精選初中英語社團活動總結10篇

　　活動已經告一段落了，相信你一定有很多值得分享的收獲，一定有不少可以總結的東西吧。但是活動總結有什么要求呢？以下是小編精心整理的精選初中英語社團活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　初中英語社團活動總結 1

　　英語社團結合自身實際，積極創設英語學習氛圍、介紹英美文化風俗，培養學生的英語學習興趣，逐漸培養學生的英語學習習慣和興趣，并結合英美節日風俗，為學生拓展課外知識，開展口語活動。按照要求，我們參加了英語社團活動。

　　自開學以來，參加英語社團活動的同學在英語教學良好的環境下，為學生們創設了英語學習氛圍、介紹英美國家的文化風俗。本次教學是我校英語學科課外活動和英語教學水平的展示。學生們在老師的指導幫助下，大膽開口說英語。他們以飽滿的熱情，和精彩的'表演征服了在場的學生。每次活動學生們的幽默活潑的表演和婉轉悠揚的歌聲，總把氣氛推向了高潮。雖然學生有些語句子不通順，但這畢竟是我們學生第一次上臺說英語。英語社團活動我們會辦的更好。以下是我社團工作的小結，不足的地方，請領導指正。

　　社團活動是為充分調動學生的英語學習興趣，豐富業余生活。我們組織開展了一系列英語學科課外活動。創設英語學習氛圍、介紹英美國家的文化風俗。我們播放英文原版影片，教唱英文歌曲，舉辦書法知識和作文競賽。鼓勵學生廣泛參與，為他們提供充分展示自我的機會，各班學生舉行了英語歌舞短劇表演。為著力突出我校英語教學特色，培養學生的英語交際能力和跨文化意識，打下了堅實的基礎。

　　在我社的精心策劃、耐心輔導和熱情幫助下，我們舉辦了背單詞比賽，背課文比賽，選擇學生們心中英語口語最好的同學，來與教師做即興表演和游戲等。這種形式不僅滿足學生們的好奇心求知欲，而且也豐富了課外知識。

　　此次英語社團活動充分展示了我校英語教學的成果。不僅實現了英語學習由知識向能力的轉化，而且為學生們提供了更加廣闊自由的發展個性，體現自我價值的空間，從而進一步培養了學生高度自我表現能力和創

　　造能力，激發英語學習興趣，提高了英語能力。

　　初中英語社團活動總結 2

　　英語社團招收的是八年級對英語感興趣的學生，社團共有32人。本著豐富學生的課外生活和課外知識，提高學生的英語學習興趣的原則，在平時的活動時，盡量采用多種手段的教學方式，安排生動有趣的內容，并且讓學生完全參與，讓他們自己決定上課的內容。讓語言的學習更有實用性與真實性，讓學生在學習中體會說英語的樂趣。做任何事情，興趣是最好的老師。因此，本學期，我將社團的教學內容分成歌謠教學、英語小短劇教學、英語文化習俗知識介紹、知識傳授等。

　　在選材中考慮了如何更高效率地提高孩子學習的積極性。在形式上，我們采用多種形式豐富課堂教學。主要是在游戲中創設愉快的教學情景，通過歌曲、韻句的學習來鞏固知識，培養中學生學習英語的興趣。由于小學生學習英語時注意力持續時間較短，愛說好動，好奇心強，記憶力好，屬直接感覺型的思維類型，害羞，怕笑。在教學過程中，我們創設一定的情景，增加一些游戲性活動，幫助他們理解與記憶。

　　英語是一種韻律優美，歌唱性很強的語言。由于學生年齡與生理的特點，我們將“唱”作為一個切入點，設計“唱”的方式，發揮“唱”的功能。也因此，按著學生的興趣愛好，讓每個孩子都參與到其中來。畢竟學習英語的目的在于運用英語進行交流，表達各自的思想感情。在課堂的'練習中以口語為主，著眼于初步的語言交流，為他們創造寬松、和諧的環境，解除學生緊張、恐懼、焦慮等不良情緒；鼓勵他們多說，常說，樹立他們的自信心。當然，適當的鼓勵與表揚是不可缺少的。哪怕我們教師的一句贊揚，一只豎著的

