【精品】大學(xué)生創(chuàng)業(yè)申請書四篇
在一步步向前發(fā)展的社會(huì)中，很多場合都離不了申請書，申請書可以使我們的愿望得到合理表達(dá)。什么樣的申請書才是合理的呢？以下是小編收集整理的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)申請書4篇，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)申請書 篇1
院 系：
項(xiàng)目名稱：
□ 創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目
項(xiàng)目類型：
□ 創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目
□ 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目
負(fù) 責(zé) 人：
指導(dǎo)教師：
安徽大學(xué)教務(wù)處 制
填 寫 說 明
一、項(xiàng)目分類說明：
1、創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、方法選擇、設(shè)備和材料的準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)的.實(shí)施、數(shù)據(jù)處理與分析、總結(jié)報(bào)告撰寫、學(xué)術(shù)論文發(fā)表和專利申請等工作。
2、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生團(tuán)隊(duì)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，團(tuán)隊(duì)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過程中扮演不同的角色，依據(jù)任務(wù)需求，通過編制商業(yè)計(jì)劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、進(jìn)行一定程度的驗(yàn)證試驗(yàn)，撰寫創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。
3、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目是學(xué)生團(tuán)隊(duì)在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，以前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目（或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)）的成果為基礎(chǔ)，提出具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為出發(fā)點(diǎn)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
二、申報(bào)書請按順序逐項(xiàng)填寫，填寫內(nèi)容必須實(shí)事求是，表達(dá)明確嚴(yán)謹(jǐn)。空缺項(xiàng)要填“無”。
三、申請參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的人數(shù)含負(fù)責(zé)人在內(nèi)不得超過5人。
四、填寫時(shí)可以改變字體大小等，但要確保表格的樣式?jīng)]有被改變；填寫完后用A4紙張打印，不得隨意涂改。
五、申報(bào)過程有不明事宜，請與學(xué)校教務(wù)處實(shí)踐教育科聯(lián)系和咨詢，電話0551-63861232。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)申請書 篇2
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先，感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來看這份申請書。
在美麗的金秋時(shí)節(jié)，我們滿懷興奮地帶著夢想和激情來到華外。面對越來越激烈的社會(huì)競爭，我們徹底地拋棄了中小學(xué)時(shí)的幼稚、無知和無優(yōu)無慮，決定滿懷一顆奮斗、挑戰(zhàn)自我、搏擊人生理想的壯志雄心，開創(chuàng)另一段人生的華彩篇章——校園創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)。 下面是協(xié)會(huì)的具體情況簡介：
一、 社團(tuán)介紹：
校園創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)是在共同的志趣、愛好的基礎(chǔ)上，為了滿足社會(huì)實(shí)踐、初步涉足創(chuàng)業(yè)、學(xué)術(shù)研究以及提高自己能力等各方面需求，按照一定的章程和制度而成立的學(xué)生群眾性組織。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，已日益成為社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)，國家和政府部門也給予了政策性支持，我們協(xié)會(huì)必須抓住這一契機(jī)，把增強(qiáng)社團(tuán)成員就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力作為一項(xiàng)戰(zhàn)略性任務(wù)來抓。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐和就業(yè)能力在社會(huì)上所得到的廣泛重視，使我們大學(xué)生更加明確了自己的鍛煉目標(biāo)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)將使每個(gè)同學(xué)在今后的發(fā)展道路上大有作為，在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)所得到的鍛煉，不僅可以直接提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，還可以增加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者工作的經(jīng)驗(yàn)，在未來的求職競爭中脫穎而出，從而更會(huì)得到用人單位的重視。加入大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)的成員 ，原本就心懷遠(yuǎn)大理想，對生活充滿追求，將來大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)又會(huì)為廣大會(huì)員提供鍛煉的機(jī)會(huì)，相信這些會(huì)是會(huì)員在大學(xué)期間學(xué)到的最寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
