日本重視學生體驗活動
日本自然農法文化事業團、日本園藝協會等機構長期開設家庭果園暑期體驗項目和培植講座，讓孩子們了解植物的生長情況，體驗成長的樂趣。這項活動要求學生和家長一起參與，為的就是彌補平日缺失的`家庭氣氛。日本中小學每年從7月20日起至9月初放暑假。早在放暑假前，許多部門就已為學生規劃好了暑期生活。日本學生的暑期活動形式年年翻新，但借由暑假培養學生社會責任感和集體意識的宗旨始終未變。
每到暑期，不少日本學生都要與父母一起認植一棵或幾棵屬于自己的植物，從土壤配置到肥料加工，都親手完成，享受將植物培育成材的過程，從中感受萬物的生命靈性，培養自身的責任心。還有一些學生通過培植蔬菜體會到勞動果實來之不易，治愈了自身偏食的不良習慣。
為了培養學生對社會的責任感，日本有關部門還組織學生參觀工廠、科學館、博物館等地，進行社會現象和環境觀察調查，開展一系列與社會息息相關的研究和探索活動。
暑期一到，許多地方政府還會推出組織學生回收垃圾的環保社會活動。學生自行走上街頭，回收各種可循環利用的垃圾，動手制作各式小玩具，發明一些簡單的裝置和工具。有關部門對學生的制作和發明進行評比，給予適當獎勵。
針對當今日本學生遠離理科的現象，各大科學館還會為學生開辦一些科學體驗活動，如從海水中提煉精鹽，讓學生從中獲得知識，開啟探索科學世界的大門。
此外，日本非常重視培養學生的集體觀念。日本的學校里開設不下百余種興趣小組，幾乎每個學生從小便會在這些興趣小組中鍛煉人際關系及協調組織能力。這些小組每到假期也都會組織合宿，即集體去海邊或山地旅行。這樣的合宿一般持續一星期，小組成員每天吃住在一起，極大地培養了學生們的集體觀念。
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