初二物理上冊聲現象知識點

　　一、聲音的產生與傳播

　　1.物體是由物體振動產生的。振動停止發聲就停止。

　　2.聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。

　　3.聲速的大小與介質的種類和溫度有關

　　聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s

　　二、我們怎樣聽到聲音

　　1．外界傳來的聲音引起鼓膜振動，這種振動經聽小骨及其他組織傳給聽覺神經，

　　聽覺神經把信號傳給大腦，人就聽到了聲音。

　　2．耳聾：分為神經性耳聾和傳導性耳聾。前者不能治愈，后者可以治愈。

　　3．骨傳導：聲音經頭骨、頜骨傳到聽覺神經，引起聽覺。這種聲音的傳導方式叫做骨傳導。

　　4．雙耳效應

　　三、聲音的特性

　　1．音調：音調與發聲體振動的頻率有關，振動頻率越高，音調越高。

　　可聞聲：頻率在20～20000Hz 之間。

　　次   聲：頻率低于20Hz。

　　超   聲：頻率高于20000Hz。

　　長的空氣柱產生低音，短的空氣柱產生高音。

　　2．響度：指聲音的強弱（大小）。聲音的響度與物體的振幅有關，振幅越大，產生的響度越大。

　　3．音色：與發聲體的材料結構有關。人們根據音色能辨別樂器或區分人。

　　四、噪聲的危害和控制

　　1．從物理學角度看，噪聲是指發聲體做無規則的振動發出的聲音。

　　從環境保護的角度看，噪聲是指妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音。

　　2．人剛能聽到的最微弱的聲音（聽覺下限）為0dB；為保護聽力，應控制噪聲不超過90dB；為保證工作和學習，應控制噪聲不超過70dB；為保證休息和睡眠，應控制噪聲不超過50dB。

　　3．減弱噪聲的方法：在聲源處減弱噪聲、在傳播過程中減弱噪聲、在人耳處減弱噪聲。

　　五、聲的利用

　　1．聲可傳遞信息的例子：

　　a．用聲吶技術探測海底的深度。

　　b．判斷雷聲有多遠。

　　c．醫生用超聲波檢查身體。

　　回聲定位――蝙蝠在飛行時會發出超聲波，這些聲波碰到墻壁或昆蟲時會反射回來，根據回聲到來的方位和時間，蝙蝠可以確定目標的位置和距離．

　　2．聲可傳遞能量的例子：

　　a．工人用超聲波清洗鐘表等精細的機械。

　　b．外科醫生用超聲波把結石擊成細小的粉末。

【初二物理上冊聲現象知識點】相關文章：

初二上冊物理聲現象的知識點09-06

初二物理聲現象知識點12-04

初二物理聲現象知識點01-04

初二物理《聲現象》的知識點總結12-02

初二物理聲現象知識點總結09-20

初二物理聲現象及物態變化知識點09-06

初中物理關于聲現象的知識點07-20

初二上學期聲現象物理知識點歸納07-21

高中物理競賽聲現象知識點11-27

初二物理《光現象》的知識點09-10