高中行風建設自查自糾報告

　　隨著個人的素質不斷提高，報告的適用范圍越來越廣泛，報告具有成文事后性的特點。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編收集整理的高中行風建設自查自糾報告，希望能夠幫助到大家。

高中行風建設自查自糾報告1

　　根據《xx市教育系統民主評議政風行風工作實施意見》的文件精神，我校高度重視學校的規范管理和師德師風建設，從而不斷提升行風建設水平。根據市教育系統行風評議安排意見，我校認真進行了行風自評自查工作，以便主動查找問題，及時糾偏糾錯，努力實現“樹立行業新風，優化發展環境”的行風建設目標，把學校建設成文明、和諧的精神家園。現將學校行風評議自查自糾情況作如下報告。

　　一、充分認識，高度重視。

　　我校接到文件后，及時召開了學校行政會議，明確了“行風評議” 的主要內容，成立了以書記、校長任組長，副書記、副校長為組員，以教務處、政教處、校務辦的負責人為辦公室成員的學校行風評議領導小組，指導、監督、規范辦我校辦學行為。經領導小組討論，制定了《士華高級中學行風評議工作實施方案》，各項工作分工負責，堅持“誰主管，誰負責”的原則，齊心協力抓好各個環節的工作。學校還聘請了副鎮長、鎮黨委組織委員、鎮紀委書記、鎮文教科長、鎮財政所長、部分村企領導、部分人大代表和學生家長代表等人員為我校行風監督員，召開行風監督員座談會，聽取、征求他們對我校辦學行為的意見和建議。我校充分利用家長資源，召開座談會，聽取征求家長對學校辦學的意見和建議，讓家長參與教育教學管理。學校還召開學生座談會，舉行學生評教活動，發揮學生在管理中的作用。另外，通過家長學校校訊通平臺、電話、信函、校長信箱、家長開放日等途徑，廣泛收集家長和社會各界的建議和意見。學校對通過以上渠道收集的信息加以整理歸類，形成若干條款。通過這些機制，暢通了學校與社會、家長和學生的信息溝通渠道，不斷規范我校的辦學行為。

　　二、學校行風自評自查情況。

　　（一）依法辦事

　　1．全面貫徹黨的教育方針。多年來，我校能全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進素質教育。學校有計劃地組織教師學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》等法律，加大教育改革力度，制定了我校可持續發展的宏偉藍圖。學校以“教師敬業、學生敬學、學校敬人”的核心理念定位校訓“求真”，以“校訓”統領“三風”建設。校訓“求真”，就是要求學校教職員工以博愛之心,關心學生的成長，激勵學生早日成才。在教育教學過程中全體教師重視教師師德與學生品德的教育和養成，升華人性，完善人格，使“求真”成為人生的最高境界。校風“團結創新”就是要求全體教職員工圍繞學校辦學的總目標，心向一處想，力向一處使，不斷提高學校的教育教學質量；教風“嚴謹善教”，就是要求教師嚴格按照“六認真”的要求，精心備課，認真組織課堂教學，認真輔導學生。學風“勤學奮進”指學校努力為學生創高一個優良的學習環境，學生在發揮勤奮向學的精神，“華高是勤奮者成功的搖籃”，這句話已經深深地激勵著我們的學生。我校沿著一條強化內部管理，內練硬功，外塑形象的思路邁進。學校的教育教學質量穩步上升，社會聲譽越來越高。

　　2．嚴格遵守“五嚴”規定，規范辦學。

　　為了進一步貫徹落實省政府、省教育廳、市政府、市教育局《關于規范中小學辦學行為深入實施素質教育的意見》的精神，學校采取各種措施認真貫徹“五嚴”規定，切實規范辦學行為，確保各項規定落到實處。

　　（1）嚴格執行課程計劃，開齊開足課程，不隨意增減課程和課時，特別是信息技術、校本課程、研究性學習等綜合實踐活動課程要保證人員、課時，制定的教學計劃要落實到位。

　　（2）嚴格控制學生在校時間，中午對學生開放圖書館、閱覽室、興趣小組活動室等設施，利用校園廣播站播放新聞、讓學生欣賞音樂，豐富學生課余生活，學校安排教師值日巡查，確保安全。每天中午保證學生午休30分鐘左右。

　　（3）保證學生每天體育鍛煉1小時，每天上午有一次25分鐘的大課間活動，下午有30分鐘的大課間活動和5分鐘的眼保健操，每周開足2課時的體育課，保證學生每天鍛煉1小時。

