初二上學(xué)期政治期中試卷
有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，會(huì)使自己更快的成長(zhǎng)。接下來初中頻道為大家整理的初二上學(xué)期政治期中試卷，會(huì)是自己受益匪淺，請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀哦。
一、單項(xiàng)選擇題(請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在答題卷對(duì)應(yīng)的題號(hào)下，每小題2分，共50分)
1.對(duì)右圖漫畫的理解，你認(rèn)為正確的是()
A.孝敬父母，是長(zhǎng)大以后的事
B.搬運(yùn)沉重的物品是父母的事
C.孝敬父母要從小做起，幫父母做力所能及的事
D.中學(xué)生只要管好學(xué)習(xí)不必做家務(wù)
2.2010年西安市十大孝子之一的段煥章幾十年如一日，精心料理母親的生活。他常常陪母親聊天，給母親洗腳、剪指甲……下列觀點(diǎn)不正確的是()
A.他的孝行彰顯了中華民族的傳統(tǒng)美德B.他自覺履行了贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)
C.孝敬父母只是成年人的責(zé)任D.孝敬父母應(yīng)該從身邊小事做起
3.“上網(wǎng)”、“報(bào)班”、玩伴少、學(xué)習(xí)壓力大……“00后”的孩子，呈現(xiàn)出與“80后”、“90后”不一樣的新“成長(zhǎng)的煩惱”。與此同時(shí)，不少家長(zhǎng)則抱怨如今的孩子“不好管”、“不懂感恩”、“不理解父母”等。針對(duì)上述情形，孩子和家長(zhǎng)之間應(yīng)()
①相互理解，積極溝通②各執(zhí)己見，互不相讓
③順其自然，各行其是④換位思考，平等交流
A.①②③B.①③C.①④D.①③④
4.小紅是一個(gè)注重打扮、穿著時(shí)髦的城市女孩。在班里，她總是看不慣我們有些農(nóng)村學(xué)生的打扮，時(shí)常當(dāng)面就說某人好土氣，令同學(xué)很尷尬。小紅的做法()
①不能平等待人;②有利于同學(xué)改變自己的形象;
③是不尊重他人的表現(xiàn);④實(shí)事求是，無可厚非;
A.①②③B.①③C.①③④D.①②③④
5.小林是新來的插班生，為了幫助他學(xué)習(xí)，班主任安排他與學(xué)習(xí)委員小娜同桌，小娜很熱心地幫助他，沒想到的是班上同學(xué)紛紛傳起了他倆的“緋聞”。這時(shí)小娜應(yīng)該()
①保持沉默，讓“緋聞”不攻自破②學(xué)會(huì)自我反思
③與小林不再來往④向家長(zhǎng)和老師求助
A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④
6.假如你是漫畫中的孩子，你會(huì)()
①放學(xué)后找?guī)讉�(gè)同學(xué)報(bào)復(fù)老師
②與老師講明道理,讓他清楚自身的行為已經(jīng)違法
③忍氣吞聲,自認(rèn)倒霉
④將此事反映給教育主管部門,尋求幫助
A.①②B.①④C.②④D.①③
7.一位著名的教育家說：“教育成功的一把金鑰匙是什么?它是老師的愛、微笑、親切、信任和尊重。”建立新型的、民主平等的師生關(guān)系就要求我們( )
①虛心聽取老師的教誨，正確對(duì)待老師提出的要求
②互相尊重、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)
③對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之和畏而避之
