學生干部素質拓展活動策劃書

　　時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，面對新的工作，制定好新的目標，讓我們對今后的工作做個策劃吧。現在你是否對策劃書一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的學生干部素質拓展活動策劃書，希望對大家有所幫助。

　　學生干部素質拓展活動策劃書 篇1

　　一、活動主題：

　　增強意識，創先爭優

　　二、活動背景：

　　隨著學院團委、學生會干部換屆，一批新的學生干部上任了，嘉興學院南湖學院第十屆團委學生干部、學生會干部就此成立，但是由于各個條件的限制，各部門部長，各中心主任彼此缺少溝通交流的機會，對于開展工作的默契還不是很好。所以特舉辦此次學生干部素質拓展活動。

　　三、活動目的：

　　提高學生干部的思想覺悟，加強學生干部相互之間的溝通與交流，加強團隊意識、大局意識，增強團隊凝聚力。強力打造一批執行能力強、團隊服務意識強以及能夠為共同的目標而一起去努力奮斗團隊。

　　四、活動時間：

　　暫定于20xx年8月29日

　　五、活動地點：

　　嘉興學院塑膠操場

　　六、活動對象：

　　團學全體學生干部（包括團學25名部長，6名主席團成員）

　　七、活動準備：

　　（一）前期準備：

　　1、由辦公室發放通知，通知每一名隊員活動時間，活動地點，提醒提前買好車票。

　　2、購買活動用具（活動獎勵徽章、長3米寬25厘米高5厘米的木板6塊、粗繩子30米、跳繩的那種繩子30米）

　　3、將準備好的繩子截成24段，并將繩子與木板綁在一塊，形成每塊木板上都有兩個高一米左右的把手。

　　4、制作障礙穿越用到的大網

　　（二）中期準備：

　　1、聘請活動裁判員、工作人員

　　2、活動先彩排，再不斷改進方案

　　3、準備哨子一枚、喇叭一個

　　（三）后期準備：

　　準備紙張供隊員寫活動總結，同時做好收尾工作。

　　八、活動內容：

　　備注：各個游戲的活動獲勝組每名隊員獲得一枚獎勵徽章，接下來的活動將重新組隊。

　　（一）、信任背摔：所有隊員分3組，每組10名。每組的每一名隊員輪流站在高臺上，背對隊友，其余隊員在臺下用手搭成“安全墊”，站在高臺上的隊員以充分信任隊友的心態向后躺，一直達到躺到那個“安全墊”上。從第一個開始計時，一直循環，直到最后一名完成信任背摔動作，計時結束，記錄每一組的時間，本環節結束。

　　意義：培養團學學生干部的相互信任，為在以后的工作形成默契做下鋪墊。

　　（二）、同心協力：將所有隊員平均分成6組，每組5人。每組分配兩塊木板，每一組選出前后位的兩名隊員，每組隊員都站立于木板之上，由前后兩名隊

　　員控制方向與前進步伐，設置起點與終點（之間距離可以是10米），從起點開始計時，到達終點后頭尾對調，向原先起點的方向前進，到達終點算一次完成。如此循環三次，工作人員記錄各組完成時的成績，用時最短的隊伍為獲勝組。每三組為一次比賽。

　　意義：該項活動可以培養學生干部之間的協調能力，也可以培養相互之間的`默契，團隊的凝聚力，對于新一屆團委、學生會具有建設性意義

　　（三）、障礙穿越：將所有隊員分成三組，每組10名。每組可以選出組長一名，民主討論，最后由組長權衡利弊。開始游戲后，每一名隊員都得穿過一張有十一個孔并且有高低、大小之分的一張大網，團隊合作，想方設法在最短的時間內完成此環節的游戲，每一名隊員對應這張網上的一個孔（可根據體型進行選擇）。并且不能重復選擇，從第一名隊員開始游戲計時開始一直到最后一名隊員的腳離網后結束計時。工作人員記錄時間，用時短為獲勝組。

