有關初二暑假作文十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的初二暑假作文10篇，歡迎大家分享。
初二暑假作文 篇1
我們暑假補習班的教室在綜合市場的下面，走下去后，你會看見兩條路，第一條是直的，第二條是向左轉的，選擇第二條路，往左邊走，同時朝左面看，你會看到有一幢寫有圖書館三個字的大樓，走上四樓，第一間教室就是我們暑假補習班的教室。
我們的暑假補習班的教室很明亮，因為教室的兩邊各有兩扇寬大的窗戶。教室的前面有一個黑板架，黑板架上面有一張小黑板，在黑板的斜下方有一張寬大的講臺，這張講臺是我們放作業和老師批改作業的地方;教室后面有四個鏡框，前三個鏡框里放的都是我們兒童畫的畫，最后一個鏡框里放的不是畫，而是書法作品。
教室的上面有兩把吊扇，在熱的天氣里，它可以給我們帶來清涼。教室的左右面墻上貼著兩句名言，左邊是“學海無涯，開卷有益”，右面是：“書山論事，昭如日月”，這兩句名言隨時隨地提醒我們，書中有很多知識。這正應了這樣一句話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。教室中間還整齊地擺放著四十套桌椅，我們就是在這些桌椅上補習、讀書、做作業。
這就是我們暑假補習班的教室，我喜歡我們暑假補習班的教室。
初二暑假作文 篇2
已經開學了，我步入了初二的教室，雖然新的老師讓我們盡快進入學習狀態，不要還想著暑假那些事情，可還是有一些事情在我的腦海中。
在今年暑假的一個夜晚，由于當時停電，所以每家人都到外面乘涼，大家聚在一起說話，我也在其中，不知是誰說有一個人在通海口因車禍去世了，周圍的人都表示同情，說她家里的孩子真可憐，不知怎么的這個話題，越聊越起勁，竟然說起了游泳。
他們說游泳必須學會，但學的時候必須由大人陪同，還說什么人被水淹死，這時我好像想起了什么，一直對他們的話表示贊同，但又無話可說的終于有話了，昨天我看到電視上的一則廣告，上面舉了許多案例，都是青少年因游泳而失去生命的事件，還告誡青少年不要到危險水域游泳，要珍愛生命。
我說了這番話后 ，姐姐說電視還真不是白費的，我理直氣壯的說：當然，看電視可以擴寬視野。這時，奶奶說不能讓我去游泳，游泳太危險了，我當然得說服奶奶，可是沒有學會游泳，以后碰到危險可怎么辦……最終奶奶被我說服。
還記得第二天早上，吃早飯的時候，突然鄰居家的老人叫我的爸爸過去，說是家里發現有蛇，我當然也跑去看，可當我趕到的時候，爸爸說蛇已經逃了，是一條小蛇，我表示遺憾，竟然沒有看到……
你說這樣的事情會輕易忘記嗎？
初二暑假作文 篇3
難得迎來了初中的第一個暑假,令我這個整天沉浸于緊張學習氣氛中的學子欣喜萬分,總盤算著如何讓這珍貴的兩個月過得更加充實。 爸爸讓我定個計劃，像課程表一樣每天有每天不同的安排，這樣每天才能過得有意義。哎，這多麻煩啊！暑假就要放松，放松就要用短時間結束學習。哪兒要那么多計劃呀！我全把爸爸的話當耳邊風。于是我心里盤算著，打算先花7、8天時間完成數學作業，再花7、8天完成英語作業，至于語文的作文一周兩篇，慢慢寫，再用兩周的時間好好復習功課，畢竟回來要進行開學摸底考試，期末本來就不理想，這回可不能再退步了。我這么一想，啊，用足足一個月時間供我玩耍，我不禁佩服自己巧妙的構思，一想到輕松就在不遠的下個月，就倍感愜意。 十五天后……
