- 相關推薦
關于八星級道德學生的評比活動
一、上周末，就是昨天，前天，大前天周五開始，全街道中小學幼兒園的老師們，非常辛苦，在街道教育辦的組織下，分兩批在影劇院集中學習了全國教育科研成果、國家重點課題——“八德”素質教育模式內容。根據(jù)教育辦的指示精神，要在全街道中小學幼兒園迅速地全面推廣。今天，我們官田學校利用這個升旗儀式，在這里進行一個簡單的介紹和動員。
二、什么是八德？
“孝親、尊師、友學、立志、長善、救失、守法、落實《弟子規(guī)》”，簡稱八德。作為學生成人成才的根本品質。也是官田學校個性健全的重要品質。這八大品質，包含了中華民族傳統(tǒng)的道德品質，孝敬父母，尊敬師長，有愛同學，《論語》第一篇學而第一章，第六段，子曰：弟子入則孝，出則悌。就是指在家孝敬父母，在學校有愛同學。《弟子規(guī)》開篇就說，弟子規(guī)，圣人訓。首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。八德中前面三個德就涵蓋了這些品德。立志，就是從小要有遠大抱負，未來成人成才的發(fā)展方向和目標。長善，就是不斷學習和積累善的知識和善的力量。救失，就是對自己的錯誤，過失，要用于反省，反思，勇于糾正和改進。守法，是現(xiàn)代社會公民最基本的底線，在校遵守學校規(guī)章制度，在社會懂法守法。最后的落腳點是遵循弟子規(guī)的做人做事的基本規(guī)矩。這也是現(xiàn)代學校立德樹人的素質教育八個綱目。
三、牢牢記住這八大品德名稱：１、孝親——１的數(shù)字可以聯(lián)想到一根旗桿，每周一升旗，表達對祖國的熱愛；２、尊師——２的數(shù)字寫起來很像鵝，長得憨厚，低下頭，彎下腰，向老師鞠躬問好；３、友學——３的數(shù)字諧音就是山上，經(jīng)常有一些同學在那里討論相互學習；４、立志——４是四方形狀的紙張，在紙上寫下自己的志向和誓言；５、長善——５是屋子，想象屋子里面長滿了善良小苗；６、救失—— ６的數(shù)字寫起來像勺子，在水中把丟失的金子或珍寶打撈起來（優(yōu)良品德不能丟失）；７、守法——７寫起來像拐杖，老人手拿拐杖，喊叫大家要遵紀守法，不要打架，不要偷盜。８、落實——８字寫起來像葫蘆，上面的小葫蘆中的東西落到下面大葫蘆里去了——《弟子規(guī)》。這樣通過對數(shù)字１－８的勾連，回憶，很快就能記得這八個品德的名稱了。大家再來復習一篇，馬上……
四、倡導與力行鞠躬禮儀
人無禮無以立。９０°，４５°的鞠躬禮成為國家行政禮儀。
《論語》第一篇學而章，第１３段，有子曰：“信近于義，言可復也；恭近于禮，遠恥辱也”，“人無禮無以立”。從小養(yǎng)成禮敬他人的好習慣，找回民族禮儀之邦國的道德尊嚴。
鞠躬禮的作用：健身、生智。恭敬、謙虛、善良的心態(tài)。
五、開展“八星級道德學生”評比活動。
凡是在八大品德方面表現(xiàn)達標的學生，分別授予相應的星級證書。本周的主題班會，重點學習和討論“八德教育”的內容。
希望這個八德教育模式能夠盡快地在我們官田這塊沃土里播種、生根、開花、結果。
2013年11月9日至10日，石巖街道教育辦組織石巖街道各中小學教師進行了為期三天的“新八德”教育培訓。為響應教育辦的號召以及弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)精神，11日，在升旗儀式中，賴建華校長為全體師生做了開展“新八德”教育活動的動員講話，正式開啟了有官田學校特色的“新八德”教育活動。一個多月來，我校師生及家長的面貌在“新八德”教育活動中發(fā)生了可喜的變化，校園氣象煥然一新。現(xiàn)將我校在“新八德”教育中的具體做法、取得的成效及存在的問題小結如下：