　　大拇指，一個期待的眼神，也會激勵孩子更主動，更積極地學習。課后，我們及時總結，互相交流，促進教學。

　　通過英語社團活動的學習，參與的學生在口語交際方面都得到了提高，在期末的口試中也得以體現；學生還借助小短劇表演的形式展示了自己的特長，學習的興趣也得到了很好的培養與提升。可以說，英語社團活動的開展給學生提供了一個練習英語口語的好機會，好場所。在這里，孩子們不僅學到了知識，還更增進了學習英語的自信心，對今后的學習有很好的促進作用。當然，在這個過程中，我們還有做得不夠的。在以后課外活動的實施中，我們還應更系統、更全面地完善教案，準備更多的教具，活躍、豐富我們的社團。在內容上，選擇更切合實際的，與生活密切相關的用語，讓學生“樂學，善學”，且“學以致用”。

　　初中英語社團活動總結 3

　　伴著鳥語花香，和著柔風細雨，本學年的“快樂英語”社團活動也拉下了帷幕，為發揚成績，提高我校學生的英語意識和英語能力，進一步完善教學策略，為下一步的英語活動打下良好的基礎，特總結如下：

　　一、水滴穿石的“金手指”效益讓我們品嘗到了收獲的瓊漿。

　　可以說，如今每一位英語社團的成員都有一種“One Small Pointof Prise”（一點點的驕傲）。學習是一種積累的過程。學習中達到心眼口的和諧統一，是學好英語的重要保證。活動中所要求的讓學生每學一個新單詞、一個新短語、一個新句型、一篇新課文，必須口讀到哪兒，手就指到哪兒，眼睛就看到哪兒的教學策略已經開花結果了。實踐證明，這種看似簡單的“金手指”法，是集中精力，掌握基礎知識最有效的途徑之一。本學期有新加入了2名成員，使英語社團成為最受學生喜歡和向往的活動團體。

　　二、生動有趣、豐富多彩的教學內容是提高學生英語水平的有效途徑。

　　“Interest Is the Best Teacher。”（興趣是最好的老師）我們在社團活動中選擇了新穎恰當的教學內容，收到了事半功倍效益。另外，還根據學生們對生活化的教學內容感興趣這一特點每次活動都特別奉獻一兩句經典英語，如“Take time to think,it is the source of your power.（花點時間去思考，它是你智慧的源泉）等。學生們參與的積極性很高，在快樂中汲取著知識的瓊漿，在快樂中提高了英語的能力。孩子們那日漸地道的英語會話流能力，就是學生英語素質已經提升的了的見證！十年樹木，百年樹人。英語社團一定會成為學生人生路上的一道亮麗的風景線。

　　三、Here in no lack of beauty in the world, but notice（世界并不缺少完美，而是缺少發現）

　　學生在英語社團活動中收獲的不僅僅是知識與能力的提高，更重要的是行為習慣與人生境界的.升華。學生學習習慣的養成，是受益終生的一件大事。俗話說“親其師而信其道”，我的勤奮與上進，一定會對學生的人生產生一定的影響。在活動過程中，我對每個單詞、短語、句型、課文都不厭其煩地教，直到學生掌握為止。“精誠所至，金石為開。”學生在我潛移默化的引導中，養成了良好的學習習慣，產生了學習英語的動機。

　　英語社團讓學生更加自信、更加上進、更加友善、更加樂觀，這種感覺是精美的精神食糧。一個人的成長是學習史、是閱讀史、是自我完善自我提高史————教育的目的就是教書育人，培養學生良好的行為習慣和健康向上的人格，是英語社團活動的宗旨。

　　初中英語社團活動總結 4

　　一、指導思想：

　　通過本社團活動，使學生進一步體驗英語的快樂，進一步激發學生學習英語的興趣，培養學生良好英語學習習慣，發展學生的個性，提高學生的綜合素質，促進學生的全面發展，展示學生的英語才華。