這事情啊想起來容易，做起來難。沒想到我竟然對自己進行了不加節制的放縱。
數學作業：15天下來沒做完一半。
回想學習過程：邊聽音樂，邊做作業；如遇到不會做的難題，首先用力思考，然后思想“脫韁”，最后對做題沒了興趣，打算明天再繼續。但天復一天，致使暑假過了1/4，數學作業每完成一半。
英語作業：只將不動腦子的死作業，如收集單詞短語，抄寫單詞課文等作業作完。
回想學習過程：思想總是集中不起來，正下定決心做某個作業時，突然以睡眠不足，精神欠佳等理由告知，使大腦不想運動，出于無奈只好作死作業。
語文作業：除抄寫詞語以及《課外文言文閱讀》之外，作文連一點構思都沒有。
回想學習過程：總認為閱讀太難，做做停停，導致本可以用一小時做完的幾篇閱讀，花了一個下午才完成。至于作文總想放在明天寫，可“明日復明日，明日何其多”啊！
加上每天抵擋不住電腦及電視的誘惑，總想打開電腦玩玩游戲，即使在網上讀文章我也十分愿意，因為電腦總透著一股巨大的魅力；而至于電視，即使是肥皂劇我也是看得津津有味，時常把情感放在與劇中人同歡喜，同傷悲之中。最后，看到我風卷殘云般的作業我不禁感嘆，時光為何如此匆匆！
我認為總這樣下去也不是個辦法，作業是早晚都要做的，不如像爸爸說那樣定個計劃，好讓我初中的第一個暑假過得充實有意義。
一個月后……
計劃真的幫了我一個大忙，致使我有規律性的完成作業，這樣就不像以前光用一段時間來做一個作業那么枯燥了。就這個計劃而言，對我學習生活的幫助，論質量，論數量都較我“巧妙的構思”有了大幅度的提高與增長。
暑假除了放松自己之外還起著承上啟下的重要作用，因此我們應把握好暑假的每一天，除了完成作業還要預習與復習，學習課外知識。讓初二的學習輕松些，這才是初一暑假的責任。
我沒有度過一個迷迷糊糊的暑假，你呢？
初二暑假作文 篇4
翻過成堆的書卷熬過窘迫的期末考試考試，中學生活的第一個暑假帶著泛濫過度的笑顏插足進我的生活。早在考前一個月我已經做足了面對暑假的心理準備，在它來臨之際多想捧著它笑得泛紅的臉頰咬上一口，以舒展幾個月來緊繃的神經。它意味著你可以暫別那所讓你壓力山大的學校兩個月；意味著你可以吃著零食躺在自己坐癟了的大沙發上拿著拽著泛黃的遙控器看著精彩的暑期檔；意味著你可以抱著你軟綿綿的枕頭卷著被子酣睡到早晨八點之后；意味著你可以和你的朋友們騎著單車唱著歌到郊外兜風或是打開音響放上搖滾一起狂歡……
我的腦子里已經編織了一籃子暑假計劃。
就像是被囚禁已久的小鳥出了籠子，我在這不受拘束的家中到處亂竄，歡呼雀躍。
生活顯然不會以一個小丑的模樣一直縱容你給你歡樂。久而久之，它形成了一個循環節，吃飯睡覺起床洗漱吃飯作業吃飯作業吃飯睡覺……日復一日。乏味的生活讓我添上了耕田勞動者一樣的疲倦。此時多想有一個人來為我的生活打一劑雞血，讓它活躍起來。
