關于失敗的經歷作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的失敗的經歷作文4篇，希望對大家有所幫助。
失敗的經歷作文 篇1
不管在哪里，都有失敗。但在失敗的背后，就是成功。某一天，你成功了，但你肯定不能保證，中途中你沒有失敗過一次。
俗話說得好：“失敗是成功之母。”我覺得這句話說得對極了！我就有一次失敗的經歷，失敗的時候，心里很苦，但以后我成功了，就會十分甘甜。
有一次寫字比賽，一開始，我非常小心，生怕寫錯了字。我一筆一劃得慢慢的寫，寫完后，我的心平靜了下來。我又看了一下那張寫字比賽專用紙，讓我嚇了一大跳。我居然忘記了寫作者（那首詩的作者）。我的心跳又加快了許多。我心想：完了完了，這下糟糕了，我忘了寫作者，這下肯定拿不了獎了，還得被老師批評。都怪我太粗心。太馬虎了！想著想著，我的眼睛濕潤了。高老師走過來，把我狠狠的批評了一頓。回到家，父母又把我批評了一頓。我當時傷心極了，淚水也留下來了！后來一想這件事，真是太差勁了！我太馬虎。太不認真了。通過這件事，我以后不管干什么事，都是十分小心，生怕再出麻煩！
有一次數學考試，有幾道題很復雜，我認真仔細地算那幾道題。我算完題，驗算。算完題。驗算……最后考了個滿意的好成績。我很感謝那次失敗的經歷，是它讓我學會了：不管干什么，都是認真仔細絕不馬虎。因為只要馬虎，就會出麻煩，不想出麻煩，就不要馬虎！
感謝你，那次失敗的經歷，馬虎再見。
失敗的經歷作文 篇2
“嘩嘩嘩……”，在一片掌聲和叫好聲中，我不甘地看著場上的對手，低下了頭。我失敗了，敗在了一個最不起眼的字的讀音上。
在我們班里，誦讀是我的強項，只有阿文是跟我勢均力敵的一個對手。為了在這次誦讀賽中能夠勝他一籌，我早早地開始了準備。
我選好了文稿，便開始了練習。我站在鏡子前，注視著鏡子中的我，用雙手整了一下衣衫，在腦海中想著阿文的身影。論氣質、論聲音，我不如他，只能在感情方面多下功夫了。
下定了決心，我便對著鏡子開始了我的練習。天天放名家的視頻去聽，去學，去誦！為了誦讀出抑揚頓挫的感情，我可謂用盡了心思，下足了功夫。每一個眼神，每一聲語調，每一個手勢，都精益求精。可我卻忽略了一個最基本的細節——有一個多音字讀錯了，而我渾然不知。
到了比賽的那天，我摩拳擦掌，躍躍欲試，欲與阿文試比高。我神氣十足登了場，心有些許緊張，像懷揣一只小兔子一樣狂跳。
我直視前方，十分大方地朗誦了起來，評委老師也露出了微笑，臉像飽含花蜜的花艙。我也笑了，可就在這最飽含感情的一句話語中，那個錯誤的音調蹦了出來，它是那么刺耳，那么的別扭，那么的難聽，就像手指甲與黑板的摩擦音一樣。
評委老師臉上閃過一絲遺憾的神情，觀眾中也傳來了竊竊私語。霎那間，我意識到了什么！腦海中似響起了一聲晴天霹靂，頓時一片空白。我呆了幾秒，臺下同學們的議論聲和哄笑聲陸續闖入我的耳中，我漲紅了臉，斷斷續續地吐完了剩下的篇章，而充沛的感情已不復存在。
我走下了臺，那一刻，我已知道了，我失敗了，敗的很徹底。沒有敗在朗誦上，而是敗在我的心上。我的那顆好高騖遠，不修細節的心，好似一座地基不穩的華麗大樓，一經推敲，則轟然倒塌，一塌涂地。我沒有哭，沒有傷心，也沒有難過，只是默默地拿起筆在紙上，用工整的字跡悄然寫下：細節成就人生。
失敗的經歷作文 篇3
考試，一次失敗的考試，一次徹底失敗的考試，為什么會考的那么失敗？是我們不夠努力去耕耘嗎？還是我們在陰雨綿綿和嚴寒酷暑之際讓自己偷懶？是啊。我自己是都么地懶惰呀，瞧著頭頂上似火的驕陽，便偷偷地躲在樹蔭下乘涼蕩秋千，不知不覺睡著了，醒來一看，世界已成了粉妝玉砌，怎么感覺涼嗖嗖的呢？寒風呼嘯著向我襲來，我趕忙躲到家里，將身體裹得嚴嚴實實得，動都不愿意動一根手指頭。哎，我是那么的懶惰，一切的不好都是我們自己一手造成的，原本兩條兩條可以相交的平行線，現在可能實現了嗎？ 然而真的是我們不夠努力？
