人教版初一走一步再走一步同步練習題含答案
走一步再走一步是初一人教版語文中的一篇文章，多做一些同步練習題可以有效鞏固知識點。小編為大家力薦了初一走一步再走一步同步練習題以及參考答案，給大家作為參考，歡迎閱讀!
初一走一步再走一步同步練習題
1.給下面加點的字注音。
灼人( ) 抽噎( )
恍惚( ) 哄堂大笑( )
暈眩( ) 突兀( )
呻吟( ) 參差不齊( )
2.解釋下列加點詞語的意思。
(1)四面都是土坡，上面長著參差不齊的矮樹叢和臭椿樹苗。
(2)“再見啦!看你就像滑稽畫里的小人兒。”他們中的一個說到，其他的則哄堂大笑。
(3)我往后移動了一下，用左腳小心翼翼地感覺著巖石，然后找到了。
(4)當我感到驚慌失措時，我都能夠輕松應對——因為我回想起了很久以前懸崖上的那一課。
3.下列句中標點符號使用有誤的一項是( )
A.一臉雀斑的小內德說道：“嗨!我有主意了。我們很久沒去爬懸崖了。”
B.但是通向頂部的路看起來更糟——更高，更陡，更變化莫測，我肯定上不去。
C.我提醒自己不要看下面遙遠的巖石，而是注意相對輕松，容易的第一小步。
D.即使他爬上來了，又能怎樣?
4.下列句子沒有語病的一項是( )
A.經過刻苦努力，第一次模擬考試，他五門功課平均都在120分以上。
B.博物館展出了宋朝時期新出土的.文物。
C.通過初中三年的學習，我掌握了許多知識，學會了許多做人的道理。
D.70個九(10)班的同學都到電腦室上課了。
5.下列句子屬于描寫人物內心活動的一項是( )
A.那是在費城，一個酷熱的七月天——直到56年后的今天，我仍能感受到當年那股灼人的熱浪。
B.“我不行!我會掉下去!我會摔死的!”我大哭著說。
C.暮色中，第一顆星星出現在天空中，懸崖下面的地面開始變得模糊。
D.這太遠，也太危險了;在懸崖的中途，我會逐漸感到虛弱、無力，然后松手，掉下去摔死。
6.仔細閱讀課文，說說你對“這個時候，再回頭看，就會對自己走過的這段漫漫長路感到驚訝和驕傲”這句話的理解。
7.仔細觀察右邊的漫畫，請寫出你看后的感想。
父愛陷阱
鄭成南
①那年，他隨父親去狩獵，不慎掉進陷阱。突如其來的黑暗，使他無比驚慌。他拼命掙扎，拼命呼喊父親，但是這一切都是徒勞的。他清楚，不久前，父親出獵時耳朵受了傷，一直沒有康復。他聲嘶力竭的呼喊，父親可能都聽不到。
②突然，他看到父親在陷阱口伸頭探望，他喜出望外，揮動雙手，大聲呼喊，但父親還是沒聽見。也許是陷阱光線太暗，父親看了一會兒，沒發現他，就轉身離開了。那一刻，他急得哭了。
③陷阱昏暗潮濕，他坐在那里，感到了陣陣寒意。他想，父親找不到他就會回村里喊救兵了。可是，即使父親能以最快的速度趕回來，也需要兩天的時間，他能堅持兩天嗎?
④很快，夜幕開始降臨了。忽然，他聽到聲音，好像是上面的草叢在響，可能是危險動物靠近了。他提高警覺，掏出那把獵刀，做好了隨時跟對手拼命的準備。幸運的是，那聲音一會兒又消失掉了，動物可能轉個方向離去了。他松了一口氣，再次坐到地上。沒多久，困意向他襲來。忽然，那聲音再次響起，他重新提高了警惕。他意識到，在陷阱里比在任何地方都危險，沒有退路，必須時刻保持清醒。但是沒堅持多久，他又松懈了，只有聽到上面的聲音，他才又清醒過來。
⑤夜深了，他不再指望父親來救他。如果父親真的不來，那么，他將永遠被困在陷阱里。對于他來說，等待或許才是最危險的。想到這里，他再次站起來，尋找出路。他發現，陷阱里其實都是些松軟的泥土，他掏出獵刀，在壁上挖出階梯，挖一步，向上爬一步。他終于成功了!
