- 暑期社會實踐日記 推薦度：
- 酒店前臺社會實踐日記 推薦度：
- 大學(xué)生社會實踐日記 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精華】社會實踐日記匯編9篇
一天就要結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?立即行動起來寫一篇日記吧。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編為大家整理的社會實踐日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社會實踐日記 篇1
下鄉(xiāng)義教，有苦有甜，切身感受到當?shù)厣畹钠D苦，也享受到做一番老師的真正感覺。這么多年一直是做學(xué)生見老師就會主動向老師問好，在南豐，學(xué)生見到我，便鞠躬問好，一句羞澀的“老師好”，一聲靦腆的回應(yīng)“好”，我從心里偷著樂。
盡管酷暑難耐，苦受蚊蟲叮咬，但是短短的時間里，人與人建立的情感，像一縷春風，撫平心靈的煩躁，牽連我們與學(xué)生的`心。臨走的時候，學(xué)生偷偷的寫了一些小紙條交給我，字里行間，幼嫩的話語，絲絲動情。當老師的感覺真的好美妙。
社會實踐日記 篇2
暑假開始的前一段時間，除了忙復(fù)習(xí)之外，假期的安排自然成了熱門的話題。絕大多數(shù)人表示找份暑假工來充實鍛煉自我，而我也不想整個閑在家里。正好能夠利用這個暑假自我掙錢自我買電腦。綜合眾多的因素我來到了姐姐所在的'城市――江蘇蘇州。
第一天我并沒有去找工作，而是在姐姐的帶領(lǐng)下在蘇州游玩了一天。可能是心不是來游山玩水的，所以第二天我就要姐姐帶我去附近的電子廠試試。但是姐姐并沒有帶我去廠里，而是去了一家中介公司。時候得知這邊的電子廠都是要經(jīng)過中介后再要人。里面的學(xué)問不說也明白一二。但是在中介的參與下也少了不少事，去了第一個廠簡單的體檢后就能夠上崗了。工作第一天感覺挺簡單，因為是新來的也就沒具體安排事情。下班后開了會明白明天放假。和同事聊天后才了解到這個廠最近是淡季，所以經(jīng)常放假。可能是中介怕我們吃不了苦特意安排吧。回到姐姐家想了好久，覺得這樣下去電腦估計是沒指望了，所以和姐姐商量了下?lián)Q地方。除了要交中介費之外，中介還是不錯的，至少效率還能夠。第二天我就去另外一個廠報道了。這次當然找了個效益好的電子廠。加班多餓工資才會多，我是這么想的，而且工資也是按照底薪加加班工資加技能補貼的。我們短期工技能補貼是沒有的。
這幾天下來倒沒覺得有什么，因為很多事都是在姐姐的陪伴下完成的。所以也沒遇到朋友說的那些問題和困難。但是對于我來說，對于新鮮生活雖有不安但也有些好奇，也許接下來的生活才是我要應(yīng)對的了，但是我已經(jīng)做好準備應(yīng)對種種挑戰(zhàn)。加油吧！
社會實踐日記 篇3
社會實踐日記第一天 XX年7月15日 晴
凌晨五點半，在學(xué)長的電話中醒來，急匆匆拿上行李，向目的地---定西出發(fā)，到定西團結(jié)中學(xué)已經(jīng)中午十二點半，把行李卸了。感覺已經(jīng)累得不行了，加上熱、腳關(guān)節(jié)痛，才剛開始就……
半天忙碌后，終于和學(xué)生接上了頭，他們的模樣，讓我回憶起了我的中學(xué)生活，但很是遺憾，腦中一片空白，什么也回憶不起，希望能在以后這十天的接觸中，他們的某個動作、某句話或某個瞬間，能讓我回憶起我的中學(xué)生活。
學(xué)院及團結(jié)中學(xué)的老師們對本次活動非常重視，從學(xué)生們身上也能看出家長對這次活動的支持和學(xué)生們對這次交流學(xué)習(xí)的向往。
