對同學們進行有建設性的指導，讓我們的實習更加有效率。
社會實踐 篇2
7月20日至8月10日，我進行了為期20天的社會實踐活動，在自己和幾個朋友辦的美術工作室做教師，其中有5歲至14歲的小朋友。我們的主要任務是對其進行美術動手繪畫基礎，藝術設計專業基礎課程教學等的藝術培訓。這次實踐的目的有三個：親身體驗教師的工作，發揮所長，把課本知識轉化成實際能力；深入了解不同年齡階段兒童的學習行為特征；檢驗自己所學的東西能否被社會所用。
為能較好地達到預期目的，我為每個小朋友準備了一份記錄資料，里面包括有他們的姓名、性別、年齡、說話特點、性格類型推論、表現美術特長等等，這能直觀地看到他們的不同之處和差異程度。但這些都只是基礎工作、皮面程序，要想精確、科學地分析、結論，還必須通過測試方法才能得出有說服力的結論。由于條件所限，我未能完成這一步驟。這是本次實踐中的一大缺陷。
每天的課程是簡單重復的。前十天的時候，上午教小朋友美術理論知識，再進行畫畫訓練，下午完成圖作后再針對作業對其進行講解。后十天的時候，就教他們一些藝術設計基礎知識，進行一些這兩個角度上，不同年齡的小朋友表現出來的很不一樣，同齡的之間也存在或多或少的差異，也就是心理學上所講的個別差異。我雖然不是學前教育專業的，但我認為在學生專業補習班實踐能拓寬我的眼界與知識面。小孩子純真無暇，其表達的是內心最為真實的東西。能真正做到“言行一致”，“表里如一”。這些孩子在各個方面都在轉變，比如在認知方面：創造力、想象力發展；在社會化方面：自我意識開始增強。具體來講，這一階段的兒童思維發展有兩個局限性特點：思維的片面性和我想思維。
首先，思維的片面性指兒童此時的思維有集中于事物的某一方面而忽視其他方面的傾向。對此，我們用兩根小木棒對想朋友們作了測試。用兩根長短相同的木棒，但擺放方式不同，先把兩根木棒擺成平行狀，第二次把木棒擺成一前一后。測試結果表明：5至7歲小朋友較難集中注意力，所以不能給予答案；7至10歲小朋友知道前一種擺法是兩根木棒等長，第二次擺法，大多數這一年齡的小朋友都認為擺得往右靠一點的棒子長一點；10止14歲小朋友對前一種擺法與7至10歲小朋友表述相同，當他們被問到第二種擺法時，他們會試著把木棒移動到平行位置再作判斷，不過這一現象并非占大多數，這可能與小朋友各自因素有關。但就此我可以得出結論：不同年齡的兒童的思維發展層次是不同的，同一年齡的兒童對待、處理事物的方式也出現差異。只是這一差異是否顯著，或說這差異是什么則有待進一步的計算。
其次，“自我中心”即為“我向思維”，是指兒童傾向于自己的角度出發看待事物和進行思考，即他們認為別人的思考和運作方式應該與自己的思考完全一致。這時的小朋友還沒意識到別人可以有與自己完全不同的思考方式。這一點，從我對小朋友的日常觀察中可體現出來。如，有幾個小朋友，他們有個通性，就是極愛向老師打小報告，看到某個小朋友的說話做事與自己或周圍不一致時，就覺得“他不應該這樣”，“他應該受到老師的懲罰”等。總結起來，我認為小朋友們愛告狀有如下幾個原因：一、對老師的要求或自己知道的一些道德要求堪的過于僵化，是非對錯“黑白分明”，不懂靈活處理事情；二、為了引起老師的注意，想在老師面前表現自己，討好老師，這點突現出小朋友開始“自我評價”，有功利心和自尊心；三、用告狀來發泄對其他小朋友的不滿，或報復與自己有小矛盾的同學，雖然告狀并非都出于惡意，但事事告狀，時時告狀就是不好的，告狀不是解決問題的有效方法，思想匯報專題更重要的是“告狀”導致兒童總是盯著別人的'缺點，不會全面地認識別人，時自己也變得心胸狹窄了。而且你告我，我告你，長此以往也影響小朋友間的友誼和團結，阻礙自身的健康成長與發展。
從另一角度看，他們在道德發展階段中屬于習俗前道德，處于外在控制時期，服從于得到獎賞、逃避懲罰的道德原則。所以，他們時常表現出愛受老師表揚、愛打小報告，有從眾心理，看到某個小朋友做得好被老師表揚，自己也會學他，使自己深得老師寵愛。
