獎學(xué)金申請書匯總五篇
在人們物質(zhì)精神需求不斷增長的今天,各種申請書頻頻出現(xiàn),我們在寫申請書的時候要注意語言簡潔、準確。什么樣的申請書才是合理的呢?以下是小編收集整理的獎學(xué)金申請書5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
獎學(xué)金申請書 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
過去一年以來,我嚴格遵守校紀校規(guī),嚴于律己,寬以待人,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),熱愛集體,平易近人。積極參與學(xué)校及社會的各項活動,努力培養(yǎng)自身的創(chuàng)新精神與實踐能力。除此之外,我對自己的專業(yè)充滿熱情,學(xué)習(xí)勤奮,虛心求教,最終成績?nèi)〉梅浅4蟮倪M步。成績績點從第一學(xué)期的3.1到第二學(xué)期的3.86,再加上平常參加各種比賽獲得的榮譽,最終獲得三等獎學(xué)金。從我的進步中,我獲得更大的信心。
一年走過來,我并不是一帆風順的,我遇到過不少困難,受過不少挫折,盡管如此,我們一直都樂觀向上,不為眼前的困難所嚇倒,因為相信我一定會創(chuàng)造美好的未來!在同學(xué)、老師的幫助下,我學(xué)到了許多東西,也成長了許多。感謝老師以及我的同學(xué)一直以來對我在生活上的關(guān)心與照顧.我一直以一個積極樂觀、堅強自立、自強奮進、熱心奉獻的精神狀態(tài)生活著,一直以一個關(guān)心社會、參與公益、服務(wù)同學(xué)的大學(xué)生的標準要求自己,一直以一個嚴于律己、高度負責、勤儉樸素、艱苦奮斗的標準來要求自己。
在我努力刻苦學(xué)習(xí)的時候,我對各門功課都產(chǎn)生了濃厚的興趣,學(xué)到了很多專業(yè)知識,充實了自己的大腦,得到了豐富的鍛煉,使自己能更快的適應(yīng)社會打下了堅定的基礎(chǔ)。我除了上課認真學(xué)習(xí)課本知識外,課余時間我還積極參加各社團活動、志愿者活動,提高自身素質(zhì);積極參
加社會實踐活動,增加社會經(jīng)驗,為將來步入社會做好準備。除此之外,如果放假有時間,我還會做各種兼職,賺取生活費用,以便保證我的正常生活。
在思想修養(yǎng)上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向。本人熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產(chǎn),團結(jié)同學(xué),樂于助人。并以務(wù)實求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。做事認真踏實,遵從一切從實際出發(fā)的世界觀。
在生活上,我追求簡單平凡的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風。此外,對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。一致受到大家的好評。
我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標,以自我的全面發(fā)展為努力方向。今后我一定發(fā)揚成績,克服不足,逐步提高學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力,加強與他人的合作精神,培養(yǎng)協(xié)調(diào)組織和管理能力,爭取取得更大進步,順利迎接新的挑戰(zhàn),成為適應(yīng)社會的新時代高素質(zhì)人才。
生活在處處充滿競爭的社會,我時刻提醒我自己:不能放松自己,要讓自己的生活充實充實再充實。我相信只要我努力付出,最終我一定會贏得自己的一片藍天。
此致
敬禮
xxx
日期
獎學(xué)金申請書 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您們好!
我來自中國最貧困的省份之一甘肅,甘肅省全省87個縣市區(qū)中,有41個國家重點扶貧縣,12個省級重點扶貧縣,有6個縣市區(qū)依靠國家財政補貼,農(nóng)民人均純收入連續(xù)8年列全國末位,和東部的經(jīng)濟發(fā)展差距越來越大。
