- 相關(guān)推薦
探中職學(xué)校開展社團(tuán)活動(dòng)對(duì)中職生的積極作用論文
隨著我國(guó)教育體制改革的進(jìn)一步深化，人才觀、教育觀、教學(xué)觀均發(fā)生變化。因此，各學(xué)校均結(jié)合自身實(shí)際開展了一些活動(dòng)，而學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是在現(xiàn)代教育的一種新型教育模式。它是由具有共同興趣愛好的學(xué)生自主選擇組建的一個(gè)團(tuán)體，按照共同的時(shí)間、內(nèi)容、活動(dòng)的方式，有組織地進(jìn)行活動(dòng)，在活動(dòng)參與中，學(xué)生是活動(dòng)的主體，教師是指導(dǎo)者。
1 中職學(xué)校開展社團(tuán)活動(dòng)的重要性
在實(shí)行素質(zhì)教育的今天，社團(tuán)活動(dòng)成為學(xué)生學(xué)業(yè)的一個(gè)不可或缺的部分。社團(tuán)是校園的重要組成部分，是一種有別于班級(jí)的跨年級(jí)、跨專業(yè)的組織。參與社團(tuán)活動(dòng)，對(duì)中職學(xué)生來(lái)說(shuō)不僅是一種豐富學(xué)習(xí)生活的樂(lè)趣，更是一種發(fā)展特長(zhǎng)、操練技能、培養(yǎng)溝通、增加見識(shí)、增強(qiáng)人際能力的綜合實(shí)踐活動(dòng)。設(shè)計(jì)好社團(tuán)的教育機(jī)制，組織好社團(tuán)的特色活動(dòng)，使其在中職學(xué)校中發(fā)揮更大的教育功效，促進(jìn)中職學(xué)生全面職業(yè)能力的提高，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)生正處在一個(gè)成長(zhǎng)的階段，讀書不一定是他最喜歡的，因此學(xué)校應(yīng)該積極鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生除了文化知識(shí)方面的其他各方面知識(shí)與技能，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)本身就是一件很枯燥的事情，不能讓他們的生活也枯燥，要讓他們?cè)诓挥绊憣W(xué)習(xí)的情況下有自己所想、自己所愛、自己所玩，從玩中學(xué)、學(xué)外玩，提高學(xué)生對(duì)事物的積極性、對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，以及對(duì)事物的判斷能力、認(rèn)知能力，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的組織能力和人際交往能力等。
2 社團(tuán)活動(dòng)對(duì)中職生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的積極作用
近年來(lái)，國(guó)家不斷重視中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教育發(fā)展，加大投入，使不同層次的學(xué)生進(jìn)入中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)技術(shù)，越來(lái)越多的學(xué)生加入了種類繁多的學(xué)生社團(tuán)，培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣和特長(zhǎng)，學(xué)生社團(tuán)蓬勃發(fā)展，社團(tuán)活動(dòng)紅紅火火，學(xué)生社團(tuán)已成為學(xué)校德育工作的重要載體。
2.1 社團(tuán)活動(dòng)能夠提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)
由學(xué)校共青團(tuán)組織指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，必須賦予它充實(shí)的內(nèi)容、正確的思想和高尚的格調(diào)。思想政治教育以大學(xué)生樂(lè)于接受的社團(tuán)活動(dòng)形式開展，比如，組建“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)促進(jìn)會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì)等，通過(guò)各種政治學(xué)習(xí)、社會(huì)服務(wù)及愛國(guó)主義教育基地的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，寓教于樂(lè)，在輕松愉悅的氛圍中完成教育任務(wù)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義信念。
2.2 社團(tuán)活動(dòng)能夠激發(fā)學(xué)生潛能
這是一個(gè)很好的提高學(xué)生能力的方式，它不僅能夠提高學(xué)生能力還能夠讓學(xué)生以后的從業(yè)更容易。在學(xué)生的互相交流中可培養(yǎng)學(xué)生民主、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的能力。目前社會(huì)企業(yè)對(duì)于職員的要求是必須具備團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。組織者從思維方式、開展活動(dòng)的方式，都由依賴變?yōu)樽粤ⅲ瑥亩囵B(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考、組織、社交、語(yǔ)言表達(dá)和自我控制的能力，體現(xiàn)了學(xué)生的主體意識(shí)、參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。讓學(xué)生自主組織活動(dòng)，能夠激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，并保證了活動(dòng)的針對(duì)性和有效性，更重要的是在創(chuàng)建的過(guò)程中，激發(fā)了學(xué)生的“自主潛能”，強(qiáng)化了學(xué)生的“自我意識(shí)”，提高了學(xué)生“自我服務(wù)，自我管理”的能力。這樣在提高學(xué)生自我能力的同時(shí)又培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，為中職學(xué)校學(xué)生的就業(yè)提供了很好的一個(gè)途徑。