本協(xié)會(huì)以“追求、創(chuàng)新、勇敢；想別人不敢想的事，做別人不敢做的事”為宗旨。通過傳播、領(lǐng)會(huì)知識(shí)和舉辦、策劃活動(dòng)等途徑，給眾多的有志趣有興趣的學(xué)生提供一個(gè)體現(xiàn)自我價(jià)值，挖掘自我潛力，提升自我綜合素質(zhì)，增長社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。也讓大家在合作的過程中不斷充實(shí)自我和全面提升自己的能力。社團(tuán)同時(shí)也將努力為社團(tuán)成員創(chuàng)造鍛煉自我，發(fā)展自我，完善自我的機(jī)會(huì)，爭取讓每位社團(tuán)成員在社團(tuán)有充分的機(jī)會(huì)參與社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)以及在畢業(yè)之后能夠成為各種業(yè)務(wù)知識(shí)過硬，社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng)，思想品質(zhì)高尚的精英型人才，切實(shí)提高自身的綜合能力,為今后投入到激烈的競爭中增強(qiáng)戰(zhàn)斗力。同時(shí)不斷提升我們的團(tuán)隊(duì)整體的協(xié)作力，實(shí)現(xiàn)互利雙贏的理念，使每個(gè)會(huì)員都能明白在創(chuàng)業(yè)中合作的重要性和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性，不斷提升人與人之間的溝通能力 。
二.社團(tuán)活動(dòng)形式：
本社團(tuán)以“全員參與，全員討論，全員工作”的原則，組織會(huì)員參加各種創(chuàng)業(yè)方案的征集活動(dòng)，以比賽的形式予以實(shí)現(xiàn)。同時(shí)開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)（包括校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)的活動(dòng)），舉行個(gè)人能力大比拼的創(chuàng)業(yè)知識(shí)競賽，及時(shí)準(zhǔn)確的把握社會(huì)的動(dòng)向，以調(diào)研，咨詢的形式掌握時(shí)代的脈搏，了解創(chuàng)業(yè)中可能出現(xiàn)的`各種問題，并及時(shí)預(yù)防和解決。
還要定期進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新的評比，以及對企劃案的風(fēng)險(xiǎn)評估測定。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)所開展的活動(dòng)，都是與社會(huì)緊密相連的。通過人與人之間的溝通，聽成功人士的講座，拉外聯(lián)跟商家的談判合作，在社會(huì)崗位上的鍛煉等等，都可以使社團(tuán)成員得到鍛煉，增加對自己的自信度，增強(qiáng)人與人之間的溝通能力。
三、 宗旨和目的
如果成立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)，希望可以達(dá)到以下目的：
1、有助于培養(yǎng)大學(xué)生的組織管理能力，更加適應(yīng)用人單位的工作要求
每一個(gè)有創(chuàng)業(yè)激情和創(chuàng)業(yè)精神的大學(xué)生，都應(yīng)該有立志成才的決心。用人單位很看重有成就渴望的人才，一個(gè)有成功欲望的人，首先要學(xué)會(huì)與組織的溝通和協(xié)調(diào)，并且還要有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，這正是社會(huì)所要求的。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)，都會(huì)給每一個(gè)社團(tuán)成員提供這樣的發(fā)展空間。
2、有助于大學(xué)生形成文理交融的知識(shí)結(jié)構(gòu)，成為復(fù)合性人才，更受用人單位歡迎大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)是一個(gè)全院性質(zhì)的社團(tuán)，適合每一個(gè)同學(xué)發(fā)展。我們協(xié)會(huì)將向在各個(gè)方面有才能的同學(xué)伸出邀請之手。大家為了一個(gè)共同的目標(biāo)走到一起，相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步，在工作中取長補(bǔ)短，進(jìn)而增強(qiáng)大家各方面的素質(zhì)。
3、有助于培養(yǎng)良好的政治鑒別能力
社團(tuán)成員通過參加社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查，通過與政、工、商等各部門的溝通，培養(yǎng)同學(xué)們敏銳的社會(huì)洞察力，從而更好的認(rèn)識(shí)社會(huì)，為自己將來的發(fā)展定位。
四、 社團(tuán)規(guī)模：
初期計(jì)劃社團(tuán)人數(shù)為200—300人。
在春花爛漫的今天，我們已經(jīng)插上了夢想的翅膀，準(zhǔn)備為了我們的明天，為了應(yīng)用的明天而努力奮斗，展翅翱翔！
