小學(xué)合唱社團(tuán)活動總結(jié)（通用10篇）
不經(jīng)意間，一個難忘的活動結(jié)束了，想必你會開拓了視野，感覺我們很有必要對活動情況做一下總結(jié)。你所見過的活動總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編整理的小學(xué)合唱社團(tuán)活動總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)合唱社團(tuán)活動總結(jié) 1
藍(lán)村鎮(zhèn)第一小學(xué)合唱趣小學(xué)在摸索中成長，在活動中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐漸尋找到了一條屬于自己的發(fā)展路子，但由于是剛剛成立的合唱小組，受整體年齡偏小、聲音控制不佳等諸多因素的限制，所以，在教學(xué)活動當(dāng)中，必須的有一條屬于自己并適合于這個團(tuán)體的活動計(jì)劃。經(jīng)過將近一年的教學(xué)活動后，我們同時也總結(jié)了一些好的和欠缺的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在，就這一學(xué)期的活動工作，作如下總結(jié)：
一、 活動扎實(shí)有效地開展，得到領(lǐng)導(dǎo)的重視
從一個合唱團(tuán)的組建，再到各方面的提高，這都需要一個漫長過程，孩子們都是第一次接觸合唱，在他們的小腦袋里對合唱并沒有明確的.定義，這就需要合唱團(tuán)的訓(xùn)練者、組織者，在平時的活動當(dāng)中慢慢的用實(shí)際活動去詮釋合唱這一音樂活動，從而也讓學(xué)生在內(nèi)心樹立起合唱這一概念，并全身心的痛入到排練當(dāng)觀眾來。一步步的活動有序的進(jìn)行，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)心。在合唱團(tuán)的成長過程中，校領(lǐng)導(dǎo)多次就關(guān)于如何提高合唱團(tuán)的整體水平與相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行談話，雖然對這些專業(yè)性的只是沒有多少了解，但是他們會對整個合唱團(tuán)的發(fā)展目標(biāo)及具體活動計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃，這讓我們這些組織者也有了整個合唱團(tuán)的發(fā)展目標(biāo)。
二、 音樂知識在活動中滲透，逐步提高藝術(shù)修養(yǎng)
把基礎(chǔ)音樂知識與合唱訓(xùn)練相結(jié)合，是我們在活動管用的教學(xué)方法，經(jīng)過，本學(xué)期的活動訓(xùn)練之后，學(xué)生對最基礎(chǔ)的音樂知識已經(jīng)有了了解，這種方法取得了較好的成效，所以在今后的活動當(dāng)中因多用。
三、 活動中存在的不足
合唱是一門綜合藝術(shù)，需要學(xué)生在思想上有整體的概念，這種概念不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的，他需要很長的一段時間來進(jìn)行訓(xùn)練、磨合，也是隨著學(xué)生個體藝術(shù)修養(yǎng)來體現(xiàn)整體的藝術(shù)造詣，這就需要我們的合唱隊(duì)員的集體藝術(shù)修養(yǎng)，到達(dá)一定的層次。其二就是聲音和情感的處理，歌曲的核心是情感，情感也是歌曲的靈魂，所以說沒有情感的音樂是沒有任何意義的音樂，我們在培養(yǎng)學(xué)生情感的過程中，就是要慢慢的滲透這種情感，培養(yǎng)學(xué)生用心去演繹每一首歌，進(jìn)而達(dá)到最佳效果，聲音的統(tǒng)一也是至關(guān)重要的，合唱中沒有個體，沒有特殊，只有大同的聲音，他才能做合唱中的一員。
總之，在合唱團(tuán)成立的這將近一年的時間里，我們看到了收獲，更看到了不足，這些只有在以后的不斷總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)中才能逐一解決，這樣我們的合唱團(tuán)才能進(jìn)入一個新的屬于自己的時代！
小學(xué)合唱社團(tuán)活動總結(jié) 2
