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初一

初一反思作文

時間:2021-02-27 18:39:27 初一 我要投稿

精選初一反思作文四篇

  在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的初一反思作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選初一反思作文四篇

初一反思作文 篇1

  我們在快樂中嘗到幸福的味道,同樣我們也在傷心中品味后悔的滋味。幸福的味道是怎樣的?幸福的味道就是甜如蜜糖一般。可后悔的滋味又是如何?后悔是面對美好卻不小心錯過的事,后悔是牙齒與舌頭在一起,后悔是鋼筆的墨汁和衣服的碰撞,后悔是鼻子酸溜溜的那樣,后悔是明知如此卻還是這樣做了……

  后悔到底是怎樣的?誰知道?后悔已經發生了的事,后悔已經注定了的事,后悔已經沒有了的是。我們所后悔的事只有一件,那就是發生在自己身上的事。難道不是嗎?

  對于學生的后悔,無疑就是寫作業、考試等等。當然,想要避免后悔是不可能的,但減少后悔卻是非常有可能的。

  做題時必須認真,不可三心二意。聽課時務必認真、一絲不茍。溫習學過的知識一定要有規律。把自己做錯了的題目在仔細看看,為何會錯。還有一個最重要的就是,考試時,一定要放平心態,別緊張,認真答卷,不會的題就跳過,別停留在原地。

  “只要功夫深,鐵杵磨成針”,所以只有課下的努力才能創造今日的輝煌成就。“一分耕耘,一分收獲”。只有自己努力并且把知識融會貫通,才能獲得成就。但決不能偷懶,你努力多少,老天就會給你多少。

  沒有以前的努力,怎么可能會有今日的你?若無昨日的懶惰,怎會有今日無成的你?我們出生時擁有的一切都是平等的,但后天的努力卻是不同的。你的努力會讓明天的你更加燦爛,而你的懶惰會讓你更加無知。

初一反思作文 篇2

  從小到大,許多人都給了我關愛,其中,媽媽的關愛最無微不至。下面,我就從生活和學習兩個方面講媽媽愛我的事。

  那是一天晚上,我們在吃晚飯。桌上有綠油油的青菜,黃澄澄的雞肉,白嫩嫩的藕和我最愛吃的金燦燦的土豆。我們一邊吃飯,一邊滔滔不絕地談論著白天發生的事。

  這時媽媽夾起一塊美味的雞肉放在我的碗里,還親切地說:“文麗,你要吃點雞肉。雞肉里有鈣質,你吃了能增強體質,不經常感冒。”我看著鮮美的雞肉,不由得垂涎三尺,狼吞虎咽地吃了起來。媽媽見我吃得正香,便又夾了一筷子青菜和土豆堆在我的碗里。我問:“媽媽,為什么要吃蔬菜呢?”媽媽和藹地說:“因為蔬菜中含有大量維生素,你吃了能增加營養價值。”我聽了媽媽的話,想:原來如此啊!我大口大口地吃了起來。

  媽媽對我的學習也很關心。有一次,我考試沒考好,從第一名一下子落到了第十一名,并只考了85分。媽媽并沒有批評我,只是一道道給我講解,直到我弄懂為止。媽媽還給我出了幾道同樣類型的練習題。我全做對了,并掌握了方法。后來,一次考試,我考了96分。老師當眾表揚了我,我的.心里頓時喜滋滋的。這里有媽媽的功勞。

  這兩件事雖然很小,卻包含著媽媽對我的愛。這愛雖然看不見,卻在生活上,學習上陪伴我長大。

初一反思作文 篇3

  在兩次同樣的考試當中,我的表現不怎么好,甚至連分數也只進步了半分。第二次考試讓我的心情十分的低落,一點也高興不起來,對于這兩次考試,我實在不知道畢業考試會考成什么樣子。

  在兩次考試之間,我并不是一點也沒進步,比如說我的第一場“戰役”(升學考)和第二場“戰役”。第一次我得到了班里31名,未進。之后,在老師和校長的努力下,樹蘭初中同意讓我和其他六名同學再考一次。這一戰我打得很漂亮,得了五百多人中的第31名。

  不管怎么樣,這些都已經過去,漸漸地,我覺得自己的自信正在流失。正如朱自清寫的“沒有聲音也沒有影子,我不禁頭涔涔而淚潸潸了”一樣。對于離我越來越近的畢業考試,我毫無防備。在這幾天中,我仿佛是一具行尸走肉。我告訴自己,我必須要打起精神來,勇敢地迎接畢業考試。現在,我要抓緊每一分每一秒,作業按時完成,課余時間做做課外練習,為了在小學最后一次考試中以優異的成績取得勝利,我必須提起二十倍的自信去迎接考試!

初一反思作文 篇4

  今年的元旦假期,郁悶之中也蘊含著解脫。雖然沒有外出旅游,但沒有外公外婆嘮,沒有父母的訓斥,使我有了機會獨自呆在房間里,反思自己的學習。

  期中考試,我的成績很不理想,與父母的期望相去甚遠。從入學考試的223名,下滑到了249名,差一點就成了二百五。這一成績,真讓我顏面掃地。

  常言道:學如逆水行舟,不進則退。這次讓我有了親身的體驗。面對現實的排名,很有必要對自己的學習進行盤點:

  數學學得不錯,比如幾何單元考了120分,令我頗為欣喜;語文近幾次考試,經過認真復習,加快了答題速度,使我有了充分的時間全面理解閱讀題;最令人擔心的是有許多課文,我仍是一知半解,只好使用教輔資料每天復習一課,但不知收效如何;英語缺乏復習,聽講不認真;歷史、地理兩科自認較好,成績名列前茅;政治背誦不力,有的一時強記,臨到考場大多忘記;生物課堂上,我只顧趕寫“生物練創考”上的作業,而沒有抄筆記,結果發下來的卷子,還有20%的內容不會做;體育較好,但仍缺乏鍛煉。

  總之,這一時期帶來的多是負面消息,讓我頭暈腦脹,不知如何面對期末考試。即使我的后1/3學期非常用功,恐怕也都屬于抱佛腳。想到這里,我簡直就要崩潰了。幸好有我父親的及時鼓勵:“千里之行始于足下”,我才慢慢的恢復精神,開始腳踏實地的學習。

  我從小學四年級開始獨立學習,混過了五、六年級,若不是靠一點基礎知識,也許在實驗中學的排名進不了前1/3。自己總是覺得,小學的課程太簡單,玩玩耍耍都可以應付。可是一走進中學的校門,學習科目增加,學習任務加重,各科試卷如雪花般紛至沓來,讓我手足無措,在一段時間內很不適應。

  小學期間的輕松自如,家長的督學不嚴,讓我養成了上課聽講不認真、作業敷衍了事和成天貪玩的劣習。但也許就在這一時期,我的性格從內向變得外向,從木訥變得靈活,從封閉變得開放,從清高變得隨和。這些正面的轉變,也許得益于家長為我的五次轉學。頻繁的轉學,是為了選擇更好的學校,接受更好的教育,同時也能結識更多的良師益友。

  如今,我們都上了中學,昔日同學的成績如何,我一時無法知道。但我在低分、低能、分數排名的刺激下,刻苦學習的愿望愈來愈強,無論期末考試帶給我的是欣喜還是羞辱,都無法阻止我努力學習的腳步。

  沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。短短的一段初中經歷,讓我嘗盡了酸甜苦辣,同時收獲了悔恨、醒悟和一股全新的學習動力。

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