【推薦】初二暑假作文匯編6篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的初二暑假作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二暑假作文 篇1
時間過得真的好快，轉眼間就過去了一學期。這一學過去后就要升初三了，距離中考好像又進了一步。
初二下學期進行了會考，中考的第一站過去了，想想會考前緊張復習的時候，雖然過程很辛苦，可是現在回想起來發現過程是美好的。
如今，會考，期末考都過去了，終于迎來了期待已久的暑假。可這個暑假并不像平常的暑假那樣輕松，因為要為初三做準備。
對于我來說，初三是個關鍵的一年，因為有一場中考等著你。“中考”我是害怕的，同時也表現出我有“漏洞”需要去修補。暑假是最好和同學拉經距離的時候，如果把學習比作跑道，那么學習期間就是直道寒假，暑假就是彎道。我的媽媽也不想我落下，報了英語補習班，每周一到周五上午都需要去補習，我內心是拒絕這個時間的，因為要早起。但，令我開心的是，補習，我有所收獲，盡管要犧牲睡眠的時間，可我有收獲，還是值得的。
當然，暑假不可少的是“暑假目標”，最大的目標就是：首先得把所有的科目的漏洞補上，其次是專攻物理，英語。我不是最好的，但我會努力變得更好。
笨鳥先飛，我相信，只要這個暑假我努力了，我相信就會有收獲！加油！！加油！
初二暑假作文 篇2
七月的蟬鳴打破校園的寂靜，我們這群即將奔入初三的孩子迎來了暑假，不可避免的作業蜂擁而至，把成績帶回家的結果已浮現在腦海，又是一年，在學校的日子變得越來越短了。
碧天浮云，暮日低斜
倚在窗臺，看到落日不肯離去，靠近它的浮云都被它的熱情所感染，羞紅了臉。眼角瞟到桌上堆積的課本，無奈的嘆了口氣，暑假啊暑假，為什么總是會伴隨著如山多的作業？甩了甩頭，把煩人的思緒拋到腦后，走出家門，沿著馬路慢慢的走著，人流越來越擁擠，每個人的臉上都帶著一抹淺淺的笑，朝著自己的家門走去。繁忙的世界，在這個時刻，變得如此平凡簡單，就連空氣中也彌漫著溫暖的味道。
抬頭看了看夕陽，這時的它將半邊天都染紅，那龐大的身軀在山后似乎害了羞，躲了起來，天，慢慢的暗了下來。嘈雜的街道彼時變得安靜，各家各戶飄來的飯香味提醒著我回家的時間到了。
路燈亮了，我回頭看著我走過的路，想起，在學校的這兩年初中生活，磕磕絆絆的走了過來，有過辛酸，有過淚水，有過努力，更有過開懷大笑，我想，人生，也便是像走路這般，坑坑洼洼的橫在路中央，要么跳過去，要么轉身回頭，回到起跑點，自暴自棄。可是，我如次慶幸著，我選擇的是勇往直前，沒有放棄。
碧天浮云，暮日斜陽，暑假如期而至。
繁星如畫，光景殘年
如此簡單的日子重復的過著，看著那些從家門前經過去上班的人，我突然明白，人，總得奮斗著，就算經歷了多大的風浪，都不能放棄奮斗。
家鄉的夜晚很美，街道上的燈光把夜晚裝扮的更加艷麗，抬頭，望望星星，繁多的星就像畫一樣，美的讓人贊嘆。每天，做做作業，玩玩電腦，這樣平凡的生活過的很快，讓人抓不住一絲的挽留。河水伴著知了的鳴叫開起演唱會，它們是在慶祝暑假到達了最高潮。是啊，轉眼間，時間就已經快八月了，暑假，也過了一半了，離開學的日子也快了。
和朋友出去，看著往日熟悉的美景，心里卻是不一樣的感覺，和朋友在一起的滿足，幸福感一直充斥在心里，蕩漾開來，回頭盯著這些絢麗的路燈，引起了我無限的遐想┅┅