④積極對(duì)老師的工作發(fā)表意見和提出建議
A.①③④B.①②③④ C.①②③D.①②④
8.下列選項(xiàng)是對(duì)右圖觀察后的不同理解，正確的是( )
①兒童是祖國(guó)的未來和希望，要重點(diǎn)培養(yǎng)
②只有敬老愛幼才能協(xié)調(diào)好人際關(guān)系
③必須依法保障老年人的合法權(quán)益
④父母對(duì)子女要全面關(guān)心和正確引導(dǎo)，使其健康成長(zhǎng)
A.②③④ B.①②③C.①②④ D.①③④
9.唐朝武則天的侄兒武三思權(quán)傾朝野，炙手可熱，他仰慕著名學(xué)者、自然科學(xué)家張遂，很想和張遂結(jié)交。但張遂厭惡武三思的卑劣為人，堅(jiān)決拒絕與其往來，后來情愿出家為僧，退隱嵩山，也不愿與武三思交往。這個(gè)故事表明張遂()
A.十分孤高自傲，瞧不起人B.以自我為中心，不尊重他人
C.交友講原則，不交損友D.性格孤僻，脾氣暴躁
10.小麗性格開朗，聰明伶俐。在同學(xué)中，她既有很多同性朋友，也有一些異性朋友。他們?cè)谝黄鹫剬W(xué)習(xí)、做游戲、搞文娛活動(dòng)，相處得非常融洽。與異性同學(xué)交往，有利于( )
①我們的生活變得豐富多彩，獲得更多的友誼 ②鍛煉我們與人溝通交往的能力
③男女同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步 ④萌發(fā)對(duì)異性的好感
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
11.汪南同學(xué)在班級(jí)中學(xué)習(xí)名列前茅，可是他不關(guān)心集體、傲視同學(xué)，因此同學(xué)們都和他疏遠(yuǎn)。汪南之所以沒有朋友，原因在于( )
①同學(xué)們忌妒他學(xué)習(xí)好 ②他不需要朋友
③他缺少待人的真誠(chéng)和尊重 ④他沒有付出自己的熱情和友愛
A.①② B.②③C.③④D.①④
12.“捧著一顆心來，不帶半根草”是對(duì)老師的贊美，對(duì)此理解正確的
A、老師的職責(zé)是奉獻(xiàn)，所以不應(yīng)該講回報(bào)
B、老師向?qū)W生奉獻(xiàn)出無私的愛而無怨無悔
C、教師付出的愛總是得不到回報(bào)
D、教師職業(yè)的特點(diǎn)是犧牲和清貧
13、受歡迎的人有一些共同的特征，例如()
①、真誠(chéng)②、友好③、善良④、負(fù)責(zé)任⑤、尖刻⑥、孤傲
A、①②③④B、②③④⑤C、③④⑤⑥D(zhuǎn)、①②③④⑤⑥
14、玲玲在課本中發(fā)現(xiàn)了一位同班男同學(xué)寫給她的紙條，大意是說他很喜歡她，愿意和她做個(gè)好朋友，約她放學(xué)后在操場(chǎng)見面。最后還有一句英文“ILOVEYOU”。這時(shí)玲玲的正確做法應(yīng)該是()
A、把紙條交給老師，讓老師批評(píng)教育這位男生
B、接受他的約會(huì)，然后羞辱他一番
C、給他寫一封信，言辭懇切地表明自己不愿超越正常交往關(guān)系的態(tài)度
D、當(dāng)眾找到這位男生，嚴(yán)厲地拒絕他
15、在與異性相處時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，而對(duì)自己最好的保護(hù)來自()
A、社會(huì)法律、道德B、學(xué)校紀(jì)律、規(guī)則
C、良好的社會(huì)習(xí)慣D、自我保護(hù)意識(shí)、方法以及我們的自律
盡快地掌握學(xué)習(xí)知識(shí)，迅速提高學(xué)習(xí)能力,由初中頻道為您提供的上學(xué)期八年級(jí)政治期中試題，希望給您帶來啟發(fā)!