合唱是一種聲樂藝術(shù)，它與語言所展示的概念、思想與形象結(jié)和在一起，能使人們深入具體地了解一切客觀事物和細(xì)致復(fù)雜的內(nèi)容，并使音樂形象所顯現(xiàn)的聲音內(nèi)容以及與內(nèi)容相應(yīng)的全部聯(lián)想領(lǐng)域更明確起來。合唱藝術(shù)以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力和廣泛的群眾基礎(chǔ)，越來越受到學(xué)校的重視和學(xué)生的歡迎。那么，如何在學(xué)校建立一只優(yōu)秀的合唱隊(duì)，并運(yùn)用科學(xué)有效的方法進(jìn)行訓(xùn)練，應(yīng)該說是我們音樂教師面前的一個實(shí)際問題。
一、聲音訓(xùn)練是基礎(chǔ)
聲音訓(xùn)練要有適當(dāng)?shù)姆椒ā榱诉_(dá)到聲音響而不燥，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的協(xié)調(diào)、平衡、統(tǒng)一，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練。合唱隊(duì)在練習(xí)發(fā)聲時要對姿勢、呼吸、發(fā)聲、節(jié)奏等方面進(jìn)行嚴(yán)格的.訓(xùn)練，并通過訓(xùn)練掌握一定的技能技巧，正確運(yùn)用到演唱當(dāng)中。
1、姿勢——正確的歌唱姿勢是歌唱發(fā)聲的基礎(chǔ)。在訓(xùn)練中我們要求學(xué)生們做到：
⑴身體自然直立，全身保持松弛；
⑵雙腳稍稍分開可一先一后，重心要站穩(wěn)；
⑶頭部端正，雙眼平視，上胸敞開，孝服微微收攏；
⑷面部表情要自然，還要根據(jù)所演唱的作品內(nèi)容隨時變換表情。
2、呼吸——呼吸是歌唱發(fā)聲的基礎(chǔ)和動力。每一批的合唱隊(duì)員都是從七年級新同學(xué)中選拔吸收進(jìn)合唱隊(duì)的，剛開始的訓(xùn)練學(xué)生們沒有演唱基礎(chǔ)，呼吸方法、歌唱狀態(tài)幾乎就是一竅不通。于是我把歌唱呼吸、歌唱方法的專業(yè)術(shù)語變成學(xué)生通俗易懂得白話講解給學(xué)生，以便學(xué)生更容易的理解和掌握。我采取以下幾種方法進(jìn)行訓(xùn)練：
⑴靜坐練習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生會坐，不要坐滿椅子。嘴輕輕閉上，雙手貼在肋下，當(dāng)他們感覺到兩肋呼吸的動作時，再向他們說明歌唱呼吸的正確位置。
⑵抽泣練習(xí)。啟發(fā)學(xué)生找抽泣時的感覺，通過反復(fù)體會，會使他們感到肋骨下端的橫隔肌隨著抽泣聲有彈性地往下往外擴(kuò)張。
⑶、聞花香練習(xí)。要求心靜、注意力集中，用鼻腔慢慢吸氣，好像一直緩緩地進(jìn)入腹部、肚臍、腰圍處，吸滿后將氣吐掉。這樣反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生們進(jìn)一步體會深呼吸的感覺。
3、發(fā)聲。初中的學(xué)生正處在變聲期的階段，正確的發(fā)聲能保護(hù)學(xué)生的嗓音避免受到傷害。
⑴聲音位置——要求學(xué)生用母音“u”進(jìn)行訓(xùn)練，聲音貼著后咽壁，通過提起的軟顎到達(dá)鼻腔和口腔，在通過投槍的共鳴發(fā)出聲音。
⑵吐字咬字——熟練的掌握吐字咬字技術(shù)，不僅是為了把字音準(zhǔn)確清晰的傳達(dá)給觀眾，更重要的是通過正確的咬字吐字與歌唱發(fā)聲有機(jī)的結(jié)合起來，以達(dá)到“字正腔圓”的目的。
⑶節(jié)奏訓(xùn)練——培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)奏感是合唱教學(xué)的一個重要方面。可加強(qiáng)平穩(wěn)節(jié)奏訓(xùn)練、變化節(jié)奏訓(xùn)練等，提高學(xué)生對節(jié)奏變化的反應(yīng)靈敏性，為合唱打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、情感的培養(yǎng)與溝通是保證
演唱是對音樂作品的二度創(chuàng)作，只有調(diào)動好學(xué)生的感情，讓他們學(xué)會用“情”用“心”去唱，才能真正表達(dá)出音樂作品的內(nèi)涵，才能在感動自己的基礎(chǔ)上去感動別人。
