【實(shí)用】社會(huì)實(shí)踐匯總9篇
社會(huì)實(shí)踐 篇1
實(shí)踐單位：某某縣中醫(yī)院
實(shí)踐時(shí)間：xx年7月8日——xx年7月26日
實(shí)踐內(nèi)容：住院部臨床護(hù)理基本操作的見習(xí)
實(shí)踐動(dòng)機(jī)：通過住院部臨床護(hù)理的見習(xí)了解臨床護(hù)理工作的基本操作技術(shù)，學(xué)習(xí)臨床護(hù)士對(duì)待病人的態(tài)度、方式以及護(hù)患溝通的方式技巧，為大二《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》的學(xué)習(xí)作一些實(shí)踐認(rèn)知準(zhǔn)備，同時(shí)提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力，鍛煉人際交往能力。
南宋詩人陸游曾詩云："紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。"說的就是從書本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的，最終要想認(rèn)識(shí)事物或事理的本質(zhì)，還必須依靠親身的實(shí)踐。著名教育家陶行知先生也曾在《行知行》一文中寫道"行是知之始，知是行之成"，由此將原名"知行"改為"行知"。他的這句話說明了行和知，即實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源，是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力，是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)是否具有真理性的標(biāo)準(zhǔn)，也是認(rèn)識(shí)的目的。而認(rèn)識(shí)則用來指導(dǎo)實(shí)踐。正所謂實(shí)踐出真知，我想暑期社會(huì)實(shí)踐的真正意義就在這里。 作為一名大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是我們在大學(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。盡管暑假基本上都是高溫天氣，但是我們都應(yīng)該充分利用假期時(shí)間做一些對(duì)自己而言有意義的事情。用了半個(gè)月的時(shí)間，我去了當(dāng)?shù)氐囊凰嗅t(yī)院開展個(gè)人形式的暑期社會(huì)實(shí)踐，主要以見習(xí)為主。因?yàn)樽o(hù)理專業(yè)的實(shí)際操作很重要，實(shí)踐性很強(qiáng)，所以見習(xí)能為大二的學(xué)習(xí)作一個(gè)實(shí)踐認(rèn)知上的鋪墊。雖然半個(gè)月的時(shí)間很短暫，但是我學(xué)到了很多有用的東西和臨床護(hù)理的小知識(shí)。
積累了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。見習(xí)，不僅是學(xué)習(xí)，更多的.是體驗(yàn)護(hù)士的工作，我不僅是去學(xué)習(xí)實(shí)踐，更重要的是去觀察護(hù)理前輩們技術(shù)上的操作，服務(wù)病人的方式以及工作態(tài)度，不論是實(shí)習(xí)生、護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)師還是護(hù)士長。雖然她們的職稱不一樣，但我相信在她們每一個(gè)人的身上都有值得我學(xué)習(xí)的東西。
7月7日，帶著介紹信，來到縣中醫(yī)院護(hù)理部希望能獲得一個(gè)見習(xí)的機(jī)會(huì)，護(hù)理部主任很直接地就答應(yīng)了，這算是人際溝通能力上的一個(gè)鼓勵(lì)，提高了我對(duì)實(shí)踐開展的自信心和積極性。第二天，主任把我安排在相對(duì)輕松一點(diǎn)的骨科進(jìn)行見習(xí)。科室的護(hù)士長了解情況后為我安排了一位指導(dǎo)老師。第一天見習(xí)對(duì)工作環(huán)境、工作內(nèi)容、服務(wù)程序以及這里的醫(yī)生護(hù)士都很陌生，處于不知所措的狀態(tài)。就看著一個(gè)前輩沖藥。她先把藥都取出，扔掉包裝，那些廢棄的包裝裝滿了一籃子。然后逐一分類，逐一打開，動(dòng)作嫻熟迅速，裝藥粉的小瓶子和裝藥水的小瓶子都很快被她擰開了，在每個(gè)瓶口用碘酒消毒，然后用一次性注射器先取出小部分氯化鈉或葡萄糖，注射到藥瓶中，混勻成溶液后取出注射回鹽水袋中。所有過程均為無菌操作，最后分類裝車，并插好注射器。小推車上擺放著注射器和鹽水袋，還有消毒液，消毒劑，止血帶，膠布，創(chuàng)可貼，棉簽，患者用藥巡視單。 指導(dǎo)老師倒是比較負(fù)責(zé)，去輸液的時(shí)候就把我叫上跟著去了。我發(fā)現(xiàn)她的操作還是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹２僮髑跋仍儐柌∪诵彰⑦M(jìn)行核對(duì)，然后找靜脈打針。打針的過程如下：為患者綁好止血帶后，患者握拳找到靜脈，難找的需要進(jìn)行拍打，靜脈細(xì)的要改用細(xì)針頭。消毒過程，棉簽先用碘酒后用酒精，扎針，見到有回血即可，然后在針頭處貼好創(chuàng)可貼，再分別貼上紙膠布固定。完了以后再核對(duì)一遍患者姓名，做好三查七對(duì)。每次都是如此，有時(shí)候還會(huì)跟患者或者患者家屬聊幾句，增進(jìn)護(hù)患關(guān)系。這些都是最基本但也是最實(shí)際的。我明白了不管做什么，基本功一定要很扎實(shí)。
見習(xí)雖然枯燥，閑暇的時(shí)候用看報(bào)紙打發(fā)時(shí)間，有些時(shí)候?qū)嵲跓o事可做，就在過道上走來走去，轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。這樣的時(shí)間總歸是少數(shù)，半個(gè)月的見習(xí)過程中，我學(xué)到了很多臨床的操作知識(shí)。比如說：頭皮針，雖然是扎頭部靜脈，但是小孩子的靜脈并不好打，而且愛動(dòng)愛哭鬧，要非常細(xì)心地打，固定的時(shí)候要用紙膠在頭部纏上一圈。留置針也是見習(xí)中了解到的，以前從來沒有接觸過，主要是針對(duì)靜脈不好打的老年患者，能減輕打針的痛苦，減少打針的恐懼感。膀胱沖洗也是第一次接觸，我看著老師細(xì)致地操作，心生敬佩。對(duì)那些排尿困難的患者，膀胱引流應(yīng)該做到使患者舒適、排尿通暢而不引起細(xì)菌病毒的感染。
此后幾天依然收獲頗多。從輸液準(zhǔn)備中學(xué)會(huì)了使用注射器抽取生理鹽水，學(xué)會(huì)了怎樣插注射管，哪些要把開關(guān)關(guān)掉。輸液的時(shí)候雖然幫不上多少忙，但也學(xué)會(huì)了怎樣核對(duì)巡視單，認(rèn)識(shí)了輸液時(shí)用的很多器具，在見習(xí)的同時(shí)發(fā)出疑問，然后及時(shí)向老師請教。我覺得提問很重要，當(dāng)遇到不明白的地方時(shí)，一定要多問，在問的同時(shí)，就增添了和老師交流的機(jī)會(huì)，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。現(xiàn)在的社會(huì)是很現(xiàn)實(shí)的，一定要勤學(xué)好問，多與人交流，以誠待人。
社會(huì)實(shí)踐 篇2
實(shí)踐地點(diǎn)：xx兒童社會(huì)福利院
一、 實(shí)踐目的
社會(huì)工作專業(yè)是指社會(huì)（政府或社會(huì)團(tuán)體）以物質(zhì)精神和服務(wù)等方式對(duì)那些因外部、自身和結(jié)構(gòu)性原因不能依靠自己的力量進(jìn)入正常的社會(huì)生活的個(gè)人與群體提供幫助，使他們回復(fù)社會(huì)生活能力，協(xié)調(diào)社會(huì)互動(dòng)關(guān)系，提高社會(huì)生活質(zhì)量，增強(qiáng)社會(huì)福祉的專業(yè)方法。
社會(huì)工作是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，所以深入社會(huì)，將理論運(yùn)用到實(shí)踐中成為本專業(yè)的重要課程之一。本次實(shí)踐的目的有：
1. 了解兒童福利院的組織結(jié)構(gòu)
2. 深入學(xué)齡兒童中了解他們的生存狀況
3. 鞏固理論知識(shí),鍛煉實(shí)際工作能力,增強(qiáng)了社會(huì)工作的興趣和熱情
二、 實(shí)踐單位介紹我的工作主要是在教育科室，針對(duì)小學(xué)和初中的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，批改作業(yè)，與他們聊天等，偶爾會(huì)接觸學(xué)前兒童，其余時(shí)間便是整理圖書。本文的報(bào)告主要圍繞與孩子們的工作展開。
三、實(shí)踐內(nèi)容與個(gè)人體會(huì)
我原本是帶著疑惑與好奇來到兒童福利院的，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了一系列的程序才如愿以償?shù)剡M(jìn)入這個(gè)“神秘”的地方。體檢，門衛(wèi)的質(zhì)問，登記，會(huì)議室的等待，甚至是在真正開始工作時(shí)才遇見院里的孩子，這讓我不由得對(duì)傳說中的福利院心起疑惑。我也原本以為那些兒童會(huì)有我想像中怪異。
當(dāng)是，我所經(jīng)歷的，卻顛覆了我的一切。
福利院工作人員給我們一些簡單的要求，不要打聽他們的身世，為院里的工作保密。
他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽障礙、發(fā)音不請，智力發(fā)育不全等原因，幼時(shí)被父母遺棄，或者失去監(jiān)護(hù)的失依兒童，生命以這種形式出現(xiàn)，讓我們?nèi)チ私膺@個(gè)非正常社會(huì)化的孩子群體的生存狀況與精神生活。
我最先接觸了是四五左右歲的學(xué)前兒童，學(xué)前兒童分為小中大班，較多的時(shí)間還是和學(xué)齡的兒童的接觸。
在十天的實(shí)踐中，我將他們的特點(diǎn)主要?dú)w納為以下三點(diǎn)
1. 他們大部分熱情而脆弱
學(xué)前的兒童有專門的幼兒老師，上午和下午都由那些受到專業(yè)訓(xùn)練的老師帶領(lǐng)做活動(dòng)，唱歌，跳舞，學(xué)詩等等，她們都是年輕的而有活力的女孩子，所以這個(gè)院里的活力，很大一部分來自于她們，這是院方的明智之處。中午由老師帶領(lǐng)著就餐，其余時(shí)間由生活老師帶領(lǐng)，在寢室休息。遇到我們這些陌生人，他們卻一點(diǎn)也不怕生，就湊到你的身邊，熱情叫“阿姨”，我最為感動(dòng)是，他們都及其希望他們的擁抱，哪怕是牽手，也可以讓他們開心。往往，他們會(huì)莫名其妙地哭起來，僅僅只是引起別人的注意而已。老師的稍微的批評(píng)，他們也會(huì)放在心里。其實(shí)，簡單地說，就是需要他人的關(guān)注，我們知道，福利院雖然編制人員眾多，甚至正式編制員工是孩子人數(shù)的一般，但是真正與孩子接觸的人，卻是極為少的。而在家庭中的孩子，卻是眾人的`寶貝，一大堆人圍著他（她）。所以不難理解，他們的熱情來自于對(duì)他人關(guān)注的渴望。這也讓我認(rèn)識(shí)到在兒童成長時(shí)期，來自父母等親人的肢體交流的重要性。心理學(xué)上講，那些與父母有健康肢體交流的孩子，心理上比那些缺乏身體交流的人更健康，在以后的人際交往中也會(huì)更加順利、坦然。其實(shí)，成年人又何嘗不是？有時(shí)候，一個(gè)溫暖的擁抱，許多痛苦，郁悶，委屈就可以釋懷。