感動瞬間：
1、剛到不久，有學(xué)生來向我們的女同學(xué)問好，看到她們單薄的行囊，學(xué)生們?yōu)樗齻儽砹吮蛔樱覀儾荒苁铡＃ㄖ孕牡母兄x她們）
2、進教室的瞬間。剛到教室門口，就看到同學(xué)們規(guī)規(guī)矩矩的在教室里坐著：雙手放在桌上、挺胸、面帶微笑。走進教室，想起了雷鳴般的掌聲。
3、餐廳吃飯：大家坐在一起聊天，沒想到有學(xué)生為我們端來了面，愧疚，更多的是感動。
4、他們的自我介紹：給他們機會，他們自己抓住了，上講臺不見緊張，比我們當初兩腿發(fā)軟強多了，真的是長江后浪推前浪啊！真的為他們高興。
XX年7月15號晚00：55于定西市安定區(qū)團結(jié)鎮(zhèn)團結(jié)中學(xué)
社會實踐第二天 XX年7月16日晚 晴轉(zhuǎn)小雨
五點半起床，五點五十到初二二班教室，準備一個人好好的看看書，幾分鐘后，我班學(xué)生成群結(jié)隊的都來了，我看看表，六點十幾！我見到他們，我驚訝，因為學(xué)校給的起床時間為6：30；他們看到我，更驚訝，在他們眼中，我是老師，沒必要起那么早！
軍訓(xùn)課上，我要求站兩分鐘的軍姿，可一分鐘不到，就有三位學(xué)生出現(xiàn)不適，甚至有一位學(xué)生海出現(xiàn)了嘔吐，把我嚇壞了，趕緊讓他們休息。在第一節(jié)課上間，我跑到教室去看，軍訓(xùn)嘔吐的學(xué)生不在教室，從他同學(xué)口中得知，回家了（家就在學(xué)校），我懷著忐忑的心情趕到他家里，還好，一切都好，一顆懸著的心也就放了下來。
感動瞬間：
1、學(xué)習(xí)努力，早上六點十幾分大部分已到教室，很高興也很榮幸當上這個班的班主任（提別是看到他們吃驚的表情）。
2、 我的計算機課下后，我宣布下課休息，讓他們休息，可不見一個人走出教室或者站起來，還是上課時的坐姿，我奇怪的問他們?yōu)槭裁床怀鋈ィ麄兓卮穑豪蠋煕]走，我們不能走。感動，我們中學(xué)或者高中可不是這樣的啊！幾乎是學(xué)生都跑出教室了老師才有機會出教室。下午在初一一班的計算機課上，我注意觀察了一下，也是一樣，等我出了教室，才聽到桌椅的聲音。
3、 下午一點半的.時候我到班上去查看的時候，超過2/3的學(xué)生在教室里安安靜靜的上自習(xí)，我翻他們的作業(yè)看，每一頁都寫的非常認真，干凈、整潔。后來從學(xué)校老師那里知道，年紀其幾名的同學(xué)在我的班上，嘎嘎！
4、 下午兩點左右，我在樓下散步，不經(jīng)意間看到班上學(xué)生在拖走廊，又一次感動，這我可沒安排啊，我只是讓他們下午放學(xué)后掃掃就行。又一次感動。
5、 校園內(nèi)，碰見學(xué)生們，都熱情的向我打招呼：“王老師好！”又一次感動！
6、 晚上查宿舍，他們都禮貌的站起來。感動。
社會實踐第三天 XX年7月17號
1、 早上五點五十到教室，朱玉苗已經(jīng)到了。
2、 軍訓(xùn)時段，同學(xué)們“士氣”高漲，很認真，特別的，叫他們唱歌，兩遍就會。
3、 要求出版報，我只把任務(wù)布置給班長，班長完成的很漂亮，有問題都自己解決，其他班的同學(xué)還跑到我這地方問這問哪。
4、 一下午的課下來，差點崩潰。晚餐時間，班上同學(xué)跑到宿舍來向我咨詢問題，尋求解壓的方法。
社會實踐第十天 XX年7月24號 晴
早上軍訓(xùn)會演，沒什么可說的。會演完后，陪他們聊天，合影，寫留言，一直到下午2：30，到教室給他們開班會，什么也沒說，還是寫留言，最后4：00學(xué)校安排一個送別儀式，儀式上，還是不堪離別之苦，又哭成了一片。特別是王藝，只要一見到我就哭。