一、具體做法
（一）加強領導，建立組織
為確保全校中小學生“新八德”教育活動深入開展，各部門齊抓共管，明確職責，特成立學校“新八德”教育領導小組。
組 長：xx
副組長：xx
成 員：xx
（二）擬定方案，確定目標
“新八德”教育活動開展初期，德育處經(jīng)過廣泛征求意見，結合我校實際擬定了《官田學校 “新八德”教育活動實施方案》，在該方案中，明確了我校“新八德”教育的目標。
總體工作目標是：通過全面滲透“立志、孝親、尊師、友學、長善、救失、守法和落實《弟子規(guī)》”八大道德品質的培育，全面推進素質教育，促進個性教育理念的落實。
總體工作目標又具體歸納為“12344”工程：開創(chuàng)“一個特色”、實施“二個規(guī)范”、強化“三個重點”、開展“四個活動”、實現(xiàn)“四個十佳”目標。
一個特色：在全校開展道德與法制相結合“八德”素質教育活動，以促進個性教育辦學理念。力爭把每個學生培養(yǎng)成為“立志、孝親、尊師、友學、長善、救失、守法和落實《弟子規(guī)》”的有理想、有道德、有文化、守紀律的德才兼?zhèn)涞膭?chuàng)新性人才。
二個規(guī)范：
1、規(guī)范中學小學道德與法制相結合“八德”內化教育內容、方法和方式。
2、規(guī)范學校道德與法制相結合“八德”外化教育環(huán)境。
小學三個重點：（各年段可各自選本段教育重點）
1、對小學1-2年段學生實行道德與法制相結合“八德”教育，重點進行啟蒙教育。在啟蒙教育中，重在提高“八德”意識；
2、對小學3-4年段學生實行道德與法制相結合“八德”教育，重點進行感知教育。重在提高明辨是非和守法意識。
3、對5-6年段學生實行道德與法制相結合“八德”教育，重點進行感恩道德教育。重在提高理想信念，做到知行合一。
初中三個重點：
1、對7年段學生實行道德與法制相結合“八德”教育，重點進行感化教育。
2、對8年段學生實行道德與法制相結合“八德”教育，重點進行感化、警示、守法基本常識教育。重在提高守法養(yǎng)成教育、養(yǎng)成守法自覺性和行為習慣性，做到知行合一。
3、對9年段學生實行道德與法制相結合“八德”教育，重點進行理論與實踐相結合基本常識教育。重在提高守法的規(guī)范性教育，重點進行道德境界提升教育。
四個活動：
1、結合“3·5”學習雷鋒紀念日開展“學習雷鋒長善、救失、友學”教育活動周。
2、結合“7·1”黨的生日開展“孝親”，落實《弟子規(guī)》和愛黨、愛祖國、愛人民教育活動周。
3、結合“9·10”教師節(jié)開展尊師重教、愛科學教育活動周。
4、結合“12·4”全國普法日開展“學法、守法”教育活動周。
四個“十佳”：在全校學生、班級、教師和家庭中評選出四個“十佳模范”：
1、“十佳德才兼?zhèn)渖倌陿吮薄?/p>
2、“十佳八德教育模范教師”。
3、“十佳守法模范班級”。
4、“十佳八德教育模范家庭”。
(三) 開展活動，逐步落實
1、“三門一堂”鞠躬禮
1）學生在早上進校門時要對值周行政、老師及學生鞠躬問好，老師
45°鞠躬回禮，值日學生90°鞠躬回禮。
2）學生在一天第一次進班門時對值日道德班長鞠躬問好。
3）學生在一天離開家和回家時向自己的長輩鞠躬問好。
4）學生在每一節(jié)課上課時對科任老師鞠躬問好。
另外，學生在一天中第一次見到科任老師時，要鞠躬問好，學校在每周一升旗儀式上進行一次師生互行鞠躬禮。
2、各班召開“新八德”教育班會課，寫、宣、展、藏，激發(fā)立志。
1）在班會課上組織學生學習“新八德”內容。