2. 他們是與別的兒童一樣，是天使，卻是有點(diǎn)憂傷的天使
他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子，他們也充滿這陽光與朝氣，會(huì)依依呀呀學(xué)語，遇到一個(gè)陌生人會(huì)帶著好奇心來打量著，只是會(huì)讓人心酸得看到，他們會(huì)叫食堂的叔叔為“爸爸”，看見經(jīng)常來看望他們是的好心人為“媽媽”。
我的大部分工作就輔導(dǎo)學(xué)齡兒童的家庭教育，他們從小學(xué)一年級(jí)到初中二年級(jí)都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的學(xué)校正常上學(xué)，中午有專門的員工給送飯，下午回來在院里的教室里復(fù)習(xí)功課，周六周日由專門的老師或者志愿者監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，還有專門的家教。他們和當(dāng)年的我們一樣，想盡快的完成作業(yè)，痛恨考試，責(zé)問是誰發(fā)明了諸如“語文”“數(shù)學(xué)”“英語”等這些令人煩惱的學(xué)科。
他們也很關(guān)注社會(huì)中的流行，我清楚地記得，在一次聽寫漢字的過程中，我報(bào)出“杰”，然后組詞“杰出”、“俊杰”，他們還是等了一會(huì)兒，一個(gè)男孩問，是不是“周杰倫”的“杰”，這才發(fā)現(xiàn)，他們也是接觸社會(huì)的，對(duì)流行歌曲也很熟悉。
他們之間也是像一般孩子那樣開玩笑，聊天，講學(xué)校里的事情，不是那種冷冰冰的關(guān)系，他們多像兄弟姐妹班的關(guān)系，大一點(diǎn)的孩子照顧一二年級(jí)的孩子，這讓我很感動(dòng)。
只是，有時(shí)候，在學(xué)習(xí)過程中有不耐煩、不合作的傾向，會(huì)發(fā)呆，憂郁的面孔，讓人疼惜地想，他們也會(huì)有心事呀！有一天，一個(gè)孩子突然問我，“姐姐，為什么人會(huì)死？”我當(dāng)時(shí)就震住了，那么小的孩子，怎么會(huì)考慮這樣深?yuàn)W而沒有答案的悲觀的問題，我自己知道，人一旦考慮了生與死的問題，他似乎就成熟了，也就多了對(duì)有關(guān)自己生命的思考。我對(duì)她說了很多，記得最清楚的一句就是“有生就有死呀”，其實(shí)這句話里本身就包含了悲觀的意味。我該怎么給一個(gè)十來歲的孩子講生死的問題呢？他們也有對(duì)我們的難言之隱、排斥性的冷漠，然而當(dāng)他們真正將生活中的問題暴露在我們面前時(shí)，許多時(shí)候我們難以理解、難以正確分析。
3. 院里的孤獨(dú)與夢想
因?yàn)楹⒆雍芏啵悍降墓芾砣藛T往往沒有能夠叫出他們各自的名字，特別是對(duì)于那些內(nèi)向而不愿交往的孩子。我不想他們成為無名氏，所以我見他們的第一天，在課程過后，我先告訴他們我的姓名，電話號(hào)碼，然后讓他們在一張紙上寫下自己的名字，第二天我就能夠記住他們了，我想這是對(duì)他們?nèi)烁竦淖鹬匕桑∫彩呛退麄冞M(jìn)一步接觸的方式吧！
福利院是一種封閉式的管理，除了學(xué)校上課的時(shí)間，他們便是呆在院里，很少出門，偶爾有大孩子去打籃球，他們很少有機(jī)會(huì)接觸外面的世界。他們在福利院，一般情況下是斷然不準(zhǔn)出去的？我問過他們，他們說偶爾有機(jī)會(huì)帶他們出去玩，大一點(diǎn)的孩子對(duì)**還是很熟悉的。
我們發(fā)現(xiàn)他們的理想也是繽紛漂亮的，我問過他們以后想干什么，他們有想當(dāng)老師的，翻譯家的等。有的孩子，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，我告訴他們學(xué)習(xí)之改變自己的很好的出路。當(dāng)然青春期的叛逆與煩惱，來不及讓他們想太多以后的事情。
十天時(shí)間很快結(jié)束了，我想，我來到福利院之前，是帶著好奇的眼光來看待這個(gè)為外界所不知的地方的，走的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，自己一直是一個(gè)以感情介入其中的人，即使寫這個(gè)實(shí)踐報(bào)告的時(shí)候，我還是如此。對(duì)他們的關(guān)照，也讓我重新審視了一下自身的成長過程，我曾經(jīng)的煩惱，他們也會(huì)有，當(dāng)然，也許回會(huì)有我所沒有經(jīng)歷的苦難或者傷感，但我一直相信，他們，一定會(huì)健康地成長的，也會(huì)長大，談戀愛，上大學(xué)，找工作，成家立業(yè)，成為千萬普通人中間的一位。我相信的！
社會(huì)實(shí)踐 篇3
格式
一、實(shí)踐的目的：調(diào)查闖紅燈情況
二、參加者：吳云剛、孟艷萍、范丹、李越、周詩卉、徐欣怡、孫超、沈
小飛、瞿輝、楊金鵬
三、時(shí)間：20xx/4/12~20xx/4/27
四、地點(diǎn)：江蘇技術(shù)師范學(xué)院附近
五、調(diào)查方式：通過不同時(shí)段觀察，拍照，了解校園附近闖紅燈情況
六、正文:
良好的教育往往能開化文明，約束人們的行為，引導(dǎo)良好的社會(huì)風(fēng)氣，讓社會(huì)朝著進(jìn)步的方向發(fā)展，然而就在這種大方向下，仍有一些不良行為發(fā)生，而這種事在高校的周邊也數(shù)見不鮮，缺少公德意識(shí)。遵守公德，尊重他人，是一個(gè)現(xiàn)代人的基本素質(zhì)，良好的品德在很多小事上都能體現(xiàn)，也正是在小事上，反映出一些公民公德意識(shí)的缺乏。尤其是受著高等教的大學(xué)生，受著高等的教育，怎么還做出低等的行為?
七、調(diào)查結(jié)果，常有以下一些違反交通的情況
(一)橫穿綠化帶，不走人行道。有些同學(xué)為了圖方便，無視交通規(guī)則，
不走人行道，這種行為不僅違反社會(huì)公德而且很危險(xiǎn)，建議少冒這種不必要的險(xiǎn)。
(二)紅燈停，綠燈行，這是基本的交通規(guī)則，然而在很多人的眼里，這都是不適用的，紅燈未停，人先行，只要可以過，就不會(huì)等一秒，相信很早以前我們都聽過快一秒飛來橫禍這句話吧，為了自己的安全，還有家人親友，我們應(yīng)該珍惜自己的生命，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)
(三)車輛搶道，在不顧及路人及他人安全的情況下，隨意超車，雖說可能有急事可也得考慮一下他人的安全吧，這種行為不僅擾亂了交通秩序還是危險(xiǎn)的。
八、調(diào)查體會(huì)
我們是新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要爭做文明人，從小事做起，從自身做起，遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)，除了做好我們自己，我們還要鼓勵(lì)更多的人去遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不穿綠化帶，不亂超車，珍惜自己的生命，更是尊重他人的生命。
我為自己樹立一個(gè)社會(huì)主人公的形象，做一個(gè)文明有修養(yǎng)的當(dāng)代大學(xué)生。文明不只是一種習(xí)慣，一種理念，而且是一種素質(zhì)，一種光榮。如果大家對(duì)不文明現(xiàn)象熟視無睹，無形中將縱容不文明行為;如果大家都講文明，那么不文明的行為就會(huì)孤立起來。減少不文明現(xiàn)象，大學(xué)生本身的努力是最重要的。增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，多一些對(duì)別人的關(guān)心，是大學(xué)生們要做的。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，告別不文明行為，做一個(gè)人格健全、和諧發(fā)展的當(dāng)代大學(xué)生。
范文
今年暑假注定是忙碌而充實(shí)的，因?yàn)閷W(xué)校和思修課的要求，我們需要進(jìn)行暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以選擇調(diào)研活動(dòng)，也可以選擇在暑假期間外出打工。我選擇了打工。本來我打算到我姐姐介紹的蘇寧電器去做接線小姐，但由于我們放假放得實(shí)在是太晚了，這份工作就被別人搶去了。沒辦法，我只好靠我媽媽的關(guān)系，進(jìn)到她所在的公司上班。因?yàn)槭撬饺似髽I(yè)，老板是我的'舅舅，所以我分配到的工作相比其他來公司實(shí)踐的學(xué)生要輕松些。舅舅的公司做的是出口貿(mào)易，生產(chǎn)賽馬用的馬具出口到香港,英國等賽馬十分流行的地方。我所做的工作就是給已經(jīng)生產(chǎn)好的產(chǎn)品貼上標(biāo)簽，清點(diǎn)后裝箱。雖然簡單，卻十分重要，因?yàn)檫@是所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的最后一環(huán)，出了一點(diǎn)差錯(cuò)就會(huì)影響出貨進(jìn)度，我必須兢兢業(yè)業(yè)才能避免出錯(cuò)。
其實(shí)每天貼標(biāo)簽，裝箱也是很枯燥無味的，我也在工作之余向我媽媽發(fā)過牢騷，但這不就是工作嗎?即使以后我踏上了真正的工作崗位，認(rèn)了一個(gè)職務(wù)之后，每天所要做的也不過就是一樣的事情。一樣的工作，不一樣的是心態(tài)。心態(tài)調(diào)整好了，每天都充滿干勁兒，若是心態(tài)沒有到達(dá)最佳狀態(tài)，就沒有繼續(xù)下去的動(dòng)力。
其實(shí)我的專業(yè)是商務(wù)英語，我本以為做了這份工作我是接觸不到與我專業(yè)有關(guān)的事的。但巧的是，舅舅公司里的英語翻譯一職在這一階段真好空缺，而出口貿(mào)易總得和外國人打交道，所以我這唯一學(xué)英語的大學(xué)生就順理成章的暫代了英語翻譯的職位。雖然一開始時(shí)外國公司發(fā)來的全英文的電子郵件需要花費(fèi)掉我很長的時(shí)間來理解，但隨著日子的推移，我與外國公司經(jīng)理的MSN交流也順利了許多。當(dāng)我得知通過我和外國公司的交流順利達(dá)成幾筆交易的時(shí)候，內(nèi)心的喜悅之情瞬間膨脹，興奮得快要飄起來的感覺真的難以形容的美妙!通過自己的勞動(dòng)種出的果實(shí)總是格外香甜。
短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個(gè)月，回首這一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)，我的內(nèi)心充滿著激動(dòng)，也有著無限的感慨。
這次的暑假實(shí)踐讓我對(duì)今后就業(yè)工作有了以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前我從沒有與他人一起工作的經(jīng)驗(yàn)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給的意見要聽取，耐心、虛心地接受。