晚上在鎮(zhèn)上吃飯的時候，同學(xué)們都到家了，一個個的都給我打來電話或發(fā)來短信，感動！
社會實踐日記 篇4
在過往的一周時間，通過上課和在企業(yè)群體里的所見所聞所感，的確獲益良多收獲匪淺，在這就說說我對所學(xué)知識的理解和一些個人的愚見。老土一點，把企業(yè)比如成人，制度是骨干，機制是肌肉，則管理人員就是神經(jīng)，骨髓為培訓(xùn)，項目部門為內(nèi)臟，員工為血液，最后我們的領(lǐng)導(dǎo)才是大腦。下面主要說前四方面。
制度—骨干
非常輕松地就能理解，所謂無規(guī)矩不成方圓，古人的世界觀認為天位圓蓋地位方正，古方圓之意就是世界，有規(guī)矩才能成就一個企業(yè)乃至是一個世界。事事有據(jù)可依則事事可令行禁止，特別是對于物流行業(yè)來說，制度必須堅持，生產(chǎn)一環(huán)接一環(huán)，處處犯錯損失會很大，換而言之就是風險可控性低，這不符合企業(yè)的利益。一家成功的企業(yè)，他的制度甚至體現(xiàn)在每一個員工身上，整齊的工作裝，規(guī)范的物品擺放等等細小的事物。制度，是一家企業(yè)的骨干所在，他是大廈的地樁，他是大樹的軀干，他支撐著企業(yè)的正常運轉(zhuǎn)，堅持制度化管理符合“+家庭的理念需要。
機制—肌肉
然后就是機制，“機制一詞最早源于希臘文，原指機器的構(gòu)造和動作原理。生物學(xué)和醫(yī)學(xué)通過類比借用此詞。生物學(xué)和醫(yī)學(xué)在研究一種生物的功能時，常說分析它的“機制。當中，“機制這個概念用以表示有機體內(nèi)發(fā)生的生理或病理變化時，各器官之間相互聯(lián)系、作用和調(diào)節(jié)的方式。后來，人們將“機制一詞引入經(jīng)濟學(xué)的研究，用“經(jīng)濟機制一詞來表示一定經(jīng)濟機體內(nèi)，各構(gòu)成要素之間相互聯(lián)系和作用的關(guān)系及其功能。任何一個系統(tǒng)中，機制都起著基礎(chǔ)性的、根本的作用。在理想狀態(tài)下，有了良好的機制，甚至可以使一個社會系統(tǒng)接近于一個自適應(yīng)系統(tǒng)，那就是在外部條件發(fā)生不確定變化時，能自動地迅速作出反應(yīng)，調(diào)整原定的策略和措施，實現(xiàn)優(yōu)化目標。類似于人體的自然條件反射，機制本身是為適應(yīng)制度而建立的一套一般解決辦法的程序，這便大大減輕管理的`負擔，加強團隊的運作效率。
管理人員—神經(jīng)
管理上面，又可以分為人性化管理和制度化管理兩種，兩者應(yīng)相互結(jié)合相互相成。但以現(xiàn)今中國的國情的物流行業(yè)的特殊性來說，仍然是制度化管理占得比重要大一些，制度化為主，人性化為輔。但人性化管理在長遠來看，遠比制度化來得更具意義。對于塑造企業(yè)文化，加強企業(yè)凝聚力起著不可或缺的作用。而人性化管理考驗的，就是管理人員的管理藝術(shù)。一個好的管理團隊，比任何資產(chǎn)更具價值。管理者起著一個上下溝通協(xié)調(diào)，并對下級監(jiān)督的職責。同時，管理者亦是改革創(chuàng)新的支柱力量，其對實際情況的了解和企業(yè)策略方向的認知促成了管理者創(chuàng)新的高可能性。
社會實踐日記 篇5
第一天
7月12日