我現(xiàn)在就讀于學(xué)院xx專業(yè),我出生于一個農(nóng)村貧困家庭,由于上學(xué),家中的勞動力只有父親和母親,家里的收入僅靠人均不足一畝的地為經(jīng)濟基礎(chǔ),父母都沒上過學(xué),因為沒有文化,沒有本錢,只好在農(nóng)閑時以做短工苦工為生,且母親一直有病在身,同時還要照顧患有腦溢血的爺爺,每年的暑假我都要到縣城的建筑隊去做打工,那時我個頭小,包工頭不要,都是找熟人進去的。為了能讓我上學(xué),父親日夜勞碌奔波,可收入也只是支付爺爺?shù)尼t(yī)藥費用和僅僅維持家庭最基本的生活需要,十幾年來一直過著貧苦的生活。2年五月在一次回家的路上父親因車禍導(dǎo)致胯骨骨折,龐大的醫(yī)藥費和父親一次手術(shù)的不成功讓整個家庭背負了更多的債務(wù),直到現(xiàn)在父親只能做一些輕體力的活,整個家?guī)缀跞课夷赣H來支撐。2xx年1月臥床兩年的爺爺在無力支付醫(yī)藥費的情況下離開了我們......,上大學(xué)以前,我甚至不知道親手捏著幾十元錢的滋味。一次次被老師趕出教室回家拿學(xué)費,一次次硬著頭皮懷揣十幾塊錢重返校園。我知道我的家不允許我輕言放棄,我知道我的家不允許我有尊嚴;我知道我的生活除了奮斗就是淚水,我知道我的生命除了目標只剩回憶……
記得初中畢業(yè)我在一家私人建筑隊打工,快開學(xué)了要叫學(xué)費,但那包工頭總是找種種借口和理由推辭不給我錢,我跟父親在他面前磨蹭了好久,那一刻我看見父親堅強的眼淚終于支持比住流了下來,后來拖親戚找熟人終于把錢要回來了點......盡管家庭貧困,經(jīng)濟捉襟見肘,但父母都不因此而放棄的學(xué)業(yè)。
拼搏了十多年,伴著夢破碎的聲音,2xx年八月我拿到了學(xué)院的錄取通知書。那時我正在縣里建筑隊打工,高興之余,也隨之多了給家里帶來了一份負擔,遠在外地打工的父親得知消息后就急忙趕回家,在家人四處為我湊學(xué)費時,正在剛升入初三的.妹妹提出自動放棄學(xué)業(yè),在家人的一再勸說下她依然離開了家去我們的縣級市----白銀,在理發(fā)店做學(xué)徒......就這樣 2xx年九月我踏進了學(xué)院的校門。剛開始的時候,因為處于高考失利的陰影中,家庭的極端貧困又促使我“勇敢”的邁出校門滾打撞拼,就這樣在獲得一些榮譽的同時也失去了很多:成績的一落千丈,與整個班集體相隔如山,甚至在老師和同學(xué)伸出援助的雙手的時候,我還以懷疑的眼光注視著這個世界……我不知所措,更失去了當初的勇氣和信心,也便開始蟄伏于自己的小窩,有那只笨拙的筆書寫別樣的人生。后來我就試著改變自己,同班主任、同老師、同同學(xué)們談心交流,他們的幫助更是讓我懂得了感恩和珍惜自己的所有。第一學(xué)期考試我的成績良好,性格也因此開朗了很多。從那時起我開始懂得團結(jié)的力量,奮力與大家齊頭并進,游刃于學(xué)海和工作的平衡之中,后來我被選為班委紀律委員,也得到了老師和同學(xué)的支持。
德智體雖未取得最優(yōu)秀的成績,卻比第一學(xué)期有了長足的進步。這是我攀登的開始,更是我奮進的中途。幾千塊的家庭債務(wù)都不經(jīng)意間壓在了我的雙肩,但我不會退縮,因為我所經(jīng)歷的、我所面對的、我所設(shè)想的都是陽光燦爛日子,自信和樂觀將成為我永不言棄的左右手!
家的貧困只是暫時的,成績的好壞也已成為過去,怎樣走好未來的路才是我勇氣和自信的見證,我一定會用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加絢爛的明天。
鑒于無法用言語表達的貧困,之所以說家的貧困是無法用語言表達的,是因為它早已蒼白的毫無血色,甚至僅僅像現(xiàn)在一樣向記憶的邊界稍稍探出觸角,心里都會有一種深深刺痛得感覺:因積勞成疾的母親,因車禍致殘的父親,因所有這些……以及對自己在學(xué)校的表現(xiàn)和工作能力的自信,我在此申請貧困助學(xué)獎學(xué)金,請領(lǐng)導(dǎo)審查批準!
這是我的承諾,也是我申請這項獎學(xué)金的資本!
請領(lǐng)導(dǎo)審察批準監(jiān)督!
此致
敬禮!
申請人:XXX
XX年XX月XX日
獎學(xué)金申請書 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
你們好,我是漯河醫(yī)專xx級三年制護理xx的一名學(xué)生,現(xiàn)提出國家勵志獎學(xué)金的申請。
我xx年入學(xué),在xx—xx年的期末考試中成績優(yōu)秀,在護理系中排第一名獲得了學(xué)院的一等獎學(xué)金并被評為2xxx-2xxx學(xué)年度的三好學(xué)生,在下半學(xué)期的學(xué)習(xí)考試中,獲得了學(xué)院的二等獎學(xué)金,學(xué)習(xí)成績叫上學(xué)期有所退步,但是我不會灰心,我會再接再勵,爭取下年度考試重掙第一。
在入學(xué)時我報名參加了校學(xué)生會和團委,雖然面試時沒有通過,但從這之中也學(xué)到了不少,鍛煉了自己,在學(xué)校我參加了“心情文學(xué)社”和“天使之家”社團,在社團中我積極參加組織社團的各項活動,維持活動秩序,使活動得以進行在“天使之家”社團,在星期天課余時間內(nèi)到敬老院去看望老人,到孤兒院給兒童送去溫暖,在新生入校時積極配合社團的安排,積極迎接接待新生。以后我還會積極參加社團學(xué)校所組織的各項活動,鍛煉自己的能力。
