【精品】失敗的經歷作文（通用35篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的失敗的經歷作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
失敗的經歷作文 篇1
課堂上，徐老師臉色鐵青，拿著一摞前幾天的考試試卷，重重地將門摔上，然后手使勁一揮，那一摞試卷“啪——”一聲應聲摔在講桌上。我的小鹿開始亂撞，呼吸也開始急促起來。
“怎么回事你們，這是什么，看看你們考出來的成績！”徐老師大發雷霆。教室里沒有一絲氣息，所有人都屏住呼吸，直勾勾盯著前方，嚇傻了。
“現在開始念成績，從高分念下去。”一陣短暫的沉默后，徐老師平靜下來。“邱麗蒙93分，殷智彤88分……何藝琳67分……”過了許久，我依然沒有聽見我的名字，心不禁漏了一拍。
“陳雅妮。”我咽了咽口水，終于念到我的名字了，心提到了了嗓子眼。只聽老師頓了頓，語重心長地說：“56分。”
我呆了，木了，愣掉了。不知道哭，只知道麻木地瞪著前方，眼神空洞洞的。
我始終沒有哭。我背起書包，像根木頭，神情恍惚地回到了再也熟悉不過的家。
到了，還是到了。東西隨我一路走一路掉，我仍是茫然的，不知所措的。從門到我的房間只有十幾米，但我覺得，我似乎走了一個世紀。
回到臥室，我終于，再也忍不住，放聲痛哭，淚如泉下。我撕心裂肺地喊著，歇斯底里地叫著，想抓住什么，但卻是一片空白。
我倦縮在角落，抽泣著，落淚著，像一只受傷的小獸，那么無助，那么無無奈。
五十六分，五十六分……我問自己，自己算什么？爸爸媽媽供我讀書的血汗錢都在這五十六分中散去了，破碎了。無人知曉，只有我一個人，痛苦著。
這一切，這所有的一切，都是我的錯，我的錯。我對不起爸爸媽媽，對不起老師，對不起所有人，對不起……我撫摸著那張卷子，那張讓我徹底崩潰的卷子，從心底竟油然而生出一股恨意，卻不知從何而來。我想著，苦笑著，慢慢睡著了。
我做了一個夢，夢里的我無憂無慮，那么開心，快樂。但就當我快樂飛翔時，一只可怕的惡魔，把我捉了去……
我從夢中驚醒，摸摸額頭上全是冷汗。東方已經漸漸吐白但我卻覺得背脊骨里一陣一陣的冷風吹得我直打抖。
我朝著墻壁，跪下。
我想著以前的我總是那么自信，成績從沒下過九十分，總是雄赳赳，氣昂昂地上考場。可這一次，我第一次下了九十，沒有及格，這都太離譜了。我搖搖頭，苦笑著。
又一天過去了。
我起身，手緊緊握著門上的把手，作了深呼吸。心想：該面對的總要去面對，逃避解決不了問題。我要去迎接它，戰勝它。面對我自己。我閉著眼，咬著牙，輕輕打開了門，面對，勇敢地面對了我的爸爸媽媽。
爸爸媽媽都知道了。他們沒有打我，沒有罵我。他們鼓勵我，覺得我是有勇氣面對的。我謝謝我的爸爸媽媽。
那天，我發誓：我陳雅妮以后要有作為好好報答我的爸爸媽媽，否則，天打雷劈。現在，我正努力著。
努力不一定成功，但放棄就一定會失敗。
失敗的經歷作文 篇2
在我學圍棋參加升段賽的各類比賽中，我經歷過成功的喜悅，也經歷過失敗的沮喪，其中三段升四段的失敗經歷讓我終身難忘。
那是一個酷熱難當的暑假，爸爸媽媽帶我去參加圍棋升段比賽。一路上，媽媽和我聊天，問我：“這次比賽有把握嗎？”我自信滿滿地說：“有呀！最近我在圍棋班跟四段、五段的同學下都能贏，何況是跟三段的對手下呢。”而且，老師經常表揚我會破對方的“眼”，還喜歡用“長”的方法圍大空，下棋非常有殺勁。
比賽開始了。第一盤棋，走了十幾步，我就發現對方有空子給我鉆，于是，在一條邊上，我用“點”的方式吃掉了他一大塊棋，接著我又用“壓”的方法在中間圍成了大空。第一盤，我輕松取勝。第二盤，我發現對方喜歡和我對殺，于是，在一個角上，我用“撲”的方法先讓他吃我的棋，誘敵深入，然后再用“點”的方法吃掉了他更多的棋。第二盤，我又勝了。接下來的第三盤、第四盤，我都毫不費力地打敗了對手，連勝四盤。這時，我心里沾沾自喜，心想：只要再贏一盤，我就能升為四段小棋手了。此時，我多么希望比賽快點進行，我迫不及待想趕快拿到新的段位證書。
第五盤開始了，對手一上來就給了我一個“下馬威”。他用“撲”的方法一下子就吃掉了我十幾顆子。我連忙用“接”的方法去圍空，可是我在左邊圍，他在右邊吃，我怎么圍也沒圍住，只好眼睜睜地看著他殺入了我的陣地。接下來他又用“擠”、“打”還有我都看不懂的方法對付我，把我打得落花流水，無力回天。這盤，我輸了。
接下來還有兩盤棋，我一定要贏才能升段，誰知第六盤的對手更強，他下棋又穩又狠，不動神色，一會兒聲東擊西，一會兒圍了我一大塊空，我慌了神，不知道該怎么應付，等我來算計他的時候，總是比他慢一口“氣”。結果，我又輸了。最后一盤，因為連連失敗，心中沮喪，無心戀戰，升段無望。
回家的路上，我一臉不高興，媽媽對我說：“你學的文章中蜘蛛結網失敗了七次，第八次才成功，你才一次失敗就沮喪了，只要你不放棄，機會多著呢！”爸爸說：“這次比賽你雖然失敗了，但是你懂得了什么呢？”我說：“原來我以為自己很強，沒想到比我厲害的人還有很多。”爸爸說：“對呀，這就叫山外有山，天外有天呀，不管是什么事情，要想自己比別人強，你還要不斷努力，增強自己的本領才行呀！”
失敗的經歷作文 篇3
那是一次單元測試的改卷課，老師像往常一樣依舊從最高分開始報第一名，吳宇宸……當報到第28名時，我顫抖了一下，豈不是意味著我是全班倒數第二名？
果不其然，朱老師冷冷地看著我，面無表情地從嘴里吐出幾個字：“王子諾，89分！”宣布完分數，全班同學都吃了一驚，三十雙眼睛齊刷刷地看向我。我拼命按捺住激動的心情，站起身來，慢慢地移動著，一步，兩步，我一邊接受著老師的冷眼和同學的驚訝，一邊回想著昨天信心滿滿交卷的我。我不由得苦笑了一下，僵硬的手摸著鮮紅的試卷，形成了十分鮮明的對比，我拖著沉重的步伐，在全班同學的注視之下，回到了自己的座位，委屈的淚水擠滿了紅紅的眼眶……
下課之后，我在全班的議論之中走出了他們的視線，我強裝淡定地走下樓梯，其實心里早已被傷心、痛苦、失落填滿。
我發了瘋似的地跑出校園，躲在角落里偷偷地哭，想起了老師的冷眼和同學的驚訝，一種失落之情涌進了我的心頭，這次考試我徹底失敗了！
失敗的經歷作文 篇4
人們常常把成功的收獲深深地刻在自己的腦海里，但成功是輕松獲得的嗎？不，成功往往是由失敗積累而成的。
記得那回，老師下達命令說有一場奧數比賽，有興趣的同學可以去試著參加。聽到這個消息，我手舞足蹈，停不下來。因為這個機會可以讓我大顯身手，聞名班級。那晚到家，我就蹦到媽媽面前，臉上的笑容不斷綻開，開心地對她說：“媽媽，有一場奧數比賽，從明天開始，你多給我買些習題，我要在這次比賽中使出絕招。”媽媽聽完，微笑了一下，又扳起臉：“習題買來你要做，如果你真那么想得獎，從明天開始給你啟動魔鬼訓練。”
第二天，媽媽居然真買了那么多習題，不過為了這次得獎我一定會寫完的。晚上學校作業寫完，我就開始埋頭做題，如果有奧數題目不會做，我就查解題方法，再以一還十的方式進行。家里的燈都熄了，唯獨還有我的房間沒熄，從隔壁傳來一陣悅耳的呼嚕聲，聽著這美妙的聲音，我的筆漸漸脫落，頭就要靠著桌上睡著了。
“不行，我不能睡，為了比賽我要打起精神。”安靜的家被我這堅定的聲音打破。我又拿起筆開始苦寫奧數。
熬夜使我第二天上課打不起精神。這種日子持續了好幾天，終于到了我展現成果的時候了。奧數比賽那天，因為幾天沒睡好，我做題提不上精神，做到一半時，碰到了一道難題，使我信心大跌。我的心由此變得浮躁。
