獎學(xué)金申請書匯總五篇
在人們物質(zhì)精神需求不斷增長的今天，各種申請書頻頻出現(xiàn)，我們在寫申請書的時候要注意語言簡潔、準確。什么樣的申請書才是合理的呢？以下是小編收集整理的獎學(xué)金申請書5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
獎學(xué)金申請書 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
過去一年以來，我嚴格遵守校紀校規(guī)，嚴于律己，寬以待人，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，熱愛集體，平易近人。積極參與學(xué)校及社會的各項活動，努力培養(yǎng)自身的創(chuàng)新精神與實踐能力。除此之外，我對自己的專業(yè)充滿熱情，學(xué)習(xí)勤奮，虛心求教，最終成績?nèi)〉梅浅４蟮倪M步。成績績點從第一學(xué)期的3.1到第二學(xué)期的3.86，再加上平常參加各種比賽獲得的榮譽，最終獲得三等獎學(xué)金。從我的進步中，我獲得更大的信心。
一年走過來，我并不是一帆風順的，我遇到過不少困難，受過不少挫折，盡管如此，我們一直都樂觀向上，不為眼前的困難所嚇倒，因為相信我一定會創(chuàng)造美好的未來!在同學(xué)、老師的幫助下，我學(xué)到了許多東西，也成長了許多。感謝老師以及我的同學(xué)一直以來對我在生活上的關(guān)心與照顧.我一直以一個積極樂觀、堅強自立、自強奮進、熱心奉獻的精神狀態(tài)生活著，一直以一個關(guān)心社會、參與公益、服務(wù)同學(xué)的大學(xué)生的標準要求自己，一直以一個嚴于律己、高度負責、勤儉樸素、艱苦奮斗的標準來要求自己。
在我努力刻苦學(xué)習(xí)的時候，我對各門功課都產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)到了很多專業(yè)知識，充實了自己的大腦，得到了豐富的鍛煉，使自己能更快的適應(yīng)社會打下了堅定的基礎(chǔ)。我除了上課認真學(xué)習(xí)課本知識外，課余時間我還積極參加各社團活動、志愿者活動，提高自身素質(zhì);積極參
加社會實踐活動，增加社會經(jīng)驗，為將來步入社會做好準備。除此之外，如果放假有時間，我還會做各種兼職，賺取生活費用，以便保證我的正常生活。
在思想修養(yǎng)上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。本人熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)，團結(jié)同學(xué)，樂于助人。并以務(wù)實求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。做事認真踏實，遵從一切從實際出發(fā)的世界觀。
在生活上，我追求簡單平凡的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。一致受到大家的好評。
我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向。今后我一定發(fā)揚成績，克服不足，逐步提高學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力，加強與他人的合作精神，培養(yǎng)協(xié)調(diào)組織和管理能力，爭取取得更大進步，順利迎接新的挑戰(zhàn)，成為適應(yīng)社會的新時代高素質(zhì)人才。
生活在處處充滿競爭的社會，我時刻提醒我自己：不能放松自己，要讓自己的生活充實充實再充實。我相信只要我努力付出，最終我一定會贏得自己的一片藍天。
此致
敬禮
xxx
日期
獎學(xué)金申請書 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
我來自中國最貧困的省份之一甘肅，甘肅省全省87個縣市區(qū)中，有41個國家重點扶貧縣，12個省級重點扶貧縣，有6個縣市區(qū)依靠國家財政補貼，農(nóng)民人均純收入連續(xù)8年列全國末位，和東部的經(jīng)濟發(fā)展差距越來越大。
我現(xiàn)在就讀于學(xué)院xx專業(yè)，我出生于一個農(nóng)村貧困家庭，由于上學(xué)，家中的勞動力只有父親和母親，家里的收入僅靠人均不足一畝的地為經(jīng)濟基礎(chǔ)，父母都沒上過學(xué)，因為沒有文化，沒有本錢，只好在農(nóng)閑時以做短工苦工為生，且母親一直有病在身，同時還要照顧患有腦溢血的爺爺，每年的暑假我都要到縣城的建筑隊去做打工，那時我個頭小，包工頭不要，都是找熟人進去的。為了能讓我上學(xué)，父親日夜勞碌奔波，可收入也只是支付爺爺?shù)尼t(yī)藥費用和僅僅維持家庭最基本的生活需要，十幾年來一直過著貧苦的生活。2年五月在一次回家的路上父親因車禍導(dǎo)致胯骨骨折，龐大的醫(yī)藥費和父親一次手術(shù)的不成功讓整個家庭背負了更多的債務(wù)，直到現(xiàn)在父親只能做一些輕體力的活，整個家?guī)缀跞课夷赣H來支撐。2xx年1月臥床兩年的爺爺在無力支付醫(yī)藥費的情況下離開了我們......，上大學(xué)以前，我甚至不知道親手捏著幾十元錢的滋味。一次次被老師趕出教室回家拿學(xué)費，一次次硬著頭皮懷揣十幾塊錢重返校園。我知道我的家不允許我輕言放棄，我知道我的家不允許我有尊嚴;我知道我的生活除了奮斗就是淚水，我知道我的生命除了目標只剩回憶……
