大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)報(bào)告
目前,有很多大學(xué)生自愿走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行服務(wù)活動(dòng),這一方面給了大學(xué)生實(shí)習(xí)鍛煉的機(jī)會,一方面對社區(qū)服務(wù)起到了完善的作用,一舉雙得。以下是小編整理的大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)報(bào)告,歡迎閱讀!
大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)報(bào)告1
Dare to Dream 項(xiàng)目(簡稱DTD)是AIESEC中國人民大學(xué)分會公益項(xiàng)目部運(yùn)行的四川教育發(fā)展類項(xiàng)目,致力于通過提供互相認(rèn)識世界的機(jī)會,引導(dǎo)世界青少年提升自我,獲得夢想力量;通過來自世界各地的志愿者和以夏令營為主要形式的素質(zhì)拓展課程,打破留守青少年和世界的藩籬,開拓其人生的視野,提升其包括英語能力在內(nèi)的綜合素質(zhì),并且鼓勵(lì)其勇敢夢想,引導(dǎo)其追求夢想,指導(dǎo)其實(shí)現(xiàn)夢想。
此次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人我的高中同學(xué),他帶領(lǐng)著15名國際志愿者,15名國內(nèi)志愿者來到20XX年冰災(zāi)重災(zāi)區(qū)資興市,選中資興市立中學(xué)和寥江中學(xué)進(jìn)行活動(dòng)。因?yàn)閬淼萌藬?shù)比較多,大部分對這里不熟悉,作為本地人為之活動(dòng)很好的進(jìn)行與他們進(jìn)行內(nèi)外照應(yīng),我成為了此次活動(dòng)的幫幫團(tuán)中的成員之一,與他們一起進(jìn)行冬令營的活動(dòng)。因?yàn)橹暗臏?zhǔn)備事項(xiàng)以及與校方聯(lián)系都完成了,我的主要任務(wù)就是讓他們熟悉周圍環(huán)境以及和他們一起幫助留守兒童探尋他們的夢想。
活動(dòng)主要形式為日常課時(shí)教學(xué)和文化交流以及主題活動(dòng),內(nèi)容包括語言興趣培養(yǎng)、多國文化交流及藝術(shù)欣賞、高效多元學(xué)習(xí)方法、敢于表達(dá)與自我意識培養(yǎng)、跳脫傳統(tǒng)的創(chuàng)新思維培養(yǎng),社會責(zé)任感的培養(yǎng),正確價(jià)值觀的引導(dǎo)等。日常教學(xué)之余,志愿者會更注重與當(dāng)?shù)貙W(xué)校老師和社區(qū)群眾交流,并且組織進(jìn)行家訪。了解留守青少年的切實(shí)需求和關(guān)注周邊的社會觀念。“Hey wake up!”熱身活動(dòng):每天早上十分鐘的各國風(fēng)情舞蹈展示,讓每一天由輕松的氣氛和高漲的熱情開始。
地球村(global village):各國志愿者在戶外設(shè)立一個(gè)本國的風(fēng)情展臺,向大家展示本國的特色風(fēng)景照片、物品或者舞蹈、音樂等。學(xué)生每到一個(gè)展臺,就獲得一個(gè)國家的郵戳;讓大家在學(xué)校就能“環(huán)游世界”領(lǐng)略各國風(fēng)情。奇妙旅程(amazing race):志愿者將設(shè)計(jì)一系列的行程路線,并在各個(gè)目的地設(shè)臵線索和團(tuán)體拓展游戲,讓學(xué)生以小組為單位,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和挑戰(zhàn)的樂趣。達(dá)人秀(talent show):舉辦一場小晚會,鼓勵(lì)冬令營學(xué)生勇敢地去展現(xiàn)自己和挑戰(zhàn)自我從而更加了解自己。
在此次活動(dòng)中,我了解了一些異國的文化,當(dāng)然也提升了我的英語交流能力,提高了自己與其他同學(xué)(尤其是外國同學(xué))的合作意識,對自己來說這是一次很棒的經(jīng)歷,在我所屬的這個(gè)城市,能與外國人這樣接觸的機(jī)會并不是很多,尤其是在這里的中學(xué)生,他們的`英語口語在真正的與外國人接觸了才會有很大的提高。我自己本身覺得一個(gè)人的經(jīng)歷是非常重要的,它能讓你了解很多東西,很多從書本上你得不到的東西。留守兒童普遍存在視野狹隘,膽子小,不能很好的表達(dá)自己的想法等情況,此次我們創(chuàng)造了很多機(jī)會來鍛煉他們這方便的能力,因?yàn)槭侵袑W(xué)生大多數(shù)都還很配合我們的工作。記得有一項(xiàng)活動(dòng)是要他們在一張很大的白布上用顏料畫出他們的夢想,很多同學(xué)不以為然,把其當(dāng)做他們平常畫畫的紙一樣,在上面簽名畫上一些畫,愛心桃似的,這讓我們很難知道他們真正的夢想是什么,或許是他們接觸的東西少,也可能是他們想過這個(gè)問題但是沒有那么具體,不能將其用畫的形式很好的表現(xiàn)出來。