二.在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是認(rèn)同自己的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信就能使自己更有活力更有精神。
三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，就有些害怕了。自己覺得困難挺多，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使我覺得自己很渺小，懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如媽媽所說的“在外面你就要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長了你自然就不怕了。”其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)才是關(guān)鍵，勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。
四.工作中要不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
如今就業(yè)環(huán)境不容樂觀，競爭形式日趨激烈，憂慮和壓力于時(shí)時(shí)困擾著將要走出大學(xué)校園的大學(xué)生們。打工實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。
社會(huì)實(shí)踐 篇4
對(duì)于教人而言，我還完全是個(gè)生手，絲毫沒有經(jīng)驗(yàn)，不過這并沒有影響我的信心，畢竟學(xué)生只是個(gè)初二的同學(xué)，對(duì)我這個(gè)已經(jīng)即將邁入大二的大學(xué)生而言，應(yīng)該不成問題，關(guān)鍵是要把她教好，要真正的讓她在暑假這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時(shí)間。這便成了我對(duì)這份工作的最終目的。
7月19日，我開始了我的第一堂課，這個(gè)學(xué)生的個(gè)子在她在這年齡算是很高的了，這讓我開始擔(dān)心她不會(huì)很聽話，還好，第一堂課下來，憑藉著我幽默的講解風(fēng)格，她也還算乖，彼此在休息時(shí)間還鬧的挺歡。
不過我時(shí)刻提醒自己，上課的時(shí)候一定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，講完了可以和她開開玩笑，然后，最重要的還是要讓她做一道題收到一道題的效果，否則只是在浪費(fèi)時(shí)間。
在第一堂課，我們講完了三角形，對(duì)我而言，當(dāng)然是比較簡單，然后這一章卻是她最薄落的環(huán)節(jié)，所以我花了一天的時(shí)間來給她講這一章，上午對(duì)著課本好好的把三角形的一切都過了一遍，下午就開始攻克習(xí)題了。
總體而言，感覺第一天的收獲還是不錯(cuò)的，畢竟專題針對(duì)了學(xué)生最不懂的地方。
當(dāng)天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺還是可以的。歸納了一下，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)： 一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒聽，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績有所提高。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。
二、在講的過程中，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟她才初二，可能有些我認(rèn)為很簡單的對(duì)她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心。
三、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣更多的依然是浪費(fèi)時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。
四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓她把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。 接下來的為期一個(gè)月的教學(xué)，就在這幾點(diǎn)不斷的改進(jìn)中度過了，在拿到工資的時(shí)候，我似乎很開心，畢竟是自己人生的第一份勞動(dòng)所得啊。 同時(shí)這一次在家教中心里看到種種的.也讓我對(duì)中國家教有了更多切身的認(rèn)識(shí)：
家教所處的現(xiàn)狀 受高考考綱的影響，30%的學(xué)生選擇語數(shù)外三門主課全部聘請家教，隨后針對(duì)自己偏弱的課程再聘請相應(yīng)的家教，這也是因?yàn)檎Z數(shù)外三門主課在高考所占分?jǐn)?shù)比例高。
聘請家教的途徑，63%的學(xué)生通過親友介紹，21%通過家教中心尋找，16%學(xué)生通過同學(xué)的口耳相傳來尋找。
輿論的力量是大的，許多家長就是通過同事、親友的介紹來為孩子確定家教的，同學(xué)之間也會(huì)相傳哪些家教的確“肚中有貨”。
很多家長不惜重金，也要為孩子請一個(gè)家教，即使家中并不富有，然而省吃儉用，拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦賺來的錢大把大把的送給家教。
從一個(gè)層面上來說，這是出于每一個(gè)家長對(duì)孩子“望子成龍，望女成鳳”的一片熱情，然后每每如此，養(yǎng)成了這種社會(huì)家教成風(fēng)的習(xí)氣，究竟是好是壞，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)究竟是否有幫助，為什么現(xiàn)在需要補(bǔ)課的孩子會(huì)如此之多，為什么在學(xué)校里他們不能夠把老師講的學(xué)好？難道是老師故意在課堂上不講，為了讓自己能夠多補(bǔ)些課？我想應(yīng)該不是的。那么為什么現(xiàn)在的都需要補(bǔ)課？為什么在課堂上他們聽不進(jìn)去？以往只有差生需要補(bǔ)課？難不成現(xiàn)在學(xué)生的主流都是差生了？這的確是個(gè)嚴(yán)重的問題！
社會(huì)實(shí)踐 篇5
今年是我們完成“十五”計(jì)劃最后一年，也是我市實(shí)現(xiàn)第一個(gè)“率先”目標(biāo)的決勝之年。面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)踐格局，準(zhǔn)確把握××城市建設(shè)的發(fā)展態(tài)勢，是引領(lǐng)××實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展、早日實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”的基礎(chǔ)和前提。現(xiàn)結(jié)合建設(shè)部門的工作實(shí)際，重點(diǎn)匯報(bào)我們在推進(jìn)全面小康社會(huì)建設(shè)進(jìn)程中主要實(shí)踐和幾點(diǎn)思考。
一、全面建設(shè)小康××的主要實(shí)踐
根據(jù)《江蘇省全面建設(shè)小康社會(huì)主要指標(biāo)》體系，全面小康社會(huì)有4大類18項(xiàng)衡量指標(biāo)，內(nèi)容涉及經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活水平、社會(huì)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境四個(gè)方面。按照我市“兩個(gè)率先”規(guī)劃和市政府對(duì)“兩個(gè)率先”進(jìn)程監(jiān)測小組成員單位職責(zé)分工，結(jié)合工作實(shí)際，我市全面建設(shè)小康社會(huì)有3項(xiàng)具體指標(biāo)與我們建設(shè)部門相關(guān)或直接關(guān)聯(lián)。應(yīng)該說，在各級(jí)市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們抓住××大開發(fā)、大發(fā)展的機(jī)遇，加大城市建設(shè)力度，城市功能不斷完善，城市環(huán)境日益優(yōu)化，城市品位迅速提升，城市面貌日新月異，為我市成為全省乃至全國的一個(gè)亮點(diǎn)，營造了良好的發(fā)展環(huán)境，為全面小康社會(huì)建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，3項(xiàng)指標(biāo)均已全部達(dá)到了目標(biāo)值：××。快速發(fā)展的城市建設(shè)為××率先全面建設(shè)小康社會(huì)營造了良好的環(huán)境，××正呈現(xiàn)出令人欣喜的魅力之城、創(chuàng)新之城、活力之城的良好發(fā)展態(tài)勢。
（一）加快推進(jìn)建設(shè)項(xiàng)目，打造日趨成熟的發(fā)展環(huán)境
在全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中，我市抓住有利發(fā)展機(jī)遇，堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃、科學(xué)論證、突出重點(diǎn)、分步實(shí)施、多方籌資的原則，充分運(yùn)用市場機(jī)制，積極調(diào)動(dòng)社會(huì)力量，加快推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，城市建設(shè)呈現(xiàn)兩大特點(diǎn)。一是工程建設(shè)量大。去年全市新開工工程××萬平方米，同比增長45.4；工程總造價(jià)約××億元，其中民營投資約占47，外商投資約占28。城市建設(shè)繼續(xù)在高位運(yùn)行，民營投資幾乎占了“半壁江山”。二是建設(shè)品位不斷提升。近年來，我們以實(shí)施市重點(diǎn)、實(shí)事工程為抓手，致力打造精品工程。××等一批批基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目先后建成，××水廠15萬噸級(jí)擴(kuò)容工程啟用，建成了××花園，實(shí)施了××等重點(diǎn)綠化工程，全市新增綠地面積××萬平方米。一批批高質(zhì)量、高品位的重點(diǎn)、實(shí)事工程的竣工，既為提升城市承載能力、改善投資和人居環(huán)境做出了重要貢獻(xiàn)，也為城市創(chuàng)造了更加迷人的風(fēng)景。
（二）“東拓西擴(kuò)”日益強(qiáng)化，城市空間架構(gòu)初具雛形