幾天后結果知曉了，我沒得獎，我為自己感到了悲傷，學習成績也差了許多，直到老師與我分析談話，我學習的信心才回來。
與老師的對話中我明白了許多，失敗并不可怕，可怕的是害怕失敗，不敢與它挑戰，只有與失敗拼搏，多次接觸失敗，才有成功的收獲。
失敗的經歷作文 篇5
所有的經歷都如一級一級向上的階梯，是我們一步一步從稚嫩走向成熟。經歷是人生的巨大財富，是十分寶貴并值得珍惜的。
——題記
歲月的河流中，每個人都有過數不清的經歷：歡快的，痛苦的；悲壯的，欣喜的；成功的，失敗的……
也許成功太寵愛我了，每次數學考試成績都在85分以上，這是我變得十分驕傲自滿，一次次在自我滿足中。然而，上帝卻不會每次都給我成功，一次數學小測試徹底打破了我自以為簡單但實際卻復雜得多的考題。
在過去，我以為考試就像拈花一般輕松，但如今，還在做美夢的我不得不被殘酷的現實拉回到起跑線上。一個讓我想都不敢想的分數活生生地寫在了數學試卷上，我不相信，揉了揉眼睛，以為自己看花眼了，但卻真的是七十六分。那一瞬間，淚水如同錢塘江的潮水一涌而出，勢不可擋。七十六分，我從未考過怎么低的分數，愛！這可怎么對得起父母和老師那期盼的眼光啊！我的天哪！
拿著試卷回到家，父母狠狠地批評了我一頓，我一句話也沒說；因為我輸了！輸就輸在一次又一次地認為考試很輕松；輸就輸在一次又一次地認為自己很聰明；輸就輸在一次又一次認為自己肯定能考上85分的心理！
總結教訓，四個字：驕傲自滿！這四個字如毒蛇般吞咬著我的心，是我一落千丈。我決定趕走它們，踏踏實實才是我新的格言，虛心仔細才應當是我的座右銘！
“別灰心，寶貝！失敗乃成功之母。”老爸一本正經地拍著我的肩，鼓勵我說。
對，我不能因為一次考試失敗就喪失了信心，迷失了自我。因為凡事不可能次次都成功，我要學會在失敗中體會。只有不怕失敗，百折不撓地一次一次站起來，才會享受到成功的喜悅！
不經歷風雨怎能見到彩虹！
失敗的經歷作文 篇6
“叮鈴鈴”上課鈴聲想起，我趁著發試卷的混亂時刻向后桌詢問了一句：“你這次考得咋樣？”“不行，都還沒寫完，估計只能剛及格。”他垂頭喪氣地說。“沒事，這次題很難的，能考及格就不錯了。”寥寥幾句話后，試卷便發了下來。
望著試卷上那一個個紅叉，我像是被人打了一拳，茫然地呆在空氣中，內心如針刺一般，胸口一陣劇痛。“你怎么搞得？安慰別人的話倒用在自己身上了，真的沒事嗎？”我反復審問自己，留下的只有余音。目光無處逃竄，最后定格在那張無顏以對的試卷上。
我快速翻閱了一下試卷，一道道讓我在考試時抓耳撓腮的題目，現在卻變得那么清晰，那么簡單。“難道我考試時被人用泥漿糊住了腦袋，亦或是靈魂早已飛往別處，只剩下一副軀殼應對考試？”我找好了沒考好的理由——狀態不好。于是，我心安理得地認為“就說嘛，這么簡單的題目我怎么只能打這點分，要是再給我多點時間，我肯定考的比現在好。”窗外晚霞隨意變幻，零零散散的星光隱隱約約。
不一會，老師就開始講題了。一個個題目的背后竟然還藏著這樣的知識點，我越聽越羞愧，最后就索性把這些解題過程一個個寫在試卷上，邊理解邊消化，兩節課下來后收獲滿滿。這如同卡萊爾所說的那樣：要迎著朝陽實干，不要對著晚霞幻想。是啊，人生就是一個不斷戰勝自我的過程，經歷了風雨才能見彩虹。而面對挫折后，只一味的逃脫事實，為自己開脫，怎么能稱得上戰勝自我，經歷風雨？
感謝這次失敗，讓我明白，只有堅定信念，腳踏實地，才能迎來生命的朗朗晴空！
失敗的經歷作文 篇7
一件最令我難忘的事是我在一次考試中不幸失敗。那次失敗在我幼小的心靈上刻下了一條深深的痕跡。
那一天很熱，我們正在進行語文單元測試，一道填寫反義詞的題擋住了我正要往下寫的筆。我在反復回憶老師講過的詞，但是，怎么也想不出我要填寫的詞。時間一分一秒過去了，我不能老停筆想這道題，只好往下做其他的題目。好不容易我把全部題都做了，又回轉過來再想反義詞，后來總算填寫了幾個詞。隨后，我還來不及把試卷檢查一遍，鈴響了。我只好按時停筆，把試卷交了上去。我們把試卷交上去后，我后面的一位同學問我：“羅春妮，那題縮寫你怎么做的？我不知做得對不對。”我聽了覺得很奇怪，哪里有縮寫？一問同學們，都說：“有啊，難道你沒做嗎？”我聽了大吃一驚。我少做了一道題，怎么辦呢？我坐立不安，心想：完了，這下完了，這次肯定考分很少了，叫我怎么面對父母、老師和同學啊！
第二天，試卷發下來了，老師在報分數了。他的聲音像一塊塊石頭敲在我的心上。同學們都考得好，我卻考得不好啊！淚水不由自主地在我的眼眶里打起轉兒來。更倒霉的是老師要我們把試卷拿回家給家長簽字。我幾乎沒有勇氣往下想了。
回到家里，不敢把試卷給父母看。晚上，我含淚向爸爸媽媽說出了我這次測試的分數。他們看了我的試卷后，并沒有責怪我。爸爸指著我沒做的那道題，問我是不是不會做，為什么一個字也沒有寫。我說是因為時間緊，沒有看到那道題，爸爸和媽媽安慰了我，叫我以后過細看題。“這次沒考好，下次努力，就行了。”媽媽擦著我臉上的眼淚，語重心長地要求我。“你知道嗎？失敗是成功之母呢！”爸爸也趕著補了一句。我聽了爸爸、媽媽的這些話，我心里明亮多了。
失敗的經歷作文 篇8
在我的生活中，我做過許多失敗的事，但最讓我后悔的是在學長笛時。
那時我上一年級，媽媽要給我報一個音樂興趣班，我滿心歡喜地選了長笛，因為長笛是銀色的，被光一照會顯出各種各樣的彩色光圈，非常美麗和高雅。雖然我長得不漂亮，但我一直有一個站在舞臺上，用音樂使人們沉醉、用樂器的美把自己裝扮得美一點的夢想。剛開始我和班級一名同學一起學，我很快學會了吹笛頭，比我同學早會了半個月。接下來學吹低音5，我就開始感覺有點難了，因為我的氣息不足，吹一個土音就累得上氣不接下氣了。老師不得不先停止對我的訓練，讓我每天堅持吹吐音和跑步。快考試了，學校作業越來越多，我再磨蹭磨蹭，8點半才把作業寫完，甚至能寫到9點。還要跑步，練長笛……我只堅持了一天，做完所有的事已經9點半還多了。我只好開始“偷工減料”：事先問好老師要檢查哪個音，之后就練那個音，其他的跑步呀，吐音什么的都不練了。但一聽到我吹出來的不純正也不響亮的音，我就受不了了，恨不得把長笛給砸了，把它弄得破爛不堪，沒法學為止。哼，我還不想學呢，誰怕誰呀！我學會了找借口不練長笛，一星期不動它一下，讓它孤獨地呆在盒面積了灰的小匣子里，只有學的時候臨時抱佛腳，瞎吹幾個音，混過去。漸漸地，同學趕上了我，并且超過了我。我呢，干脆退出了長笛班，任我的長笛去睡大覺。這一睡就是兩年。
三年級時，我終于接著學起了長笛，慢慢也經常練了。可是，我跟我同學已經差著三級，那是我為沒堅持學長笛所付出的代價。
失敗的經歷作文 篇9
美國石油漲價造成股市大跌，出現“黑色的星期五”，然而今天我卻遭遇了“黑色十分鐘”。今天本是我們班去陽光中心為期一周訓練的日子，別的都是辦喜事一樣興高采烈的，唯有我被一種害怕包圍，就怕今天我會說砸。因為今天是我要在國旗下作獻辭。小學五年，我從未上過“大臺面”，可今天我卻要對著幾千號的和那么多的。盡管班主任一再鼓勵我：“相信你，你一定行的！你能接受這個任務就是一個勇氣。”同學們也對我說：“你不要把我們當人看，把我們都看成是大南瓜就好了，就不會心慌了。”可是當主持人一叫我的名字時，我就緊張極了，后背直冒冷汗。我鼓起勇氣沖了上去，接過主持人手中的話筒，開始謹小慎微地背誦那篇讓我魂不守舍的稿，盡管我無數次地訓練過，也早已背得滾瓜爛熟。可沒想到一上臺，就好像到處都是險象叢生似的，心被揪得緊緊的，一路背得磕磕絆絆，臺下的人有點騷動起來，一些人開始交頭接耳，竊竊私語，好像在說：“這個人真不行！”“這個人也太爛了！”“下去！下去！”我更加緊張了，終于背到最后一段，我開始振作起來想挽回一點兒情面。可腦子一片空白，怎么也背不出剩下的內容來。粗重的喘氣聲通過話筒傳遞著緊張，我有一種快要窒息的感覺。領導走了過來，揮揮手讓我下去了。此時我真是萬分羞愧，真想哭出來。我丟了和班級的榮譽。這時班主任摸了一下我的頭，什么話也沒說，因為他知道我已夠難過了。