首先我覺得此次活動(dòng)非常有意義,所以我自告奮勇的成為幫幫團(tuán)之一,留守兒童的成長應(yīng)該讓我們重視,他們是祖國的未來,每個(gè)孩子都應(yīng)該有平等接受某些教育的權(quán)力,不應(yīng)該因?yàn)闂l件困難就剝奪他們的,他們都僅僅是一些孩子,一些聽話的孩子,我希望有更多的機(jī)會讓他們體驗(yàn)這不一樣的生活。
大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)報(bào)告2
我們系學(xué)生會自去年心理部和開展了義務(wù)家教和幫扶老人的活動(dòng)后就很重視這一塊的工作,并且結(jié)合校內(nèi)文明校園行,在今年特意成立了志愿者先鋒隊(duì)這個(gè)專門做志愿者工作的部門。
十月初在我們學(xué)生會招完新的委員之后我們先鋒隊(duì)就開始了大張旗鼓地招新宣傳,我們利用晚自習(xí)時(shí)間深入每個(gè)班級宣傳,效果很好,共招了195名志愿者,其中3/5為校外志愿者。
與此同時(shí)我們積極與蜀山區(qū)稻香村黃山路社居委聯(lián)系,在他們的幫助下,也憑著我們?nèi)ツ暝谏鐓^(qū)留下的好印象,我們很快就聯(lián)系上了10名需要家教的學(xué)生,他們幾乎都是小學(xué)生或者初中生,需要17志愿者。同時(shí)我們也聯(lián)系上4位需要我們幫助的老人,他們需要12名志愿者。
根據(jù)報(bào)名表以及對有些志愿者的了解之后我們很快挑出了16名家教志愿者和12名幫扶老人志愿者,并分批帶他們上門和學(xué)生、家長、老人溝通,讓他們經(jīng)過溝通協(xié)商出幫助的方式和時(shí)間。同時(shí)我也將志愿者先鋒隊(duì)的五名委員分工,讓他們每人負(fù)責(zé)幾個(gè)志愿者,讓他們管理志愿者,同時(shí)也讓他們定期上門收集受助人員反饋意見,利于志愿者和受助人員的交流。
很快志愿者的工作就進(jìn)入正常化,兩方面的工作均是每星期兩次,每次兩個(gè)小時(shí),家教基本上在每個(gè)周末的下午或者晚上,幫扶老人基本上在周末白天進(jìn)行。
活動(dòng)評價(jià)和下學(xué)期規(guī)劃:
1、家教工作根據(jù)我們定期收集上來的反饋意見我們知道家教的志愿者表現(xiàn)很不錯(cuò),深受家長和學(xué)生的歡迎。被幫扶老人對志愿者的表現(xiàn)也很肯定,認(rèn)為他們很熱心、態(tài)度很好,但是出于他們自身的其他原因個(gè)別老人不需要志愿者,所以我準(zhǔn)備下學(xué)期我們不再安排志愿者給這些不需要幫扶的老人,這是為了尊重他們。
2、最初我們是通過蜀山區(qū)稻香村黃山路社居委的幫助才聯(lián)系上社區(qū),由于蜀山區(qū)稻香村黃山路社居委里負(fù)責(zé)和我們聯(lián)系的工作人員很忙,耽擱了將近三個(gè)星期,使得我們的活動(dòng)一時(shí)無法開展,所以在這個(gè)學(xué)期結(jié)束前我們可以統(tǒng)計(jì)好社區(qū)里我們正在服務(wù)的人的聯(lián)系方式,下學(xué)期我們可以直接自己和他們聯(lián)系,這樣工作能早點(diǎn)開展,也不用麻煩社居委的工作人員。
3、相比而言這學(xué)期的社區(qū)活動(dòng)比去年較成功,和社區(qū)聯(lián)系比去年緊密,對志愿者的管理也比去年規(guī)范,但是仍然不盡人意,我們對志愿者沒有一個(gè)系
我們系學(xué)生會自去年心理部和開展了義務(wù)家教和幫扶老人的活動(dòng)后就很重視這一塊的工作,并且結(jié)合校內(nèi)文明校園行,在今年特意成立了志愿者先鋒隊(duì)這個(gè)專門做志愿者工作的部門。
十月初在我們學(xué)生會招完新的委員之后我們先鋒隊(duì)就開始了大張旗鼓地招新宣傳,我們利用晚自習(xí)時(shí)間深入每個(gè)班級宣傳,效果很好,共招了195名志愿者,其中3/5為校外志愿者。
與此同時(shí)我們積極與蜀山區(qū)稻香村黃山路社居委聯(lián)系,在他們的幫助下,也憑著我們?nèi)ツ暝谏鐓^(qū)留下的好印象,我們很快就聯(lián)系上了10名需要家教的學(xué)生,他們幾乎都是小學(xué)生或者初中生,需要17志愿者。同時(shí)我們也聯(lián)系上4位需要我們幫助的老人,他們需要12名志愿者。