2）教導學生學會立志，寫立志書，宣誓后，展示在園地上，激勵上進。
3）畢業(yè)后班主任收藏，看未來能否實現(xiàn)，激發(fā)一生奮斗動力。
3、學習《弟子規(guī)》
1）在每周一的升旗儀式上由學校領導、家委會委員帶領全校師生一起誦讀《弟子規(guī)》。
2）班主任在班會課上指導學生理解并背誦《弟子規(guī)》。
3）利用課前兩分鐘由道德班長領誦《弟子規(guī)》。
4、開展官田學校“八星學生”評價活動
在學校團委的組織下，各班班主任經(jīng)過討論確定了官田學校“八星學生”評比標準，并著手開展該項活動。（官田學校“八星學生”評價手冊附后）
5、舉辦講座
為了推進官田學校家校協(xié)調，同心同力促進學校發(fā)展，提升社區(qū)居民、家長人文素養(yǎng)，引領家長參與學校推進“新八德”教育活動的積極性和有效性，搭建家庭教育長期、有序平臺， 12月8日星期天上午，賴建華校長利用周末的空余時間，為官田學校的三百多名家長們開展系列家庭教育及“國學經(jīng)典”講座。賴校長把悉心鉆研的“聯(lián)想記憶法”充分運用到《弟子規(guī)》的誦讀和理解當中，家長們認真聽講，引發(fā)共鳴。這次講座是官田學校開啟“新八德”教育以來的一次大型家庭活動，為官田學校開展“新八德”教育起到推動作用。
二、取得的成效
（一）學生們的文明禮儀意識得到了顯著增強，進校門及校園內能主動向長輩行鞠躬禮的越來越多，也越來越主動。甚至有的家長反映孩子在家能給長輩行禮，很懂禮貌。
（二）學生通過誦讀《弟子規(guī)》，理解《弟子規(guī)》，明白了孝親、尊長的具體內容并努力將所學付諸行動。例如，有的學生說，讀了“出必告，反必面”才知道離家及回家時都要跟父母打招呼；學了“物雖小，勿私藏”才知道哪怕再小的物品都不能偷偷藏起來而讓父母傷心。
（三） “新八德”教育活動給家長們帶來了震撼，許多家長也紛紛參與到學校的“新八德”教育活動中。比如學習《弟子規(guī)》，行鞠躬禮等。
三、存在的問題
1、既要開展“新八德”教育，又要堅持原有的德育模式，這給德育工作增加了不小負擔。
2、“新八德”教育在學校范圍內雖然開展得不錯，但社會大環(huán)境給學生的負面影響較多，其教育效果打了折扣。
3、上級各個部門給學校布置的活動任務一個接一個，實在太多，這給推進“新八德”教育工作帶來了難度。
一、家庭倫理道德
①孝敬父母
②關心家人
二、社會公德
①有責任感和同情心，有責任感就是有理想、負責任，將有理想列為對人才的第一項要求。學生要樹立遠大理想，才能不斷激發(fā)自己對生活、家庭、集體、社會的責任感。
②助人為樂、關心集體，發(fā)展學生個性，增強集體觀念。
③文明守紀，禮貌待人，這是社會主義精神文明的重要內容，也是一個民族道德水準的重要標志。
④誠實守信、惜時守時。從小培養(yǎng)誠實守信的道德品質，長大了才會成為一個光明磊落，忠厚老實，恪守信譽的人，惜時守時，講效率，做時間的主人。
⑤是非清楚，愛憎分明，培養(yǎng)學生的道德評價能力。
三、職業(yè)道德。
忠于職守，熱愛本職工作的職業(yè)道德意識，
團結同志，勤懇工作的職業(yè)道德行為.
四、傳統(tǒng)美德。
“尊師長愛幼小”，
“勤勞儉樸”，
“自尊自愛”.
【八星級道德學生的評比活動】相關文章：
星級學生評比方案03-22
小學星級學生評比方案03-05
班級星級學生評比方案03-28
學校星級學生評比方案03-28
星級班級評比方案05-18
星級寢室評比方案11-23
星級宿舍評比方案12-11
星級班級評比方案03-23
學校星級評比方案03-28
星級社團評比方案12-21