如果還有一次機會，我一定會好好表現，奪回應該是我們六（8）班的榮譽。
失敗的經歷作文 篇10
我的人生道路上，經歷過成功，也經歷過失敗。有一次失敗的體驗，我記憶猶新。
那是一個星期三下午，我們上了一節有趣的科學課。這次科學課，老師讓我們制作紅綠燈，三四個人一組。我和劉思奇、董沐青一組。我們打開科學袋，開始做起來。
我們先仔細研究了線路圈，接著把紅綠燈安入裝紅綠燈的半個盒子上，在把有正極和負極的六條線塞入燈的后面，按照這樣的方法，每個燈后面安兩條線，上面安正極，下面安負極。我們三個各安一個燈線，不一會兒就安好了。
劉思奇把紅綠燈的燈桿找出來，我把電線拿出來，我們把電線一根根接到紅綠燈后面，再把燈桿合起來，插到專用的板子上，用自攻螺絲擰上。但是自攻螺絲怎么也擰不上，我們組唯一的男生董沐青，自告奮勇，費了好長時間才勉強安上。接著我們又連上電線插好電池，迫切地等待奇跡發生，但是紅綠燈并不亮，我們對著說明書又仔仔細細檢查了一遍，接著再試，可這紅綠燈就好似專門和我們作對似的，就是不亮。急得我們像熱鍋上的螞蟻。為什么不亮呢？我們真是不得其所。
科學老師好像看出了我們的心思，走了過來，幫我們看了看，說：“自攻螺絲沒有擰緊，接觸不良，所以紅綠燈不亮。”
我們又重新擰了一下，咦？怎么還不亮？我們看了一下自攻螺絲，擰好了啊，怎么不亮呢？我們沮喪極了，個個愁眉苦臉。
正當我們一籌莫展的時候，下課鈴響了，我們做的紅綠燈還是沒有亮。不過，沒關系，失敗乃成功之母，我們決定下課后繼續查找原因，相信這節課組裝紅綠燈讓我們嘗到了失敗的滋味，但是不經歷失敗怎么能有成功，試驗失敗更激發了我們繼續研究的欲望。我相信我們會從失敗中吸取教訓，取得成功。
失敗的經歷作文 篇11
在我上三年級的時候，班上的英語老師給我們這些沒有參加過大型比賽的“菜鳥”們播了一個爆炸性新聞！她對我們說“大家已經三年級了，改出去鍛煉鍛煉了。馬上要舉行一個英語比賽，想參加的人回家后好好準備。要參加的來我這里。”我立馬就參加了。為什么呢？因為我很少參加大型比賽。還有一個十分關鍵的原因那就是我當時英語在班上是很不錯的，有很大的信心拿冠軍。
可能是因為第二個原因，所以我在家根本都沒有完成老師要我們準備的才藝表演和自我介紹。就這樣一直拖自到比賽前一天才想起來明天要比賽，怎么辦啊！！！我靈機一動，在電腦里隨便找了一個別人的自我介紹，大概的看了幾遍，但很多單詞不認識。只能祈禱明天比賽成功了。
第二天，比賽開始了。選手們都是在一個大廳里，一個個的上臺表演。我是最后一個，正當我高興能有時間準備表演的時候我驚呆了！他們一個個表演得繪聲繪色，生動活潑。可我呢，和他們差十萬八千里呢！還有三個，兩個，一個，到我了！當其他選手都在看我的時候，我的大腦突然一片空白。上臺后也不知道要說些什么。直到媽媽提醒我：“自我介紹啊！發什么愣啊！”我才醒來，對評委說：“我叫張興揚。”“哈哈哈哈”下面的人突然哈哈大笑起來，并且評委也不耐煩了對我說：“這里是英語大賽，你對我說什么中文啊！算了，算了。你直接才藝表演吧。”“才藝表演？什么才藝表演？我還沒有準備呢。”頓時，臺下又是一連串的爆笑。這次，本來就不耐煩的評委變得生氣了！“你什么都沒有準備來干什么啊！，你—不及格！！”
雖然這次比賽很失敗，但我在這里成長了，失敗是成功之母，以后再也不打無把握的戰了。
失敗的經歷作文 篇12
今年四年級，我分到了一個新的班集體。有了新的同學和老師，我多想給大家一個美好的印象啊！
可惜現實很殘酷，不久后的期中考試我只取得了七十分的成績。
那天下午，老師將試卷發給我們，當我拿到我的試卷時，我幾乎要哭了，因為我只考了七十分，卷子上紅色的叉號極其醒目，像一個個怪獸猙獰地嘲笑著我。這是我小學生涯以來考過的最爛的分數，而這之前我的成績一直都在班里遙遙領先，還是陳志中學習追趕的對象。我深深地埋下頭，不敢看老師的目光，使勁憋住自己的眼淚。
放學了，我懷著忐忑不安的心情回到了家，媽媽看見我回來笑了笑，當我給她了卷子后，媽媽的臉瞬間就變得猙獰而又可怕。
父親知道了我的事后，把我訓斥了兩個禮拜，媽媽也一樣把我訓斥了兩個禮拜。甚至連最愛我的爺爺奶奶也把我訓斥了一頓。
在接下來的日子里，我在心里默默地發誓”在哪跌倒一定要在哪爬起來”。我先認真地分析了我卷子上錯題的原因，發現自己對知識不能融會貫通，不能舉一反三。我原來以為靠著上課聽講掌握基礎知識就好了，忽視了四年級題目會對知識點引申，沒有好好做題鞏固知識。意識到自己的問題后，我發憤圖強，每天將老師教過的知識都牢牢記在心里，并且堅持做題，認真完成老師給我們布置的作業，上課專心聽講，積極發言，堅持好的學習習慣，我感覺學習輕松多了，自己也自信多了。
果然，在月考中，我考了九十三分，但我認為這還不夠，我要超越自己，永無止境。
通過這件事，我得到了一個啟示，那就是”失敗乃成功之母”。遇到挫折不可怕，而是要分析原因、總結經驗，不斷超越自己，努力拼搏，從而成為最好的自己！
失敗的經歷作文 篇13
自古以來，比賽、競賽都是一件常見的事情。然而在這些大大小小的比賽中。人們只是關興獲得名次的選手，尤其是第一名。各種媒體也對他們大肆宣傳報道，仿佛他們拯救了世界，把他們夸得十分美麗。
但是在我看來，那些在比賽中失敗的人們跟成功者一樣也美麗。他們雖然沒有獲得最后的成功但是他們在比賽中所表現出來的——堅持不懈、奮起直追的精神似乎比收獲成功更加美麗。有位名人曾今說過：失敗是成功之母，事實果然如此。
著名科學家愛因斯坦小時候許多考試科目他都考不及格，后來學校忍無可忍讓他立即退學。然而他并沒有被這樣的失敗打到，反而變得更加刻苦努力，終于長大后成為了一名舉世矚目的優秀科技工作者。著名科技工作者、曾經獲得過諾貝爾獎的居里夫人為了發現新的化學元素，經歷過一次又一次的失敗，失敗并沒有打垮她的意志，最終使她發現了發現了新的化學元素——鐳，從而聞名世界獲得最后的成功。
無數的示例都說明 ，大多數名人都是在經過失敗的洗禮后獲得成功的。失敗是前進中最大的動力，失敗應該給人們帶來的是信心與動力而不是懊悔。所以只要人們適當把持失敗，失敗同樣美麗，與成功一樣光彩奪目。
所以，請人們記住失敗也美麗。失敗者再翻過一道又一道大山般的坎坷之后，最終會收獲信念凝成的大海——成功。失敗的人們，當你們失敗之后 ，請你們堅信失敗同樣美麗，學會堅持不懈、奮起直追，收獲更加絢爛的美麗。其他的人們，你們也一定要記住——失敗也很美麗。多給他們一些鼓勵、給他們一些信心、使他們最后能收獲成功。
記住，失敗也很麗！
失敗的經歷作文 篇14
今天，我在書上看到一個有趣的實驗，題目叫“會‘寫字’的紙”。我看到這么“神奇”的題目，自然很是感興趣，于是，我便決定：試著做做。
我按照說明，找出毛筆一支，羚羊清肺藥丸殼一對（用來裝香灰水，一個接香灰到水里，一個接著過濾的香灰水），香一根，火源一個，吸管一支，一個小木條，還有一小團面巾紙，就開始做實驗了。
