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獎助學金

獎學金申請書

時間:2021-08-31 13:31:43 獎助學金 我要投稿

【精選】獎學金申請書3篇

  在法律不斷完善的社會中,申請書與我們不再陌生,我們在寫申請書的時候需要注意問題。你還在為寫申請書而苦惱嗎?下面是小編精心整理的獎學金申請書3篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】獎學金申請書3篇

獎學金申請書 篇1

  尊敬的校領(lǐng)導:

  你們好!

  我是11級自動化2班的某某。在上一學年里,我努力學習,熱心工作,基本符合評定社會工作優(yōu)秀獎的要求,所以提出此申請。在此將自身基本條件介紹如下,以供老師參考。

  大二學年,我主動積極的在同學們的生活上提供幫助。為了豐富班級同學的業(yè)余生活,增強班級凝聚力,我組織了一次班級春游。組織春游的活動雖然看似容易,但真的自己實施起來,還是比較費力的。首先,我要動員大家積極的參與。接著,我要聽取大家的意愿,希望到哪里去了旅游。為此,我還要做個統(tǒng)計,最后投票決定,當然這要得到大家的一致認可。最后,我就要去和旅游公司聯(lián)系了,這里面也比較復雜,需要與旅游公司簽合同,在這項,我要弄清一些細節(jié),并保證大家的外出安全,為同學們每個人都辦理保險。最后達成協(xié)議后,我會把旅游信息傳達給班級同學們,出行日期啊,出門攜帶的一些物品等等,都要及時地通知大家。在這一學年里,我還會主動地替班長分擔一些工作,有些班級信息通知,我會替班長傳遞到男生寢室。還有其他一些事情,開學的時候去領(lǐng)書等,我會積極和大家一起參與,為班長分擔勞動,做事絕不會拖泥帶水。在學習上,我能做到認真努力的學習,課堂上聽不懂的,課后我一定會認真及時的消化理解。今日事今日畢,絕不拖拉到第二天。在宿舍里,我會及時注意到宿舍里的衛(wèi)生情況,并積極地打掃。注重和室友的交流,互幫互助,讓宿舍變成一個更溫暖更有愛的集體。

  鑒于本人在這一學年的表現(xiàn),特此申請社會工作優(yōu)秀獎。希望老師給以批準。在以后的大學生活中,我一定更加注重品學兼優(yōu),更加努力,也使班級發(fā)展得更好。

  此致

  敬禮

  申請人:xxx

  20xx年9月23日

獎學金申請書 篇2

  尊敬的校領(lǐng)導:你們好!我是來自商學院市場營銷(本)09級2班的學生李榮澤,回首進入大學這一年以來,我已明顯感覺到自己在各方面所取得的進步。秉承著“成于大氣,信達天下”的校訓,以及“厚德載物,經(jīng)世濟民”的院訓,在嚴謹?shù)膶W校氛圍中,自己正在穩(wěn)步前進,不斷向著自己的理想接近!大學是人生成長的重要階段,我特別注重思想的發(fā)展和成熟,培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀和世界觀,提高自己的思想政治覺悟。一直以來我都積極向黨組織靠攏,終于在大一下學期參加第三十八期黨校學習,并順利通過考試,拿到結(jié)業(yè)證書!在過去的一年中,我刻苦學習,努力務實,抓緊分分秒秒努力學習專業(yè)知識,拓寬知識面。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”在老師、同學們的指導和幫助下,我取得了比較理想的成績:大一下學期我以477的成績通過英語四級考試,大一學年以86.30的綜合成績在本專業(yè)中排名第十九位。同時,在大一學年我還被院上評為“優(yōu)秀學生干部”和“優(yōu)秀青年志愿者”等殊榮。看著自己用汗水換來的成績,我知道自己在不斷進步,同時還要更加不懈的努力,以取得更大的進步。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。在未來的生活中,我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的.挑戰(zhàn),用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫更美好的明天!

  以上即為我個人的基本情況,敬請各位領(lǐng)導老師加以評判審核!此致敬禮

  申請人:

  專業(yè):市場營銷(本)092班

  申請時間:20xx年11月13日

獎學金申請書 篇3

尊敬的領(lǐng)導:

  您們好!經(jīng)過大三這一年的努力學習,我覺得這次有機會獲得獎學金實在是十分讓人欣慰。

  能夠說,大三這一年來的課程是十分繁重的。個性是大三上學期,在一個學期里,要學習實變,復變,微幾,物理,數(shù)學實驗,數(shù)論,組合數(shù)學,以及一些其他課程,十分吃力。能夠說是大學以來最為繁重的一個學期。整個一周時間里,幾乎都排滿了課。而這個學期里,學習占了我大多數(shù)的時間。同時,這些課程又是十分之難,不是輕而易舉能夠拿下的。讓人高興的是,我期末的成績還算能夠,微幾,物理,數(shù)學實驗等課程都拿到了九十幾分,其他課也都過的去,就是實變的成績差了點,剛及格。我本來覺得獎學金無望了,因為實變的成績擺在那里。可能我沒有學實變的腦子吧。

  第二學期的課比較少,但是卻十分難。最主要的就是數(shù)理方程和泛函分析。數(shù)理方程的難度從期末被關(guān)的人數(shù)就可見一斑。整整39個人。而我考了82。雖然不是很高,但也是一個對得起自己的分數(shù)。本來以為大三下的課比較少,能夠簡單一點。但是數(shù)理方程的存在使得我們在這個學期里過的并不簡單。繁雜的計算和公式,使得每道題都花費了我超多的時間和精力。至于泛函分析,則是實變函數(shù)的延續(xù),同樣,我沒有這個腦子。雖然平時也花了很多精力去看,去做,甚至去背,可還是只是六十幾分而已。但是我覺得已經(jīng)很好了。當我看到我大三有兩門六十幾,而且都是很重要的課時,本來已經(jīng)失去信心。

  此刻,我能夠獲得獎學金,覺得這是對我鼓勵。雖然我已經(jīng)大四,生活的重心已經(jīng)轉(zhuǎn)到實習和找工作上,但是,獎學金作為對我之前付出的回報,是對我大三一年的肯定。也是我大學生活的一個亮點。

  我一向認為,既然是學生,那就要把學習搞好。因為我就是這么一個人,要么不做,要做就要做到對得起自己。我不喜歡半吊子的學習。為了學習,我放下了很多東西。大二時放下了團委的工作,大三時放下了二專,能夠說把絕大部分的精力都放在在了專業(yè)課的學習上。此刻我能夠獲得獎學金,能夠說,我的汗水沒有白流,心里感到由衷的感動。

  此致

敬禮

  申請人:XXX

  XX年XX月XX日

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