　　二、活動目的：

　　1、通過本社團活動，進一步激發學生學習英語的興趣。

　　2、通過專題活動及培訓，拓展學生的英語知識、開拓學生的思路。

　　3、通過課內與課外相結合、課本與課外讀物相結合的方式，使學生能更好地理解課本知識，提高解決實際的能力。

　　三、活動原則：

　　1、主體性原則：學生是活動的主體，應充分開放活動空間，正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的`關系。

　　2、主題性原則：社團活動的主題鮮明，符合學生的生活和學習實際。

　　四、活動時間：

　　每月活動一次，具體根據各年級課時較少的時間進行安排。

　　五、參加對象：

　　以各年級各班參加英語社團的學生為主體，可以具體根據活動內容邀請一些英語老師和有興趣的學生共同參加。

　　六、活動安排

　　（一）、長線活動活動目的：

　　有針對性地提高學生對英語的興趣，培養學生的語感，豐富學生的英語知識。活動方式：為了使社團的學生飽滿地汲取知識，可以自主進行輔導，讓學生在課余時間想一想、做一做，提高學生聽、說、讀、寫的技能。

　　（二）、短線活動

　　1、學唱英文歌曲活動目的：更好的激發學生的興趣，訓練學生的口語。活動

　　方式：教師指導社團干部選擇比較適合中學生學習的英文歌曲，并把歌詞印發給學生，然后再教學生演唱，學生也可以以合唱團的方式將歌曲演繹出來（可與學校藝術節活動相結合）。

　　2、從“圣誕節、萬圣節（11月1日）、感恩節（11月第四個禮拜四）”中選擇一個節日大家一起歡度。活動目的：更深地了解英國的文化，提高學生的英語水平。活動方式：圍繞這個節日，由教師指導社團成員搜集材料并進行交流，以更深地了解節日的由來、慶祝方式。（可利用學校廣播系統或張貼畫等方式。）參加人數：所有英語俱樂部的成員。

　　3、講故事比賽。活動目的：提高學生的口語水平，提高學生對文章片段的理解能力。活動方式：教師選擇適合各年級段學生演繹的故事片段，不必過多，大概每個年級三五篇，讓學生自主選擇。然后教師可以分組指導學生應怎樣生動地講述故事，最后同年級學生可以來個大比拼。參加人數：所有英語社團的成員。

　　4、話題活動。設立一定的話題，社團成員準備后進行交流表達，總結本話題所涉及的語言表達。活動目的：開發學生的自主學習意識和能力訓練，進行合作交流。

　　七、評價方式

　　教師綜合長線活動和短線活動學生的表現給予學生獎勵。可分一二三等獎獲得物質獎勵等。

　　初中英語社團活動總結 5

　　社會的進步使得英語逐漸為人們所重視，本人在這學期擔任英語社團指導老師。學生學習英語的興趣濃厚。現將本學期英語社團做如下總結。

　　一、成功之處：

　　1、在教學方法上，針對學生好動和對英語的好奇心，在教學中，本人主要以采用TPR（全身反應教學法）進行教學。在教學的同時盡量制造機會讓學生離開位置，自主選擇較為空曠的活動場地。活動中，要求學生在理解的基礎上，加上自己的肢體語言。TPR（全身反應教學法）在教學中深受學生喜歡，往往能制造出良好的教學效果，是值得長期堅持的方法。

　　2、在教學內容上，本人主要教授與課本知識有聯系的內容，以便學生在大班課堂教學中能適應教師教學，同時，由于學生之前已經對教材有一定的熟悉度，在大班課堂教學中能更加得心應手，有助于增強其自信心。為了不降低學生英語學習的興趣，本人在教學中增加多首英文兒歌，有利于學生保持興趣。

　　3、本人在教學中較為注重英語口語的.培養，盡量保證每位學生有盡可能多的機會訓練，并且能及時得到糾正。英語是用于交際的語言，因此僅僅會寫會聽是不夠的，會說才是關鍵。在課堂上我用英語和肢體語言來表達自己的意思，盡量做到“NoChinese！”并且將大部分時間用于口語交際上。主要通過學生跟讀，師生對話，設置情景學生扮演角色等來培養學生的口語能力。