　　（4）切實減輕學生課業負擔，按照省教育廳要求，教師適當、適量、分層布置作業，按照成績中等學生為參照，每天書面作業量不超過1.5小時。

　　（5）控制考試次數。每學期只進行期中、期末兩次考試，不進行以年級為單位的學情調研、周周練等任何形式的測試或練習。考試不排名，不公布成績，尊重學生和家長的隱私權，成績只告訴學生和家長本人。

　　（6）雙休日、節假日一律不補課，不搞返校日，教師不組織、不參與任何形式的社會力量辦學。

　　（7）嚴禁私自征訂教輔用書和變相收費。除新華書店和教育行政部門規定的學習用書外，任何教師一律不得私自征訂其他教輔用書。教師不得以任何名義為借口變相對學生收費。

　　（二）師德建設情況

　　1．我校制定完善了《師德師風建設實施方案》、《師德考核辦法》、《教師量化考評細則》等一系列規章制度，并在校師德建設領導小組的引領下，與教師簽訂了“師德承諾書”，來促進這些要求得以實施。

　　2．組織教師集中學習了《教師法》、《教師職業道德規范》、《未成年人保護法》等法律法規，督促廣大教師不斷提高政治思想覺悟，依法執教。

　　3．全面實施以創新精神和實踐能力為重點的素質教育，深化課堂教學改革，探索適合學生自主發展的課堂教學模式，以名師和重點學科的建設帶動教育質量的提升，在提高考試學科質量的同時，重點抓好音、美、勞技等非考試學科的教學，促進學生素質的全面提高。

　　4．狠抓常規管理，發展校園文化，組建學生社團，為學生的全面而有個性的發展提供高效的服務。

　　（三）收費管理情況

　　1．我校有完善的財務管理制度。有專職財務人員，能執行學校的財務制度，堅持為師生服務。學校經費使用合理，嚴格按照上級規定的項目、標準收費。凡遇收費，學校均能張榜公布，接受學生、家長監督。學校深入各班級督查收費情況，未發現亂收費行為。學校有完善的校產管理制度，各部室有專人管理，財產責任到人。學校堅持每學期全面檢查，及時修理，帳物相符，設備完好。

　　2．進一步落實“收支兩條線”各項規定，學校的財務管理井井有條。

　　（四）政務、校務公開情況

　　學校健全了各項規章制度，建立校務公開欄，并通過教職工大會和教代會，廣泛聽取大家意見，及時公開重大事項，實行公開辦事規定程序，公開辦事結果，虛心接受教師和社會各界的監督。

　　1．規章制度的'公開。我校將上級的文件或本校的規則制度下發到教師手中去學習、討論，再認真組織貫徹實施。

　　2．財務管理工作公開。學校的收費項目、標準嚴格按照市教育局、市物價局和市財政局聯合下發的有關文件執行，實行亮牌收費，嚴格實行“一費制”。

　　3．招生管理工作公開。招收新生、插班生時，做到招收條件公開，程序公開、錄取名單公開。

　　4．工程維修情況公開。分別按規定的程序進行公開招標，并向教師公布相關情況。

　　三．存在的問題

　　行風建設是關系到社會穩定、群眾滿意不滿意的關鍵，目前，在自查自評中發現我校目前尚存在以下問題：

　　1．新形勢下如何加強學校行風建設的超前性和預見性不夠。

　　2．在各項制度的執行落實上還存在差距。

　　3．個別教師的責任心不夠，工作中做法比較粗糙；個別教師業務水平亟待提高；個別青年教師敬業精神不夠強。

　　四．整改情況

　　針對以上問題，主要采取以下整改措施：

　　（一）多層面征求各方意見。

　　通過定期召開家長會、教師座談會、學生代表會等方式廣泛征求意見，進一步加強學校管理，改進教學理念。

　　（二）進一步抓實師德師風。

　　1．加強學習。利用教職工例會、教研組備課組活動等途徑學習相關文件、教育教學理論和模范人物事跡材料。

　　2．確立服務意識。學校要求全體教師強化“主動為學生服務”的觀念。全體教師課前研究學情，認真備課，課內精心組織教學，課外精心輔導學生，對學生的請教能熱心解答。周六能積極到學校教工義工點去輔導學生。加強與學生家長的溝通，主動走訪學生家長。