根據(jù)報(bào)名表以及對有些志愿者的了解之后我們很快挑出了16名家教志愿者和12名幫扶老人志愿者,并分批帶他們上門和學(xué)生、家長、老人溝通,讓他們經(jīng)過溝通協(xié)商出幫助的方式和時(shí)間。同時(shí)我也將志愿者先鋒隊(duì)的五名委員分工,讓他們每人負(fù)責(zé)幾個(gè)志愿者,讓他們管理志愿者,同時(shí)也讓他們定期上門收集受助人員反饋意見,利于志愿者和受助人員的交流。
很快志愿者的工作就進(jìn)入正常化,兩方面的工作均是每星期兩次,每次兩個(gè)小時(shí),家教基本上在每個(gè)周末的下午或者晚上,幫扶老人基本上在周末白天進(jìn)行。
活動(dòng)評價(jià)和下學(xué)期規(guī)劃:
1、家教工作根據(jù)我們定期收集上來的反饋意見我們知道家教的志愿者表現(xiàn)很不錯(cuò),深受家長和學(xué)生的歡迎。被幫扶老人對志愿者的表現(xiàn)也很肯定,認(rèn)為他們很熱心、態(tài)度很好,但是出于他們自身的其他原因個(gè)別老人不需要志愿者,所以我準(zhǔn)備下學(xué)期我們不再安排志愿者給這些不需要幫扶的老人,這是為了尊重他們。
2、最初我們是通過蜀山區(qū)稻香村黃山路社居委的幫助才聯(lián)系上社區(qū),由于蜀山區(qū)稻香村黃山路社居委里負(fù)責(zé)和我們聯(lián)系的工作人員很忙,耽擱了將近三個(gè)星期,使得我們的活動(dòng)一時(shí)無法開展,所以在這個(gè)學(xué)期結(jié)束前我們可以統(tǒng)計(jì)好社區(qū)里我們正在服務(wù)的人的聯(lián)系方式,下學(xué)期我們可以直接自己和他們聯(lián)系,這樣工作能早點(diǎn)開展,也不用麻煩社居委的工作人員。
3、相比而言這學(xué)期的社區(qū)活動(dòng)比去年較成功,和社區(qū)聯(lián)系比去年緊密,對志愿者的管理也比去年規(guī)范,但是仍然不盡人意,我們對志愿者沒有一個(gè)系統(tǒng)的管理,我們先鋒隊(duì)最初計(jì)劃做的一個(gè)系統(tǒng)的管理?xiàng)l例一直沒做,除了先鋒隊(duì)啟動(dòng)儀式及志愿者動(dòng)員大會之外我們沒有給社區(qū)志愿者做一個(gè)專門的`培訓(xùn),這個(gè)在下學(xué)期志愿者工作開展前就必須進(jìn)行的。
4、大一新生剛進(jìn)大學(xué)什么活動(dòng)都想報(bào)名,或許最初他們對志愿者工作很有積極性,但是經(jīng)過一段時(shí)間的工作或者因?yàn)槠渌虑楸容^忙,很多志愿者的積極性明顯減退,相反有些人最初沒有報(bào)名志愿者,但是在大學(xué)生活一段時(shí)間后他們喜歡上了志愿者工作,所以我們要加強(qiáng)對志愿者的考察,及時(shí)解除那些工作不認(rèn)真的志愿者,對于那些優(yōu)秀的志愿者我們應(yīng)該有適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)措施,中途報(bào)名的志愿者經(jīng)考察合格后我們應(yīng)該同意。
5、僅我們現(xiàn)在的社區(qū)其實(shí)太少了,無法滿足我們系那么多優(yōu)秀、積極的志愿者們,所以下學(xué)期我們要開拓資源、尋找另外的服務(wù)對象,我們要積極聯(lián)系其他社區(qū)或者學(xué)校,將我們系優(yōu)秀志愿者的牌子打出去!
4、大一新生剛進(jìn)大學(xué)什么活動(dòng)都想報(bào)名,或許最初他們對志愿者工作很有積極性,但是經(jīng)過一段時(shí)間的工作或者因?yàn)槠渌虑楸容^忙,很多志愿者的積極性明顯減退,相反有些人最初沒有報(bào)名志愿者,但是在大學(xué)生活一段時(shí)間后他們喜歡上了志愿者工作,所以我們要加強(qiáng)對志愿者的考察,及時(shí)解除那些工作不認(rèn)真的志愿者,對于那些優(yōu)秀的志愿者我們應(yīng)該有適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)措施,中途報(bào)名的志愿者經(jīng)考察合格后我們應(yīng)該同意。
5、僅我們現(xiàn)在的社區(qū)其實(shí)太少了,無法滿足我們系那么多優(yōu)秀、積極的志愿者們,所以下學(xué)期我們要開拓資源、尋找另外的服務(wù)對象,我們要積極聯(lián)系其他社區(qū)或者學(xué)校,將我們系優(yōu)秀志愿者的牌子打出去!
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