記得初中畢業(yè)我在一家私人建筑隊打工，快開學(xué)了要叫學(xué)費，但那包工頭總是找種種借口和理由推辭不給我錢，我跟父親在他面前磨蹭了好久，那一刻我看見父親堅強的眼淚終于支持比住流了下來，后來拖親戚找熟人終于把錢要回來了點......盡管家庭貧困，經(jīng)濟捉襟見肘，但父母都不因此而放棄的學(xué)業(yè)。
拼搏了十多年，伴著夢破碎的聲音，2xx年八月我拿到了學(xué)院的錄取通知書。那時我正在縣里建筑隊打工，高興之余，也隨之多了給家里帶來了一份負擔，遠在外地打工的父親得知消息后就急忙趕回家，在家人四處為我湊學(xué)費時，正在剛升入初三的.妹妹提出自動放棄學(xué)業(yè)，在家人的一再勸說下她依然離開了家去我們的縣級市----白銀，在理發(fā)店做學(xué)徒......就這樣 2xx年九月我踏進了學(xué)院的校門。剛開始的時候，因為處于高考失利的陰影中，家庭的極端貧困又促使我“勇敢”的邁出校門滾打撞拼，就這樣在獲得一些榮譽的同時也失去了很多：成績的一落千丈，與整個班集體相隔如山，甚至在老師和同學(xué)伸出援助的雙手的時候，我還以懷疑的眼光注視著這個世界……我不知所措，更失去了當初的勇氣和信心，也便開始蟄伏于自己的小窩，有那只笨拙的筆書寫別樣的人生。后來我就試著改變自己，同班主任、同老師、同同學(xué)們談心交流，他們的幫助更是讓我懂得了感恩和珍惜自己的所有。第一學(xué)期考試我的成績良好，性格也因此開朗了很多。從那時起我開始懂得團結(jié)的力量，奮力與大家齊頭并進，游刃于學(xué)海和工作的平衡之中，后來我被選為班委紀律委員，也得到了老師和同學(xué)的支持。
德智體雖未取得最優(yōu)秀的成績，卻比第一學(xué)期有了長足的進步。這是我攀登的開始，更是我奮進的中途。幾千塊的家庭債務(wù)都不經(jīng)意間壓在了我的雙肩，但我不會退縮，因為我所經(jīng)歷的、我所面對的、我所設(shè)想的都是陽光燦爛日子，自信和樂觀將成為我永不言棄的左右手!
家的貧困只是暫時的，成績的好壞也已成為過去，怎樣走好未來的路才是我勇氣和自信的見證，我一定會用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加絢爛的明天。
鑒于無法用言語表達的貧困，之所以說家的貧困是無法用語言表達的，是因為它早已蒼白的毫無血色，甚至僅僅像現(xiàn)在一樣向記憶的邊界稍稍探出觸角，心里都會有一種深深刺痛得感覺：因積勞成疾的母親，因車禍致殘的父親，因所有這些……以及對自己在學(xué)校的表現(xiàn)和工作能力的自信，我在此申請貧困助學(xué)獎學(xué)金，請領(lǐng)導(dǎo)審查批準!
這是我的承諾，也是我申請這項獎學(xué)金的資本!
請領(lǐng)導(dǎo)審察批準監(jiān)督!
此致
敬禮!
申請人：XXX
XX年XX月XX日
獎學(xué)金申請書 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好，我是漯河醫(yī)專xx級三年制護理xx的一名學(xué)生，現(xiàn)提出國家勵志獎學(xué)金的申請。
我xx年入學(xué)，在xx—xx年的期末考試中成績優(yōu)秀，在護理系中排第一名獲得了學(xué)院的一等獎學(xué)金并被評為2xxx-2xxx學(xué)年度的三好學(xué)生，在下半學(xué)期的學(xué)習(xí)考試中，獲得了學(xué)院的二等獎學(xué)金，學(xué)習(xí)成績叫上學(xué)期有所退步，但是我不會灰心，我會再接再勵，爭取下年度考試重掙第一。
在入學(xué)時我報名參加了校學(xué)生會和團委，雖然面試時沒有通過，但從這之中也學(xué)到了不少，鍛煉了自己，在學(xué)校我參加了“心情文學(xué)社”和“天使之家”社團，在社團中我積極參加組織社團的各項活動，維持活動秩序，使活動得以進行在“天使之家”社團，在星期天課余時間內(nèi)到敬老院去看望老人，到孤兒院給兒童送去溫暖，在新生入校時積極配合社團的安排，積極迎接接待新生。以后我還會積極參加社團學(xué)校所組織的各項活動，鍛煉自己的能力。