我先在一半藥丸殼里接一點水，然后點香，為了節省時間，我一次點燃3厘米左右，可以一次收集到很多香灰，我足足點了有六分之五的香才覺得夠了，我拿來吸管，里面塞著一小團面巾紙，把香灰水一股腦倒進了吸管，因為很少，所以沒有溢出來，把吸管對著另一半藥丸殼，只見澄清的香灰水從吸管里慢慢地滴了出來，流到那半個藥丸殼里，我一見夠了，便拿過毛筆和紙（就是普通的雙線本的紙），蘸點香灰水，潷一下，就在上面寫下了“生日快樂”四個字（按照說明），就把這張紙放到窗臺，晾干。
兩個小時后，我過來看了下這張紙，已經完全干了，我便拿過木條（就是火柴啦），用打火機點燃，貼到原來的香灰水筆跡上，可是居然沒用，紙都烤糊了，我不相信，連續試了幾次，就是不管用。后來五根火柴都點下去了，我有點不耐煩了，干脆就用打火機來烤，可是，烤了半天，仍不見說明中提到的火花，而且這一烤不要緊，紙還被點燃了，我不得不立刻把它拿到衛生間，加水撲滅，這才是撲滅了紙上的火焰……實驗失敗了！
我以前做過很多實驗，基本上都是做了幾次后就成功了，可這次為什么失敗了呢？難道是香灰不夠？我就不信了，下次多加些香灰再做一次！
失敗的經歷作文 篇15
在馬戲團里走鋼絲的人和空中飛人，在上臺表演之前，必然都有許多的失敗，才會使他們設計出這樣的表演吧！
記得有一次，我校舉行了一次書法比賽，我信心滿滿的想：要舉行書法比賽了，希望我能被選上。
在老師要宣布參加比賽的名單時，我的心“蹦蹦——”地跳個不停，緊極了。我的手心都冒出汗來了，終于，老師的嘴里吐出了我的名字時，開心得都快要飛上天了。
于是，我一回到家就找來紙和筆，把紙鋪在桌上。“萬事具備，只欠東風”啦。我提起筆想了想，隨便寫了一個“救命”，可這一寫，我像一個什么都不懂的孩子，寫得東倒西歪的。唉，我只能好去搬“救兵”——班長。我用懇求的目光望著班長，說：“請指點迷津吧！”說完，我還拜了一下。“平日不燒香，臨時抱佛腳。真是，這次就幫你一回吧！”她打趣道。“一定要慢慢來才能寫好……”她耐心地教導我。我暗暗的想：袁默真像一個小老師呀！我專心練習，寫出來的字確實比先前好看多了。
書法比賽開始了，我手握著筆，有點發抖，手心都出汗了。就在這時，老師說慢慢寫，別緊張。終于，寫好了，看著自己寫的字，我鼓舞自己：真棒！比在家里寫的字好多了！別擔心，你是最棒的。
過了五天，比賽結果出來了，我們班的班長的得了一等獎，，我只有得了五等獎，我們班團體得了第三名。
我真不服自己沒有取得更好的名次，我暗暗下決心：以后要好好練書法，爭取在下一次比賽中為班級爭光。
我想，貴在參與。我在心里告訴自己，從今天起，我要認真地去做每一件事情，認認真真地去做好每一件事情來！
失敗的經歷作文 篇16
在我人生的道路上，有許許多多的事，有終身難忘的，后悔的，高興的，幸福的，自豪的，等等等等，它們像一顆顆珍珠，躺在我腦海的記憶中。唯獨有一顆，它像鉆石一樣明潔。我對它的記憶最深刻。
這一天，我坐在教室里，等待著上數學課。”零零……“上課了，數學老師對我們說：”今天我們來一個小測試，請同學們準備好工具，我祝你們考個好成績。“教室里立刻有了同學們的抱怨聲，我默不作聲，心想：臨近期末，什么都占課，還兩天一小考，三天一大考，折騰死人了。老師一發下來卷子我就習慣性的開始做題。我邊做邊想：這題好簡單哦!于是我飛快的做完了，做完以后，我抬頭一看。哇塞!我第一。我又飛快的檢查了一遍，保證準確無誤后。我開始在空本上畫畫了，馬老師以為，我在檢查就說：”大家看，建鈺璟同學已經開始檢查了，大家趕緊寫!“老師的話音剛落，我的臉紅紅的，我一摸，燙燙的。”零零……“放學了，我和韓禧玉對了答案，發現我好多的題都不對正。我心里總感覺不舒服，怪怪的……
第二天，馬老師把我叫到了辦公室。對我說：”建鈺璟，你的題錯了好多，得了89。5，說說，怎么一回事?“我支支吾吾的說著，最后說不出來了竟哭了。這時，老師的口氣溫柔了許多。說：”這并不可怕，可怕的是，你不把這件事放在心上。而導致你再次變差。如果變成這樣的話，老師就再也挽救不了你了。“我默默地點了點頭，回到了班里我趴在座位痛哭……這次我失敗了，真的失敗了。可我多么希望它是一場夢啊!
這次我失敗了，我下次會做得更好。因為失敗是成功之母。它也會成為我人生之路上的一顆大珍珠的!
失敗的經歷作文 篇17
5月4日，我滿心歡喜的和毋文卓、董亦佳、郭月陽等人一起去競選大隊委。
我們坐在電教室里，心情緊張而激動，嗡嗡嗡嗡的背稿生和嘰里咕嚕的說話聲充滿了整個教室。因為我的稿子是4日中午才寫的，時間太短背的也不太熟，所以我在絞盡腦汁努力背著。當許老師說出第二人是我的時候，我目瞪口呆，再怎么背稿子也一個字都記不住。”文曲星“當老師叫我上臺時，我緊張到了極點，心跳加快、暗暗想玩了。
稿子背的還不熟，怎么辦?我走到話筒前，腿不停的發抖!”尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!我是來自45班的文曲星……“可當我背的不錯時候，腦子一片空白—稿子忘了! 我只好結結巴巴的繼續講著，不停的想：快點完吧!快點完吧!許老師好像有讀心術，看穿了我的心思，便叫我回去了。當時我可以感覺臉上火辣辣的，心里很愧疚的走下了講臺。
第三節課，師語曼回來了，她告訴張天姿我們全班都選上了!張天姿告訴我，我第一反應就是問：”真的嗎?“”師語曼說是真的“張天姿說道。我高興的差一點沒有叫出來，感覺像做白日夢似的。一節課我就在高興中度過。
終于下課了，我飛一般的沖出教室，向廣播室窗戶奔去，當我仔細查看我沒有被選上時，心中很矛盾，又怕沒上，又不信上了，但結果讓我大吃一驚—沒有我的名字在!
在失望中我垂頭喪氣地回到了家。媽媽知道了我失落的原因后對我說：”沒有關系，只要你努力，上臺了，演講了，你就成功了大步!“我想是呀!我不應該氣餒，我要努力，再努力!我決心，下次早作準備，多練習，一定要競選成功!
失敗的經歷作文 篇18
放學后，我興致勃勃地回家了。一進家門，我就迫不及待地說：今天老師布置了一個任務，讓我們做完家庭作業后，搞一個實驗，如果好的話就可以去學校參加科學小實驗比賽。我正好有實驗題材一直沒有機會來制作，這回終于可以實現了。媽媽被我興奮的樣子感染了，趕緊講：”慢——點!慢——點!我們周六就一起來做這個實驗吧“。我開心得跳了起來：”太好了!“我收集好實驗所需的材料，到計時地盼望著周六快點來到。
嗨!星期六終于來到了。我和爸爸媽媽一起到小區做實驗了。實驗的名字是：
我拿來了準備好的材料：一個木凳子、一個鐵盤、三個紙筒、三個雞蛋、一把掃帚等，首先我把鐵盤放在凳子上，然后把三個紙筒放在鐵盤上，再把雞蛋分別放在三個紙筒上，接著，我拿著掃帚，往凳子那邊自然地放開，結果沒有像書里介紹的那樣飛走，我并不灰心，我想會不會是”風力不夠大“。于是，我找來一把大掃帚，快速地一放，結果鐵盤還是沒有飛，我很納悶，于是問爸爸，爸爸說”再來一次“，我拿著掃帚速度更快的一放，結果，雞蛋”啪“的一聲被凳子的震動震碎了——我只好失望地將另外兩個雞蛋帶回家。
一路上我很不解，我一直在思考”是雞蛋不合適，還是鐵盤太重——我怎么也想不明白，這時媽媽鼓勵我說：“沒關系!這次失敗沒有關系，我們好好找到原因后，再收集更好的材料再做，直到成功為止!，好吧?”
接下來的幾天時間我不停的研究，終于找到答案，我想我一定會在比賽中展示我的風采。
失敗的經歷作文 篇19
那是學校的一個活動，用鏡頭記錄老校區，并制作成短片。剛看到這個宣傳的時候，對它挺感興趣的。于是就報了個名，打算把這個東西做好。因為就我個人來講還是蠻喜歡攝影的!