此外，我發現，不同年齡的孩子對繪畫的接受程度有較大差異，猶其在5歲與6歲的小朋友間，5歲的小朋友任老師怎樣一筆一劃教畫畫，都畫不出來，而6歲小朋友則能根據老師畫的模板，創造出漂亮的畫，或是給模板加工，這兩個年齡段的小朋友雖可以說只有個過渡期，可繪畫能力卻相差甚遠，其它能力也是如此。不過，也有極個別性格特別外向活潑的小朋友，雖只有5歲、6歲，繪畫、想象力都發展得很好這也許跟其遺傳、天分而和家庭的教養有關。同時，我還認為，藝術方面的能力會隨年齡的增長而不斷提高，性格較為開朗外向的，在這方面也會發展得較為完善。
雖然只有短短20天實習時間，但我達到了我自己的預期目標和要求，受益匪淺。
社會實踐 篇3
我外國語學院號召全體同學在寒假期間，積極加入到社會實踐的行列中去，用主人翁的精神去觀察發生在我們周圍的每一個變化，用實事求是的態度去發現生活中的真善美，并以此鍛煉意志，增強自己的社會實踐能力。現將相關活動事項通知如下：
一、活動主題：今年寒假大學生社會實踐活動仍要堅持“受教育、長才干、做貢獻”的原則，充分發揮青年學生的智力和人才優勢，深入社會各個層面開展社會調查活動，強化對國情和省情的認識，傳播科學技術和文明新風，為農村經濟和社會發展做出積極貢獻。關注社會和諧、感受人間親情、增強社會認知，促進全面成才。
二、主要內容：
1、大學生與所在街道辦事處聯合共建文明社區
通過開展活動，扶貧孤殘老人，未成年人成長指導，社區發展基礎工作調研，08奧運英語知識宣傳講座等。
利用我們專業特長，可以把“英語100句”帶去社區。
2、青春與實踐同行
充分利用所學知識，開展支教掃盲、環境保護等科技、文化、衛生服務等活動，為城市、鄉村的發展做貢獻。
主要宣傳方式有：利用社區或農村的宣傳板或是宣傳單的方式宣傳。比如在社區的所有黑板上寫上環保標語，環保小常識、法律常識以及生活常識等。還可以與身邊的大學生組成團隊，與當地政府取得聯系，得到便利和幫助。
3、進行社會調查
可以調查研究現在大學生打工新特點，針對大學生和社會兩個方面進行仔細的考察，寫出自己的心聲。
三、活動原則：
1、就近就便的原則，實踐活動應立足于所在社區、鄉村；
2、分散與集中相結合的原則，可以個人分散活動，也可以就近自由組合活動；
3、力所能及的原則，活動的設計和安排要以同學可以做到為前提；
4、保障安全的原則，實踐過程中要增強安全意識，不參加危險、無安全保障的活動。
四、活動要求
上交的社會實踐報告要手寫的非打印稿，紙張為每頁300字的稿紙，用黑色中性筆，首頁右下方寫明所在班級和姓名，在實踐過程中，無論是個人還是集體形式進行活動，一定要有相關的'圖片或攝像cd等（XX字左右）
五、總結表彰
我院將于下學期初對開展活動突出的個人或集體予以表彰，并將其社會實踐報告及影象資料予以展出學習，設一、二、三等獎若干。同時我院將對在此次社會實踐活動中涌現出來的優秀個人或集體推薦到學校里進行座談學習。
附：社會實踐調查報告參考課題
為幫助同學們更好的選擇調查課題，開拓同學們的思路，提出如下課題供同學們參考（也可自定課題），希望同學們在此基礎上積極開展活動并完成一份高質量的報告。
1、社區文明狀況的調查
2、社區環境狀況的調查
3、農村（家庭）的變化調查
4、市民春節期間的娛樂方式與收入關系
5、大學生就業所應掌握的技能的調查
社會實踐 篇4
雖然短短幾天的支教，但對于每個支教老師來說，是一次難得的磨練。要求我們能吃苦耐勞，而且意志力要堅強，我們去那里的目的是想把我們所懂得的知識交給他們，把城市的東西帶給鄉下的孩子。同時我們也是抱著互相學習，互相提高的心態來到那里的。在支教中要以教師的要求來要求自己，服從學校的安排，一切支教活動才能得以順利進行。
在大學經過兩年半的專業課學習，在掌握了一定的理論基礎知識的前提下，為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結合起來，本人于20xx年7月3日至8月23日在新港企業集團有限公司進行了工作實習。自己在學校主修的專業為行政管理專業，這個專業是一門實踐性很強的專業。而通過這一段時期的工作實習，自己的日常工作是近似辦公室文員的工作，聽從經理的安排。他給的工作也是簡單的打印材料，填寫生產表等。