為進(jìn)一步拓展城市發(fā)展空間，我們堅(jiān)持“集中投入、集中建設(shè)、集中見效”的原則，積極組織推進(jìn)以路橋?yàn)橹攸c(diǎn)的市政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。圍繞外環(huán)線建設(shè)和主干道路的延伸，構(gòu)筑了東西便捷、南北溝通、內(nèi)外銜接的交通網(wǎng)絡(luò)，重點(diǎn)突出了城市骨架的拓展和城市路網(wǎng)的完善。拓寬改造了××路延伸段工程為重點(diǎn)的道路橋梁、改造了××西路、完成了××路綠化景觀工程等。去年建成的××大橋是目前世界上×××拱橋，該橋的建成通車，大大拉近了老城區(qū)與未來西部生態(tài)生活區(qū)的距離。××在“東拓西擴(kuò)”的理念指導(dǎo)下，城市空間有效拓展。
（三）創(chuàng)新完善城市功能，城市承載能力大幅提升
一是城區(qū)改造在成片化、規(guī)模化上有了新的突破。××美術(shù)館的建成開放，有力帶動(dòng)了周邊片區(qū)的改造；火車站廣場及周邊地段的改造，既緩解了城區(qū)環(huán)內(nèi)交通的擁擠狀況，又為往來人員流通提供了新的空間。二是大批功能設(shè)施分批建設(shè)，促進(jìn)城市功能完善。建成了集圖書借閱、網(wǎng)上查閱、下載等綜合功能為一體的`市圖書館，在建的新體育中心工程總面積××萬余平方米；今年又將新建市委黨校、北區(qū)消防站和青少年宮等，為全面建設(shè)小康社會(huì)創(chuàng)造功能硬件設(shè)施條件。
（四）房地產(chǎn)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，成為拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的引擎
作為第三產(chǎn)業(yè)，去年我市房地產(chǎn)投資達(dá)××億元，比上年凈增了××億元。全年新開工房產(chǎn)項(xiàng)目××個(gè)（含開發(fā)企業(yè)建設(shè)的各類動(dòng)遷安置房），施工面積達(dá)××萬平方米，同比增長58.7。市場交易活躍，全年預(yù)售商品房××套，建筑面積達(dá)××萬平方米，合同金額××億元，平均每天銷售商品房×套、別墅×套，供需基本平衡。從購房者的身份來看，××及××大市范圍內(nèi)人員購房僅占34.09，新××人成為我市購房主體。房產(chǎn)市場的繁榮促進(jìn)了房產(chǎn)企業(yè)蓬勃發(fā)展，從而也拉動(dòng)了相關(guān)“產(chǎn)業(yè)鏈”的發(fā)展。房產(chǎn)中介應(yīng)運(yùn)而生。全市凈增有資質(zhì)的房產(chǎn)開發(fā)企業(yè)55家，全市房產(chǎn)開發(fā)企業(yè)已達(dá)××家；凈增有資質(zhì)的房產(chǎn)中介公司86家，全市房產(chǎn)中介公司已達(dá)××家。房產(chǎn)市場預(yù)警預(yù)報(bào)體系初步建立。通過對(duì)有資質(zhì)的物業(yè)管理公司管理的××個(gè)小區(qū)、建筑面積××萬平方米、總戶數(shù)××戶調(diào)查情況來看，我市投資性購房比例低于20的警戒線。房產(chǎn)市場的持續(xù)健康發(fā)展，成為拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的引擎。另外，去年我市還有5個(gè)住宅小區(qū)被評(píng)為××市級(jí)物業(yè)管理優(yōu)秀小區(qū)，這為我市推進(jìn)全面小康社會(huì)建設(shè)中進(jìn)一步改善市民居住環(huán)境，起到了良好的示范帶動(dòng)作用。
二、全面建設(shè)小康××的幾點(diǎn)思考
（一）關(guān)于住房建設(shè)問題 “小康不小康，關(guān)鍵看住房”。按照建設(shè)部提出的“戶均一套房，人均一間房，功能配套，設(shè)備齊全”小康居住標(biāo)準(zhǔn)，我們在加快住房建設(shè)的同時(shí)，還要不斷完善配套設(shè)施。全面小康社會(huì)，不僅要注重人均居住面積的數(shù)量，更要注重居住質(zhì)量的提高。住宅建設(shè)必須從智能化進(jìn)小區(qū)逐步發(fā)展為智能化到戶，提倡建設(shè)節(jié)能節(jié)地環(huán)保型住房，進(jìn)一步提高居住品質(zhì)。
（二）關(guān)于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)問題首先是供水。“水是生命之源”。目前我市供水能力為××萬噸/日，20__年最高日供水量為××萬噸，供水水質(zhì)合格，管網(wǎng)壓力合格率100。隨著城市的拓展，我們將要對(duì)水源保護(hù)進(jìn)一步加強(qiáng)。20__年實(shí)施了××水源生態(tài)保護(hù)工程，退塘還湖，拓寬清淤，湖體蓄水量增加，水源水質(zhì)明顯改善。20__年要達(dá)供水能力××萬噸/日，計(jì)劃分期新建××萬噸/日的第三水廠，第一期將開工，供水能力為××萬m3/d。同時(shí)，要加快供水機(jī)制改革，多元化籌措供水設(shè)施建設(shè)資金，切實(shí)解決建設(shè)資金“瓶頸”；水價(jià)調(diào)整與周邊城市同步。
其次是污水處理。城區(qū)現(xiàn)有污水處理廠×座，其中城市污水處理廠規(guī)模5萬噸/日，北區(qū)污水處理廠規(guī)模5萬噸/日，配套管網(wǎng)建設(shè)完成約×。20__年計(jì)劃城區(qū)污水處理率>×，污水處理能力累計(jì)達(dá)×萬噸/日。措施：需完成的污水處理工程：××。同時(shí)進(jìn)行管網(wǎng)配套建設(shè)××公里。積極探索多渠道籌措污水處理設(shè)施建設(shè)資金。
三是燃?xì)狻Ｊ袇^(qū)共有液化氣充灌場×個(gè)、天然氣公司×家、管道液化氣公司×家、人工煤氣公司×家、汽車加氣站×個(gè)、瓶裝液化氣供應(yīng)站點(diǎn)×個(gè)。全市燃?xì)夤芫W(wǎng)×公里（含庭院管）。城市氣化率達(dá)100，其中管道燃?xì)鈿饣蕿?5，管道燃?xì)鈿饣仕急壤^小。措施：天然氣公司正式運(yùn)作，開始建設(shè)天然氣接收門站、高壓儲(chǔ)配站、清管站各一座及高中壓天然氣管網(wǎng)。與此同時(shí)，要盡快出臺(tái)有利于提高管道燃?xì)馄占奥实恼撸残陆ㄗ≌^(qū)，一律進(jìn)行管道燃?xì)獾呐涮捉ㄔO(shè)；改革現(xiàn)有燃?xì)夤芾眢w制，改變目前三家公司各自為政的局面，減少管道重復(fù)建設(shè)，讓居民用上廉價(jià)的天然氣，以進(jìn)一步改善居住環(huán)境，提升城市品位。
（三）關(guān)于生態(tài)環(huán)境問題建設(shè)全面小康社會(huì)必須把保護(hù)生態(tài)環(huán)境與發(fā)展經(jīng)濟(jì)放在同等重要的位置，不僅要使市民在吃穿住用行等方面達(dá)到小康水平，還要讓市民沐浴在優(yōu)美舒適的生態(tài)環(huán)境中，使人與自然和諧共處。“城市綠化覆蓋率”作為全面建設(shè)小康社會(huì)指標(biāo)體系中的一項(xiàng)重要指標(biāo)，我們既要重視這一指標(biāo)的增長，加強(qiáng)綠色生態(tài)大環(huán)境建設(shè)，更要因地制宜，避免盲目追求指標(biāo)的提升。××地處江南水網(wǎng)地帶，水域面積占全市總面積近1/3，現(xiàn)狀森林面積（以綠地面積替代）占陸地總面積的10。為此，考慮從三個(gè)方面著手做好這一工作：一是從硬性規(guī)定上予以完善地方法規(guī)，嚴(yán)格保護(hù)并加強(qiáng)綠化系統(tǒng)規(guī)劃；二是保護(hù)好沿河、沿湖等周邊樹木，充分利用這些地形充分提高 綠化覆蓋率；三是根據(jù)客觀實(shí)際，合理劃定城區(qū)范圍內(nèi)的綠化空間，建設(shè)公園綠地、環(huán)城綠化帶、社區(qū)居住區(qū)綠地、企事業(yè)綠地和風(fēng)景林地，圍繞城市干線和城市水系等建設(shè)綠色走廊，形成點(diǎn)、線、面結(jié)合，喬、灌、草互補(bǔ)的綠地系統(tǒng)。
社會(huì)實(shí)踐 篇6
目前，部分教師對(duì)班主任和輔導(dǎo)員這兩個(gè)概念分辨不清，總以為班主任就是輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員就是班主任。其實(shí)班主任與輔導(dǎo)員有共同點(diǎn)也有不同點(diǎn)，混為一談或割裂開來都是片面的。怎樣認(rèn)識(shí)和區(qū)別班主任與輔導(dǎo)員（本文特指小學(xué)班主任與中隊(duì)輔導(dǎo)員）。因?yàn)檫@是個(gè)概念問題，所以必須弄懂弄明白。相同點(diǎn)有，但不同點(diǎn)較多。
相同點(diǎn)：
一、教育對(duì)象：都是由幾十名少年兒童組成的群體。
二、教育目標(biāo)：培養(yǎng)合格的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。
不同點(diǎn)：
一、 角色身份不同：班主任是學(xué)校任命主任教師為班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，輔導(dǎo)員是共青團(tuán)聘請擔(dān)任少先隊(duì)員親密朋友和指導(dǎo)者。
二、面對(duì)機(jī)構(gòu)及其成員不同：班主任領(lǐng)導(dǎo)的是班級(jí)，成員是學(xué)生；輔導(dǎo)員指導(dǎo)的是少先隊(duì)中隊(duì)，成員是少先隊(duì)員。
三、與受教育者的關(guān)系不同：班主任與學(xué)生
存在領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，輔導(dǎo)員和隊(duì)員之間是親密朋友和伙伴關(guān)系。
四、教育影響途徑不同：班主任是向受教育者直接施加教育影響，輔導(dǎo)員則是啟動(dòng)隊(duì)組織功能產(chǎn)生教育影響。
五、工作職責(zé)不同：班主任是做好學(xué)生的教育引導(dǎo)工作，做好班級(jí)的管理工作，組織好班集體活動(dòng)，關(guān)注每一位學(xué)生的全面發(fā)展，協(xié)調(diào)利用學(xué)校、家庭、社會(huì)教育資源。輔導(dǎo)員則是指導(dǎo)隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)，指導(dǎo)中小隊(duì)家務(wù)陣地建設(shè)，指導(dǎo)中小隊(duì)開展多種形式和內(nèi)容的自主活動(dòng)，聯(lián)系并管理中小隊(duì)校外輔導(dǎo)員，指導(dǎo)建設(shè)中小隊(duì)集體。
少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)的一般程序
主題少先隊(duì)中隊(duì)會(huì)的儀式是少先隊(duì)的基本儀式，召開少先隊(duì)主題中隊(duì)會(huì)都要舉行隊(duì)會(huì)儀式，共青團(tuán)中央已對(duì)此做過統(tǒng)一規(guī)定。舉行少先隊(duì)隊(duì)會(huì)儀式能夠給隊(duì)員一種莊嚴(yán)的感覺，使他們增強(qiáng)榮譽(yù)感和責(zé)任感，是向隊(duì)員進(jìn)行組織教育的一種有效形式。因此，少先隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員要高度重視。主題隊(duì)會(huì)的程序：
1、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。