夏末將至，花落成泥
轉眼間，離開學還有十多天，想起即將進入初三，一股莫名的期待涌入心頭。到了初三，我們面臨的問題也就更多了，試卷，作業，習題會滿天飛，想到這，覺得頭都大了。唉，升入初三就意味著我們離中考也不遠了，離自己的理想也近了一步，這時候，是應該卯足了勁努力了。
暑假生活快要過去，而我也有了奮斗目標。我認真的過著我的暑假的每一天，簡單而又充滿幸福。這便是我的暑假，真正屬于我的日子，很溫暖。
時間過得很快，像水一樣，不會倒流，過去的日子，慢慢的從世界上消逝，可卻會一直深深的深深的印在我的腦海中，正如那暮日低斜，光景殘年，永遠刻在天空中。
初二暑假作文 篇3
日出 現在是早上5點半，天空像在水里泡了1個小時，逐漸發白。亮光膨脹起來，擠退了黑暗。
太陽終于從地平線上冒出頭來，卻被一大團烏云遮住了。水汽攪動著，遮擋住了太陽，太陽像被洪水淹沒的人，偶爾放射出的陽光努力尋找，抓住救命稻草，卻被烏云無情地拉回去。
影影綽綽地在云層中探出模糊的影子。烏云將太陽團團圍住，踐踏著，吞噬著，欺凌著，千萬噸水汽在微弱的陽光與美術的光照陰影定律下面對太陽，顯得尤為黑暗。 隨著太陽的上升，它的光芒也愈加刺眼。
就在這時,光線從云層中炸裂開來，能量釋放到千萬個角落，數億條光線刺入人眼，數萬道光譜折射到空中，熱浪撲打著世界。強大的陽光就這樣，將云層照的慘白，炙熱的光線將云層驅散，云四處逃竄著，最終環繞著太陽轉，太陽像獲得了一堆忠實的追隨者。
當飛鳥與昆蟲妄圖接近太陽時，云層就會毫不留情的沾濕它們的羽毛，翅膀，然后回到天空，恭謙地仰望著太陽，像畫了一個最明媚的笑容，下層的云卻閃略過絲絲縷縷的黑暗，不知是陽光不夠強烈，還是想要遮蔽天空。 夏天的天氣便是如此，變幻莫測。南方一大團烏云飄來，太陽周圍的白云閃過絲絲縷縷的黑暗，也許是在照應烏云。
在小區的樹林的外圍里有兩顆梧桐樹，一大一小，小的靠在大樹邊，像極了一對親子，大樹的陰影正好擋住了小樹，濃密的樹葉像一層護盾一樣，仿佛能為小樹格擋一切傷害。 在酷熱的夏天，我常來樹林里探索。
所有的植物都像被曬蛻皮了一樣，葉子卷曲，樹枝枯瘦，世界像被粗糲的碳條劃過的發黃的紙頭，陽光灼燒在樹上，經過樹葉的過濾，一滴一滴的灑落，像樹留下的汗液。單調，燥熱，就在這灼人的樹林中，那棵小樹卻在大樹的庇護下依舊活潑，挺拔，它跟我差不多高，站在我邊上，像兩個要好的玩伴。
凄冷，凋敝的冬天里，為數不多雪也落在大樹的枝頭上。堅韌，彈性的枝條將雪彈起，雪霧紛飛，縈繞在空中，但就是無法企及小樹。寒冷侵噬了世界，生活在室內的人類都不得不把自己裹成木乃伊的時候，只有小樹在大樹的庇護下挺立著。我搬家幾年后，小樹長大了，偶然回來探探親，看見小樹，原以為它已長大成樹，然而顯示并不像我們所想象的那樣，小樹并沒有變得枝繁葉茂，健康強壯，反而顯得蒼白枯黃，像年關后的孔乙己，已成功load死亡，一副進了ICU也恢復不了的樣子。樹也會冬眠的話，應該就是這個樣子。枯萎的枝葉蜷縮在一起，像只營養不良的蟲子，在大樹的陰影下，更顯暗淡枯黃。
斑駁的樹皮緊巴巴的貼在樹干上，裂痕從一個巨大的樹洞輻射開來，宛若死亡的源泉從荒蕪的地表奔騰流淌，帶走了沿岸的一切生機。蒼白的表皮出現了無數斑痕，那是蟲洞，小樹業已無力抵抗大搖大擺的螞蟻進進出出。