在工作中自身獲得了許多新的感受，也有一些體會與感悟：工作要認真積極，兢兢業業;與同事的關系要和睦;自己的處事方式還欠缺。總之，這段時期的工作實習，是讓我受益頗多的，不僅鍛煉了自己，而且還同時又增加了自己的社會閱歷，學到了一些新的東西，對企業的更好更健康發展而積極開拓新的發展思路和方式有了一定的了解，也對走好今后的人生道路更加充滿自信和信心。
通過校方倡導暑假社會實踐的活動，我踴躍參加，這對于一個大學生來說是一次不可多得的社會實踐的機會，對于畢業后找工作也是有一個幫助，于是我在20xx年x月xx日到xx電訊移動廳自薦。通過這次實踐更讓我掌握了解到營銷技巧，心有體會，特以此寫下的社會實踐報告。
關鍵詞 實習地點 辦公室文員幾點建議
那里的老師和學生都很淳樸，第一天上課還不是很熟悉，就會覺得很孤單，但是一天天的相處，當他們叫一聲“老師好”或“師姐好”的時候，我就會非常的開心。每次下課都有很多學生問我問題，我很想把我知道的所有東西都告訴他們，讓每個孩子都有一個學習方向，鼓勵他們自信的朝自己的方向努力。
一、實習概述
7月10日，也就是我從家里趕回學校的第二天。這天早上八點多我們便跟著許老師，來到了xx區團委。正式開始了我們的暑期實習。
經過兩年半的專業課學習，在掌握了一定的會計基礎知識的前提下，為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結合起來，三月末本人在山東新港企業集團有限公司開始工作實習。沐浴著春天的和風，已不知不覺一個多月過去了�，F在，已經迎來了夏天，而在過去的這些日子里，自己在山東新港集團的工作實習也是經歷了由陌生到熟悉是過程。所以，也是一個不斷成長的過程。工作實習的地方是一個生產和經營規模均特別大的公司，在這樣的一種大環境里鍛煉充實自我，使自己學到了很多的新知識，這些都是在學校和教材中沒有接觸到的東西。
自己所工作的部門是企管部，日常的工作有些辦公室文員的性質，主要由經理給安排。企管部在自己來到以后剛好達到四個人，而新港集團的大部分日常工作借助于網絡辦公，即辦公自動化系統。經理沒有給自己也配置一臺電腦，所以能做的工作也是一些簡單的工作，如幫助經理打印材料，填寫產量表，接聽電話。文秘管理的準確性是指正確體現政策，正確表達領導意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達意。它在一定程度上保證領導工作的準備性。文秘管理的準確性，涉及的方面很多，簡要地說，就是：辦文要準，辦事要穩，情況要實，主意要慎。
對于我所工作實習的地方，可以作簡單的敘述：新港集團是全國最大的專業生產高檔覆膜建筑模板及高、中檔膠合板為主的企業，座落在城北側-南坊辦事處。集團占地面積40萬平方米，建筑面積22萬平方米，下設10家分公司，包括新港木業發展有限公司、新港膠業有限公司、新港貝斯特國際貿易有限公司、新港房地產開發有限公司等等，現有員工多名。集團生產技術力量雄厚，設備先進，堅持“以人為本，發展創新”的指導思想：靠科技求發展、以質量求生存、向管理要效益。生產各種規格覆膜板及膠合板30多萬立方米，年產值8.5億元人民幣。產品暢銷全國，并遠銷韓國、日本、新加坡、馬來西亞、歐洲、美國等30多個國家和地區。
連續多年被評為“重合同守信用”企業，并獲得“aaa級信譽”和企業免檢單位。在眾多國內大型建筑公司和木業公司的'鼓勵和支持下，新港集團和國家建設部合作成立了“中國木模板委員會”。集團已形成獨特的規模優勢、質量優勢、價格優勢、信譽優勢、品牌優勢。
二、實習所見所感
我在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是和我并非文秘專業的關系，對文秘有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領會其精髓。但是通過實習，加深了我對文秘基本知識的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常企業文秘管理工作，既要注重管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。這樣理論和實踐才能有機結合，個人能力才能全面提升。