2、宣布主題中隊(duì)會(huì)開始。（隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告結(jié)束后，便面向全體隊(duì)員宣布：“××主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！”）
3、出旗、敬禮。（鼓號(hào)齊奏，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗出場）
4、唱隊(duì)歌。（伴奏或錄音伴奏，隊(duì)歌要唱完整）
5、中隊(duì)長講話。（說明隊(duì)會(huì)主要內(nèi)容、意義）
6、宣布活動(dòng)開始，進(jìn)行活動(dòng)。（即事先確定的隊(duì)會(huì)內(nèi)容）
7、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。（隊(duì)會(huì)內(nèi)容結(jié)束后的簡短講話）
8、呼號(hào)。（輔導(dǎo)員、共青團(tuán)干部或受尊敬的來賓領(lǐng)呼）
9、退旗、敬禮。（鼓號(hào)齊奏，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗退場）
10、宣布主題中隊(duì)會(huì)結(jié)束。（×× 主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束）
一、儀式分預(yù)備部分和正式部分。
預(yù)備部分：
中隊(duì)在舉行隊(duì)會(huì)儀式前，要先集合列隊(duì)，整理隊(duì)伍，由小隊(duì)長向中隊(duì)長，中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告出席人數(shù)。報(bào)告時(shí)，小隊(duì)長先向本小隊(duì)隊(duì)員發(fā)出“第×小隊(duì)，立正”口令，然后跑到或跨到距中隊(duì)長約兩步的位置立定，向中隊(duì)長敬禮，中隊(duì)長還禮，小隊(duì)長報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)長，第×小隊(duì)原有少先隊(duì)員×人，出席×人，報(bào)告完畢。”中隊(duì)長回答“接受你的報(bào)告”，中隊(duì)長敬禮，小隊(duì)長還禮后回到本小隊(duì)前發(fā)出“第×小隊(duì)，稍息”。各小隊(duì)報(bào)告完畢后，由中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告。報(bào)告時(shí)，中隊(duì)長向全中隊(duì)發(fā)出“全體，立正”的口令，轉(zhuǎn)身面向中隊(duì)輔導(dǎo)員敬禮，中隊(duì)輔導(dǎo)員還禮，中隊(duì)長報(bào)告“報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有少先隊(duì)員×人，出席×人。隊(duì)會(huì)一切工作準(zhǔn)備完畢，請您參加，并給予指導(dǎo)，報(bào)告完畢。”中隊(duì)輔導(dǎo)員回答：“接受你們的報(bào)告，參加你們的隊(duì)會(huì)，并預(yù)祝你們的主題中隊(duì)會(huì)圓滿成功”。（根據(jù)隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容提出簡要希望或祝賀）中隊(duì)輔導(dǎo)員敬禮，中隊(duì)長還禮。到此預(yù)備部分結(jié)束。
正式部分：
隊(duì)會(huì)儀式，中隊(duì)會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容。中隊(duì)輔導(dǎo)員參加主題中隊(duì)會(huì)必須佩帶紅領(lǐng)巾，敬隊(duì)禮必須規(guī)范。
主題班會(huì)與少先隊(duì)隊(duì)會(huì)的區(qū)別
1、教育者身份不同：在班會(huì)上是班主任起主導(dǎo)作用；在隊(duì)會(huì)上是輔導(dǎo)員起參謀（輔導(dǎo)）作用。
2、管理體制不同：班會(huì)由教導(dǎo)處管理，隊(duì)會(huì)由少先隊(duì)管理。
3、教育方式不同：班會(huì)由班主任根據(jù)學(xué)校布置的任務(wù)或者根據(jù)近期學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況，為了培養(yǎng)學(xué)生某一方面的能力或者解決某一方面的問題而組織的有目的、有計(jì)劃的班級(jí)活動(dòng)。一般由班主任或師生共同主持，在班主任領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)下，圍繞某一個(gè)主題（話題）對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行教育。既是班主任對(duì)學(xué)生、班級(jí)進(jìn)行組織管理、指導(dǎo)和教育的理要途徑，也是學(xué)生參與民主生活的一種重要形式。在班會(huì)上，班級(jí)的每個(gè)學(xué)生都可以充分發(fā)表自己的意見，共同研究、解決班級(jí)中存在的各種問題。
而少先隊(duì)隊(duì)會(huì)活動(dòng)主題隊(duì)會(huì)更注重參與性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性。因此，隊(duì)會(huì)活動(dòng)主題主要是靠隊(duì)員自己設(shè)計(jì)，由隊(duì)干部自己主持，隊(duì)員是活動(dòng)的主人。即提倡“自編、自導(dǎo)、自演”，以此培養(yǎng)隊(duì)干部和隊(duì)員獨(dú)立思考、獨(dú)立活動(dòng)和發(fā)揮創(chuàng)造性的能力。當(dāng)然，它同時(shí)也需要輔導(dǎo)員的啟發(fā)和指導(dǎo)，并且提供必要的建議和幫助，輔導(dǎo)員要扮演好參謀的角色。一般少先隊(duì)隊(duì)會(huì)主題要符合隊(duì)員的興趣和愿望，由隊(duì)員們集體確定擬好一個(gè)題目（主題），再由各小隊(duì)圍繞主題分工合作，共同籌備、舉行集會(huì)或活動(dòng)。隊(duì)會(huì)主題要表達(dá)形式可以多種多樣，可以用節(jié)目表演，也可以用交流經(jīng)驗(yàn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、展覽、聯(lián)歡、演講、辯論、游戲、競賽等形式。
4、活動(dòng)儀式不同，少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)具有規(guī)范的儀式。隊(duì)會(huì)包括預(yù)備
部分和正式部分。預(yù)備部分包括整理隊(duì)伍和清點(diǎn)人數(shù)；正式部分包括隊(duì)會(huì)儀式和活動(dòng)內(nèi)容。鮮艷的紅領(lǐng)巾、神圣的隊(duì)禮、嘹亮的隊(duì)歌、莊嚴(yán)的呼號(hào)是少先隊(duì)組織的鮮明特征，也是隊(duì)會(huì)區(qū)別與班會(huì)的明顯標(biāo)志。
二、主題隊(duì)會(huì)與班會(huì)的.聯(lián)系
隊(duì)會(huì)和班會(huì)都是集體活動(dòng)，教育者相同，班主任一般都兼任中隊(duì)輔導(dǎo)員；它們的教育對(duì)象是相同的——少年兒童，二者的教育目的基本相同。隊(duì)會(huì)和班會(huì)的形式都是多種多樣，不必拘于一種或兩種形式，不管是培養(yǎng)兒童的理想和道德的德育活動(dòng)，幫助兒童學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的智育活動(dòng)，鍛煉兒童健康的體魄，培養(yǎng)他們活潑勇敢的性格的體育活動(dòng)，還是培養(yǎng)兒童高尚的文化生活情趣，發(fā)展他們的審美情感和審美能力的美育活動(dòng)都可以融入到班隊(duì)活動(dòng)當(dāng)中來。
班會(huì)和隊(duì)會(huì)的成功組織都離不開班主任或輔導(dǎo)員的作用。在活動(dòng)開始之前，班主任或輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)做必要的啟發(fā)和指導(dǎo)，為學(xué)生或隊(duì)員提供必要的建議和幫助。在活動(dòng)結(jié)束后，班主任或輔導(dǎo)員還應(yīng)當(dāng)做及時(shí)必要的總結(jié)，指出活動(dòng)的成功這處，發(fā)現(xiàn)學(xué)生或隊(duì)員身上的閃光點(diǎn)，同時(shí)還要指出活動(dòng)的不足，點(diǎn)明它存在的一些問題，建議有哪些改進(jìn)措施等，便于班隊(duì)活動(dòng)在質(zhì)量上不斷提高。
社會(huì)實(shí)踐 篇7
新的一年寒假又來了，接近50天的假期，我盤算著自己應(yīng)該做些什么力所能及的事。之前出去務(wù)工，父母總是很不放心，一直在外地讀書的我上學(xué)之后便很少有時(shí)間回家，想想父母的牽掛，我和父母商量了一下，決定在家里當(dāng)一回兒保姆，媽媽很支持我的工作，于1月20日至2月7日期間把各種事情交給我負(fù)責(zé)，若做得好，就發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)支持我的工作。
第一天工作，我信心滿滿。擺在眼前的就是首先就是整理工作。桌子上的東西十分凌亂，作為一名小管家，我怎能坐視不管。說干就干，我思索了一下，整理起來，把它們一一歸位，先按種類分好，然后按大小或使用順序排好，把那些廢舊盒子扔掉，我還用一個(gè)廢盒子制作了一個(gè)小制品，用來盛一些散裝的東西。很方便，可以密封。整理完了，我又把桌子擦了一遍，。看著煥然一新的一角，我的心里美滋滋的。桌上的各種物品變得一目了然，還有我的小制作，讓我嘗到了變廢為寶的快樂。
當(dāng)然，洗碗也是每天必不可少的一項(xiàng)工作。父母每天都很辛苦，生活不是很講究，每次的碗盤都放的很隨意，占了很大的空間，使用的時(shí)候也很不方便。我每次洗碗，收拾干凈了就喜歡把廚具歸回原位，按順序放好，同樣把各種用品分類。這樣既節(jié)省空間，顯的整齊大方，使用起來又很方便。我發(fā)現(xiàn)每次使用食用油時(shí)，油勺總會(huì)溢出一點(diǎn)兒，沾到櫥柜上。家里的櫥柜是木制的，很容易吸收油，吸收油后便很難清理。左思右想，我找到一塊兒干凈的厚塑料，墊在櫥柜表面，這樣就很容易擦洗。
當(dāng)然，做飯也是每天的必修課。在這方面，我確實(shí)也是新手。不過，我還是蠻相信自己的，看看家中的食材，牛肉，豆腐，土豆，白菜……一大堆食材，我卻不知道從何處著手，想向父母求助，又不想開口。突然想起可以從上網(wǎng)搜尋一點(diǎn)兒資料。按照家里的食材我有選擇的下載了幾份兒菜譜。決定先從簡單的一道菜入手。就選擇做一道麻婆豆腐。先是準(zhǔn)備材料：豆腐切丁、牛肉切末、豆瓣醬、鹽、干紅辣椒切碎、青蒜、姜末、花椒粉、水淀粉、醬油、少許糖。打開櫥柜，卻發(fā)現(xiàn)豆瓣醬和醬油都所剩無幾，于是我到附近小賣部買了點(diǎn)兒。準(zhǔn)備好了食材，就開始動(dòng)手了，在鍋內(nèi)加少許花生油，大火加熱后加入依次加入豆瓣兒醬、鹽、干紅辣椒、青蒜、姜末、花椒粉、牛肉末翻炒。炒香后加入切成小塊的豆腐，改成小火兒，，煮沸。當(dāng)豆腐熟后，改為大火，加入由水淀粉糖、酒、味精、醬油、調(diào)好的芡汁，待芡汁均勻附著后關(guān)火起鍋，撒上花椒面兒就可以出鍋了。看著香噴噴的豆腐，我的心里美滋滋的。雖然豆腐硬度不夠，有的豆塊兒都碎了，我還是得到了爸爸媽媽的一致贊許，第一次體驗(yàn)成功的滋味，父母的肯定讓我覺得這次的鍛煉很值得。我也覺得自己還有很多不足，想想媽媽做菜時(shí)的嫻熟，而我那么笨拙不熟練，我暗下決心，下回要更努力。