三、面對困難決不退縮
合唱是一種多聲部旋律縱橫交織發(fā)展的高層次藝術(shù)，要求合唱隊(duì)員在唱好自己聲部的同時，能與其他聲部協(xié)調(diào)配合。這就要求學(xué)生既要有良好的聽覺和音準(zhǔn)、節(jié)奏，又要具有對多聲部的合作進(jìn)行自我協(xié)調(diào)的能力，要做到以上兩點(diǎn)，對于絕大多數(shù)學(xué)生來說存在著一定的困難和差距。面對這樣的困難我們沒有退縮，而是在訓(xùn)練中進(jìn)行探索：
1、讓學(xué)生在“比較中樂于欣賞。”即通過比較欣賞法，提高學(xué)生對合唱音樂的感悟力、鑒賞力。
2、讓學(xué)生在“練習(xí)”中勤于表現(xiàn)。即通過簡單合唱曲的練習(xí)以增強(qiáng)學(xué)生對合唱作品的音樂表現(xiàn)力。
3、讓學(xué)生在“設(shè)計(jì)”中勇于創(chuàng)造。即通過對單旋律歌曲的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生對音樂形式的創(chuàng)造力。成績代表過去，我還要在今后的工作中，再接再厲，在有限的時間內(nèi)，發(fā)一份光，散一份熱！
我們音樂教師也有信心要通過合唱教學(xué)、通過優(yōu)秀的合唱作品來鼓舞人、感染人、教育人，培養(yǎng)學(xué)生高尚的人格和健全的心理素質(zhì)。
小學(xué)合唱社團(tuán)活動總結(jié) 3
我們合唱社團(tuán)是去年九月份組建的，本著學(xué)生自愿參加的原則，合唱社團(tuán)共有學(xué)生50人。每周二、三、五進(jìn)行訓(xùn)練。經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱社團(tuán)團(tuán)員們在老師正確方法的指導(dǎo)下，通過循序漸進(jìn)的、有針對性的訓(xùn)練，隊(duì)員們都能用和諧、具有感染力的聲音來進(jìn)行合唱。在本學(xué)期訓(xùn)練的過程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：
一、熟悉歌曲，掌握旋律
在合唱訓(xùn)練中我們一般采用視唱法，指導(dǎo)隊(duì)員分聲部先后練習(xí)，要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。先要求學(xué)生將兩個聲部都唱會，然后進(jìn)行聲部練習(xí)。在分聲部練習(xí)時著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問題，又使學(xué)生更好地體會歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn)。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。
二、歌曲的藝術(shù)處理
合唱曲隊(duì)員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時地作了藝術(shù)處理。經(jīng)過處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個隊(duì)員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。
我們在合唱訓(xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要通過合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學(xué)生在各個聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的.效果。
總之，經(jīng)過老師和隊(duì)員的努力、合作，合唱社團(tuán)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績，我們在全縣校歌比賽中演唱的《華杰之歌》獲得了好評。在下個階段的訓(xùn)練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好，把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊(duì)員，壯大我們的合唱隊(duì)伍!