報名之后才知道，原來這個東東跟自己想象的還是有那么一點點差距的，首先，這個記錄是要有主題的，而不是隨意的一些些建筑物(如果只是一些些建筑物的話，那么誰都可以拍的呀，也不需要再有什么比賽可言咯);再則嘛，原來這個短片的制作還是有那么一點點難度的。
而且，之前是打算自己一個人搞定的，但是后來發現真的不行。于是就莫名其妙的抓了幾個朋友來陪我一起弄。但是說實話，好像也就我一個人比較有熱情一點，他們始終也只是被我抓來的而已呀，他們沒興趣，我也沒想法呀。我也沒辦法讓他么對這個東東有熱情，有想法。
再經過幾天的掙扎之后，我最終還是放棄咯。
期間，我有一個人拿著相機去拍過東西，但是，這些東西太不符合自己的想法咯。本來自己想到了一個主題“迷茫，但是我們有我們的夢想我們的堅持，所以，我們努力”。但是真的好可惜，想法有了那么一點點，卻又沒人愿意做我照片里的主角。隨便拍拍的東西又確實沒什么好表達的。再一翻掙扎之后，實在是沒辦法了。而且，交作品的時間也馬上就要到了，準備的時間特別的有限。況且，我還真的不會做短片，原來這個也比我想象的要難做。
總之，我真的選擇了放棄。
現在覺得其原因大概有：1對困難的估計程度不夠太想當然咯。2團隊不夠合作，雖然那些朋友加入了我們的團隊，但是每個人的態度都不認真，因為他們對這個根本都不感興趣，這是被我生拉硬拽的而已。是我自己不夠認真。
失敗的經歷作文 篇20
考試，一次失敗的考試，一次徹底失敗的考試，為什么會考的那么失敗？是我們不夠努力去耕耘嗎？還是我們在陰雨綿綿和嚴寒酷暑之際讓自己偷懶？是啊。我自己是都么地懶惰呀，瞧著頭頂上似火的驕陽，便偷偷地躲在樹蔭下乘涼蕩秋千，不知不覺睡著了，醒來一看，世界已成了粉妝玉砌，怎么感覺涼嗖嗖的呢？寒風呼嘯著向我襲來，我趕忙躲到家里，將身體裹得嚴嚴實實得，動都不愿意動一根手指頭。哎，我是那么的懶惰，一切的不好都是我們自己一手造成的，原本兩條兩條可以相交的平行線，現在可能實現了嗎？ 然而真的是我們不夠努力？
你瞧，一個個幸勤勞作的背影在嚴寒酷暑中輪回，瞧他們在熱得汗流浹背和冷得瑟縮著身子中穿梭，卻不愿推開一步，不管多熱多冷，我們都無謂地耕耘著。他們是何等的努力呀？！然而辛苦的付出，換來的卻是什么？一次失敗的考試。這真的是我們的錯嗎？是的。這也是我們的錯，我們錯了，不是錯在我們不夠勤奮，而是我們只會一昧地埋頭耕耘，死干，不懂得去尋找更有效率的靈巧的方法，學習不是死學習，而是要有效地學習，如果我們只是一昧地苦干，收獲當然不大，本來可以相交的兩條平行線，又讓我們自己給放走了，不是給我們的懶惰放走，而是給我們苦干的勤奮放走。
學習重在勤奮，但要有限地學習，光有勤奮還是不夠的，還要有有效的學習方法，如果我們懶惰，死干，那我們不是一直在原點徘徊嗎？付出的努力都像水蒸氣般煙消云散了，不是嗎？兩條平行線延伸在宇宙的盡頭，會有一個交錯點嗎？不知道。因為這需要我們自己去創造，創造一個屬于自己的奇跡。
失敗的經歷作文 篇21
歲月匆匆而過，轉眼間，我已經走進小學生活六年了，回想往事，有許多難忘的經歷。那人生路上無數個第一次就像破濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭，是那樣親切而熟悉，又是那樣的美好而和諧。雖然第一次會失敗，但失敗后我們會了解更多知識，懂得更多道理。第一次騎自行車的經歷就一直使我不能忘記。
那天是在姥姥家吃完晚飯后散步，幾個小孩子騎著自行車飛也似的從身邊經過，掀起一陣風。媽媽笑著說我這么大還不會騎自行車，只會扶著在路上慢悠悠的走。爸爸便說明天要教我學自行車。
第二天下午，我和爸爸來到一條寬敞的路上，我慢悠悠地扶著車子前行，左右搖晃。一陣風吹來，路邊的草隨風飄拂跳舞似的左右晃動。爸爸雙手扶著車把手，車子向左側傾斜，他右腿輕輕一跨，兩腿一蹬，車子緩緩向前駛去。我依葫蘆畫瓢，笨拙地跨上車子，兩腿使勁一蹬，車子向前駛去，但不知道為什么車子總是向左偏，爸爸說我沒有控制好方向，騎車時目光看前面，握好車把手別東張西望，要專注一點。糾正過后爸爸自己去散步了。
看著爸爸漸行漸遠，又想到爸爸之前騎車輕松的樣子，我想著快點跟上爸爸，讓他看看我已經會騎車了，不覺加快了速度。這時，車子卻向右偏，速度又快，我重重地摔在了地上。磕傷了腿，爸爸急忙趕來，關心后扶著狼狽的我回家了。
我體驗了一次失敗經歷，但我卻明白了：任何事不要一心急于成功，要一點一點努力，一步一步的來。一次失敗后還有第二次、第三次，才有了人生的開始，人生的光彩，人生的輝煌。
失敗的經歷作文 篇22
失敗是人生中的常客，但是，只有經歷了失敗，我們才會成長，只有經歷了風雨，才能見到彩虹。
一年一度的運動會在同學們的期待中又到來了。今年，我們班抽到了拔河項目，而且，還是和全年級最差的六班比賽，大家都在想，這一次，我們班一定志在必得了。
明天就是運動會了。
下午，老師把我們分成了兩組在大操場上練習拔河。老師在一旁指點，還不時走過來親自給我們示范。大概是知道我們一定會獲勝，同學們都沒有認真地跟著老師學，掌握了大概的要領后，就一直都是心不在焉的。
運動會終于到來了，我們激動不已，仿佛已經拿到了勝利的獎牌。
拔河比賽開始了！我們照著老師教的動作，咬緊牙關，雙手緊握住繩子，身體盡量往后倒，嘴里喊著：“一二三，拉”。不一會兒，紅繩就朝我們這邊移來，大家臉上的興奮之情溢于言表，感覺勝利已是囊中之物！一高興，手上的力道就有所松懈。六班的同學大概也明顯地感覺到了繩子的松動，他們暗暗鉚足了勁，用力一拽，“噓”，一聲哨響，我們還沒有反應過來，紅繩過了“敵方戰線”，六班勝利了。
比賽結束，我們成了六班的手下敗將。
同學們都垂頭喪氣地回到了教室，老師安慰我們：“同學們，這次比賽雖然輸了，但是不要灰心，只要下次努力，不驕傲，就會成功。”聽了老師的話，我們都羞紅了臉，是呀，我們這么驕傲，難怪會輸。
這一次運動會，讓我明白了做任何事都不能驕傲自滿，要努力做到最好才會成功，這次經歷，在我成長的道路上留下了深深的印跡，讓我時刻警醒著自己。
失敗的經歷作文 篇23
往往在成功的背后，總是有一樣東西默默地為成功鋪路，它的名字叫——失敗。
記得那一次，開始發數學期中考試卷。當老師報到我的名字時，我胸有成竹地走上了講臺。原本我的數學成績就很不錯，而這次考試對我來說更是小菜一碟，當我正準備接受老師的表揚和同學的羨慕時，一張上面寫著讓我刻骨銘心的數字的試卷扎進了我的視線，好像一根刺進了我的腦袋，頓時我感到馬上要昏過去了——90分！我從來沒有考過這么差的分數。看著試卷上一個個鮮紅的大叉叉，仿佛我的心臟也被刻上了這樣的大叉叉。
我想象中的分數和現在完全相反，我趴在桌子上抱頭痛哭，淚水早已經浸濕我的袖口，試卷上也殘留我的淚痕。我想，現在能安慰我的，也只有這些泛著隱隱淚光的淚痕了。
回到家中，我看見了媽媽那張怒氣沖沖的臉龐。媽媽手上還拿著一部手機，兇惡的臉仿佛可以把我吞下去。她顫動著雙手，怒吼道：“剛才老師已經對我說了，你竟然只考了90分，肯定是電腦電視玩多了，以后你沒考出好成績之前，電腦電視都不能玩，智能手機也沒收！”
第二天，我紅著眼睛來到了學校，我的心情一直很不好。第一節課后被老師叫進了辦公室。還好老師一臉溫柔的樣子才讓我忐忑不安的心得以平復。老師語重心長的對我說：“永哲，其實一次失敗不算什么，重要的是，我們該怎么對待失敗，你也一樣，要在失敗中鍛煉自己，挫折中滋養自己，汲取教訓，這樣才會獲得成功。”我聽了老師的話茅塞頓開，明白了這些后，心情也變好了，不愉快的事也忘記了。
我想，我以后會努力的學習，即使再遇到失敗，但是我還是會克服的。我永遠忘不掉，那次失敗的經歷，還有老師那次對我說的話！
失敗的經歷作文 篇24
“嘿嘿嘿嘿，哈哈哈哈......”這恐怖的笑聲出自小馬同學之口，難道是她又有了什么陰謀？錯！其實是她們班要舉行一次有史以來最偉大的活動--口語競賽！
為了能在這此口語競賽中能大展風采，小馬同學，也就是我，作了充足的準備......