　　4、多使用鼓勵性用語。每個人都希望體驗到成功的樂趣，長期的失敗可能使學生處于低落狀態。因此，在教學中，本人盡量使用鼓勵性用語，如welldone、good、super等常用口語，并將其教給學生，使其明白含義。

　　活動采取師生互評，生生互評的方式，使學生能夠觀察到別人的優點的同時，欣賞自己。

　　5、重視興趣的激發和培養，以簡單的英文兒歌為抓手，讓學生感覺學習英語的成就感和興奮感。

　　二、不足之處：

　　1、教學內容豐富度不夠，缺少對英美文化與中國文化的差異教學。缺少與學生的交流，不能很好的把握學生對學習內容的需求。

　　2、教學方法過于單調，主要采用TPR（全身反應教學法）。雖然能取得較好的教學效果，但這種教學方法較耗費體力。因此，在教學中可多結合其他教學法，亦動亦靜，起伏有度。

　　3、沒有建立健全的英語社團內部成員管理制度，學生缺乏主動意識。因此，教師不在的情況下，學生缺乏自主學習意識，將興趣小學活動場所當成純粹玩樂地，缺乏自制力。相關小組長缺乏威信。

　　鑒于本人在工作中存在的不足之處，本人將更好的借鑒他人好的教學經驗，虛心請教，加以完善使下期英語社團得到更好的發展。同時，也將制定更為細致的計劃，本著為學生工作的思想更加努力地工作，使學生的素質能夠更好地得到提高。

　　初中英語社團活動總結 6

　　本學期社團共開展了6次活動。社團本著以創設英語學習氛圍、介紹英美文化風俗，培養學生的英語學習興趣的宗旨，結合英美節日風俗介紹，拓展學生課外知識，開展了英語原版電影賞析，英語歌曲聽學，英語課本劇排演等活動。由于形式多樣，活潑有趣，符合學生需求，受到了社團學生的歡迎。

　　通過英語歌曲欣賞，使學生增強了學習英語的興趣，提高了英語歌曲的欣賞能力、英語聽力水平，豐富了學生課余生活，增強了對英語歌曲意境的理解，了解了國外歌手的演唱風格，對歌曲所處時代的歷史也有一定的知曉。特別是對英語歌曲中單詞的發音和連讀、失爆等演唱方法有更深的了解，很多學生從剛開始對歌詞能看懂但聽不懂，通過一段時間的.訓練，逐漸能適應，到最后完全能聽懂，學生們感到非常高興，對英語學習產生了濃厚的興趣，達到了開設這門課的目的。通過英語課本劇的排演，學生拓展了英語詞匯，并對英語習語和俚語有所了解，口語得到了一定的鍛煉。在查找課本劇和分角色排演的過程中，學生的合作團結意識也得到了增強。本學期，社團同學還以懷念MJ為主題，準備了一堂興趣展示課，雖然最終因為客觀原因沒有按原開課，但同學們都認真積極準備，搜尋了大量的資料，相信在下學期的展示中一定會獲得成功。

　　下學期我們將在此基礎上吸取經驗，總結不足，力爭將此項工作再上一個臺階，為學生搭建舞臺，為學生們提供更加廣闊自由的發展個性，體現自我價值的空間，從而進一步培養學生高度自我表現能力和創造能力。真正激發學生英語學習興趣，提高英語能力。

　　初中英語社團活動總結 7

　　本學期，我們初中英語社團在校領導的大力支持和指導下，順利開展了一系列豐富多彩的活動，不僅激發了學生們對英語學習的興趣，還提高了他們的英語實際應用能力。以下是本學期社團活動的總結。

　　一、活動開展情況

　　我們社團組織了多次英語角活動，為學生們提供了一個自由交流英語的平臺。在活動中，學生們可以圍繞特定主題進行口語練習，如校園生活、興趣愛好、節日文化等。通過輕松愉快的氛圍，學生們逐漸克服了口語表達的`畏懼心理，增強了自信心。

　　此外，我們還邀請了外籍教師進行專題講座，讓學生們有機會接觸地道的英語發音和表達方式。外籍教師的生動講解和互動環節，極大地激發了學生們的學習熱情，使他們更加深入地了解了英語國家的文化習俗。