1、2013年，反腐力度空前。中央政治局原委員、重慶市委原書記薄熙來終審獲無期徒刑，另有十余名省部級(jí)高官因嚴(yán)重違紀(jì)違法被查處。這充分表明()
A、所有公民都平等地享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利
B、所有公民都平等地履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)
C、國(guó)家司法機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)在適用法律時(shí)因人而異
D、任何公民都或組織不得享有超越憲法和法律的特權(quán)
2、網(wǎng)絡(luò)迅猛發(fā)展在給信息交流帶來便捷的同時(shí)，也使謠言“插上了翅膀”。更多民眾認(rèn)識(shí)到，豐富的表達(dá)渠道不過是“麥克風(fēng)”，要想發(fā)出“好聲音”，還要練就“好嗓子”。作為公民，在網(wǎng)絡(luò)世界練就“好嗓子”，必須()
A、堅(jiān)持依法治國(guó)，治理網(wǎng)絡(luò)謠言
B、創(chuàng)造多種條件，暢通監(jiān)督渠道
C、依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)
D、堅(jiān)持以德治國(guó)，加強(qiáng)道德建設(shè)
3、五樓的'李先生非常苦惱。原因是六樓的王某喜歡在深夜聽音樂，并且總是把音量開得很大。民警根據(jù)《環(huán)境噪聲污染防治法》第四十六條“使用家用電器、樂器或者進(jìn)行其他家庭室內(nèi)娛樂活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)控制音量或者采取其他有效措施，避免對(duì)周圍居民造成環(huán)境噪聲污染”的規(guī)定對(duì)王某進(jìn)行批評(píng)教育，制止了他的不當(dāng)行為。這一案例表明法律是通過什么來規(guī)范人們的行為的()
A、對(duì)公民進(jìn)行批評(píng)教育
B、嚴(yán)厲打擊違法犯罪行為
C、規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)
D、制定詳細(xì)、明確的法律制度
4、近來，一份有關(guān)學(xué)習(xí)外號(hào)的詳細(xì)名單在微博、微信上瘋傳。根據(jù)成績(jī)排名、學(xué)習(xí)狀況、個(gè)人風(fēng)格，同學(xué)們被稱為學(xué)魔、學(xué)神、學(xué)霸、學(xué)民、學(xué)弱、學(xué)渣、學(xué)殘等。對(duì)此，你想對(duì)同學(xué)們說的是()
①這種行為侵犯了他人的人格尊嚴(yán)
②這樣做能激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)、更好地履行受教育義務(wù)
③我們應(yīng)該自尊自愛，依法規(guī)范自己的言行
④用學(xué)習(xí)外號(hào)調(diào)侃戲弄同學(xué)可以加深感情
A、①③B、②④C、②③D、①④
5、智力成果權(quán)是人們對(duì)于自己的腦力勞動(dòng)成果依法享有的一項(xiàng)民事權(quán)利。下列屬于公民享有智力成果權(quán)的是()
①趙某在公開刊物發(fā)表文章，獲得300元稿費(fèi)
②錢某做某商品的形象代言人獲得的收入
③吳某在商場(chǎng)購(gòu)物獲得的100元優(yōu)惠券
④周某獲得發(fā)明便攜式書包的專利權(quán)
A、①④B、②③C、①②④D、②③④
6、2014年央視315晚會(huì)對(duì)同學(xué)們常用的涂改液發(fā)出了消費(fèi)預(yù)警，現(xiàn)場(chǎng)出示的檢測(cè)報(bào)告顯示，部分涂改液里面甲苯和二甲苯超標(biāo)34倍，不但會(huì)刺激眼睛、呼吸道，如果在密閉空間里大量吸入，還會(huì)造成急性中毒甚至致癌。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是