(3)強調品牌，行貨店有著質量三包，有專門的維修部，售后有保障。水貨有翻新，有二手，難以判斷。一般看手機是不是行貨機，可以有以下幾點。盒子外面的數字，手機裝電池的內部，以及在手機界面輸入*#06#得出的號碼，這3個號碼若能對得上表明有可能不是翻新機，當然還有結合機型外部，氣味等。
“在公司里要遵守單位規章制度，工作上不懂就要問”是老職工教給我的第一句話。首先，“無規矩不成方圓”，遵守單位規章制度是單位運轉的基礎之一，任何單位都會有一套屬于它的規章制度，有的條款或許枯燥，但它卻是必不可少的。其次，發問則是員工提高自我能力的一種有效方式。提問首先證明了你在思考，在發問和解答問題的過程中又能夠鍛煉我們的思維、表達能力及交際能力。
另外，大學生由于個人的閱歷、知識結構不同，相對各自實踐的新環境均有各自的特點與優勢，在正確認識自己的同時，要扎實工作，充分發揮優勢幫助解決問題，而不是“炫耀”優勢，要做到少評論、少爭論、少議論。因為“金無足赤、人無完人”，優勢是相對的，而我們的目的是“受教育、長才干、做貢獻”。只有這樣，才能贏得人們的尊重，才能“拾遺補缺”、補己之短，才能發揮特長、做出貢獻。
社會實踐 篇5
一、實踐目的：初步了解幼兒園是什么，幼兒教師是什么，幼兒教師需要做什么，以及怎么做一名合格乃至優秀的幼兒教師。
北京紅纓時光科技發展有限公司是中國最大幼兒園連鎖品牌，以下簡稱“紅纓教育”。目前在全國擁有連鎖幼兒園800多家，分布除西藏以外所有省份。而金月亮幼兒園就是“紅纓教育”的其中一所連鎖幼兒園。紅英理念：1 愿景：做中國幼兒園連鎖經營的領導者2核心理念：讓幼教贊美生命 3 辦園宗旨：質量為本、服務為宗、環境為先、價值為魂 3 團隊文化：簡單、陽光、無條件完成任務、無條件積極關懷，每個人都在為自己打工，我們因工作而活出生命的意義 4 口號：贏在中國、贏在幼教、贏在未來。紅纓的目標是：培養有好身體、好習慣、好腦瓜的陽光兒童。
二、實踐內容：從7月1號開始，我到金月亮幼兒園實踐，被分配到了中（二）班。中班的小朋友們已經熟識了良好的日常行為習慣。我第一周的主要工作就是了解幼兒，迅速熟悉每個小朋友的名字、性格、優缺點及其家長等和一天的日常生活流程。其中主要有八大日常生活流程：一、入園準備，二、晨間接待，三、進餐，四、盥洗入廁，五、午間休息，六、戶外活動，七、離園，八、消毒流程。幼兒園一日生活即教育，教育幼兒，從一日生活開始。
教育方面 每個月幼兒園都會給新教師培訓、講課、介紹經驗等。新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗，所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是園里的老師。兩個月內我聽了許多節課，了解了各樣的上課的方式方法，逐步掌握了一些上課技巧。除了聽課之外，平時我也經常和我班級老師以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答。知識和經驗不是自己從天上掉下來的，我們必須發揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師的閃光點，才能提高自己的水平。要做一名合格的教師，除了有良好的教學經驗外，最重要的是應具備良好的職業道德品質。為此，我始終用自己的愛心和耐心熱情的關懷身邊的每一位孩子。在幼兒的常規方面，不怕苦、不怕累，像母親一樣關心和愛護他們。耐心細心地教導孩子們日常行為規范，糾正孩子不良習慣。在實踐期間我始終以主人公的態度，積極協助班上的老師完成各種工作，遵守實踐所在學校的各項規章制度。給我自己的工作注入了新的動力。由于經驗的缺乏，我的教學水平與其他有經驗的老師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以紀律不如其他老師上課的紀律好。過后我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反思，不斷的改進，通過自己的努力，也學到了一些方法。