小學(xué)合唱社團(tuán)活動總結(jié) 4
在勞碌和辛苦中本學(xué)期學(xué)校的合唱團(tuán)工作已近尾聲，回顧這個學(xué)期的工作狀況是有付出也有收獲，具體的總結(jié)狀況如下：
一、合唱團(tuán)訓(xùn)練
1、這個學(xué)期重點(diǎn)迎接李滄藝術(shù)節(jié)角逐演出，從開學(xué)就進(jìn)入排練中，每周四的下午同學(xué)們都準(zhǔn)時消逝在音樂教室里，和老師一起進(jìn)行排練，這個學(xué)期我們參預(yù)了全國少兒歌曲合唱團(tuán)的選拔，參預(yù)了區(qū)藝術(shù)節(jié)合唱角逐，還參預(yù)了學(xué)校迎世園會的`演出，雖然還沒有出來成果，重要的是我們的新隊(duì)員得到了鍛煉。
2、在同學(xué)的聲音訓(xùn)練上這個學(xué)期我們針對聲音的統(tǒng)一性，和諧性進(jìn)行了訓(xùn)練，使同學(xué)在音色音質(zhì)上有了很大的提高，聲音悅耳動聽，和諧漂亮。
3、在氣息上結(jié)合作品進(jìn)行了訓(xùn)練，培育同學(xué)有目的的呼吸，有支持的呼吸，調(diào)整氣口使呼吸為演唱作品所用，達(dá)到全都完整的效果。
二、進(jìn)展方向
1、連續(xù)努力，在下個學(xué)期中連續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練，我們爭取唱出好的作品。
2、豐富合唱團(tuán)的演唱技巧，提高合唱團(tuán)的整體水平。
3、連續(xù)吸納優(yōu)秀的合唱新隊(duì)員，補(bǔ)充新穎力氣。
小學(xué)合唱社團(tuán)活動總結(jié) 5
在這學(xué)期的社團(tuán)活動中，學(xué)生們表現(xiàn)得十分積極，能做到不遲到，不早退，不缺席。通過造句，句型轉(zhuǎn)換，看圖寫作等訓(xùn)練方法，并背誦多篇精美短文，我社同學(xué)的作文水平有了明顯提高，學(xué)生能用學(xué)過的句型比較準(zhǔn)確的表達(dá)自己的想法，有好多同學(xué)能用老師給的難度較高的句子準(zhǔn)確抒發(fā)自己的感情，社團(tuán)的訓(xùn)練成果可在平時的測驗(yàn)中顯現(xiàn)出來，社團(tuán)同學(xué)的作文水平明顯比其他學(xué)生好了很多，這與平時的訓(xùn)練密不可分。
在六一兒童節(jié)的時候社團(tuán)的一些同學(xué)還用英文歌表演了歌伴舞"Lemon tree"，受到了老師和學(xué)生的好評，之后學(xué)生用自己稚嫩但真實(shí)的語言表達(dá)了自己的所思所想，社團(tuán)活動不僅豐富了學(xué)生的校園生活，開闊了學(xué)生們的視野，提高了學(xué)生們的寫作能力，還使學(xué)生學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的'知識，悟出了許多道理。
在英語作文社團(tuán)里，學(xué)生們都交到了許多知心朋友，一起探討問題，在聲音記憶盒里收藏了許多歡聲笑語，使學(xué)生感到十分充實(shí)。
英語作文社團(tuán)就像一位辛勤的園丁，栽培出一朵朵姹紫嫣紅的鮮花;她又像一個美麗而又溫馨的大花園，許多小花小草都從泥土里鉆出好奇的小腦袋，無憂無慮地嬉戲著、玩耍著，學(xué)生們在欣賞美文的同時享受美好的生活，并提高英語寫作能力。
小學(xué)合唱社團(tuán)活動總結(jié) 6
本學(xué)期，我校合唱社團(tuán)秉持著豐富學(xué)生課余生活、培養(yǎng)音樂素養(yǎng)的宗旨，開展了一系列精彩紛呈的活動。
在基礎(chǔ)訓(xùn)練階段，我們著重于發(fā)聲練習(xí)。從最基本的呼吸方法教起，讓孩子們學(xué)會用腹部呼吸，以保證發(fā)聲的平穩(wěn)與持久。通過“哼鳴”“氣泡音”等有趣的練習(xí)方式，幫助他們找到正確的.發(fā)聲位置，使聲音更加集中、明亮。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，孩子們的發(fā)聲有了明顯的進(jìn)步，音色變得更加優(yōu)美動聽。
在曲目排練上，我們精心挑選了適合小學(xué)生的經(jīng)典合唱曲目，如《讓我們蕩起雙槳》《蟲兒飛》等。排練過程中，注重培養(yǎng)孩子們的節(jié)奏感和音準(zhǔn)。通過拍手、跺腳等方式，讓他們感受歌曲的節(jié)奏韻律；利用鋼琴伴奏，引導(dǎo)他們準(zhǔn)確把握音高。孩子們在一次次的排練中，逐漸學(xué)會了相互配合，聲部之間的和諧度越來越好。