當作業被本和墨水互相抵消不見時，我以為我可以肆無忌憚地讓自己放輕松。我吃著零食躺在我坐癟了的大沙發上拿著拽著泛黃的遙控器打開暑期檔放的卻是還珠格格！我抱著我軟綿綿的枕頭卷著被子酣睡到早晨八點之后卻錯過了早餐！我和我的朋友們騎著單車唱著歌到郊外兜風太陽光卻狠得讓我中暑！我打開音響放上搖滾和朋友一起狂歡卻頻繁停電！生活反倒濺了我一身雞血，濺得我滿臉窘相。
我只好蜷縮在沙發上緊閉門窗躲避太陽過于燦爛的微笑，我只好打開空掉裹緊被子一覺又一覺的混過時光。我開始想念同學，想念老師，想念我的課桌，想念我種在宿舍的綠豆苗……
生活就是這樣，當你進入你日帶已久的日子時你會被生活的乏味引出你對原有生活渴望。它們就是這樣站在不同角度吸引著你，互相排斥卻又互相吸引。
當我又開始充實的學習生活時我想我會懷念假期的無憂無慮。我知道它們會如此循環。
初二暑假作文 篇5
不禁要感慨這歲月，怎么就懵懵懂懂地到了初三，剛入校的情景還歷歷在目…… ——題記
兩年前的我們剛剛踏進這所學校，剛剛邁進在這間教室，每個人的臉上都洋溢這天真的笑容——為我們的相遇打下一個記號。世界是一張網，我們從每一個分支走來，最終被學校這條連鎖緊緊相扣。
我們曾經一起歡樂。經過精心的準備，我們班的音樂會大放光彩，我們在樂聲中陶醉。六一匯演，我們認真地看著演出，完后又興高采烈地討論。
我們曾經一起哀嘆。原本初三中午晚放10分鐘，現在盡調到了初二，我們都一起嘆氣，抱怨。體育課上，我們一起跑過5000米，當時的我們苦悶又無奈，在堅持中成長了許多。
我們曾一起努力拼搏。準備參加廣播操比賽，我們每天都勤加練習，揮灑著汗水澆灌了第二名的好成績。跑操比賽，我們在班主任的帶領下，喊著響亮的口號，踏著整齊的步伐，展現了我們十班的英姿！跳繩比賽，我們的隊伍整齊而快速地移動著，不容有一點失誤，腳尖跳動的聲音是那么動聽。還記得開學進來的時候，我們班的成績并不是很好，但在班主任的監督下，我們掛出了“知恥而后勇”的口號，我們沒有登峰，但我們一直在努力攀爬。現在的我們已經擠入年紀的前列，我相信總有一天，我們可以在頂峰吶喊：“我是冠軍！”
歡笑也好，淚水也好，我們曾經一起走過。可為什么轉眼就初三了呢？時間都去哪了？都在我們的歡笑與淚水中流過，但都在我們心底留下最真實最感動的回憶……
初二暑假作文 篇6
前天午后，狂風大作，豆大的雨點從空中直直傾倒下來，拍打在行人的身上，重重的砸在皮膚上，風裹挾著涼意，如怒吼的狂獅，獅尾橫掃，便擾亂了行人的步伐，我急急忙忙沖進地下通道，擠了擠衣服上飽滿的水，望著“黑云壓城城欲摧”的狂風暴雨，不知如何是好。
地下通道光線暗淡，匆匆而過的行人帶著鞋里啪啪水聲，漠然走過。不遠處，一個白衫男子蹲坐在地上，四處觀望，焦急而無奈，我心生好奇，走上前仔細端詳，那個中年男人皮膚黝黑，身上一件白襯衫洗得發黃，手上皺紋叢生，頭發也是雜亂無章的。眼睛望向來往的行人，投射出一種充滿希冀，卻內藏失望的目光。在他身前，是兩筐擺放得整整齊齊的水蜜桃。原來是一個賣水果的小販。