保育方面 我做了很多極少做的事情，也學會不少。比如給幼兒穿褲子、喂飯、哄他們睡覺、給他們蓋毛巾、梳頭發、洗尿濕的褲子等等。晨檢一般檢查孩子的面部氣色、有無發熱、感冒、有無手足口等可傳染疾病;午檢主要檢查孩子們面部氣色和有沒有發熱、感冒等生病跡象。
三、實踐結果：經歷了兩個月的`實踐生活，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣。回顧和孩子們一起走過的日子，不禁想起自己的學生時代，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。孩子的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。
四、實踐總結：社會實踐，是學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式，是培養鍛煉才干的好渠道，是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。一切認識都于實踐。實踐是認識的說明了親身實踐的必要性和重要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的解決，人的認識能力也就不斷地改善和提高。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。兩個月的社會實踐雖一晃而過，卻讓我學到了很多學校里學不到的東西，也讓我從中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我終生受用。在指導老師精心地指導和自己的努力下，我的專業素養也得到了很大的提高。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中尋求其他知識，明確目標，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已，才能夠做一名合格的幼兒教師，一名優秀的幼兒教師。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業，要當一名教師不容易，當一名優秀的教師更不容易，而當一名優秀的幼兒教師可以算是及其的不容易。但我喜歡這個職業，我熱愛這個職業，所以我一定會盡我最大的努力，做一名優秀的幼兒教師！
社會實踐 篇6
在暑假實踐這段時間，我是服裝城里面的導購員，該店一共有12名服務員，每名導購員負責幾排衣物，每個人都有自己的區域，衣物都由自己保管歸類，衣物遺失也由自己負責賠償。作為一名導購員，每天早上是八點半上班然后在自己打掃自己區域的清潔，拖地，抹灰，擦衣架等等。晚上九點半下班，時間很長，不過該服裝城的管理體制是三天休息一天，然后每名服務員輪流到各個賣點。在實踐期間，我最怕的是收錢，有時候很可能收到假錢或者給別人返錯錢，這些都是自己負責賠償的。該店有幾名管理人員，負責看守貨物和兌換零錢，如果電力人員特別多的話，他們還會幫忙買衣服。總的來說，該點的管理和體制都還好，不過也存在很多缺陷需要改進，以下是我自己的看法：
第一：該店應當裝修適宜，門面太過老舊。在步行街，服裝城共三家，其余兩家裝修都很好，空調設備很齊全，而本店則沒有。本店的顧客對象主要在普通大眾，所以每天都有很多人來店里試穿衣服，而店里又沒有空調，就會導致很多顧客試穿衣服的情緒煩躁，這就不利于買賣成功，而且其余兩家服裝城的優勢就會更加突出。從成本問題來看，電風扇與空調，從長遠的說，這種改進都是利大于弊的。
第二：該店應該設置收銀臺。對于這樣大型的商城來說，收銀臺似乎是必要的，讓店員負責不同區域的衣物，一面要收錢，一面要警惕小偷，還要熱情的面對顧客，這對于服務員來說似乎有困難，難免會發生錯誤，或者導致服務員顧此失彼，不能很好的面對顧客，對服裝城來說也是不利的。