首先是稿子，平時自認為作文不錯的我一氣兒寫了15篇（其實只需要一篇），然后鏡挑細選，選出最“神圣”的稿子。再加以潤色修改，一篇“驚天動地”的稿子就出世了！！！
但，一個很重要的問題飄進了我的腦中：
盡管稿子很好，但如果從我那不倫不類的嗓子中出來，那豈不是一朵鮮花插在了牛糞上？于是我苦練嗓子，直到啞了為止（后來真得啞了，好后悔）。
現在只能做一件事——等！在我等的花都謝了的時候，總算是盼到了口語競賽那天。
正當我要大展身手的時候，老師病了。于是，我做出了我這輩子最大的決定——祈禱：玉帝，王母娘娘，耶穌，主啊，保佑老師塊好吧......不過還好由班長主持大局。
我是第六個出場的，快輪到我的時候，我的心由走到跑，由跑到奔，由奔到以美洲豹的速度狂奔，最后居然停了！
輪到我了，我本想臉上帶著微笑，邁著自信的腳步，閃亮登場。可是，腿卻有一點抖，臉上也不知道是什么表情。到了臺上后，大腦一片空白，完全把那篇精彩的稿子給忘了。只好東拉西扯，生編硬造，草草結尾。嗓音也很有特點：啞了還帶有哭腔還有點顫音。
回到座位后，我那顆一直在高空飛翔的心總算回到了地面。可想而知，我沒拿到名次。
不過，我，即使輸得在慘，也證明了自己！
……
失敗的經歷作文 篇25
不同的人有不同的美麗，不同的視覺可以看出不同的美麗。有人說：“小草也美麗，落葉也美麗，殘月也美麗”；也有人說：“平凡也美麗，樸素也美麗，簡單也美麗”；也有人說：“挫折也美麗，苦難也美麗”。而我說：“失敗最美麗”。
記得那是上小學五年級的期末考試，爸爸對我的說：“如果你期末能考第一名，暑假我就帶你去香港迪士尼玩”。“耶！”我高興地跳了起來，豪邁地對爸爸說：“爸爸，你就放心吧！我一定會加倍努力，爭取考個第一名”！于是，我便發憤圖強，緊緊地抓住每一分鐘，努力的復習著。
到了考試那天，我打起了十二分的精神，在考試中超常發揮。試卷填完以后，我認真仔細地檢查著，信心滿滿地交了試卷。
第二天，試卷發下來了，班主任高興地在講臺上宣布：“這一次期末考試，大家考的非常好，特別是小云同學，考了全級第一名，請大家為她鼓掌”！我聽了，想三伏天吃了西瓜一樣，都快跳到天上去了。就在這時，我發現了我寫了一個錯別字。我便想：如果我不去拿給老師改的話，我就成了一個不誠實的學生；如果去改的話，我之前的努力不是白費了嗎？不就得不到第一名了嗎？我的旅游計劃部就白費了嗎？終于，我艱難地做了一個選擇：不改。可是下課之后，面對同學們的一句句稱贊，我臉紅了，心虛了，心里像一塊沉重的石頭壓在上面，逃似的跑出了教室。來到辦公室，我紅著臉，低著頭小聲地對老師說：“老師，你把試卷改錯了”。老師聽了，先是很驚訝，后來又笑瞇瞇地對我說：“你真是個誠實的好孩子啊”！我聽了，心里那塊沉重的石頭終于放下了。回到家，我把事情一五一十地告訴了爸爸。爸爸聽了不但沒有取消旅游計劃，還直夸我是個講誠信的好孩子。
這一次失敗的經歷，雖然我沒有贏得第一名，但它使我悟出了一個道理：做人最重要的就是講誠信！
失敗的經歷作文 篇26
俗話說：“失敗乃成功之母。”每當想起這句話，我就會情不自禁地回憶起那場籃球比賽，感謝那次失敗給予我深刻的教訓。
比賽開始了！場上氣氛熱烈，籃球在隊員們手中來回傳遞，比分交替上升，雙方實力不分上下。我雙眼滴溜溜地轉著，拼命尋找“突襲”的機會。突然，我加快了腳步，左突右擊，趁對方不注意，巧妙地躲過籃球，直奔籃筐，轉身投球。
好球！”觀眾們歡呼起來，教練員更是忍不住鼓起掌來。我忍不住驕傲起來，得意洋洋地咧開嘴笑了。
55：56，比賽進入了白熱化狀態，雙方隊員你不讓我，我不讓你，時間在一分一秒地流逝，比分卻久久沒有變化。我正想再次使出老伎倆，隊員小張勸住了我：“別！對手長記性了，咱們得換個戰術。”沒等他說完，我便不屑一顧地撇了撇嘴，不以為然地跑開了。我一意孤行，奮力在場上奔跑、跳躍，想再次尋得突圍的機會。可結果不出小張所料，我的魯莽戰術早已被對方識破。他們的持球隊員飛速與我擦肩而過，一個瀟灑地遠投，打了我們一個措手不及。
我依然沒有醒悟，執意按自己的想法行事。下半場比賽剛剛開始，我便又一次不顧隊友們的勸阻，沖向持球對手。他的臉上布滿汗珠卻顧不上擦一擦，緊盯著我，左一下右一下地運著球。我“呼哧”一聲向球撲去，可他早有防備，一個轉身巧妙地避開了，任我圍著球打轉。我盲目地奔跑、爭搶，很快，就像獵物墜入陷阱一般，陷入了對方的包圍陣。我不禁緊張得渾身顫抖起來，慌不擇路，無論隊友如何幫助我，都無法改變失球的命運。我流淚了，傷心，懊喪，后悔，可落后的比分再也沒能挽回。賽后，我忍不住嚎啕大哭。教練只是拍了拍我的肩膀，沖我嘆了口氣，道了聲：“驕兵必敗，好好想想！”
從那以后，每每想起此事，我總是慚愧不已。不過，我更想感謝起那次比賽，正因為它的失敗，時時刻刻提醒我：謙虛謹慎，團結合作，方能取得最大的勝利！
失敗的經歷作文 篇27
每個人的人生都不會永遠一帆風順，難免會有一些很難跨過去的溝。“勝者為王，敗者為寇”這是自然的法則，也是世界的法則。我們只有努力奮斗，堅強拼搏，跨過這一道道的坎兒，才能獲得成功。然而有時，我們不會次次勝利，會有幾次失敗，這些失敗無時無刻不在提醒著你：謙虛、上進、努力。
在一個周末，我正悠閑地邊聽音樂邊寫作業。忽然，我看見時鐘上飛走的'指針，心里頓時一驚：“誒呀，還剩半個小時，還有一篇作文，兩張大講義，怎么辦呀，來不及了！”原來，我向媽媽承諾：在周六十點鐘前完成作業，可以玩半小時的電腦，而在一點鐘后完成作業，則要罰做一張口算紙，在十點到一點之間完成作業，就什么獎勵都沒有。
看來，電腦是沒希望了，我整頓整頓精神，羨慕地望了望旁邊正玩得高興的哥哥，開始奮筆疾書了。
一分神，看見了時鐘上的指針，天哪！已經十點鐘了。看來我早上八點起床，用一個小時洗臉、刷牙、吃早飯簡直就是個不可饒恕的大錯誤啊！“”現在知道快了，當初怎么不知道？“我一邊自責一邊開始了我的自創”草書“。我恨不得咬自己一口！這時，媽媽來了，她看著我爭分奪秒的囧樣，不禁哈哈一笑。我急得眼淚都快出來了。一回頭，看見了時鐘上帶笑臉的分針，它走得是那樣的快，好像是特別改裝了的，分針頂上的那個笑臉，仿佛在嘲笑我。時間啊，你等等我！
時針毫不客氣地向前跨了一大步。我的手都麻了！不一會兒，肚子開始了他的唱歌練習。我不得不去吃飯了。
吃飯后，十二點了，我還有一張講義。講義啊講義，你怎么這么不近情理呢？我恨不得有三頭六臂！
雖然，我非常努力，但是我竟然在一點七分完成了作業！那最后一道題困了我十分鐘。我苦澀地接過口算紙，無奈地做了起來。
慢慢地，我想到世界上有那么多遇到大困難、大失敗而轉身奮斗的人，我那么小的失敗，算什么，連螻蟻的分量都沒有，我怎么可以糾結在這樣的失敗當中呢？有點不應該啊！
站起來，前進！
失敗的經歷作文 篇28
在許多人看來，失敗是一件很丟臉的事。所謂“失敗”，乍一看是貶義詞，但成功的道路上卻是少不了它的。
六年級時，學校里興“雞蛋撞地球”這個游戲。我也不示弱，跟著大家一起玩。“雞蛋撞地球”就是將生雞蛋打扮一番從高樓扔下去，要保證不讓它破碎。
