【精華】初二暑假作文集合六篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的初二暑假作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初二暑假作文 篇1

　　擁有，或許因人而異。

　　有的人自認(rèn)家產(chǎn)萬貫，擁有了一切，因此浪費(fèi)鋪張，追求自認(rèn)為美好的生活，沉浸于享受之中，或許也只是掩飾自己不為人知的那面，而有的人認(rèn)為自己一貧如洗，一無所有，或許苦苦追求期盼，想要脫離如今的水深火熱，拋棄了一切現(xiàn)今的擁有，認(rèn)為那是卑微象征……

　　而珍惜，或許也同樣變化萬千。

　　有的人因?yàn)閾碛�，卻忘記了珍惜擁有，只不過珍惜那種生活的快感，卻忘記了如何擁有的艱難，也忘卻能維持多久，而有的人因?yàn)樽非笸瑯用篮玫纳�活，更是忘記了一切，只剩下了無窮不斷擴(kuò)張的欲望，更莫說珍惜擁有，或許在新?lián)碛械耐瑫r(shí)失去了更多曾經(jīng)的擁有，還有的珍惜或許也只剩下了夢(mèng)幻中的生活，珍惜那個(gè)夢(mèng)……

　　也不知有多少人，能在自己窮困潦倒的時(shí)候，盡管幻想美好，但卻牢守本心，靠著努力一步步地攀爬，心中有著堅(jiān)定的目標(biāo)，始終不變，并不會(huì)忘記，更不會(huì)拋棄現(xiàn)所擁有，一點(diǎn)一點(diǎn)地握緊，一點(diǎn)一點(diǎn)地收獲，不妄想一步登天，更不妄想那些的不切實(shí)際，在擁有中珍惜，在珍惜中更多地?fù)碛�。成功時(shí)，不會(huì)被鋪天蓋地而來的幸福沖昏頭腦，會(huì)有著及時(shí)行樂，但卻不會(huì)將其作為人生的主旋律，不過是一種伴奏罷了，更多的是在繼續(xù)努力中，回望曾經(jīng)的辛酸，把握現(xiàn)今的欣然，展望未來的夢(mèng)想，珍惜擁有，無論是苦是樂，不會(huì)拋卻……

　　這種人，必然是一方豪杰，懂得珍惜，更懂得珍惜擁有的一切，但更多的人或許非也，也許他們同樣生活地光鮮亮麗，同樣地幸福美滿，但或許背后的是無限單調(diào)的人生，無限拘束的偽裝，生活在夢(mèng)中，不會(huì)珍惜擁有……

　　希望生命不要只剩下了卑微，更不要只剩下了卑微上的享受放棄……

　　希望人生不要只剩下了追求，更不要只剩下了追求中的不斷拋棄……

　　希望人世不要只剩下了偽裝，更不要只剩下了偽裝下的醉夢(mèng)生死……

初二暑假作文 篇2

　　暑假里總是要做一些有意義的事情，然而因?yàn)槭沁@一屆的新團(tuán)員，我們參加了文明交通崗的活動(dòng)�？傋屛矣洃洩q新。

　　那日上午，太陽火辣辣地籠罩著這個(gè)世界。一大早，我被陽光無情的催醒。迷迷糊糊地醒來，一想起今天要做的事，就激動(dòng)不已。

　　來到校門口，早已有許多的同學(xué)聚集在這里，老師帶著我們一群同學(xué)來到你常上線嗎文化宮的十字路口。遞過來幾頂帽子，我好奇的接過來打量著，上面寫著幾個(gè)金燦燦的“共產(chǎn)主義青年團(tuán)”陽光灑在這幾個(gè)大字上越發(fā)炫目，戴上，依稀為我們遮住部分刺眼的光亮。站在人行道邊上，我學(xué)者身旁一位年齡較大的志愿者一樣，雙手背在后面。盯著過往的車輛和人群，好不無聊！原來就是叫我們看著他們過馬路�。�

　　忽然間，我再一次你常上線嗎見識(shí)到了真正的中國式過馬路。只見，一個(gè)帶著一副黑框眼鏡的中年男子，看似著急地不�？粗�手表，好像是等不下去了，隨后急急忙忙得竟無視紅燈，直接走了過去，然而后面本看在我們站在這的面子上，正在等紅燈的人群頓時(shí)焦躁不安，憑什么他能闖紅燈，我就不可以呢？于是，大家也不顧及什么了，看著路上的車子變少的空隙，一批人浩浩蕩蕩的準(zhǔn)備闖紅燈，可是，一向膽小的我哪來的勇氣啊，就像一個(gè)看守田地的稻草人，什么也不做，只是裝裝樣子，卻還在猶豫著要不要上前制止，會(huì)不會(huì)有損共青團(tuán)的面子？“叔叔阿姨，現(xiàn)在是紅燈，闖紅燈的話怎么給我們這些晚輩做榜樣呢？”一個(gè)清脆的聲音響起。循著聲音望去，旁邊同為團(tuán)員的同學(xué)說，大家頓時(shí)羞紅了臉，退了回來。我想，是啊，這有什么呢？你勸別人不要闖紅燈是好事�。∵@是光榮的事啊！我有些氣憤的拍了拍自己的臉。終于，一顆懸在我心里的大石頭碎了。沒有了顧及，我才敢鼓起勇氣，做一個(gè)好的志愿者。