第三：該店的管理體制應當修改。例如工作時間太長了，雖然是三天休息一天，但是一天超過八小時的工作，再加上掛貨，排貨等工作，都對服務員來說很是嚴峻，我覺得該店應該采取兩班倒的工作制度，并且采取一定的獎懲制度，比如說每個月的總收入達到兩萬就獎勵五十塊錢，在每組當中選取一名組長，有組長管理她的三名服務員，她來分貨，排貨等等，這樣讓服務員有更好的工作環境也能更加激勵服務員的工作積極性，并且也減少了管理上的難度，讓管理人員能更好的.對店里的運作進行了解和處理。
第四：該店應該提高對服務人員的素質要求。大足是世界聞名的石刻之鄉，當地有很多國外游客回來觀光游覽，也會進行購物，該店地理位置很好，很多外國游客都來過，可是店里的服務人員素質都不是很高，學歷最高的是高中生，而且店里的服務人員年齡偏大，應當對他們進行培訓，要求會基本的英語問答。除此之外很多服務人員的工作態度也很是不好，經常出現辱罵別人的現象，或者不積極給顧客推銷等現象。
第五：該店應該推出一些促銷策略。為了在三家服裝城中進行競爭，獲取顧客的好評，我覺得必要的促銷是有積極作用的。比如說可以采取有學生證的學生可以打折出售，九折什么的。對于節假日也可以相應的進行促銷，該店以往的經營方式是定價銷售，不打折不議價，但是對于其他潛在的消費者，我們可以通過促銷的方式吸引他們，從而比其他兩家服裝城就有了一定的競爭優勢，贏得顧客的青睞。
社會實踐 篇7
按照“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，五水共治”的總體要求，在xx街道治水辦的協同下，從7月下旬開始，多次深入村居和村干部、村民代表座談，廣泛聽取了意見，針對xx街道“五水共治”工作情況認真的進行走訪調研，現將調研的主要情況報告如下：
一、基本情況
xx街道是著名的甌南水鄉，轄區面積34。7平方公里，街道水資源豐富，境內的泊岙溪、大岙底溪、紫溪、洪殿溪、五社溪等五條溪流由北往南猶如一只手掌的五根手指頭依次排開。在制定河道治理計劃時，街道嚴格遵循標本兼治，系統治水的工作要求，既注重治理的實體工作，又強化群眾的宣傳教育，既注重硬件工程，又強化長效機制的建立。在去年完成臺兒河、前村河兩大垃圾河整治工作的基礎上，今年在防洪水、排澇水方面，通過財政“一事一議”項目獎補資金完成了楊宅、后中、茶堂、上勝村溪坑駁坎工程，在保供水方面，河頭、后中村啟動實施飲用水項目，在治污水方面，將繼續抓好浹底河的后續治理，以及下章新開河和紫溪的整治工作，抓好排污干管、截污納管工程建設，實現轄區截污納管、污水處理全覆蓋。在抓好面上治水的工作的同時，街道還集中人力物力財力，全力實施“組合拳”，致力把市級黑臭河道白門河建成為全市最美河道，并將其作為教育實踐活動“惠民生、亮進度、比力度”項目進行集中攻堅。通過一系列治水工作，帶動產業更新，促進企業轉型發展，美化農村環境，提升街道品位，優化居住條件。
二、工作舉措
五水共治、治污先行，xx街道以推動水環境實現根本性好轉為目標，既著眼于治水成果的鞏固，又著力于水質的持續優化和提升，通過“五個狠抓”打好“一拆二納三景觀，四清五改六謀劃”等系統治水“組合拳”。
（一）狠抓工程建設
一是以“兩河”專項整治為出發點，大力度推進“五水共治”。截至目前，已集中力量完成河道整治16000米，拆除沿河違章建筑8610平方米，建設沿河護欄駁坎1860米，清除淤泥及河道垃圾約12萬方，累計工程投資約4600元。
二是以白門河綜合整治為著力點，使白門河成為一道亮麗的風景線。為此，一方面，建立任務項目化、項目專人化、專人責任化的工作機制，組建清淤駁坎、截污納管、拆違拆房等8個攻堅團隊，分別由8位班子成員牽頭，倒排時間抓好八大舉措;另一方面，建立工作機制，形成比學趕超的濃郁氛圍。到目前，清淤駁坎和截污納管工程接近完工，三個標段的景觀綠化工程均已完成總工程量80%以上，房屋立面改造工程已進場施工，浙南塘河花木文化博覽園的政策處理工作已完成，制革工業基地整治提升工程正在辦理建設手續。
三是以“一事一議”財政獎補資金為引導，多方聯動，充分調動村級治水工作的積極性。先后完成楊宅、后中、茶堂、上勝村溪坑駁坎工程，啟動河頭、后中村自來水項目與白門河景觀配套道路建設工程等，總投資約為930萬元，向省市、區申報落實“一事一議”項目資金610萬元，村級籌資320萬元，形成多方出資，人人參與，共同推進“五水共治”工作。