第一次的成功，給了我第二次嘗試的勇氣。隔了幾天，我又做了一次麻婆豆腐，這道菜，慢慢的我就記在了心里。其實(shí)在生活中我們始終是學(xué)生，不管已經(jīng)讀了多少書，經(jīng)歷了多少事，積累了多少經(jīng)驗(yàn)，依然有很多需要我們親自去學(xué)習(xí)，去動(dòng)手操練，去體驗(yàn)。在這期間，我也積累了不少實(shí)用的生活的小技巧，比如在包餃子和面的時(shí)候，沒500g面粉拌一個(gè)雞蛋，可以使餃子硬挺不粘連；豬骨頭湯時(shí)加一小勺醋可以使骨頭的磷和鈣溶于湯中，并保持湯中的維生素；煮排骨湯或肉湯放入幾塊新鮮橘皮不僅味道鮮美，還可以減少油膩感；在煮面條時(shí)，鍋內(nèi)加少許食用油，煮出的面條兒不會(huì)粘連，并可防止面湯起泡沫，溢出鍋外；做糖醋魚時(shí)應(yīng)先放糖再放鹽，按兩份糖和一份兒醋的比例調(diào)配，可以做到甜酸適度，否則食鹽脫水作用會(huì)使菜肴中的蛋白質(zhì)凝固，難以吸收糖，造成外甜內(nèi)淡……其實(shí)，只要留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活總許多細(xì)節(jié)等待我們?nèi)W(xué)習(xí)。想想自己，這么多年來，一直都是在學(xué)校吃食堂叔叔做的菜，回家也是吃父母做的菜，似乎都習(xí)慣了享受不需要自己動(dòng)手就能享受到的舌尖上的美味，卻沒有真正懂的每道菜是怎么做成的。
當(dāng)然，我也很喜歡吃魚，這次機(jī)會(huì)，我也忍不住要親自動(dòng)手，做一道魚跟爸爸媽媽一切分享。我來到菜市場選了兩條新鮮的鲅魚。媽媽說通過觀察魚的眼睛，就可以確定要買的魚是否新鮮，我按照媽媽的方法，仔細(xì)觀察，決定攤頭叔叔家的魚還蠻新鮮的，就挑選了兩條大的`。賣魚的叔叔告訴我他家的魚確實(shí)很新鮮，是剛捕到就立即速凍的，所以才這么新鮮。回家后，我就匆匆操練起來。先要把魚解凍。解凍的時(shí)候，我有些著急，把魚浸在熱水中。剛浸上一會(huì)兒，就聽媽媽說不該用熱水的，我才想起看過的電視節(jié)目中說過，用流動(dòng)的冷水可以使冷凍的魚迅速解凍，還不會(huì)將魚肉泡軟。我趕緊把魚從熱水中撈了出來，重新用冷水沖洗。洗干凈了，我就拿來剪刀，小心翼翼地把魚鰓除掉，剪開腹面皮膚，取出內(nèi)臟，清洗干凈，在魚的四周用刀劃了幾道花刀。準(zhǔn)備了醬油，醋，白糖配好的湯料，腌制了一刻鐘。取出來，在魚肚子內(nèi)放了一些姜絲，紅辣椒，和幾枚大蒜。就開始煮，先用油微烹，隨后加入調(diào)料，剩余的湯，改為大火蒸煮，待其七成熟后改為小火，完全煮熟后淋上香油，就可出鍋了。看著自己的作品，我還是蠻驕傲的。
當(dāng)然，巧婦難為無米之炊，買菜，也是一件必不可少的事。來到菜市場，四處一看，好多新鮮的蔬菜。該選什么呢，我有些猶豫，忽然想起爸爸喜歡吃蒜黃，我就買了一斤，還挺鮮嫩。四處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，我還發(fā)現(xiàn)了一些新鮮玩意兒。平時(shí)，我們比較喜歡吃山藥，冬天的山藥很可口，滑滑的，脆脆的。這回，我發(fā)現(xiàn)還有一種很細(xì)的山藥，表皮兒凹凸不平，顏色是紫的，可以直接吃。它的價(jià)格是粗山藥的兩倍，可是大家似乎并不在意，爭先恐后的購買。我也禁不住誘惑，買了點(diǎn)兒回家嘗嘗鮮。果然，如阿姨所說，這種山藥十分香甜可口。我又買了一些韭菜，幾個(gè)西紅柿……很快，菜籃子就滿滿的了。我的手也覺得沉甸甸的。看來，家庭主婦真的很辛苦，什么都需要精打細(xì)算，既要吃的實(shí)惠，又要吃得健康，真的需要好好選擇。
日用品同樣是必不可少的。冬季到了，手指不注意保護(hù)很容易被凍傷，我就買了一盒防凍霜。家中的拖鞋也用了多年，都不經(jīng)用了，本來打算再買幾雙，在市場轉(zhuǎn)了一圈兒卻發(fā)現(xiàn)，拖鞋的質(zhì)量不是很好，穿起來也不夠輕便。正猶豫著，忽然發(fā)現(xiàn)有前面有一家賣老北京布鞋的，鞋的質(zhì)量挺好，穿起來很輕便，又很暖和，還蠻得體大方，我就買了幾雙，擱在家里，可以做拖鞋用，又很輕便，確實(shí)很實(shí)惠。我又買了一些其他日用品，看著自己的收獲還是蠻驕傲的。
爸爸媽媽讀書不多，手機(jī)電腦都不會(huì)玩兒，許多東西都不懂，又不愿意學(xué)習(xí)。爸爸媽媽都比較喜歡聽音樂，喜歡一邊干活，一邊聽。手機(jī)里卻總是那么幾首老掉牙的歌兒，這回我覺得，把歌兒刷新一下，先選了幾首經(jīng)典的歌兒，用讀卡器將歌移入內(nèi)存卡。本來以為爸爸會(huì)拒絕，他卻十分開心。我順便也幫他們整理了一下通訊錄。這些年家里的經(jīng)濟(jì)狀況確實(shí)有了好轉(zhuǎn)，爸爸媽媽過的很滿足，雖然似乎會(huì)有些代溝，或許我們共享信息時(shí)代，除了具備經(jīng)濟(jì)能力，學(xué)習(xí)能力也同樣很重要，在這方面爸爸媽媽似乎不太適應(yīng)，我們還是應(yīng)該多多和他們交流，一起分享最新的東西。
時(shí)間過的很快，很快就到了臘月二十七，工作的最后一天。從早上開始就飛起了雪花兒，雪越下越大，很快就堆起了薄薄的一層。我心中無比興奮，看著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花兒，我想起了毛主席的詞沁園春·雪：北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄，看長城內(nèi)外惟余莽莽，大河上下頓失滔滔，山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高……欣賞著眼前的雪景，我忽然發(fā)現(xiàn)地上已經(jīng)堆起了厚厚一層雪，既然工作就要善始善終。我換上雪地靴，拿起掃雪工具，跑了出去，揮起笤帚掃了起來，很快便堆成一堆。本來是想堆個(gè)雪人給父母一個(gè)驚喜，可這雪還太軟，又不夠多，不夠白，還是先把它清理出去，免得融化了，到處是濕冷的。正愁著怎樣用小桶把雪提出去，忽然瞥見了家里的小拖車，剛好可以用上。有了小拖車，雪搬起來容易多了，三下五除二我就搬完了，全身立即熱了起來，突然體會(huì)到那句話，勞動(dòng)是幸福的。
我的工作畫上了圓滿的句號(hào)。雖然這次家政服務(wù)時(shí)間不是很長，我卻收獲頗多。不僅體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂，明白了父母的辛勞，也學(xué)習(xí)到許多新的知識(shí)，同時(shí)讓我看到自己的一些不足，這次實(shí)踐是我人生中不可缺少的一筆財(cái)富。
社會(huì)實(shí)踐 篇8
一年一度的暑假又來臨了，隨著年齡的增大，暑假對(duì)于我而言變得越來越珍貴。對(duì)于即將邁入大三的我而言，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)變得越來越重要，所以在這寶貴的兩個(gè)月假期里我抽出了一部分時(shí)間來參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
社會(huì)實(shí)踐對(duì)于我而言其實(shí)并不陌生，我也曾在學(xué)校時(shí)，利用空余時(shí)間出去做過幾次兼職，比如說發(fā)傳單，做促銷等。不過這次，我想嘗試一份新的工作。原本夢想的是能找到一份家教的工作，但是我逛了很多招聘網(wǎng)站，發(fā)現(xiàn)很多培訓(xùn)班的家教工作都已經(jīng)招滿。正在我躊躇的時(shí)候，在藥店工作的姨媽跟我說，她們藥店最近有些忙，可能需要一個(gè)幫手，問我愿不愿意試試，我便很高興的一口應(yīng)了。雖然我學(xué)的專業(yè)跟醫(yī)藥方面毫無關(guān)系，但是我想多學(xué)一些藥理方面的知識(shí)，對(duì)自己平常的生活還是很有益處的。
第一天去工作，我有點(diǎn)不知所措，看著眼前琳瑯滿目的各色藥，我有點(diǎn)摸不著頭腦。不過幸好，老板人很好，知道我第一次來藥店工作，對(duì)藥不是很熟悉，便只讓我在一邊學(xué)習(xí)，讓我了解一下各種藥的功用以及一些藥店的流程。剛開始學(xué)很辛苦，畢竟之前對(duì)藥真的是一竅不通，每天都要記很多的東西，但是這樣的生活卻過的很充實(shí)。隨著時(shí)間的推移，我慢慢的熟悉了各種藥品，就幫著顧客介紹。當(dāng)然有時(shí)候，顧客會(huì)對(duì)你的介紹不屑一顧。有時(shí)，也會(huì)遇到一些胡攪蠻纏的顧客，看上一個(gè)商品后問了又問。雖然心里會(huì)有些不耐煩，但是臉上還是要保持笑容，不停地向他們介紹和解釋。只是即使做了很多的努力，有些顧客也不一定會(huì)買你的產(chǎn)品。有時(shí)，也會(huì)遇到年老的顧客，說上一大通，他們也不解其意，只是呆呆的望著你，站在那里。但不管怎樣，“顧客就是上帝”，任何時(shí)刻我們都要首先滿足顧客的需求，以顧客為上。
在藥房里讓我感觸最深的要數(shù)每天匆匆的過客們。藥店在我眼中就是只有病人才光顧的地方，能免則免之。藥店特殊的定義給予顧客的是特殊的'表情。他們大多面帶焦慮，亦或是面帶病容。因此我時(shí)常都在心中默念祈禱，希望他們能夠早日康復(fù)。每天朝九晚五的工作時(shí)間真的很漫長，有時(shí)甚至站到腿一陣一陣的發(fā)酸，但是聽到顧客不經(jīng)意間對(duì)我的贊揚(yáng)，一切的傷痛都煙消云散，讓我更加有信心去做好自己的工作。
這次的實(shí)踐工作讓我更好地接觸于社會(huì)，并服務(wù)于社會(huì)，不僅鍛煉了我的意志和克服困難的能力，同時(shí)也讓我在實(shí)踐中積累了一些經(jīng)驗(yàn)，這是在學(xué)校以及書本中所學(xué)不到的。現(xiàn)今普通高校的大學(xué)生，正是在這一方面及其或缺。我認(rèn)為，當(dāng)今社會(huì)的大學(xué)生應(yīng)多參加社會(huì)實(shí)踐工作，更好的鍛煉自己并充實(shí)自己，為自己將來步入社會(huì)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
回顧在藥店實(shí)習(xí)的這些天，雖然艱苦，但卻讓我感觸頗多。在這里，我不僅認(rèn)識(shí)到了與人溝通的重要性，也鍛煉并提高了自己的交流能力，同時(shí)還對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，真的是受益匪淺。梅花香自苦寒來，
寶劍鋒從磨礪出！只有經(jīng)歷過磨難，才能真正體會(huì)到成功的喜悅。
社會(huì)實(shí)踐 篇9
三農(nóng)問題牽動(dòng)著億萬人民的心，俗話說無工不富，無農(nóng)不穩(wěn)，由此我深入到了常州武進(jìn)區(qū)牛塘鎮(zhèn)竹園村，做了一些初步的調(diào)查和研究，發(fā)現(xiàn)了一些問題，找到了一些方法。下方先以總綱的方式大致展現(xiàn)目前我認(rèn)為的農(nóng)村主要問題和解決方法，下方再以專題的形式探討一些熱點(diǎn)問題。