　　這次讓我體會(huì)到了許多，許多，紅帽子的影子倒影在我的臉上，太陽光暖暖地照在我身上。

初二暑假作文 篇3

　　日出 現(xiàn)在是早上5點(diǎn)半，天空像在水里泡了1個(gè)小時(shí)，逐漸發(fā)白。亮光膨脹起來，擠退了黑暗。

　　太陽終于從地平線上冒出頭來，卻被一大團(tuán)烏云遮住了。水汽攪動(dòng)著，遮擋住了太陽，太陽像被洪水淹沒的人，偶爾放射出的陽光努力尋找，抓住救命稻草，卻被烏云無情地拉回去。

　　影影綽綽地在云層中探出模糊的影子。烏云將太陽團(tuán)團(tuán)圍住，踐踏著，吞噬著，欺凌著，千萬噸水汽在微弱的陽光與美術(shù)的光照陰影定律下面對(duì)太陽，顯得尤為黑暗。 隨著太陽的上升，它的光芒也愈加刺眼。

　　就在這時(shí),光線從云層中炸裂開來，能量釋放到千萬個(gè)角落，數(shù)億條光線刺入人眼，數(shù)萬道光譜折射到空中，熱浪撲打著世界。強(qiáng)大的陽光就這樣，將云層照的慘白，炙熱的光線將云層驅(qū)散，云四處逃竄著，最終環(huán)繞著太陽轉(zhuǎn)，太陽像獲得了一堆忠實(shí)的追隨者。

　　當(dāng)飛鳥與昆蟲妄圖接近太陽時(shí)，云層就會(huì)毫不留情的沾濕它們的羽毛，翅膀，然后回到天空，恭謙地仰望著太陽，像畫了一個(gè)最明媚的笑容，下層的云卻閃略過絲絲縷縷的黑暗，不知是陽光不夠強(qiáng)烈，還是想要遮蔽天空。 夏天的天氣便是如此，變幻莫測(cè)。南方一大團(tuán)烏云飄來，太陽周圍的白云閃過絲絲縷縷的黑暗，也許是在照應(yīng)烏云。

　　在小區(qū)的樹林的外圍里有兩顆梧桐樹，一大一小，小的靠在大樹邊，像極了一對(duì)親子，大樹的陰影正好擋住了小樹，濃密的樹葉像一層護(hù)盾一樣，仿佛能為小樹格擋一切傷害。 在酷熱的夏天，我常來樹林里探索。

　　所有的植物都像被曬蛻皮了一樣，葉子卷曲，樹枝枯瘦，世界像被粗糲的碳條劃過的發(fā)黃的紙頭，陽光灼燒在樹上，經(jīng)過樹葉的過濾，一滴一滴的灑落，像樹留下的汗液。單調(diào)，燥熱，就在這灼人的樹林中，那棵小樹卻在大樹的庇護(hù)下依舊活潑，挺拔，它跟我差不多高，站在我邊上，像兩個(gè)要好的玩伴。

　　凄冷，凋敝的冬天里，為數(shù)不多雪也落在大樹的枝頭上。堅(jiān)韌，彈性的枝條將雪彈起，雪霧紛飛，縈繞在空中，但就是無法企及小樹。寒冷侵噬了世界，生活在室內(nèi)的人類都不得不把自己裹成木乃伊的時(shí)候，只有小樹在大樹的庇護(hù)下挺立著。我搬家?guī)啄旰螅�小樹長大了，偶然回來探探親，看見小樹，原以為它已長大成樹，然而顯示并不像我們所想象的那樣，小樹并沒有變得枝繁葉茂，健康強(qiáng)壯，反而顯得蒼白枯黃，像年關(guān)后的孔乙己，已成功load死亡，一副進(jìn)了ICU也恢復(fù)不了的樣子。樹也會(huì)冬眠的話，應(yīng)該就是這個(gè)樣子�？菸�的枝葉蜷縮在一起，像只營養(yǎng)不良的蟲子，在大樹的陰影下，更顯暗淡枯黃。

