暑期三下鄉(xiāng)的社會實踐總結(jié)
根據(jù)團中央和團省委的指示精神，校團委下發(fā)了《關(guān)于開展20xx年湖南城市學院志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》(湘城院團發(fā)〔20xx〕15號)，并舉行了社會實踐的啟動儀式，成立了由團委書記李斌為組長的大學生社會實踐領(lǐng)導小組，這標志著我校今年的暑期社會實踐活動全面展開。
本次社會實踐活動，堅持以學以致用，強化社會服務為原則，力求形式多樣，內(nèi)容豐富，主要項目有：中小學生文化輔導;農(nóng)村“三個代表”宣教活動;文藝演出;捐資助學;協(xié)助支教宣傳;建立“鄉(xiāng)村圖書館或青年文化中心”等等。其中，校團委牽頭組織了赴貴州黃平實踐團隊，該團隊由團委書記李斌老師帶隊，團委全體老師參加。為積極響應團中央和團省委的號召，建筑與規(guī)劃學院組建了赴益陽市南縣“世博”主題宣講調(diào)查團隊，以傳遞“世博”精神，追尋城市變遷為主題，并被團中央確定為重點實踐團隊。全校各二級院系紛紛組建社會實踐團隊，其中10項作為重點團隊得到了學校的立項資助。
今年暑期的社會實踐活動不僅得到了各地黨政領(lǐng)導的關(guān)心和大力支持，而且得到了當?shù)匕傩盏臒崃覛g迎和擁護，達到了“拓展視野，增長才干，磨練意志，提高素質(zhì)”的教育效果，充分展現(xiàn)了我院學生“鍛煉自我，服務社會，甘于奉獻”的良好的精神風貌。我校團委根據(jù)上級有關(guān)文件精神，切實在20xx年所取得的成績上，不斷創(chuàng)新，在活動形式和活動內(nèi)容上有了全面的改進，使廣大同學通過參與社會實踐活動，從自身的思想修養(yǎng)和能力培養(yǎng)方面有了明顯的提高。現(xiàn)總結(jié)匯報如下：
一、 高度重視 層層動員 充分宣傳
“三下鄉(xiāng)”活動是高校實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的有效途徑，是推進“大學生素質(zhì)拓展計劃”和素質(zhì)教育的重要舉措。深化“三下鄉(xiāng)”活動是大學生學習實踐“三個代表”重要思想的需要，是服務素質(zhì)教育的需要，是服務農(nóng)村兩個文明建設的需要。新的形勢下深入開展“三下鄉(xiāng)”活動，既可以促進先進生產(chǎn)力的發(fā)展，又可以幫助和引導大學生按先進生產(chǎn)力發(fā)展要求成長成才;既可以服務人民群眾的根本利益，又可以服務大學生全面發(fā)展。為貫徹這一思想，積極服務農(nóng)村兩個文明建設，推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，促使青年學生全面成長成才，使學生更深入地了解國情。
近些年來，我校對與社會實踐工作尤為重視，學生暑期社會實踐活動每年都取得了較大成績，無論是社會實踐的廣度和深度、團隊總數(shù)、參加人數(shù)、涉及地區(qū)和社會影響都呈穩(wěn)步上升趨勢。為今年我校暑期社會實踐活動取得良好的成績提供了必要前提和重要保障。根據(jù)團市委今年暑期社會實踐活動的精神，廣泛動員青年學生參加社會實踐活動。為了保證此次社會實踐活動的順利開展，我校成立了20xx年暑期學生社會實踐活動領(lǐng)導小組，要求各院系制定詳細、周密、安全的措施，明確責任，精心組織，抓好落實。
各院系緊緊圍繞活動主題，廣泛宣傳動員，并結(jié)合各自年級特點，制定了本單位的社會實踐活動方案，把農(nóng)村貧困地區(qū)、城鎮(zhèn)社區(qū)作為重點服務地區(qū)，把教育、衛(wèi)生下鄉(xiāng)、大學生“三個代表”實踐服務作為重點活動內(nèi)容，切實深入基層，與普通群眾打成一片，向群眾學習，增進對人民的情感，在實踐中增強為人民服務的意識和艱苦奮斗的意識，引導學生重點考察貧困山區(qū)的教育發(fā)展狀況，為貧困山區(qū)教育的發(fā)展貢獻自己的力量，力爭把我校學生暑期社會實踐工作推上一個新的臺階。
二、 精心組織 點面結(jié)合 注重實效
按照團中央和團省委的統(tǒng)一部署，湖南城市學院團委組建了一支由多專業(yè)學生組成的近30人的“湖南城市學院暑期實踐服務團”。
實踐服務團于7月初至7月中旬，深入到貴州省黃平縣舊州鎮(zhèn)青杠樹村，開展了內(nèi)容豐富的實踐活動。他們通過問卷調(diào)查、實地走訪、聽取當?shù)劓?zhèn)政府工作人員的報告和多種形式的義務咨詢活動，對現(xiàn)階段黃平縣農(nóng)村的`現(xiàn)狀和發(fā)展方向有了較為深刻地了解，同學們深入老百姓家中、田間地頭開展各項調(diào)查工作，得到第一手的數(shù)據(jù)材料，最終形成了質(zhì)量較高的調(diào)研報告，得到了當?shù)馗刹康目隙āＴ陔x開青杠樹村的前一天晚上，實踐團還與當?shù)卮迕襁M行了聯(lián)歡活動。
此次社會實踐加深了同學們對廣大農(nóng)民的感情，拉近了與社會的距離，也讓自己在社會實踐活動中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了青年學生的成才之路與肩負的歷史使命。深入農(nóng)村，廣大農(nóng)民質(zhì)樸的優(yōu)秀傳統(tǒng)品德和農(nóng)村貧窮落后的面貌給我的心靈帶來強烈震撼，切身感受到改革開放以來，特別是學習“三個代表”以來，我國農(nóng)村發(fā)生的深刻變化，了解了農(nóng)村與農(nóng)民，進一步認識了國情。“三下鄉(xiāng)”活動是雙向交流，在為基層為農(nóng)村送去知識和服務的同時，同學們還從農(nóng)民那里學到了勤勞樸實、默默奉獻的精神，極大地增強了同學們的責任感和使命感，達到了預期的效果。
【暑期三下鄉(xiāng)的社會實踐總結(jié)】相關(guān)文章：
關(guān)于暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結(jié)07-12
暑期三下鄉(xiāng)調(diào)研社會實踐總結(jié)09-02
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結(jié)范文06-16
暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)06-25
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動的總結(jié)02-04
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)02-08
暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐11-03
暑期三下鄉(xiāng)的社會實踐05-28