廣東工業大學理科專業排名

　　關于廣東工業大學理科專業排名數據參考于本大學在2013年度中的招生錄取成績，按照錄取分數高低排序。某大學某專業知名度越高，報考人數就越多，從而導致錄取分數線相對其他專業要偏高，當然，這只是其中一個影響因素，還和每個專業的招生計劃有關。以下是小編為您搜集整理提供到的廣東工業大學理科專業排名內容，希望對您有所幫助！歡迎閱讀參考學習！

　　廣東工業大學理科專業排名

　　1、自動化專業

　　廣東工業大學自動化專業2013年度在本省錄取平均成績為598分，在本省所有理科招生專業中錄取分數排行第1名。

　　培養目標：本專業培養的學生要具備電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統工程、計算機技術與應用和網絡技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業知識的高級工程技術人才。

　　就業方向：自動化專業就業方向主要包括技術研發公司、科研院所、設計單位、通信系統、鋼鐵企業、工礦企業、鐵道、化工、航空、海關、稅務、工商、外貿、大專院校及政府和科技部門等。隨著自動化產品不斷普及，智能樓宇和智能家居的應用，智能交通的不斷發展，社會對這一專業人才的需求將會不斷增加,就業前景更為廣闊，選擇方向也會更多。

　　2、汽車維修工程教育專業

　　廣東工業大學汽車維修工程教育專業2013年度在本省錄取平均成績為597分，在本省所有理科招生專業中錄取分數排行第2名。

　　培養目標：培養適應中等職業技術教育發展需要，掌握汽車技術基礎理論和基本技能，具備較強的實踐動手能力和創新精神，能從事汽車技術類課程教學及能從事汽車檢測、維修、營銷、設計、服務、金融保險等方面工作的高級應用型人才。

　　就業方向：汽車維修工程教育專業畢業生主要面向汽車后市場的各類企業，主要從事汽車故障診斷與排除，汽車性能檢測，汽車維修業務管理，汽車機、電維修，汽車及配件銷售，汽車維修質量檢驗，汽車使用技術及經營管理工作；汽車維修工程教育專業畢業生也可以從事汽車運輸管理、交通運輸組織管理、汽車保險等崗位的技術及經營管理工作。

　　3、電氣工程及其自動化專業

　　廣東工業大學電氣工程及其自動化專業2013年度在本省錄取平均成績為595分，在本省所有理科招生專業中錄取分數排行第3名。

　　培養目標：本專業培養能夠從事與電氣工程有關的系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域工作的寬口徑"復合型"高級工程技術人才。

　　就業方向：電氣工程及其自動化專業畢業生主要從事與電氣工程有關的系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域的工作。電氣自動化在工廠里應用比較廣泛。最好的是電業局。然后是設計院。最艱苦的是工程局。

　　4、機械設計制造及其自動化專業

　　廣東工業大學機械設計制造及其自動化專業2013年度在本省錄取平均成績為593分，在本省所有理科招生專業中錄取分數排行第4名。

　　培養目標：本專業培養具備機械設計制造基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。

　　就業方向：機械設計制造及其自動化專業畢業生可以在工業生產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作。

　　5、車輛工程專業

　　廣東工業大學車輛工程專業2013年度在本省錄取平均成績為587分，在本省所有理科招生專業中錄取分數排行第5名。

　　專業介紹：車輛工程是研究汽車、拖拉機、機車車輛、軍用車輛及工程車輛等陸上移動機械的理論、設計和技術等問題的重要工程技術領域。車輛在現代社會中使用廣泛，它關系著我國經濟建設支柱產業之一的汽車工業及交通運輸事業的振興和發展。

　　就業方向：車輛工程專業畢業生可在機車車輛、地鐵及輕軌車輛、汽車的設計制造部門工作，同時，還可從事汽車銷售、汽車服務、汽車維修等行業的工作，也可參與城市交通系統的規劃、設計、建設、運營、管理等工作。另外，隨著國際交流日益頻繁，在出國深造方面，基于全球化背景下現代汽車新技術在各國間的交融性和共通性，該專業的學生出國深造相對比較容易，回國服務的空間也異常廣闊。

　　6、通信工程專業

　　廣東工業大學通信工程專業2013年度在本省錄取平均成績為584分，在本省所有理科招生專業中錄取分數排行第6名。

　　培養目標：本專業培養具備通信技術、通信系統和通信網等方面的知識，能在通信領域中從事研究、設計、制造、運營及在國民經濟各部門和國防工業中從事開發、應用通信技術與設備的高級工程技術人才。

　　就業方向：前幾年通信行業處在春天，研發領域提供了很多高薪職位，即使是今天，像華為、中興、ut斯達康等知名企業的研發崗位的待遇還是非常有競爭力的。但這樣的公司和崗位相對我們每年不斷增加的本專業畢業生來說，太少了。

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