①問題涂改液進(jìn)入市場(chǎng)說明我國(guó)相關(guān)的法律還不夠完善，執(zhí)法力度仍需加強(qiáng)②這說明相關(guān)經(jīng)營(yíng)者有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和法律意識(shí)③這提醒我們購(gòu)買商品時(shí)要注意查看相關(guān)信息，提高辨別優(yōu)劣的能力④這說明消費(fèi)者的自我保護(hù)意識(shí)都很淡薄
A、①②③B、②③④C、①③D、①③④
7、張某在商店購(gòu)買了一臺(tái)電器，結(jié)果出現(xiàn)質(zhì)量問題，便向消協(xié)投訴，經(jīng)消協(xié)調(diào)解依法獲得賠償。這個(gè)事例告訴我們()
①我國(guó)法律專門用來維護(hù)公民的合法權(quán)益②消費(fèi)者合法權(quán)益受法律保護(hù)③我國(guó)法律通過解決權(quán)利義務(wù)糾紛，維護(hù)公民的合法權(quán)益④我國(guó)法律在本質(zhì)上體現(xiàn)了廣大人民的意志和利益
A、②③④B、①②③C、①②④D、①③④
8、某市市民張女士給兒子買了一個(gè)棒棒糖，沒想到兒子吃后發(fā)生意外，呼吸不暢，引起嚴(yán)重的過敏反應(yīng)，經(jīng)過搶救才轉(zhuǎn)危為安。在給兒子治療的同時(shí)，張女士走上了維權(quán)的道路。你認(rèn)為張女士維權(quán)可行的辦法有()
①向工商部門舉報(bào)②到法院起訴，要求依法賠償③請(qǐng)求當(dāng)?shù)叵M(fèi)者協(xié)會(huì)進(jìn)行調(diào)解④帶領(lǐng)親朋好友到生產(chǎn)廠家大鬧一場(chǎng)
A、②③④B、①②③C、①③④D、①②④
16、尊重教師是對(duì)學(xué)生最起碼的要求，學(xué)生對(duì)教師的尊重表現(xiàn)在()
①、對(duì)教師惟命是從②、對(duì)教師講禮貌
③、尊重教師的勞動(dòng)，認(rèn)真聽講和完成作業(yè)④、尊重教師的人格
A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
17、師生交往中的禮儀是不可少的，下列做法不妥當(dāng)?shù)氖?)
①、見到教師主動(dòng)問好②、進(jìn)老師辦公室先敲門或喊報(bào)告
③、與教師稱兄道弟④、打聽教師的隱私⑤、給教師起綽號(hào)
A、①②B、①②③C、③④⑤D、②③④⑤
18.被稱為個(gè)人電腦軟件之父的比爾.蓋茨，在中學(xué)時(shí)結(jié)識(shí)了比他高兩個(gè)年級(jí)的保羅.艾倫，兩人很快成為朋友，他們一起鉆研計(jì)算機(jī)技術(shù)，一起創(chuàng)辦了微軟公司，取得了驚人的成就，這說明()
A、友誼能調(diào)節(jié)情感B、友誼給人智慧和力量
C、友誼給人以朋友D、友誼是相互理解
19、下列對(duì)師生關(guān)系，認(rèn)識(shí)正確的是()
A、師生關(guān)系只局限在校園之內(nèi)
B、尊敬老師只尊敬教過自己課的老師
C、師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量而且影響我們的身心發(fā)展
D、師生關(guān)系在任何時(shí)候都是一種不平等的關(guān)系
20、文化的豐富性和多樣性主要可以通過各具特色的______表現(xiàn)出來。()
A、宗教信仰B、體育運(yùn)動(dòng)C、文化習(xí)俗D、衣服款式
21、不同國(guó)家的人們對(duì)待接受禮物的不同態(tài)度說明：()
A、我們?cè)诮煌袘?yīng)該不卑不亢
B、中國(guó)人很多疑、多慮，外國(guó)人很聰明
C、生活在不同文化背景中的人，會(huì)有不同待人處事的方式
D、不同的國(guó)家和民族的代表人物把本國(guó)家和本民族的文化推向世界
22、、對(duì)待民族文化差異，有兩種不同的態(tài)度，即()
A、理解、溝通B、對(duì)立、接受
C、排斥、溝通D、欣賞、接受
23、2008年9月26日，第四屆亞洲藝術(shù)節(jié)在河南體育中心隆重開幕。來自日本、韓國(guó)、馬來西亞等二十個(gè)國(guó)家以及港澳臺(tái)地區(qū)的三十六個(gè)藝術(shù)團(tuán)體向民眾奉獻(xiàn)了一場(chǎng)豐富的藝術(shù)盛宴。上述材料說明：()
①、不同國(guó)家文化差異已經(jīng)消除
