奶头挺立呻吟高潮av全片,成人试看120秒体验区,性欧美极品v,A片高潮抽搐揉捏奶头视频

初二

初二上冊的語文第二單元同步練習題

時間:2021-06-23 13:54:46 初二 我要投稿

初二上冊的語文第二單元同步練習題

  1、查詞典,解釋下面詞語在課文中的意思并給加粗的字注音。

初二上冊的語文第二單元同步練習題

  ⑴憎():

  ⑵鄭重:

  ⑶惶急:

  ⑷磨():

  ⑸煩瑣:

  ⑹():

  ⑺():

  ⑻():

  ⑼()問:

  ⑽哀():

  ⑾渴慕:

  ⑿疏懶:

  ⒀霹靂():

  ⒁孤():

  2、填空。

  《山海經》是至西漢初年的作品,內容主要是我國民間傳說中的知識,還保存了不少上古時代流傳下來的,如刑天舞干戚、等。

  3、作者不知道阿長姓什么,只記得連“阿長”這名字也不是她自己的;作者對她的稱呼也常變化。這類“稱呼”都有哪些?為什么會有不同稱呼?

  。

  4、作者對阿長的感情幾經變化,有“憎惡”,有“討厭”,有“敬意”,以及敬意淡薄,消失之后又發生“新的敬意”。文章末尾則是深沉的思念和衷心的祝愿。簡要而有條理地敘述作者感情變化的過程。

  。

  5、借助注釋,誦讀《山海經》中著名的神話故事《鯀禹治水》,說說你對鯀禹父子的看法。

  洪水滔天,鯀①竊帝②之息壤③以堙④洪水,不待帝命。帝令祝融⑤殺鯀于羽郊⑥。鯀復生禹,帝乃命禹卒⑦布土⑧以定九州⑨。

  注釋:①鯀(gūn):傳說中的古代人名,禹的父親。

  ②帝:指天帝。

  ③息壤:息,生長。傳說中的一種神土,能自己生長不止,所以能堵塞洪水。

  ④堙(yīn):堵塞,填塞。

  ⑤祝融:傳說中的火神。

  ⑥羽郊:羽山的近郊。

  ⑦卒:最后,終于。

  ⑧布:同“敷”,鋪陳。

  ⑨九州:禹治平水患后,中國分為九州,這里泛指全國的土地。九州今仍代指中國。

  6、用下面的詞浯造句。

  ①憎惡:。

  ②渴慕:。

  ③念念不忘:。

  7、童年時期,對你最疼愛、給你印象最深的人是誰?你還記得他(她)的形象嗎?寫一兩件事,讓你的讀者如見其人,如聞其聲。

  。

  1、根據拼音寫出詞語,給加粗字注音。

  ①交()②chóuchú()③yūfǔ()

  ④奔()⑤suǒxiè()⑥貼()

  ⑦唐()⑧lángjí()

  2、根據釋義,選擇恰當的解釋:

  A、觸目傷懷

  B、情不能自已

  C、禍不單行

  D、東奔西走

  E、情郁于中

  F、瑣屑

  ⑴感情聚積在心里不得發泄。()

  ⑵細小而繁多的事。()

  ⑶看到(家庭敗落的情況)心里感到悲傷。()

  ⑷不能控制自己的感情。()

  ⑸指不幸的事情接二連三到來。()

  ⑹跑這里,跑那里。形容為了謀生到處求職,生活很不安定。()

  4、閱讀課文第1、2、3自然段,回答問題。

  ⑴第1自然段在全文中起什么作用?

  ⑵“禍不單行”是指什么事說的?它與第3自然段的哪個詞相照應?

  ⑶當“我”流下眼淚時,父親說:“事已如此,不必難過,好在天無絕人之路!”父親這樣說是為了什么?

  ⑷第2、3自然段與下文寫父親的背影有何關系?刪去行不行?為什么?