我們跟隨嶺南師范學(xué)院IT·啟蒙社會實踐隊到廣東省吳川市黃坡鎮(zhèn)馬兆小學(xué)開展三下鄉(xiāng)社會實踐活動，并圍繞鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民對“三無產(chǎn)品”的認知程度開展課題調(diào)研。今天，我們準備好了調(diào)查問卷及相關(guān)設(shè)備沿路進行關(guān)于“三無產(chǎn)品”的調(diào)查。一路上我們遇到了一些熱情的叔叔、阿姨們，對于我們的情況頗為關(guān)心，他們也積極參加了我們的調(diào)查。但是一開始對于我們的調(diào)查是保持著戒備的心情，后經(jīng)過我們的解釋，他們還是欣然接受我們的調(diào)查。根據(jù)實地情況，我們采取以粵語的方式進行交流，并且解釋了我們是湛師的學(xué)生，是來進行課題研究的。做好了這些準備，就更加方便、快捷地跟他們進行交流。
在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)了我們的不足的地方，就是在帶著工作證進行調(diào)查時候，他們會非常的`戒備，認為是政府，機構(gòu)的進行調(diào)查，讓他們非常抗拒、緊張，后來我們一致決定先把工作證收起來。結(jié)果很明顯，他們更加樂意為我們填寫問卷。
在調(diào)查中，暫時發(fā)現(xiàn)村民們對于“三無產(chǎn)品”的了解，并不是很深，甚至有些人根本就沒有去了解這一些東西。
在第二天，我們打算繼續(xù)開展活動，往更多人的地方進行調(diào)查，吸取了第一天的教訓(xùn)，我相信會更好的進行在經(jīng)過今天的調(diào)查活動，發(fā)現(xiàn)了我們自身的不足，讓我們明白了在語言方面的溝通需要加強。同時，看著一家人其樂融融的情景，老人們坐在一起，望著小孩子嬉笑玩樂，大人們則在一旁安護著的一副場景，為我們沿途幸苦的調(diào)查，增添了一縷溫馨的和風。
第二天
7月13日
今天早上，看著可愛的小學(xué)生興奮地一大早來到了學(xué)校，還在睡夢中的我們頓時睡意全無，精神滿滿。我們依舊如昨天一般，帶上我們工具出發(fā)了。冒著炎炎夏日，有了昨天的經(jīng)驗，我們信心十足。盡管汽車駛過，煙塵滾滾，我們還是無懼地迎了上去。到了一個新的村子，我們便開始投入調(diào)查。
很快，我們看見了一個阿姨正看著我們，我們便拿著調(diào)查問卷走上去，我們的組長很積極地在解釋來的目的，說：“我們是來自湛師的學(xué)生，這是我們學(xué)校要求調(diào)查的課題作業(yè)，希望你能幫我們完成。”阿姨帶了點驚訝，后面便說“我不會填這些東西。”就轉(zhuǎn)身離去了。剛開始就吃灰的我們，感到很失望。接著又繼續(xù)在村子里面找下一個目標，但是看著門前的只有些老人家，我們便沒有上前去打擾了。眼看著最后一個屋子就要走過的時候，我們幾人決定向下一個村子出發(fā)。
于是，我們走著走著，來到了一個市集。一個雜貨店的阿姨很熱情地問我們是從哪里來的，在介紹當中，我們順勢拿出調(diào)查表讓阿姨填寫，可是阿姨卻說她不會填，看不懂，我們就忙在那里解釋，阿姨還是一而再再而三地推托，最后只好再又另尋目標了。緊接著，我們繼續(xù)沿路尋找，來到了一戶人家。我們再次鼓起勇氣走上前去，在我們一番解釋后，他們欣然接受，為我們填寫問卷表。走了老遠的路，失敗了無數(shù)次，今天終于成功填寫了第一份問卷。接連幾次，在我們解釋下，村民們都樂意為我們填寫問卷。
在之后，我們成功了幾次，失敗了無數(shù)次，最終遺憾地決定今天就到此為止了。
在今天的工作中，發(fā)現(xiàn)村民們大多都不了解“三無產(chǎn)品”，然后就不想為我們填寫調(diào)查問卷，在我們再三解釋：這沒有關(guān)系的！他們也仍然不愿意為我們填寫問卷，這讓我們很無奈、很無力。希望明天有新的進展！