俗話說得好，“窮人的孩子早當家”看到別的同學(xué)穿名牌衣服，用名牌的化妝，經(jīng)常上街買這個的買那個的，我挺羨慕他們的，但我不能，我知道那是要付出很大的代價的，我沒有資本也沒有資格把時間浪費在這上邊，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會努力做到心態(tài)上始終保持積極，時時以崗為標準，嚴格要求自己，妥善處理學(xué)習(xí)與同學(xué)間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展，在來到這所學(xué)校的一年多的學(xué)習(xí)生活中， 我在各方面獲的了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高，在個人學(xué)習(xí)成績獲得優(yōu)秀，思想上我積極要求進步，樹立良好的個人觀和價值觀，生活中本人樸素節(jié)儉，心態(tài)開朗，嚴以待人，平時善于和同學(xué)溝通樂于幫助同學(xué)，建立了良好的人際關(guān)系，我也是一個有進取心的人，這一學(xué)期我報考了英語四級，全國計算機二級，自考，不管有多么困難我都會努力，努力把知識學(xué)到，把證拿到手。
我家的經(jīng)濟困難，家庭共有6口人，帶上奶奶7口人，而家庭的經(jīng)濟來源僅靠父母種的五畝地，收入甚少，但開支卻無比龐大光我和弟弟的學(xué)費、生活費這么一大筆的開銷就讓父母不知所錯，媽媽是典型的家庭婦女，沒有工作，也就沒有收入，而爸爸靠打零工掙錢，那種零活時有時無，而且收入也較少，一個零活也只有二三十元錢，奶奶身體也不太好，經(jīng)常到醫(yī)院看病開藥這些都是須掏錢的現(xiàn)在家庭負債累累，所以我渴望得到這筆獎學(xué)金來減輕家庭負擔。
申請國家勵志獎學(xué)金并希望能獲得，這不僅是一種榮譽，更是對我付出的一種肯定，以上是我個人的基本資料盡請各位領(lǐng)導(dǎo)老師給以評判審核。
此致
敬禮
xxx
日期
獎學(xué)金申請書 篇4
我是一個出生在農(nóng)村的孩子，住的是土磚房，家里經(jīng)濟條件一向不好，家里的經(jīng)濟來源都是爸媽務(wù)農(nóng)和四處打工掙來的，媽媽患有胃病和喉疾，奶奶患有胃病和甲亢，爸爸有輕度傷殘，每年都需要一筆治療費用，且我讀書開支大，所以家里經(jīng)濟比較困難。
獎學(xué)金申請書 篇5
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):
您好！我是07級英語3班的學(xué)生，20xx年我很榮幸成為我校的一名學(xué)生，在激動與興奮中不知不覺地開始了大學(xué)生活，在這一年里，我始終保持積極向上的心態(tài)，時刻嚴格要求自己，妥善處理好工作之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。現(xiàn)將本人的基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評審參考。
一、 思想情況
我在思想上積極進取，在嚴格要求自己的同時，還不斷的鼓勵和幫助身邊的同學(xué)積極參加團學(xué)活動。于他們一起探索人生的意義，關(guān)注國際國內(nèi)的發(fā)展，為自己的前途和就業(yè)鋪好道路。
二、 工作情況
我身為班干部，在工作期間始終以服務(wù)同學(xué)為宗旨，為班級盡心盡力，工作中力求進取，虛心向別人學(xué)習(xí)，做到有錯就改，接受和采納老師和同學(xué)們的建議，同時堅持自己的原則，在利益面前，我堅持以大多數(shù)同學(xué)的利益為重，絕不以公謀私，贏得大家的尊重和支持。
三、 學(xué)習(xí)情況
在學(xué)習(xí)中取得的成績并不能使我滿足，我知道自己跟優(yōu)秀生的差距還很遠，很多方面還要進一步學(xué)習(xí)完善。學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，因此為了不影響學(xué)習(xí)，工作之余全身心投入到學(xué)習(xí)中，問老師，問同學(xué)，相互請教、討論、學(xué)習(xí)，經(jīng)過自己的努力，學(xué)習(xí)成績有了很大進步。
四、 實踐情況
在大學(xué)時光里，我積極參加一些社團活動和志愿活動，利用課余和周末時間做兼職，在這些活動中，使我鍛煉了能力，擴大了視野，進一步為今后的發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)。
五、 生活情況
在生活中，我節(jié)儉樸素，由于父母均為農(nóng)民無固定收入，兄妹3人上學(xué)，家庭難以支付我們的上學(xué)費用。雖然我是貧困生，但我性格開朗，樂于助人，與同學(xué)間溝通較好，很多有困難的同學(xué)都愿意尋找我的幫助。建立了很好的人際關(guān)系，得到同學(xué)們的認可和支持。
大學(xué)是我人生中極為重要的一個階段，在這一年里，我在各個方面都取得了進步，綜合素質(zhì)得到了提高。現(xiàn)我申請國家勵志獎學(xué)金，我要特別感謝老師的大力培養(yǎng)和在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)，以及同學(xué)們在生活工作中給我的支持幫助。今后我要更加嚴格要求自己，力求在以后取得更好成績。
以上即本人的基本情況，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)評判審核。
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