　　為了檢驗學生們的學習成果，我們還舉辦了英語演講比賽和寫作比賽。這些比賽不僅鍛煉了學生們的演講和寫作能力，還讓他們在實踐中發現了自己的不足，為今后的學習指明了方向。

　　二、活動效果與收獲

　　通過本學期的社團活動，學生們的英語綜合能力得到了顯著提升。他們更加敢于開口說英語，口語表達能力有了明顯提高。同時，在閱讀和寫作方面，學生們也展現出了更強的理解能力和創造力。

　　此外，社團活動還增強了學生們的團隊協作能力和社交能力。在準備比賽和活動的過程中，學生們學會了如何與他人合作、如何分工協作，這些都將對他們未來的學習和生活產生積極影響。

　　三、未來展望

　　展望未來，我們將繼續豐富社團活動的形式和內容，如增加英語戲劇表演、英語電影配音等趣味性強的活動，以進一步吸引學生們的參與熱情。同時，我們還將加強與校外英語培訓機構的合作，為學生們提供更多的學習資源和機會。

　　我們相信，在全體社團成員的共同努力下，我們的初中英語社團將越辦越好，成為學生們展示英語才華、提升英語能力的廣闊舞臺。我們也期待在未來的日子里，能夠看到更多優秀的英語人才從這里脫穎而出，走向更加輝煌的明天。

　　初中英語社團活動總結 8

　　本學期，我們的初中英語社團在全體成員的共同努力下，取得了一系列令人矚目的成果。社團以提高學生的英語學習興趣和口語表達能力為目標，開展了一系列豐富多彩的活動，不僅豐富了校園文化生活，也為學生們提供了一個展示自我、交流學習的平臺。

　　回顧這一學期，我們社團組織了多次英語角活動。在英語角中，學生們用英語自由交流，分享彼此的學習心得和生活趣事。這種輕松愉快的氛圍極大地激發了學生們的學習熱情，許多平時在課堂上較為沉默的學生也在英語角中找到了展示自我的機會，勇敢地開口說英語。

　　此外，我們還邀請了外籍教師進行專題講座，為學生們帶來了地道的英語發音和西方文化體驗。外籍教師的生動講解和互動環節，讓學生們感受到了英語學習的樂趣，也拓寬了他們的.國際視野。

　　為了檢驗學生們的學習成果，社團還定期舉辦了英語演講比賽和朗誦比賽。在比賽中，學生們精心準備，用英語講述自己的故事、表達自己的觀點。這些活動不僅鍛煉了學生們的口語表達能力，也增強了他們的自信心和舞臺表現力。

　　值得一提的是，社團成員還積極參與了學校的各項英語競賽，并取得了優異的成績。這些成績的取得，離不開社團成員們的辛勤付出和社團老師的悉心指導。同時，社團也加強了與其他學校的交流與合作，共同舉辦了英語文化節等活動，進一步擴大了社團的影響力。

　　當然，在取得成績的同時，我們也清醒地認識到社團工作中存在的不足。例如，部分活動在策劃和執行過程中還存在一些細節上的疏漏；社團成員的英語水平參差不齊，如何更好地滿足不同水平學生的需求也是我們未來需要思考的問題。

　　展望未來，我們將繼續秉承“提高英語學習興趣、培養口語表達能力”的宗旨，不斷創新活動形式和內容，吸引更多的學生加入我們的社團。同時，我們也將加強社團內部管理和團隊建設，努力將初中英語社團打造成為學校的一張亮麗名片。

　　初中英語社團活動總結 9

　　本學期，我們初中英語社團在學校的支持和指導下，開展了一系列豐富多彩的活動，旨在提高同學們的英語學習興趣和應用能力。回顧這一學期，我們的社團活動取得了顯著的成效，現將活動總結如下：

　　一、活動亮點

　　英語角活動：我們定期舉辦英語角，為同學們提供了一個自由交流英語的平臺。在英語角上，同學們可以暢所欲言，分享自己的英語學習心得和趣事。通過這一活動，同學們的口語表達能力和聽力理解能力得到了很大的提升。