社會實踐日記 篇6
xx年7月10日，我們一行六個人來到了xx區(qū)玉祁鎮(zhèn)，開始了我們的暑假實踐活動之旅，這次的實踐活動主題是“環(huán)保”。由于來之前已經(jīng)做好了搜尋資料、設(shè)點、宣傳等準備，所以這次的活動是相當?shù)捻樌摹?/p>
到達目的地后，我們首先與當?shù)氐恼〉昧寺?lián)系，為下一步行動打好了基礎(chǔ)，我們一行人與政府有關(guān)部門進行了很好的溝通，得到了他們的支持，讓我們覺得不虛此行，更是得到了鼓勵。
而7月10日，我們分組對不同村戶進行走訪調(diào)查，發(fā)宣傳單，送環(huán)保小禮物等，雖然很辛苦，但是卻很充實，很開心，接下來的時間就是大力宣傳了，我們在集市設(shè)立宣傳點進行環(huán)保知識宣傳，并且有專門的組員將走訪過程中獲得的數(shù)據(jù)或照片部分展出，我們還制作了橫幅宣傳，接著越來越多的人前來了解，咨詢，更多的人關(guān)注了我們的實踐活動。活動結(jié)束后，我們組與政府交流了活動的收獲，對走訪的數(shù)據(jù)進行了系統(tǒng)的分析。
7月20日，我們組離開了目的.地，總結(jié)了活動中出現(xiàn)的問題，并且提出了改進意見進行書面總結(jié)。總體感覺這次的暑假實踐活動非常的有意義，收獲了很多，這讓我們更加期待下一次的社會實踐活動呢。
社會實踐日記 篇7
下午終于可以休息下了。
近來心情總是不甚佳，可我又說不是自己為什么不好!唉，總感覺心里有什么賭的慌而又無處發(fā)泄!早上有個小孩一歲多吧，醫(yī)生開輸液，一個護士給扎了一針，腫了，叫我去扎，我見還那么小的孩子，建議扎頭皮血管，但家屬以小孩會用手去扯為由，不同意。只好選擇足背的了，因為手太小不好固定，扎進去也不好抓住他的手來固定。而足背一條走向不是很好，扎進去也算順利，可惜小孩老在蹬腿，而家長也抓不牢他，結(jié)果失敗，又腫了。只好拔了針。后來我們決定還是扎頭皮血管比較容易固定。于是另一個同事來扎，說了家長一句，早知如此，當初就應(yīng)該聽護士的，扎頭皮血管，小孩就不用糟罪了。那家長卻說，誰知道你們技術(shù)水平那么差，真氣死我了。不過我們只好選擇沉默，因為多說無益呀!想想有些家長就是煩人，不僅好指手劃腳，還要說東道西的，可我們每次都只能沉默以對。能說什么呢，你們心疼孩子，我們還怕麻煩呢。因為要重新扎針，那是很煩的事，而且看見小孩如此我們也很心痛的.呀!
所以我說護士不是天使，她不是神，她也是個普普通通的人，她也有喜怒哀樂悲。
社會實踐日記 篇8
日期：20xx年6月30日 地點：湖北經(jīng)濟學(xué)院 天氣：晴
活動內(nèi)容及心得體會：
今天主要是和浙江工商大學(xué)那邊確定接洽時間的問題以及滬江網(wǎng)、阿里巴巴商學(xué)院、杭州從余食品銷售有限公司的個性化訪談提綱的優(yōu)化。目前這些工作初步已經(jīng)完成了。
和浙江工商大學(xué)確定接洽時間時，因為負責接洽的學(xué)長無法趕回來，換了接洽人，和新的接洽的學(xué)長把我們的調(diào)研情況交流了下，對方表示時間沒問題，后續(xù)問題我會繼續(xù)和他聯(lián)系洽談。
寫個性化訪談提綱優(yōu)化時，可能是我寫的提綱的思路和別的同學(xué)的思路不一樣，加上昨天訪談時問了很多問題，還是感覺問題少了，所以今天就有意識的.加了一些問題，避免訪談時出現(xiàn)冷場的局面，就重新找了很多資料，加了不少問題，有些比較敏感的問題也改了下提問的方式，很敏感的就刪了，在這個過程中，雖然很糾結(jié)，但還是感覺自己學(xué)了不少東西，對對方的基本情況也了解得更多了，對我們自己的課題的理解也更深入了。