我心想，這樣的天氣，有誰會買你的桃呢。剛準備走，又是一陣狂風直灌，小販抓著手中亂飛的塑料袋，腿腳一絆，兩筐水蜜桃竟滾落一地，小販大驚失色，手忙腳亂一通狂撿，看著桃子有的已撞傷，有的還被行人踢落，他急得滿頭大汗。我遠遠觀望，卻沒有邁開腳步，這時一個梳著羊角辮的小女孩跑上來，她擺動著手臂，靈巧的身影在水中來回穿梭，漂亮的衣裙上沾滿了污水，懷中卻緊緊抱著那些滾落的水蜜桃，不久后，小販的筐中便又聚滿了桃子，可再望女孩，一身水跡，額前的發絲沾在一起，狼狽不堪，“爺爺，桃子都揀好了，你別著急了”。“小姑娘，真是太感激你了，拿兩個桃子去吃吧。”小女孩咧著嘴，搖著小手，嬉笑道：“不用不用……”。我心中似乎被什么東西猛然一觸，望著小女孩如沐春風的笑容，望著她蹦跳著離開的身影，我似是明白了什么。
或許社會冷漠就是這般近在咫尺，一個小販不小心弄翻了水果，卻沒有一個人愿意俯身，沒有一個人愿意幫助，而只有這個七八歲的孩子來告訴我們這樣助人為樂的道理。其實生活中有很多不需要慷慨激昂的語言，不需要驚天動地的舉動，只需舉手之勞就能幫助他人，如果讓行善成為我們的一種習慣，我想，世界一定會因你我而變得更溫暖。
初二暑假作文 篇7
在我們的一生中，我們究竟能改變什么？改變自己？改變他人？改變一種小習慣？改變他人的目光？不管是大方面還是小方面，我們無時不刻不在改變，每天永遠不可能是一樣的，就像世上沒有兩片完全相同的葉子一樣，那么在這些改變中，我們該改變些什么？當你沒能力改變時，又該怎么接受呢？
舉一個最形象的例子，就是寫作業，當老師給你批錯時，一般你都會來改變你的答案，當然，少數人仍然認為自己是對的，這就是兩種不同的.改變一種是改變自己，一種是改變他人，和老師交流，那么是前者還是后者好呢，其實有些事總是有兩面性的，確實是對的，就要改變他人錯誤的看法，別人是正確的就要改變自己的看法，正是有人這種意識，人類才能像今天一樣，越高級的動物，永遠是群居，單獨的物種很難生存和進化，就是這個道理，在不斷進化中，一只動物開始改變，和他在一起的動物也會學著改變，當然，有的人不準備改變，所以才會有兩棲和魚類，生活何嘗不是在無時不刻地改變。
前面都是能改變后的選擇，但是，如果你不能改變，你又有什么選擇呢，有句話說得好，我們不能改變世界，但我們能改變自己，不能改變就只能改變自己適應環境。
初二暑假作文 篇8
時間，盡管有著無數人相以評價，但無非都是流光易逝，光陰似水無情。而時間實際的逝去難道真的那么飛速嗎？或許不然，其不過未被珍惜，但時間都去哪兒了……
眨眼之間，已然十數個春秋過去，也許是人生之始吧，那對于時間逝去的無奈悲憤，并非太過強烈，因為那把鋒利的刻刀并未無情地在我臉上刻下那道道的皺紋，而是一道道地刻畫著如我一般年輕人的臉龐，將其下巴削地尖銳，讓其變得棱角分明，刻畫一個個堅毅的模樣，而或許對于很多人而言，時間的流逝也是無關輕重，也有很多人憤懣與時間的流失，感慨萬千。
細想之中，時間都去哪兒了……
多少的時間埋藏在那些滿心的苦心展望未來之中，依賴于未來之中，不知無用，還自認與眾不同，但一切只是幻夢，只是無知者無畏罷了，但當頓然明悟時，卻發現自己與世界不過格格不入，而時間已然消逝了。
多少的時間荒廢在那些無謂的各種嬉耍游戲之中，沉浸于醉夢之中，不愿意醒來，更不愿意自主地脫離，盡管心中在吶喊要沖出這夢一般的生活，但卻始終被莫須有自作的借口理由所蔽掩，時間亦然消逝了。
多少的時間夾雜在那些繁雜的種種世間瑣事之中，徘徊于無奈之中，盡管想要擺脫現狀，但或許因為長時間而形成的習慣，或許因為對于生活無奈的妥協，而當猛然發現時，已牢困其中，時間再之消逝了。