四是以截污納管工程為主抓手，實現轄區污水處理全覆蓋。多點開花，全街道共分8個標段，總投資約為1。4億元。目前，xx片污水干管擴展工程即將完工，xx白門片截污納管工程已完工，吹臺山隧道連接線公路沿線二級排污管網已開始建設，麗北、麗中、麗南三個片區截污納管工程正在緊張施工，20xx年年底將全面完成污水處理管網建設和二級干管建設，把收集的污水全部通過管網排到南片污水處理廠，使污水得到安全有效處理，同時，進一步建立健全已建污水管網的維護管理及長效管理機制。
（二）狠抓拆違綠化。
以打好無違建街道創建、城中村改造、舊村莊綜合整治、拆后土地開發利用這四大攻堅戰為契機，結合“三改一拆”、“兩無四邊三化”、“六城聯創”等工作，xx街道對沿河違法建筑進行依法拆除，以拆違促整治，以拆違促發展，以拆違促提升，同時做好拆后利用。針對群眾政策理解難的問題，組建政策宣傳工作組，進村入戶化解村民的疑點顧慮，保障拆違拆房順利進行。據統計共拆除違章建筑約8600平方米，置換拆房約5400平方米，沿河違章已全部拆除。
另一方面，在沿河拆違拆房的基礎上，街道加大對沿河兩岸的景觀綠化，形成上游美麗鄉村、中游美麗街區，下游美麗花城的新型沿河景觀產業帶。一是與美麗鄉村建設相結合。在已建成的楊宅公園、芙蓉尖盤山公路、文化禮堂的基礎上，進一步做精做細“森林村莊”、小公園、金角銀邊、街頭綠地等工作，將河道的潔化、綠化納入美麗鄉村提升擴面的建設內容，精心打造上游楊宅、葉宅、任宅的美麗鄉村示范點。二是與美麗街區建設相結合。結合中游姜宅、下章美麗街區建設，對空置土地、違章拆后土地和河岸實現全面綠化，做到見縫插插綠、拆后建綠，打造濱河綠道休閑系統。通過統一設計、統一改造、空調外機統一安裝等舉措，對兩岸的民房立面進行風貌改造，打造獨具江南水鄉風格的沿河文化特色，實現“河上暢、水中清、岸上綠、街區美”。三是與美麗產業結合結合。立足xx花木產業，治水與景觀綠化相結合。將白門河兩岸，以及吹臺山隧道連接線工程道路到白門河之間113畝的沿河綠化帶通過市場化運作，打造成浙南塘河花卉文化博覽園。完成300畝的市政苗圃基地土地流轉，70畝的浙南花城等項目建設，打造沿河1000畝的城市農業公園，形成一批沿河精品美麗產業。
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一是高度重視，街村聯動。街道將“兩河”整治工作列入黨工委、辦事處日常議事日程，多次召開班子會議進行研究部署，在街道、社區、村級等各層面會議上進行傳達動員。建立“兩河”整治工作領導小組，落實人員負責具體工作，還出臺各條河道的專項整治方案，進一步明確工作目標、工作原則和工作安排，保證“兩河”整治工作順利開展。在具體整治工作中，主要領導多次深入一線，現場指揮協調，各部門積極配合、凝聚合力，沿河村居分段包干，發揮主力作用，有效推進“兩河”整治工作。
二是強化目標，綜合整治。經過前期調查摸底、分析研究后，xx街道認真細致地做好清淤拆違、硬件建設、生態化治理三大工作，同時聯合區環保、派出所等部門，加大對非法排污的打擊力度，取締了一家位于任宅村偷排污水的電鍍企業，依法對該企業主予以刑事拘留處罰，嚴厲震懾了相關污水直排的企業。
三是宣傳教育，形成氛圍。通過對群眾進行全方位滲透式教育，嚴格督促排污企業和村民不準向河道直排、偷排廢水，不準向管網超標排廢水，不準廢水“跑冒滴漏”，不準向水體排放、傾倒廢棄物，不準在水域灘涂、岸坡堆放和存貯污染物。企業和群眾在體會到河流變清、環境變美帶來的變化和好處后，治水保潔觀念亦得到了改變，村民不僅開始自發清理溪流里的垃圾，更是自覺維護治水成果，把垃圾分類扔到垃圾桶。
�。ㄋ模┖葑ッ耖g治水。
近年來，xx街道立足僑鄉實際，凝聚社會共識，增強環境認同感，創新管理模式，積極依靠民間力量治水。
一是問計于民。把“五水共治”作為踐行群眾路線教育實踐活動的有效載體，充分利用“走村不漏戶，戶戶見干部”大走訪活動，深調研、聽民聲、征民意，群策群力，拉開全民治水新帷幕。分別就宣傳教育、長效管理、環境保障等方面征求群眾意見，因地制宜，村民自行決定治理措施，匯聚民間環保力量，凝聚可持續治水動力。目前，街道十二個沿河沿溪村莊已主動將塘河治理、保護納入村規民約，并且在主河道主溪流醒目地段設立宣傳牌，同時聘請老協成員擔任塘河保潔的社會衛生監督員，充分發揮老人的工作優勢。