2.3 社團(tuán)活動(dòng)能夠培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作交際能力
各種社團(tuán)活動(dòng)的開展為培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力，增長(zhǎng)社會(huì)見識(shí)，鍛煉社會(huì)交際能力提供重要途徑。學(xué)生在社團(tuán)里，為社團(tuán)的成長(zhǎng)壯大而努力，為共同的興趣愛好而合作，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。社團(tuán)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生相互交往，增進(jìn)友誼，也養(yǎng)成員對(duì)社團(tuán)的認(rèn)同感。社團(tuán)活動(dòng)的組織，社團(tuán)管理機(jī)制的運(yùn)作為學(xué)生提供了鍛煉團(tuán)結(jié)協(xié)作和交際能力的機(jī)會(huì)，學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)和交流為了學(xué)生提高協(xié)作交際能力提供了很好的平臺(tái)，特別是組織學(xué)生社團(tuán)到其他學(xué)校或單位開展交流活動(dòng)、拓展業(yè)務(wù)的時(shí)候，學(xué)生的協(xié)作能力和交際能力就得到充分的鍛煉。學(xué)生社團(tuán)的不斷擴(kuò)大和交往必然使成員由不會(huì)交往到被動(dòng)交往，由被動(dòng)交往到主動(dòng)交往，再由主動(dòng)交往到自由交往。
2.4 社團(tuán)活動(dòng)能夠培學(xué)生的表達(dá)能力和組織管理能力
一些學(xué)生由于受到綜合素質(zhì)教育較少，不同程度地存在語(yǔ)言表達(dá)能力弱、文字表達(dá)不清晰的問(wèn)題，如語(yǔ)言不準(zhǔn)確、邏輯性差、表達(dá)不清楚等，這種情況給信息的交流帶來(lái)了障礙。而社團(tuán)活動(dòng)尤其是“演講與口才協(xié)會(huì)”、“辯論社”、“文學(xué)社”等社團(tuán)活動(dòng)使學(xué)生能夠有機(jī)會(huì)鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，通過(guò)活動(dòng)中的策劃、總結(jié)、申請(qǐng)的撰寫工作又鍛煉了學(xué)生的文字寫作能力。我們知道，現(xiàn)在的學(xué)生干部在就業(yè)中較為受用人單位的歡迎，由于學(xué)生會(huì)、班級(jí)提供的學(xué)生干部崗位很有限，而參加學(xué)生社團(tuán)使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)鍛煉自己。
2.5 社團(tuán)活動(dòng)能夠提高學(xué)生的身體心理素質(zhì)
任何一家招聘單位都不希望自己和身心不健康的畢業(yè)生簽約，俗話說(shuō)：“身體才是革命的本錢”，唯有健康的身體素質(zhì)是就業(yè)的前提，創(chuàng)業(yè)的保證。學(xué)生社團(tuán)具有特殊的心理輔導(dǎo)功能。學(xué)生來(lái)自不同的年級(jí)和不同的專業(yè)班級(jí)，活躍在學(xué)生社團(tuán)中，為學(xué)生交流情感提供了機(jī)會(huì)和便利，促進(jìn)學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。尤其是愉悅心身的社團(tuán)，如愛樂(lè)團(tuán)、舞蹈隊(duì)、禮儀模特隊(duì)等，被稱之為學(xué)生心靈的驛站。社團(tuán)活動(dòng)的自主性和靈活性為學(xué)生溝通情感，排除不良心理創(chuàng)造了自由空間，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)不斷提高。學(xué)生社團(tuán)往往對(duì)學(xué)生具有很強(qiáng)的向心力、凝聚力。它能給學(xué)生以“家”的感覺，得到放松和寄托，讓學(xué)生找到歸屬感，激發(fā)學(xué)生克服困難，樂(lè)于奉獻(xiàn)，真誠(chéng)待人的崇高情操。
結(jié)束語(yǔ)
在適當(dāng)?shù)亍⒖茖W(xué)地減輕學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)重任的情況下，通過(guò)積極開展校園社團(tuán)活動(dòng)，有利于形成富有特色的校園文化品牌，有利于豐富學(xué)生的精神文化生活，有利于讓每個(gè)學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中找到適合自己發(fā)展的舞臺(tái)。我們每一個(gè)人都是從事他最感興趣的工作，才最容易獲得成功，獲得幸福。所以讓學(xué)生積極參與社團(tuán)活動(dòng)，豐富校園生活，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，才能讓學(xué)生更愛老師，更愛校園，更愛學(xué)習(xí)，從而自覺地抵制校外不良文化的沖擊，也培養(yǎng)出更加優(yōu)秀且全面發(fā)展的人才。
【探中職學(xué)校開展社團(tuán)活動(dòng)對(duì)中職生的積極作用論文】相關(guān)文章：
中職生軍訓(xùn)心得12-07
中職生求職信03-22
中職生求職信03-24
鼓勵(lì)中職生的話語(yǔ)12-28
中職生軍訓(xùn)心得12篇01-29
中職生烹飪求職信03-30
中職學(xué)校自查報(bào)告11-27