為了給孩子們提供展示的舞臺，我們積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)文藝活動。在校園文化藝術(shù)節(jié)上，合唱社團(tuán)的精彩表演贏得了全校師生的熱烈掌聲。孩子們身著整齊的服裝，用清脆悅耳的歌聲傳遞著快樂與自信，充分展現(xiàn)了合唱社團(tuán)的風(fēng)采。
回顧本學(xué)期的活動，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯泊嬖谝恍┎蛔恪＠纾糠謱W(xué)生在高音部分的演唱還有些吃力，在今后的訓(xùn)練中，需要加強(qiáng)高音技巧的專項(xiàng)訓(xùn)練。同時，在活動組織方面，還可以更加多樣化，增加一些音樂欣賞、音樂知識講座等活動，拓寬孩子們的音樂視野。
展望未來，我們將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，豐富活動內(nèi)容，讓合唱社團(tuán)成為孩子們成長的樂園，培養(yǎng)出更多熱愛音樂、具有良好音樂素養(yǎng)的學(xué)生。
小學(xué)合唱社團(tuán)活動總結(jié) 7
這一學(xué)期，小學(xué)合唱社團(tuán)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，有序開展活動，取得了令人欣喜的成果。
社團(tuán)活動伊始，我們對新成員進(jìn)行了全面的聲樂基礎(chǔ)測試，根據(jù)孩子們的嗓音特點(diǎn)和音樂基礎(chǔ)，合理劃分聲部。在日常訓(xùn)練中，除了常規(guī)的發(fā)聲和節(jié)奏訓(xùn)練外，還注重培養(yǎng)孩子們的音樂表現(xiàn)力。通過引導(dǎo)他們理解歌曲的情感內(nèi)涵，讓他們在演唱時能夠投入真摯的情感，用歌聲打動聽眾。
在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，我們組織了各種有趣的團(tuán)隊(duì)活動。比如“合唱接力賽”，讓孩子們分組進(jìn)行演唱接力，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)默契和合作精神。在排練過程中，鼓勵不同聲部的學(xué)生相互傾聽、相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
本學(xué)期，合唱社團(tuán)代表學(xué)校參加了區(qū)里的合唱比賽。為了在比賽中取得好成績，全體成員付出了辛勤的.努力。我們利用課余時間，反復(fù)排練參賽曲目，不斷打磨每一個細(xì)節(jié)。從服裝的選擇到舞臺動作的設(shè)計(jì)，都經(jīng)過了精心策劃。最終，孩子們在比賽中憑借出色的表現(xiàn)，獲得了優(yōu)異的成績，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
當(dāng)然，活動中也暴露出一些問題。比如，排練時間有限，導(dǎo)致部分復(fù)雜曲目的排練不夠充分。在今后的工作中，我們將合理規(guī)劃時間，提高排練效率。同時，加強(qiáng)與家長的溝通，爭取家長的支持與配合，讓孩子們有更多的時間投入到合唱訓(xùn)練中。
我們相信，在全體師生的共同努力下，合唱社團(tuán)的未來會更加美好，為校園文化建設(shè)增添更加絢麗的色彩。
小學(xué)合唱社團(tuán)活動總結(jié) 8
本學(xué)期的合唱社團(tuán)活動，猶如一首激昂的樂章，在孩子們的歡聲笑語中落下帷幕。
在訓(xùn)練過程中，我們注重因材施教。對于有一定音樂基礎(chǔ)的學(xué)生，安排他們進(jìn)行難度較高的和聲訓(xùn)練，培養(yǎng)他們的音樂感知能力和協(xié)調(diào)能力；對于基礎(chǔ)較薄弱的'學(xué)生，耐心輔導(dǎo)，從最基本的音符、節(jié)奏學(xué)起，幫助他們逐步建立信心。
為了激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，我們開展了豐富多彩的音樂活動。舉辦“音樂小達(dá)人”比賽，讓孩子們展示自己的音樂才華，如唱歌、樂器演奏等；組織音樂游戲，像“音樂傳球”，球傳到誰手中，誰就要唱出帶有指定音符的歌曲，這種寓教于樂的方式深受孩子們喜愛。
在社團(tuán)成果展示方面，我們舉辦了校內(nèi)合唱音樂會。孩子們精心準(zhǔn)備，用美妙的歌聲演繹了一首首經(jīng)典歌曲。這場音樂會不僅是孩子們展示自我的舞臺，也為全校師生帶來了一場視聽盛宴，豐富了校園文化生活。