⑥當他爬到陷阱口時，黎明的霞光正照射過來，明亮而美麗。他幾乎耗盡了所有力氣，一屁股坐在草地上。
⑦突然，他一躍而起，好像踩上了毒蛇一般——他發現了父親!那一刻，他幾乎氣暈了——父親竟然一直守在陷阱口，任由他在陷阱內痛苦地掙扎。
⑧父親跑過來擁抱他。他一把將父親推開，氣急敗壞地說：我沒見過像你這樣見死不救的父親!
⑨父親說：我知道你掉入陷阱，但是我也知道，憑你的能力，能順利爬出陷阱，因為里面的土質很松軟，只要有把獵刀就能順利爬出來，而你身上就有一把獵刀。整個晚上，我守在陷阱口，一步不敢離開，因為隨時會有動物靠近陷阱。為了提醒你，我不得不用腳踩踏草叢，制造聲音。我知道，你習慣了等待救助，但是，更多的情況下，你等不到救援，你必須學會自救!這便是我挖這口陷阱的初衷……
⑩那年，他才13歲，卻一夜間成熟得像個老獵人。
(選自《微型小說選刊》)
8.請概述本篇文章的情節。
開端：______________________________________________________________
發展：______________________________________________________________
高潮：______________________________________________________________
結局：______________________________________________________________
9.第④段反復寫“他”提高警覺——松懈的情節，有什么作用?
10.請說說本文中的父親是一個怎樣的形象。
11.請說說你對本文題目的理解。
12.本文在內容上與《走一步，再走一步》有何異同?
13.從文中主人公“他”的經歷中，你獲得了哪些啟示?
初一走一步再走一步練習題答案
1.zhuó yē huǎng hōng xuàn wù shēn cī
2.(1)本意長短、高低、大小不齊;不一致。此處形容樹木很不整齊或水平不一。
(2)形容眾人一起大笑的樣子。
(3)謹慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。
(4)指嚇得慌了手腳，不知如何是好。
3.C
4.C(解析：A項“平均”和“都”前后矛盾，刪掉其一;B項語序不當，將“新出土的”移至“宋朝”之前;D項“70個”有歧義，可將“70個”移至“同學”之前。)
5.D
6.示例：雖然“我”在懸崖上走過的路很短暫，但因為恐懼，對“我”來說就顯得格外漫長。同時，“我”在這段短暫的路上戰勝了恐懼心理，這是“我”人生的一個巨大進步，這個進步對“我”來說是很大的轉變，這種成長也使“我”感到驚訝和驕傲。
7.示例一：在家庭、學校和社會的過度關愛下，我們失去了自由成長的空間。 示例二：家庭、學校與社會給了我們無微不至的關愛。
8.“他”不慎掉進陷阱。 “他”等待救援無果后自己努力爬出了陷阱。 父親告訴“他”沒去救“他”的原委。 “他”理解了父親話語的內涵。
9.真實地再現了“他”的心理活動;與第⑨段寫父親守在陷阱口而未去救“他”的內容相照應。
10.對兒子嚴格要求;體貼關懷兒子;教育方法獨特;有教育智慧。
11.父親挖陷阱是為了讓兒子克服依賴思想，培養自強自立的能力，學會自救，體現了父親對兒子深沉的愛。
12.相同：都寫了一次“脫險”的經歷，都是在父親的幫助下完成的“脫險”。不同：《父愛陷阱》寫的是靠自己的努力“脫險”，父親在暗處;《走一步，再走一步》寫的是在父親的鼓勵下一步一步“脫險”，父親在明處。
13.示例：①危險并不可怕，可怕的是畏懼危險。②遇到危險，要發揮自己的才智，學會自救，脫離危險。③成長需自立，人生當自強。
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