初一歷史的教學反思
初一歷史第一單元講授中華文明的起源即：我們的遠古祖先、原始的農耕生活、神奇的遠古傳說等內容。
本單元教學做到了以下幾個方面：
（1）保證學生在課堂上的主體地位，
（2）科學備課，尋找課文重難點的突破方法,深入淺出，通俗易懂地向學生講解清楚，讓學生想像和感悟。
（3）創設情境，以情入學。
（4）教學形式多樣化。
（5）學生自主學習、合作學習和探究性學習等多種學習方式開始起步。
本單元的不足有：
（1）初一年級是進入中學的起始年級，自主、合作、探究性學習剛剛起步，導致學習效果不佳；
（2）學生還沒有養成問題生成、設疑解惑方面的學習習慣和能力。
今后教學的思考兩點：
（1）學生合作探究性學習教學環節設計的探討；
（2）學生發現問題、問題、生成能力的培養。
【初一歷史的教學反思】相關文章：
初一歷史教學反思07-29
初一歷史教學反思06-08
關于初一歷史的教學反思11-06
初一歷史教學反思案例04-10
初一歷史評課教學反思11-06
初一歷史課教學反思04-12
初一歷史教學反思（精選20篇）06-06
初一歷史教學反思范文模板04-08
初一歷史教學反思7篇04-27