經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)查，初步得出了這些老大難問題：基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后，村舍規(guī)劃不合理。社會(huì)保障覆蓋力度低，醫(yī)保問題嚴(yán)重。經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)發(fā)展不一樣步，文化娛樂設(shè)施與人員匱乏。棄農(nóng)轉(zhuǎn)工轉(zhuǎn)商過于迅猛，農(nóng)地荒蕪，農(nóng)業(yè)產(chǎn)量下降。計(jì)劃生育工作難度大，受教育程度低。相關(guān)農(nóng)業(yè)科技人才缺口大。農(nóng)村民主政治建設(shè)落后，干部群眾關(guān)系冷淡。
針對(duì)問題我的一些解決方法和相關(guān)想法：合理規(guī)劃村舍建設(shè)，規(guī)范農(nóng)村房屋建設(shè)，加強(qiáng)公共衛(wèi)生設(shè)施與精神文化設(shè)施建設(shè)，使鄉(xiāng)村環(huán)境更好更漂亮。尤其要加強(qiáng)普及科學(xué)，遏制迷信，徹底扭轉(zhuǎn)村風(fēng)村俗。大力覆蓋社會(huì)保障機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村醫(yī)療建設(shè)，不僅僅要耕者有其田，還要耕者有其醫(yī)，使廣大農(nóng)民各方面的生活都有一個(gè)全面的詳細(xì)的保障。加強(qiáng)農(nóng)村教育系統(tǒng)建設(shè)，多從農(nóng)民實(shí)際出發(fā)，多辦夜校和業(yè)余性質(zhì)的培訓(xùn)班，針對(duì)不一樣人群有的放矢的做好教育工作。強(qiáng)制的法制化的推廣計(jì)劃生育工作，要加強(qiáng)宣傳與教育，讓農(nóng)民真正感覺到多生劣生不僅僅增加了家庭負(fù)擔(dān)，更加重了社會(huì)負(fù)擔(dān)。龐大的人口是社會(huì)發(fā)展的一大阻力。要建立新的農(nóng)村科技人才引進(jìn)與培養(yǎng)機(jī)制，從制度這個(gè)根本入手，加大財(cái)政投入，切實(shí)照顧農(nóng)村科技人才實(shí)實(shí)在在的利益。至于農(nóng)村的民主政治建設(shè)，則仍然是一個(gè)長期的復(fù)雜的系統(tǒng)工程。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式問題
集約化與粗放化孰對(duì)孰錯(cuò)？一向以來，關(guān)于中國農(nóng)業(yè)發(fā)展方向都是一個(gè)引人注目的熱點(diǎn)話題。顯然，高新科技，高新人才是任何行業(yè)任何部門長盛不衰的關(guān)鍵，走集約化高效化也是每一個(gè)產(chǎn)業(yè)的期望所在。對(duì)于中國農(nóng)業(yè)而言，透過發(fā)展集約化農(nóng)業(yè)，還能夠推動(dòng)促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，在農(nóng)產(chǎn)品附加值上做足文章。透過發(fā)展農(nóng)業(yè)集約化，還能夠大力促進(jìn)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，逐步從傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)向現(xiàn)代化的縣域經(jīng)濟(jì)過渡。但是問題并不只有這些，中國的人口從來就是決策者們務(wù)必思考的問題。中國的城市化水平還很低，即使已經(jīng)城市化的地方，其城市化程度也還很不令人滿意。所以解決龐大農(nóng)民隊(duì)伍的就業(yè)和吃飯問題就是當(dāng)務(wù)之急。每年浩浩蕩蕩的打工隊(duì)伍早已使各主要經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市不堪其負(fù)，而農(nóng)民工進(jìn)城所帶來的勞資糾紛，社會(huì)治安問題也不得不令人認(rèn)真對(duì)待。所以大力發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，在農(nóng)村就近安置龐大的就業(yè)大軍十分必要。中國盡管地大物博，但可耕種土地少，利用價(jià)值高的土地少，在國家財(cái)力尚不足以負(fù)擔(dān)農(nóng)村全面社保醫(yī)保之前，務(wù)必使農(nóng)民安心待在農(nóng)村土地上。或許精耕細(xì)作，小農(nóng)經(jīng)營數(shù)千數(shù)百年以來，一向是制約我國商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，制約城鎮(zhèn)化水平，制約城鄉(xiāng)貿(mào)易的重要原因，但是我們永遠(yuǎn)更加
無法理解，廣大農(nóng)民再也無地可種，生活日益艱難，苦苦掙扎于生存線上。所以盡管城鎮(zhèn)化，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)集約化是大勢所趨，是我國農(nóng)村發(fā)展的必由之路，但那些客觀存在的具體問題說明著，粗放經(jīng)營的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)仍然將是我國可預(yù)見的必然的痛苦選取。而在選取何種經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的背后，是不得不重視的老大難的人口問題。
人口問題
盡管問卷中沒有提到人口問題，但我仍然認(rèn)為問題農(nóng)村人口問題是一大關(guān)注點(diǎn)。對(duì)于人口問題，最生動(dòng)的莫過于那個(gè)家喻戶曉的公益廣告。某記者采訪一草原放羊娃。兩人的一番對(duì)話耐人尋味。記者說：“你為什么放養(yǎng)啊？”小男孩說：“賺錢。”記者說：“賺錢為了什么啊？”小男孩說：“為了娶媳婦。”記者說：“娶了媳婦以后干什么？”小男孩說：“生娃。”記者說：“那生了娃，娃將來干什么啊？”小男孩說：“放羊。”由此可見，樸實(shí)的并沒有更多全面細(xì)致思考的生育欲望和計(jì)劃，使得我國尤其是廣大農(nóng)村的人口形勢十分嚴(yán)峻。多子多福，重男輕女，農(nóng)村人口的增長還顯得十分的畸形化，男女比例的錯(cuò)亂必將構(gòu)成越來越嚴(yán)重的社會(huì)和倫理問題。但是，這一問題并不是短時(shí)期內(nèi)構(gòu)成的，中國的價(jià)值觀點(diǎn)是不孝有三，無后為大。樸實(shí)的生育目的往往是最為麻煩和難以解決的。對(duì)于農(nóng)村而言，最重要的是要樹立起正確的男女觀念和社會(huì)職責(zé)意識(shí)。顯然，一方面要用心普及法制意識(shí)，樹立人權(quán)觀念，對(duì)男女問題要有真正徹底的認(rèn)識(shí)。男女是完全平等的，隨便拋棄女嬰不僅僅是不道德的，更加使嚴(yán)重的違法行為，是要受到法律制裁的。另一方面，要做好更加細(xì)致和徹底的宣傳。要講究策略，務(wù)必要從小處著手，用心去做。對(duì)于農(nóng)民家庭的開銷，
人均開支的變化要構(gòu)成一個(gè)基本的規(guī)律化的報(bào)表材料，讓農(nóng)民真正感到，多子未必多福啊。作為此刻的時(shí)代形勢，完全是越生越窮越窮越生啊。所以減少生育，對(duì)農(nóng)民自我是完全有利的。在我所調(diào)查的農(nóng)村有一種以富買權(quán)的做法很流行。也就是孩子我要生，但是罰款你也能夠拿去。我認(rèn)為這是一種嚴(yán)重的司法歧視，從沒有哪部法律認(rèn)為交罰款能夠使違法行為合理化！對(duì)于這個(gè)問題，根子是法律有漏洞，所以有關(guān)立法部門要進(jìn)一步完善立法，行政執(zhí)法部門也萬萬不可罰款后就一了百了，該怎樣做就就應(yīng)怎樣做，農(nóng)村的人口普查也要像城市一樣更加全面和嚴(yán)密。農(nóng)村普遍的真實(shí)的計(jì)劃生育對(duì)于減輕城市就業(yè)壓力，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)差距，是功在當(dāng)代利在千秋。而少生優(yōu)生的貫徹實(shí)施到底如何，將直接影響到農(nóng)村現(xiàn)狀與農(nóng)民生產(chǎn)生活問題。
基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與農(nóng)民生產(chǎn)生活問題
正如總綱中所說，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是一個(gè)老大難問題，其實(shí)最難的就是沒有一個(gè)詳細(xì)具體可操作的規(guī)劃，根據(jù)調(diào)查，超過百分之70的農(nóng)民對(duì)于身邊的各種設(shè)施匱乏感到不滿和失望。顯然，農(nóng)村廠區(qū)建設(shè)的亂鋪攤子，文化設(shè)施與環(huán)保垃圾設(shè)施的缺失亟待解決，那里不妨提出以下四點(diǎn)推薦：一是高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)編制村鎮(zhèn)布局規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)村鎮(zhèn)規(guī)劃全覆蓋，逐步將散亂無序的自然村落集中建成地域特色明顯、基礎(chǔ)設(shè)施基本配套的農(nóng)村新社區(qū)；二是大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)集中區(qū)，新一輪農(nóng)村二三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展重點(diǎn)要放在園區(qū)和工業(yè)集中區(qū)建設(shè)上，透過產(chǎn)業(yè)鏈促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集群和集聚。三是按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的要求，把城市和農(nóng)村作為一個(gè)整體來規(guī)劃，發(fā)揮城市對(duì)農(nóng)村的帶動(dòng)和輻射作用，鼓勵(lì)有條件的農(nóng)戶遷入城鎮(zhèn)，逐步把進(jìn)城農(nóng)民的住房、就業(yè)、醫(yī)療及子女入學(xué)等納入城市建設(shè)總體規(guī)劃。四是加強(qiáng)農(nóng)村公路、垃圾處理、村鎮(zhèn)綠化、鄉(xiāng)村河道整治等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。引導(dǎo)各級(jí)各類企業(yè)、社會(huì)資本投向農(nóng)業(yè)和農(nóng)村，參與農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和農(nóng)業(yè)開發(fā)。