　　注意：碰網即為犯規，每組各有兩次碰網免處罰機會，之后犯規一次加時30秒，累計犯規達到7次該組游戲結束，成為被淘汰組，自動列為最后一名。

　　意義：通過該項游戲，可以考驗每一名隊員的工作協調能力，溝通能力，團隊合作意識，同時可以考驗組長的領導能力。

　　九、活動總結：

　　每一名隊員活動結束后談活動感想，活動總結，以及對該類素質拓展活動的建設性建議。

　　十、經費預算：

　　略

　　學生干部素質拓展活動策劃書 篇2

　　一、活動目的。

　　學生干部是老師和同學之間的橋梁，起著協助老師，幫助同學上傳下達的作用，因此學生干部的綜合素質至關重要。為提高我院學生干部的綜合素質，增強其全局意識、服務意識、責任意識、效率意識、團隊意識等，加強學生干部隊伍的建設及相互交流平臺的打造，我院特舉辦此次素質培訓及戶外拓展活動，以此鍛煉學生干部的組織創新、隨機應變等綜合能力。

　　二、活動主題。

　　凝團隊力量，鑄青春風尚。

　　三、活動時間。

　　1、素質培訓講座：20xx年xx月xx日（周xx）上午9：00—11：00，下午13：30—15：30。

　　2、戶外能力拓展：20xx年xx月xx日（周xx）12：00—16：00。

　　四、活動對象。

　　生命科學學院xx級團學會干事、班級班委及社團干事。

　　五、素質培訓講座。

　　（一）培訓安排。

　　素質培訓講座主題：學生干部素質的提升與拓展、繪青春夢想，樹團隊旗幟，揚禮儀風采，譜新聞篇章。

　　1、學生干部素質的提升與拓展。

　　（1）主講人：xxx副書記。

　　（2）時間：xx月xx日8：30—9：30。

　　（3）地點：多媒體教室。

　　2、繪青春夢想。

　　（1）主講人：xx。

　　（2）時間：xx月xx日9：30—10：30。

　　（3）地點：多媒體教室。

　　3、樹團隊旗幟。

　　（1）主講人：xx。

　　（2）時間：xx月xx日10：30—11：30。

　　（3）地點：多媒體教室。

　　4、揚禮儀風采。

　　（1）主講人：xx。

　　（2）時間：xx月xx日14：00—15：00。

　　（3）地點：多媒體教室。

　　5、譜新聞篇章。

　　（1）主講人：xx。

　　（2）時間：xx月xx日15：00—16：00。

　　（3）地點：多媒體教室。

　　（二）培訓前期準備。

　　1、聯系辦公室，進行攝影及新聞報道，由xx負責。

　　2、聯系宣傳部，制作并展出宣傳海報，由xx負責。

　　3、聯系組織部，安排干事負責簽到及多媒體的檢查，并且負責維持現場秩序，由xx負責。

　　（三）后期工作做好后期材料歸檔和總結工作。

　　六、戶外能力拓展

　　（一）活動前期準備。

　　1、確定參與拓展訓練的人數，并將其分為8組，由xx負責。

　　2、聯系辦公室，進行攝影及新聞報道，由xx負責。

　　3、聯系宣傳部，制作展出活動海報、計分表及購買比賽相關用品，由xx負責。

　　4、聯系文娛部，租借音響、話筒及若干插線板，并確定主持人，由xx負責。

　　5、聯系體育部，準備活動相關器材，由xx負責。

　　6、聯系志愿者隊，準備活動現場的桌椅，由xx負責。

　　7、聯系聯絡部，負責活動的相關贊助，由xx負責。

　　8、所有工作人員進行相關培訓。

　　（二）活動內容。

　　1、開幕主持人說明活動注意事項，宣布活動開始。

　　2、小組展示。

　　（1）各隊隊員討論，選出隊長，設計本隊隊名、隊徽及口號。

　　（2）隊長帶領本隊成員進行風采展示（隊名、隊徽、口號、pose）。

　　（3）注意：本環節每組展示限時3分鐘。

　　3、拓展項目之一：巧解手鏈。

　　（1）活動規則：

　　所有隊員向前伸出雙手圍成一個圈，一位隊員先舉起右手，握住對面隊員的手，再舉起左手，握住另外一位隊員的手；依次讓所有隊員手牽手結成了一張網，在不松開的情況下，將圍成的網解開。