而又有多少的時間在真正有意義，充滿希望的學習工作中呢？或許有，但又能占多大的比例呢，能符合它應有的重要嗎？或許答案是否定的……
時間都去哪兒了？而那么多人的不將其放其在心上，是一種淡然嗎？也同樣是一種無知吧！而時間的消逝并非那般虛無縹緲，因而為何那多人郁郁與時間的飛逝中，不斷地感慨呢？真的有那么重要，為了逝去的光陰磨損現在的人生？
時間真的都去哪兒了……
初二暑假作文 篇9
回想起小時候的那件事，至今仍令我忍俊不禁。
那次，我看見媽媽拿著一個花盆，來到了客廳。我百思不得其解，于是問：“媽媽，你端著這個盆子干什么用?”媽媽和藹可親地說：“是種花的呀。”說完，媽媽把一粒種子埋在了花盆中的泥土里。我心中暗想：“種花得花，種豆得豆。哈哈，我把錢種了，肯定也會種出好多好多的錢!”說干就干，趁爸爸媽媽不在家時，我把一個一元的錢幣埋在了花盆里的泥土里。我“種”好了錢，心里抑不住的興奮，感覺大把大把的錢就要長出來了。
從那以后，只要一放學我就像離弦的箭一樣，飛快地跑回家，去看我的“金錢花”。幾天過去了，花盆里除了光禿禿的泥土，什么也沒有。對了，好像忘給它澆水了，我飛快地跑回廚房盛了杯水倒入花盆內，哈哈，這次總該長出來了吧?我里充滿了無限的期待，著急地等待著。又幾天過去了，我的“金錢花”還是無動于衷，久久未能發芽。“怎么回事兒?到底哪里出問題了?”看到我愣在那里發呆，媽媽走過來對我說：“怎么了兒子?”我氣餒地說：我種了錢，可它不開花!“媽媽聽了突然哈哈大笑起來，說：”傻孩子，錢不是種出來的，是靠勤勞的雙手換去的。“聽了媽媽的話，我若有所悟。
自從這件事以后，我明白了，只有勤勞才能獲得更好的生活。錢種不出來，沒有天上掉餡餅的好事情。
初二暑假作文 篇10
啊，終于放暑假了，雖然天氣有點兒炎熱，但是對于孩子們來說，是非常快樂的。我也如此。
放假了，我寫了幾天的作業，我們一家便一起回老家了，家里的小伙伴真多，真熱情，以為我不經常回家，伙伴們便來迎接我，我感到很溫暖。
在一天的下午，我和伙伴在我家玩，我們兩個不是看電視就是打游戲機，真無聊。我正愁著呢，突然，伙伴說：“我們一起來做一個籃框吧”！“好主意，太好了，我在學校經常打籃球，我們不妨做一個，我心里有說不出的高興 ”，我情不自禁的說。
于是，我們開始準備材料。鐵錘 、木屑 、鐵圈 、梯子 、擋板。好了，材料準備好了，我們開始開工。在我奶奶家的下面有一條街，村民們在這條街上乘涼，車輛不是太多，找了一塊兒用石頭壘起來的石墻。我用梯子把鐵圈砸在石墻的縫中，這樣很不結實，于是，我便在縫中砸上了一些木屑，好了，這樣結實了。這墻不是很高，很容易把球打到上面，于是，我用擋板釘在墻的上面，這樣使墻變高了。啊，完工了，真是又快又簡單，太棒了。
我們收拾了工具，回家我拿出我的籃球，又叫了幾個伙伴，我們打起球來了。真快樂。我是這些人最高的一個，他們都防不過我，我幾乎能扣籃了，扣籃真爽，嘻嘻哈哈。
一天過去了，我相信，暑假的明天會比今天更美好，更快樂。
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