②、不同國(guó)家和不同民族的文化相互尊重，相互借鑒
③、不同國(guó)家和地區(qū)的文化呈現(xiàn)出多元和諧發(fā)展的局面
④、我們既要尊重自己民族文化的發(fā)展，又要重視其他民族文化的價(jià)值
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
24、弗蘭西斯培根有一句非常富有哲理的名言：“如果你把快樂，告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂;而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半優(yōu)愁。”對(duì)這句話的理解不正確的是()
A、友情是我們必不可少的心理“營(yíng)養(yǎng)”
B、友情能夠使人分享更多的歡樂和幸福
C、擁有了友情我們就將擁有一切
D、友情有助于我們排解煩惱和憂愁
25、2008年北京奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌式樣。正面是插上翅膀站立的勝利女神和希臘潘納辛納科競(jìng)技場(chǎng)，背后鑲嵌著取自中國(guó)古代龍紋玉璧造型的玉璧，獎(jiǎng)牌詮譯了中華民族以“玉”比“德”的價(jià)值觀，是中華文化與奧林匹克精神一次完美的“中西和璧”。由此可見()
①、世界文化豐富多彩②、任何民族文化精華都是人類共同財(cái)富
③、中華傳統(tǒng)文化具有恒久魅力④、各種文化之間沒有絲毫差別
A、①②③B、②③④C、①②④D、③④
二、問答題(50分)
26.親子關(guān)系影響家庭的和睦，影響子女的健康成長(zhǎng)。父母是愛子女的，他們?cè)谂Φ貫榧彝プ龀鲐暙I(xiàn)。可是，隨著子女進(jìn)入青春期后，親子沖突越來越多，這使他們感到力不從心。作為子女，我們也應(yīng)擔(dān)負(fù)起共建和諧家庭的責(zé)任，掌握與父母交往的藝術(shù)。請(qǐng)你談?wù)勀闩c父母交往的訣竅?(4分)
27、(10分)情境一：八年級(jí)某班的女生、男生彼此喜歡用“那幫男生”“那幫女生”來稱呼對(duì)方。
情境二：公共汽車上，小丹和小倩發(fā)現(xiàn)有個(gè)男青年不懷好意地往她們身上擠。她們往旁邊讓了讓，男青年得得寸進(jìn)尺，又向她們擠過來。她們對(duì)視了一下，同聲呵斥道：“請(qǐng)你放尊重點(diǎn)!”男青年再也不敢對(duì)她倆無禮了。
(1)情境一：男女生交往有何不妥之處?你認(rèn)為男女生如何正常交往?(6分)
(2)情境二：在與異性的交往中，我們應(yīng)該如何保護(hù)自己?(4分)
28.(8分)小明學(xué)習(xí)成績(jī)很好，別人向他請(qǐng)教問題，他卻不愿意幫助別人，總說：“你自己想去!”有時(shí)還騙同學(xué)說：“我也不會(huì)。”他平時(shí)經(jīng)常叫同學(xué)綽號(hào)，與同學(xué)之間出現(xiàn)點(diǎn)兒?jiǎn)栴}就大吵大鬧。為此，同學(xué)們都不喜歡和他交往。小明也感覺到別人不愿意理他，可他卻不知道原因。
(1)小明不能獲得友情的原因是什么?(4分)
(2)小明應(yīng)該怎樣做才能獲得友情?(4分)
29.(15分)田世國(guó)是山東棗莊市薛城區(qū)人，他不僅是一名好父親，更是一名好兒子。38歲的他毅然為身患尿毒癥晚期的母親捐腎，延續(xù)母親的生命，演繹了一段當(dāng)代孝子的佳話。
2005年2月17日，“感動(dòng)中國(guó)2004年度人物”評(píng)選揭曉，田世國(guó)入選。授予他的頒獎(jiǎng)詞是這樣的：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?”這是一個(gè)被追問了千年的問題。一個(gè)兒子在2004年用身體作出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。在溫暖的謊話里，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠(chéng)已經(jīng)堅(jiān)如磐石。田世國(guó)，讓天下所有的母親收獲慰藉。
閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：
(1)田世國(guó)的事跡給了我們什么啟示?(3分)