如果本社團(tuán)能獲得批準(zhǔn)，定不辜負(fù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的厚望，必將以實(shí)際行動(dòng)作為回報(bào)，希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠給我們一次展示自我的機(jī)會(huì)！ 此致
敬禮
宋娜娜
20xx年9月6日
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)申請書 篇3
尊敬的市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)：
我叫_____，生長大山，出身農(nóng)村，畢業(yè)于_____，_____專業(yè)。_____年畢業(yè)后由于各方面原因，一直處于失業(yè)狀態(tài)，憶求學(xué)之艱辛，顧應(yīng)聘之痛楚，展前程之迷茫，觸吾心悲涼至極。但是，大山、貧苦的農(nóng)村培育了我堅(jiān)韌、豁達(dá)，追求卓越的性格。
黨和國家鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，嚴(yán)峻的金融危機(jī)和就業(yè)形勢，我選擇了自主創(chuàng)業(yè)。在親歷親為的社會(huì)實(shí)踐中，我積累了一定的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)思想，可是，資金問題現(xiàn)在已經(jīng)成為眾多像我一樣創(chuàng)業(yè)者的制約瓶頸。我想過向家人、親戚和朋友籌借，幾乎是杳無音訊，因?yàn)檗r(nóng)村確實(shí)太窮。而我爸媽供完我大學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)是負(fù)債累累，面對環(huán)堵蕭墻的'家境，他們更是無能為力。
資金的困難導(dǎo)致我創(chuàng)業(yè)的道路受阻，但我無法放棄用自己的知識(shí)和努力來改變自己和大山命運(yùn)的想法，因?yàn)槲椰F(xiàn)在至少還是一個(gè)大學(xué)生，是一個(gè)應(yīng)該承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的青年。帶著期待的想法，我寫下這篇大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款申請書。申請黨和政府有關(guān)部門能給與我XX萬元的創(chuàng)業(yè)貸款資金，我一定按時(shí)按量歸還貸款，虔誠期待領(lǐng)導(dǎo)能給與考慮。
此致
敬禮
祝領(lǐng)導(dǎo)工作愉快，身體健康!
申請人：xxx
x年x月x日
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)申請書 篇4
一、目的任務(wù)
計(jì)劃的實(shí)施，旨在探索并建立以問題和課題為核心的教學(xué)模式，倡導(dǎo)以本科學(xué)生為主體的創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)改革，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識(shí)，逐漸掌握思考問題、解決問題的方法、提高其創(chuàng)新實(shí)踐的能力。
通過開展實(shí)施計(jì)劃，帶動(dòng)廣大的學(xué)生在本科階段得到科學(xué)研究與發(fā)明創(chuàng)造的訓(xùn)練，改變目前高等教育培養(yǎng)過程中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱，動(dòng)手能力不強(qiáng)的.現(xiàn)狀，改變灌輸式的教學(xué)方法，推廣研究性學(xué)習(xí)和個(gè)性化培養(yǎng)的教學(xué)方式，形成創(chuàng)新教育的氛圍，建設(shè)創(chuàng)新文化，進(jìn)一步推動(dòng)高等教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、實(shí)施原則
1.興趣驅(qū)動(dòng)。參與計(jì)劃的學(xué)生要對科學(xué)研究或創(chuàng)造發(fā)明有濃厚興趣。在興趣驅(qū)動(dòng)下，在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成實(shí)驗(yàn)過程。
2.自主實(shí)驗(yàn)。參與計(jì)劃的學(xué)生要自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、自主完成實(shí)驗(yàn)、自主管理實(shí)驗(yàn)。
3.重在過程。注重創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)施過程，強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目實(shí)施過程中學(xué)生在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實(shí)踐方面的收獲。
三、計(jì)劃內(nèi)容
1.計(jì)劃的組成。計(jì)劃由學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和學(xué)校創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃組成。其中，學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目是本科學(xué)生個(gè)人或創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，自主進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，自主進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方法的設(shè)計(jì)、組織設(shè)備和材料、實(shí)施實(shí)驗(yàn)、分析處理數(shù)據(jù)、撰寫總結(jié)報(bào)告等工作。學(xué)校創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃包括學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和對其項(xiàng)目的管理。