　　（2）活動人數：所有隊員。

　　（3）活動目的：旨在鍛煉團隊的溝通，并讓大家了解溝通在團隊中的重要性，執行及領導力。

　　（4）注意：

　　此項目每輪兩組同時進行，記錄每組所用時間。若過程中有手松開等犯規行為，每一次加5秒。每組所用時間上報記錄員。

　　4、拓展項目之二：指點迷津。

　　（1）活動規則：

　　工作人員用繩子圍成一個邊長10米的正方形，將瓶子擺放其中。每隊選出三名代表a、b、c，其余隊員抽取各自的任務卡（如伸出雙手、坐下等），除a、b外其余隊員在指定位置站好充當障礙，a蒙上眼睛，b站正方形外，工作人員將標志物交給c，在b的指點下a通過障礙拿到標志物。

　　（2）活動人數：所有隊員。

　　（3）活動器材：繩子，塑料瓶若干，標記物一個。

　　（4）活動目的：旨在培養同學們之間的'合作和信任。

　　（5）注意：

　　此項目每輪兩組同時進行，記錄每組所用時間。若過程中撞倒塑料瓶或觸碰到人體障礙，則每次加時5秒。記錄每隊所用時間上報記錄員。

　　5、拓展項目之三：十人九足。

　　（1）活動規則：每隊十人，相鄰的人把腿系在一起，一起從起點跑向終點。

　　（2）活動人數：全體成員。

　　（3）活動器材：繩子若干條。

　　（4）活動目的：旨在鍛煉同學們的團結協作及協調能力。

　　（5）注意：此項目各小組依次進行，記錄每組所用時間，并上報記錄員。

　　6、拓展項目之四：人體拼圖。

　　（1）活動規則：

　　活動時每隊將分別得到塞入寫有頭、軀干、胳膊、手、腿、腳6種字樣小紙條的氣球6個，每隊派出三男三女，將氣球吹破，集齊6種字樣的小紙條，并將其用按照正確拼法用膠帶粘在一起。

　　（2）活動人數：6名隊員。

　　（3）活動器材：氣球若干，小紙條。

　　（4）活動目的：增強隊員的團隊責任感和自我擔當。

　　（5）注意：此項目每輪兩組同時進行，記錄每隊所用時間上報記錄員。

　　7、拓展項目之五：一塊五毛。

　　（1）活動規則：

　　游戲中男生為一塊錢，女生則為五毛錢。主持人在中間作為指揮員，其他成員手拉手圍成圈跑，指揮員喊出一個錢數（如3塊5毛、6塊等），全體成員在最短的時間內組成那個數的小團隊。直到參與成員小于十人，根據每隊所剩的人數評定名次。

　　（2）活動人數：全體成員；

　　（3）活動目的：

　　增強隊員的默契程度和應變能力。

　　8、成績匯總。

　　每個項目第一名的團隊可得8分，以此類推。總負責人、監督員和記分員現場計算各組最后總分登記在成績登記表中，期間由文娛部負責一個表演節目。主持人宣布最后結果，前三名的團隊隊員每人可獲得精美獎品一份。

　　9、合影留念各組成員合影留念，拓展活動結束。

　　（三）經費預算物品經費（元）。

　　備注：海報紙20元，記號筆5元，哨子5元，氣球10元，總計40元。

　　（四）注意事項。

　　1、每個項目各隊的順序均抽簽決定。

　　2、保持嚴格的組織性與紀律性，各隊隊長對小隊負責，隊員須聽從指揮，不得擅自行動，嘻哈打鬧。有意外發生或有特殊情況及時向負責人匯報、請假。

　　3、時刻牢記安全第一，聽從工作人員安排，發揮團隊協作精神。

　　4、所有參訓人員必須穿寬松的運動裝或休閑裝，必須穿軟底運動鞋，女生不能穿裙裝，披長發，不允許戴手表之類容易造成劃傷的物件，若違反將受相應處罰。

　　5、在訓練的整個過程中，要保護場地環境，不得亂扔垃圾，活動結束各隊及時將垃圾收集到指定地點，統一在活動結束后處理。

　　6、活動結束后可以繼續使用的物品統一交回團學會。

　　（五）后期工作做好活動后期材料歸檔及總結工作。

　　七、活動預期效果。

　　通過此次活動，鍛煉了大家的團隊合作的意識、溝通交流的能力、靈活處事的態度等，使得學生干部的綜合素質和整體風貌有了明顯提升，為今后更好地發揮其作用奠定了良好的基礎，加強我院學生干部的凝聚力與競爭力。

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