俗話說得好,“窮人的孩子早當家”看到別的同學(xué)穿名牌衣服,用名牌的化妝,經(jīng)常上街買這個的買那個的,我挺羨慕他們的,但我不能,我知道那是要付出很大的代價的,我沒有資本也沒有資格把時間浪費在這上邊,在以后的學(xué)習(xí)生活中我會努力做到心態(tài)上始終保持積極,時時以崗為標準,嚴格要求自己,妥善處理學(xué)習(xí)與同學(xué)間的關(guān)系,努力做到全面發(fā)展,在來到這所學(xué)校的一年多的學(xué)習(xí)生活中, 我在各方面獲的了巨大的進步,綜合素質(zhì)得到了很大的提高,在個人學(xué)習(xí)成績獲得優(yōu)秀,思想上我積極要求進步,樹立良好的個人觀和價值觀,生活中本人樸素節(jié)儉,心態(tài)開朗,嚴以待人,平時善于和同學(xué)溝通樂于幫助同學(xué),建立了良好的人際關(guān)系,我也是一個有進取心的人,這一學(xué)期我報考了英語四級,全國計算機二級,自考,不管有多么困難我都會努力,努力把知識學(xué)到,把證拿到手。
我家的經(jīng)濟困難,家庭共有6口人,帶上奶奶7口人,而家庭的經(jīng)濟來源僅靠父母種的五畝地,收入甚少,但開支卻無比龐大光我和弟弟的學(xué)費、生活費這么一大筆的開銷就讓父母不知所錯,媽媽是典型的家庭婦女,沒有工作,也就沒有收入,而爸爸靠打零工掙錢,那種零活時有時無,而且收入也較少,一個零活也只有二三十元錢,奶奶身體也不太好,經(jīng)常到醫(yī)院看病開藥這些都是須掏錢的現(xiàn)在家庭負債累累,所以我渴望得到這筆獎學(xué)金來減輕家庭負擔。
申請國家勵志獎學(xué)金并希望能獲得,這不僅是一種榮譽,更是對我付出的一種肯定,以上是我個人的基本資料盡請各位領(lǐng)導(dǎo)老師給以評判審核。
此致
敬禮
xxx
日期
獎學(xué)金申請書 篇4
我是一個出生在農(nóng)村的孩子,住的是土磚房,家里經(jīng)濟條件一向不好,家里的經(jīng)濟來源都是爸媽務(wù)農(nóng)和四處打工掙來的,媽媽患有胃病和喉疾,奶奶患有胃病和甲亢,爸爸有輕度傷殘,每年都需要一筆治療費用,且我讀書開支大,所以家里經(jīng)濟比較困難。
獎學(xué)金申請書 篇5
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):
您好!我是07級英語3班的學(xué)生,20xx年我很榮幸成為我校的一名學(xué)生,在激動與興奮中不知不覺地開始了大學(xué)生活,在這一年里,我始終保持積極向上的心態(tài),時刻嚴格要求自己,妥善處理好工作之間的關(guān)系,努力做到全面發(fā)展。現(xiàn)將本人的基本情況介紹如下,作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評審參考。
一、 思想情況
我在思想上積極進取,在嚴格要求自己的同時,還不斷的鼓勵和幫助身邊的同學(xué)積極參加團學(xué)活動。于他們一起探索人生的意義,關(guān)注國際國內(nèi)的發(fā)展,為自己的前途和就業(yè)鋪好道路。
二、 工作情況
我身為班干部,在工作期間始終以服務(wù)同學(xué)為宗旨,為班級盡心盡力,工作中力求進取,虛心向別人學(xué)習(xí),做到有錯就改,接受和采納老師和同學(xué)們的建議,同時堅持自己的原則,在利益面前,我堅持以大多數(shù)同學(xué)的利益為重,絕不以公謀私,贏得大家的尊重和支持。
三、 學(xué)習(xí)情況
在學(xué)習(xí)中取得的成績并不能使我滿足,我知道自己跟優(yōu)秀生的差距還很遠,很多方面還要進一步學(xué)習(xí)完善。學(xué)生以學(xué)習(xí)為主,因此為了不影響學(xué)習(xí),工作之余全身心投入到學(xué)習(xí)中,問老師,問同學(xué),相互請教、討論、學(xué)習(xí),經(jīng)過自己的努力,學(xué)習(xí)成績有了很大進步。
四、 實踐情況
在大學(xué)時光里,我積極參加一些社團活動和志愿活動,利用課余和周末時間做兼職,在這些活動中,使我鍛煉了能力,擴大了視野,進一步為今后的發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)。
五、 生活情況
在生活中,我節(jié)儉樸素,由于父母均為農(nóng)民無固定收入,兄妹3人上學(xué),家庭難以支付我們的上學(xué)費用。雖然我是貧困生,但我性格開朗,樂于助人,與同學(xué)間溝通較好,很多有困難的同學(xué)都愿意尋找我的幫助。建立了很好的人際關(guān)系,得到同學(xué)們的認可和支持。
大學(xué)是我人生中極為重要的一個階段,在這一年里,我在各個方面都取得了進步,綜合素質(zhì)得到了提高。現(xiàn)我申請國家勵志獎學(xué)金,我要特別感謝老師的大力培養(yǎng)和在專業(yè)方面的深入指導(dǎo),以及同學(xué)們在生活工作中給我的支持幫助。今后我要更加嚴格要求自己,力求在以后取得更好成績。
以上即本人的基本情況,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)評判審核。
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