　　英語演講比賽：為了鍛煉同學們的演講能力和自信心，我們組織了一次英語演講比賽。同學們積極參與，認真準備，賽場上他們用英語講述著自己的故事和觀點，贏得了觀眾和評委的陣陣掌聲。

　　英語電影欣賞：通過觀看英語原聲電影，同學們不僅提高了自己的聽力水平，還加深了對英語國家文化的了解。電影中的經典臺詞和情節也成為了同學們課后討論的熱點。

　　二、活動收獲

　　提高了學習興趣：通過多樣化的活動形式，同學們對英語學習的興趣得到了極大的激發。他們不再覺得英語學習枯燥乏味，而是充滿了樂趣和挑戰。

　　增強了團隊協作能力：在社團活動中，同學們需要相互配合、共同完成任務。這鍛煉了他們的'團隊協作能力，也讓他們學會了如何在團隊中發揮自己的優勢。

　　提升了英語應用能力：無論是口語表達、聽力理解還是寫作能力，同學們都在社團活動中得到了很大的提升。他們開始能夠用英語流利地表達自己的思想和觀點。

　　三、未來展望

　　雖然本學期的社團活動取得了很大的成功，但我們深知仍有不足之處。在未來的活動中，我們將更加注重活動的創新性和實用性，為同學們提供更多元化的英語學習資源。同時，我們也將加強與校內外其他英語社團的交流與合作，共同推動英語教育的普及和提高。

　　總之，本學期初中英語社團的活動不僅豐富了同學們的課余生活，也提高了他們的英語學習興趣和應用能力。我們期待著在未來的活動中，繼續為同學們帶來更多的驚喜和收獲。

　　初中英語社團活動總結 10

　　本學期的初中英語社團活動在全體成員的熱情參與和積極努力下，圓滿地落下了帷幕。回顧這一學期，我們社團不僅在學習上取得了顯著的進步，還在活動中增強了團隊凝聚力，培養了同學們對英語的興趣和熱愛。

　　活動初期，我們制定了詳細的學習計劃，旨在通過多樣化的教學活動，提高同學們的英語聽說讀寫能力。我們組織了英語角，讓同學們在輕松愉快的氛圍中練習口語；還開展了英語演講比賽，鼓勵同學們勇敢上臺，用英語表達自己的想法和觀點。這些活動不僅鍛煉了同學們的膽量，也極大地提升了他們的英語口語水平。

　　在社團活動中，我們還特別注重英語文化的傳播。通過播放英文電影、介紹西方節日和習俗等方式，讓同學們更加深入地了解英語國家的文化。這樣的活動不僅拓寬了同學們的視野，也激發了他們學習英語的興趣。

　　此外，我們還組織了英語手抄報比賽和英語寫作大賽，鼓勵同學們發揮創意，用英語展示自己的才華。這些活動不僅提高了同學們的英語寫作能力，還培養了他們的審美情趣和創新能力。

　　在社團的每一次活動中，我們都看到了同學們的成長和進步。有的同學從最初的.害羞不敢開口，到后來能夠自信地在英語角與人交流；有的同學在寫作比賽中脫穎而出，展現了出色的英語寫作能力。這些成就都離不開同學們的努力和付出。

　　當然，在社團活動中，我們也遇到了一些困難和挑戰。比如，有些同學在英語口語方面還存在一定的困難，需要更多的練習和指導；有些同學在參與活動時不夠積極，需要進一步提高參與度和熱情。針對這些問題，我們將在未來的社團活動中，繼續加強口語訓練，提高同學們的口語表達能力；同時，也將通過更加豐富多樣的活動形式，激發同學們的參與熱情，讓每個人都能在英語社團中找到屬于自己的舞臺。

　　總之，本學期的初中英語社團活動取得了豐碩的成果，但我們深知，這只是一個開始。在未來的日子里，我們將繼續努力，不斷創新，為同學們提供更多更好的英語學習機會和平臺。相信在我們的共同努力下，初中英語社團一定會越辦越好！

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