　　斑駁的樹皮緊巴巴的貼在樹干上，裂痕從一個(gè)巨大的樹洞輻射開來，宛若死亡的源泉從荒蕪的地表奔騰流淌，帶走了沿岸的一切生機(jī)。蒼白的表皮出現(xiàn)了無數(shù)斑痕，那是蟲洞，小樹業(yè)已無力抵抗大搖大擺的螞蟻進(jìn)進(jìn)出出。

　　微風(fēng)拂過，枯葉作響，那便是它的安魂曲。后來我弄明白了它是怎么夭折的。當(dāng)它小的時(shí)候，矮矮的，清晨傍晚的陽光不冷不熱的照到他身上。后來，他長大了，樹冠變高了，原來是大樹的陰影24小時(shí)遮擋著陽光，導(dǎo)致了它營養(yǎng)不良。

　　護(hù)盾變成DEBUFF，幫助釀出悲劇，可憐��！

初二暑假作文 篇4

　　盼呀盼！終于把新春的第一場(chǎng)雪盼來了。剛好今天是初十，早上下著雨然后就下雪了，我們剛好要從老家到江蘇，再路上我們看不清玻璃，在車子行使了很久，我們只好在次回家了等明天再走，很快到家了，我和弟弟踩在蓬松的積雪上，好像踩到了毛融融的地毯上。腳底下發(fā)出了“咯吱咯吱”的響聲�；仡^望去，雪地上留下了一連串大大小小的腳印。路旁的松樹上掛滿了一個(gè)又一個(gè)沉甸甸的雪球，宛如一個(gè)個(gè)小雪絨花。被壓彎了腰的松樹好像在向我鞠躬示意，歡迎我們來到“冰雪王國”。一棵棵松樹緊挨著手拉手，團(tuán)結(jié)在一起抵擋可怕的寒風(fēng)。

我走近松樹林，想和可愛的.小松樹握握手，可剛碰到松枝，雪“嘩”的一下全都灑到了我的頭上、臉上、身上原來是我弟弟，我馬上還了他一個(gè)雪�？茨沁厓�，媽媽正用攝像機(jī)把美麗的雪景和雪中的精彩時(shí)刻都錄制了下來，給未來留下了美好的回憶。下午到的雪慢慢的融化了，最后，我們吃了飯后，我們就開始回江蘇了，在開到一會(huì)時(shí)雪又下了，不過很小，最后到了。

初二暑假作文 篇5

　　有時(shí)，人們會(huì)發(fā)呆一樣想些關(guān)于人生的事，但真要嚴(yán)肅地，認(rèn)真地思考些什么，恐怕卻并不像發(fā)呆一樣簡(jiǎn)單。

　　因?yàn)槲覀円苍S并不像史鐵生一樣，常常停下來，而且是在印象的影子面前停下，默默地在輪椅上守望自己的生命。我們的腦海中也沒有那樣一座園子，寧靜又富有生機(jī)的樹木正像神靈一樣接受陽光與心靈的祭拜。

　　這些神靈就是史鐵生的信仰——注定是地壇了，其實(shí)地壇并不知道在這段時(shí)間里蘊(yùn)藏了什么，但那個(gè)地壇下的思考著去慢慢的在光影里的時(shí)間里看見自己。

　　這正是史鐵生的心路。一條充滿了陽光交織著樹影一條穿梭在陌生世界里的新路，一條有著清晰又遙遠(yuǎn)印象的心路。我想，我們得沿著這條路好好走走，就像在一條朝圣的路上，慢慢地，莊嚴(yán)地。

　　很少有人會(huì)在一個(gè)廢棄的園子里花上一整天，去想些與眼前的生活不切實(shí)際的時(shí)間、生命。即使走進(jìn)院子，也只想些很實(shí)際的，很簡(jiǎn)單的，當(dāng)然卻并不美好的事，這些事適合在點(diǎn)著一排路燈與車燈的道路旁或是灰暗冰冷的樓宇下思考。但在地壇，在人與時(shí)間都遺忘了自我的地方，只適合心靈孤獨(dú)地肅立，在一座園子的墻邊。溫暖與赤誠的敬畏，朝向太陽的方向，時(shí)間的方向。

　　太陽的軌跡，有一部分就是時(shí)間的軌跡。時(shí)間，是世界上唯有的一臺(tái)違背物理的永動(dòng)機(jī)，過去與未來，一樣都不少，都在永動(dòng)機(jī)里完好無損地運(yùn)轉(zhuǎn)著。不過在想象或是回放太陽的路程中，就一定能找到一段完好的時(shí)間，不論是嶄新的，還是陳舊的，同時(shí)也因此必定可以找到在時(shí)光里的自己。