微風拂過，枯葉作響，那便是它的安魂曲。后來我弄明白了它是怎么夭折的。當它小的時候，矮矮的，清晨傍晚的陽光不冷不熱的照到他身上。后來，他長大了，樹冠變高了，原來是大樹的陰影24小時遮擋著陽光，導致了它營養不良。
護盾變成DEBUFF，幫助釀出悲劇，可憐啊！
初二暑假作文 篇4
今年夏天，又是一個暑假的開始…
對我而言，這個暑假是最漫長的，也是最有意義的。
剛放假的時候，心情是無比興奮的，以為可以不用讀書，66無慮地玩兩個月。第一、二個星期，每天躲在房間里上網，除了三餐時間，白天都在樓上。從第三個星期開始，就覺得在家很無聊，整天對著電腦發呆。沒有同學、老師在身邊，聽不到朗朗的書聲，周圍的一切事物都變得無趣，慢慢覺得空虛。
一個月還不曾過去，就開始盼望著開學，回憶著與同學們在一起的快樂時光，便覺得時間好漫長，從來沒有覺得時間如此漫長。
第二個月，聽媽媽的話跟著姐姐去了她就讀的工業大學，去那邊學習，補課。心中想著，或許這樣時間會過得稍微快些，就當作是消磨時間。大學的面積很大，有4座橋，3個食堂，2家超市，1個圖書館，游泳館，眼鏡店，書店，理發店，報刊亭…讓人感到奇怪的是，還有一個幼兒園。我白天在圖書館寫作業，看書，晚上在寢室上網。每天可以去超市買零食，每個星期可以去校外吃冷飲，一個月可以逛街3次，表現好還可以去看電影。一開始我以為大學生的生活是很悠閑的，后來才發現要做調查報告，寫征文，每天還是很忙碌的。大學生活還算不錯，比較有意義，會是一個美好的回憶。
暑假終于即將過去，終于又可以看到可愛的同學們了!
今年夏天，又是一個暑假的結束。
初二暑假作文 篇5
伴隨炎熱的天氣，中小學的暑假已經開始。過完暑假，又一屆初二的學生將要升入初三，準備迎接人生的第一次大考——中考。新初三的學生們，在暑假里，應該怎樣安排自己的學習呢?
為了讓同學們在暑假里，能夠對物理進行有計劃的學習，有著更充足的準備進入初三，陽光物理老師丁老師整理了以下新初三物理暑假學習計劃與方法，希望以此幫助同學們在暑假有計劃的學習過后，升入初三，物理學習成績能夠得到迅速提升。
暑假物理學習，首先要重視基礎知識的落實，基本方法、基本定律、基本實驗等各項內容都要落實，且要落實到位。因此，學生應當重視課本，完成學校布置的暑假作業，在完成作業的時候，對于生疏的、模糊不清的的知識點，要及時回歸課本，及時解決。
在做暑假作業的時候，對于典型的題目，同一個題目可以多做幾遍，在做題的.同時，要思考題目的本質是什么問題?解決此類題目的基本方法是什么?如果變換其中一個條件會如何?還有哪些類似的題目?爭取在解決一個問題的同時，對相似的題型做到舉一反三、觸類旁通。
在掌握基礎知識的同時，還應當勤于思考，將已掌握的知識點進行歸納和總結，在對知識進行歸納和總結的過程中，不但可以將相關聯的知識進行條理化整理，而且還能夠加深對知識點的記憶。
同時，物理是一門既重視考查基礎知識和基本技能，又重視考查觀察、實驗探究、初步的抽象概括等能力的學科。所以我們除了要把握整體知識體系，還要注意觀察生活，重視實驗探究，注重理解實驗探究的設計思想和原理、注重規范的實驗操作、書寫和表述等。
對于不同的學生，在學習當中，還應當根據自身的情況對癥下藥，基礎較弱的學生，可以拿出以前的學習筆記，將已經學過的內容復習一遍，以此夯實基礎。也可以找出之前的習題本和卷子，對錯題進行整理和分析，找到自己出錯的原因并從中汲取經驗。