2.計(jì)劃的運(yùn)行方式。自治區(qū)教育廳負(fù)責(zé)批準(zhǔn)申報(bào)學(xué)校，監(jiān)督學(xué)校創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，資助學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。學(xué)校申請參與計(jì)劃，負(fù)責(zé)組織評審和管理學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。本科學(xué)生以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)向?qū)W校申請項(xiàng)目，并接受學(xué)校的管理。
四、計(jì)劃管理
1.學(xué)生項(xiàng)目執(zhí)行時(shí)間為1～3年，學(xué)校每年向自治區(qū)教育廳報(bào)告項(xiàng)目進(jìn)展情況。自治區(qū)教育廳對項(xiàng)目運(yùn)行情況進(jìn)行檢查。項(xiàng)目結(jié)束后，在學(xué)校組織項(xiàng)目驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，自治區(qū)教育廳組織專家驗(yàn)收。
2.學(xué)校要成立校級(jí)的組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，包括教務(wù)、科研、設(shè)備、財(cái)務(wù)、學(xué)生、團(tuán)委等職能部門的人員，制定切實(shí)可行的管理辦法和配套政策，提供支撐條件。 要為參與項(xiàng)目的學(xué)生配備導(dǎo)師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，學(xué)校要認(rèn)定指導(dǎo)教師的工作量，制定相關(guān)的激勵(lì)措施。
3.學(xué)校的示范性實(shí)驗(yàn)中心、各類開放實(shí)驗(yàn)室和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室要向參與項(xiàng)目的學(xué)生免費(fèi)提供實(shí)驗(yàn)場地和實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。
4.學(xué)校要給予項(xiàng)目總經(jīng)費(fèi)不小于1∶1的配套經(jīng)費(fèi)支持，經(jīng)費(fèi)由學(xué)校代管，由承擔(dān)項(xiàng)目的學(xué)生使用，教師不得使用學(xué)生研究經(jīng)費(fèi)，學(xué)校不得提取管理費(fèi)，不得截留和挪用。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)人數(shù)不超過5人。
5.學(xué)校要營造創(chuàng)新文化氛圍。搭建項(xiàng)目學(xué)生交流平臺(tái)，利用項(xiàng)目學(xué)生俱樂部等形式，定期開展相關(guān)活動(dòng)。
6.學(xué)校要為參加項(xiàng)目學(xué)生制訂個(gè)性化培養(yǎng)方案和相關(guān)配套措施，包括學(xué)分認(rèn)定、選課、考試、成果認(rèn)定等。
7.學(xué)校要組織項(xiàng)目學(xué)生開展學(xué)術(shù)交流，參加學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的學(xué)術(shù)會(huì)議，為學(xué)生創(chuàng)新研究提供交流經(jīng)驗(yàn)、展示成果、共享資源的機(jī)會(huì)。學(xué)校還要定期組織項(xiàng)目指導(dǎo)教師之間的交流。
8. 學(xué)校要鼓勵(lì)學(xué)生參加項(xiàng)目，對參與項(xiàng)目表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。對項(xiàng)目申報(bào)、實(shí)施過程中弄虛作假、工作無明顯進(jìn)展的學(xué)生要及時(shí)終止其項(xiàng)目運(yùn)行。對更改項(xiàng)目內(nèi)容、更換項(xiàng)目成員、提前或推遲項(xiàng)目結(jié)題等事項(xiàng)要制定規(guī)范的管理辦法。
六、學(xué)生要求
1.參與項(xiàng)目的學(xué)生一定要出于對科學(xué)研究或創(chuàng)造發(fā)明的濃厚興趣，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。
2.學(xué)生是項(xiàng)目的主體。每個(gè)項(xiàng)目都要配備導(dǎo)師，但導(dǎo)師只是起輔導(dǎo)作用，參與項(xiàng)目的本科學(xué)生個(gè)人或創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，一定要自主選題設(shè)計(jì)、自主組織實(shí)施、獨(dú)立撰寫總結(jié)報(bào)告。
3.學(xué)生項(xiàng)目選題要適合。項(xiàng)目選題要求思路新穎、目標(biāo)明確、具有創(chuàng)新性和探索性，學(xué)生要對研究方案及技術(shù)路線進(jìn)行可行性分析，并在實(shí)施過程中不斷調(diào)整優(yōu)化。
4.參與項(xiàng)目的學(xué)生要合理使用項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，要遵守學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度。
5.參與項(xiàng)目的學(xué)生要處理好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能與創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)造發(fā)明的關(guān)系。
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