　　只是，那還是你自己?jiǎn)�？你比原來多了什么嗎？是年齡嗎？是故事嗎？是歡樂嗎？是痛苦嗎？你又丟了什么嗎？是時(shí)間嗎？是記憶嗎？是歡樂嗎？是痛苦嗎？我們?nèi)羰菍?duì)此無話可說，便只剩下迷茫與彷徨了吧。

　　那些與印象連在一起的人現(xiàn)在也會(huì)像現(xiàn)在這樣默不作聲地，想起曾經(jīng)那些記憶嗎？在那些印象里，是否還有一個(gè)與你的時(shí)光重合的你呢？如果不是，那又是否還存在呢？或者說，那個(gè)你到底是什么樣子的呢？

　　現(xiàn)在看來，那片園子，地壇，也許比我們更熟知的天壇還要神圣。虔誠的信徒們，雖然很少，但滿懷敬意，都來祭拜，既不是圖騰，也不是神靈。供在心中的神位上的，是無價(jià)的時(shí)間與無價(jià)的生命。

　　因此，那個(gè)荒蕪的園子似乎并不是我們想象中的那樣衰敗。

　　但我們?nèi)羰侨匀幌裎覀兊倪^去一樣，從不祈禱，那么我們是否居住在并不荒蕪的地方，卻已經(jīng)衰敗？

　　也許我們還應(yīng)該再想一想，好好地聽一聽，生命的樹上，蟬依然在不厭其煩地鳴叫；好好地看一看，生命的河里，波動(dòng)的水紋依然在輕輕地?fù)u曳著亮光，那必然是個(gè)空靈的世界，絕不悲愴。

　　在荒蕪中我們是孤獨(dú)的，但在衰敗中我們卻是無助的。

　　所以我想，在拂去心里的印象上厚重又蒼老的塵土后，我們，真應(yīng)該重啟一場(chǎng)虔誠的生命們以汗水、血液與心靈舉行的祭禮，那才是一場(chǎng)真正的盛會(huì)。

　　或者簡(jiǎn)單點(diǎn)，別忘記這些，鐫刻心靈艱苦又堅(jiān)毅的歷程。

　　就像史鐵生說的：我已不在地壇，地壇在我我。

　　我們是不是也不能放棄在時(shí)光的祭祀中，救贖自己？如果是，那一刻，我們必將永恒

　　我已不在生命，生命在我。

初二暑假作文 篇6

　　不禁要感慨這歲月，怎么就懵懵懂懂地到了初三，剛?cè)胄５那榫斑�歷歷在目…… ——題記

　　兩年前的我們剛剛踏進(jìn)這所學(xué)校，剛剛邁進(jìn)在這間教室，每個(gè)人的臉上都洋溢這天真的笑容——為我們的相遇打下一個(gè)記號(hào)。世界是一張網(wǎng)，我們從每一個(gè)分支走來，最終被學(xué)校這條連鎖緊緊相扣。

　　我們?cè)��?jīng)一起歡樂。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，我們班的音樂會(huì)大放光彩，我們?cè)跇仿曋刑兆怼Ａ�一匯演，我們認(rèn)真地看著演出，完后又興高采烈地討論。

　　我們?cè)��?jīng)一起哀嘆。原本初三中午晚放10分鐘，現(xiàn)在盡調(diào)到了初二，我們都一起嘆氣，抱怨。體育課上，我們一起跑過5000米，當(dāng)時(shí)的我們苦悶又無奈，在堅(jiān)持中成長了許多。

　　我們?cè)�一起努力拼搏。�?zhǔn)備參加廣播操比賽，我們每天都勤加練習(xí)，揮灑著汗水澆灌了第二名的好成績(jī)。跑操比賽，我們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下，喊著響亮的口號(hào)，踏著整齊的步伐，展現(xiàn)了我們十班的英姿！跳繩比賽，我們的隊(duì)伍整齊而快速地移動(dòng)著，不容有一點(diǎn)失誤，腳尖跳動(dòng)的聲音是那么動(dòng)聽。還記得開學(xué)進(jìn)來的時(shí)候，我們班的成績(jī)并不是很好，但在班主任的監(jiān)督下，我們掛出了“知恥而后勇”的口號(hào)，我們沒有登峰，但我們一直在努力攀爬�，F(xiàn)在的我們已經(jīng)擠入年紀(jì)的前列，我相信總有一天，我們可以在頂峰吶喊：“我是冠軍！”

　　歡笑也好，淚水也好，我們?cè)��?jīng)一起走過。可為什么轉(zhuǎn)眼就初三了呢？時(shí)間都去哪了？都在我們的歡笑與淚水中流過，但都在我們心底留下最真實(shí)最感動(dòng)的回憶……

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