初一期末考試的復習方法
導語：制定學習計劃和時間表。這樣，你可以對自己的學習進度有個整體的把握，知道自己什么時間該干什么。時間表制定要科學，因為不同時 不同的科目是有著內在的規律的，這點可以讓你在2個星期完成別人3個星期甚至更長。下面由小編為您整理出的初一期末考試的復習方法內容，一起來看看吧。
（一）初一期末考試的復習方法
（1）及時復習
“人們對于剛學過的東西，總是一開始忘得快，過一段時間就逐漸減慢�！� 認真看課本上的每章小結(如科學本章提要、數學小結)，復習小結可以對本章整體內容了然于心。然后再復習。這樣就可以做到心中有數，知道該復習什么。
復習當天所學的內容，復習之后再做作業。每天晚上睡覺前想一想：“我今天都學了什么!”然后在頭腦里把這些東西過一遍。
(2)分散復習與交叉復習相結合
分散復習要比長時間的集中復習效果好。這樣孩子就不會疲勞，復習的效果也會更好。既復習一段時間后，要中途休息一下
當我們同時面臨幾門課程的復習任務時，最好采用交叉復習的方式，即這30分鐘復習語文，休息后換成數學，再之后又變成別的什么，這樣復習的'好處是不會使孩子產生厭倦心理。
(3)多種方式復習
長時間用同一種方式復習效果不好。如學習英語時，有時是默讀，有時大聲朗讀，有時抄寫，不斷變換方式或者結合并用�？茖W記、互查、練習、錯題回顧相結合。語文背、默、聽、看、練相結合。數學與科學差不多，但更要對課后題目多練，重復練。
(4)節約式復習
如果發現某一部分的內容已掌握住，您就可以跳過這一段，復習下面的內容。如果已經做了幾道這方面的題目仍然出錯，就需要加強對這一部分的復習力度 強化能力：
復習時要牢抓基礎：從課本上的例題入手，習題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動手做一做，千萬別眼高手低，大事做不來，小事不愿做，大題不會做，小題不愿做。慢慢積累經驗，從而強化自己的計算寫作答題能力。
（二）初一數學期末考試復習方法
一、歸納整理，形成知識網絡
愛因斯坦說：“在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切使頭腦負擔過重和會將自己誘離要點的東西統統拋掉。”這是他一生寶貴學習經驗的
高度概括和總結，它和《相對論》一樣具有普遍的指導意義。復習不是簡單的機械重復，而是通過歸納整理使知識網絡化，并且對知識的認識、理解不斷細化、深化的過程。
不論哪一科知識，都是學時一大片，用時一條線。在總復習時，除了對知識進行網絡化歸納外，還有必要從不同角度對某些知識進行歸納。特別是一些有某種聯系而又分散于各處的知識，若用歸納法進行整理，對增強學習效果是大有幫助的。
通過歸納，可以建立起系統與重點相結合的知識體系。例如，七年級數學有理數一章可以這樣歸納：
1.了解有理數系，注意:有理數一定可以寫成分數的形式,而無理數一定不能寫成分數的形式。
2.利用數軸的直觀性特點建立數形統一的觀點，數軸的三要素：原點、正方向、單位長度。每一個實數都可以用數軸上惟一的點表示;反之，數軸上的每一個點都表示惟一的實數。
3.理解有理數的有關概念：
(1)相反數：實數a+b=0，則a和b互為相反數，零的相反數為零。
(2)倒數：實數a·b=1，則a和b互為倒數，零沒有倒數;實數a·b=-1，則a和b互為負倒數。
(3)數的開方：在實數范圍內，正數有平方根和立方根，負數有立方根沒有平方根，零的任意次方根為零。在實數范圍內，一個正數的正平方根叫做算術根，也叫做二次方根，零的算術根是零。
(4)近似計算和有效數字：在實數的近似計算中，先把分數、無理數都化為小數，中間運算精確多一位，最后的結果再精確到所要求的精確度。近似數中，從左邊第一個不是零的數字起，到經過四舍五入后得到的最末一位數字止，所有的數字都叫做這個數的有效數字。
4.有理數的運算(本章重點)
(1)有理數的運算法則：
①加法法則：同號相加一邊倒，異號相加大減小，符號跟著大的跑。
�、跍p法法則：減去一個數，等于加上這個數的相反數。
�、鄢朔ǚ▌t：兩數相乘，同號得正，異號得負，并把絕對值相乘。0乘任何數都得0。
④除法法則：除以一個數等于乘上這個數的倒數。0不能作除數。
⑤有理數的乘方運算：正數的任何次冪都是正數;負數的奇次冪是負數，負數的偶次冪是正數。
(2)運算律：
�、偌臃ń粨Q律：a+b=b+a。
②加法結合律：(a+b)+c=a+(b+c)。
�、鄢朔ń粨Q律：ab=ba。
�、艹朔ńY合律：(ab)c=a(bc)。
⑤乘法對加法的分配律：a(b+c)=ab+ac。
(3)運算順序及注意事項：
�、賹τ诔鯇W者來說，有理數的加、減、乘、除四則混合運算，一定要先把減法改成加法，除法改成乘法。這樣可以防止出錯。
②對含有三級運算的情況，按先乘方、開方，再乘除，最后加減的運算順序。同級運算從左到右依次運算。有括號時按小、中、大括號順序進行，有時也可靈活去括號。
�、蹜⒁忪`活運用運算律，使計算簡便化，對互為相反數其和為零的要優先解決。
�、軙每茖W記數法。
�、輹槠椒礁砗土⒎礁�。
二、搜集提煉，找出技巧規律
牢記基礎知識，狠抓基本功訓練，通過系統演練，提高運用知識的能力，掌握解題技巧。在總復習時，首先可以把包括基本概念、基本理論、基本方法的知識網絡從教科書中提煉出來，寫在紙上。然后再盡快地把這種知識網絡通過記憶化為內儲知識。
標準化考試的特點之一是題量多，覆蓋面大，注重能力的考查。同時，標準化考試中的大量客觀題不論要求思維敏捷到何種程度，反應快到何種速度，其知識點卻是基礎知識和基本功。
在復習中，首先要把基礎的東西搞透搞實，同時，又不能僅僅停留在掌握基礎知識上，還必須學會綜合運用知識解決實際問題。
通過系統演練，可以使已經掌握的知識逐步達到應用自如的程度。在演練的過程中，可以逐漸摸索和掌握解題技巧，提高解題能力和速度。
三、實戰演練，做好查漏補缺
考生有必要了解考卷的題型、結構，這就像指揮員要了解戰場的地形地貌一樣，以便胸中有數，防止急中出錯。
具體做法是，把近一兩年的考試的考卷或其模擬考試的考卷拿過來，按照時間要求，就像正規考試一樣鄭重其事地解答，然后自己批卷。批卷時不光是看自己能得多少分，而主要是看哪道題不會答，哪道題的答案不對，哪道題的解題步驟不對，哪道題的解題技巧上還存在問題，哪道題本來會答但馬虎了。這樣做一些實戰演習，可以起到查漏補缺的作用。
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