你瞧，一個個幸勤勞作的背影在嚴寒酷暑中輪回，瞧他們在熱得汗流浹背和冷得瑟縮著身子中穿梭，卻不愿推開一步，不管多熱多冷，我們都無謂地耕耘著。他們是何等的努力呀？！然而辛苦的付出，換來的卻是什么？一次失敗的考試。這真的是我們的錯嗎？是的。這也是我們的錯，我們錯了，不是錯在我們不夠勤奮，而是我們只會一昧地埋頭耕耘，死干，不懂得去尋找更有效率的靈巧的方法，學習不是死學習，而是要有效地學習，如果我們只是一昧地苦干，收獲當然不大，本來可以相交的兩條平行線，又讓我們自己給放走了，不是給我們的懶惰放走，而是給我們苦干的勤奮放走。
學習重在勤奮，但要有限地學習，光有勤奮還是不夠的`，還要有有效的學習方法，如果我們懶惰，死干，那我們不是一直在原點徘徊嗎？付出的努力都像水蒸氣般煙消云散了，不是嗎？兩條平行線延伸在宇宙的盡頭，會有一個交錯點嗎？不知道。因為這需要我們自己去創造，創造一個屬于自己的奇跡。
失敗的經歷作文 篇4
每個人的一生都并非一帆風順，成功過，也失敗過。當然像我這樣一個爭強好勝的人也不例外。
記得我上小學四年級的時候，每次考試，每做一道題，每做什么事我都會成功。沒有失敗過。就是因為曾經有太多的成功，這次我卻徹底的失敗了。
那一次，老師在課堂上講：“這次全班同學進行競賽，誰得全班第一，誰就會有獎勵。”我一聽到這里，心里就不由自主的打起了如意小算盤，心想我每次考試都可以考高分，這次肯定也不例外，我就看著班上的同學們讀書吧、復習吧。哈哈，好開心。
正因如此，其他同學在玩的時候，我在玩。他們復習的時候我也在盡情地玩，我甚至還叫住了在學習中的同學不學習了，陪我一起玩。
時間還真是不等人啊！一轉眼就到競賽那天。
同往常一樣我興奮地拿著草稿本和圓珠筆到考位坐下。等待老師分發試卷，試卷到手后我奮筆疾書，不一會兒工夫整張試卷就被我拿下了。我望了望四周，有的在不停的寫，有的在冥思苦想，有的根本不會做，想想自己卻是全班第一個做完的，心中真是有些許的自豪感。
我坐在座位上，想想現在畢竟是競賽，是不可以和同學說話的，在我極度無聊的時候。我東望望西望望，突然我把目光集中在我們班成績最差的那位同學身上了。我只見他嘴咬筆頭，眼睛直愣愣地盯著試卷上的某一道題一只手還不停地抓著頭發。他這模樣很明顯是做不出來啊！我忍不住“呵呵。 ”地笑了起來。就這樣，考試的時間馬上就要結束了，我依然只顧自己玩，而那位同學根本沒有理會我。
競賽的時間到了，老師進教室收試卷了，我連忙把試卷折好，交給老師。心里想老師呀你快點改試卷吧，我想早快點得到那份屬于我的獎品。
下午放學后，同學們圍在一起交頭接耳。我坐在他們旁邊，隱約聽到他們正在討論這次競賽的事，好像還聽到有人在說這次競賽的第一名肯定是我。聽到這句話我更加肯定了最初的猜測。心中頓時又在憧憬那份屬于我的獎品長得是什么樣子。
老師終于發試卷了，她從頭到尾把每個人的成績念了一遍，唯獨沒有念我的名字，這使我迷惑不解我飛奔講臺，拿起試卷一看，呀！六十八分，我不敢相信自己的眼睛，這怎么可能。是我看錯了還是老師閱錯了？我抬頭看了看一眼老師的表情，一臉的不高興。回到座位上我仔細看了看那些我做錯了的題，都是些很簡單的題。而那位被我嘲笑的同學，竟然成了全班的第一名。我啞口無語，呆呆的坐在那里。
下課后，老師把我叫到辦公室，非常氣憤對我說：“你看你，錯這么多不該錯的!自己拿回去重新做一遍。”當時老師的表情就像一只被惹惱的貓。
回到教室后，我認認真真地把每道題重新把題做了一遍，果然全對了。這時我恍然大悟：原因是因為我以前有過太多次的高分，有過太多次的成功，使我變得驕傲自滿了，我不應該驕傲自滿應該精益求精。應該像班上成績最差的那位同學一樣，謙虛謹慎、不斷進步。正所謂學海無涯嘛！
事后，我把這張試卷保存了起來，每當我有點驕傲的時候，就會拿出那張試卷仔細想想，細細品味，因為我覺得這是我繼續向前的動力、是催化劑。這也是我對自己的最高獎勵。我感謝那次失敗的經歷，感謝那次能讓我勇往直前的經歷。
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