(2)聯(lián)系材料，談一談我們?yōu)槭裁匆⒕锤改?(6分)
(3)聯(lián)系材料，在孝敬父母方面，你打算怎么做?(6分)
小編為大家提供的初二上學(xué)期政治期中試卷就到這里了，愿大家都能在學(xué)期努力，豐富自己，鍛煉自己。
學(xué)期來了，已經(jīng)過了很長(zhǎng)時(shí)間。請(qǐng)同學(xué)們愉快的度過整個(gè)學(xué)期生活。初中頻道為大家提供了秋期八年級(jí)政治上冊(cè)期中試題，供大家參考。
一、單項(xiàng)選擇題：(每題2分，共計(jì)30分)
1.陳紅的一曲《常回家看看》道出了多少老年人的心聲：“常回家看看，回家看看，哪怕是幫爸爸媽媽錘錘后背揉揉肩……”“老人不圖兒女有多大貢獻(xiàn)、一輩子不容易，就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓”。據(jù)此，你對(duì)“家”的理解是()
(1)家是我們溫馨的港灣(2)家中有親人、家中有溫暖
(3)家只是一處住所、吃飯的地方(4)家有貧富之分，貧窮的家庭無可炫耀
A.(1)(3)B.(1)(2)C.(1)(2)(4)D.(3)(4)
2.當(dāng)前在父母與孩子之間，尤其是父母與獨(dú)生子女之間最棘手的是代溝問題，有關(guān)代溝產(chǎn)生的原因，正確說法是()
①隨著年齡的增長(zhǎng)和自我意識(shí)的增強(qiáng)，子女與父母的想法出現(xiàn)了一些偏差
②代溝的產(chǎn)生是在所難免的，千萬別為代溝發(fā)愁和耿耿于懷
③溝通是跨越代溝的最好方法，以感激的心情、理智的態(tài)度對(duì)待自己的父母
④由于與父母在生活經(jīng)歷、興趣愛好、思維方式等方面的差異，在很多問題上產(chǎn)生不同看法
A.①③④B.①②③④C.②③④D.①④
3.俗話說：玻璃與金子相會(huì)，便有寶石的光輝;愚人與哲人接近，也同樣會(huì)變得聰明。這句話啟示我們()
A.選擇友誼要看這個(gè)人對(duì)自己是否有利B.真正的友誼經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)
C.交友要掌握必要的藝術(shù)和方法D.真正的友誼對(duì)人的成長(zhǎng)有重要作用
4.“沒有祖國(guó)就沒有幸福，每個(gè)人必須根植于祖國(guó)的土壤里”屠格涅夫的這句話說明()
A.每個(gè)人只有向祖國(guó)索取，就會(huì)幸福
B.每個(gè)人只有在自己的祖國(guó)生活，才會(huì)幸福
C.祖國(guó)的存在和發(fā)展是個(gè)人存在和發(fā)展的前提
D.個(gè)人的存在和發(fā)展是祖國(guó)存在和發(fā)展的前提
2014年9月是我國(guó)第十一個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”，各地各學(xué)校陸續(xù)開展了“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，進(jìn)一步增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感。據(jù)此回答5、6題：
5.中華民族五千年來熔鑄成的偉大民族精神的核心是：()
A.愛國(guó)主義B.集體主義C.自強(qiáng)不息D.愛好和平
6.弘揚(yáng)偉大民族精神，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)自己的力量，我們中學(xué)生要()
①把“個(gè)人夢(mèng)”與“中國(guó)夢(mèng)”緊密結(jié)合起來②熱愛祖國(guó)的大好河山，熱愛祖國(guó)的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心③關(guān)心國(guó)家發(fā)展，立報(bào)國(guó)之志④兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書
A、①②④B、①②③C、①③④D、①②③④
7.隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的交往范圍逐步從內(nèi)圈向外圈擴(kuò)展。下列向外圈交往的方式中，適合我們中學(xué)生的有()