二是借力于民。20xx年5月，在任宅村村長任秀煥的帶領下，開啟民間治水的`先河，其他村深受鼓勵，紛紛效仿。楊宅、任宅、葉宅、茶堂等村通過華僑捐資、村民踴躍無償拆房出力，在紫溪坑兩岸修筑起3。8公里防洪堤，自上而下5座大橋幾乎全是僑胞們投資興造和改建的。據統計，紫溪治理華僑和民間投資共計2600余萬元，無償拆除沿線民房55間，搬遷菜市場1個。在紫溪民間治理成效的感召下，xx全境掀起民間治水的熱潮。20xx年至今，xx共投入6179萬元用于道路、橋梁建設和溪流整治，上級補助僅317萬元，村集體出資55萬元，其余均來自社會籌資。20xx年初首場“治水護水、愛心助力”捐資活動共籌集善款170多萬元。
三是造福于民。經過十多年的治理，寬闊的紫溪清澈見底，岸兩邊10米寬的道路整潔平整，河道上的5座橋梁讓兩岸的村民暢通無阻。原先狹小、丑陋、汛期危及兩岸的溪流兩岸煥然一新，村居的生態環境得以徹底的改觀�，F在，xx村莊內已基本消除無駁坎溪流河道。
（五）狠抓長效管理。
我街道充分運用宣傳手冊、橫幅標語等載體，充分整合老人、外來員工、青年志愿者及社會各階層力量，對群眾進行全方位滲透式教育。還通過《今日甌�！�、甌海新聞網、“中國甌海”站等各類紙質和網絡媒體，宣傳我街道在“兩河”治理工作的做法和進展，樹立良好的對外形象。
同時，堅持建管并舉，加強環境污染監管和環�；A設施建設。建立街道、村兩級“河長”管理制度，由“河長”全面負責河道日常保潔的監管工作。河道日常保潔通過市場化運作，向社會公開招標，成立街道、村兩級保潔員隊伍，對河道的日常保潔進行巡查。組織多部門開展聯合執法，依法打擊和嚴厲查處污染直排、偷排漏排、違章搭建、私自占用河道、隨意傾倒工業固廢、建筑垃圾等環境違法行動。
三、存在的主要問題
一是基礎差，xx街道屬城鄉結合部，市政基礎設施不完善，沿岸舊村房屋低矮破舊，地下污水管網一片空白，居民生活污水和垃圾直排塘河現象仍較為明顯。二是觀念差，僑鄉xx青壯年出國，常住的都是一些老弱婦孺和外來務工人員，保潔意識薄弱，時常會將生活垃圾直接丟擲到溪流里，讓小溪變得“很難堪”。三是資金缺，街道財力有限，“五水共治”工程面廣，資金需求量大，需要上級部門大力支持。
四、建議
（一）注重基礎設施建設。一是加快項目進度。嚴格按照時間節點，進一步落實責任制，強化對設計、施工、監理等單位的全程跟蹤管理，加強與部門、村社的溝通銜接，確保各項工作按計劃完成。二是推進重點工作。把截污納管作為“五水共治”的重要舉措來抓，加大沿河拆違和綠化力度，加快濱水小公園建設。三是加強資金籌措。積極向上爭取省、市、部門的轉移支付資金，加快落實街道配套資金，優化招標程序，保證“兩河”治理資金投入。
（二）加強宣傳引導。一是宣傳發力造氛圍。通過動員部署會、農民信箱、街道微博、手機短信等形式，大力宣傳“五水共治”，深入發動黨員干部爭當治污“排頭兵”，號召群眾踴躍參與治水隊伍。二是深入群眾征民意。借群眾路線的東風，積極開展入戶宣傳活動，引導調動群眾全力助推“五水共治”順利開展。三是多方借力齊治水。堅持政府主導與群眾主體融合，凝聚治理合力。依靠xx的僑鄉優勢，發動僑胞、借助僑智、吸引僑資，引導群眾自發治水。同時，借助上級部門的幫助，實現xx治水夢。
�。ㄈ┞鋵嶉L效機制。一是完善河道巡視員和河道保潔員隊伍建設。明確保潔員、巡查員隊伍責任，加大河道巡查和處罰力度。二是健全以“河長制”為中心的責任落實體系。按照“源頭治水、科學治水、分級管理”原則健全“河長制”，嚴格考核落實責任，做到管理范圍、職責、內容、資金、監管全覆蓋。三是強化落實“一河一策”方案。采取“一周一督查、一月一排名、一季一問責”方式，定期考核，進一步完善督查考核與問責獎勵機制，健全水環境綜合治理長效機制。
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