　　3．樹立典型。組織開展“校學科帶頭人”和“杰出貢獻獎”評選活動。通過教師個人申報、組織推薦、民主測評、組織評定、表彰獎勵等環節評選先進，謳歌身邊先進，弘揚校園正氣，唱響和諧旋律。

　　4．濃郁氛圍。定期舉行“龍砂論壇”活動。通過優秀教師在全體教職工大會上的精彩演講或聘請外校教師來校做報告等形式，讓全體教師從身邊的優秀教師身上獲得教育或教學的靈感，學習優秀教師的思想境界和奉獻精神，從而營造學先進、趕先進、人人當先進的良好輿論氛圍。

　　以上內容是我校政風行風自評的基本情況。我們誠懇地希望能夠更多地得到上級部門、領導的支持和指導，在今后的工作中，做到從學校實際出發，在基礎管理上創新，課程質量上創優，學校文化上創新，深入實施素質教育，規范辦學行為，著力推動學校“強內涵、樹品牌”工作，為江陰打造“人民滿意的教育名市”爭光添彩。

高中行風建設自查自糾報告2

　　為深入貫徹落實局黨委頒發的151號文件精神，進一步推動民主評議行風建設，沙南幼兒園組織老師們認真學習了上級文件并深刻領會其精神，成立了行風評議領導小組，制定了行風建設實施方案，同時對行風評議的主要內容進行了自糾自查。針對社會、教師反映強烈的、關心的問題，采取了有效措施，并做了深入細致的工作，使自查自糾真正找出問題，并落實解決。為全面提高我園的行風建設，為保育教育保駕護航，現就我園自查自糾的情況匯報如下：

　　一、指導思想：

　　沙南幼兒園以“關愛幼兒、服務家長、服務社會”為重要思想為指導，以構建“以德育人”教育為目的，不斷加強學校教育行風建設，解決群眾高度關注的熱點、難點問題，維護好最廣大人民群眾的根本利益，辦好人民滿意的教育，促進學校教育的跨越式發展，樹立學校教育的良好形象。

　　二、領導機構

　　組長：園長

　　副組長：副園長、工會主席

　　成員：總務主任及部分教師代表

　　三、整改措施

　　1、完善制度，依法管理。我園堅持以法治校，以德育人，規范管理，進一步提高保育教育效果，全面推進素質教育。為了進一步加強學校領導班子的建設，實行園長親自抓，建立健全各項規章制度，針對幼兒園這一特定的群體，我園加強衛生監督崗、安全監督崗建設，強化教務處工作力度，細化各種量化評估工作，完善學校的各項管理制度，使學校的各項工作做到有章可循，措施得力。

　　2、優化班子，強化管理。以課程改革，探索新的育人模式為重點，以修訂完善學校管理制度，調動教師實施素質教育的積極性為突破口，進行管理體制改革。全面提升各項工作透明度強，接受家長、社會監督，實行民主管理，促進了保育教育質量的全面提高。

　　3、抓教師隊伍建設。我園主要從以下四方面加大對教師隊伍管理：一是抓教師政治理論學習，提高教師政治思想素質；二是抓師德建設，樹立務實、奉獻、服務意識；三是抓基本功的訓練，技能訓練；四是抓業務理論學習培訓。

　　四、收費情況

　　1、我園堅定不移地貫徹各項收費標準，嚴格按照規定的項目、標準收費。嚴格按照有關政策收費。收費做到及時規范并開具財政統一發票。

　　2、實行教育收費公示制度，在校園門口櫥窗公示收費項目、標準，接受社會、群眾監督。進一步落實“收支兩條線”各項規定，學校的財務管理井井有條。

　　五、校務公開

　　我園健全了各項規章制度，建立校務公開欄、行風評議意見箱，設立舉報電話。堅持實行公開辦事規定程序，公開辦事結果；公開違規教師處理結果，虛心接受教師、家長和社會各界的監督；學校班子里中層領導的任免、教師職稱晉升、評模選優等問題，按照客觀、公正、公平、擇優的原則，民主評議、集體研究決定產生，并張榜公布，增強透明度。正是我園在各項活動中都能依據以上的原則來實行，故目前我園正往好的方向在前行。

　　我們相信通過師德師風整頓與學習，教職員工們的.思想覺悟定會有很大的提高。法國作家羅曼·羅蘭說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想，我們每個教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，親其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說老師是幼兒如影隨形般地追著走；教師是路標，幼兒毫不遲疑地順著標記前行。這使我們更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。我們相信我們在行風評議的監督下，會更好的服務于幼兒、服務于家長、服務于社會。