開始聽到這個游戲，腦子里閃過很多種想法，但那都是不切實際的想法。仔細斟酌，沒有一種行得通。同學們出的主意又略顯幼稚。回家以后，我開始問家人，問鄰居。想著大人的經驗豐富，應該比較懂。
爸爸告訴我：“用袋子做一個‘保護罩’，層層包住，我就不信雞蛋會破！”我從冰箱里取出雞蛋，先柔軟的紙巾包兩層，再用袋子裝起來，小心翼翼地塞進棉花里。準備開始試扔了，我從樓上往下看，不由得產生恐懼感。仔細打量一番。確認樓下沒有路人和障礙物之后才丟。等我跑到樓下以后，發現從里面慢慢流出黃色液體。第一次，失敗了。我有點失望。
鄰居叔叔教給我一個辦法：“你去買兩個氫氣球，把雞蛋綁在上面……”“哦！我知道了！”還沒等他說完，我激動地跑回家，開始下一次試驗的準備。這一次又是失敗。氣球把小雞蛋帶走了，搖搖晃晃飛了十幾米，掛在前面的樹上，樹枝扎破了氣球。雞蛋“壯烈犧牲”了。我沮喪極了。
在那之后的多次試驗都失敗了，冰箱里的雞蛋也“全軍覆沒”了。失落的我真想放棄。但是，我回憶了前幾次的“雞蛋撞地球”，總結了一下，發現漏洞很多。比如：爸爸說的“保護罩”不僅浪費，而且行不通。雞蛋在強烈的撞擊下定會破碎。再比如：鄰居叔叔告訴我的話還沒講完，我是不是應該聽他講完再做呢？說不定人家的本意不是這樣的。而之后的每次試驗，都不是在前一次的基礎上進行的，而是另起爐灶。
每次失敗的經歷都可以收獲經驗，如果我能結合經驗，避免再錯，那是不是也可以收獲成功呢？
失敗并不可怕，可怕的是你不敢面對失敗。
失敗的經歷作文 篇29
萬物生長，需要經過一次次失敗的過程；生長在懸崖邊上的小草，要經過一次失敗的經歷，才能破石而出；生活在懸崖峭壁的雛鷹，需要一次次的失敗的歷練，才能展翅飛翔。那么，我經歷一次失敗，又會有怎樣的收獲？
當我的手離畫紙不到幾厘米的距離時，伴隨著音樂勾勒出一條條優美的實線；隨著時間的流動，音樂的高低起伏，我繪畫出一副動漫人物，周圍都是老師頻頻點頭的稱贊合同學生們的掌聲。誰都不曾知道我是經歷許許多多的困難才挺過難關的。還記得有一次，老師對我無奈地說：“可能你沒畫畫的天賦吧，要么報其他的補課班吧。”老師的話語讓我的心如悼詞向手臂的絞痛一般，回家的途中，眼淚一直像珍珠似的往外流，我難受極了，雙眼空洞無神。回到家里，看著堆滿紙團的垃圾桶，以及掛滿涂鴉畫的墻壁。突然，一個紙飛機砸向我頭，我攤開紙飛機，里面寫到：快點來我家玩！哦，原來是湯姐姐的紙飛機啊！湯姐姐是我從小到大的知音，形影不離；她很外向，不像別的姐姐高冷厭世。我推開門直接就看到如春鳳吹向寒冷大地的笑容，無比燦爛、溫暖。
她拉著我的手到家里玩，一進門就看見許多畫筆以及畫紙。這時我的手顫抖著，她讓我坐下，一臉開心的地說：“諾，我聽你媽媽說，你喜歡畫畫，就準備了點材料，希望你喜歡。”我止不住眼淚，頓時就要哭了起來。他替我擦干眼淚，問我發生了什么事。我把事情的緣由告訴了她，以及我不畫畫的決定，她聽完振奮地說：“你就這樣放棄了，每一件事情不就一下子完成的，是貴在堅持！你懂嗎？誰剛生下來就能成為偉人？愛迪生是經歷一千多次的失敗，才給世界帶來光明；你應該想想！”她的話振撼到了我，從此自己變得堅強一點，變得努力一點。
一次失敗帶了許多收獲：努力、堅持……
失敗的經歷作文 篇30
那是一次失敗的嘗試在記憶長河中，有無數件或叫你傷心，或叫你開心的事情，它們有如這條河流中的石子，伴隨時間波浪持續的推磨，有些可能被沖走，而有些沉重的石頭，卻永遠遺留在記憶的長河中。目前，我要講的就是在一件留在我記憶長河中不愿離去的事情。
十三歲的人兒了，還連個飯都不會做。真是猶如大海中的一碗水一樣微乎其微。說實話，我就是這里邊的一員。
早晨，我費了“九牛二虎之力”才睜開了朦朧的睡眼。走到書桌間旁，卻發現下面有一張紙條，打開一看，上面寫著：
女兒，今天母親有事出去了，中午不回家吃飯，早飯已經做好了，放在桌子上，你醒來了記得吃啊！午飯你就自己做吧！菜在冰箱里。
看了這張紙條，我兩眼發直！什么？有沒搞錯喲？我可從來沒煮過飯啊！唉呀！自認倒霉吧！
我根據習慣，來到書房，“熬”到了11點，躺在沙發上休息，過了一會兒，肚子兄向我發出了倡議，我原本籌備不做飯，唉！“君讓臣死臣不能不死。我慢吞吞地來到“戰場”————廚房，打開“炸藥庫”————冰箱，開始選擇“武器”—————菜。最后，我選擇了番茄，雞蛋和涼面做“武器”，大米作“子彈”，我淘好米，放進微波爐里煮了起來，我籌備用蕃茄和蛋做蕃茄蛋湯，涼面就不說了吧！我學著母親的樣子調蛋，把蕃茄洗干凈，切成片，燒水，蕃茄蛋湯煮好了，我嘗了一下，唉呀！我還沒有放鹽呢！我急急忙忙地放了半勺鹽，又用佐料把涼面拌還了，“叮鈴”飯也好了，真是三豐收啊！我打開微波爐。一看里邊的飯，頓時呆了，我煮好的飯只不過有點燙的生米，回憶一下，原來我煮飯的時候忘了放水呀！別管它，我還有其它菜可以填飽肚。不經歷風雨如何見彩虹，朋友們記住，只須你努力過就肯定可以成功，只須有嘗試也會成功，由于＂前事不忘，后事之師＂！
失敗的經歷作文 篇31
也許，春的繁盛是冬積蓄一年的力量的迸發；也許，白晝的明亮的黑夜儲備一夜的能量的釋放；也許，成功的燦爛是太久太長的失敗喜悅的呼喊——；也許我們陶醉于春的繁盛而忘記了冬的冷清；也許我們沉浸于白天的明亮而忘記了夜晚的昏暗；也許我們享受成功的燦爛而忘記了失敗的痛楚——；但是，許多的美好都由黑暗創生，許多的明亮都由昏黑創造——是啊！是冬天的冷清創造了春天的繁盛。也許冬天太冷太靜，沒有活力。但是沒有自然在冬日的休眠，哪來得百花齊放的絢麗，山動水流的多姿？
是啊！是黑夜的昏暗創造了白天的光明。也許黑夜太黑太冷，沒有光彩。但是沒有白天在黑夜的休息，哪來得清晨第一縷陽光的明媚，第一絲晨風的清新？
是啊！是失敗的痛苦創造了成功的喜悅。也許失敗太可怕太枯燥，沒有一些趣味。但是沒有成功在黑暗的積蓄，哪來得成功后喜悅的哭喊，哪來得會心的微笑？
詩人學萊說：”冬天來了，春天還會遠么？“是的。熬過了漫漫冷寂的冬夜，睜開眼也許就春暖話開了；經過失敗太長久的考驗，一回頭也許柳暗花明——沒有那一次成功不經歷失敗，正如沒有一個春天不走過黑夜。在失敗面前，也許我們失望灰心，也許我們舉足無措；但是理想成功的入口也許就在前面，只是入口很窄，暫時還看不到。我們就可以笑看面對失敗，然后更努力的前行。
笑對失敗。在失敗的路口倔強的站起來，撣撣身上的塵埃，繼續前進——笑對失敗。在失敗的關卡回望失敗的路，總結失敗和經驗，鼓勵自己繼續向前——笑對失敗。在通往成功的路上笑看對自己說我可以，給自己裝滿自信和前進的理由——失敗并不可怕。當我們在失望中徘徊，一定要堅定信念，繼續前行。因為走過的每一步都是豐實的閱歷，都裝入我們的背囊。
也許，再堅強的走幾步，成功的入口已經出現！
失敗的經歷作文 篇32
我記得有一首詩是這樣寫的：
金樽清酒斗十千， 玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食， 拔劍四顧心茫然。 欲渡黃河冰塞川， 將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上， 忽復乘舟夢日邊。 行路難，行路難， 多歧路，今安在？長風破浪會有時， 直掛云帆濟滄海。