①參加市民元旦長(zhǎng)跑活動(dòng)②到敬老院里陪老人們聊天，幫助敬老院打掃衛(wèi)生③周末清理被稱為城市“牛皮癬”的街頭各種小廣告④通過“同城交友”類網(wǎng)站尋找附近的有緣人
A、①②④B、①②③C、①③④D、①②③④
8.“人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)無禮則不寧”(《荀子修身》)，這段話告訴我們()
①對(duì)人不講禮貌，很難與人友好相處②是否講文明、有禮貌，不是個(gè)人私事和小事③傳統(tǒng)禮儀必須適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展要求④外交禮儀周全，各國(guó)就能相互尊重、文明交往
A、①②B、③④C、②③④D、①④
9.交往是一門藝術(shù)，不僅要講究技巧，更需要靈活，變化常新。下列交往中，恰當(dāng)運(yùn)用了交往藝術(shù)的是()
A.中學(xué)生小英到天臺(tái)山游玩時(shí)，被游客不小心踩了一腳。游客說：“對(duì)不起”。小英謙和的說“沒關(guān)系”，并報(bào)以對(duì)方一個(gè)微笑。
B.媽媽要求小華收拾好自己的房間，小華爽快的答道：我有時(shí)間一定會(huì)做好。
C.在老師批評(píng)小強(qiáng)時(shí)，他申辯說：“我不是故意的，這是因?yàn)樗麄儭?/p>
D.小紅與同學(xué)聊天被一個(gè)電話打斷，接完電話后對(duì)同學(xué)說：真煩人，她打電話也不挑個(gè)時(shí)候。
10.一個(gè)人如果只靠個(gè)人學(xué)習(xí)而沒有朋友，就很難得到廣博的知識(shí)。下列能夠恰
當(dāng)反映這一觀點(diǎn)的是()
A.獨(dú)學(xué)而無又，則孤陋而寡聞B.水至清則無魚，人至察則無徒
C.道不同，不相為謀D.三人行，必有我?guī)?/p>
11.網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。作為一個(gè)普通網(wǎng)民，我們應(yīng)該()
①為了避免傷害，拒絕上網(wǎng)②自覺抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑③利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，努力學(xué)習(xí)④遵守法律和道德，文明上網(wǎng)
A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④
12.“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨?萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇”清朝康熙年間的大學(xué)士張英的這首詩告訴我們()道理。
A.生活要寬容B.處處為任何人著想
C.人們之間應(yīng)該平等相待D.尊重自己悅納自己
13.“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花崗巖還堅(jiān)硬。”這句話讓我們從中領(lǐng)悟的道理是()
A.沙子沒有石子硬 B.任何事業(yè)的成功，都需要良好合作
C.混凝土比花崗巖硬 D.凡是合作，都能成功
14.青少年的交往可分為內(nèi)圈和外圈。下列對(duì)內(nèi)圈和外圈的關(guān)系的表述正確的是()
①外圈是內(nèi)圈的必要準(zhǔn)備②外圈是內(nèi)圈交往發(fā)展的必然結(jié)果
③內(nèi)圈是外圈的準(zhǔn)備和鋪墊④內(nèi)圈是外圈的基礎(chǔ)
A、①②③④B、③④C、②③④D、①②④
15.人類行為學(xué)家約翰杜威曾說：“人類的本質(zhì)里最深遠(yuǎn)的驅(qū)動(dòng)力就是希望具有重要性，希望被贊美。”這句話啟示我們()
①要學(xué)會(huì)贊美他人②多贊美他人的成績(jī)，避談其不足③贊美需要講究分寸，把握技巧④多贊美那些成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生
A、①②③④B、①③C、②③④D、①②④
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