成績較好的學生，則可根據教材為主線，將已經學過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固復習，并做一些綜合性較強的試題，通過做題進行查缺補漏，找出自己還有哪些知識點沒有掌握，進而進行針對性的補強。
初二暑假作文 篇6
暑假里，外公有一天突然想吃茶葉蛋，但他卻發現家里的雞蛋不多了，就叫老媽有空去買點雞蛋。說來也巧了，那時候大潤發雞蛋正在搞特價，每斤兩塊八毛八分，按人頭每人限購一袋差不多2斤重。于是，我就和老媽在第二天早上去大潤發買雞蛋。
我真是服了老爺爺、老奶奶，我和老媽差不多七點十分到的超市門口，但是這里已經差不多有五十幾個人了，青一色的老頭老太，都湊成一團，把大門圍得嚴嚴實實。我站在后面不一會兒，就被后面的人擠到了那堆人中間，超市的工作人員在喊：“不要擠，還有十分鐘開門呢。”我和老媽在不經意間被擠到了正中，中間的位置是又悶又熱，我看到人群中，有一位很瘦的老爺爺，在大口喘著粗氣，我尋思量，這么大年紀就不要出來折騰了。轉眼七點半到了，超市的大門準時開了，在門前的一群老頭、老太都跟打了雞血一樣，以百米沖刺的速度涌進了大門，立即登上電梯，快跑向前，樓下的工作人員在大聲喊：“不要跑，當心摔跤。”我是半大的小孩，也受他們的影響開始跑了起來，我很快就超過了絕大多數老人，第一個到達了賣雞蛋的窗口，售貨員遞給我一袋雞蛋，我拎了一袋雞蛋突然間覺得有點汗顏，我是小孩怎么能跟老人搶呢？往后一看，后面已排滿了老人，我把雞蛋給了一個年紀很大的老太，乖乖的排在了最后，我老媽還表揚了我，說我懂事，做得對。
這隊伍長啊，一直排到結賬的地方，估計有百八十人，一下子涌進來這么多人，空調就不給力了，剛剛又經歷了快跑，很快我的衣服就濕了大半，在看前面的老人們，也都在嚷嚷著空調怎么沒開啊？隊伍一陣騷動，只覺得又悶又熱。排了二十幾分鐘，我到了隊伍的中間了，突然間在我前面第五個老人，臉色剎白，顫顫微暈了過去，我嚇得半死，隊伍一下子亂了起來，有人去攙扶老人，有人去叫工作人員，有人打120救護車，還有人趁亂跑到前面去了，一時間場面有點失控。我壯著膽子跑去看暈過去的老人，這不就是先前在大門口喘粗氣的老頭嗎？經過人們一陣搶救，老頭醒了過來，這時經理也跑了過來，他湊到老人跟前說：“老人家你不要緊吧？您休息休息，救護車馬上就來了。”老頭半躺在地上說：“我還有個要求，我是來買雞蛋的，能給我兩袋雞蛋嗎？”經理連聲答應，跑到窗口去拿了兩袋雞蛋，對老人說：“這是送給你的雞蛋，救護車來了，您先到醫院看看，回家好好休息，這么熱的天就不要出來了。”兩個工作人員協同救護車上的醫生，把老人抬了出去。這時聽一個大媽說：“這個老頭已連續來了兩天了，本身有心臟病，是為上班的兒女們來排雞蛋的。”
這么大年紀了，還有心臟病，折騰什么啊！兒女們他們自己不會買啊。但我細細一想，眼前的老頭老太，都曾經是當初物資匱乏時代過來的人，過慣了精打細算的生活。在今天物質生活已極大豐富的時代里，還這么執著于原先的生活方式。看著他們，我心中有種莫名的辛酸味。但他們都是高大的，是我們可敬的前輩。
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