這是唐代詩人李白寫的《行路難》，李白的追求是長風破浪會有時， 直掛云帆濟滄海。
如果追求是一座花園，那么，在這座花園里，有很多美麗嬌艷的花——幸福、美好，健康、理想……我走在花園里，只要低頭，我就能聞到那芳香的味道。
每個人的追求都不同，所走的路也不同，不同的年齡，人的追求也是不同的，正所謂”三百六十行，行行出狀元。“記得在我很小的時候，我爸就跟我說過他小學的理想是考初中，他初中的理想是考高中，他高中的理想是考大學。
一次，我在網校上發表文章，發了四篇，都沒有成功，我不甘心，又發了一篇文章《收藏四季》，功夫不負有心人，我的這篇文章終于被發表了。愛迪生做電燈，失敗了幾千次，最終，他制出了最耐用的電燈。
以上幾個事例，充分說明了失敗乃成功之母。所以人們追求成功，就不要怕失敗。追求成功要盡量避免失敗，要用嚴謹的態度對待我們的追求，但沒有失敗就沒有成功。
過去，我的成績一直上不去，我一次次地尋找原因，但還是一次次失敗，又一次次地尋找，終于發現了成績不好是因為上課老開小差，沒有合理利用自習課的時間，學過的知識沒有及時鞏固，造成了現在的這種局面。但我沒有放棄，在課堂上盡量避免過去的壞毛病，雖然不是老師、家長所要求的理想成績，在一次次的考試中總結失敗的原因，我覺得這種方法已經有了很明顯的效果。
同學們，讓我們努力去追求自己想要的東西，記住失敗是成功的母親。失敗乃是人生的冬天，成功是人生的春天。冬天——失敗來了，春天——成功還會遠嗎？
失敗的經歷作文 篇33
新的學期又開始了，同學們懷揣著新學年的夢想，背著書包返回母校學習。我特別的興奮，因為我們的新田徑運動場就要落成了，作為班級的運動健將，我將有機會在嶄新的運動場一展身手，為班級增光添彩。
運動會的那一天，陽光特別明媚。我穿著整潔的校服，踏著輕松的腳步，興趣勃勃地來到學校。然而就在走進校門的那一刻起我的心好像被什么拎了起來，只覺得自己的心跳得越來越快。到了教室，我急匆匆地拿了一把椅子，飛速地向操場跑去。按照日程，我的項目在下午，老師看見我，就說：“呂堅鑌，你要加油啊！”同學見了我就說：“呂堅鑌，我們為你加油！”我聽了，無比激動，恨不得現在就是下午了。
終于到了下午，我要開始跑了，那時的氣氛多么激烈啊！還剛開始檢錄呢，同學們有的在我耳邊吶喊，有的在我身邊摩拳擦掌，仿佛參加比賽的是他們似的。我進了跑道，有點兒垂頭喪氣，因為我在第五道，離發令處很遠，總覺得形勢于我不利。“各就各位，預備——”裁判準備鳴槍了，容不得我再多想了，我馬上蹲了下去。“砰！”隨著一聲巨響，我立刻起身向前，奮力擺動雙臂，向前挺進。跑道旁邊的同學一個勁地為我加油。可是，一匹又一匹的駿馬從我身邊掠過，我離前面的運動員越來越遠，腳步也漸漸變得沉重起來，我知道自己離心中那個目標越來越遠了。殷紅的跑道在我的眼前變得越來越刺眼，明亮的天空一下子變得灰暗了。結果我得了最后一名。
就在我心灰意冷跑到終點的時候，一雙雙熱情的手向我伸來，攙的攙，扶的扶。暖意在我冰冷的心底升騰起來。是啊，比賽場上總有勝負，無論你勝也好，敗也好，一次比賽的結束就是新一輪比賽的開始，要做到勝不驕，敗不餒很難，但這是邁向下一個勝利的唯一通道，這就是那次失敗的經歷給我的啟示。
失敗的經歷作文 篇34
“嘩嘩嘩……”，在一片掌聲和叫好聲中，我不甘地看著場上的對手，低下了頭。我失敗了，敗在了一個最不起眼的字的讀音上。
在我們班里，誦讀是我的強項，只有阿文是跟我勢均力敵的一個對手。為了在這次誦讀賽中能夠勝他一籌，我早早地開始了準備。
我選好了文稿，便開始了練習。我站在鏡子前，注視著鏡子中的我，用雙手整了一下衣衫，在腦海中想著阿文的身影。論氣質、論聲音，我不如他，只能在感情方面多下功夫了。
下定了決心，我便對著鏡子開始了我的練習。天天放名家的視頻去聽，去學，去誦！為了誦讀出抑揚頓挫的感情，我可謂用盡了心思，下足了功夫。每一個眼神，每一聲語調，每一個手勢，都精益求精。可我卻忽略了一個最基本的細節——有一個多音字讀錯了，而我渾然不知。
到了比賽的那天，我摩拳擦掌，躍躍欲試，欲與阿文試比高。我神氣十足登了場，心有些許緊張，像懷揣一只小兔子一樣狂跳。
我直視前方，十分大方地朗誦了起來，評委老師也露出了微笑，臉像飽含花蜜的花艙。我也笑了，可就在這最飽含感情的一句話語中，那個錯誤的音調蹦了出來，它是那么刺耳，那么的別扭，那么的難聽，就像手指甲與黑板的摩擦音一樣。
評委老師臉上閃過一絲遺憾的神情，觀眾中也傳來了竊竊私語。霎那間，我意識到了什么！腦海中似響起了一聲晴天霹靂，頓時一片空白。我呆了幾秒，臺下同學們的議論聲和哄笑聲陸續闖入我的耳中，我漲紅了臉，斷斷續續地吐完了剩下的篇章，而充沛的感情已不復存在。
我走下了臺，那一刻，我已知道了，我失敗了，敗的很徹底。沒有敗在朗誦上，而是敗在我的心上。我的那顆好高騖遠，不修細節的心，好似一座地基不穩的華麗大樓，一經推敲，則轟然倒塌，一塌涂地。我沒有哭，沒有傷心，也沒有難過，只是默默地拿起筆在紙上，用工整的字跡悄然寫下：細節成就人生。
失敗的經歷作文 篇35
對許多人來說，失敗是一種恥辱。所謂“失敗”乍一看是個貶義詞，但在通往成功的道路上卻是不可或缺的。
六年級的時候，學校里玩了“雞蛋打地球”的游戲。我不示弱，和大家一起玩。“雞蛋砸土”就是把生雞蛋包扎好，從高樓上扔下去，保證不碎。
開始聽到這個游戲的時候，腦子里閃過很多想法，但都是不切實際的。仔細考慮，都不行。學生們的想法有點幼稚。回家后，我開始問我的家人和鄰居。覺得成年人有經驗，應該更懂。
爸爸告訴我：“用包做一個‘保護套’，一層一層的包起來。我不相信雞蛋會碎！”我把雞蛋從冰箱里拿出來，用柔軟的紙巾包了兩層，然后裝進袋子里，小心翼翼地塞進棉花里。我準備試著扔掉它。當我從樓上往下看時，我不禁感到害怕。仔細看看。確保樓下沒有路人和障礙物，才不會失去他們。當我跑下樓時，我發現黃色的液體慢慢地從里面流了出來。第一次，我失敗了。我有點失望。
鄰居叔叔教我一個方法：“你買兩個氫氣球，把雞蛋綁在上面……”“哦！我知道！”沒等他說完，我興奮地跑回家，開始準備下一個實驗。這次又是一次失敗。氣球把小彩蛋帶走，搖搖晃晃飛了十幾米，掛在前面的樹上，樹枝刺穿了氣球。蛋被英勇犧牲。我極度沮喪。
之后很多實驗都失敗了，冰箱里的雞蛋徹底被消滅了。輸了，真想放棄。但是，我回憶了一下之前的“雞蛋打在地上”，總結了一下，發現很多漏洞。比如爸爸說的“保護罩”，不僅浪費，而且不可行。雞蛋在強烈的撞擊下會破裂。再比如：鄰居叔叔跟我說的話我還沒說完。做之前要不要聽他的？也許人家的本意不是這樣的。之后每一次實驗都不是在前一次的基礎上進行，而是開始新的爐灶。
每次失敗都可以獲得經驗。如果能結合自己的經驗，避免再次犯錯，是否也能獲得成功？
失敗并不可怕。可怕的是你不敢面對失敗。
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