通過從最初自己的找資料，到接洽，然后現(xiàn)在寫訪談提綱，優(yōu)化訪談提綱，這個過程其實有時候感覺很痛苦，但，一步步走過來了，回頭看來時的路，感覺自己成長了很多，也走了很多彎路。我們一直強調(diào)效率，效率怎么來？如果沒有曾經(jīng)的彎路，沒有那些痛苦的摸索，怎么能確保一件事情在做的時候能夠快速的高質(zhì)量的完成？所以，在這些方面來說，收獲還是挺多的。
社會實踐日記 篇9
廣州之行是我第一次出省，同時也是第一次坐火車。在火車上，由于是第一次，感觸良多，現(xiàn)在正式社會實踐之前，簡單提及幾筆。
最主要的一個印象就是火車上人多。因為一般情況下火車上都是人多，座位設(shè)計成的樣子也是空間占地極少，成直立型(90度)，人坐在座位上，背往后靠時，沒有依靠的感覺，不久便會出現(xiàn)腰酸背痛之類的狀況。但不久便發(fā)現(xiàn)自己還算是比較幸運的，因為車里的過道上都擠滿了人，他們連坐的地方都沒有。有的一直站著，也有的墊張報紙坐在地上。半夜時分，在人群中經(jīng)過時，艱難之感便很快襲擊而來。打一次開水，需經(jīng)過“跨N次欄”，說無數(shù)次“謝謝”、“對不起”之類的話……
幸運的是這次行程有幾位同學(xué)的同行，另外偶爾還和一些陌生人搭訕，十個小時的時間也就不是那么痛苦無聊了。而且列車上那一幕幕相互讓座的情景讓我感受到了人與人之間的相互幫助、相互和諧的一面。
經(jīng)過火車站的一個小風波以后，我們最終走出了廣州火車站，見識到了廣州的真面目。廣州的天氣和武漢一樣熱。隨著廣船國際派來的專車的逐步前進我們沿途欣賞了廣州市區(qū)的風景。廣州的建筑排列的相當緊湊有序，房子和公路之間的距離寥寥無幾，據(jù)接待的覃小姐介紹，廣州的房價也非常高，已向一萬元奔去了，社會實踐報告《社會實踐日記300字》。而另一個很顯著的感覺就是廣州市的交通相當順暢，比武漢的狀況好多了，這與到處都是的立交橋有一定的聯(lián)系，僅我們所居住地附近的鶴洞橋上下就有三層。
而今天最有收獲的是在與廣船國際領(lǐng)導(dǎo)的兩次聚餐。他們的盛情接待，讓我們感到無比榮幸。中午接待我們的是他們的黨支部書記葉楓，其成熟、自然的.交際方式和我們幾個還在校的學(xué)生相比，我們明顯感到不足。盡管廣州的菜不像湖北那樣酸辣，但大家都還比較適應(yīng)。在吃飯過程中他提到的關(guān)于廣州遞香煙時不分貴賤的一點使我見到了廣州的一些良好風氣。
而晚上我們有幸能與廣船工國際的黨委書記一起共餐。陳書記和藹可親的面容及大方的舉止讓我們感受到了上層領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力，同時也消除了自己之前心中的一點點敬畏感。同時會上也遇到了秦部長、黃主任等人。陳書記向大家介紹了廣船國際的一些簡單情況，向我們灌輸了一些關(guān)于企業(yè)文化、員工素質(zhì)要求等方面的情況，讓我們對將來的就業(yè)有了一定的了解。
這兩次豐盛的聚餐，主人的盛情接待讓我們愉快地度過了到廣州的第一天。我相信這是雙方友往來、相互溝通的結(jié)果。社會關(guān)系也是我們生活中應(yīng)注意的一個方面。
【社會實踐日記】相關(guān)文章：
社會實踐日記06-21
社會實踐日記精選11-24
社會實踐日記08-03
社會實踐小學(xué)日記11-18
社會實踐日記9則11-20
暑假社會實踐日記06-21
推薦社會實踐日記06-21
寒假社會實踐日記08-03
超市社會實踐日記12-23
社會實踐日記范文11-19