那里不得不提的是農(nóng)村的廁所建設(shè)問題，長期以來農(nóng)村沒有統(tǒng)一和清潔的廁所，盡管或許為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶給肥料添了一些方便，但是骯臟不衛(wèi)生的村容也是農(nóng)業(yè)投資，農(nóng)民提高生活水平的巨大障礙，所以，那里結(jié)合常州具體狀況，提出以下推薦：農(nóng)村公共廁所要從無到有，以政府投資為主，建設(shè)一些簡易但是清潔方便的廁所，爭取在未來的十年內(nèi)，農(nóng)村處處普及公共廁所，自家住房水沖式廁所比重為86。5%向95%發(fā)展。
根據(jù)當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)帶給的有關(guān)全面小康的數(shù)據(jù)，牛塘鎮(zhèn)竹園村20xx年農(nóng)村居民人均純收入7002元，同比提高12。3%，但只有目標(biāo)值的70%；農(nóng)村恩格爾系數(shù)39。8%，比上年下降2。2個(gè)百分點(diǎn)，距達(dá)標(biāo)差4。8個(gè)百分點(diǎn)；農(nóng)村基尼系數(shù)0。323，已經(jīng)達(dá)標(biāo)，但較20xx年的0。315提高了0。008過百分點(diǎn)，農(nóng)村貧富差距又?jǐn)U大趨勢；20xx年該村農(nóng)村合作醫(yī)療覆蓋率93。4%，預(yù)計(jì)xx年能夠到達(dá)95%的標(biāo)準(zhǔn)。然而根據(jù)問卷調(diào)查，至少有七成的農(nóng)民對(duì)于自我的收入十分不滿，而且還把矛頭直接指向了政府失職不作為，認(rèn)為政府的轉(zhuǎn)移支出不到位，農(nóng)業(yè)支持不夠是農(nóng)業(yè)困境的重要原因。顯然進(jìn)一步加大農(nóng)業(yè)投入事關(guān)全局，務(wù)必抓緊實(shí)施，在這個(gè)過程中，中央政府仍然需要發(fā)揮更加重要的示范帶領(lǐng)作用。促進(jìn)農(nóng)民增收是實(shí)現(xiàn)全面小康的難點(diǎn)和關(guān)鍵，也是推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的核心環(huán)節(jié)。建立以土地承包經(jīng)營權(quán)入股等流轉(zhuǎn)方式為主的土地股份合作社，保障農(nóng)民獲得長期穩(wěn)定的收益，同時(shí)建立非農(nóng)用地市場化流轉(zhuǎn)的合理價(jià)格機(jī)制，大幅度提高農(nóng)民在分配中的分額。大力發(fā)展各類農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織，帶動(dòng)農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，增加收入。要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民關(guān)于市場的引導(dǎo)，不僅僅要種植糧食，還要大力普及高附加值的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)作物。完善農(nóng)村社會(huì)保障制度，使農(nóng)民從社保中
增加收入。進(jìn)一步完善農(nóng)村最低生活保障，提高新型農(nóng)村合作醫(yī)療水平，用心探索新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)，最終實(shí)現(xiàn)“農(nóng)保”和“城保”并軌；將失地農(nóng)民納入社會(huì)保障體系，并透過政府保養(yǎng)或基本生活補(bǔ)助等形式，妥善解決好歷年失地農(nóng)民的生活保障。加大政府對(duì)農(nóng)村的轉(zhuǎn)移支付力度，使農(nóng)民從扶持中增加收入。務(wù)必有針對(duì)子女購得加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技的普及，用科技的巨大力量驅(qū)散農(nóng)村落后的陰霾。但是，農(nóng)業(yè)科技的推廣與普及遇上強(qiáng)大阻力似乎也是必然的。
關(guān)于農(nóng)業(yè)科技和科普的問題
能夠說本次社會(huì)調(diào)查直接緊密相關(guān)的是農(nóng)業(yè)科技狀況與農(nóng)民的精神文化狀況，然而狀況并不樂觀。根據(jù)調(diào)查，擁有大專職高以上學(xué)歷的不到百分之六，初高中約占總數(shù)的百分之七十，小學(xué)程度大約為兩成，文盲半文盲率倒是比較低，只有約百分之四。在調(diào)查中，某位大叔的一句話頗有殺傷力，念書好的誰還種田啊？顯然，在廣大農(nóng)村，文化知識(shí)的匱乏是很多方面不足的重要原因。正是科學(xué)文化知識(shí)的匱乏，使得農(nóng)民普遍相信迷信，據(jù)調(diào)查建設(shè)房屋要看風(fēng)水的超過了九成，能夠說似乎不這樣做，反倒是不正常的。大約八成的農(nóng)民認(rèn)為，能讀書看報(bào)和寫常用的應(yīng)用文就足以應(yīng)付生活了。知識(shí)的匱乏造成了農(nóng)民普遍還不相信科學(xué)技術(shù)的力量，對(duì)于農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)至少百分之57的人表示沒有熱情，甚至還有約百分之45的人認(rèn)為農(nóng)業(yè)科技的實(shí)際好處不大，參加農(nóng)業(yè)科技學(xué)習(xí)是浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)精力。對(duì)于業(yè)余時(shí)間的分配，選取喝茶聊天和打牌搓麻將的占了七成，選取業(yè)余時(shí)間讀書的一個(gè)也沒有。約有七成的農(nóng)民明確表示，只有政府加大農(nóng)業(yè)投入，農(nóng)業(yè)問題才能解決。至少百分之八十的農(nóng)民認(rèn)為只有政府承擔(dān)農(nóng)業(yè)科技普及與推廣教育的費(fèi)用，他們才愿意參加相關(guān)活動(dòng)。同時(shí)大部分農(nóng)民認(rèn)為，對(duì)于自我而言，再學(xué)習(xí)的.動(dòng)力已經(jīng)不足，重新學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)的成本過高，
好處有限。他們還認(rèn)為農(nóng)業(yè)科技雖然有用，但是對(duì)自我來說，學(xué)了沒用。農(nóng)民中還普遍存在著跟風(fēng)現(xiàn)象，超過七成的農(nóng)民表示只有同村鄰居采用了新技術(shù)或新方法，自我才有可能跟進(jìn)。
由此一個(gè)鮮明的問題已經(jīng)放在我們面前，推廣農(nóng)業(yè)科技，在農(nóng)民中全面普及科學(xué)文化知識(shí)是比投資建廠，開設(shè)新的農(nóng)業(yè)基地更加復(fù)雜的棘手的事情。我市目前農(nóng)村十二年制義務(wù)教育普及率>95%，但是上了一些年紀(jì)的農(nóng)民知識(shí)程度令人堪憂，所以如何解決再學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)問題尤為關(guān)鍵。如前面所說，農(nóng)民的不主動(dòng)不熱情，有經(jīng)濟(jì)方面的思考，也有精神心理上的原因。一方面，政府要加大有效投入，不僅僅要逐步建立起完善的農(nóng)村社保醫(yī)保體制，還要發(fā)展農(nóng)村教育，能夠采取夜校，大喇叭，志愿者宣傳的方式普及相關(guān)知識(shí)。另一方面要向計(jì)劃生育一樣，讓農(nóng)民的心態(tài)發(fā)生轉(zhuǎn)變，逐步從厭學(xué)，讀書無用論中走出來，讓再學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的風(fēng)氣席卷農(nóng)村。但是不管農(nóng)業(yè)科技的警風(fēng)刮得如何，如今農(nóng)村的民主政治建設(shè)問題仍然讓人擔(dān)憂。或許，沒有這一問題的好轉(zhuǎn)和解決，前面已經(jīng)提到的諸多專題問題的解決也好，探討也好，就都成了無根之木，無源之水。
民主政治建設(shè)問題
如總論所提的，民主建設(shè)是一個(gè)長期的系統(tǒng)工程。對(duì)于農(nóng)民來說，絕大多數(shù)都認(rèn)為選舉村干部是走一個(gè)過場，沒有什么實(shí)際好處。然而職責(zé)意識(shí)不強(qiáng)的另一面是，根據(jù)調(diào)查，至少七成的農(nóng)民選取在個(gè)人或者家庭出現(xiàn)問題時(shí)會(huì)找村干部解決問題。但問題是，選舉時(shí)權(quán)力的放下是不可能帶來真正為自我利益維護(hù)的保護(hù)人和裁判者的。在中國，這樣一個(gè)有著兩千多年封建君主專制的國度里，自由民主的意識(shí)被壓制得太久，不要說干部，就是農(nóng)民的父母官思想仍然十分嚴(yán)重。對(duì)于那些青天大老爺們，既愛又怕，既恨又怕，敬而遠(yuǎn)之或許是廣大農(nóng)民比較真實(shí)的心理狀態(tài)。由此在農(nóng)村廣大群眾與領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)系處于一種緊張中的微妙關(guān)系。農(nóng)民的思想問題解決起來確實(shí)不易，那我們只能從干部角度入手。然而，事實(shí)是，筆者為了完成這次社會(huì)調(diào)查，去村委會(huì)多次，可有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)總是處于休假或是有事狀態(tài)，尤其是農(nóng)科所的兩位先生，在一周的時(shí)間內(nèi)，周一下午，周四上午，周五下午居然一向不在，到底是什么讓他們這么忙的呢？難道要過年了，就有理由要整天泡在家里忙自我的私事？為什么一周只上五天班，為什么通常周五下午還是所謂的全民健身和沐浴日呢？或許建立在官本位基礎(chǔ)上的農(nóng)村干部制度，本身就很難培養(yǎng)出具有奉獻(xiàn)精神和高度社會(huì)職責(zé)感的人民
公仆。或許解決農(nóng)村的民主政治問題，已經(jīng)超出了本文所能論述的范圍，或許這不是一本書，一篇專題論述所能解決和講清楚的？！
最后的瘋狂
透過這次社會(huì)調(diào)查，我第一線的接觸了農(nóng)民，農(nóng)業(yè)科技狀況，農(nóng)村干部。透過自我的思考，加上豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，以及一些同學(xué)的互相探討，我最后初步構(gòu)成了這份報(bào)告，能夠說這也是我十多天來的勞動(dòng)成果。但是越是細(xì)致的投入對(duì)農(nóng)村現(xiàn)狀的思考，我越是不能平靜，因?yàn)榫湍壳暗臓顩r而言，問題遠(yuǎn)大于成績，我們要做的實(shí)在還有太多太多。解決三農(nóng)問題是我國的一項(xiàng)基本工程，每年中央都要以一號(hào)文件的形式予以強(qiáng)調(diào)。可見完整的點(diǎn)評(píng)農(nóng)村狀況，為農(nóng)民前途預(yù)做設(shè)想和安排，或許本來就不是我所能做到的，但是關(guān)于我國三農(nóng)問題的種種討論和爭論則仍將繼續(xù)。
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