初二年級暑假語文作業參考答案
一、積累與運用(20分)
1、1、A、徙B、源C、悴D、濫(共2分，每字0.5分)
2、①xùn②zhōu③dì④chù(共2分，注音正確一字0.5分)
3、B(2分)
4、②將“提升自我“與“增長知識”位置對調。(找到病句，1分;正確修改，1分。共2分)
5、④②⑦⑥①③⑤(2分)
6、凡爾納;在科學的基礎上進行既大膽又合理的想象。(2分)
7、①獨愴然而涕下②山河破碎風飄絮③以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。④折戟沉沙鐵未銷;宮闕萬間都做了土;到鄉翻似爛柯人;天涯若比鄰。(共6分。每錯、多、漏一字均扣1分，扣完為止。)
二、口語交際與綜合性學習(10分)
8、示例：師傅您好，眼看就要上課了，可我的車被扎了，請您幫幫忙，能先給我修修嗎?(2分，符合要求即可)
9、(1)示例：探幽尋勝增閱歷.(2分)(2)示例：依次：稀客、遞煙、泡茶、慢走(每空0.5分，共2分，答案只要合理即可)(3)無統一答案，符合要求即可。(寫出對聯1.5分，寫出有關的名勝古跡0.5分，共2分))(4)示例：紅色旅游讓我們不忘過去，更加珍惜今天的幸福，為祖國創造美好的未來而努力。(2分)
三、閱讀與欣賞。(40分)
10、恐;何似。(2分)
11、“恨”的內容可能是親人的離別、人生的孤獨等。(2分)
12、(1)通曉它的意思。(2)吃。(2分)
13、B(2分)
14、我所謂的空，不是沒有馬，是沒有好馬。(2分)
15、“致遠之材也。”“奮迅示駿，自午至酉，猶可二百里。褫鞍甲而不息、不汗，若無事然。”(2分)
16、要善待人才，為人才提供施展才能的必要條件。(2分)
17、本文主要寫幾個不同時期“我”下班回家，年邁的父母聽見敲門聲迎接“我”回家的事情。(意對即可，2分)
18、既點明文章的中心，也是文章的`行文線索。(2分)
19、①“總怕”表明聽見敲門聲后，父母都想為兒子開門的急切心理，體現出對兒子熾熱的愛。(2分)②“絲毫”起強調作用，表明兒子把父母對自己的關愛當作理所當然，根本沒有感恩之心，體現兒子的深深自責之情。(2分)
20、通過肖像(外貌)描寫，表現年邁父母在路燈下等候兒子回家的堅持與執著。(2分)
21、示例一：作子女的，永遠是父母心頭的牽掛，無論身在何處，家永遠是我們溫暖的避風港。示例二：在現實生活中，我們應該尊重、關愛父母，多與他們溝通交流，盡一份自己的責任，讓父母感受到幸福。(能結合選文主旨來談，言之成理，表述流暢即可，3分)
22、事理。《動物世界》是怎么拍出來的。(2分)
23、《動物世界》中的大多數鏡頭都是外國動物學家在野外，通過偽裝攝像機、微型攝影機、飛行器等高科技器材實地拍攝出來的。(3分)
24、照應題目，引出說明對象;生動形象，引起讀者的閱讀興趣;引起下文。(答出任意兩點，意對即可，2分)
25、“幾乎”是指在大多數情況下，但并不包括全部。使用“幾乎”體現了說明文語言的準確性。(3分)
26、示例一：分類別，在介紹野外實地拍攝方式時，分類介紹了使用偽裝攝像機、微型攝影機、飛行器等高科技器材，把復雜的事物表述清楚。示例二：作詮釋，第③段具體解釋了“魔鏡”偽裝攝像機適合在熱帶森林里拍攝的特點。(3分)
四、寫作與表達。(50分)
24、寫作按兩項給分，作文45分，卷面書寫5分。
作文評分標準(基準分為38分;要緊扣作文要求評分：寫真人真事，有真情實感;不少于500字，凡每少于50字的扣1分)：一類：42-45分;二類：38-41分;三類：34-37分;四類：33-18分;五類：0-17分。
書寫評分標準(基準分為3分;在作文書寫過程中，凡使用改正液、透明膠帶涂改的，卷面書寫的5分一律不給)：一類：5分;二類：4—4.5分;三類：3—3.5分;四類：2—2.5分。
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