社會實踐見聞—老師沒有讓座位

　　學(xué)生和年輕人應(yīng)該給年長者讓座，比如說自己的老師，自己的長輩，還有年齡大的陌生人。讓座是美德，不讓座也合理。以下是小編整理的社會實踐見聞—老師沒有讓座位，希望對大家有所幫助。

　　社會實踐見聞—老師沒有讓座位 篇1

　　從北京西站上火車。500多學(xué)生分兩趟火車走。我班學(xué)生被分到兩個車廂。車廂中混雜著外人。

　　帶學(xué)生上車時，車上已經(jīng)有很多人了，行李架基本上也放滿了大包小包。組織學(xué)生方行李，坐下，安排好，這就已經(jīng)累得半死了。像以前一樣，火車上擠滿了人，就像擠公共汽車一樣，走道里全是行李和人。打水的地方和廁所門口、吸煙區(qū)全部都站滿了人。不敢讓學(xué)生去打開水，因為要端著水瓶，作跨、擠、躲等多種動作。還要當(dāng)心腳下有睡覺的人。

　　剛上車就有問題了。開始我坐在學(xué)生一頭，但是因為門口的學(xué)生旁邊有人總是擠著學(xué)生，所以我就跟學(xué)生換了一下，坐到車廂一端的門口了。

　　門口更擠一些，我想火車到底有沒有超載這一說，像公共汽車一樣，能裝多少裝多少？門口確實不好站，行李又多，人又多，年輕人還好，老年人可真有些吃不消。擠著站在我面前的'就是一位大概有70歲左右的老人。

　　這個問題很尷尬，我應(yīng)不應(yīng)該給這位老年人讓座位？

　　老師，還帶著那么多學(xué)生，我應(yīng)不應(yīng)該給這位老年認(rèn)讓座位？這個問題還沒想好，就發(fā)生矛盾了。

　　門口不好站，老人就站在我面前，一只手支著我的椅子背兒，身體貼快貼到我臉上了。我示意他讓一讓，這個姿勢我很難受，而且旁邊還有學(xué)生。他動了動，但基本上根沒有動一樣。我堅持了一會兒，又示意了一下，他沒反應(yīng)。

　　我說您讓一下好嗎？我這樣坐很難受他說：這么擠，你讓我往哪兒動啊？

　　我說，但是這樣我沒辦法坐呀。

　　他說，那我也沒辦法。

　　我能理解他，站著難受，如果扶著椅背會舒服一些，但是這樣我很難受，就向外推了推他，讓他起來一些。

　　他也生氣了，大聲說你還老師呢，這么對待老年人，怎么教學(xué)生？

　　他這么說，我也沒說什么，只是覺得我不能讓座位給他，也不能和他發(fā)生爭執(zhí)，雖然不知道自己這樣對不對，也想不明白這樣到底對不對。

　　我想找乘務(wù)員解決，但是乘務(wù)員早已不見蹤影，小屋子里也沒有，估計他也覺得車廂不好待，去哪里涼快去了。

　　這個時候有人說話了。門口除了他一個老年人，全都是年輕人，看上去都不是本地人，二十多歲，站著。有兩個女孩子帶著一個大大的包裹，放在走道上，很擠，她們一直坐在上面，看上去里面應(yīng)該是棉被似的東西。

　　這時兩個女孩子說，大爺，您坐我們這兒吧。

　　大爺聽了，說，不用不用，你們坐吧。

　　女孩子說，沒關(guān)系，您坐我們著吧。

　　老人才過去坐了。

　　一時間，站票的人們都在互相幫助，很友好團(tuán)結(jié)，而我?guī)е鴮W(xué)生都是成壞人。

　　接下來，門口站著的人們開始聊天，很熱絡(luò)的樣子。這件事情就過去了。

　　后來的14個小時的車上，我也沒有時間琢磨，忙著照顧管理學(xué)生，其實我有很多時間是站著的，我站著的時候，門口的人就坐在那里，那倒是沒有關(guān)系。

　　后來我想想，我還是不能給他讓座。

　　因為我通宵都要管理學(xué)生，不能離開：停站不能下車，晚上要好好休息，不能興奮地不睡覺，我不在的時候誰都能坐，但是我坐的時候我就得坐。而且第二天一下火車，馬上就要開始參觀行程，一直到晚上才能到賓館入住。這是任務(wù)，不是出游。

　　但是我后來才想的明白，當(dāng)時人多、事多、又突然，沒有多說。只怕讓學(xué)生覺得，這種時候老師沒有給老年人讓座。

　　社會實踐見聞—老師沒有讓座位 篇2

　　在生活中，人與人之間需要相互關(guān)心，相互幫助，只有這樣，我們的城市才會變得更加美好，變得更加和諧。

　　說起來，我都有點兒不好意思：從前，我覺得一個人只要“自掃門前雪”，根本就不用關(guān)心別人、幫助別人了，只要自己好就好。

　　后來，有一位阿姨改變了從來不給老人、小朋友讓座位的我。

　　那天，放學(xué)后，我像往常那樣背著重重的書包來到車站，迎接我的是一輛人都快擠不下了的公交汽車。我心想：怎么辦呢？到底上不上車呢？上車吧，不行不行，太擠了，人太多了！繼續(xù)等吧，不行不行，萬一下一輛車遲遲不來或者更擠怎么辦？爸爸媽媽會很擔(dān)心的！經(jīng)過激烈的思想斗爭，我，在這歷史性的一刻做出了決定——還是上車吧……我費(fèi)了九牛二虎之力，就差像黃河纖夫一般吼起“川江號子”了。車上人很多，很嘈雜。默不作聲的我經(jīng)過百般努力在前門的一個角落里站定，“看來，今天回家只有一直站著了……555……555……”我在心里偷偷沮喪。正當(dāng)我暗自沮喪時，一位既美麗又和藹可親的阿姨一邊沖我招手，一邊對我說：“哎！小妹妹！快，快來阿姨這兒坐會兒吧！你瞧，你站在門邊，萬一被門夾到怎么辦？多么危險啊！”我有些羞愧，也有點兒意外，心想：平時我都不給別人讓座位呀，今天怎么還有人給我讓座位呢？我也應(yīng)該幫助別人的呀！阿姨見我遲遲不來，有點急了，他一下子從靠近前門的座位上站起來，輕輕地拉起我的.手來。大手拉小手，我突然覺得好溫暖、好溫馨！阿姨把我領(lǐng)到她的座位前，說：“快坐下！快坐下！你們這些小孩子現(xiàn)在上學(xué)很累，成天背個大書包，也不容易，我們做家長的也應(yīng)該關(guān)心關(guān)心了，阿姨說著說著把我一按，我便坐了下去。阿姨的一席話，不僅讓我感動不已，更是讓周圍的人贊嘆不已。因為我覺得自己以前從不關(guān)心、幫助別人，真是不對，不應(yīng)該坐下，所以我站起，擺了擺手，說：“不，阿姨，我不能坐！”“瞧這孩子！好了，你坐吧，阿姨要下車了。拜拜！”阿姨快樂地對我說再見，真是“贈人玫瑰，手留余香”啊！我心里有種莫大的感激，謝謝您阿姨，您讓給我的不只是座位，您更是用愛心教會我人與人之間要互相關(guān)心、互相幫助。阿姨，謝謝您！

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