然而，我們也意識到存在的問題。比如，社團(tuán)成員之間的水平參差不齊，給整體排練帶來了一定的困難。在未來的活動中，我們將加強(qiáng)分層教學(xué)，針對不同水平的學(xué)生制定個性化的訓(xùn)練計(jì)劃，縮小成員之間的差距。同時，進(jìn)一步優(yōu)化社團(tuán)管理，完善考勤制度，確保活動的順利開展。
我們期待著下學(xué)期合唱社團(tuán)能夠繼續(xù)綻放光彩，讓更多的孩子在音樂的海洋中暢游，收獲成長與快樂。
小學(xué)合唱社團(tuán)活動總結(jié) 9
一學(xué)期的合唱社團(tuán)活動畫上了句號，回顧這段時光，充滿了歡笑與收獲。
本學(xué)期，我們邀請了專業(yè)的音樂老師為社團(tuán)成員進(jìn)行指導(dǎo)。在老師的悉心教導(dǎo)下，孩子們在聲樂技巧上有了顯著的提升。學(xué)會了運(yùn)用頭腔共鳴，使聲音更加空靈、富有感染力；掌握了強(qiáng)弱、快慢等演唱技巧，讓歌曲的表現(xiàn)力更加豐富。
在合唱曲目選擇上，我們除了經(jīng)典兒歌，還引入了一些具有民族特色的'歌曲，如《茉莉花》《彩云追月》等。通過演唱這些歌曲，孩子們不僅提高了音樂素養(yǎng)，還增強(qiáng)了對民族文化的認(rèn)同感和自豪感。
為了培養(yǎng)孩子們的舞臺經(jīng)驗(yàn)，我們組織了多次小型演出。在社區(qū)文化活動中，孩子們的精彩表演贏得了居民們的陣陣掌聲。這不僅鍛煉了孩子們的舞臺表現(xiàn)力，也讓他們感受到了音樂帶來的快樂和成就感。
但是，活動中也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。比如，社團(tuán)的宣傳力度不夠，導(dǎo)致部分同學(xué)對合唱社團(tuán)了解不足，參與積極性不高。在今后的工作中，我們將加大宣傳推廣，通過校園廣播、海報(bào)等形式，讓更多的同學(xué)了解合唱社團(tuán)的魅力。同時，進(jìn)一步豐富社團(tuán)活動內(nèi)容，吸引更多同學(xué)加入。
我們相信，在不斷的探索和努力下，合唱社團(tuán)將成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，為孩子們的成長助力。
小學(xué)合唱社團(tuán)活動總結(jié) 10
本學(xué)期合唱社團(tuán)活動圓滿結(jié)束，這是一段充滿激情與成長的旅程。
從最初的招新活動開始，我們吸引了眾多熱愛音樂的孩子加入。在社團(tuán)活動中，我們注重培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)精神和責(zé)任感。每個成員都在團(tuán)隊(duì)中扮演著重要的角色，無論是高聲部、中聲部還是低聲部，都缺一不可。通過合唱訓(xùn)練，孩子們學(xué)會了相互配合、相互支持。
在訓(xùn)練內(nèi)容上，我們不斷創(chuàng)新。除了傳統(tǒng)的聲樂訓(xùn)練，還增加了音樂創(chuàng)作環(huán)節(jié)。讓孩子們根據(jù)給定的主題，自己創(chuàng)作簡單的旋律和歌詞，然后進(jìn)行合唱表演。這不僅培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)造力，也讓他們對音樂有了更深入的理解。
在本學(xué)期的學(xué)校文藝匯演中，合唱社團(tuán)的表演成為了全場的焦點(diǎn)。孩子們用整齊劃一的歌聲、充滿活力的表演，展現(xiàn)了合唱社團(tuán)的獨(dú)特魅力。他們的精彩表現(xiàn)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生們的`高度贊揚(yáng)。
不過，我們也清楚地認(rèn)識到存在的問題。比如，社團(tuán)活動場地有限，有時會影響排練效果。在未來，我們將積極與學(xué)校溝通，爭取更寬敞、更專業(yè)的排練場地。同時，加強(qiáng)對社團(tuán)成員的考核，激勵孩子們更加努力地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
我們期待著合唱社團(tuán)在新的學(xué)期里能夠取得更大的進(jìn)步，為孩子們帶來更多美好的音樂體驗(yàn)。
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