  5、閱讀下列選文,回答問題:

  我說道:“爸爸,你走吧。”他往車外看了看說:“我買幾個橘子去。你就在此地,不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺,須穿過鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個胖子,走過去自然要費事些。我本來要去的,他不肯,只好讓他去。我看見他(戴著帶著代著)黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,(慢慢輕輕蹣跚)地走到鐵道邊,慢慢(掀身探身彎身)下去,尚不大難。可是他穿過鐵道,要(趴上登上爬上)那邊月臺,就不容易了。他用兩手(扒攀抓)著上面,兩腳再向上(抬縮提);他肥胖的身子向左微傾,顯出(用力努力吃力)的樣子,這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見,也怕別人看見。我再向外看時,他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時,他先將橘子散放在地上,自己慢慢(溜爬趴)下,再抱起橘子走。到這邊時,我趕緊去攙他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。過一會說:“①”我望著他走出去。他走了幾步,回頭看見我,說:“②”等他的背影混入來來往往的人里,再找不著了,我便進來坐下,我的眼淚又來了。

  ⑴選擇括號中正確的詞語,填在文中的空白處。

  ⑵從下列句子中選擇父親告別時說的兩句話(將正確選項的序號填入上文①②處)。

  A、再見了,好好保重!

  B、我走了,到那邊來信!

  C、進去吧,里邊沒人。

  D、小心自己,注意安全。

  ⑶以上文字主要從哪些方面描寫父親?下面分析錯誤的一項是()

  A、外貌描寫B、語言描寫C、動作描寫D、心理描寫

  ⑷看見父親的背影,為什么“我的淚很快地流下來了”?

  ⑸為什么說父親“心里很輕松似的”?

  ⑹上文最后一句“我的眼淚又來了”中的.“又”字用得好,為什么?請從內容和結構兩方面說明理由。

  【參考答案】

  1、⑴wù憎恨;厭惡。

  ⑵嚴肅認真。

  ⑶恐懼,著急。

  ⑷nán折磨,苦難。

  ⑸繁雜瑣碎。

  ⑹hài驚嚇;震驚。

  ⑺lǔ把人搶走。

  ⑻jiǔ中醫的一種治療方法,用燃燒的艾絨熏烤一定的穴位。

  ⑼jié追問、責問。

  ⑽咖悲痛地悼念(死者)。

  ⑾非常思慕。

  ⑿懶散而不慣受拘束。

  ⒀pīlì云和地面之間發生的一種強烈雷電現象。文中比喻受到極大震動。

  ⒁shuāng寡婦。

  2、戰國地理神話故事精衛填海(夸父逐日,大禹治水)

  3、稱“長媽媽”,略帶些客氣的意思;叫“阿媽”,連“長”字也不帶,顯得親切;叫“阿長”,是因為她謀害了自己的寵物隱鼠。稱呼變化反映作者對人物的感情有變化。

  4、作者小時候對保姆的感情完全出于童心:“討厭”是因為她喜歡說長道短,睡相不好,規矩太多。“憎惡”她害死了“我”心愛的隱鼠。“敬意”她給“我”講了一些聞所未聞的故事。“發生新的敬意”是因為她給“我”買來《山海經》。隨著年齡的增長,作者對她的迷信、愚昧漸漸諒解,對她的不幸深表同情。而對她的善良和關愛則由理解、感激到深沉的思念。

  5、鯀為了拯救人民,背叛天帝,不惜犧牲自己的生命;禹繼承父親未竟的事業,艱苦奮斗,三過家門而不入,終于制服洪水,使九州安定。他們的豐功偉績萬世為人景仰。

  6、略

  7、略

【初二上冊的語文第二單元同步練習題】相關文章:

高一語文上冊第二單元同步練習題07-01

關于初二上冊語文的同步練習題06-29

初二上語文第二單元同步練習07-10

小學語文單元同步練習題07-07

小升初語文單元同步練習題07-11

初二語文的第六單元同步練習題學習06-29

初二上冊語文第六單元同步檢測07-05

初二上冊語文第三單元的同步練習07-01

初二上冊地理第三單元同步練習題精選04-19

主站蜘蛛池模板: 澄江县| 兰西县| 平昌县| 盐山县| 武宁县| 沭阳县| 华亭县| 子长县| 同江市| 永定县| 宜兴市| 浦江县| 会昌县| 肇东市| 松滋市| 长寿区| 郧西县| 咸阳市| 安阳县| 竹北市| 焦作市| 紫金县| 台安县| 阿坝县| 潼关县| 梓潼县| 黄石市| 绵阳市| 永宁县| 英德市| 来宾市| 尼玛县| 顺昌县| 什邡市| 金阳县| 交城县| 新龙县| 衡东县| 新民市| 子长县| 阿克陶县|